畢業(yè)班詩朗誦告別母校_再見了（精選5篇）
畢業(yè)班詩朗誦告別母校_再見了 篇1
再見了，我親愛的母校!
我們輕輕地?fù)]手，再見了，母校!
教室里的黑板啊，
可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?
一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
操場(chǎng)上的籃球架啊，
可曾記下我們童年的歡笑?
操場(chǎng)邊的大柳樹啊，可曾嘗過
我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水?
今天我們就要走了。請(qǐng)留住這些記憶吧!
怎能忘
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏，
一個(gè)人摔倒了大家扶，
為了班級(jí)的榮譽(yù)，
絕不讓一個(gè)人落隊(duì)。
因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不可分割的整體!
怎能忘
校慶聯(lián)歡會(huì)上我們激|情演出，
聽，音樂響起來了，
看，花環(huán)舉起來了。
母校的生日讓我們欣喜若狂!
因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑感！?/p>
怎能忘
細(xì)雨綿綿中的秋游，
我們和學(xué)弟學(xué)妹手拉手，
走向果實(shí)累累的田壟旁，
感受著收獲的喜悅，
體會(huì)著果實(shí)的珍貴!
怎能忘
食堂的叔叔阿姨
為我們做的一頓頓可口的飯菜，
吃不夠的香啊，
吃得我們身高體壯!
保潔員阿姨
每天給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境，
看到窗明地亮，
心曠神怡的感覺真爽!
不能忘
圓明園斷壁殘?jiān)暗牧粲埃?/p>
留在心中的是恥辱，
更是一種激昂，
為中華崛起而發(fā)憤!
校園里，
雖然我們腳步匆匆，
而攀登高一峰的激|情在涌蕩。
更不能忘
從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童
到畢業(yè)時(shí)風(fēng)華正茂的少年，
是老師伴我們茁一壯成長(zhǎng)。
多少個(gè)日日夜夜，
始終見您在不知疲倦的操勞。
本該休息的時(shí)間，
伴隨著您的還是
一摞摞厚厚的作業(yè)，
一張張習(xí)題和試卷;
一堂堂啟迪我們智慧的講課。
就像一幕幕精彩紛呈的電一影
讓我們久久回味難忘!
我們就要走了，讓我們最后道一聲：
親愛的老師，您辛苦了!
請(qǐng)多多保重!
老校長(zhǎng)更是為我們操碎了心。
樓道里，教師里，操場(chǎng)上，
隨處可見她那勤勞的身影。
一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵(lì)，
一個(gè)溫馨的眼神，
一次輕輕地?fù)嵋幻?/p>
都給了我們無窮的力量和勇氣。
敬愛的校長(zhǎng)，
六年來您付出了太多太多。
讓我們?yōu)槟蜕弦痪溥t到的問候：
敬愛的于校長(zhǎng)，請(qǐng)您注意身體!
祝您永遠(yuǎn)快樂健康!
敬愛的校長(zhǎng)、老師：
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，進(jìn)取。
畢業(yè)班詩朗誦告別母校_再見了 篇2
掬起一股晶瑩的清泉，揚(yáng)起我一片片記憶的漣漪。
扎起一只潔白的小船，喚一起我一次次溫馨的旅程。
親愛的母校
所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對(duì)母校的深深眷戀。
回首兩年的歲月，微笑與淚水伴我們成長(zhǎng)。
回首兩年的歲月，熱情與進(jìn)取伴我們同行。
回首兩年的歲月，自信與勇氣激勵(lì)我們勇往直前。
曾記否，炎炎烈日下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，灑下了我們的汗水。
曾記否，國(guó)慶詩歌朗誦會(huì)上，留下了我們自信的身影。
曾記否，菁菁校園里記載著無盡的師生情誼。
初入母校，是不可言喻的喜悅。
告別母校，是無限的眷戀與榮光。
面對(duì)生命，母校告訴我“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”
面對(duì)生活，母校教導(dǎo)我“同享陽光，分享智慧!”
面對(duì)未來，母校鼓勵(lì)我“自立自強(qiáng)、合作共贏!”
于是我們知道，從幼稚走向成熟，有一種挑戰(zhàn)叫超越，有一種熱情叫堅(jiān)定!
于是我們明白，從浮燥走上沉穩(wěn)，有一種態(tài)度叫從容，有一種信心叫必勝!
風(fēng)兒輕輕地吹送，時(shí)光來去匆匆。
無論是今天還是明天，無論是海角還是天涯。
但愿您能永遠(yuǎn)珍藏閃亮的日子。
迎著晨光，我們踏上鋪滿陽光的道路。
披著彩霞，我們的歌聲飄向明媚的前方!
我們不會(huì)忘記，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，沖鋒吶喊、滿腔熱血。
我們不會(huì)忘記，校園那一排翠綠的玉蘭樹，郁郁蔥蔥承載著蓬勃生機(jī)。
我們更不會(huì)忘記，那循循善誘的言語，滿載無數(shù)悉心的教誨。
是的，無論我們的腳步在天之涯，海之角，我們都會(huì)銘記作為一名翡翠人的驕傲與自豪。
再見了，親愛的同學(xué)，我想告訴你，
多想，在漫步校園，聽小草私語，鮮花對(duì)話;
多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽那句句樸實(shí)富含哲理的話語，
多想再馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，
多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....
多想，多想....
流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接洗禮。
絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。
畢業(yè)班詩朗誦告別母校_再見了 篇3
我們畢業(yè)了
合：輕輕地我們走了，
正如我們輕輕地來。 我們輕輕地?fù)]手， 再見了，母校!
A：教室里的黑板啊，
可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?
B：一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
C：操場(chǎng)上的跑道啊，
可曾還有我們童年的身影?
合：如今我們就要離開母校了。
請(qǐng)將這些記憶留住!
A：怎能忘
慶六一的激情演出，
動(dòng)聽的音樂、優(yōu)美的舞蹈， 母校的騰飛讓我們欣喜若狂!
B：怎能忘
“笑臉墻”讓我快樂、助我成長(zhǎng)， 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，
共同把“校園之星”爭(zhēng)當(dāng)。
C：怎能忘
“淹江文學(xué)”蘊(yùn)含著濃郁書香， 讓我們的童年有書香相伴， 充滿無盡的暢想。
D：怎能忘 體育節(jié)伴我成長(zhǎng)
我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。 我們的身體也越來越強(qiáng)壯。
E：怎能忘 “七巧科技”帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋， 展示板上有我放飛的理想。 讓你我在活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。
F:怎能忘 你我在課堂上“共樂共享” 學(xué)習(xí)時(shí)“互助互幫”，
這一切，都是為了我們共同成長(zhǎng)。
G:怎能忘 “童書共讀” 為我們指引方向 讓我們?cè)谶@里“待磨金剛” 心情怎不愉快、舒暢?
H:更不能忘
剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童
現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁， 是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。
男：一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。
就像一幕幕精彩紛呈的電影， 讓我們久久回味難忘!
女：一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵(lì)， 一個(gè)溫馨的眼神， 一次輕輕地?fù)崦?/p>
都給了我們無窮的勇氣和力量。
合：現(xiàn)在，我們畢業(yè)了
現(xiàn)在，我們就要離開母校了， 再讓我們道一聲： 親愛的老師，您辛苦了!
A：敬愛的校長(zhǎng)、老師：
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨， 不管身在何處， 我們都要拼搏，自強(qiáng)，
合：今天我們以靈溪四小為驕傲，
明天靈溪四小將以我們?yōu)闃s光!
輕輕地，我們走了 正如我們輕輕地來。
放心吧!敬愛的母校，親愛的老師。 我們帶走的是知識(shí)和關(guān)懷， 留下的是我們對(duì)母校永遠(yuǎn)的懷念!
合：今天，我們畢業(yè)了。
今天，我們從這里起飛，帶著童年的夢(mèng)想起飛。
A：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
B:親愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
C：我們就要離開了，滿載著母校師生的深深祝福。
男合：請(qǐng)相信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
我們的啟蒙老師。
女合：請(qǐng)相信，我們一定不辜負(fù)老師們的期望。
合：老師，請(qǐng)您放心
我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了!
我們正向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
畢業(yè)班詩朗誦告別母校_再見了 篇4
母校啊，請(qǐng)您放心
女：高中三年，彈指云煙
男：如歌歲月，恍在眼前
女：今天，我們迎著晨風(fēng)，迎著陽光
男：今天，我們向著未來，向著希望
女：十五天!還有十五天!
男：十五天!只有十五天!
女：我們就將告別一季的彷徨，作別熟悉的面龐
男：我們就將走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，追逐青春的理想
合：此時(shí)此刻，我們想說：
女：母校啊，請(qǐng)您放心：未名湖、玉帶橋，文化廣場(chǎng)、香樟大道，寶中的一草一木、一磚一石，早已鐫刻于我的心靈深處，化為青春永恒的記憶!
男：母校啊，請(qǐng)您放心：作為一名翔宇學(xué)子，我們必將秉承翔宇理念，以“為中華之崛起而讀書”的絕云氣、負(fù)青天之志，鸞翔宇內(nèi)，大安天下!
女：我們不可能完成世界上所有的事情，所以，我們求助愛。
男：我們不可能報(bào)答人世間所有的恩情，所以，我們愛別人。
女：老師們、同學(xué)們，你們予我的太多太多，我深知：今生今世，無論如何，我都不能報(bào)之以萬一
男：那么，就讓我們把愛傳遞、把愛延續(xù)，用飽滿的心靈、用顫一抖的雙手為人間砌造一座愛的天堂
女：母校啊，請(qǐng)您放心：您的愛，是火種，已經(jīng)點(diǎn)亮我的心靈、我的雙眸、我的臉龐
男：母校啊，請(qǐng)您放心：您的愛，是火炬，必將傳遍大江南北、長(zhǎng)河上下、四面八方
女：聽，軍號(hào)已吹響
男：看，鋼一槍一已擦亮
合：母校啊，請(qǐng)您放心——
女：在迎考的日子里，我們將凝心聚力，克難奮進(jìn)，鎖定目標(biāo)，步步為營(yíng)，用智慧、用汗水，回報(bào)師長(zhǎng)的關(guān)愛，展示青春的風(fēng)采
男：在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們將科學(xué)拼搏、冷靜決策、掌控全局、關(guān)注細(xì)節(jié)，用尊嚴(yán)、用實(shí)力，書寫人生的答卷，締造嶄新的輝煌
女：今天，我們將自己的心愿折疊成自己喜歡的形狀，悄悄珍藏
男：明天，這些心愿將如蝴蝶一般，破蛹而出，在人生的每段旅途、在世界的每個(gè)角落，翩翩起舞，迎風(fēng)飛翔
合：母校啊母校
女：今生今世，我們的腳步縱然灑遍海角天涯，也永遠(yuǎn)走不出您對(duì)我們的牽掛
男：如果有一天，我經(jīng)歷了長(zhǎng)長(zhǎng)的漂泊，重新回到您的懷抱，請(qǐng)您為我擦去眼角的淚花
合：母校啊母校
女：今天，我，是您的一部分
男：明天，您，是一部分的我
合：母校啊，請(qǐng)您放心——
女：您的孩子們是幸福的，畢竟，他們?cè)?jīng)依偎在您的身邊，度過許多快樂時(shí)光
男：您，同樣是幸福的，當(dāng)我們向著藍(lán)天、向著理想、向著明亮那方，我們每時(shí)每刻都在——
合：深情地把您守望!
畢業(yè)班詩朗誦告別母校_再見了 篇5
深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....
我輕輕地?fù)]手，
總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，
我頻頻的回眸，
看見您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，
空氣清新，鳥語花香，
綠樹成蔭，書聲朗朗。
在這里，
有一流的師資，
有朝氣蓬勃的學(xué)生，
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
在這里，
有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞，
有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，
有夏令營(yíng)的繽紛回憶，
有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景，
有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。
在這里，
有語文課上的朗朗書聲，
由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，
有音樂室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。
在這里，
有情，有義，
有苦，有樂，
但更多的是汗水洗過的風(fēng)采!
告別母校，
讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，
留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，
寫給同學(xué)錄的留言，
收藏于相冊(cè)的合影，
再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，
擺放在屜角的鴻雁，
回憶著那用書信寄托情感的歲月。
告別了，
這個(gè)如火般的炎炎夏日，
留下了，
怎么也難以忘懷的讀書時(shí)光。
也曾在假山水池邊久久佇立，
細(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢，
也曾在小湖邊談天說地，
相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂與煩惱，
也曾在教室里靜心苦讀，
于書山書海探尋屬于自己的夢(mèng)想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，
校園的階梯立下了我們文明的舉止，
校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹，
我曾親手替它施肥，
它才有了今天如此的茁壯，
那朵小花，我曾親自為它澆水，
才有了今天如此的芬芳，
那片片紙屑，
我們輕輕把它們拾起，
校園才有了今天如此的美麗，
那扇扇門窗，
我們細(xì)細(xì)把它擦凈，
校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，
你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開放，
紫薇花啊，
你為何總讓我勾起離別的憂傷。
種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹，
讓小樹與我們一起成長(zhǎng)，
種下吧，為母校種下一棵相思樹，
讓我們與母校同心相向。
離別之際，
將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底，
只因轉(zhuǎn)過這個(gè)人生路口，
將不再擁有這道風(fēng)景，
所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....
再見了，親愛的同學(xué)，我想告訴你，
多想，在漫步校園，聽小草私語，鮮花對(duì)話;
多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽那句句樸實(shí)富含哲理的話語，
多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，
多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....
多想，多想.....