中學(xué)校招生宣傳演講稿（精選3篇）
中學(xué)校招生宣傳演講稿 篇1
尊敬的各位老師：
大家好！
感謝有您xx小學(xué)，您是一個(gè)花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；您是一片蔚藍(lán)的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀；您是一方溫厚的土地，一個(gè)一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。
我們都是您的兒女，我們懷拒無(wú)盡的熱情踏入了xx小學(xué)，“團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)進(jìn)取，”的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無(wú)數(shù)個(gè)歲月如歌的冬夏，我們?cè)谶@美若天堂的樂(lè)土細(xì)數(shù)流年、仰望夢(mèng)想；還記得那些溫暖的陽(yáng)光在晨曦的瑯瑯讀書(shū)聲中悄然綻放的日子；還記得那個(gè)夏天，我們走過(guò)的鋪滿落葉的寧?kù)o的操場(chǎng)；還記得那時(shí)我們?cè)谧澜菨M懷希冀地刻下的夢(mèng)想……我們?cè)趯W(xué)海中找尋到字里行間的歡樂(lè)與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有您xx小學(xué)，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。三尺講臺(tái)傳文明，半畝方田灑陽(yáng)光，親愛(ài)的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)！青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響！
感謝有您xx小學(xué)，您是成功與美麗的升華，我們?cè)跁?shū)桌前構(gòu)思燦爛的未來(lái)，用筆尖勾勒你恢宏的藍(lán)圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩(shī)篇！
您積淀了深厚的文化底蘊(yùn)�！罢心媳睎|西杰才寫(xiě)特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅(jiān)持“人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫(xiě)著新時(shí)代的華章。
您是我們遠(yuǎn)行的羅盤(pán)，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。
在最后，我還是要真誠(chéng)的說(shuō)上一句：“謝謝您，我的母�！�！
中學(xué)校招生宣傳演講稿 篇2
各位老師：
大家下午好!
我叫胡料，畢業(yè)于08年，學(xué)的是計(jì)算機(jī)多媒體專業(yè)，現(xiàn)在東至縣大渡口鎮(zhèn)新豐村村主任助理，也就是大家眼中的大學(xué)生村官，此時(shí)此刻，我站在這個(gè)演講臺(tái)上，心里很緊張，不是因?yàn)槭欠衲苤v得好，而是在座的各位，將來(lái)可能成為我的領(lǐng)導(dǎo)，可能是我的老板。下面我就和大家分享一下我從畢業(yè)到走上村官這條路的經(jīng)歷及感受，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
有一句話是說(shuō)：“畢業(yè)等于失業(yè)�！笔堑�，在學(xué)校，我們住學(xué)校的，吃父母的，生活無(wú)憂無(wú)慮，面臨畢業(yè)，我們就面臨要接受生存的考驗(yàn)。在07年的11月份時(shí)，我就面臨著“失業(yè)“的危險(xiǎn)了，當(dāng)時(shí)我們專業(yè)的課也上完了，畢業(yè)論文也已經(jīng)寫(xiě)好了，基本上就等于是畢業(yè)了，然后整天就和同學(xué)在合肥市各大人才市場(chǎng)去轉(zhuǎn)悠，想找一份自己專業(yè)對(duì)口的工作，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不是要求有工作經(jīng)驗(yàn)的，就是要求學(xué)歷的，以前聽(tīng)前輩說(shuō)工作難找的時(shí)候，自己還總是自以為是，思想?yún)R報(bào)專題不就是找份工作，有那么難嗎?可是真正等自己來(lái)找的時(shí)候就印證了前輩的話了，在那段時(shí)間里，我對(duì)將來(lái)的生活感覺(jué)很茫然，對(duì)找工作充滿了恐懼感，這時(shí)好在我的輔導(dǎo)員老師經(jīng)常的找我談心，讓我不要著急，慢慢的一步一步來(lái)，我的心才慢慢靜下來(lái)，記得小時(shí)候，老師讓我們談理想，我們有的想當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)老師，我們有遠(yuǎn)大的理想，但是現(xiàn)實(shí)是，隨著年齡的長(zhǎng)大，我們不得不意識(shí)到，并不是科學(xué)家適合你，你也不一定適合做老師或醫(yī)生，每個(gè)人都要有合適自己的職業(yè)。
此時(shí)此刻，我想給大家講一個(gè)故事，這是發(fā)生在元朝初期的故事。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)年輕人跋山涉水，他走過(guò)居庸關(guān)，跨過(guò)蒙古草原，一直來(lái)到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛(wèi)兵說(shuō)明來(lái)意后，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，然后讓他走進(jìn)帳篷。成吉思汗見(jiàn)來(lái)人很有禮貌，詢問(wèn)之后才知道，原來(lái)這個(gè)年輕人是來(lái)投奔他的。這個(gè)年輕人叫做耶律楚才，是個(gè)契丹貴族，生長(zhǎng)在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機(jī)，是赫赫有名的遼國(guó)遼太祖。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)面，成吉思汗給他安排了一個(gè)職位，一個(gè)每天寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要的書(shū)記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒(méi)有因?yàn)榫芙^，他欣然接受了這個(gè)工作，后來(lái)，他從一個(gè)小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
后來(lái)我就積極的找工作，不管是不是和自己專業(yè)對(duì)口的，反正我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法就是讓自己暫時(shí)穩(wěn)定下來(lái)，最后終于在學(xué)院舉辦的人才招聘會(huì)中，被蘇州的達(dá)方電子錄用為質(zhì)檢員了，不過(guò)這里面還有一個(gè)小小的插曲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)質(zhì)檢是不招近視的，所以我只能報(bào)個(gè)普工，但是到拿體檢單的時(shí)候，就業(yè)處的老師就把
我叫過(guò)去了，說(shuō)讓我去當(dāng)質(zhì)檢干不干，我說(shuō)我干阿，當(dāng)時(shí)我心里就在想了，當(dāng)然干了，當(dāng)質(zhì)檢總比干普工好吧，不過(guò)心里還在納悶，怎么又突然要我干質(zhì)檢了呢，后來(lái)才知道，有一個(gè)同學(xué)的體檢出了問(wèn)題，才讓我頂上去的。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)。
08年年初的時(shí)候我還是決定到合肥去發(fā)展，因?yàn)楫吘乖诤戏蚀巳�，環(huán)境來(lái)講還是比較熟悉的，于是我又馱著包裹來(lái)到了合肥，在同學(xué)那找到了住的地方，然后又回到了剛實(shí)習(xí)那伙了，一邊到合肥的各大人才市場(chǎng)去找工作，一邊在網(wǎng)上不停的投著簡(jiǎn)歷，終于找到了一個(gè)在軟件公司當(dāng)技術(shù)員的工作，收入也不錯(cuò)過(guò)，在我心里，一直有回家鄉(xiāng)發(fā)展的想法。直到6月份的時(shí)候，得知了全省開(kāi)始實(shí)施第一批大學(xué)生村官計(jì)劃，我立即辭去工作投入到了緊張的備考之中。每天除了復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容之外，我還在大學(xué)生村官論壇注冊(cè)了賬號(hào)，看一看大學(xué)生村官這個(gè)群體都在做些什么。我時(shí)常站在窗前，凝思甚久。在前途未卜的時(shí)候辭掉了得之不易的工作，投身村官考試的緊張準(zhǔn)備之中，我心里的憂慮像七月的雨一樣激烈。幸運(yùn)的是，筆試和面試我?忱ü恕?月8號(hào)，與奧運(yùn)同輝的日子，640位同仁一起在安大培訓(xùn)的時(shí)候，我們從領(lǐng)導(dǎo)那里獲得了許多關(guān)于農(nóng)村工作的知識(shí)，大家也在一起談了各自的理想和計(jì)劃。重要的是，我發(fā)現(xiàn)絕大部分同志的思想都是一的，那就是要為農(nóng)村做一點(diǎn)事情。8月18日我被分到東至縣大渡口鎮(zhèn)新豐村擔(dān)任村主任助理一職范文寫(xiě)作，成為一名名副其實(shí)的大學(xué)生“村官”。
有人說(shuō)大學(xué)生村官是農(nóng)村的過(guò)客，但我卻不這么認(rèn)為。我考慮最是在農(nóng)村的三年里，自己究竟能夠收獲些什么。我更希望能夠從中獲得更多的'人生積累，獲得更豐厚的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
作為村主任助理，我的主要職責(zé)是協(xié)助村主任做好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助理員、資料員、宣傳員、輔導(dǎo)員、教導(dǎo)員、信息員、服務(wù)員和示范員。
星期一清晨，我一早趕到村農(nóng)家書(shū)屋，打掃衛(wèi)生，認(rèn)真整理村民還來(lái)的圖書(shū)，把書(shū)屋的報(bào)紙、雜志裝訂到報(bào)架上，這是作為農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)放日管理員的必修課。
從農(nóng)家書(shū)屋建成至今，有三個(gè)月了，我一直兼任農(nóng)家書(shū)屋管理員。這段時(shí)間里，有村民來(lái)借閱圖書(shū)的，有來(lái)看報(bào)紙、雜志的，有來(lái)打乒乓球的…..，在開(kāi)放的時(shí)間里，看到不斷有村民光顧農(nóng)家書(shū)屋，我內(nèi)心里充滿了無(wú)比的快樂(lè)!
農(nóng)家書(shū)屋剛建成時(shí)，我便利用、村村通廣播、開(kāi)村民會(huì)議、平時(shí)下去走訪、計(jì)劃生育檢查等各種機(jī)會(huì)，廣泛的宣傳，讓村民了解書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)屋，鼓勵(lì)村民前來(lái)借閱。新豐村是個(gè)大村，我一個(gè)人的力量是有限的，不能向每一個(gè)村民宣傳，我就先把農(nóng)家書(shū)屋的有關(guān)知識(shí)宣傳給黨員、群眾代表，再鼓勵(lì)他們回去以后，給周圍的村民講解;鼓勵(lì)村里的種植、養(yǎng)殖戶先來(lái)借閱。通過(guò)以上的努力，基本使村民對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的內(nèi)容有所了解，對(duì)以后工作的開(kāi)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
事情成功與否，管理很重要。接下來(lái)，我按圖書(shū)類型，把圖書(shū)分為少兒、科技、文學(xué)和種養(yǎng)殖等方面，每一部分的圖書(shū)都放在相同的柜組里，以方便村民查詢;我把每周書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間，管理員的姓名、聯(lián)系方式打印出來(lái)，貼在書(shū)屋門(mén)前，方便村民隨時(shí)能和我取得聯(lián)系，借到他想要的圖書(shū);我還為經(jīng)常來(lái)借書(shū)的辦理借書(shū)證，村民先在村委會(huì)抵押20元錢(qián)，然后給村民辦理借書(shū)證，等到年末，借閱的圖書(shū)保持完好，在把20元錢(qián)返還給村民，以保證圖書(shū)保存的完好;認(rèn)真做好借書(shū)的登記，對(duì)每一個(gè)借書(shū)者，我都登記好借書(shū)書(shū)目，類型，借閱時(shí)間，返還時(shí)間，每過(guò)一個(gè)季度，我都認(rèn)真整理借書(shū)有關(guān)信息，做好總結(jié)工作。
對(duì)來(lái)借書(shū)的村民，我都熱情為他們服務(wù)，問(wèn)他們要借閱那方面的書(shū)籍，然后找出相關(guān)的書(shū)籍，給他們推薦;有時(shí)候不在開(kāi)放的時(shí)間，村民只要撥打我的電話，我隨時(shí)過(guò)來(lái)，盡最大努力滿足村民借書(shū)要求，使他們、高興而來(lái)，滿意而歸”要是村民帶著孩子一塊來(lái)，我就抽時(shí)間給孩子打乒乓球，這樣村民能安心找需要的書(shū)籍;我還利用自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，給村民講解近期有關(guān)報(bào)紙上的內(nèi)容，當(dāng)今的前沿科技。
因?yàn)槭莿傞_(kāi)始，有許多東西還不很了解，以后我會(huì)邊學(xué)習(xí)邊思考，多和其他村的管理員交流，爭(zhēng)取使我村的農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮更大的作用，為豐富農(nóng)村的業(yè)余文化生活，新村建設(shè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。
新的一年，我在村里又承擔(dān)了一份新的工作，當(dāng)起了村里放映員。說(shuō)起放電影，我還是第一次。以前只當(dāng)觀眾，看別人放電影，而現(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地為別人放電影了。去年縣里為我村配備了投影儀、音響等多媒體設(shè)備，最近剛好村里買(mǎi)了一臺(tái)電腦，這么好的設(shè)備怎么充分利用起來(lái)呢?我在村里同時(shí)也擔(dān)任遠(yuǎn)程教育的播放和管理，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，為什么不利用這套設(shè)備宣傳黨的方針政策、涉農(nóng)法律法規(guī)、計(jì)劃生育，同時(shí)還可以放電影，為村民送去科技文化知識(shí)，這豈不是最好的工具嗎?我在心里思量著。但這畢竟是村里的東西，還得征得村里的同意，我也擔(dān)心村里不支持，因?yàn)檫@可是一萬(wàn)多元的貴重設(shè)備，萬(wàn)一搞壞了，誰(shuí)來(lái)維修?并且維修費(fèi)用肯定會(huì)很高。但是這么好的設(shè)備不利用起來(lái)，真是可惜。在村、兩委”會(huì)上將想法正式提出來(lái)，沒(méi)有想到的是，村、兩委“全體成員大力支持，沒(méi)有一個(gè)反對(duì)。這主意好，但是要選好內(nèi)容，要貼近老百姓的生產(chǎn)生活，要干就好好干!”
中學(xué)校招生宣傳演講稿 篇3
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
大家好!
剛才，教育局的和學(xué)校的都做了重要。大家一定明白了，把大家請(qǐng)來(lái)的目的只有一個(gè)：共同商討如何為孩子初中畢業(yè)后選擇一條合適的路。我們作為初三畢業(yè)班的教師，有責(zé)任為孩子在畢業(yè)后保障一條有書(shū)讀、有前途的道路，這是國(guó)家和人民賦予我們的義不容辭的重任。一句話，我們不能讓孩子去打工，更不能讓他們?cè)谏鐣?huì)上流浪，而要為他們找尋一條適合于他們自身發(fā)展的路，這是我們老師和每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任和愛(ài)。
感謝到會(huì)的每一位家長(zhǎng)同志，感謝你們對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，對(duì)你們?yōu)楹⒆忧巴静傩谋M力表示感動(dòng)。大家應(yīng)該了解了中職教育是我國(guó)現(xiàn)在最重要的國(guó)策之一。中央和國(guó)務(wù)院從國(guó)家的戰(zhàn)略全局出發(fā)，高度重視并加大了對(duì)職業(yè)教育工作的與支持力度，出臺(tái)了一系列政策措施，包括一系列的優(yōu)惠政策，只因?yàn)檫@是一項(xiàng)利國(guó)利民的民生工程，目前就讀三年中職每年助學(xué)1500元(如果有特困證明、殘疾證或低保證還可助學(xué)每年元)，再加第三年帶薪頂崗實(shí)習(xí)(有的學(xué)校還有獎(jiǎng)勵(lì)辦法和其他優(yōu)惠、資助辦法)，完全可以把讀中職的全部投入收回，甚至能為家里賺回一些錢(qián)，也就是說(shuō)，讀中職實(shí)際上沒(méi)花家里一分錢(qián)。同時(shí)每個(gè)中職學(xué)校必須保證為就讀者安置相應(yīng)的工作，這是要簽訂經(jīng)過(guò)公證的就業(yè)合同的，不能達(dá)到合同的內(nèi)容，不僅全數(shù)退費(fèi)，而且還將賠償，這是普高和大學(xué)不可能有的政策!國(guó)家為什么要這么做呢?目的是在成為工業(yè)大國(guó)的大環(huán)境下培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高級(jí)專業(yè)技能型人才，改變我國(guó)目前技術(shù)工人僅占1/3左右的現(xiàn)狀，縮小與一般發(fā)達(dá)國(guó)家高級(jí)工50%以上的差距。因而在高中教育普及之前大力發(fā)展中職教育，普高與職高的比例將要達(dá)到1:1，為此普高限招是相應(yīng)的辦法。
在這種形勢(shì)下，作為家長(zhǎng)，一個(gè)家庭的決策者，孩子未來(lái)前途的決定者，必須審時(shí)度勢(shì)，不能還像以前一樣只盯著普高——大學(xué)這一條路。“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望，其實(shí)每個(gè)人也都是很聰明的，只不過(guò)每個(gè)人的大腦結(jié)構(gòu)和興趣愛(ài)好是不一樣的，所以有的孩子不是學(xué)習(xí)不努力，甚至付出了比別人更多的努力，可就是成績(jī)不怎么好，但他們有著更豐富的右腦資源，形象思維更強(qiáng)，更適合培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，讀普高就是折磨，就是浪費(fèi)人力、物力和財(cái)力，更是浪費(fèi)青春，貽誤前程。殊不知，這種沒(méi)有意義的折磨不僅沒(méi)有期待的回報(bào)，反而會(huì)損傷孩子本來(lái)很聰明的大腦，磨掉他們固有的活力和自信心，使他對(duì)自己的未來(lái)失去信心，不僅人會(huì)逐漸遲鈍，而且心情和情緒也會(huì)很焦躁，反正對(duì)他極其不利。一個(gè)原因：普高不適合他。
同時(shí)，為了推進(jìn)中職教育，普高也限招了，也就是說(shuō)：廣一二中、代市等中學(xué)被嚴(yán)格限制了招生人數(shù)，有的家長(zhǎng)說(shuō)：買(mǎi)個(gè)議價(jià)讀讀。先且不說(shuō)讀議價(jià)并不能讓孩子的成績(jī)有所提升，從而順利地考上心儀的大學(xué)，就是議價(jià)也沒(méi)得讀了。普高限分?jǐn)?shù)、限錢(qián)數(shù)，你再多的錢(qián)也讀不到。因?yàn)檫@純屬得不償失。
第一，讀不到不說(shuō)，就算讀到了，多半成績(jī)很差，幾乎不可能考上一個(gè)好的本科。
三年普高加四年大學(xué)，至少花10多萬(wàn)，學(xué)的都是些理論知識(shí)，沒(méi)有技術(shù)含量，出來(lái)找不了工作。研究生、重點(diǎn)本科工作都難找，何況初中本來(lái)成績(jī)都很差的呢?這純屬用孩子的青春和前途做必輸?shù)馁�注。是不明智的!當(dāng)一個(gè)中職生已經(jīng)工作4年成為熟練工收入愈來(lái)愈高的時(shí)候，同齡的讀普高上本科的同學(xué)正在苦苦尋找工作，即使找到，也沒(méi)有技術(shù)，還得培訓(xùn)，從生手做起，時(shí)刻面臨被辭退，這就是多花10多萬(wàn)，浪費(fèi)七年青春的代價(jià)!算算賬，真的不劃算。
第二，本來(lái)孩子并不喜歡走讀普高——上大學(xué)的路，家長(zhǎng)偏要強(qiáng)迫。
可想而知，孩子有多大的動(dòng)力和勁頭，其結(jié)果可想而知，孩子既然很痛苦，又怎么能做得讓你滿意呢?失敗是注定的。
第三，有的家長(zhǎng)持觀望態(tài)度，有僥幸心理，說(shuō)中考后再說(shuō)。
可能他以為孩子能夠考上普高。其實(shí)是想兩頭抓。這是不可能的。當(dāng)你中考后發(fā)現(xiàn)不行時(shí)再回頭找中職的專業(yè)的時(shí)候，自己滿意的專業(yè)已經(jīng)額滿了，這就造成孩子沒(méi)有書(shū)可讀。所以，一方面，只要孩子選擇中職，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)支持，因?yàn)檫@樣才是對(duì)他最有利的，才是真正的愛(ài)他，否則便只是希望孩子去實(shí)現(xiàn)你的愿望而已。不說(shuō)孩子能否考上，就算能勉強(qiáng)考上，也應(yīng)當(dāng)尊重孩子的興趣和愿望，讓他選擇自己心儀和喜歡的道路。何況這種觀望的孩子實(shí)際上根本就沒(méi)有考上的信心和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，也有的家長(zhǎng)就一句話，說(shuō)讀中職沒(méi)用。
在這里，我想說(shuō)明一下：中職比普高-大學(xué)愈來(lái)愈有用。如果你發(fā)現(xiàn)誰(shuí)讀了中職沒(méi)用的話，可能是這樣幾種情況：一是沒(méi)有選好專業(yè)，中途退學(xué)，沒(méi)有堅(jiān)持讀完;二是以為中職就是混，貪玩，結(jié)果沒(méi)學(xué)到真本領(lǐng)，甚至沒(méi)畢到業(yè);三就是無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作都不踏實(shí)認(rèn)真，三天打漁兩天撒，不求上進(jìn)，技術(shù)不過(guò)硬。因而我們說(shuō)，認(rèn)真努力，踏踏實(shí)實(shí)，讀中職一定有最快最大的回報(bào)!
在這里，我要說(shuō)明，我們只是向家長(zhǎng)同志們講明國(guó)家的政策，履行一個(gè)教者的職責(zé)，向大家喜歡宣傳到位有關(guān)中職教育的信息，最終的選擇在于你們自己，一切都取決于你們的自愿。
我更要說(shuō)，宣傳職中，只是我的工作，沒(méi)有誰(shuí)是想把所謂的成績(jī)不好、表現(xiàn)不好的學(xué)生送到職中去，以此來(lái)懲罰他，而是為所有的聰明的好學(xué)生尋找一條更好的路。因而，讀中職與成績(jī)無(wú)關(guān)，只與興趣愛(ài)好和能力愿望有關(guān)，我們班成績(jī)第三名、第六名和第十一名的學(xué)生就特別想要讀中職，而家長(zhǎng)不允許，這是為什么呢?
只能說(shuō)明家長(zhǎng)同志們對(duì)這項(xiàng)國(guó)策還不夠清楚而已。
我的到此為止，有什么問(wèn)題請(qǐng)隨時(shí)提出。
愿所有的家長(zhǎng)為孩子找到一條屬于他自己的最美好的最合適的發(fā)展之路!
謝謝大家!