優(yōu)秀高中生演講稿（精選31篇）
優(yōu)秀高中生演講稿 篇1
本學(xué)期第一次雙學(xué)按照往例正常在我們工業(yè)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)教室舉行，在雙學(xué)的三個(gè)主題中，我選擇了“讀書(shū)、做人，你準(zhǔn)備好了嗎？”，在我的眼里，讀書(shū)與做人有著密切的聯(lián)系，相信您也會(huì)同意我的觀點(diǎn)。
一代宗師季羨林先生在他的書(shū)里《讀書(shū)與做人》曾經(jīng)這樣講過(guò)：“也許有人認(rèn)為，‘讀書(shū)與做人’這個(gè)問(wèn)題提得幼稚而突兀。這就等于問(wèn)：“為什么要吃飯”一樣，因?yàn)闆](méi)有人反對(duì)吃飯，也沒(méi)有人說(shuō)讀書(shū)不是一件好事。但是，我卻認(rèn)為，凡事都有必須問(wèn)一個(gè)“為什么“，事出有因，不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎，等閑視之�！睆募鞠壬倪@段文字里，我們能夠明白，讀書(shū)與做人一樣，凡是都應(yīng)該講求個(gè)真真切切。
做人，需一生。人從出生到死亡，就是從人生的起點(diǎn)走向人生的終點(diǎn)。每個(gè)人的共性之處也就在于人生都有起點(diǎn)和終點(diǎn)，但是起點(diǎn)至終點(diǎn)之間的路卻有萬(wàn)萬(wàn)條，每一個(gè)人選擇的人生路都是不同的。魯迅先生曾經(jīng)講過(guò)：地上其實(shí)并沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路。每一個(gè)人的一生，同樣是在走路，只不過(guò)我們的人生是有參照的人生，即地上已經(jīng)有很多路了，我們要找到我們所要走的那條路，同樣，在走我們路的時(shí)候，我們可以走一下別人已經(jīng)走過(guò)的比較好的路，這就是所謂的借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)。因此，為了使我們?nèi)松穆纷叩猛昝酪恍�，我們需要取舍一下別人走過(guò)的路，哪條路是行的通的，哪條路是行不通的，哪條路對(duì)實(shí)現(xiàn)我們的人生理想和人生目標(biāo)有幫助等，都需要我們?nèi)チ私�，去認(rèn)識(shí)，而了解和認(rèn)識(shí)比較全面和有效的方法，那就是讀書(shū)。因此，可以說(shuō)，讀書(shū)，是為了認(rèn)識(shí)人生，是為了更好的做人。
寫(xiě)一個(gè)人，只需兩筆；做一個(gè)人，必須一生。在我們的成長(zhǎng)歷程中，這十六個(gè)字，最能夠體現(xiàn)出我們讀書(shū)的真諦。讀書(shū)是為了更好的做人，讀書(shū)和做人之間并沒(méi)有必然的聯(lián)系。但是，對(duì)于懂得做人道理的人來(lái)講，讀了書(shū)將會(huì)使他們的思想、思維、視野更加開(kāi)闊，能夠更好的幫助我們做人。
讀書(shū)是學(xué)問(wèn)，做人也是學(xué)問(wèn)。好好讀書(shū)，真誠(chéng)做人，這是我們大家共同的追求。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇2
同學(xué)們：
在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我要告訴大家，我們接受的是什么樣的教育？根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是接受中國(guó)教育而獲得的，泱泱大國(guó)，億萬(wàn)學(xué)子，能不害羞？這難道就是我們接受 16 年教育的結(jié)果嗎？我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。
這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢？就是考上大學(xué)能如何？找到工作又如何？我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具！
在這樣的教育下，我們都在爭(zhēng)取什么呢？都變成了什么人呢？我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲�，由嫉妒產(chǎn)生自卑；我們有的人充滿孤獨(dú)，長(zhǎng)期泡在題海里，沒(méi)有好朋友，又不愿跟愛(ài)玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)！同學(xué)們，你們有木有感覺(jué)到？（鼓掌）
我們感覺(jué)不到爸媽的愛(ài)，他們上班時(shí)看不到我們，他們下班時(shí)又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時(shí)間都沒(méi)有，電視里演的一家其樂(lè)融融我們感覺(jué)不到。難怪說(shuō) 21 世紀(jì)代溝問(wèn)題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒(méi)有把愛(ài)傳播。沒(méi)有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎？（鼓掌）
我們感覺(jué)不到老師的偉大，他們?yōu)榱松龑W(xué)率，不斷逼我們，要么是補(bǔ)課，要么是布置做不完的作業(yè)，他們所做的一切都說(shuō)是為了我們好，其實(shí)有時(shí)我們生病了他們都不知道，就知道我們沒(méi)交作業(yè)，原來(lái)他們關(guān)注我們只是為了升學(xué)率，這不是關(guān)心。難怪有調(diào)查顯示， 90% 的學(xué)生畢業(yè)后不回母�？蠢蠋�，一點(diǎn)感情都沒(méi)有！尊敬的老師們，這是你們想要的嗎？（鼓掌）
如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想？請(qǐng)先給我們要自由生活，請(qǐng)先還我們要快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光！
謝謝！
優(yōu)秀高中生演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)》。今天，我就跟大家簡(jiǎn)單的討論以下三個(gè)問(wèn)題：第一，什么是遠(yuǎn)方？第二，遠(yuǎn)方到底遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？第三，怎樣到達(dá)遠(yuǎn)方？
什么是遠(yuǎn)方？竊以為，你一下子到不了的地方就是遠(yuǎn)方。這個(gè)遠(yuǎn)方，是虛化的，不存在于我們四個(gè)維度中。它代表一種你渴望的東西，存在于你的意識(shí)里，思維里。能否到達(dá)遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方有什么？這是未知的。人類(lèi)渴慕未知，又畏懼未知。
遠(yuǎn)方到底遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？既然說(shuō)是遠(yuǎn)方了，那肯定是遠(yuǎn)的。你追尋著遠(yuǎn)方，又不斷渴慕著更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。比如我，我懷著一個(gè)文科生的夢(mèng)想，坐在物化班的教室，課桌上一大摞書(shū)幾乎遮住了老師幽深的倩影和我英俊的容顏，讀著書(shū)上的“風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)仁者心動(dòng)”心里卻在糾結(jié)到底是誰(shuí)在做功。別問(wèn)我遠(yuǎn)方遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，我哀怨的小眼神就足以表明一切。當(dāng)然，以上內(nèi)容由戲謔調(diào)侃的成分，但也足以說(shuō)明在追尋遠(yuǎn)方的路上，會(huì)有很多孤獨(dú)，痛苦要忍耐。在無(wú)數(shù)次的掙扎動(dòng)搖之后，終于抱著“此生終獨(dú)宿，到死誓相尋”的決心邁向遠(yuǎn)方。
由此引出的，怎樣到達(dá)遠(yuǎn)方。分享一個(gè)人生公式：人生=思維方式×努力×能力。重復(fù)一遍：人生=思維方式×努力×能力。解釋一下。這里的思維方式是你人生觀世界觀價(jià)值觀的統(tǒng)稱(chēng)，它決定了你前進(jìn)的方向和內(nèi)在的動(dòng)力，這是有正負(fù)的。舉個(gè)例子，希特勒。子曰：“小人無(wú)過(guò)世之才，不足以亂國(guó)�！钡Ｌ乩帐莻�(gè)天才，他的演說(shuō)讓整個(gè)德國(guó)為之狂熱，能力絕對(duì)杠杠的；他有他的使命感，有燃燒的熱情，努力一項(xiàng)也沒(méi)的說(shuō)；可惜思維方式彎了，不，整個(gè)反了。所以相乘之后慘不忍睹。至于能力，有先天的，也有通過(guò)努力可以培養(yǎng)的，這里不贅述。真正起推動(dòng)作用的，是努力。陸游說(shuō)，“文章本天成，妙手偶得之�！边@話有失偏頗。沒(méi)有日夜艱辛的努力，哪有那最后的靈光一現(xiàn)？坐等妙手偶得佳句，跟守株待兔有什么區(qū)別？精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，我相信念念不忘，必有回響。綜上所述，我們要做的就是找到努力的方向，然后努力。
關(guān)于遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，我還有幾句零散的話要說(shuō)。追尋遠(yuǎn)方固然不錯(cuò)，但追尋遠(yuǎn)方不能成為逃避現(xiàn)實(shí)的理由，以遙不可及的遠(yuǎn)方為自己的推卸責(zé)任做擋箭牌，其辱人賤行，我無(wú)話可說(shuō)。要走向遠(yuǎn)方應(yīng)該更清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有的時(shí)候，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想會(huì)和現(xiàn)實(shí)的殘酷沖突，遠(yuǎn)方不得不退讓與現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候，你的選擇是放棄，是忍耐，還是改變？在去遠(yuǎn)方的路上，生活會(huì)像溫水煮青蛙一樣煮你。你若疲于應(yīng)付，便會(huì)忘了為何出發(fā)，甚至忘了如何生活。只有強(qiáng)大的信念，才能支撐。有的時(shí)候，行百里路者半九十，有的時(shí)候，你做出決定的一剎那，就已經(jīng)非常接近遠(yuǎn)方了。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方并不遠(yuǎn)。
同學(xué)們，如果你生來(lái)無(wú)畏喜歡冒險(xiǎn)，去遠(yuǎn)方之前，請(qǐng)先冷靜的做出選擇；如果你個(gè)性保守穩(wěn)重，請(qǐng)放開(kāi)膽子出發(fā)！走就走的干干凈凈，去就去的一往無(wú)前。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我的演講完了，謝謝。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇4
第一次坐在從湖南到哈爾濱的火車(chē)時(shí),疲憊之余總想問(wèn)對(duì)面一個(gè)大二的學(xué)長(zhǎng)：“大學(xué)到底是什么樣的?”他笑笑,淡淡地說(shuō):“你去了就知道了。”的確，大學(xué)，只能自己去細(xì)細(xì)品味。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)來(lái)哈爾濱上大學(xué)，卻帶點(diǎn)稀里糊涂又帶點(diǎn)堅(jiān)定的自信來(lái)了。選擇了哈爾濱，就注定選擇了與以前完全不同的生活環(huán)境。品味大學(xué)，首先品味的是東北的大風(fēng)。帶著點(diǎn)涼意，將人吹得瞬間清醒。都說(shuō)冬天穿得最少的是南方人，確實(shí)如此。一個(gè)冬天都被室友善意地提醒著：“多穿點(diǎn)，多穿點(diǎn)”，可我永遠(yuǎn)受不了裹得緊緊的自己，于是，頂著寒冷，穿著簡(jiǎn)單的衣服，吹著透骨的風(fēng)，走在白雪茫茫的校園，心情好時(shí)，愜意得很。
品味大學(xué)，也品味著與高中的不同。有人感慨：高中時(shí)羨慕大學(xué)只要及格就行，大學(xué)了羨慕高中不及格也行。太多的課在困意與分神中過(guò)了，覺(jué)得完整地聽(tīng)了堂課都應(yīng)該好好嘉獎(jiǎng)一下自己。寬松的學(xué)習(xí)給了我太多的無(wú)法駕馭的時(shí)間，讓我有足夠的時(shí)間去迷茫然后思考大學(xué)。最后，深切地體會(huì)到，大學(xué)，真的是一個(gè)讓人成長(zhǎng)的地方。一直沒(méi)受過(guò)挫折，所以也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)奮斗，很自然地進(jìn)了大學(xué)，做著大學(xué)該做的事，雖然一直迷茫著大學(xué)到底該干什么。初來(lái)乍到，太多的懵懂與無(wú)知，對(duì)大學(xué)有著太多的幻想�；孟�軍訓(xùn)能鍛煉一個(gè)人的意志，結(jié)果發(fā)現(xiàn)形式主義的色彩那么濃；幻想大學(xué)里社團(tuán)的豐富多彩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)許多社團(tuán)有名無(wú)實(shí)；幻想團(tuán)委學(xué)生會(huì)可以鍛煉所謂的能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大一的小部員只是個(gè)跑堂的伙計(jì)，而部長(zhǎng)，也只是上級(jí)指示的秉承著，一屆一屆，重復(fù)著。最后，終于大概明白了大學(xué)里的種種到底是怎么回事。于是，坦然面對(duì)著不盡人意而又無(wú)可奈何的一切：坦然充著觀眾，坦然處理人與人之間的復(fù)雜，坦然告訴自己“你真的很平凡”，坦然過(guò)自己平靜的日子，甚至坦然聊無(wú)聊的熬夜，坦然孤獨(dú)，坦然空虛，坦然浪費(fèi)時(shí)間……
但是，大學(xué)時(shí)光是讓人肅然起敬的四年，就算過(guò)得平凡，也不能沒(méi)有了去細(xì)細(xì)品味每一個(gè)學(xué)期的激情，因?yàn)�，我們把自己最美好的青春時(shí)光灑在了這兒！
優(yōu)秀高中生演講稿 篇5
當(dāng)五星紅旗高高升起的那一刻，你是否曾靜下心來(lái)回想建國(guó)前那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女為了民族的振興和國(guó)家的富強(qiáng)，前仆后繼、流血犧牲的英雄事跡?你是否曾下定決心，用自己的青春和熱血為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)旗添彩?
同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)不是一句空話。我們應(yīng)首先從愛(ài)我們的家鄉(xiāng)開(kāi)始�？�!我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，人們生活的環(huán)境越來(lái)越美。作為一名普通的中學(xué)生，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去做非常偉大的事來(lái)報(bào)效祖國(guó)，現(xiàn)在我們能夠做到的，就是在每周的升旗儀式上，注視五星紅旗冉冉升起，放聲唱響國(guó)歌!在祖國(guó)前行的路上遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該相信他，相信祖國(guó)，始終擁有堅(jiān)定的信念，把心中的愛(ài)國(guó)之情弘揚(yáng)出去，讓祖國(guó)擁有更加優(yōu)秀的公民，讓祖國(guó)看到，未來(lái)的新星會(huì)一顆顆閃亮!
中華航天事業(yè)不斷創(chuàng)新， 20__年“神五”升天，首次載人飛船飛行成功。再到20__年“神舟六號(hào)”首次載人航天衛(wèi)星順利返回。20__年“神舟”9號(hào)載人飛船奔向“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器。與此同時(shí)中國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝區(qū)域進(jìn)行了7000米級(jí)下潛試驗(yàn)，下潛最大深度達(dá)到6671米，創(chuàng)造中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄�！翱缮暇盘鞌�?jiān)�，可下五洋捉鱉”的中國(guó)人夢(mèng)想，一時(shí)間全部實(shí)現(xiàn)。作為“蛟龍”號(hào)載人潛水器潛航員之一的楊一帆則是我們阜康人民乃至新疆的驕傲，今年5月23日楊一帆又作為主駕駛在世界最深處的馬里亞納海溝“挑戰(zhàn)者深淵”進(jìn)行第一潛。
中華的奧運(yùn)健兒奮勇?tīng)?zhēng)先，成功舉辦20__的北京奧運(yùn)會(huì)，并勇奪51塊金牌，20__年中國(guó)又成功獲得20__年第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦權(quán)。今年4月7日，在20__-20__賽季中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽總決賽中，新疆男藍(lán)首度加冕冠軍，成為CBA歷史上第6支總冠軍球隊(duì)，作為新疆人言不由衷興奮和自豪，這也為我們新疆添光添彩，讓我們與祖國(guó)更加緊密相連。
我可愛(ài)的祖國(guó)，你同輝于日月，無(wú)愧于時(shí)代，你與威嚴(yán)的長(zhǎng)城共存，與久遠(yuǎn)的黃河同在。自古英雄出少年”，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天的我們將用激情點(diǎn)燃希望之火，將用汗水澆灌成功之花�？炭鄬W(xué)習(xí)，奮力拼搏，是我們不變的主題。
作為新疆的中學(xué)生的我們，熱愛(ài)新疆，熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)我們腳下的每一片土地。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。讓我們攜手并肩，共鑄我們的民族之魂!共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
優(yōu)秀高中生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會(huì)跳配對(duì)的手語(yǔ)操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來(lái)源于任何一個(gè)地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個(gè)世界感受到感恩，可見(jiàn)感恩是無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在的。
其實(shí)想想要表達(dá)一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人；或一次伸手，延續(xù)接受過(guò)的感恩。只要我們都付出一小點(diǎn)點(diǎn)，我們就能讓這整個(gè)世界都充滿著感恩。我們總是會(huì)見(jiàn)到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢(qián)來(lái)表達(dá)自己的感恩，雖說(shuō)這也能算是一種感恩，但這樣的.感恩卻不是我們應(yīng)該要傳遞的，我們要更多的將無(wú)私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢(qián)及可以買(mǎi)到的，若是用錢(qián)來(lái)表達(dá)自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內(nèi)心中的分量。
在我看來(lái)最為簡(jiǎn)單的感恩就是將這份愛(ài)傳遞下去，對(duì)于別人給到我們的幫助，我們是很難來(lái)做到有等額的回報(bào)的，并且能真正獻(xiàn)出幫助的人，為的也不是這一份回報(bào)。最好就是在看見(jiàn)他人要幫助的那一刻就獻(xiàn)己最好的幫助。我們身為學(xué)生，一沒(méi)有錢(qián)，二沒(méi)有能力，這樣的我們應(yīng)該要如何來(lái)回報(bào)他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內(nèi)來(lái)為整個(gè)世界做一些極為簡(jiǎn)單的事情。我想有這樣的心，那這整個(gè)世界就都充滿著感恩。
時(shí)常懷有感恩的心，這樣的未來(lái)才能夠越來(lái)越好，我們每天的小日子才會(huì)更加絢爛多姿。我們總想說(shuō)要為這個(gè)世界多做一點(diǎn)事，但是又不知該如何做起，其實(shí)只要從身邊的小事做起就好。在我們看見(jiàn)有人摔倒時(shí)，微微的伸手幫助；在我們看見(jiàn)有壞人時(shí)，聯(lián)合起來(lái)的幫助；在我們對(duì)待父母時(shí)，溫柔的話語(yǔ)；在我們面對(duì)老師時(shí)，優(yōu)秀的成績(jī)單……還有很多的事情，都可以用來(lái)表達(dá)我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點(diǎn)點(diǎn)小事總會(huì)累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當(dāng)幸福與快樂(lè)的，這才是感恩的意義，更是我們對(duì)于感恩的期待。
將整個(gè)世界都匯集成一個(gè)感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來(lái)的生活會(huì)相當(dāng)幸福和快樂(lè)。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇7
寬容是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的，我也學(xué)會(huì)了寬容，我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
今天早上，吳婷吃完早飯來(lái)找我，說(shuō)：“今天下午我會(huì)在電影院等你，記得來(lái)找我！”我高興的答應(yīng)了。下午，我吃完午飯就出發(fā)了。但是我離家不久就遇到了阿姨，我很快就和阿姨一起回家了，把電影拋在腦后，看著一年才來(lái)一次的阿姨。全家人都?xì)g迎她，因?yàn)樗⒁坛鰢?guó)了，所以她一年只來(lái)我們家一次。我激動(dòng)地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你這次出國(guó)怎么樣？好玩嗎？”“好玩的時(shí)候，有機(jī)會(huì)我?guī)闳��！卑⒁绦χf(shuō)。我毫不猶豫的答應(yīng)了。阿姨說(shuō)：“我們現(xiàn)在去游樂(lè)園，好嗎？”“當(dāng)然！”我趕緊回答。您用完了嗎？我趕緊穿上鞋子。這時(shí)，我房間的電話響了，我馬上跑過(guò)去接電話：“你好，你是誰(shuí)……”“我是吳婷！桂霞，你來(lái)了？”吳婷焦急地說(shuō)道�！班�，是的，”我說(shuō)，然后掛了電話。“�。∈堑�，我忘了答應(yīng)和吳婷去看電影！這該怎么辦！”猶豫之后，我決定和吳婷一起去。畢竟，我先答應(yīng)了吳婷。我走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我不能和你一起去，因?yàn)槲掖饝?yīng)了別人的事情，所以我必須去做�！敝�，我迅速穿上鞋子，跑向電影院，然后遇到了吳婷，告訴她所有的故事。吳婷說(shuō)：“桂霞，你真是我的好朋友�！�
這件事之后，我從吳婷那里得到了一顆寬容的心，是他教會(huì)了我什么是寬容。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇8
各位老師同學(xué)：
大家好！
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。
我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣，藏書(shū)之趣，買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)………
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
謝謝。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一班的。
伴著六月流火間的淡淡棕香，我們?nèi)缤Ｒ粯釉谶@里展開(kāi)演講，雖說(shuō)如往常一樣，但是高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的心情卻絕對(duì)非同平常，因?yàn)樵儆腥�。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰(zhàn)場(chǎng)——高考。
三天，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，但這三天意義不同凡響，它是出征的號(hào)角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的火光。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這樣的勵(lì)志話語(yǔ)想必已經(jīng)過(guò)耳不下千百遍，但此刻去聽(tīng)，卻能真切感受到鼓勵(lì)。
在高三這場(chǎng)馬拉松中，僅剩下的是最后的一百米，無(wú)論有多少人跑在你的前頭，無(wú)論有多少人跑在你的后頭，無(wú)論沖過(guò)終點(diǎn)迎接你的會(huì)是什么，愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸，直視前方，永不回頭。
十載寒窗流筆底，明朝砥礪金榜題！學(xué)弟學(xué)妹們永遠(yuǎn)等待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的颯爽英姿。高三，加油！
謝謝。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇10
城市太多的嘈雜，太多的勾心斗角，因此我們?cè)絹?lái)越渴望一塊靜土來(lái)讓自己的靈魂休憩。
每當(dāng)夜闌人靜，一切都安靜下來(lái)，搬張?zhí)僖危雒娉焯芍�，望著無(wú)邊無(wú)際的天空，去尋找去感受那份屬于自己的安寧，那份慰藉。
此時(shí)，一切世俗紛擾都不復(fù)存在，去放下擾心的瑣事，細(xì)細(xì)品茗，那份妙不可言的安詳，讓人不禁心曠神怡。如若有份閑情逸致，還可點(diǎn)燃蠟燭，與古代詩(shī)人、詞人們近距離談心。讀讀李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄苦悲涼，品品李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽蛟S此時(shí)，便會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)人生要走的路還很長(zhǎng)，一時(shí)的挫折算不得什么，一切嘈雜和鉤心斗角也無(wú)關(guān)大雅，我們無(wú)需為它彷徨，為它迷茫，因?yàn)檫@些都只是實(shí)現(xiàn)我們心中那一份希冀過(guò)程中的云煙。
燭光閃爍，我們亦可以學(xué)學(xué)孔子的“吾日三省吾身”，翻出沉淀在心底的往事，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，得出經(jīng)驗(yàn)，找出教訓(xùn)，去笑看往昔，使自己更加睿智，更加豁達(dá)。
群星璀璨，想想牛郎織女鵲橋相會(huì)的美好故事，抑或別的。這時(shí)，我們可以放松自己的心靈，讓自己回到孩提時(shí)代，仿佛又依偎在母親身旁，聽(tīng)她訴說(shuō)迷人的預(yù)言和童話，那才是無(wú)限愜意是事。
在星光和燭光下，那無(wú)數(shù)美好而遠(yuǎn)離世俗的想象，那種安靜與安詳……
蠟已盡，星已逝，留下的就只是慘白的真實(shí)。心中那無(wú)塵的凈土卻又那么縹緲虛無(wú)，或許那只存在于思維空間中。我們無(wú)法去除片刻的嘈雜，精神時(shí)刻處于緊繃狀態(tài)身心早已疲憊到麻木卻不知休止的繼續(xù)麻木著。累了嗎？痛了嗎？累到麻木，痛到無(wú)淚，或許此時(shí)，我們的心中才會(huì)浮現(xiàn)出這安詳?shù)木盃�。如此�?jiǎn)單的心愿，卻又那么不可企及……
梭羅這樣寫(xiě)著：就像這暖暖的冬日的午后，手捧一杯淡淡的清茶，透過(guò)裊裊的輕煙，細(xì)細(xì)地品位著這片碧綠色的湖水，這感覺(jué)真是妙不可言！
優(yōu)秀高中生演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。
戒經(jīng)言“懺悔安樂(lè)”，講的是慚愧心得生善法，待人需以真誠(chéng)，孟子之言，則進(jìn)一步講君子三樂(lè)：“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于地，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也�！蔽乙詾椋司尤龢�(lè)，皆可理解為感恩，感恩家庭，成長(zhǎng)和時(shí)代。身而為人，我們?cè)跄懿恢嗡�，�?dāng)涌泉相報(bào)？
不知諸位可曾注意，遙遠(yuǎn)的西方有名為“感恩節(jié)”的特殊節(jié)日，而奇怪的是，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏古國(guó)，卻不曾有過(guò)類(lèi)似的節(jié)日，這是乎是在有意無(wú)意地提醒國(guó)人——感恩不是某個(gè)節(jié)特定的節(jié)日，不需要某些特定的儀式，——因?yàn)槲覀儽揪突钤诟卸髦校卸魇且环N習(xí)慣。
慣于感恩親情�？鬃佑袀�(gè)名為子路的學(xué)生，以“孝”聞名，年幼的他只因年邁父母想吃米飯而翻越十幾里山路到親戚家借一小袋米不覺(jué)疲頓。親情可貴，為人子女，更應(yīng)慣于感恩，不要在“子欲養(yǎng)而親不待”后才發(fā)現(xiàn)父母的叮囑是無(wú)法遺忘的關(guān)懷，才發(fā)現(xiàn)父母的菜香是無(wú)法超越的佳肴，才驚覺(jué)父母的皺紋是無(wú)法償還的借據(jù)，才明白父母的背影是無(wú)法釋?xiě)训娘L(fēng)景，才愧知之父母心里全是兒女的故事，所以，讓感恩成為習(xí)慣，不求轟轟烈烈，只在柴米油鹽中尋找幸福，感恩親情。
我感恩我所經(jīng)歷的一切，縱然它會(huì)使我黯然傷神，會(huì)帶給我困難，但也是它教會(huì)我成長(zhǎng)。它也曾贈(zèng)給我彩虹，讓我明白生活并不是枯燥無(wú)味的。
人們總希望時(shí)刻都有好運(yùn)相伴，而我卻希望生活能給我多點(diǎn)磨難。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些瑣屑打亂你的情緒，你需要學(xué)會(huì)在這坎坷的道路上行走�；蛟S會(huì)跌倒，或許會(huì)留下傷痕，但是這一路上所經(jīng)歷的酸甜苦辣不正是人生的一包好調(diào)料嗎？當(dāng)你停下腳步休息時(shí)，不妨想一下——你真的被生活折磨的體無(wú)完膚了嗎？難道你就沒(méi)有從經(jīng)歷中吸取點(diǎn)兒什么嗎？你難道認(rèn)為——一件事情失敗了就毫無(wú)價(jià)值嗎？
你不是這樣想的，當(dāng)你回味生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是個(gè)多么可愛(ài)的東西。因?yàn)樗鼓愣迷撊绾谓鉀Q困難的事情，它讓你從一個(gè)年幼無(wú)知、性格浮躁的小孩變?yōu)槌墒旆�(wěn)重、做事謹(jǐn)慎的大人。
你不應(yīng)該對(duì)那些困難感到抱怨、不安，你要迎難而上；你不應(yīng)該對(duì)你的競(jìng)爭(zhēng)者感到恐懼、憂傷，你要遇強(qiáng)則強(qiáng)；你不應(yīng)該對(duì)你自己的勝利感到驕傲、自大，你要謙虛，使自己變得更強(qiáng)……
這些不正是經(jīng)歷告訴我們的嗎？我們所做的每一件事情，所想的每一個(gè)思想，終究要成為我們所經(jīng)歷的的。如果我們抱怨經(jīng)歷，不正是在抱怨我們自己?jiǎn)幔?/p>
學(xué)會(huì)感恩，感恩我們生活中的每一件事；感恩我們身邊的每一個(gè)人；感恩這美好的風(fēng)景——總之一句話：感恩經(jīng)歷。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇12
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊孕攀侵赶騽倮膶�(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的(追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)�，�?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)�？梢�(jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷的教訓(xùn)值得我們記齲楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期又開(kāi)始了，作為一名高三的學(xué)生我不禁要回憶過(guò)去，展望未來(lái)。如果把高中生活比作一本青春的小說(shuō)，那么這三年則分別代表了開(kāi)端，發(fā)展和高潮。
對(duì)于高一的新生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還應(yīng)該注重品德的修養(yǎng)。譬如，做人誠(chéng)實(shí)，待人寬厚，學(xué)會(huì)包容，懂得理解。做一個(gè)身心健康的人。
回味高二，我發(fā)現(xiàn)這是有點(diǎn)尷尬的一年，相對(duì)于高一的緊張陌生，高二就從容多了；相對(duì)高三的匆匆忙忙，高二似乎沒(méi)有太大的壓力。這時(shí)候，有些人不免就會(huì)松懈下來(lái)，松松散散地混日子，這正是高二大忌。試問(wèn)，沒(méi)有羅盤(pán)的船在浩瀚的大海上隨波逐流，何時(shí)才能到達(dá)目的地呢？只怕會(huì)迷失了方向，要是再倒霉一些遇上暴風(fēng)雨，那可真的要嗚呼哀哉了。
所以，對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要及早確立自己的志向，明確自己努力的方向。同時(shí)我們還要注意培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀。因?yàn)橐粋�(gè)人的人生價(jià)值觀如何，就決定了他（她）是從哪個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。如果這個(gè)角度是客觀而正確的，那么便有利于保持健康的心態(tài)，合理地調(diào)動(dòng)自身的資源，從而取得更好的發(fā)展。如果角度不正確，便有可能陷入驕傲自大，偏激執(zhí)拗或者怨天尤人的不良情緒當(dāng)中，而這些都是不利于我們成長(zhǎng)的。
至于我們高三學(xué)生，我想很多話都是多余的，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床�，�?jiān)持不懈，以飽滿的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，挑戰(zhàn)自我，才能在最后收獲甜美的果實(shí)。但是，在通往成功的道路上，還會(huì)有許多的攔路虎和絆腳石，這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮不畏艱難的精神，勇敢地去面對(duì)困難，分析困難，進(jìn)而解決困難。只有這樣，我們才能朝著目標(biāo)不斷地前進(jìn)。
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話："當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。"正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的`人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)："只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。"
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言："這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了充滿希望的春天。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們要沐浴著春日的陽(yáng)光做好充分的準(zhǔn)備，有計(jì)劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結(jié)合自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)：
1、重視課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽(tīng)課效果。還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性。
2、課堂專(zhuān)心聽(tīng)講
如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺(jué)要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。因此，無(wú)論上什么課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來(lái)，和老師交流。老師會(huì)在給我們解疑惑的同時(shí)給我們擴(kuò)充一些相關(guān)的知識(shí)，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。
4、作業(yè)鞏固提高
做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開(kāi)來(lái)，對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料。作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類(lèi)整理，作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。
5、善于總結(jié)反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無(wú)其他的方法等。應(yīng)該有錯(cuò)題集，定期把錯(cuò)題拿出來(lái)看看，會(huì)取得意想不到的效果。
對(duì)于我們高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)水平測(cè)試將要來(lái)臨，沖a是每位同學(xué)的`目標(biāo)，一個(gè)a，就可以在高考中加一分，而4個(gè)a就可以加5分!五分，它可以是近萬(wàn)個(gè)名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢(mèng)寐以求的大學(xué)!
為了這個(gè)目標(biāo)，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”，甘愿將平時(shí)玩鬧的時(shí)間省下來(lái)，只為了能記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者多鉆研一道題。校院內(nèi)，多的是同學(xué)之間的相互問(wèn)答，共同復(fù)習(xí)的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺(jué)就象是在進(jìn)行一場(chǎng)800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會(huì)讓我們覺(jué)得更加酣暢淋漓。當(dāng)你累得走不動(dòng)了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢!可別讓它等你太久了!
就我個(gè)人而言，我準(zhǔn)備每天在必修功課上花至少3個(gè)小時(shí)，以課本為主，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。地理這門(mén)學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測(cè)驗(yàn)。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué)，光把老師給的默寫(xiě)講義背出來(lái)是不夠的，一定要自己多做題!至于物理，看似就這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式，但不知卻蘊(yùn)含了多少玄機(jī)，因此就更有必要多做課外習(xí)題!
每天都要在各學(xué)科上花時(shí)間，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位!
成功屬于永遠(yuǎn)不放棄的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。未滿20歲的我們，用十足的勇氣迎接挑戰(zhàn)。用百倍的努力贏取收獲。用千般的熱情追逐夢(mèng)想。用萬(wàn)分的真誠(chéng)渴望他人的肯定。這一份執(zhí)著，這一份堅(jiān)定，就是屬于我們自己獨(dú)特的美麗。
迎戰(zhàn)小高考，我們有信心取得最好的成績(jī)，以回報(bào)老師的辛勤培育，更是對(duì)自己付出的最好獎(jiǎng)勵(lì)!我們高二的每一位同學(xué)都堅(jiān)信我們會(huì)成功通過(guò)小高考，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!
謝謝大家。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇15
尊敬的各位、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《挑戰(zhàn)，絢爛青春》。
挑戰(zhàn)，是桑迪亞哥與鯊魚(yú)搏斗日夜后，說(shuō)出“人可以被打敗，但不可以被打倒”的霸氣；挑戰(zhàn)，是巴頓將軍率領(lǐng)不到百人深入納粹后方的勇敢；挑戰(zhàn)，李陽(yáng)大聲喊出：“我們永不言敗，我們深喊為贏”的豪情。青春，需要挑戰(zhàn)；挑戰(zhàn)，絢爛青春！
我樂(lè)于挑戰(zhàn)，更享受挑戰(zhàn)的過(guò)程。分班前，我毅然選擇了物理奧賽，之前，我并未進(jìn)行過(guò)與奧賽有關(guān)的學(xué)習(xí)，甚至可以說(shuō)是一無(wú)所知�？晌揖褪窍胩魬�(zhàn)自己的能力，挑戰(zhàn)自己的智力，我心說(shuō)：奧賽，奧賽，說(shuō)長(zhǎng)了是奧林匹克競(jìng)賽，簡(jiǎn)約些就是AS！在座的同學(xué)們，你們有沒(méi)有打過(guò)CS？
場(chǎng)下很多同學(xué)回應(yīng)，更多是男生：打過(guò)！
就是！拿出打CS的意志攻克這AS又有何妨？！在我心中，生活不應(yīng)是風(fēng)平浪靜時(shí)的千帆競(jìng)發(fā)，而應(yīng)是一葉孤帆在狂風(fēng)驟雨中破浪前行！
現(xiàn)在的我們，每天面臨無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)面前有人退縮，有人放棄，甚至有人逃避現(xiàn)實(shí)�？墒牵@樣我們放下的豈止是尊嚴(yán)、豈止是信念，放下的更是我們的'未來(lái)。同學(xué)們，當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，請(qǐng)你輕輕閉上你的雙眼，靜靜回憶你最初的理想，它或絢麗、或樸實(shí)、或華美、或有幾分幼稚，但它們無(wú)與倫比、獨(dú)一無(wú)二。一路堅(jiān)持，一路坎坷，我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)走到了現(xiàn)在。我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們甚至可以放棄一切！睜開(kāi)雙眼，看看眼前的挑戰(zhàn)，它們不正是追夢(mèng)路上的一塊塊基石，助我們成長(zhǎng)的力量。再想我們的國(guó)家、我們的民族，不正是在挑戰(zhàn)中不斷壯大！而面對(duì)未來(lái)的無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，這責(zé)任是在我們的肩上！沒(méi)有挑戰(zhàn)，我們何來(lái)成長(zhǎng)？沒(méi)有挑戰(zhàn)，我們何來(lái)絢爛的青春？沒(méi)有挑戰(zhàn)，我們何以讓我們的國(guó)家登臨天下，讓萬(wàn)國(guó)來(lái)朝？
讓我們?yōu)橛H人，為自己，為我們的未來(lái)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)我們的未來(lái)！讓挑戰(zhàn)點(diǎn)燃我們的青春，不要Frget（？這個(gè)真的沒(méi)有聽(tīng)清）！
全班高喊：不要Frget（？）！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
優(yōu)秀高中生演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
古人云：大海上沒(méi)有礁石激不起風(fēng)浪，人生中沒(méi)有挫折成不了強(qiáng)者。挫折失意磨難痛苦，把我們擋在人生道路上難以行走，但仔細(xì)想想挫折其實(shí)并不可怕，只要我們夠勇敢，夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇于和挫折作斗爭(zhēng)，必定會(huì)到達(dá)成功的那一端。
同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你的心里是否有一種感觸？的確，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挫折。就好比現(xiàn)在站在升旗臺(tái)上的我來(lái)說(shuō)，我此刻的內(nèi)心是非常緊張的，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至想過(guò)放棄這一次難得的機(jī)會(huì)。但是我知道逃避是解決不了任何問(wèn)題的，既然無(wú)法逃避，那就勇敢去面對(duì)。
今天我已做到，已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己，我相信你們也一定能做到！
同學(xué)們，挫折其實(shí)并不可怕，我們不要有所畏懼，要敢于和它作斗爭(zhēng)，微笑迎接它的挑戰(zhàn)，相信你自己，讓我們一起用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢去戰(zhàn)勝挫折，共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀高中生演講稿 篇17
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚(yáng)青春!
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激—情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出�！ �
有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌�！ �
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類(lèi)活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章!
記得開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)在曾說(shuō)過(guò)：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激—情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激—情燃燒的歲月!
優(yōu)秀高中生演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是高一班的。我有著與才高八斗的曹植相同的姓氏，帥，當(dāng)然是元帥兼帥哥的帥。今天感謝學(xué)校給我這個(gè)展示自我的平臺(tái)，使我能參與校學(xué)生會(huì)委員的競(jìng)選。
“窗外的世界很精彩，里面的我們很無(wú)奈”這是同學(xué)們常常掛在嘴邊的一句話。我們是同齡人中最幸運(yùn)的孩子，憑借優(yōu)異的成績(jī)就讀于本市最好的高中。學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人生活的重心，但是繁重的.學(xué)習(xí)任務(wù)阻擋不了我們對(duì)多彩校園生活的向往。學(xué)生會(huì)是能夠反映同學(xué)們心聲，讓同學(xué)們的生活豐富起來(lái)的組織，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間溝通的橋梁，是聯(lián)系師生之間的紐帶，是一個(gè)真正為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體。我愿意成為這個(gè)團(tuán)體的一員，成為這座橋梁上一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基石。
入學(xué)以來(lái)，我很快適應(yīng)了高中的生活，從思想和行動(dòng)上都完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變：我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，并擔(dān)任了班級(jí)的班長(zhǎng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并取得很好的成績(jī)。半年的班長(zhǎng)生涯讓我擁有了自信，培養(yǎng)了我不服輸?shù)木窈汀案┦赘蕿槿遄优！钡那閼�。所以今天我有勇氣站在這里參加學(xué)生會(huì)委員的競(jìng)選。
既然是花，我就要綻放。既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，我就要去鋪出大道。如果有你的一票，讓我成為學(xué)生會(huì)的一員，我就會(huì)成為一名出色的領(lǐng)頭羊!16年度最新關(guān)于高中學(xué)生代表的開(kāi)學(xué)演講稿范文
優(yōu)秀高中生演講稿 篇19
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。過(guò)年的喜慶剛剛淡去，新的學(xué)期又開(kāi)始了。這是一個(gè)充滿著無(wú)限美好的開(kāi)始，這是一個(gè)瞳景著未來(lái)新生活的開(kāi)始。隨著開(kāi)學(xué)典禮鐘聲的敲響，我猛然意識(shí)到：這是我初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了。
此時(shí)此亥，我與初三其它同學(xué)一樣，開(kāi)始感受到來(lái)自?shī)W賽、中考、升學(xué)的壓力了，感覺(jué)到了肩上擔(dān)子的份量了。
我也清楚地認(rèn)識(shí)到：我們背上背著的不只是學(xué)生的書(shū)包，更是背負(fù)著祖輩們的殷切期望。我們將面臨著人生的第一個(gè)十字路口！
盡管道路不平坦，但我們有信心，也有能力去戰(zhàn)勝困難，獲取成功。我們將不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越看書(shū)，永遠(yuǎn)熱情地面對(duì)生活，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，為母校再創(chuàng)輝煌添磚加瓦！
最后，我謹(jǐn)代初三全體同學(xué)祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
事業(yè)學(xué)業(yè)紅紅火火，身體、生活平平安安，業(yè)績(jī)、成績(jī)碩果累累！兔年旺旺！
謝謝
優(yōu)秀高中生演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你惟一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿了堅(jiān)韌不拔的精神往前走，這就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你!所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑巧碁┥显斓姆孔�，最后一定�?huì)倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。你到底什么最喜歡，應(yīng)該去做什么，當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q，你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。
我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的空間，如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個(gè)偉大目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除，也得必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，你沉淀了下去，上面的泥沙會(huì)不斷地把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了，也能洗凈自己，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命!大家都知道西方神話中，有一個(gè)叫西西弗的故事，由于受到宙斯懲罰，必須從山腳下推一塊石頭推到山頂，當(dāng)這塊大石頭被他推到山頂?shù)臅r(shí)候，這塊石頭會(huì)自動(dòng)滾落到山腳，他又不得不從頭開(kāi)始推起，所以很煩惱!大家稍微想一下，我們?nèi)粘５纳罟ぷ魇遣皇蔷褪沁@樣的一個(gè)過(guò)程，當(dāng)他推石頭，把它當(dāng)做一種懲罰來(lái)對(duì)待的時(shí)候，他心中會(huì)很難受，每天帶著怨氣怨恨在推石頭，就像我們很多人工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作一樣，你工作永遠(yuǎn)做不好，但是當(dāng)他后來(lái)意識(shí)到這一點(diǎn)以后，推過(guò)春夏秋冬，推過(guò)雷電風(fēng)霜，當(dāng)他推到山頂上，看到藍(lán)天更高更美，他覺(jué)得推石頭也是一種生命的美麗的時(shí)候，生命其實(shí)就得到了升華。
我們的生命什么叫過(guò)得合算，當(dāng)我們回頭看我們已經(jīng)過(guò)去的日子，我們有一些日子能讓我們自己感動(dòng)得淚流滿面，那什么叫讓你淚流滿面的日子，你做出了一些讓你自己覺(jué)得做不到，但是你做到了的事情。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇21
尊敬的師生們：
大家好！
我今天演講的主題是“改變不了環(huán)境就要改變自己”。
著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是旁觀者，另一種是演員。大多數(shù)人想改變世界，但沒(méi)有人想改變自己�！比绻阆敫淖儸F(xiàn)狀，改變你自己；改變你自己。你必須改變主意。一切成就都是從正確的思想開(kāi)始的。一系列的失敗也始于錯(cuò)誤的想法。為了適應(yīng)社會(huì)、環(huán)境和變化，我們必須學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖—柏拉圖，如果你做不到，告訴我怎么做在兄弟中引起了騷動(dòng)。
世界上沒(méi)有移山的藝術(shù)。移山的唯一辦法是：如果山不來(lái)，我就走。同樣，人們不能改變環(huán)境，所以我們必須改變自己。
一個(gè)黑人男孩在他父親的酒廠看守著橡木桶。每天早上，他都用抹布把水桶擦干凈，然后排成一排。讓他生氣的是，常常在一夜之間，風(fēng)把他整齊排列的木桶吹得到處都是。
小男孩痛哭起來(lái)。
父親摸了摸小男孩的頭說(shuō)：“兒子，不要哭。我們可以試著征服風(fēng)�！�
于是，小男孩擦干眼淚，坐在桶邊上想了很久。最后他想出了一個(gè)辦法。他從井里拿出一桶桶水，倒進(jìn)空橡木桶里。然后他回家睡覺(jué)了。第二天，天還沒(méi)亮，小男孩就匆匆起床了。他跑到放桶的地方。一個(gè)接一個(gè)，橡木桶整齊地排列著。它們沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪了。小男孩開(kāi)心地笑了。他對(duì)父親說(shuō)：“如果你不想讓水桶被風(fēng)吹倒，你就必須增加桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地笑了笑。
是的，我們不能改變風(fēng)向。我們無(wú)法改變世界上的許多事情。但我們可以改變自己，增加自己的分量，這樣我們才能適應(yīng)變化而不被打敗！
在威斯敏斯特大教堂的地下室，圣公會(huì)主教的墓碑上，有一句諺語(yǔ)：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有限制，我夢(mèng)想著改變世界。當(dāng)我逐漸成熟和睿智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)世界是不變的，所以我就短視了一下，那就是改變我的國(guó)家！
但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。在我暮年的時(shí)候，為了最后的努力，我決定只改變我的家庭，那些離我最近的人——但是，唉，他們根本不接受改變�，F(xiàn)在，在我彌留之際，我突然意識(shí)到，如果我一開(kāi)始只改變自己，那么我就可以依次改變我的家庭。然后，在他們的鼓舞和鼓勵(lì)下，我也許能夠改變我的國(guó)家。然后，誰(shuí)知道呢，也許我可以改變整個(gè)世界。
生活就像水，人們只能適應(yīng)環(huán)境。如果你不能改變環(huán)境，那就改變你自己。只有這樣，我們才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果看不到自己的缺點(diǎn)和不足，就只埋怨環(huán)境不好，把改變局面的希望寄托在改變環(huán)境上，真是沒(méi)用。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己。讓我們用愛(ài)和智慧面對(duì)所有的環(huán)境。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇22
何為智慧，張子往的《智慧說(shuō)》中這么說(shuō)：“智，法用也；慧，明道也。天下智者莫出法用，天下慧根盡在道中�！�
禪宗有言：“舍一朝風(fēng)月，得萬(wàn)古長(zhǎng)空”，緊緊握住黑暗的人永遠(yuǎn)也得不到陽(yáng)光。我認(rèn)為舍得是最偉大的一種人生智慧，有舍才會(huì)有得，人生才會(huì)有滋有味。
臨近大考，必然有很多老師說(shuō)過(guò)這樣的話:“不要在一道填空題上浪費(fèi)太多時(shí)間，有舍才有得，與其這樣，不如先跳過(guò)，等到最后再來(lái)看�！边@一句被不知多少考生奉為至理的做題的技巧其實(shí)就是舍得的智慧。
世界上，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，是絕對(duì)沒(méi)有只有得到而沒(méi)有舍棄的事的�？v觀古今，敢于舍棄的人不在少數(shù)，正是因?yàn)樗麄儾粩嗟纳釛�，才獲得了一個(gè)人乃至多個(gè)人的幸福。
大將軍韓信在小時(shí)候，屢屢遭到周?chē)说钠缫暫屠溆�。一次，淮陰有一群惡少�?dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)：“你雖然長(zhǎng)得又高又大，喜歡帶著劍，其實(shí)你膽子小得很！有本事的話，你敢用你的佩劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去�！表n信自知沒(méi)有用劍刺屠夫的道理，便舍棄了一時(shí)的尊嚴(yán)。于是，他便當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。
韓信并不是膽怯，而是有看清局面的睿智。倘若他爭(zhēng)那一時(shí)之氣，便也沒(méi)有以后的大將軍韓信了。
學(xué)會(huì)舍，是因?yàn)楦赖娘L(fēng)景在前方，人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。若只沉浸于當(dāng)前
的景色，前方更雄壯的風(fēng)景又怎能欣賞得到？有些人像林宥嘉歌中所說(shuō)“我不舍得為將來(lái)的難測(cè)就放棄這一刻�！笔堑模胺揭苍S有很多的風(fēng)險(xiǎn)，但“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！”
作為高中生，舍棄現(xiàn)在的安逸便是我們的智慧。舍棄了網(wǎng)絡(luò)上的連載，就能收獲卷面上的高分；舍棄了動(dòng)漫中的快樂(lè)，就能收獲現(xiàn)實(shí)中的充實(shí)；舍棄了各種劇的精彩，就能收獲真正精彩的的未來(lái)。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)舍得的智慧，為自己的未來(lái)所奮斗！
優(yōu)秀高中生演講稿 篇23
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們的演講題目是：做最好的自己。
著名心理學(xué)家戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己。”做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，定將會(huì)擁有美好的未來(lái)。
常言道：“人貴有自知之明”，就是說(shuō)能清醒地認(rèn)識(shí)自己、對(duì)待自己，這才是最聰明的，最難能可貴的。今天的我們是否對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)、短板有準(zhǔn)確的定位？是否對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有所規(guī)劃？因?yàn)�，認(rèn)識(shí)你自己是做最好自己的前提和基礎(chǔ)�！爸苏咧牵灾呙�。”認(rèn)識(shí)自己要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的呼聲，學(xué)會(huì)從父母、老師、朋友的評(píng)價(jià)中看到自己，認(rèn)清自己，改正自己。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才能充分地相信自己，從而開(kāi)始無(wú)所畏懼的開(kāi)創(chuàng)人生，只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才能解開(kāi)內(nèi)心的限制，從而釋放無(wú)窮的心靈潛能，只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能有效的轉(zhuǎn)化自身的缺點(diǎn)，把命運(yùn)掌握在自己的手中。做最好的自己要從認(rèn)識(shí)你自己開(kāi)始！
做最好的自己，重在一個(gè)“做”字。人們常說(shuō)“做人”，說(shuō)明人是在“做”中才成就為人的。人的才能、修養(yǎng)、名聲都在做事之中樹(shù)立起來(lái)的.。不做事，何以立身？不做事，怎么能叫做人。每每我們只看到別人的優(yōu)秀，卻忽視了他們的付出，無(wú)論那些是看似遙不可及的成功人士，還是身邊的榜樣，我們都沒(méi)有看到他們背后流下的汗水——在我們嬉鬧的時(shí)候，他們?cè)跀D出時(shí)間學(xué)習(xí)；在我們放松休息的時(shí)候，他們?cè)谄床Γ罹嗤窃诳床坏絼e人做什么時(shí)拉開(kāi)的！只有在做中，才能找到最好的自己。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要克服生活的焦慮和沮喪，學(xué)會(huì)做自己的主人。仔細(xì)搜尋身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)有著明確的奮斗方向，他們知道自己想要的是什么，從未感到迷茫，都以最好的狀態(tài)踏實(shí)的過(guò)好每一天。而大量的現(xiàn)實(shí)也表明，往往是這類(lèi)人最有可能取得非凡的成就。我們應(yīng)把生活有序地規(guī)劃，用最好的狀態(tài)去迎接新的一天，在做之中才能成就自己的與眾不同！
做最好的自己既要有奮斗精神更需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。成功者之所以受到尊重，是因?yàn)樗麄冊(cè)诖煺勖媲坝啦环艞�。就像馬拉松比賽中，總會(huì)有人奪得冠軍，也會(huì)有人是最后一名。最后一名在中途時(shí)已經(jīng)知道自己無(wú)法問(wèn)鼎，但仍堅(jiān)持一步步跑完全程。他們?yōu)樽约憾�，并以此為榮。他們完成了內(nèi)心的期望目標(biāo)，雖然沒(méi)有冠軍的榮耀，但他們跑出了最好的自己、贏得了尊重，用行動(dòng)詮釋了自己的價(jià)值和意義！
同學(xué)們，做最好的自己，并不是你和別人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是在與人性的弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)，克服了惰性你就成為一個(gè)勤奮的人，克服自私你就會(huì)成為一個(gè)善良的人，克服了心胸狹隘你就會(huì)成為一個(gè)大度高尚的人。讓我們從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始，用勤于做事，樂(lè)于實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)的心態(tài)，成就一個(gè)最好的自己！
優(yōu)秀高中生演講稿 篇24
同學(xué)們：
高考的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，我們鏗鏘前行的步伐與高考戰(zhàn)場(chǎng)只有咫尺之遙了。你們背負(fù)著多少年的汗水、多少年的辛酸；你們聚焦了多少人的眼光、多少人的期待。在離高考僅僅二百天的特殊時(shí)刻，在這奔赴戰(zhàn)場(chǎng)前的緊張時(shí)刻，讓我們披上鎧甲，拿起武器，吶喊前行吧！讓我們聚精會(huì)神，充滿自信，勇猛沖刺吧！須知，“狹路相逢，勇者勝�！蔽覀儽仨毴ζ床�，全力進(jìn)取，我們必須成為勝利的“勇者”！在這個(gè)沖刺的階段，我們也許會(huì)更加辛苦，但這對(duì)我們的勝利來(lái)說(shuō)，對(duì)我們的未來(lái)來(lái)說(shuō)，不足為懼！古人曾說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我想用這句詩(shī)文來(lái)和同學(xué)們共勉！同學(xué)們也熟悉這樣的一句歌詞：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蓖^(guò)去，沖過(guò)去，迎接你們的將是師長(zhǎng)們贊許的目光；是親友們激動(dòng)的淚花；是雷動(dòng)的掌聲；是遍地的鮮花！
相信你們一定能擁抱多年來(lái)的夢(mèng)想，贏得燦爛的未來(lái)、踏上輝煌的前程！
最后，再次叮囑同學(xué)們一句：奮戰(zhàn)二百天，換取充實(shí)經(jīng)歷，贏得幸福人生！
謝謝。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇25
我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男�，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀高中生演講稿 篇26
親愛(ài)的同學(xué)們：
不知道從什么時(shí)候開(kāi)起，我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的夢(mèng)幻、成長(zhǎng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事，年輕的心也只會(huì)走入如泣的雨中。那時(shí)候，我感到自己仍然是山，但已過(guò)早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過(guò)是黑夜下閃過(guò)的一個(gè)黑色的標(biāo)題，那是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽(yáng)光把我牽引到窗前。推開(kāi)窗，太陽(yáng)光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽(yáng)光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說(shuō)："這是因?yàn)槲业哪樕狭粝铝颂?yáng)的指紋。"
從此，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語(yǔ)出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負(fù)像鑰匙鏈一樣時(shí)刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時(shí)光與把握手邊的機(jī)會(huì)，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時(shí)光唯一只屬于我自己。我開(kāi)始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會(huì)令我們激動(dòng)、令我們沸騰，也會(huì)令我們熱淚盈眶�！ �
我不再抱怨沒(méi)有走進(jìn)理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語(yǔ)言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說(shuō)過(guò)："不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。"自從染上太陽(yáng)的指紋，我便不再計(jì)較所做事情的大小--我勤快的去圖書(shū)館讀書(shū)，熱情的忙碌團(tuán)支部的團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會(huì)成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢?
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強(qiáng)勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們可以有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應(yīng)當(dāng)是踏實(shí)而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線繩一樣收放自如的夢(mèng)想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因?yàn)檎嬲纳系凼俏覀冏约��！ ?/p>
生活的最好的人并不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人，是樂(lè)觀向上的人。生活在太陽(yáng)底下的人們，如果感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫馨，不為染上太陽(yáng)的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗�！ �
我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會(huì)感覺(jué)吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)阻前面鋪滿夢(mèng)境的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我們?cè)赣没馃岬那啻禾て竭@所有的坎坷。作為跨世紀(jì)的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀(jì)的太陽(yáng)�！ �
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，讓我們?nèi)紵约�、燃燒自己的生命，使生命之光大放異�?讓我們所有流動(dòng)的熱血和激情，都重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋吧，因?yàn)樗梢詾槲覀冏髯C，證明我們都是熱愛(ài)生命的人，都是熱愛(ài)生活的人。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是，來(lái)自x級(jí)x班，我演講的題目是“理性坦然，勇往直前”。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！蔽覍�(duì)這句話的理解是：智慧者對(duì)事物理解透徹，不會(huì)為假象所惑;仁愛(ài)者為人坦蕩，問(wèn)心無(wú)愧，從而內(nèi)心安寧;勇敢者果敢堅(jiān)定，擁有百折不回的精神，堅(jiān)守自己的信念。
智者如山，根植于大地，傲立于蒼穹，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的誘惑與假象，始終保持堅(jiān)定理智的姿態(tài)。有時(shí)，年輕的我們?nèi)菀酌曰蠛托傅。鲆粋�(gè)智者吧！明于事理，洞達(dá)因果，在汪洋狂濤中始終把握理智的航向，不在迷惑和躑躇不前！
智慧讓理性勝過(guò)私欲，修煉出一顆仁心。仁者不憂，擁有仁愛(ài)之心的人有著強(qiáng)大的內(nèi)在精神力量，不以物喜，不以己悲，外界的困境只是他們磨練心境的考驗(yàn)。做一個(gè)仁者，讓喧囂的心褪去對(duì)物質(zhì)或精神損失的擔(dān)憂，去關(guān)愛(ài)他人，收獲內(nèi)心的愉悅和坦然！
朱熹說(shuō)：“明足以燭理，故不惑;理足以勝私，故不憂;氣足以配道義，故不懼。”勇以智和仁為基礎(chǔ)，真正的勇者正視一切，面對(duì)失敗與未知的將來(lái)，從不躊躇不決，畏縮不前！勇并不是毫無(wú)目的地逞一時(shí)之意氣，而是處驚不變，泰山崩于前而不順，也是頭懸梁錐刺骨的信念支撐和一次次挫敗再一次次振作的勇者之氣！
智、仁、勇是儒家人格的境界，也應(yīng)當(dāng)成為你我的信仰和追求目標(biāo)。智慧造就了王安石“不畏浮云遮望眼”的睿智洞達(dá);仁愛(ài)成就出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸襟，勇氣描繪了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牟憠验�！
同學(xué)們，讓我們一起去追求這三種境界吧，在坎坷曲折的人生道路上像山一樣堅(jiān)忍不拔，像水一樣勇往直前！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀高中生演講稿 篇28
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的成功與失敗呢？
這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，持續(xù)總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。
我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但要從失敗中持續(xù)汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要理解失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛實(shí)行了期中考試，因?yàn)楦鱾�(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但是絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試僅僅一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握水準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)與生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要即時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)與拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)與協(xié)助。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇29
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生：
大家好，今天上午同學(xué)們朗誦詩(shī)歌的朗誦聲久久縈繞在我們耳邊。我們有時(shí)會(huì)喃喃自語(yǔ)李商隱的感受，但似乎它們?nèi)匀辉谖业男睦�。呼�?yīng)大家對(duì)杜甫《落木無(wú)邊》、《長(zhǎng)江無(wú)邊》的吟誦。滾滾的惆悵似乎仍在我心中激蕩。是的，正是因?yàn)樵?shī)歌給我們枯燥的高三生活
帶來(lái)了新鮮和激情，從古到今，詩(shī)歌始終是靈魂成長(zhǎng)的向?qū)АＫ鼘⑹侨藗兿才?lè)的載體。它可以是觀音鴿，可以是江島男女之間的纏綿愛(ài)情，也可以是健康可恥的尚。當(dāng)牧師的兒子不想死的時(shí)候，他將是有尊嚴(yán)的，有尊嚴(yán)的。詩(shī)歌就像一種抒發(fā)情感的工具，它給了我們心靈宣泄的凈土。不僅如此，詩(shī)歌還可以啟迪我們的心靈，傳達(dá)圣賢的哲理。王安石作品中的糟粕傳達(dá)出非純美，啟發(fā)我們成為勤奮的學(xué)生，學(xué)會(huì)批判和辯證思考。李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪有時(shí)激勵(lì)我們?cè)诳紙?chǎng)當(dāng)兵，不怕挫折，風(fēng)雨無(wú)阻，詩(shī)歌就是這樣一位智慧的使者，帶領(lǐng)我們的心靈勇敢地向前，不僅如此，詩(shī)歌還是中華文化不斷成長(zhǎng)的好伴侶。二三千年前的先秦時(shí)期，北方盛行現(xiàn)實(shí)主義，南方盛行浪漫主義。他們每個(gè)人都在各自的領(lǐng)域散發(fā)著光輝，引領(lǐng)著文化的發(fā)展。魏晉古風(fēng)，樂(lè)府雙璧依然熠熠生輝，詩(shī)詞悠長(zhǎng)，唐詩(shī)別具一格，宋詩(shī)萌芽于大地，盛開(kāi)著鮮花，詩(shī)詞述說(shuō)著它的歲月，那些人的生活，也見(jiàn)證了它在朝代更迭的時(shí)代心衰，它以優(yōu)美的辭藻，精細(xì)的結(jié)構(gòu)，以獨(dú)特的節(jié)奏，它講述了中華民族過(guò)去的故事，它的'歡樂(lè)，悲傷和微笑。如果文學(xué)中沒(méi)有詩(shī)歌，那么華夏文明將失去多么輝煌的一筆
但也有很多學(xué)生厭倦了讀詩(shī)歌，盡量避免讀詩(shī)歌，認(rèn)為讀詩(shī)歌只是為了應(yīng)付考試。但我同意雷校長(zhǎng)的觀點(diǎn)，詩(shī)歌不是為了我們應(yīng)付考場(chǎng)里冰冷的考題和答案，而是為了我們最終的人生，值得交往的伙伴。同學(xué)們，你們有沒(méi)有在戰(zhàn)敗的時(shí)候回來(lái)過(guò)，沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有陽(yáng)光，你們受到的啟發(fā)是，有一天在考場(chǎng)上心滿意足的時(shí)候，是否體會(huì)到看到長(zhǎng)安花的狂喜的頓悟。你看，詩(shī)歌在我們生活的每一個(gè)角落，在我們青春的每一個(gè)角落，據(jù)說(shuō)長(zhǎng)江南岸的春風(fēng)是綠色的。我認(rèn)為詩(shī)歌是春風(fēng)，我們的青春是江南的荒野。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇30
兇猛的藏獒也不過(guò)如此，鸚鵡不過(guò)就是一只破鳥(niǎo)，又能把我怎么樣?于是，他就大膽地逗鸚鵡。結(jié)果，他被鸚鵡使喚藏獒咬得血肉模糊。這是他輕視鸚鵡，對(duì)鸚鵡缺少一定的尊重結(jié)果。
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的.，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座?如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切?
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如：你認(rèn)為吸煙有害健康而且污染環(huán)境，他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生就是要積極進(jìn)取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、怡然、舒適的過(guò)一輩子。所以每個(gè)人都有不盡相同的差異何止千千萬(wàn)?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，只求正視相異。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约海灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀�。所以�?huì)被旁人所尊重，只是因?yàn)槠渖砩纤l(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往和吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都是可以避免的。
古人云：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
優(yōu)秀高中生演講稿 篇31
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。
當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！