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成長(zhǎng)的演講稿3篇

發(fā)布時(shí)間:2017-05-01

成長(zhǎng)的演講稿3篇

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、同事們:

  大家好!今天我演講的題目是《伴我成長(zhǎng)的智慧源泉》XX年初,我離開學(xué)校,毅然選擇回到家鄉(xiāng),原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)楦改感枰畠涸谏磉。我記得很清楚,參加工作的那天是臘月二十七,那天是父親的生日,父親沒什么文化,看著我依舊滿身的稚氣,只是一遍一遍的重復(fù):加油站工作辛苦,這冬天上班冷啊,冷啊,孩子,你得堅(jiān)持…那天,我里三層外三層的裝備嚴(yán)實(shí),一個(gè)人奔赴我即將為之奮斗一生的工作崗位。

  我被分到克旗第四加油站,職位是付油員。我懷著滿腔的熱情和夢(mèng)想,卻成為一名付油員,可想而之,21歲的我有多么的不甘心。值的第一個(gè)夜班是大年三十,看著夜色降臨,這是我在外過(guò)的第一個(gè)除夕,沒有爸媽,沒有趙本山的小品,也沒有年夜飯…我站在付油場(chǎng),天黑黑的壓到盡頭,馬路上偶有車輛駛過(guò),明亮的車燈像兩把利劍刺向黑暗的夜幕,鞭炮聲此起彼伏,炸開的火星像成千上萬(wàn)個(gè)螢火蟲漫無(wú)目標(biāo)地飛舞,我拖著一塊滅火毯溜來(lái)溜去,那晚,我的工作就是防止這些美麗的小東西引出禍端。我搓著手、踮著腳像個(gè)聽話的孩子,在曠野的一角,靜靜地看著遠(yuǎn)處的歡樂,凌晨,我端著一盤速凍餃子,淚水流了下來(lái)。

  平時(shí)工作中是不可以隨便接電話的,漸漸的,我與朋友便少了聯(lián)系,下班回家后便是倒頭大睡,少了活動(dòng),少了歡笑,少了與父母的交流。因?yàn)楣ぷ,我竟然斷開了原本的生活軌跡,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)打破了我對(duì)生活的規(guī)劃。埋怨第一次涌上心頭。我并是一個(gè)胡亂鬧情緒的人,可那段時(shí)間苦悶和壓力分明就寫在臉上,爸媽看在眼里,也僅是默不作聲,他們是了解我的。

  有一天,母親遞給我一本《弟子規(guī)》。小小的冊(cè)子,我捧著它呆了半天。孩童時(shí)期的我接觸過(guò)《弟子規(guī)》,啟蒙養(yǎng)正,防邪存誠(chéng),可如今我已成人,看它還有什么用呢?時(shí)至今日,我才真正明白母親的用意。在過(guò)去,我不會(huì)成人80末的我們是社會(huì)寵愛又充滿疑慮的群體,自從認(rèn)真了解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,我不得不承認(rèn),年輕的我在追求幸福與成功的道路上遺失了方向。《弟子規(guī)》用簡(jiǎn)短的360句話就把中國(guó)五千年留下的價(jià)值觀展現(xiàn)的淋漓盡致。從此,它便成為我人生的重要導(dǎo)師。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠很好的控制自己,對(duì)于父母長(zhǎng)輩的的教誨,有著改之無(wú)則加勉。每天下班回家,我都將一天之中有趣的事情講給父母聽,遇到難以處理的問題也會(huì)征求長(zhǎng)輩的意見,私下里,我也會(huì)認(rèn)真做筆記,把平時(shí)的政務(wù)記下來(lái),慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)。

  進(jìn)入旺季,加油站長(zhǎng)龍似的車輛進(jìn)進(jìn)出出,<蓮山課 件 >看著同事們加油、收款、擦車,我卻顯得力不從心,后來(lái)不可避免的跑單了?次掖诡^喪氣的樣子,同事們安慰我說(shuō)他們剛參加工作的時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤,就當(dāng)是花錢買經(jīng)驗(yàn)吧…可對(duì)于我來(lái)說(shuō),跑單是小,失職是大啊。后來(lái),我想到《弟子規(guī)》中的一句話“無(wú)心非,名為錯(cuò),有心非,名為惡;過(guò)能改,歸于無(wú),倘掩飾,增一辜”,凡事要先從自我找原因,有錯(cuò)必改,有不足必盡力彌補(bǔ)。自此,我嚴(yán)格按照“加油十三部曲”流程加油,嚴(yán)謹(jǐn)工作,熱忱服務(wù),尊重司機(jī),再也沒出現(xiàn)過(guò)矛盾、跑單的情況。

  通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的觀察培養(yǎng),兩個(gè)月后我被調(diào)到經(jīng)營(yíng)部工作,領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我倍感殊榮。賦予我新的使命,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種肯定更是一個(gè)新的挑戰(zhàn).在這個(gè)集體里,我依舊是個(gè)孩子,沒有責(zé)備,沒有訓(xùn)斥,每一句溫暖細(xì)心的鼓勵(lì),每一個(gè)慧心戀愛的微笑,讓我“突然”變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。經(jīng)營(yíng)部的前輩們更像是我的老師一樣指導(dǎo)我,平日里送給我很多專業(yè)方面的書籍加以充電,告訴我:生活中的不解都要在書中去挖掘,學(xué)活自己尋找答案。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)成為一名合格的員工,功不可沒的當(dāng)屬《弟子規(guī)》,其實(shí),學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們是百益而無(wú)一害。比如其中的一句話“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”,我們是草原中油的一面鏡子,所以我們要注重服裝易容的整齊清潔;加油站屬于公共場(chǎng)所,來(lái)往人員繁雜,更易發(fā)生新聞危機(jī),《弟子規(guī)》中有一句是這樣說(shuō)的“見未真,勿輕言,知為的,勿輕傳”,對(duì)于一些事件在尚未清楚之前切不可任意傳播;還有一句“凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉”,我們是誠(chéng)信企業(yè),應(yīng)以誠(chéng)信為先,與客戶達(dá)成的協(xié)議,一定要予以兌現(xiàn)。

  諸如此類,句句皆善。后來(lái),我想到,為什么不能換個(gè)方式,換個(gè)角度,把中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)融入到企業(yè)管理中去呢? “教也者,長(zhǎng)善而救其失者也”,中國(guó)石油本已有著深厚的文化積淀,“大慶精神”、“鐵人精神”已是中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀文化的重要組成部分,加之傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),由上而下傳遞教育,長(zhǎng)善救失,定能更大的挖掘員工對(duì)企業(yè)的感恩心。“凡是人,皆須愛,愛人之,人恒愛之”,以此勉勵(lì),也定能將這種好風(fēng)氣由企業(yè)滲透到家庭、傳遞到社會(huì)中去,處處得和諧。

  但自真心做,不去計(jì)其他,《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向未來(lái)的智慧之門。人心本是一片凈土,播下善的種子,總有一天它會(huì)生根發(fā)芽!

關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿
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  誠(chéng)信服務(wù)的天堂 誠(chéng)信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本立事之根 。作為人類靈魂工程師的教師,無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,更應(yīng)始終是一面誠(chéng)信的大旗! 我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì)滿意;家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng),這是對(duì)我們的極大信任。 我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé) 讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心 ;孩子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的純潔面前,哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在這樣的堅(jiān)定里,更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。所以我們莊嚴(yán)宣誓:任爾東西南北風(fēng),咬裝誠(chéng)信”不放松,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生 ,不歧視不體罰,以自己的誠(chéng)信去潔凈千萬(wàn)學(xué)生的心靈。 然而這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。尤其是暫差學(xué)生,做家長(zhǎng)的都有這樣的體會(huì):孩子犯錯(cuò)會(huì)一犯再犯;有時(shí)會(huì)偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈;而有時(shí)又恰恰在不應(yīng)該的場(chǎng)合捅婁子……做一個(gè)孩子的家長(zhǎng)如此,更何況是整天面對(duì)五十多個(gè)學(xué)生的老師呢?但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈擔(dān)所以我們教育系統(tǒng)及時(shí)賦予誠(chéng)信服務(wù)新的內(nèi)涵:“讓微笑走進(jìn)課堂,讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)!” 讓微笑走進(jìn)課堂 雖然只有七個(gè) 卻包含著太多太多 老師是凡人,也有七情六欲 所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時(shí) 卻仍帶著微笑走進(jìn)課堂 這是對(duì)教育事業(yè)多么的忠誠(chéng) 當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時(shí) 你依然滿臉微笑循循善誘 這時(shí)的微笑是對(duì)學(xué)生多么深厚的愛呀 讓微笑走進(jìn)課堂 抒寫著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷 讓微笑走進(jìn)課堂 更包含著學(xué)生對(duì)老師的呼喚 有這樣一篇課文《你必須把這條魚放掉!》有一道習(xí)題:比較爸爸說(shuō)的話,你喜歡哪一句?為什么?(1)“你要把這條魚放掉。”(2)“你必須把這條魚放掉!” 顯而易見答案是第2句,因?yàn)榈?句語(yǔ)氣更加堅(jiān)定。的確,全班51位學(xué)生有50位都選擇了第1句。然而卻有一位學(xué)生選了第1句,他是這樣寫的:我喜歡第1句,因?yàn)榈?句語(yǔ)氣溫和些。 我當(dāng)時(shí)一愣:他怎么能選第1句?怎么會(huì)還有這樣的理由?靜心一想,“語(yǔ)氣溫和些!辈徽敲總(gè)孩子犯了錯(cuò)后在心中對(duì)批評(píng)者想提而永遠(yuǎn)不敢提的最低的要求嗎?這才符合小孩當(dāng)時(shí)的心態(tài)啊! 還有一次,用“可愛”造句。這個(gè)學(xué)生連造兩句:1,我是個(gè)可愛的孩子。2、媽媽說(shuō):“你真是個(gè)可愛的孩子!”我們看了都忍不住哈哈大笑。為什么?因?yàn)樗梢哉f(shuō)是典型的“三不產(chǎn)品”:上課幾乎不聽、作業(yè)幾乎不做、錯(cuò)誤幾乎不斷。這樣的學(xué)生到哪兒都是“兩頭丟臉”:丟家長(zhǎng)的臉,丟老師的臉。就這樣的學(xué)生竟然認(rèn)為自己是可愛的,我們?cè)跄懿恍? 然而笑過(guò)之后,更多的是震動(dòng)。“語(yǔ)氣溫和些!薄拔沂莻(gè)可愛的孩子!边@是什么?這不正是一個(gè)孩子心底的吶喊嗎?課堂是舞臺(tái),但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角!課堂是花園,可他們不愿做被人遺忘的小草野花!他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂,他們也渴望成為課堂的主人! 是的,也許他們是暫差生,可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草,你怎么忍心再來(lái)傷害?也許你是恨鐵不成鋼?蛇@也不對(duì),一旦“恨”當(dāng)頭,就很容易做出違反教育規(guī)律的事,從而導(dǎo)致悲劇的釀成!也許他是一犯再犯?晌蚁,這也很正常,好比人傷風(fēng)感冒。人都會(huì)感冒,感冒了怎么辦?很簡(jiǎn)單,治。治好了還會(huì)得,得了可以再治。反復(fù)感冒,說(shuō)明身體抵抗力弱。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò),只是說(shuō)明他們自制力差。需要什么?需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心,而決不是粗暴的打罵! 讓微笑走進(jìn)課堂 課堂活了 道理象蜻蜓彩蝶在舞 一雙雙翅膀,扇起 同學(xué)們捕捉的熱情 讓微笑走進(jìn)課堂 課堂美了 知識(shí)如鮮花金果在樂 一股股香甜,催出 同學(xué)們采摘的急迫 讓微笑走進(jìn)課堂 課堂笑了 世界敞開美麗的胸懷 任每一個(gè)同學(xué)盡情歡樂 歡樂之中的學(xué)生 把一個(gè)個(gè)道理捉住 把一顆顆知識(shí)收獲 此時(shí)啊,我們也在收獲 收獲老師獨(dú)有的歡樂! 一滴水折射陽(yáng)光 今天,我在這里介紹的是丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造的教師誠(chéng)信,展示的卻是整個(gè)教育系統(tǒng)的風(fēng)采,更閃爍著各行各業(yè)的光芒!誠(chéng)實(shí)守信,與時(shí)俱進(jìn),在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們丹陽(yáng)的各行各業(yè)一定能以實(shí)際行動(dòng),撐起一片誠(chéng)信的天堂,讓丹陽(yáng)的明天更加燦爛輝煌!

精選最新護(hù)士節(jié)演講稿:成長(zhǎng)的蘋果樹
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  xx年的這個(gè)時(shí)候,我懷著忐忑的心情走入了華西骨科,融入這個(gè)藏龍臥虎的大家庭,心情復(fù)雜又激動(dòng)。作為年輕醫(yī)生,面臨臨床的辛苦,科研的起步,周圍人的質(zhì)疑,人生方向的調(diào)整,職業(yè)生涯的規(guī)劃,第一步,艱辛而充滿挑戰(zhàn)。

  還記得第一次上門診時(shí)候的茫然,第一次值班時(shí)候的手忙腳亂,第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的好奇激動(dòng),第一次學(xué)習(xí)寫標(biāo)書的笨拙紛繁······華西骨科,帶給我一種如履薄冰的責(zé)任感和凡事追求完美的認(rèn)真態(tài)度。我愿做一顆成長(zhǎng)的蘋果樹,低調(diào)做人,高調(diào)做事,接受科室文化的熏陶,同時(shí)見證科室的發(fā)展。

  飲水思源,心懷感恩。在研究生迎新晚會(huì)上,我第一次登臺(tái)唱歌,歌聲感染了在座的同學(xué),同時(shí)也感動(dòng)了我自己,原來(lái)之前一直仰望的舞臺(tái),踩在腳下是那么的平和、溫暖、依然是熟悉的同學(xué)們,依然充滿激情。作為xx級(jí)骨科的聯(lián)系人,各種繁雜的為同學(xué)服務(wù)的工作讓我結(jié)識(shí)了很多朋友,也漸漸懂得和各位師兄、老師的相處之道。寬容、信任、合作、承擔(dān)責(zé)任,老師們的忠告猶如一股股清泉,滋潤(rùn)著我們的心靈。

  在xx級(jí)外科研究生群里,我每天發(fā)一條勵(lì)志名言,希望能給迷茫中、奮斗中、快樂中、成長(zhǎng)中的我們以鼓勵(lì),讓大家在繁重的工作和學(xué)習(xí)后,別忘了提高自己的綜合素質(zhì)。參加了coa,負(fù)責(zé)外賓接待,對(duì)自己的外語(yǔ)信心不大,卻也順利完成了任務(wù),于是懂得了,沒有做不到,只有不敢嘗試,嘗試了就贏了一大半,萬(wàn)事開頭難。臨床內(nèi)外,每一個(gè)任務(wù)都能讓我們有所收獲,一次次的鍛煉中,更加懂得了珍惜機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),精誠(chéng)合作,共同進(jìn)步。

  人生的起步,每個(gè)人都為追求自己的幸;蛘咦C明自己的實(shí)力而戰(zhàn)斗著,有的率領(lǐng)一支軍隊(duì)為了共同目標(biāo)而努力。有的人苦練本領(lǐng),提高技術(shù);有人贏得了所謂的勝利,有人暫時(shí)失敗。生活總是給我們很多驚喜,同時(shí)伴隨很多挑戰(zhàn),然而最大的失敗就是放棄,最大的敵人就是自己,最大的對(duì)手就是時(shí)間。生活的強(qiáng)者不是手握一把好牌,而是無(wú)論拿著什么樣的牌,都能處亂不驚的統(tǒng)籌安排,心氣平和的處理手邊的事,同時(shí)善待周圍的人。

  追求完美,精益求精,治病救人,這是對(duì)一個(gè)優(yōu)秀研究生的要求,也是作為一個(gè)醫(yī)生的神圣職責(zé)。每一天的結(jié)束,都意味著新的一天的開始,捫心自問,這一天我是否足夠勤奮?又是否勤于思考?是否在浪費(fèi)青春?又是否在損耗信任?今日的耕耘是為了明日的收獲,為了學(xué)科的進(jìn)步,病人的康復(fù),為了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),為了家人的幸福。

  千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一股生生不息的力量,引領(lǐng)我們秉承骨科的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程。

  謝謝大家!

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