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2017榮譽演講稿(3篇)

發(fā)布時間:2017-09-28

2017榮譽演講稿(3篇)

  the meaning of honor

  the word honor is often associated with admirable career success, brilliant academic achievement, great social contribution and high position.

  when speaking of honor, one has images like yang li-wei, jackie chen or learned scholars like the honorable judges here. it is true that these people are worthy of admiration. but how about those who are around us, who contributes to the society in different ways, completing their everyday task with devotions but remain unknown? are they far from honor? should they only clap hands for the people on the stage? shouldn’t they also deserve respect from us? i don’t think so.

  honor wears different coats to different eyes. i would like to take miss zhang, a primary school teacher, for example. she has been teaching english for more than 30 years. countless students have learnt the first english letter from her and become interested in this language because of her enlightenment. so many years have passed and miss zhang is still an ordinary primary school teacher without any prize, flowers or honorable titles but in my eyes she is the very person who deserve honor and respect. every time i stand on the winner’s box, i couldn’t help thinking of miss zhang. i owe my success in english and my gratitude to her.

  just as alexander pope said: act well your part, there all honor lies. honor can be found in our every day life and belongs to you, to me and to every ordinary person.

部隊演講稿:榮譽,比生命更重要
2017榮譽演講稿(2) | 返回目錄

  尊敬的首長,親愛的戰(zhàn)友們:

  大家好!今天我演講的題目是《榮譽,比生命更重》。胡主席明確指出,崇尚榮譽,就是要自覺珍惜和維護國家、軍隊、軍人的榮譽,視榮譽重于生命,自覺踐行社會主義榮辱觀,弘揚革命英雄主義和集體主義精神,提高素質(zhì)、全面發(fā)展、爭創(chuàng)一流、建功立業(yè),貞守革命氣節(jié),嚴守軍隊紀律。

  對于榮譽一詞,我想在座的各位戰(zhàn)友并不陌生。從孩童時代的“三好學生”獎狀到戎裝于身的“優(yōu)秀士兵”獎章,從上學時代的“優(yōu)秀班干部”稱號到軍旅生涯的“優(yōu)秀士官人才獎”,從個人簡歷的“榮譽欄”到從軍數(shù)載的“鑒定書”,“榮譽”一直占據(jù)著無可替代、不可抹煞的重要地位。學生為知識的含量而戰(zhàn),工人為產(chǎn)品的質(zhì)量而戰(zhàn),農(nóng)民為糧食的數(shù)量而戰(zhàn),軍人為榮譽的份量而戰(zhàn)。榮譽既是對能力的肯定,更是對工作的褒獎,軍人的榮譽更是如此。大家都知道,長期以來,我站一直以來都有一個十分重要的優(yōu)良傳統(tǒng)教育課堂,那就是站榮譽室。從新戰(zhàn)士入伍、官兵調(diào)入,我們總會步入站榮譽室回顧光輝歷史,感悟奮斗歷程。榮譽室內(nèi)的17塊獎牌、18塊獎狀、16面錦旗、3個科技進步獎證書、2個獎杯等等,都充分見證了我站建站至今所取得的巨大成就。這不僅是部隊發(fā)展建設的見證,更是歷屆官兵扎根山溝、無私奉獻、崇尚榮譽的最佳詮釋。

  著名軍事家、巴頓將軍也曾說:“軍人生來為榮譽而戰(zhàn)!鄙蜿栜妳^(qū)某高炮旅修理所士官向,入伍9年來一直矢志不渝地加強理論學習,苦練業(yè)務本領,成為了部隊學習黨的創(chuàng)新理論的“小專家”,多次在集團軍、軍區(qū)組織的高炮專業(yè)比武中奪得桂冠。他先后獲得榮譽稱號1次,一等功1次,二等功3次、三等功1次等榮譽,被當選為黨的xx大代表,并受到了胡主席的親自接見。說句實話,作為老鄉(xiāng),同為四川人,我既為有著這樣出眾的老鄉(xiāng)感到驕傲自豪,但同時在內(nèi)心深處又感到一絲的慚愧和不如。同為士官、農(nóng)民的兒子,為何別人能夠在平凡的崗位上干出如此卓越的成就?也許有人會說,向南林肯定有關系!不錯,他是有關系,他的關系就是視榮譽如生命,把部隊當作家,把崗位當戰(zhàn)場。他的關系就是專業(yè)樣樣精通、理論功底扎實,時刻相信黨、聽黨話、跟黨走。正是因為向南林比較突出,又是一名年輕的士官,自然而然地他變成為了我的“偶像”,也成為了我十分關注的對象。每次關于他的報道我都會仔細研讀,每一次關于他的訪談我都會按時收看。一次中央七臺的訪談節(jié)目給我印象最深,至今都難以忘懷。當主持人問他是如何看待個人榮譽時,向南林回答道:“不想當將軍的士兵不是好士兵,但是不是每個人都能當將軍。既然我們當不了將軍,那么我們就做將軍手中的一把利劍,在戰(zhàn)場上披荊斬棘、奮勇殺敵!”

榮譽責任挑戰(zhàn)——護士長競崗演講稿
2017榮譽演講稿(3) | 返回目錄

  尊敬的領導及各位來賓:

  大家好!今天能夠在這兒競聘副護長一職,首先要感謝領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!但我覺得更為欣喜的是我們醫(yī)院業(yè)務又大步邁上了一個新臺階,才提供給我們今天自我展現(xiàn)的舞臺。

  此次競聘,本人是為了在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值,也是為了進一步探索護理事業(yè)的更高層次,實現(xiàn)自己更大的目標和理想。

  本人馮銀解,現(xiàn)年35歲,中共黨員,主管護師,護理部干事, 1992年畢業(yè)于江門衛(wèi)校,XX年通過中山大學護理專業(yè)自考畢業(yè),XX年至今年8月在藥學院業(yè)余護理本科班學習,現(xiàn)所有課程已修讀完畢,畢業(yè)證待發(fā)中。1992年畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線護理工作,先后在精神科女區(qū)、老年科、精二科工作多年,也曾二次短期抽調(diào)到護理部協(xié)助工作,XX年11月調(diào)任護理部干事,2月至今,在老年一科協(xié)助護理部主任進行病房護理管理工作。

  多年護理工作的鍛煉及黨和領導的培養(yǎng),本人迅速成長,各方面的素質(zhì)都得到極大的提高,作風更加干練,各方面的條件更加成熟:

  1.具有高度的政治思想覺悟,我是一名共產(chǎn)黨員,嚴格要求自己,處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,吃苦耐勞,具有無私奉獻的精神。

  2.有強健的體魄,開朗、樂觀的性格,聰敏、冷靜的頭腦,創(chuàng)新的意識,果斷的決策力,強烈的事業(yè)心和責任心,善于與人溝通。

  3.工作表現(xiàn)突出。在十多年的工作中,從未出現(xiàn)護理差錯、事故及醫(yī)療糾紛, 1997年獲得xx市優(yōu)秀團員稱號,1997~連續(xù)5年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團員,1997年及XX年度考核評為優(yōu)秀,XX年12月在醫(yī)院“護士崗位技能競賽”中榮獲第四名,授予“護理能手”稱號。

  4.有一定的護理管理能力。從今年2月份至今,一直協(xié)助護理部主任參與護理管理工作,從中學習和積累了一定的管理經(jīng)驗。

  5. 有豐富的臨床經(jīng)驗和一定的科研能力,曾在國內(nèi)醫(yī)學雜志發(fā)表專業(yè)論文多篇,XX年2月本人所負責的科研項目順利通過市衛(wèi)生局批準立項。

  6.近兩年兼任江門中醫(yī)藥學校精神科教師中,培養(yǎng)一定的教學能力,能指導護理人員開展護理業(yè)務學習。

  7.有堅強的家庭支持后盾,女兒5歲多了,聰明懂事,不拖后腿,愛人是本院職工,理解支持我的工作和事業(yè)追求。

  如果競聘成功,我會努力做好如下工作:

  1.在護理部主任的業(yè)務指導下,協(xié)助科主任進一步開拓業(yè)務, 不斷尋找醫(yī)療護理服務中的發(fā)展空間,使科室業(yè)務穩(wěn)步而且快速、持續(xù)增長。

  2. 科室護理管理實施規(guī)范化、科學化、制度化,服務優(yōu)質(zhì)化,做到嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律,不斷創(chuàng)新,不斷完善。

  3. 以共同的目標團結人,以有效的管理機制激勵人,以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,辦事講效率。管人不整人,用人不疑人。做領導的好助手,做科室的好管家婆,做大家的好姐妹,好參謀。

  4.做好伯樂的角色,不妒賢嫉能,善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,用真情和愛心去善待每一個同事,充分尊重他們,努力營造一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間,培養(yǎng)好護理事業(yè)接班人。

  5.做好溝通協(xié)調(diào)工作,成為醫(yī)、護、患三者之間、領導與科室之間以各科室之間溝通的一座堅固有力的橋梁!

  護長工作,不但是一個耀眼的光環(huán),更是一份重大的責任!一個自我能力的挑戰(zhàn)!我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長,不斷完善自我!我愿與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接更輝煌的明天。

中學生英語演講稿范文:榮譽
榮譽演講稿(4) | 返回目錄

  the word honor is often associated with admirable career success, brilliant academic achievement, great social contribution and high position.

  when speaking of honor, one has images like yang li-wei, jackie chen or learned scholars like the honorable judges here. it is true that these people are worthy of admiration. but how about those who are around us, who contributes to the society in different ways, completing their everyday task with devotions but remain unknown? are they far from honor? should they only clap hands for the people on the stage? shouldn't they also deserve respect from us? i don't think so.

  honor wears different coats to different eyes. i would like to take miss zhang, a primary school teacher, for example. she has been teaching english for more than 30 years. countless students have learnt the first english letter from her and become interested in this language because of her enlightenment. so many years have passed and miss zhang is still an ordinary primary school teacher without any prize, flowers or honorable titles but in my eyes she is the very person who deserve honor and respect. every time i stand on the winner's box, i couldn't help thinking of miss zhang. i owe my success in english and my gratitude to her.

  just as alexander pope said: act well your part, there all honor lies. honor can be found in our every day life and belongs to you, to me and to every ordinary person.

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