2018事跡演講稿(4篇)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們:大家好!
我叫劉惠君,現(xiàn)為平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院院長。很榮幸能有機會站在優(yōu)秀女性創(chuàng)業(yè)事跡報告席上。借此機會我謹向長期以來給予我大力支持的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝!今天,我報告的題目是《創(chuàng)業(yè)扮靚人生 奮斗成就夢想》。
1981年大學(xué)畢業(yè)后,我先后在平?jīng)鍪兄嗅t(yī)院、慶陽市醫(yī)院工作。那時的我,對工作充滿了激情。我常常暗下決心:一定要在醫(yī)生這個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績來。付出就有回報,后,我已經(jīng)被醫(yī)院作為技術(shù)骨干進行重點培養(yǎng),并破格晉升為主治醫(yī)師,成為最年輕的科室負責(zé)人。如果沒有那次意外的經(jīng)歷,現(xiàn)在我也許仍然是國營醫(yī)院的一名醫(yī)生。
那是1993年初,我被派遣隨甘肅省醫(yī)療隊去深圳人民醫(yī)院開展對口幫建工作。在深圳這個被譽為中國改革開放“橋頭堡”的現(xiàn)代化城市,一日千里的發(fā)展速度和如火如荼的創(chuàng)業(yè)熱情讓我的觀念發(fā)生了激烈的對撞:與其在國營醫(yī)院的“大鍋”里分粥,還不如自己創(chuàng)辦一家民營醫(yī)院, 這樣不僅能鍛煉自己,提高醫(yī)療技術(shù)水平,最重要的是可以更好實現(xiàn)自身價值。于是,我冒著失業(yè)的風(fēng)險在單位申請辦理了停薪留職。經(jīng)過多方考察,最終我決定在平?jīng)鰟?chuàng)辦隴東首家肛腸?漆t(yī)院。
當(dāng)理想回歸到現(xiàn)實,我才發(fā)現(xiàn)事情并不是我想象的那么簡單。困難接踵而來,資金、場地、人員等一連串問題壓的我喘不過氣來。1993年5月,醫(yī)院正式開業(yè)了,自以為3個多月的奔波勞累終于可以告一段落。然而,最大的問題又出現(xiàn)了。沒有人來看病,幾天才來一個患者,而且來了只是問問就走。試想,有哪個患者肯相信:一個私營醫(yī)院的年輕醫(yī)生,靠著簡陋的醫(yī)療設(shè)施,能把難度大、后遺癥多的肛腸手術(shù)做好呢?那些日子,我真的很困惑。原單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們勸我回去上班,原平?jīng)鍪行l(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)也對我說:“你想來哪家醫(yī)院上班都可以,平?jīng)鲠t(yī)院的大門始終向你敞開著”,媽媽看我每天吃不下、睡不著,心疼的對我說:“聽媽的話,回醫(yī)院上班吧,這樣下去哪天才是個頭啊”!經(jīng)過激烈的思想斗爭,最終,我還是堅持了下來。既然自己當(dāng)初選擇了自主創(chuàng)業(yè)這條路,就一定得走下去,不管有多難。蒼天不負有心人。憑著過硬的醫(yī)療技術(shù)、豐富的臨床經(jīng)驗,憑著對病人的滿腔熱誠,前來就診的人漸漸多了起來,醫(yī)院的信譽度和知名度也不斷提高,救治范圍也從平?jīng)鲚椛涞搅宋鞅蔽迨^(qū)。
事業(yè)需要創(chuàng)新,醫(yī)院需要發(fā)展。多年的從醫(yī)經(jīng)驗讓我深深知道,要使醫(yī)院在激烈的醫(yī)療市場競爭中立于不敗之地,只有靠技術(shù)和人才。為了事業(yè),我把年齡尚小的兒子托養(yǎng)在親戚、朋友家,多次到北京、上海等全國知名醫(yī)院學(xué)習(xí),向中國肛腸界一流專家學(xué)者“取經(jīng)”。1998年和20xx年,我兩次赴日本深造學(xué)習(xí)。由我獨創(chuàng)的惠君手術(shù)療法和麻醉方法,被中華肛腸醫(yī)學(xué)會推廣應(yīng)用于全國40多家醫(yī)院臨床使用,并編入醫(yī)學(xué)教課書;撰寫的醫(yī)學(xué)論文先后有43篇在國際、國家級重點醫(yī)學(xué)雜志和學(xué)術(shù)研討會上發(fā)表,多篇有價值的論文被國內(nèi)、國外醫(yī)學(xué)期刊引用,我也因此被推選擔(dān)任中國西部肛腸學(xué)會理事、甘肅省肛腸學(xué)會常務(wù)理事,多次受邀參加日本、新加坡、香港、中國臺灣等國家和地區(qū)舉辦的學(xué)術(shù)交流研討活動。
20xx年10月,我一次性投資1000多萬元,在西門口建成5000多平方米集臨床、教學(xué)、科研為一體的醫(yī)療綜合大樓。在擴大肛腸科的基礎(chǔ)上,門診又新開設(shè)了婦科、內(nèi)科、外科、中醫(yī)科等臨床科室,購進彩超等10多臺高端醫(yī)療設(shè)備,建立起一支高素質(zhì)的醫(yī)療團隊;菥t(yī)院發(fā)展壯大的18年,是我艱苦奮斗的18年。這18年,我經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛,也體會了成功的喜悅。
記得一位偉人說過,一個人的價值不在于他得到了什么,而在于他奉獻了什么。我為3000多名農(nóng)村貧困患者減免醫(yī)療費用80多萬元,多年來,我積極參與社會公益和慈善事業(yè)捐資助學(xué),資助春蕾女童、留守兒童、聾啞兒童、孤兒、地震遇災(zāi)兒童,以及單親母親、孤寡老人共300多人,捐款80多萬元,捐物600多件套。
最初的創(chuàng)業(yè),只為了成就夢想,然而黨和國家卻給了我莫大的榮譽。我先后榮獲“第二屆道德模范提名獎” 、“全國德藝雙馨醫(yī)務(wù)工作者”、 “全國優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性”、“全國商界管理女精英” 、“甘肅省首屆道德模范”等國家、省、市、區(qū)殊榮29項。我是一個平凡的女人,卻5次走進人民大會堂,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見,事跡也多次受到中央電視臺、《人民日報》、甘肅電視臺等中省主流新聞媒體的關(guān)注 ,也實實在在影響到了身邊的很多女性。
而這一切,只緣于創(chuàng)業(yè)。是創(chuàng)業(yè)使我從一個醫(yī)生,搏擊商海,經(jīng)受了洗禮和考驗,使我懂得了什么是發(fā)展,什么是和諧,什么是進步 ,什么是奉獻。在創(chuàng)業(yè)的關(guān)口上引領(lǐng)我成長的是我們各級組織特別是婦聯(lián)。經(jīng)過創(chuàng)業(yè)19年的磨煉,我受益匪淺,這是我人生的一大筆精神財富,在自己辦醫(yī)院這個高水準工作平臺上,我經(jīng)受了更高水準的礪煉,技術(shù)更加精益求精,眼界更加開闊,思想更加成熟,人生更有了價值感。一路走來,如果說是不懈追求、頑強進取的勇氣成就了我的人生價值,實現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作者懸壺濟世的夢想,那么作為女性,用真心幫助別人、回報社會公益實踐的點點滴滴也在深化著我對生命的理解和追求,讓我深深地體會到,女性的尊嚴和幸福,來源于自尊、自信、自立、自強的人生態(tài)度,更來源于無私的奉獻和對社會的貢獻。最后祝婦女姐妹們節(jié)日快樂!工作順利!家庭幸福!
報告完畢。謝謝大家
大家好,今天我演講的題目是《桃李無言,下自成蹊》,介紹的是二中共產(chǎn)黨員、物理教師——××老師。
陳老師從華東師大物理系畢業(yè),在普陀區(qū)中學(xué)任教已30年了,認識他的人都說他是一位多才多藝、經(jīng)驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時,就是校民樂隊的揚琴手,系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已,他的圖畫水平在上海中學(xué)物理界,更是名聞遐邇,堪稱一絕!中學(xué)物理、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的,還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生的精神和人格。
高中物理一向難教、難學(xué),但是學(xué)生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節(jié),他的學(xué)生從大學(xué)回來看他,說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名,我這個化學(xué)老師也去聽陳老師的物理課了。他的課,高屋建瓴,又深入淺出,既嚴謹科學(xué),又生動幽默,如春風(fēng)拂面,似行云流水,給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受。記得在課堂上,他竟能把一道非!皣烂C的”的運動學(xué)題目,敘述成了一個“故事”。他說道:一輛汽車,(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著,突然,前方41米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗),小狗顯然違反了交通規(guī)則,但是為了可愛的小生命,司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車,問:面包車能軋到小狗嗎?頓時,學(xué)生們的神情專注了,就連我也關(guān)心起小狗的命運了,大家急切的運用學(xué)過的知識探求結(jié)果……文理相通,人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學(xué)之中。陳老師說:物理課是一門研究身邊實際問題的學(xué)科,當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時,學(xué)習(xí)興趣就特別的濃,思維就異常的活躍,學(xué)習(xí)效果也就特別的好。學(xué)生們說:陳老師知識淵博,什么都懂,他就像一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運動的合成”時,會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運動”時,他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時,他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓(xùn)練時的生理反應(yīng);他講“蹦極運動”時人的受力速度、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學(xué)農(nóng)時放風(fēng)箏的力學(xué)原理;講世貿(mào)大廈為什么倒塌;講手機通訊、溫室效應(yīng)、納米技術(shù)、克隆……我被震撼了,陳老師真是一位愛學(xué)習(xí)的有心人,他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活知識,信手拈來運用到物理教學(xué)中,使學(xué)生們強烈地感受到學(xué)物理的有趣和有用,這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學(xué)生終生難忘!
堅持以學(xué)生發(fā)展為本,重視科學(xué)教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實驗各種教學(xué)方法,為的就是使學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí),學(xué)會與他人協(xié)作。在高一物理的《周期運動》一章中,涉及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛(wèi)星的運動等內(nèi)容。陳老師把知識要點分解成25個問題,在兩個文理綜合實驗班進行了“章節(jié)問題教學(xué)法”實驗。他讓學(xué)生通過閱讀書籍、上網(wǎng)查尋資料等方式來學(xué)習(xí)掌握知識。利用“五一”長假,學(xué)生們一頭扎進了圖書館、閱覽室,捧來了許多有關(guān)的科普書籍乃至大學(xué)的教科書,從港、澳、臺以及大陸“秘書樂園網(wǎng)站”游覽、下載了大量資料,再回到教室,對所研究的問題進行討論交流。通過這樣的研究性學(xué)習(xí),學(xué)生們?nèi)〉玫某晒,不僅僅是近100篇圖文并茂的小結(jié)文章和學(xué)期總評成績的加分,更重要的是,他們知道了獲得知識的途徑和技能,親身體驗了成功和挫折。師生之間的情感交融,陳老師體會到是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一,他的物理課是師生平等的對話,是情感的交流。他鼓勵學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑,他喜歡和學(xué)生一起討論問題,他請學(xué)習(xí)較好的學(xué)生上臺講課,他向?qū)W生坦誠地承認自己的不足和偶爾的考慮不周,他感謝學(xué)生及時指出他的錯漏,他虛心的向?qū)W生請教電腦知識。他營造了平等、寬容、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,大大激發(fā)了學(xué)生們主動探究問題的積極性,也增進了師生之間、同學(xué)之間的友誼。
在三十多年的教學(xué)生涯中,陳老師先后教過十三屆高三畢業(yè)班,教學(xué)效果之好,是師生們公認的,例如:XX屆高三(10)班,原來物理成績位于年級的下游,經(jīng)過陳老師一年的教學(xué),在高考中躍居年級第一,一半學(xué)生的成績超過130分。他是“上教版”物理教材的編者,又是全國青年物理骨干教師培訓(xùn)班的導(dǎo)師。他不僅在中學(xué)教育園地上辛勤耕耘,而且在業(yè)余時間筆耕不輟,已先后發(fā)表、出版的論著達一百萬。然而,這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師,并沒有滿足。陳老師說:世界已進入知識經(jīng)濟時代,學(xué)生們探求知識的觸角已深入到自然科學(xué)和社會科學(xué)的各個領(lǐng)域,形勢要求今天的教師必須勤奮學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu),拓寬知識面。不這樣的話,會很快被淘汰出局的。陳老師不愧是位與時俱進的黨員教師。他是我校最早自學(xué)電腦、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師之一。他參加過華東師大、同濟大學(xué)的教學(xué)輔助軟件的研制。作為區(qū)物理學(xué)科帶頭人,他的關(guān)于用電腦“畫圖”軟件作圖、用flash網(wǎng)絡(luò)動畫軟件做物理教學(xué)動畫的教材即將完工,將為“十五教師培訓(xùn)叢書”添上亮麗的一筆!
人常說,人生有許多追求,然而,人生的追求無非兩種,一種是物質(zhì)的,一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過:對物質(zhì)的追求,是追求平凡,對精神的追求,是追求神圣。陳老師他追求的是黨的教育事業(yè)、追求的是學(xué)生,他追求的是神圣!多少個中午他放棄休息為學(xué)生答疑,多少個下午他推遲下班,與學(xué)生交換學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。他最愉快的是給學(xué)生上課,最高興的是學(xué)生取得進步時,最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來看他。在與陳老師結(jié)束交談時,我請他用一句話總結(jié)他三十年的教學(xué)生涯,他思索了片刻揮筆寫下了“實學(xué)從來無止境,真情盡在不言中”。的條幅。是啊,桃李無言,下自成蹊。優(yōu)秀教師的人格力量,來自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,他們是我們社會最寶貴財富,我們的事業(yè),為有這樣的黨員老師而自豪!  
奧地利作曲家沃爾夫?qū)?bull;阿瑪臺烏斯•莫扎特,是維也納古典樂派的代表人物。1756年1月27日生于薩爾茨堡一位宮廷樂師的家庭,1791年12月5日卒于維也納。莫扎特三歲起顯露音樂才能,四歲跟隨父親學(xué)習(xí)鋼琴,五歲作曲,六歲又隨父親學(xué)小提琴,八歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交響曲,十一歲寫了第一首歌劇。他僅僅活了三十六歲。繁重的創(chuàng)作、演出和貧困的生活損害了他的健康,使他過早地離開人世,他的音樂作品成為世界音樂寶庫的珍貴遺產(chǎn)。
1762年,六歲的莫扎特在父親的帶領(lǐng)下到慕尼黑、維也納、普雷斯堡作了一次嘗試性的巡回演出,獲得成功。1763年6月-1773年3月,他們先后到德國、法國、英國、荷蘭、意大利等國作為期十年的旅行演出,獲得成功。這些旅行演出對莫扎特的藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。他有機會接觸到歐洲當(dāng)時最先進的音樂藝術(shù)--意大利歌劇、法國歌劇、德國的器樂,這使他以后能成為他那個時代在創(chuàng)作上風(fēng)格最廣泛的一位作曲家。
自1774年起,他的創(chuàng)作開始進入成熟時期。1777年在他又一次旅行演出時,在和社會各階層廣泛的接觸中,特別是與曼亥姆市民藝術(shù)家們平等而融洽的交往中,莫扎特得到了遠非傳統(tǒng)觀念所能給予他的啟示和激勵。這不僅是藝術(shù)鑒賞力的提高,而首先是對不合理的封建制度的深切體會。他愈加認識到,一個人的價值不是由出身而是由才能與道德所決定。這時已經(jīng)成人的莫扎特,對自己的奴仆地位感到不滿。為了爭取人身與創(chuàng)作自由,1781年,他徹底地同雇傭他的大主教決裂,毅然辭職。成為奧地利歷史上第一個有勇氣和決心反抗宮廷和教會、維護個人尊嚴的自由作曲家。同年,他到了維也納,并寫出了著名的歌劇《后宮誘逃》。
1782年7月首演,獲得成功。1782年,在沒有征得父親同意的情況下他同一位曼亥姆音樂家的女兒康坦絲•韋伯結(jié)了婚。此間,莫扎特和當(dāng)時正在維也納的海頓結(jié)下了深厚的友誼,他向海頓學(xué)習(xí)四重奏和交響曲的創(chuàng)作經(jīng)驗。自從他走上自由作曲家道路到他逝世的十年間,是莫扎特一生最重要的創(chuàng)作時期。這期間的作品,無論是歌劇還是交響曲,都展現(xiàn)出新的風(fēng)貌。這些作品反映了處于上升階段的資產(chǎn)階級所具有的堅定、樂觀的階級意識,表現(xiàn)了維也納進步知識分子典型的思想感情。然而,作為第一個力圖掙脫束縛、維護自己尊嚴的藝術(shù)家,他在享受“自由”樂趣的同時,也對“自由”的艱辛有了更實際的體驗。莫扎特在音樂里開始體現(xiàn)他的悲傷、憤懣、甚至抗議,同時仍然對美好的未來抱著天真、誠摯的向往,一打開美麗的外殼,就迸射出如火的激情。
莫扎特一生中最后的兩年是經(jīng)濟最困難的時期,他曾說道:“我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味,我的創(chuàng)作還是樂觀的。”1791年12月5日這位偉大而優(yōu)雅的天才在維也納的貧民窟里離開了這個讓他多災(zāi)多難的世界。
當(dāng)時妻子正患重病,家里沒有一個零用錢,三十五歲的莫扎特就被埋葬在窮人的無名公墓里,沒有一個親屬給他送葬,荒草隱蔽,雨露沖洗,讓今天無數(shù)對他崇敬的后人欲祭無處。他為未能完成《安魂曲》而抱憾終生,但如今全世界都在贊美他的天才,他的靈魂真正可以安息了。
音樂史書上稱莫扎特為稀世之才,他英年早逝,卻留下了那么豐富的作品。他的創(chuàng)作幾乎涉及了音樂的所有領(lǐng)域,但他最重要的成就當(dāng)推歌劇。他繼承格魯克歌劇改革的理想,而且更進了一步。與格魯克不同的是,莫扎特主張“詩必服從音樂”。他的歌劇具有強烈的音樂感染力,旋律非常優(yōu)美、流暢自然而深情,宣敘調(diào)也富于歌唱性。不同類型的音樂,將各種人物形象、性格塑造得鮮明而生動。重唱形式,被莫扎特作為安排戲劇性沖突和高潮的重要手段。序曲簡練、個性化,在音樂的性質(zhì)上與全劇有了更多的內(nèi)在聯(lián)系。這些重要的探索,使莫扎特在德國歌劇藝術(shù)的開拓史上立下了不朽業(yè)績。其中以《費加羅的婚禮》、《唐璜》和《魔笛》最為杰出。
交響樂也是莫扎特創(chuàng)作中的重要部分。他最有代表性的交響曲是他最后的三部,即降e大調(diào)、g小調(diào)和c大調(diào)交響曲。其中《降e大調(diào)第三十九交響曲》明朗愉快、充滿詩意;《g小調(diào)第四十交響曲》富有戲劇性,有海頓式的樂觀主義情緒,但在技法上又完全不同于海頓,被稱為莫扎特的“英雄”交響曲;《c大調(diào)第四十一交響曲》(通常被稱為《朱彼特》)宏偉豪邁、東觀向上,預(yù)示了貝多芬的英雄性的交響曲的出現(xiàn)。莫扎特的交響曲(尤其是最后三首),是貝多芬之前的全部交響曲創(chuàng)作的最高成就。他的突出貢獻在于各樂章之間的主題之間的對比性。
總的來說,莫扎特的創(chuàng)作成就遍及各個領(lǐng)域。它們反映了十八世紀末,處在被壓迫地位的德奧知識分子擺脫封建專制主義的羈絆,對美好社會和光明、正義、人的尊嚴的追求。他的音樂風(fēng)格具有誠摯、細膩、通俗、優(yōu)雅、輕靈、流麗的特征,大都充滿了樂觀主義的情緒,反映了上升時期的德奧資產(chǎn)階級向上的精神狀態(tài),在維也納后期的創(chuàng)作中,也出現(xiàn)了悲劇性、戲劇性的風(fēng)格,對社會矛盾的反映更趨深刻。
大家好,我是。今天我要演講的主題是美麗的星星。
在幽遠靜謐的宇宙中,有無數(shù)顆比鉆石還閃亮的星星,這些星星無疑是為天空增添了無窮的美好。當(dāng)然,天上的星星數(shù)不清,人間的星星也不計其數(shù)!如:最美女教師——張麗莉!
張麗莉老師用她的行動,見證了世界上的師生情,傳送了現(xiàn)代樂于奉獻的崇尚精神,譜寫了新時代的動人樂章,彰顯了老師的良好形象!
5月8日20時38分,在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折的結(jié)果。
這個不平凡的瞬間,立即打動了現(xiàn)場的人,她的病情更是牽動著所有的國人,在社會上引起了一陣感天動地的不平凡“旋風(fēng)”。她,成為了感動中國的一顆耀眼之星!
當(dāng)然,有些星星可能并不是那么閃耀,我們也許并不能看到,但是她們也散發(fā)著自己的光芒,點綴著星空。我們的班主任——趙靜老師就是這樣一顆無名的星星!
趙老師對于我們來說不像一位母親,而是一位大姐姐,沒錯,一位愛笑的大姐姐。
笑,是一個簡單的動作。滿腹經(jīng)綸的人的笑是自信的;陰險狡詐的人的笑是奸詐的。但是趙老師的笑是發(fā)自內(nèi)心的,是不含半點虛假的,是真誠的,給人一種舒服的感覺。
在上課時,老師會時不時地講幾個笑話,課堂中的氣氛也十分活躍。在老師分析難題時,會給我們一點“調(diào)節(jié)劑”,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)?偠灾,老師總有辦法提高我們對科學(xué)的興趣。當(dāng)然,我相信,在這其中的原因,便是老師的笑。
笑,是彼此之間關(guān)系更為密切。笑,是人們心靈溝通的一座結(jié)實橋梁!
雖然有時趙老師會很嚴格,但是中國有一句古話:嚴師出高徒。我想這必定有其中的道理。老師的嚴格、負責(zé)、關(guān)心同學(xué)的美好品質(zhì),引導(dǎo)這我們走上成功之路。
有人把老師比作辛勤的園丁,有人把老師比作默默燃燒的蠟燭,有人把老師比作無私奉獻的蠶。而我覺得老師就是星星!星星,雖沒有太陽那樣,帶給人們以無盡的溫暖。星星,也沒有月亮那樣,帶給人們以柔和的光芒,星星有的只是微不足道的光芒。但是,每顆星星都在盡自己的力量,為星空增添一份美好。
謝謝大家!