書卷芬芳 香我桃李門墻
書卷芬芳 香我桃李門墻
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我所演講的題目是《書卷芬芳 香我桃李門墻》。首先把我自己作的一首詩送給大家，以表達(dá)我對于讀書的拙見與對教學(xué)的感慨：
氤氳墨香情始娟，化雨春風(fēng)遠(yuǎn)近間。
讀書感慨興衰事，開卷趨訪是非言。
草色青青他日淚，桃花朵朵血未干。
愿守道業(yè)留肺腑，胸藏?zé)o愧地天寬。
很榮幸能有這樣的機(jī)會與大家一起交流探討教育教學(xué)中關(guān)于讀書這一話題。說起讀書，我們確是都經(jīng)歷了歷歲深耕的寒窗苦讀，可以說，我們都走了一條讀書成才之路。
立身以學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。書，與日不讀，應(yīng)覺言語無味，書讀萬卷，才能有不盡的源頭活水而來。書籍是人生的營養(yǎng)品和進(jìn)步的階梯，而人生有涯，好書則浩如煙海。采得百花成蜜后，乘長風(fēng)破浪，濟(jì)云帆滄海。
讀書，稔識千年，洞開世界。熠熠閃光的文字在生命的舉手投足間盡情地流露奕奕神采。書，深邃遼闊；我，神思馳騖。目光驀然回盼，恍若彈指千年間，站在歷史的制高點(diǎn)，帶領(lǐng)我的學(xué)生去撫摸秦磚漢瓦的溫度，去追尋衡陽塞雁、大漠孤煙的壯美。隔著時空的厚厚塵埃，心游萬仞，閱盡人間春色，飽諳世事滄桑。
讀書，韜光養(yǎng)晦，頓開茅塞。書是和歷史一起成長起來的，一切震撼智慧的學(xué)說，都在書里結(jié)了晶。天道酬勤者，善于讀書吧！才，需學(xué)需累積也，非學(xué)無以廣知。人不會事事親躬的，開卷有益，下筆有神，厚積知識。在教學(xué)中與渴望求知的那些心靈一道去感觸明清小說的唯美，體會數(shù)字變化之微妙，悱惻精深的《紅樓夢》應(yīng)需文化的撞擊，還有《文化苦旅》的厚重依然呼喚博觀而約取、積厚而薄發(fā)。
讀書，養(yǎng)性修身，氣則自華。書是實現(xiàn)自我完善的必由之路，讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但是足可以改變?nèi)松膶挾扰c廣度。呂蒙受勸于孫權(quán)，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，最終成就雄才偉略。晚清四大名相之一的曾國藩一生嗜書，他說：人之氣質(zhì)由天生，本難改變，唯有讀書可以改變氣質(zhì)，讀書是一種雅事，一種心靈的活動，可剔除鄙見，唯美靈性，但讀書是一個孤獨(dú)的過程，獨(dú)守孤燈，苦心思考。
讀書，做學(xué)問，完善修為。在知禮守法外，不會以財富為榮，不會以貧窮為恥。夫君子之德行，養(yǎng)心莫如寡欲，至樂而無如讀書，讀書這個習(xí)以為常的過程，是人的心靈與古今上下一切民族偉大智慧的相結(jié)合、相融入。如果人的影響是短暫而微弱的，那讀書的影響則是深遠(yuǎn)的，讀書塑造完全的人格。
勤奮讀書與人文修養(yǎng)就是一對最甜蜜的戀人，他們經(jīng)過煉獄之火的淬煉，是不死的靈魂。最是書香能致遠(yuǎn)，何須擇婿車、尋春馬，腹有書卷氣自華.
書關(guān)輕重如擇友，開卷可交萬里朋。不為家私門庭飾，每讀用處睿智生。的確，在你的工作中讀一本好書，會讓你受益終生。曾經(jīng)拜讀余秋雨先生的《千年庭院》，文章翔實地介紹了湖南岳麓書院的一種自由的教學(xué)方法，教師十天半月講一次課，學(xué)生自學(xué)為主，自學(xué)中有疑問，隨時可向教師咨詢，或?qū)W生互相討論。余秋雨先生用文學(xué)的筆調(diào)動情寫道：“這種極有彈性的教學(xué)方法比課程本身還能熏陶人、感染人�！毕胂胱约涸�(jīng)的學(xué)習(xí)歷程，雖然不能按部就班地效仿岳麓書院的教學(xué)體制，但是這種極有彈性的教學(xué)方法可以拿來借鑒一下。于是，在平日的教學(xué)中，我盡可能的調(diào)動學(xué)生的聽覺、視覺、觸覺等，把上課當(dāng)作是一種順乎自然的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生學(xué)會做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人。在以后的教學(xué)實踐中，雖然也有過一些瑕疵，但是我們得到了一個寶貴的財富，那就是學(xué)習(xí)的解放。
感謝余秋雨大師的《千年庭院》，讓我受益匪淺，正是這美麗的閱讀才成就了我美麗的課堂。外面的世界很大，擺在教師們面前的路也很寬廣，只要你想學(xué)習(xí)，只要你想讀書，只要你想睜開眼看這個世界，便沒有什么不可以。行走于讀書與教學(xué)間，我忙碌并快樂著。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書，為中華之崛起，亦為泰然自若、氣定神閑。與文字結(jié)了緣，我是幸運(yùn)的，有了文字在每一個多雨的季節(jié)，在每一個深沉的夜晚，我會孤獨(dú)，卻感受到歲月殘存的文字的風(fēng)韻。手不釋卷，想人生，思榮辱，知使命。芬芳書卷，教學(xué)相長，香我桃李門墻。