2019文體演講稿(4篇)

　　我是來(lái)自¤¤的☆★☆。首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)�，F(xiàn)在，我莊嚴(yán)地宣布：“我競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)。”我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。 雖然我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛(ài)敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。 多次從事文藝工作的我，在此期間學(xué)會(huì)了很多，但昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，高中生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，珞珈山的書(shū)香之氣帶給了我學(xué)習(xí)的機(jī)遇，也帶給了我施展才華的舞臺(tái)。這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。 那文藝部是做什么的呢?這是每一個(gè)競(jìng)選人必須首先回答的問(wèn)題。我的理解是：從廣義上說(shuō)，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸�遵循三點(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值。

　　因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量! 如果我們將整個(gè)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)比作一臺(tái)機(jī)器，那學(xué)生會(huì)的文藝部做為這臺(tái)機(jī)器的核心電腦應(yīng)當(dāng)處于怎樣一個(gè)級(jí)別昵?他可以是一臺(tái)586嗎?他可以是一臺(tái)奔騰嗎?他可以是一臺(tái)手提嗎?都不行，我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是一臺(tái)尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二，強(qiáng)調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個(gè)文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的。 同時(shí)我也認(rèn)為自己很適合擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的。首先我熱愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力�；顫婇_(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學(xué)起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項(xiàng)目上獲獎(jiǎng);主持也是我不懈的追求，從初一入學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)到后來(lái)校級(jí)聯(lián)歡會(huì)都是由我一手策劃，一手主持的。大大小小的活動(dòng)參加了不少，是同學(xué)老師們給我提供了機(jī)會(huì)，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。 我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。 如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣舉行第一次全體內(nèi)閣會(huì)議，全面地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，愛(ài)好文藝的，校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯(cuò)的。

　　總之，我們每個(gè)人都能在這里找到自己的位置，我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄�，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在! 如果這次我競(jìng)選失敗，無(wú)論什么原因，我都不后悔我參與競(jìng)爭(zhēng)的選擇。我會(huì)一如既往，安安心心做好本職工作，在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗(yàn)，向競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，為以后自己的成長(zhǎng)積蓄能量 希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼! 同學(xué)們你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎?請(qǐng)大家支持我吧!我在你們的心靈建一座美麗的小屋，我要用行動(dòng)把我們的校園變得更加美好!請(qǐng)大家投我一票 我的演講完了。 謝謝大家!

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

　　大家下午好！

　　今天我很高興能代表新成立的教工團(tuán)總支的三名文體委員和三名文體干事在這里發(fā)言。我代表三位文體委員感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任！感謝各位朋友的支持！

　　胡同志說(shuō)過(guò)，團(tuán)的工作不要坐而論道，要搞活動(dòng)，一年不搞一兩項(xiàng)有影響有實(shí)效的活動(dòng)，青年團(tuán)的威力就不行，就沒(méi)有生氣。這一思想，是對(duì)幾十年來(lái)團(tuán)的工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，辯證地闡明了團(tuán)的活動(dòng)與團(tuán)的戰(zhàn)斗力的關(guān)系，也說(shuō)明了團(tuán)的活動(dòng)在團(tuán)的工作中的重要作用。

　　文體活動(dòng)有一定的知識(shí)性和技巧性，需要有人指導(dǎo)。這個(gè)大家不用擔(dān)心，我們有專業(yè)的歌唱教練石洪輝老師，有專業(yè)的舞蹈教練李婷老師，有專業(yè)的體育健身教練陳健老師，有專業(yè)的體操健美教練孟英老師，還有業(yè)余的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員李爭(zhēng)艷老師。我們都竭誠(chéng)為大家服務(wù)！

　　我們教工團(tuán)總支文體委員的工作就是根據(jù)精神文明建設(shè)的需要，根據(jù)青年教師的需要制定出有利于我們身心健康的文體工作計(jì)劃，有創(chuàng)造性地開(kāi)展好各種健，康有益的文化體育活動(dòng)。我們要通過(guò)建立文化體育活動(dòng)陣地（辦青年圖書(shū)室，辦健美操訓(xùn)練班，開(kāi)展師資技能比賽等），豐富青年教師的業(yè)余生活，提高青年教師的社會(huì)道德水平，倡導(dǎo)健康文明科學(xué)的生活方式。（由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們現(xiàn)在已有了屬于自己的活動(dòng)室。

　　現(xiàn)在我們的活動(dòng)有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有了專門的活動(dòng)場(chǎng)所，有了專業(yè)的教練指導(dǎo)；我們?nèi)鄙俚目赡芫褪谴蠹业姆e極參與。當(dāng)然有些朋友指出，并不是我們參與的熱情不高，而是業(yè)余時(shí)間太少。但是我們的活動(dòng)不是天天搞，也不會(huì)安排在大家的工作時(shí)間內(nèi)。既然大家對(duì)教工團(tuán)總支寄予厚望，那么就應(yīng)該積極地參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，群策群力，共同學(xué)習(xí)和提高。為培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)型和開(kāi)拓型的教師群體而努力！

　　朋友們，活動(dòng)起來(lái)！有了你們的支持，我們對(duì)工作會(huì)更有信心；有了你們的參與，我們的活動(dòng)會(huì)更加豐富多彩。

　　謝謝大家！

　　演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

　　開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

　　演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。

　　結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

　　大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。

　　主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

　　寫(xiě)作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫(xiě)作時(shí)，要不時(shí)地停下來(lái)，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

　　最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽(tīng)眾的精力分散前戛然而止，余味悠長(zhǎng)。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

　　大家下午好!

　　今天我很高興能代表新成立的教工團(tuán)總支的三名文體委員和三名文體干事在這里發(fā)言。我代表三位文體委員感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任!感謝各位朋友的支持!

　　胡同志說(shuō)過(guò)，團(tuán)的工作不要坐而論道，要搞活動(dòng)，一年不搞一兩項(xiàng)有影響有實(shí)效的活動(dòng)，青年團(tuán)的威力就不行，就沒(méi)有生氣。這一思想，是對(duì)幾十年來(lái)團(tuán)的工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，辯證地闡明了團(tuán)的活動(dòng)與團(tuán)的戰(zhàn)斗力的關(guān)系，也說(shuō)明了團(tuán)的活動(dòng)在團(tuán)的工作中的重要作用。

　　文體活動(dòng)有一定的知識(shí)性和技巧性，需要有人指導(dǎo)。這個(gè)大家不用擔(dān)心，我們有專業(yè)的歌唱教練石洪輝老師，有專業(yè)的舞蹈教練李婷老師，有專業(yè)的體育健身教練陳健老師，有專業(yè)的體操健美教練孟英老師，還有業(yè)余的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員李爭(zhēng)艷老師。我們都竭誠(chéng)為大家服務(wù)!

　　我們教工團(tuán)總支文體委員的工作就是根據(jù)精神文明建設(shè)的需要，根據(jù)青年教師的需要制定出有利于我們身心健康的文體工作計(jì)劃，有創(chuàng)造性地開(kāi)展好各種健，康有益的文化體育活動(dòng)。我們要通過(guò)建立文化體育活動(dòng)陣地(辦青年圖書(shū)室，辦健美操訓(xùn)練班，開(kāi)展師資技能比賽等)，豐富青年教師的業(yè)余生活，提高青年教師的社會(huì)道德水平，倡導(dǎo)健康文明科學(xué)的生活方式。(由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們現(xiàn)在已有了屬于自己的活動(dòng)室。

　　現(xiàn)在我們的活動(dòng)有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有了專門的活動(dòng)場(chǎng)所，有了專業(yè)的教練指導(dǎo);我們?nèi)鄙俚目赡芫褪谴蠹业姆e極參與。當(dāng)然有些朋友指出，并不是我們參與的熱情不高，而是業(yè)余時(shí)間太少。但是我們的活動(dòng)不是天天搞，也不會(huì)安排在大家的工作時(shí)間內(nèi)。既然大家對(duì)教工團(tuán)總支寄予厚望，那么就應(yīng)該積極地參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，群策群力，共同學(xué)習(xí)和提高。為培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)型和開(kāi)拓型的教師群體而努力!

　　朋友們，活動(dòng)起來(lái)!有了你們的支持，我們對(duì)工作會(huì)更有信心;有了你們的參與，我們的活動(dòng)會(huì)更加豐富多彩。

　　謝謝大家。