2019成長(zhǎng)演講稿(4篇)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:《我讀書(shū)我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū),它豐富了我的見(jiàn)聞,我愛(ài)讀書(shū),它開(kāi)啟了我的心靈。從書(shū)中,我領(lǐng)略了世界的偉大,自然的神奇,從書(shū)中,我見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的繽紛,科學(xué)的奧秘。是七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話世界,是居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我;是周恩來(lái)使我懂得要為中華之崛起而讀書(shū)!
讀一本好書(shū),如同與一位高尚的人對(duì)話!都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
海倫。凱勒,一個(gè)又聾又盲的女孩子,她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò),但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力,在沙利文老師的幫助下,成為了不起的作家,被稱為十九世紀(jì)的奇人。
“假如給我三天光明,我的心無(wú)時(shí)不在吶喊,渴望看見(jiàn)所有美好的事物”,這就是海倫。凱勒的渴望。我有時(shí)想,假如第三天黑夜來(lái)臨,太陽(yáng)將永遠(yuǎn)不會(huì)在我面前升起,我又將怎樣度過(guò)這短暫而又寶貴的三天時(shí)間呢?于是,我試著來(lái)體會(huì)一下,當(dāng)世界從眼前消失的那一瞬間開(kāi)始,我仿佛墜入了無(wú)底的深淵,我害怕,害怕自己會(huì)摔倒,害怕自己……海倫?凱勒,一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)的人都能與命運(yùn)挑戰(zhàn),而我們,一個(gè)身體健康的人,有什么理由不珍惜時(shí)光,有什么理由珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢?
就說(shuō)上學(xué)期吧,我們學(xué)校合唱隊(duì)已經(jīng)在沖刺的最后關(guān)頭了,訓(xùn)練的次數(shù)增加了,訓(xùn)練的強(qiáng)度增強(qiáng)了,我的腰也酸,背也疼!于是,我找借口,跟老師請(qǐng)假。可是當(dāng)我再次拿起這本書(shū),我的心顫抖了,三天72小時(shí)的光明,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是多么平常;我今天不就在嬉笑中度過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)了嗎!而海輪凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行!我明天要向老師坦白這一切,要為學(xué)校爭(zhēng)光。告訴你吧,我們學(xué)校合唱隊(duì)獲得廣州市合唱節(jié)二等獎(jiǎng)。
海倫?凱勒說(shuō)“我的身體不自由,但我的心是自由的”。正是這一本本的好書(shū),讓我更加體會(huì)到什么叫自信,什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
是書(shū),讓我的生活變得豐富而多彩,是書(shū),讓我更加自信更加快樂(lè)!同學(xué)們,讓我們徜徉在書(shū)海里吧,讓讀書(shū)陪伴你我快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
韓愈曾說(shuō),人非生而知之者;荀子曾說(shuō),學(xué)不可以已。所以我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人必須擁有以下幾個(gè)條件:有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、以及正確的學(xué)習(xí)方法與較高的能辦技巧。厲兵秣馬,揚(yáng)劍出鞘,機(jī)遇總是會(huì)降落到有準(zhǔn)備的人身上。所以學(xué)習(xí)就必須要有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃,給自己確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們?cè)谥R(shí)海洋中遨游所必需的燈塔!
在政治課上,老師曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位教授要求他的學(xué)生做一個(gè)老鼠找奶酪的實(shí)驗(yàn)。教授把生理狀況相同的一窩老鼠分別分給a,b,c三組同學(xué),并告訴a組同學(xué)說(shuō):“你們的老鼠是智商最高的,它們一定都能找到奶酪,所以你們就放心吧!”告訴b組同學(xué)說(shuō):“你們的老鼠中只有一兩只是普通的,所以你們也不用擔(dān)心,他們中的絕大部分都能找到奶酪并美食一頓!”但告訴c組同學(xué)說(shuō):“你們的老鼠是智商最低的,他們無(wú)論如何也不會(huì)找到奶酪,所以你們也不必太緊張!睂(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,認(rèn)為自己擁有的老鼠是高智商的同學(xué)都精心的準(zhǔn)備奶酪并耐心的引導(dǎo),而認(rèn)為自己擁有的老鼠是低智商的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備也沒(méi)有耐心引導(dǎo),可想而知,結(jié)果正如教授所說(shuō)的那樣。故事很簡(jiǎn)單,但它卻讓我們明白了態(tài)度可以決定一個(gè)人的成敗。伏爾泰也曾說(shuō)過(guò):書(shū)讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你懂得很多;而當(dāng)你讀書(shū)越多并思考越多時(shí)你就會(huì)清楚的看到你知道的還很少。因此,我們要抱著求職的渴望去探尋知識(shí),這,才是學(xué)習(xí)的態(tài)度!
作為一個(gè)學(xué)生,擁有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)的方法是非常重要的。而最簡(jiǎn)單,最平凡的方法就是勤奮與努力了。一步一個(gè)腳印,簡(jiǎn)單到每一個(gè)單詞,平凡到每一道習(xí)題;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);我相信“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水"這句話永遠(yuǎn)也不會(huì)out!古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話充分證明了學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程。現(xiàn)在的大學(xué)生活太容易讓我們變得懶散,想要成功我們就必須持之以恒,堅(jiān)持不懈;只有這樣我們才不會(huì)卑微了承諾,放肆了寂寞。當(dāng)然,因?yàn)槊總(gè)人的領(lǐng)悟能力不盡相同, 所以同一種方法用在不同人身上就會(huì)產(chǎn)生不同的效果,但結(jié)果都是對(duì)我們有益的。
光有方法還不行,我們還要擁有較高的能辦技巧。下面就讓我給大家講一個(gè)小故事吧:有一位父親對(duì)他的兒子說(shuō):“我想給你找個(gè)媳婦,比爾蓋茨她女兒怎么樣啊?”兒子說(shuō):“這多難?比浮云還神馬,比神馬還浮云。”而父親卻說(shuō):“只要你愿意其他的不用擔(dān)心!惫适抡f(shuō)到這里我先打斷一下。同學(xué)們,假如你是這位父親你會(huì)怎么做呢? 好了,讓我來(lái)告訴大家這位父親是怎么做的吧。首先,他找到了比爾蓋茨并對(duì)他說(shuō):“我給你女兒找了個(gè)老公!北葼柹w茨說(shuō):“不行,我女兒還小!备赣H又說(shuō):“可是這個(gè)小伙是世界銀行的副總裁!”比爾蓋茨說(shuō):“啊,要是這樣,那行。”最后,父親找到了世界銀行的總裁,說(shuō):“我給你推薦一個(gè)副總裁!笨偛谜f(shuō):“我已經(jīng)有太多的副總裁了,太多余!备赣H說(shuō):“可是他是比爾蓋茨的女婿!”總裁說(shuō):“這樣的話,就讓他過(guò)來(lái)吧!”就這樣,一個(gè)看似很難的問(wèn)題就被這位父親輕松的解決了。同學(xué)們,這僅僅是一個(gè)小故事但它向我們證實(shí)了解決問(wèn)題也是需要技巧的。因此,我們要堅(jiān)信:世上只有想不通的人,沒(méi)有走不通的路!
當(dāng)然,一個(gè)有規(guī)律的生活習(xí)慣也是幫助我們學(xué)習(xí)成功的要點(diǎn)。俗話說(shuō):早起的鳥(niǎo)兒有食吃。我們擁有的不是一個(gè)豬藍(lán)的夢(mèng)想,而是一個(gè)熱血青春的志向!唐代詩(shī)人顏真卿在《勸學(xué)》里說(shuō):黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!讓我們捧起書(shū)本吧!與朝陽(yáng)一起升起,與晚霞一起休息!
學(xué)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)著的人生,它教會(huì)了我們?cè)鯓訛槿颂幨,怎樣與人溝通,怎樣會(huì)意和落實(shí)上級(jí)的工作;更重要的是它讓我們明白了怎樣才能成為一個(gè)有用的人!不向前走不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)不明白真理。學(xué)習(xí)可以讓我們站在原點(diǎn)卻能知道世界的東西。這就是學(xué)習(xí)的益處。
同學(xué)們讓我們一起學(xué)習(xí)吧!因?yàn)橹挥斜恢R(shí)武裝過(guò)的自己才會(huì)在漫漫人生路中譜寫(xiě)出美麗的篇章!
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝自我,快樂(lè)成長(zhǎng)》。
同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到許許多多的困難。當(dāng)我們面對(duì)困難,應(yīng)該怎么辦?當(dāng)我讀完《健康成長(zhǎng)》這本書(shū),終于找到了答案,那就是戰(zhàn)勝自我,快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,也曾遇到過(guò)許許多多的困難,就比如那次隨爸爸他們一起去爬鷹子洞。我一到瀑布下就傻了眼:這么高的洞,怎么爬得上去?隨我們一同去的兩個(gè)小朋友,在我猶豫不決的時(shí)候,輕快地爬進(jìn)了第一個(gè)洞口。爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“小雨,你也快爬啊!”我呆呆地望著那幾個(gè)盤(pán)旋在山腰的山洞,不禁出了一身冷汗:這么高的洞,旁邊還沒(méi)有扶欄,真恐怖啊!
爸爸在一旁繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō):“爬呀,別怕。我也和你一起爬上去!”我只好硬著頭皮鉆進(jìn)了最低的那個(gè)洞口。洞里黑乎乎的,怪嚇人的。我連忙退到爸爸身后,緊緊地抓住了爸爸的衣袖,好像里面埋伏著許多老鷹,一等我進(jìn)去就會(huì)飛過(guò)來(lái)啄我。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“既然來(lái)了就不能害怕。”說(shuō)著就把我推到了前面。我沒(méi)辦法,只好往黑壓壓的洞里走。這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)上面的小朋友在喊:“后面的大姐姐快上來(lái)呀,這里的風(fēng)景美著呢!”
我一聽(tīng),忘記了害怕,隨著洞逐漸變大,從前面射進(jìn)了一縷陽(yáng)光,我高興得手腳并用朝洞口爬去。剛爬到洞口的平臺(tái)上,才發(fā)現(xiàn)山邊高聳的古樹(shù)被我踩在腳下,我一怔,竟嚇得坐在平臺(tái)的石頭上,起不來(lái)了。這時(shí),越是不想看見(jiàn)的東西偏偏往我眼前鉆:高大的亭子一下子變得那么矮小,我的膽量仿佛一下子也變小了。越是不想聽(tīng)見(jiàn)的聲音偏偏往我耳里送:“大姐姐,你怎么爬得那么慢啊,還沒(méi)有我們爬得快呢!”我心里又氣憤又害怕,眼淚竟不聽(tīng)話地流了出來(lái)。這時(shí),爸爸拿出照相機(jī),“咔”的一聲把我的哭相拍了下來(lái)。我一下?lián)屵^(guò)相機(jī)大吼一聲:“拍什么拍,不就是爬幾個(gè)小小的鷹子洞嗎?”爸爸說(shuō):“好啊,你爬上去我就不拍了!
我一抹手,擦干眼淚,從洞口的平臺(tái)上站了起來(lái),抓著頭頂?shù)氖瘔K朝上面的洞口爬去。一邊爬還一邊想:要是沒(méi)有這么多老鷹在這里安家,我也就不用爬啊!哪料我手一下沒(méi)抓緊,整個(gè)身子從上個(gè)洞口的邊緣又滑了下來(lái),幸好爸爸在我身后,一把扶住我,我一下子又坐在了原來(lái)摔跤的石頭上,心里久久不能平靜。說(shuō)什么也不能再爬這鷹子洞了,就讓那小弟弟們?nèi)バΠ?
爸爸趕忙蹲到我身旁,拿出照相機(jī)在我眼前又晃了晃,還說(shuō):“小雨,你如果真的害怕就哭出來(lái)吧!”我瞪了爸爸一眼說(shuō):“嗯,女兒有淚不輕彈,但是我就不上爬!”
爸爸什么也沒(méi)說(shuō),和我一起坐在了那塊平臺(tái)上,不知坐了多久,直到那兩個(gè)小朋友從我們頭頂?shù)亩蠢锘讼聛?lái),直到他們出了鷹子洞。爸爸看見(jiàn)我平靜了下來(lái),才對(duì)我說(shuō):“小雨,我們一定要戰(zhàn)勝自我,今天,我們爬的不是鷹子洞,而是自己啊!”雖然我還不能一下子全明白話里的意思,但我下定了決心,一定要爬上最高的鷹子洞,看看那些老鷹在天空在翱翔的姿態(tài)。
我再次從平臺(tái)上站了起來(lái),把雙手伸向頭頂?shù)氖瘔K,一步一步地腳踏實(shí)地的向上爬。爸爸也跟著后面,拿著照相機(jī)不停地“咔咔咔”,為我拍下了一張張攀登的照片。
不出一會(huì)兒,我們終于爬到山頂了,我望著藍(lán)藍(lán)的天空,聽(tīng)著“嘩嘩”的瀑布聲,心里不禁泛起一陣陣自豪:我爬上頂峰啦!
是啊,人生的道路就像爬山,一個(gè)個(gè)困難就像那一個(gè)個(gè)鷹子洞,當(dāng)我們戰(zhàn)勝了“鷹子洞”,戰(zhàn)勝了自我,一幅幅美麗的風(fēng)景就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前!
同學(xué)們,就讓我們從小擁有陽(yáng)光心態(tài),積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于戰(zhàn)勝自我,做生活的強(qiáng)者吧!
指導(dǎo)教師:杜漢玲 李紅艷
老師們、同學(xué)們:
上午好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》 。同學(xué)們,如果我問(wèn)你 書(shū)是什么味道? 你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想:書(shū)怎么會(huì)有味道,如果有味道,也是苦的,因?yàn)?學(xué)海無(wú)涯苦作舟 。可世界上有一個(gè)民族的孩子相信,書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴上一點(diǎn)蜂蜜,然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道:書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū),才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物,而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
回歸歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)古今中外凡是有大成就者無(wú)不酷愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)橄矚g讀書(shū),司馬遷寫(xiě)成52萬(wàn)余的《史記》,成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),陳景潤(rùn)自學(xué)成才,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子,成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書(shū),因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和寫(xiě)作,魯(小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿)迅先生一生譯注了一千多萬(wàn)的作品,成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),患高位截癱的張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,奮斗不息。如今她已是一位著名的作家了,她不但會(huì)多門(mén)外語(yǔ),還獲得了博士學(xué)位,她深有體會(huì)地說(shuō):要不是書(shū),我早就垮了下去!
古人云: 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ,這就說(shuō)明,一個(gè)人不可能改變他的容顏,但可以通過(guò)讀書(shū)改變他的精神長(zhǎng)相。書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香飄逸生活,書(shū)籍可以讓人氣質(zhì)華美。讓我們把讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種生命需求,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)香中成人,在書(shū)香中成才。