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畢業(yè)演講稿范文4篇

發(fā)布時間:2019-09-25

畢業(yè)演講稿范文4篇

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《我的宿舍情懷》。

  時光的扁舟無聲無息地漂流在歷史的長河中,我們是駕馭青春的舵手,在這個金秋收獲的季節(jié),我們步入了夢寐以求的大學!

  大學,是我們?nèi)松猛镜囊欢温烦,而宿舍就是旅途中的家。在這個溫馨的小集體中,我們要相互扶持相互關(guān)愛,要一同走完精彩的大學時光。在宿舍這樣的特殊家庭中,有如此多的美好回憶,幸福擁有,有如此多的感受值得用筆來記錄,用心來回味……  

  很喜歡張愛玲的那句話:“于千萬人之中,遇見你所遇見的人;于千萬年之中,時間的無涯荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛好趕上了!

  也是這樣的緣分,我和我的室友“剛好趕上了”,沒有早一步,也沒有晚一步,就在200×年秋天的一個早晨。那天的陽光從未有過的柔和,透過窗外高大的白楊和屋內(nèi)淺綠色的窗簾,溫柔地傾瀉在宿舍的地面上,落下影影綽綽的斑駁。沒有歡呼,也沒有擁抱,只是給彼此一個淡淡的微笑,道一聲輕輕的“你好”;但是,我們看到彼此清澈溫暖的目光,都明白各自內(nèi)心的欣喜和好奇。真誠和默契在相視一笑的那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌曼延……那一刻,我知道,我們都感動得想要流淚。于是,大學的宿舍生活就在這樣淡泊的相遇中開始了。

  與青春年少的舍友們?yōu)槲橐延幸辉轮,這使我在收獲的時節(jié)感觸了人生舞臺上最活力的一幕,并在其中深深品味著青春的個性、活力、張揚,慢慢領(lǐng)悟著處世之道。

  暮然回首一月中發(fā)生的一幕幕,真叫人感慨萬千,盡管人生五味充斥其中,但卻叫人難以忘懷。歸納起來,它留給我的印象是:

  宿舍,這個旅途中的家,是總能喚起你溫情而柔和的樂園,是使一個人的心靈歸于平靜的理想歸宿,更是我們無時無刻不在戀戀不舍的沃土。說起這個溫馨的小集體,內(nèi)心總會涌動著一股暖流,一股讓你放下苦惱,重拾快樂的動力。心在迷茫、惆悵中會想到它,心在喜悅、興奮中會念到它。

  推開宿舍門,便有一幅橫幅映入眼簾:宿舍是我家,愛護靠大家。很少有人對家缺少親切感吧,除了日常的學習、工作以外,宿舍的確稱得上是我們的小家,盡管它沒有我們各自真正意義上的家來得溫馨,但我們在一起和睦相處,生活得其樂融融。

  偶爾,煩了,厭了,回到宿舍,毫無保留的敞開心扉,傾吐苦惱。這個家會寄托、包容你的一切。你在放下苦惱的同時,收獲更多的是如何去寬恕別人,如何去愛別人,如何去更好地完善自我。

  偶爾,累了,病了,回到宿舍,舍友的一句輕聲問候,一個關(guān)切的眼神,一杯裝滿愛意的暖茶,都讓你感到家的溫馨和濃濃的暖意……

  在這個溢滿濃濃溫情的“家”里,盛載了我們姐妹太多太多的歡喜與感動! 

  仔細撿拾宿舍生活的點點滴滴,串成一條美麗的項鏈,珍藏于心,這樣的緣分讓我感動,這樣的情誼讓我珍惜。

  時常在想:許多年之后,當我在記憶中慢慢的回憶我大學的宿舍生活時,永遠不會忘記,我遇見了五個天使,送給了足以讓我享受一生的快樂。!

  《即將畢業(yè)大學生心得演講稿——我的宿舍情懷》

牽掛——畢業(yè)典禮演講稿
畢業(yè)演講稿范文(2) | 返回目錄

  《牽掛

  ——華科校長李培根畢業(yè)典禮演講稿

  親愛的09屆畢業(yè)生同學們:

  你們好!

  四年前,我迎來了你們中的大多數(shù)人。今天,在你們畢業(yè)之際,在你們即將踏上新的征途的前夕,我想對你們說兩個,那就是“牽掛”。

  今年對于整個世界來說都是困難的一年。世界的金融危機也影響到中國的經(jīng)濟形勢,乃至就業(yè)形勢。同學們,你們是否都找到了合適的工作?我們牽掛著。

  你們中的一部分人,即將踏入工作的社會,那可是沒有在學校那么簡單和單純。你既需要充分地展示自己,又不能過分地表現(xiàn)自己;你既需要尊重領(lǐng)導和前輩,又不必刻意去逢迎;你既需要有理想和目標,又不能刻意追求、過于功利;你既需要與同事競爭,更需要與他們協(xié)同。親愛的同學,你準備好了嗎?我們牽掛著。

  也許你將走在一條大道上,在大城市,在名單位。大道上有千軍萬馬,當你意氣風發(fā)、策馬奔馳的時候,可要當心,那里非常擁擠,腳下甚至還有石頭。親愛的同學,競爭的路上,千萬別摔到,我們牽掛著。

  也許你將走在一條小道上,在鄉(xiāng)村,在城鎮(zhèn),甚至在西部。一條小路曲曲彎彎細又長,一樣通向理想的遠方。小道旁時而風景可人,或許有溪流奏響,或許有百鳥鳴唱,還有萬紫千紅競芬芳。小路上時而泥濘,時而雜草叢生,甚至蛇蝎橫行。當風景迷人時,不要太迷戀;當小路難行時,千萬別退縮?v使山窮水盡之際,只要堅持,相信會有柳暗花明之時。親愛的同學,你有思想準備嗎?我們牽掛著。

  也許你將走在崎嶇的山路上,為學術(shù),為創(chuàng)業(yè)。那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向,選擇好路徑,而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時,可不能有一步的閃失。一步不慎,多年的心血,可能功虧一簣。親愛的同學,你可有思想準備?我們牽掛著。

  親愛的同學,也許此刻你豪情滿懷,躊躇滿志。你希望未來揮毫于江河,畫筆于大山。的確中華崛起的藍圖在期待著你,你可以留下激揚之文,你還可以指點江山。然而,你也要常常低下頭,腳踏實地。同學,你意識到了嗎?我們牽掛著。

  親愛的同學,也許你此刻正感到迷茫,不知路在何方。大學的幾年,你或許后悔那糟糕的成績,甚至痛心沒有拿到那一紙文憑。同學啊,你不用灰心,不能消沉。路,其實就在腳下。人生的路是數(shù)不清的,通向成功的路也有千萬條。低下頭,從腳下最不起眼的路起步,昂起頭,仰望天空,太陽、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學啊,你未來的人生依然充滿希望。你意識到了嗎?我們牽掛著。

  親愛的同學,其實,牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠會牽掛著你,他們牽掛著你的一切。你的老師,包括中小學老師,會牽掛著你;你的同學將牽掛著你。同學,能否不吝嗇你的牽掛?

  親愛的同學,請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人,他們?yōu)槟愀冻鎏唷3抢锕?jié)奏太快,中年的他們似乎顯得更加疲憊;在田野里勞作的父母,他們的背也可能開始駝了,甚至他們可能還在盤算,什么時候才能還清為你求學所欠的外債。不時給他們一個電話,;丶铱纯?纯此麄兊纳,惦著他們的健康。同學,你會牽掛著嗎?

  親愛的同學,請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師,給予你尊敬的輔導員。你的成長中,他們也傾注了心血。他們曾經(jīng)對你的表揚或者批評,都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上,在電話里,一個簡單的問候足矣。同學,你會牽掛著嗎?

  親愛的同學,請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學。同學中有你要好的朋友。同學之間的友情是最值得珍惜的,因為沒有任何功利的目的。也許某一個同學與你有過爭吵,但是那也沒有本質(zhì)的怨仇,一笑便泯滅。同學中可能還有你的初戀,即使未能終成眷屬,初戀也是不能忘懷的,因為那是純潔的。同窗的友情,可笑的爭吵,難忘的初戀,都可以成為牽掛的理由。請把照片留著,把郵箱地址和電話號碼留著。同學,你會牽掛著嗎?

  親愛的同學,請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來的同事和朋友。多設身處地為別人想想,關(guān)心、幫助別人,你將有更多的朋友,也會得到更多人的幫助。同學,你會牽掛著嗎?

  親愛的同學,請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識的人。5.12地震中傷殘的人們怎樣了?地震后幸存的人們生活和心理狀況如何?那些從事城市建設的民工們怎樣掙扎在貧困線上,還有那些在貧窮鄉(xiāng)村的中老年農(nóng)民們?nèi)绾谓^望地守著那幾分貧瘠的土地。要做一個善良的人,善良就是這種牽掛的理由。同學,你會牽掛著嗎?

  親愛的同學,請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里,你畢竟度過了人生成長的最重要的歲月。在這里,你學到了知識,得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會牽掛嗎?若干年后,你的學科是否已經(jīng)一流,母校是否已經(jīng)國際知名?你會牽掛嗎?也許在母校你有過不愉快的經(jīng)歷,但對于你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎?你在校期間,學校有很多不盡如人意的地方,很多事情令你不快甚至憤怒,但那只是培根的不力,卻不是母校的丑陋。你會牽掛嗎?喻園夏日的荷塘是否還是陣陣清香?秋日月下的瑜園中是否依然浮動著桂香?同濟校區(qū)里裘法祖之樹一定更加茁壯,你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣?當你牽掛時,常到網(wǎng)上看看,偶爾回母校走走。

  親愛的同學,我牽掛著,你牽掛著,他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著,讓牽掛成為一種永恒的記憶。

最新畢業(yè)師生會演講稿范文精選
畢業(yè)演講稿范文(3) | 返回目錄

  大家好!

  今天,感謝各位老師的到來,讓我有機會,代表全班同學,更代表我自己,向你們說幾句真心話。

  我最喜歡英語老師在課堂上發(fā)火,那么帶勁,下午再困也不用害怕睡著覺。但是我們從來沒有機會告訴你,我們從來不怨你,從來沒有真生你氣。我們心里都知道,不是真心為我們好的人,永遠不會訓我們。

  我最喜歡物理老師在課堂上嘮叨,雖然總是那么幾句,但聽起來卻格外親切。我喜歡她孩子氣的性格,更喜歡她難得嚴肅地對我們說,她就是雙重身份,在我們心目中她不止是一個老師,更是我們共同的家長,我們大家的嬸。

  我最喜歡化學老師在課堂上開幾句玩笑,喜歡她氣呼呼的說,三班怎么老也考不過四班。但更喜歡她樂呵呵的說,三班學生就是比四班聰明,你們別告訴他們哈。老師,你知不知道,你每講完幾道題,留下的那幾分鐘是多么睿智,你每次解答完我們問題時送給我們的微笑是多么明媚,我一輩子也忘不了。

  我最喜歡數(shù)學老師耐心講題的樣子,不管答案多么淺顯,她永遠是不厭其煩,永遠不會讓人望而卻步。當我自己都要對數(shù)學放棄的時候,她不放棄,她會微笑著對我說,這沒什么難的。我知道,在老師的幫助下重拾信心的絕對不止我一個。

  我最喜歡生物老師找我談心,每次理綜考得不好,她都會找我們聊聊。不是因為生物沒考好,她關(guān)心的不是自己的教學成績,而是我們的總成績。她可以越過裝訂線,一眼認出我的,幫我分析,幫我解決。

  她的兒子今年也要高考,但我們可以明顯感受到的,是她用在我們身上的良苦用心。

  我最要感謝的,就是我們的班主任。高三這一年,我取得的每一分成績都離不開她,我犯下的每一個錯誤的改正都少不了她。我能力不夠,沒有在老師的栽培下成長為一個優(yōu)秀的人,但她卻告訴我,怎樣成為一個優(yōu)秀的人,她卻讓我發(fā)自內(nèi)心的渴望成為一個優(yōu)秀的人。

  考前動員大會上,班主任上臺的那一刻,我聽到大家大聲的歡呼,興奮地鼓掌。我知道我們都一樣,我們都懂。

  那一天,我們的任課老師沒有上臺,在這里,我建議全場起立,為高三這一年三百多個日日夜夜老師們的辛勤付出,為高三這一年三百多個日日夜夜我們師生之間的深厚情誼,熱情鼓掌吧!

  高三這一年,我說的最多的話就是叫大家不要說話。但是今天,我希望大家暢所欲言,把你內(nèi)心最真實的情感告訴你最在乎的人,因為可能我們不會再有這個機會。

  謝謝大家。

小學畢業(yè)生演講稿
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  尊敬的校領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風,滿載著六年的收獲,今天在這里我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學習了六年的校園,結(jié)束小學的學習生活,踏上中學那新的學習征程。    看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝慈光小學——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

  六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,一幕幕猶如在眼前。

  最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘,放學后的教室里,老師為同學們補課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁,既教書又育人。    六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

  今天的畢業(yè)典禮后,我們就要告別母校。

  今后,無論我們走到哪里,無論我們在干什么,都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育,我們一定不會辜負母校的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領(lǐng),將來走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才。

  最后祝慈光學校越辦越好,祝老師們工作順利,身體健康,祝同學們學習步步高,快樂生活每一天。  

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