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朱蘇力的演講風(fēng)采

發(fā)布時(shí)間:2020-05-06

朱蘇力的演講風(fēng)采

  在當(dāng)代中國(guó)法理學(xué)界,朱蘇力也許是影響最大也最具爭(zhēng)議的學(xué)者之一了,不僅它的學(xué)術(shù),他的演講也受到廣大學(xué)生的追捧。今天第一范文網(wǎng)小編給大家分享一些朱蘇力的演講風(fēng)采,希望對(duì)大家有所幫助。

  朱蘇力的演講風(fēng)采

  一、主題鮮明,句句扣旨

  主題是演講的靈魂。所以,演講者所講的話(huà)題要明確突出,不可含含糊糊,似是而非;對(duì)所要闡述的觀(guān)點(diǎn)和主張,態(tài)度要明朗清晰,愛(ài)憎分明,決不可吞吞吐吐,模棱兩可。這樣,聽(tīng)眾聽(tīng)完演講之后,才能理解和接受你的觀(guān)點(diǎn),從中受到啟迪和教育。在給北大法學(xué)院即將畢業(yè)的研究生做演講時(shí),朱蘇力這樣講道:

  珍重自己,并不只是珍重身體,更重要的是要珍重自己的才華。在未來(lái)的航程上,最危險(xiǎn)的并不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪,而是古希臘神話(huà)中的塞壬女妖,她用迷人的歌聲誘惑那些無(wú)畏的水手,最終導(dǎo)致過(guò)往船只觸礁沉沒(méi)。而這種誘惑,在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間,可能尤為突出。社會(huì)舊有的控制體系在一定程度上已經(jīng)功能失調(diào),現(xiàn)代的以法治為中心的社會(huì)控制體系尚未完成,因此在這一時(shí)期,種種誘惑可能驅(qū)使你們用自己的才智以各種名義、甚至以法治的名義干一些不道德的事、違法的事,齷齪的事、卑鄙的事。有的人可能會(huì)想,這件事即便做了,也可能不會(huì)被抓到,不受懲罰,但是我必須提醒你們,有許多事,如果你的良心不能認(rèn)同,就一定不要做,一定不能做。

  這段話(huà)緊緊圍繞著“珍重自己”這個(gè)主題展開(kāi)論述,旗幟鮮明地告誡學(xué)生們不要做有悖于良心的事情。他先是以古希臘神話(huà)中的人物為例,說(shuō)明了在以后人生的道路上,我們要經(jīng)受得住一些無(wú)形的但是危害性極大的誘惑;之后,為了更強(qiáng)有力地證明觀(guān)點(diǎn),以“種種誘惑……甚至以法治的名義……也可能不會(huì)被抓到,不受懲罰”這一遞進(jìn)句式,從反面論述,將造成一些人做出沒(méi)能“珍重自己”行為的可能性一一列數(shù),把丑話(huà)說(shuō)在前面,起到了啟發(fā)警示的作用。最后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):“如果你的良心不能認(rèn)同,就一定不要做,一定不能做”,進(jìn)一步突出強(qiáng)化了演講的主題,做到了觀(guān)點(diǎn)鮮明,態(tài)度明朗,從而取得了良好的演講效果。

  二、條理清晰,言之鑿鑿

  演講不講求條理性,語(yǔ)序雜亂是不行的,演講者必須合理安排演講內(nèi)容,做到言之有序,條理清晰,這樣聽(tīng)眾才能對(duì)演講的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。朱蘇力在題為《第一個(gè)夢(mèng)想成真》的演講中曾這樣講:

  學(xué)習(xí)不僅僅是讀書(shū)和上課。不要把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù),或是為了分?jǐn)?shù),為了滿(mǎn)足自己的虛榮心而謀殺了你生活的快樂(lè)。我說(shuō)過(guò),不要追求“刻苦”學(xué)習(xí),而是要“發(fā)現(xiàn)你的熱愛(ài)”。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一種享受,一種生活的常態(tài)。這里有許多智慧的老師,不僅有本校的,而且有外校的;有許多精彩的講座,不僅是法學(xué)的,還有其他專(zhuān)業(yè)方面的。你還應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn),周?chē)拿總(gè)人都會(huì)有你不可能一一親歷卻是你所需要具備和了解的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。一次遠(yuǎn)足也許會(huì)令你獲得一位良友;一次交談也許會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)只能在電視上或書(shū)本里接觸的世界。大學(xué)并不只是校園比中學(xué)的更大一點(diǎn)兒,同學(xué)更年長(zhǎng)一點(diǎn)兒,老師學(xué)歷更高一點(diǎn)兒。大學(xué)與中學(xué)的最大區(qū)別之一就是:后者是標(biāo)準(zhǔn)化的,而前者高度專(zhuān)業(yè)分工的。因此,她更像一個(gè)小型的現(xiàn)代社會(huì),尤其是在北大這樣的綜合性大學(xué),你要同各種各樣的人打交道。

  演講不僅要對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行思想上的啟迪,而且要指導(dǎo)大家操作,這就需要演講時(shí)做到條分縷析。在這段演講中,朱蘇力運(yùn)用了先分后總的講話(huà)順序。他圍繞“學(xué)習(xí)”這個(gè)話(huà)題,先分別從學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的狀態(tài)和學(xué)習(xí)的范圍等三個(gè)角度進(jìn)行細(xì)致地闡釋?zhuān)ゲ恢貜?fù),層次非常清晰,并且拿老師、學(xué)校等作為例證,有根有據(jù),讓聽(tīng)眾在頭腦中立刻就有了一個(gè)清晰的概念和輪廓,做到了短小精悍易記憶,印象鮮明好操作,從而受到了啟發(fā)和教育。此外,在這段演講的最后,他還運(yùn)用了對(duì)比的方法,為學(xué)生們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)“任務(wù)”進(jìn)行了總結(jié),明確了觀(guān)點(diǎn),使這段演講真正地做到了言之有序,涇渭分明,從而給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。

  三、感情真摯,樸實(shí)動(dòng)人

  在演講中,情感應(yīng)該像人體中的神經(jīng)一樣貫穿其始終。離開(kāi)了情感,演講只能是“耳邊風(fēng)”。所以,演講者若能在演講中表露出真情實(shí)感,便可以營(yíng)造出良好的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,拉近與聽(tīng)者之間的距離,使之產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。在題為《你柔軟地想起了這個(gè)校園》的演講中,朱蘇力這樣講道:

  你們千萬(wàn)不要上了某些法學(xué)教科書(shū)的當(dāng),總是刻意地認(rèn)為這個(gè)社會(huì)或某個(gè)人欠了你什么,覺(jué)得這里沒(méi)有起點(diǎn)公平,那里沒(méi)有結(jié)果公平。如果這樣的話(huà),一不小心,你就會(huì)把一生都用來(lái)挑剔抱怨了。無(wú)論是在事業(yè)上還是在情感上,生活從來(lái)就有許多偶然和意外,幸與不幸,以及許多你所認(rèn)為的不公平。但是,不管怎樣,我們都必須面對(duì),那么此時(shí),我們?yōu)槭裁床粡娜莸ㄒ恍绻湃怂^的榮辱不驚呢?其實(shí),你走進(jìn)和畢業(yè)于北大法學(xué)院,雖然不是純屬偶然,但是也并非天經(jīng)地義;其中就可能有一絲幸運(yùn),而你這一絲幸運(yùn)的背后或許就有你的許多不知名同代人的失落、遺憾甚至不公平感。我當(dāng)然不是在勸說(shuō)你們聽(tīng)天由命;你們一定不會(huì)。我想告訴你們的只是,憤懣和抱怨都是沙漠,山野叢莽間的杜鵑才會(huì)讓你懂得什么叫做怒放;當(dāng)你抱怨時(shí),你就是在毀滅你的當(dāng)下,是正在喪失創(chuàng)造和享受生活的大好時(shí)機(jī)。如果你看不清這一點(diǎn),你就不會(huì)有幸福,也不配享受幸福,而我希望你們幸福!

  感人心者,莫先乎情。在這里,朱蘇力飽含著真情,以一位半師半友的身份,用過(guò)來(lái)人的口吻對(duì)同學(xué)們做了善意的提醒:遇到了看起來(lái)不公平的事時(shí)應(yīng)放平心態(tài)、榮辱不驚,而不是心浮氣躁、一味地挑剔抱怨。一句句發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ),令聽(tīng)眾心靈震撼,情不自禁地捫心自問(wèn),可謂語(yǔ)重心長(zhǎng),而絕無(wú)半點(diǎn)矯揉造作之嫌。“憤懣和抱怨都是沙漠……就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。”這里,他借用比喻的修辭方法,揭示了“抱怨別人也就是毀滅自己”的道理,態(tài)度誠(chéng)懇,令人信服。“而我希望你們幸福”一句樸實(shí)動(dòng)人的話(huà)語(yǔ),再次表露了心聲,將自己對(duì)同學(xué)們的殷切期望與祝福推向了高潮。抑揚(yáng)頓挫的話(huà)語(yǔ)里始終洋溢著對(duì)同學(xué)們的深情厚意,引起了聽(tīng)眾的強(qiáng)烈共鳴。

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