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語(yǔ)文課前小演講高中

發(fā)布時(shí)間:2020-08-31

語(yǔ)文課前小演講高中

  課前演講作為輔助語(yǔ)文教學(xué)的一種手段,在許多學(xué)校的課堂中得到應(yīng)用。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課前小演講高中,希望能幫到你喲。

語(yǔ)文課前小演講高中篇一

  冬去春來(lái),春姑娘乘著清風(fēng),帶著溫暖翩翩而來(lái)。她用手中的魔法棒,使小草穿上了綠衣,使花兒戴上美麗的頭飾,使大地脫去了白色的棉襖。那些冬眠的動(dòng)物一聽(tīng)說(shuō)春姑娘來(lái)了,都睜開(kāi)惺忪的眼睛,歡迎春姑娘。當(dāng)然,春姑娘也帶來(lái)了她的幾個(gè)小精靈————春草兒,春花兒,春風(fēng),春雨。她們每個(gè)都無(wú)不唱著春之歌。

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這首白居易的《賦得古原草送別》想必是人人皆知。春草兒在春姑娘來(lái)的的時(shí)候,也從泥土里鉆出來(lái),在太陽(yáng)的照射下,一大片的春草兒綠油油的,踩上去軟綿綿的,像一塊塊綠茵茵的地毯,而且充滿著一股春草兒特有的清香。

  “春色滿園關(guān)不盡,一枝紅杏出墻來(lái)。”春天最美的,莫過(guò)于那一朵朵絢麗綻放的春花兒了,春花兒也就是百花仙子,桃花兒、杏花兒,迎春花兒漫山遍野。桃花兒是個(gè)膽怯羞澀的小姑娘,誰(shuí)也不肯第一個(gè)綻開(kāi)笑臉,粉紅粉紅的花團(tuán),像是天邊的晚霞;雪白雪白的花團(tuán),像河邊未融化的雪花。迎春花就像是春姑娘的伴童,凡是春姑娘走到的地方,都要迎春花的身影。瞧!那一簇簇的迎春花,迎著暖融融的春陽(yáng),綻開(kāi)了金燦燦的花朵。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”春風(fēng)兒是個(gè)溫順的小姑娘,她很文靜,每天都到處耍,春風(fēng)兒還特別喜歡收集各種香氣,各種動(dòng)聽(tīng)的聲音。你聞,啊!桃花,杏花,迎春花的陣陣清香撲鼻而來(lái),還有那動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)在歌唱,唱著迎接春姑娘的樂(lè)曲。春風(fēng)兒吹綠了大地,吹藍(lán)了天空。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。“每當(dāng)提起這首《春夜喜雨》,總會(huì)想起那綿綿細(xì)雨。春雨像銀針一般閃爍,像絲線一般細(xì)密,像珍珠一般晶瑩。蒙蒙春雨,不一會(huì)兒便像紗,似霧般的籠罩著大地,有一般沉著,有一般濕潤(rùn)。春雨滋潤(rùn)著大地,使小草更綠,花兒更艷,春天更歡樂(lè)。

  ”呼呼“”嘩嘩“,春風(fēng)和春雨把春天打扮得亮麗;春草兒和春花兒使春天更生機(jī)勃勃,春姑娘和她的四個(gè)小精靈,迎領(lǐng)我們向秋天的收獲走去,向美好的未來(lái)走去!

語(yǔ)文課前小演講高中篇二

  是誰(shuí)讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適?是誰(shuí)讓我欣賞到“明月松間照,清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境?又是誰(shuí)讓我驚嘆于“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯麗?是語(yǔ)文!是我心中的一泓清泉,讓我徜徉于文學(xué)的殿堂,讓我如癡如醉。

  我讀語(yǔ)文,我讀《邊城》。

  當(dāng)我沉醉于湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時(shí),我追隨著沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來(lái)的文字,去感受他心中對(duì)生活的熱愛(ài)。他筆下的湘西是那樣柔美,美得讓我不敢觸碰。它就如一張潔白的紙,纖塵不染,那清脆的聲音是生命的歌唱。

  我無(wú)法想象,沈從文先生寫(xiě)作《邊城》時(shí)懷著怎樣一顆真摯的心。要知道,那時(shí)正是社會(huì)動(dòng)蕩不堪世態(tài)炎涼之時(shí),他本身也遭到排擠,他是寂寞的吧?可他仍將湘西寫(xiě)得那樣美好。再讀《邊城》,我體會(huì)到美中揪心的痛。

  一泓清泉縈繞心頭,浮躁的心中感到清涼而愜意,心靈因凈化而圣潔。而生命的劍又在清泉中淬火,變得剛毅而堅(jiān)強(qiáng)。

  我讀語(yǔ)文,我讀紀(jì)伯倫。

  我仍記得那令我為之震顫的那段話:“就在昨天,我還以為自己只是生命中顫抖的片語(yǔ)只言,今天我卻明白我就是那生命,世界萬(wàn)物是我生命中悸動(dòng)而富有節(jié)奏的碎片。”這是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的燈蛾,向火焰發(fā)出真實(shí)的挑戰(zhàn)。只有強(qiáng)者才敢這樣吶喊,整個(gè)世界為之震顫。是的,尼采也曾經(jīng)高喊“我是太陽(yáng)!”讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?懂得自己價(jià)值的人才知道如何創(chuàng)造價(jià)值。

  一泓清泉在心田回旋,語(yǔ)文讓我讀懂自信的力量,它是火炬,引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。

  清泉中泉水町咚,我分明聽(tīng)到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。我分明聽(tīng)到林則徐的吶喊“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。我分明聽(tīng)到了孟子當(dāng)仁不讓的莊嚴(yán)宣告“當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)?”清泉點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)心田,讓我體味到了什么足美好的人生。

  語(yǔ)文,是一泓清泉,洗滌我布滿塵垢之心,擦亮我混濁迷茫之眼,沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢,讓我面向更加美好的未來(lái)。

語(yǔ)文課前小演講高中篇三

  寂寞,是街景繁華過(guò)后的帷帳,曲終人散,才悟得“人間有味是清歡”;

  寂寞,是為伊消得人憔悴的牽掛,香消玉殞,才留下“文人英雄應(yīng)如是”;

  寂寞,是問(wèn)君能有幾多愁的惆悵,一江春水,才放下“流水落花春去也,天上人間。”

  ——小引

  納蘭是寂寞的,所以通曉“人生若只如初見(jiàn)”的絕美;黛玉是孤獨(dú)的,所以感懷“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的心傷。陶潛是寂寞的,所以耘耔“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;蘇軾是寂寞的,所以才吟出“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。

  一直無(wú)法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子,她說(shuō):“寂寞如隨,寂寞如影,不必化解,己成共出”。為了她心底的愛(ài)不再膨脹,為了她心底的痛不再?zèng)坝,她毅然的放下流年盛放的春光,去選擇與她愛(ài)的人靜靜的享受靈魂的逍遙,有人說(shuō)她化作了一只不死鳥(niǎo),在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。

  一直無(wú)法釋?xiě)烟K軾的遭遇,他歌:“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,為了排憂解難,想必他內(nèi)心做了無(wú)數(shù)的精神斗爭(zhēng),為了心中的清歡,他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜,戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚,后人敬仰他的豁達(dá),看來(lái)不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。

  一直向往桃花源地,那個(gè)落英紛飛的季節(jié),那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈,陶潛開(kāi)荒南野過(guò)著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的農(nóng)翁生活,過(guò)慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞,可這里的心安又何必求得向庸俗無(wú)聊之仕所垂青。

  三毛的寂寞歸依了沙漠,歸依了她靈魂的追逐,歸依了心愛(ài)的伴侶。

  蘇東坡的寂寞歸依了赤壁,歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟,歸依了人世難得的清歡。

  陶潛的寂寞歸依了桃花源,歸依了他南山西疇的安適,歸依了人間的真意。

  隨著細(xì)雨閑花皆寂寞,文人英雄如是說(shuō):“你不懂我的快樂(lè),就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心,才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。

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