事跡演講稿（精選17篇）
事跡演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫劉麗娜，是聞喜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師。說(shuō)普通是教學(xué)是一個(gè)平凡的工作，瑣碎重復(fù)，不會(huì)有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗， 但教師又是影響很深遠(yuǎn)的的職業(yè)，因?yàn)樗桥c活生生的有思想的學(xué)生打交道，用心去干，可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩，用愛(ài)去教，可以讓自己在成長(zhǎng)中享受到生命的愉悅。這樣的感覺(jué)都源于我在教學(xué)中的四點(diǎn)感受。
感受一：我是放不下學(xué)生的。
從教以來(lái)，我走過(guò)多個(gè)學(xué)校，從偏遠(yuǎn)山區(qū)陽(yáng)隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中，再加入縣城大校實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是20xx年新建的全縣最大的一所寄宿制學(xué)校，在校師生近3000人，縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，社會(huì)各界備受關(guān)注，省市檢查接連不斷，但開學(xué)初，學(xué)校工程有一部分尚未完工——教室沒(méi)有門窗，地面上到處是水泥印，為了給學(xué)生一個(gè)整潔的入學(xué)環(huán)境，我找工具進(jìn)行清理，用破瓷磚扣水泥、拿抹布抹地板、一個(gè)人擺桌凳、迎學(xué)生。入學(xué)結(jié)束后便開始了上操、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理，學(xué)校規(guī)定細(xì)，要求嚴(yán)，班主任勞動(dòng)強(qiáng)度特別大，從來(lái)都是伴著星辰走進(jìn)教室 ，踏著月光十一點(diǎn)才回到宿舍，輪到值班更是熬到兩、三點(diǎn)，那段日子，我感到從未有過(guò)的苦和累，腿也站腫了，腳也變跛了，常常查完宿舍回到公寓，飯熱了還沒(méi)吃，一躺下便睡著了，眼一睜就天亮了。高強(qiáng)度的勞動(dòng)，身體是吃不消的，不到一個(gè)月，我出現(xiàn)了短暫性失聲，沒(méi)有了聲音，無(wú)法上課無(wú)法交流，我只能一個(gè)人在公寓偷偷流淚，當(dāng)我鼓起勇氣站到校長(zhǎng)面前時(shí)，未語(yǔ)淚先流，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校初建，我們都象長(zhǎng)征一樣在出征，要堅(jiān)持……”，看著疲憊的校長(zhǎng)，我把一切話都咽了回去，決定同甘共苦干下去。
20xx年，因?qū)W校工作需要我接過(guò)了49、50兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文兼49班的班主任的工作，同時(shí)被任命為校團(tuán)支部書記，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校廣播站。工作量成倍地加重，我深深感到時(shí)間不夠用——每天從早上6點(diǎn)起床一直到12點(diǎn)，跟操、早讀、備課、教研、批改……中午又開始挑選廣播員、編輯，審定廣播稿、上自習(xí)、查宿舍，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)，連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的連軸轉(zhuǎn)，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，只好把要做的事情寫在紙上，做一項(xiàng)畫一項(xiàng)，同事見了我都問(wèn)：“這么忙，不頭疼?”我只能苦笑，其實(shí)我根本沒(méi)有時(shí)間頭疼。
這樣的日子雖然忙碌，但也安定。11月19日4歲的孩子在家玩耍時(shí)被平車砸傷，不幸骨折住院，更令我身心疲憊，期末在即，教學(xué)任務(wù)加重，學(xué)生壓力很大，班級(jí)工作更加繁雜，我每天騎車在醫(yī)院與學(xué)校來(lái)回奔波，照顧孩子擔(dān)心學(xué)生，到校上課又惦念孩子，過(guò)了半個(gè)月，醫(yī)生建議孩子回家療養(yǎng)，就在丈夫找車，婆婆收拾東西時(shí)，我接到“防震減災(zāi)”征文電話，急急忙忙往學(xué)校趕，就在這時(shí)兒子找我時(shí)摔倒了，造成了二次骨折。當(dāng)我聽著孩子胳膊拉斷重新接骨時(shí)撕心裂肺的哭喊，我在手術(shù)室門外淚流滿面，孩子再次住院，面對(duì)婆婆和丈夫的埋怨，看著孩子疼痛難忍的淚眼，我每天晚上做夢(mèng)不斷，我思前想后哭著給校長(zhǎng)打電話說(shuō)，我想暫停班主任工作，盡盡做母親的職責(zé)。這次校長(zhǎng)批準(zhǔn)了但掛了電話，我才真正感覺(jué)到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開了。第二天6點(diǎn)，我又按時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)。
孩子病好后，我覺(jué)得一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該也是一位合格的母親。從20xx年起，因與丈夫工作不在一起，我開始自己一個(gè)人帶孩子上學(xué)，為了當(dāng)好老師與母親的雙重角色，我每天都像充滿電的車，不停點(diǎn)地忙碌著，把備課、批改、修改征文，帶回家里放在晚上孩子睡著后完成，一批就是兩三個(gè)鐘頭，一改就是幾個(gè)深夜。一年下來(lái)，我戴上了眼鏡，而且度數(shù)快速遞增，現(xiàn)在已增至650度。
人的潛能是無(wú)窮的，那么忙碌，那年全縣統(tǒng)考，我所帶的49班取得了語(yǔ)文均分107分，優(yōu)秀率100%的佳績(jī)，令我欣慰。
而今想一想，是什么力量讓我在最艱苦最煎熬的時(shí)候，在挑戰(zhàn)身體極限的時(shí)候，就算透支健康，還是選擇了對(duì)班主任工作的堅(jiān)守?我覺(jué)得是愛(ài)，對(duì)教書育人工作的熱愛(ài)，對(duì)朝夕相伴孩子的喜愛(ài)，平時(shí)感受不深，抉擇時(shí)難以割舍，雖然苦過(guò)累過(guò)，啞過(guò)哭過(guò)但從沒(méi)有真正想離開過(guò)放棄過(guò)。
感受二：換位思考，更能走進(jìn)學(xué)生的心靈。
己所不欲，勿施于人，我在教學(xué)中經(jīng)常換位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老師怎么去做?”為了孩子，我傾注心血做了我能想到的一切。
楊赫是我20xx年所帶的一名初三學(xué)生，家中有四個(gè)孩子，家庭負(fù)擔(dān)較重，孩子優(yōu)秀，一心想為父母爭(zhēng)光，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成幾次考試數(shù)學(xué)成績(jī)都在80分上下，數(shù)學(xué)老師很著急，孩子也沒(méi)了自信，作為班主任，我很矛盾，關(guān)注太多怕增加負(fù)擔(dān)，不問(wèn)又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我讓孩子寫下詳細(xì)的試卷分析，針對(duì)做題失誤處進(jìn)行追問(wèn)，從審題習(xí)慣、做題時(shí)的狀態(tài)，到平時(shí)聽講時(shí)的心理，練習(xí)時(shí)的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對(duì)癥指導(dǎo)，楊赫慢慢找到了感覺(jué)，數(shù)學(xué)逐漸恢復(fù)了狀態(tài)。
二�？荚嚽耙煌恚以诓樗奚釙r(shí)發(fā)現(xiàn)楊赫正在發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)已快11點(diǎn)，我立即打電話叫來(lái)丈夫，一同騎車帶著楊赫，把醫(yī)療所的門叫開，自己付錢給楊赫打了針，買了藥，等把楊赫送回宿舍，回到家時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，看著獨(dú)自在家熟睡的兒子，望著疲憊的丈夫，我愧疚地說(shuō):“你是了解我的，學(xué)生不好，我一晚都睡不著。”丈夫苦笑著對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)了，快喝藥，明天還要監(jiān)考一天呢。”我才想起，自己早上也在感冒發(fā)燒，一忙起來(lái)一天都沒(méi)有吃藥。
我在幸福接受丈夫關(guān)心的時(shí)候，不禁感慨：我在班主任中是最勤快的，在學(xué)生面前是很強(qiáng)大的，能解決學(xué)生一切問(wèn)題，但在家里，我永遠(yuǎn)是無(wú)用的，永遠(yuǎn)是最需要照顧的那一個(gè)。 中考考完理化，楊赫感覺(jué)極不好，考下來(lái)滿臉失落，我一問(wèn)才知道題沒(méi)做完，下午我沒(méi)有心思吃飯，到宿舍找到楊赫，用自行車把他帶到校外一塊僻靜的空地說(shuō)，想哭就哭吧，對(duì)著天空喊一喊，發(fā)泄發(fā)泄。聽著楊赫大聲地喊叫，看著孩子委屈的淚水，我說(shuō)：“孩子，感覺(jué)不好，不一定考的不好，把握好后面的考試，盡力就好。”看著楊赫?qǐng)?jiān)定地點(diǎn)頭，我才松了一口氣，知道他心里的這道坎過(guò)去了。中考結(jié)束楊赫以語(yǔ)文114分，數(shù)學(xué)110分，總分以652.5的高分被康杰中學(xué)錄取。在取成績(jī)單的那天，他給我寫了一封信，其中有一句是：“老師，我今天能飛得像只雄鷹，您一直是我翅膀下的風(fēng)……。”我看后笑了，因?yàn)槲抑肋@是一句贊美母親的歌詞……
對(duì)于心理壓力大的尖子生，我用愛(ài)去激勵(lì)做了我所能做到的一切，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，我也從不放棄、不拋棄，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，用學(xué)生的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，讓學(xué)生看到希望。
初中學(xué)習(xí)緊張，壓力大，許多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，張?jiān)绞俏矣龅降妮^為嚴(yán)重的一位學(xué)生，她一夜一夜地在宿舍里哭泣，多次談話她都聽不進(jìn)去，在月考分析《面對(duì)我的成績(jī)我想說(shuō)……》的調(diào)查卷中，張?jiān)娇拊V著自己的難過(guò)，提出了轉(zhuǎn)班退學(xué)的請(qǐng)求，我一時(shí)也沒(méi)了辦法。偶然看電視，電視上播放了射擊冠軍杜麗在奧運(yùn)賽場(chǎng)大起大落的經(jīng)歷，贊美了杜麗堅(jiān)強(qiáng)的性格、樂(lè)觀的心態(tài)。我馬上想到張?jiān)绞莻�(gè)體育迷，用偶像來(lái)啟發(fā)她一定起作用，我馬上搜集運(yùn)動(dòng)員資料，利用活動(dòng)時(shí)間鄭重地把她約到操場(chǎng)，不談學(xué)習(xí)，只跟她聊天，從乒乓名將王楠，聊到體操王子楊威，最后談到一勝一負(fù)的杜麗，我告訴她我們不光要學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她們面對(duì)挫折良好的心態(tài)，這次談心，張?jiān)秸业搅俗孕牛朴趯懽鞯乃�把這件事寫成了作文《月夜，我不再哭泣》。文章最后寫道：“現(xiàn)在，我每天努力學(xué)習(xí)，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折，我知道：只要朝著夢(mèng)想努力，就一定能取得成功，我也更明白：健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是所有愛(ài)我的人共同的愿望。”
兩個(gè)月后， 這篇文章入選了“中華魂”征文，獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。張?jiān)侥玫将@獎(jiǎng)證書后，性格活潑了，更愛(ài)寫作了。
綽號(hào)“大寶”的席寧澤、懂事心重的張妮、只愛(ài)打球的崔澤濤、哭著實(shí)現(xiàn)理想的崔煜榮、超越自我的劉洋……我用自己真誠(chéng)的愛(ài)去理解、幫助著每一位學(xué)生，讓他們展翅高飛，同時(shí)自己也感受到了走進(jìn)學(xué)生靈魂的幸福與光榮。
感受三：知行統(tǒng)一的實(shí)踐教育所帶來(lái)的精神動(dòng)力，影響是無(wú)窮的。
自20xx年起至今，我都擔(dān)負(fù)著初三實(shí)驗(yàn)班班主任及語(yǔ)文教師的重任，陪伴中，深切感受到孩子學(xué)習(xí)很累。我常提醒自己：“愛(ài)孩子，就減輕他們的負(fù)擔(dān)，愛(ài)孩子，就要給他們成長(zhǎng)的空間。”減輕負(fù)擔(dān)，又不能減少成績(jī)，為此，我積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，追求精致教育。
平日里，我主動(dòng)與同事交流，向名師學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)向?qū)＜艺?qǐng)教，也多次遠(yuǎn)赴省城、外地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)。從洋思?xì)w來(lái)，我堅(jiān)信了沒(méi)有教不好的學(xué)生;觀摩杜郎口教學(xué)，我思考課堂上如何處理學(xué)生“參與”與“傾聽”之間注意力的轉(zhuǎn)移;聽魏書生老師講座，我明確了要做科研型老師，多看名家論著，多寫反思記錄;山東無(wú)棣的學(xué)習(xí)，全國(guó)優(yōu)秀教師創(chuàng)新的風(fēng)采給了我很大觸動(dòng)……有了學(xué)習(xí)的積累，我在教學(xué)中立足高效課堂，追求全面發(fā)展，嘗試著以學(xué)定教，少教多學(xué)，堅(jiān)持讓教學(xué)有針對(duì)性，學(xué)生有參與性，課堂有發(fā)展性，讓我的語(yǔ)文課成為學(xué)生每天期待的盛宴。
班會(huì)課，是我引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的一大陣地，不但豐富多彩，更追求有效實(shí)用，解決學(xué)生各階段的心理問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我經(jīng)常把學(xué)�；顒�(dòng)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)，在開班會(huì)前精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集材料積極參與，活動(dòng)后，有效總結(jié)讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動(dòng)，形成前進(jìn)的動(dòng)力。
上學(xué)期學(xué)校舉行了第四屆校運(yùn)會(huì)，接到通知后，我召開班干部會(huì)議，定下了《全員參與，揚(yáng)我班威》的主題班會(huì)，在班會(huì)前我們發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用特長(zhǎng)積極報(bào)名參與，向?qū)W生征集入場(chǎng)詞、口號(hào);班會(huì)中，學(xué)生熱情高漲，積極獻(xiàn)策，民主選定人選;賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，不斷超越。最后我們80班在16個(gè)班中取得了年級(jí)第一，男團(tuán)第一、女團(tuán)第二，包攬7個(gè)項(xiàng)目的冠軍，打破了三項(xiàng)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了班會(huì)中的宣言：80，80，必定能贏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，沸騰的校園靜下來(lái)了，但這次活動(dòng)給學(xué)生心靈留下了很多的觸動(dòng)，在隨后召開的《見證超越，盤點(diǎn)感動(dòng)》的主題班會(huì)中，許多同學(xué)談到了班級(jí)歸宿感，集體凝聚力，談到自己明白了做人處事的道理，知道了初三的路該怎么走……同學(xué)們談時(shí)的情景仍歷歷在目：
拉拉隊(duì)員溫思浩談到：“到了初三，面對(duì)新的班級(jí)，不知所措，直到在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為運(yùn)動(dòng)員吶喊的那一刻，我才意識(shí)到，我真正屬于這個(gè)集體，熱愛(ài)著這個(gè)集體。”
百米破紀(jì)錄者李鏡談到:“沖刺的那一刻，我毫無(wú)怨言，也許人生就是一次百米沖刺，只要我們充滿信心，定好目標(biāo)，奮力一搏，我們的人生定會(huì)毫無(wú)怨言。”而李鏡的貼身服務(wù)員孫聰微在評(píng)價(jià)李鏡時(shí)，談到：“一個(gè)下午，100米，4x100米、4x400米、籃球賽，李鏡一一拿下，是的，李鏡用行動(dòng)證明了他對(duì)體育的熱愛(ài)，他用行動(dòng)證明了他對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得讓我流淚，我要向他學(xué)習(xí)。”
班長(zhǎng)張倩茹談道“拼搏，在賽場(chǎng)上燃燒激情，超越，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。趁著花樣年華，團(tuán)結(jié)互助，揮灑汗水，在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上，我們會(huì)拼搏出屬于自己的跑道。” ……
一次次的實(shí)踐，我更堅(jiān)信了知行統(tǒng)一的教育比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更有用，在這樣氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，她們獲得的將是知識(shí)無(wú)法代替的，可能影響一生的精神力量。
感受四：教學(xué)相長(zhǎng)，我在付出時(shí)成長(zhǎng)了許多，也收獲著為人師的那份幸福。
至今，我也獲得了很多榮譽(yù)——“中華魂”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“山西省優(yōu)秀教師”、 “山西省師德標(biāo)兵”、 “運(yùn)城市優(yōu)秀班主任”、 “聞喜縣教學(xué)先鋒”、“聞喜縣五一勞動(dòng)模范”等。
但這些并不是我所追求的，人無(wú)論干哪種工作，目的只有一個(gè)，那便是追求幸福。而自從站上三尺講臺(tái)，我的幸福更多的來(lái)源于學(xué)生。
每年中考成績(jī)揭曉，都有幾名學(xué)生被康中錄取，三分之一的學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以上，全班學(xué)生順利升入高中，每當(dāng)碰到家長(zhǎng)都是感激的話語(yǔ)，家長(zhǎng)是滿意的，但令我幸福的并不是高分成績(jī)，而是分?jǐn)?shù)背后像楊赫、張?jiān)降纫粯拥膶W(xué)生，在我的幫助下，走過(guò)迷茫，戰(zhàn)勝挫折可以健康成長(zhǎng);令我欣慰是像李鏡、張倩茹等一樣的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)明白了團(tuán)結(jié)拼搏的重要性，給他們今后成長(zhǎng)路上儲(chǔ)備了更多的正能量。
更感動(dòng)于，懷孕中學(xué)生搶著提水的相助;離別時(shí)同學(xué)們哭泣追車的相送;生病時(shí)，學(xué)生“要多喝水，注意身體”小大人的提醒;哭泣時(shí)，學(xué)生一句句“老師，你要堅(jiān)強(qiáng)，你是我們心目中的英雄”，“老師別怕，我們和你在一起”貼心的話語(yǔ)……我覺(jué)得一切的付出都是值得的，我愛(ài)我的學(xué)生，我的微笑與淚水早已與他們的喜怒哀樂(lè)連在了一起。
在我面前的路很長(zhǎng)，我將繼續(xù)左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，用全部的愛(ài)和智慧去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，照亮每個(gè)孩子的天空。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利!謝謝大家!
事跡演講稿 篇2
如果說(shuō)我們的黨是一座傲然挺立的大廈，那么，我們的每一個(gè)黨員就是她堅(jiān)實(shí)的基石一塊;如果說(shuō)我們的黨是一條長(zhǎng)流不息的河流，那么，我們的每一個(gè)黨員就是她晶瑩剔透的水珠一顆;如果說(shuō)，我們的黨是一篇唱響國(guó)內(nèi)外的史歌一首，那么，我們的每一個(gè)黨員就是琴鍵上律動(dòng)的音符一個(gè)!六千六百余萬(wàn)名黨員，六千六百余萬(wàn)面鮮紅的旗幟，高高地飄揚(yáng)在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上;六千六百余萬(wàn)孺子牛，在各自的崗位上，身體力行“三個(gè)代表”，為黨的事業(yè)執(zhí)著奮斗，成為新時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的楷模。尊敬的各位評(píng)委，在座的各位同仁，請(qǐng)你們隨著我的述說(shuō)走近這樣一批共產(chǎn)黨員——這些真實(shí)地生活在我們身邊的人群，去感受一下他們高潔的人品和博大的愛(ài)黨情懷吧……
那是一個(gè)炎日難耐的酷暑，我到聯(lián)盟村參加黨員的培訓(xùn)，聽說(shuō)在馬村灣有位七十多歲的黨員患重病，兒女雙雙外出打工，身邊無(wú)人照料，只與老伴相依為命，生活十分困難，我便與支書一同前去看他，跨進(jìn)低矮的小屋，我的眼睛好一陣才適應(yīng)了屋里的昏暗。見著我們來(lái)探望他，他分外激動(dòng)，硬是不顧我們的阻攔，掙扎著從床上坐起來(lái)，握著我的手老淚縱橫：“小莫，感謝組織還記掛我，感謝你們來(lái)看我。這次呵，我可能是真老了，活不了多久，這是我今年的黨費(fèi)，我提前把它交給你轉(zhuǎn)交組織。”他用手抖抖索索地從貼身的衣袋中摸出一個(gè)看不出顏色的手巾包，一層一層慢慢打開，把一疊票子給了我，我一看，全是一角、二角的零票，數(shù)了數(shù)，整整六元!“家里沒(méi)有其它來(lái)源，平時(shí)省吃儉用積攢的!我這一輩子，沒(méi)有啥值得驕傲的，當(dāng)了四十幾年的黨員，繳了四十幾年的黨費(fèi)，只有這一點(diǎn)讓我感到驕傲和自豪!”聽著這句樸實(shí)的語(yǔ)言，攥著這皺巴巴尚還帶著老人體溫的角票，淚水，不聽使喚的淚水模糊了我的雙眼，模糊了近在咫尺的老人身影!這六元錢變得如此的沉重，變得格外的尊貴，它讓人難以承載一個(gè)老共產(chǎn)黨員四十余年始終不變的愛(ài)黨情懷。也許，有人會(huì)不屑一顧，僅六元錢而已，有什么值得如此高歌?如此張揚(yáng)?我隨便留一點(diǎn)，也是這個(gè)數(shù)的幾倍、幾十倍乃至幾百倍……是的，六元錢微乎其微，可是，那些拿著高薪、衣食無(wú)愁，卻想方設(shè)法少交黨費(fèi)的人，你敢捫著你的良心，拍著你的胸膛，掂一掂你對(duì)黨的感情嗎?!你……不敢!
一個(gè)黨員就是一面旗幟，他是一個(gè)血?dú)夥絼偟哪贻p人，是一名只有八年黨齡的山里漢，更是飄揚(yáng)在大山間的一面鮮艷旗幟。當(dāng)初，受盡貧困煎熬的村民們，把信任的目光投向了他，把脫貧的希望寄予了他，選他當(dāng)上了瑪瑙村村委會(huì)主任。這個(gè)具有山一般性格的村主任，硬是憑著自己的腦瓜子靈、手腳勤快，在祖輩創(chuàng)不出多少糧食的山旮旯里創(chuàng)出了金元寶，靠種烤煙成了大山里的致富領(lǐng)頭羊。 “一人富不算富，群眾富才是富”，這是他的口頭禪，也是他的行為準(zhǔn)則，他手把手地教鄉(xiāng)親，技術(shù)指導(dǎo)到田間地頭，村民們一個(gè)個(gè)嘗到了甜頭，瑪瑙村甩掉了貧困的帽子，跨入全縣小康行列，現(xiàn)在他又服從組織安排，甘愿舍棄自己的利益，只拿著幾百元的薪水，到另一個(gè)辦事處的煙葉點(diǎn)當(dāng)起了點(diǎn)長(zhǎng)，別人問(wèn)他值不值，他沉吟良久：“從我家庭來(lái)說(shuō)，損失太大，不值，從黨員的角度來(lái)說(shuō)，舍‘小家’顧‘大家’，值……”
這樣的例子俯首皆是，這樣的人隨口道來(lái)。他們只是六千六百多萬(wàn)名黨員中普普通通的一員，在各自平凡的崗位上干著平凡的事，但他們卻又那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己全部的光和熱，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中留下燦爛的腳印。我們因他們而驕傲、而自豪!
這一批黨員在黨的隊(duì)伍前列，以堅(jiān)定而執(zhí)著的步伐一往直前。奮力拼搏，書寫著愛(ài)黨的一腔摯誠(chéng)。盡管，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為農(nóng)村帶來(lái)了翻天覆地的變化，但我們一些邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，尚有較大部分地方發(fā)展滯后，一部分人民群眾還被貧困這個(gè)惡魔所困擾。
以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)頭二十年的奮斗目標(biāo)，即全面建設(shè)小康社會(huì)，是我們新時(shí)期每一個(gè)基層干部的奮斗目標(biāo)。有這樣一批共產(chǎn)黨員，為我們率先垂范，有這樣一批共產(chǎn)黨員，成為我們行動(dòng)的楷模，愚公尚能移山，精衛(wèi)也可填海，那么，有什么樣的河不能淌，什么樣的山不能登，前途光明，道路漫漫，朋友，讓我們攜起手，拿出抗洪災(zāi)，防“非典”的豪情，勇往直前吧!
事跡演講稿 篇3
本人-年7月加入集團(tuán)有限公司，在公司領(lǐng)導(dǎo)和工友們的幫助下，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和刻苦努力，掌握了不定的管理經(jīng)驗(yàn)和操作技能，現(xiàn)在也成為集團(tuán)的骨干。本人思想進(jìn)步、熱愛(ài)本職、忠心職守、積極鉆研、開拓創(chuàng)新，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的首肯，在-年建廠20年的廠慶活動(dòng)中，被集團(tuán)公司評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
本人能運(yùn)用自已七年多在臺(tái)資企業(yè)學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)和操作技能，與兩位同事一起建立變壓器車間。從產(chǎn)品開發(fā)工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制到文件制作、設(shè)備的操作規(guī)程編寫，員工培訓(xùn)與績(jī)效管理等等，用了不到三個(gè)月的時(shí)間完成了量產(chǎn)前的準(zhǔn)備。批量投產(chǎn)后，解決了公司以前采購(gòu)周期長(zhǎng)，售后服務(wù)慢，產(chǎn)品有交流聲、躁聲大等難題，有效促進(jìn)訂單完成，提升了公司電子產(chǎn)品的整體質(zhì)量。
-年受金危機(jī)的影響，本公司以受到了很大的沖擊，為響應(yīng)公司老總：“迎戰(zhàn)危機(jī)、勇于挑戰(zhàn)、破舊創(chuàng)新、重建佳績(jī)。”的十六字方針，我們?nèi)翰呷毫�，作手改革�?chuàng)新，節(jié)能降耗。通過(guò)工藝改進(jìn)，設(shè)備改造，從而提高效率，提升品質(zhì)，主要有以下幾個(gè)方面：
1、技術(shù)與工藝改進(jìn)。本人將原音頻變壓器單軸繞線，改成細(xì)四軸繞線機(jī)作業(yè);環(huán)形變壓器初級(jí)繞線半自動(dòng)改成全自動(dòng)作業(yè);根據(jù)初級(jí)線圈扎數(shù)和鐵芯規(guī)格，由以前的'一個(gè)操作一臺(tái)機(jī)，到目前一人可以操作二到三臺(tái)機(jī);浸臘工藝改成真空含浸，效率提升了100%到300%;品質(zhì)也有相應(yīng)提高�！ �
2、設(shè)施選址、合理配置。本人提出重新規(guī)化車間，達(dá)到合理布局的目的，改造整機(jī)流水線長(zhǎng)線改短，使生產(chǎn)更加合理。并且流水線減少一個(gè)3.5kw時(shí)的電機(jī)，每天為公司節(jié)省28度電，效率得到有效提升�！ �
3、資源整合、優(yōu)化升級(jí)。本人提出將小車間合并大車間的建議。此項(xiàng)建議被公司采納并實(shí)施后，由原來(lái)的22個(gè)車間變成整改后的14個(gè)。公司人力、設(shè)備、信息等資源重新優(yōu)化和整合,降低了公司管理成本。-年和-年相比，產(chǎn)值同等條件下，車間作業(yè)員月平均減少25人，效率提升30%�！ �
4、節(jié)能先鋒、降耗達(dá)人。-年迎來(lái)集團(tuán)20歲生日，為了提升公司整體形象，搞好6s工作，生產(chǎn)線上流水板太過(guò)陳舊，車間提出更換。為了節(jié)省成本，運(yùn)用以前公司里還有130塊棄用的流水板經(jīng)過(guò)改造重新加工，加檔邊檔條后，效果新的一樣，有效的為網(wǎng)公司節(jié)省一萬(wàn)多元。車間地板因年數(shù)以久，地板較陳舊，便親力親為帶領(lǐng)本車間員工，用洗滌精，粗紗子清洗地板，車間面積有5000多平方米，以外面專業(yè)清洗3元/平方計(jì)，為公司節(jié)省15000多元。被公司評(píng)為“降耗先進(jìn)個(gè)人”并在《報(bào)》上刊載�！ �
-年，為達(dá)成公司節(jié)能降耗10%的目標(biāo)，車間利用頂樓采光較好的條件，白天在保證自然光照充分滿足生產(chǎn)的條件下，做到盡量不開燈。加上監(jiān)督，檢查，培訓(xùn)，宣導(dǎo)，合理安排生產(chǎn)，減少不必要加班，提升8小時(shí)工作效率，人離開工位和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，必關(guān)閉電源等方式提升部門業(yè)績(jī)和公司的整體效益。
事跡演講稿 篇4
每個(gè)人的家里都有著一條家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)影響了一代代人，也傳送了一代代人，而在我家也有一條一條的家風(fēng)家訓(xùn)。
就從我家的吃飯說(shuō)起，每次吃飯都得長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，如果長(zhǎng)輩不吃我們也不吃，如果誰(shuí)吃了我們就要讓他接受懲罰就是不吃飯，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)才行呢。或是有人偷吃，那么他就要將這碗飯重新給大家做，我們家里的人沒(méi)有誰(shuí)不敢遵守規(guī)矩。
還有一條是從個(gè)人衛(wèi)生說(shuō)起，如果誰(shuí)每天的穿著非常骯臟，那么他也要接受家風(fēng)家訓(xùn)每天要擦桌子連續(xù)一個(gè)星期接受教訓(xùn)，我們家的人沒(méi)有這樣的都是每天一身衣服，有時(shí)最長(zhǎng)就一身衣服穿兩天，這樣我敢說(shuō)我們家遵守的很好。
另外一條是從個(gè)人素質(zhì)講起，在我們家里一代一代傳下來(lái)的每個(gè)人都非常文明，非常禮貌，沒(méi)有人說(shuō)臟話，我的爺爺和爸爸小時(shí)候都是非常文明的人他們的文明傳給了我，而我也非常文明。這點(diǎn)我們家里做的也非常好。
這就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，非常普通，沒(méi)有什么新奇，不過(guò)我們每個(gè)人都能做到每天遵守家風(fēng)家訓(xùn)，接受懲罰的時(shí)候也毫不猶豫，這就是我們的家風(fēng)家訓(xùn)。
事跡演講稿 篇5
醫(yī)生，是普通的職業(yè)，對(duì)這個(gè)職業(yè)用不著做過(guò)多的解釋，因?yàn)槲蚁朐谧魑欢己歪t(yī)生有過(guò)或多或少的接觸吧!今天我為大家講的就是一位醫(yī)生的故事。他是一位有著__年黨齡的老黨員、老醫(yī)生。在鄉(xiāng)管理區(qū)的深山里，他象一朵白云，一年四季溫馨著山區(qū)的每一寸土地，每一個(gè)病人。他叫，是縣衛(wèi)生院的醫(yī)生。
屬深山區(qū)，年平均氣溫零下.攝氏度，一進(jìn)入十月份便風(fēng)雪交加。這里常年吃水困難，尤其到了冬天，就連洗臉都成了非常奢侈的事。就在這個(gè)每平方公里只有十余人的環(huán)境惡劣的大山里，他一干就是年。無(wú)論是晴朗的白天，還是如墨的夜晚，無(wú)論是大雨傾盆，還是風(fēng)雪交加，他始終如一的行進(jìn)在坎坷的深谷。年他走了二十余萬(wàn)公里，同志們，這相當(dāng)于繞地球轉(zhuǎn)了個(gè)圈啊!說(shuō)到這里，大家可能要問(wèn)我了：作為一名醫(yī)生，只要坐在門診病房里等患者上門不就得了嗎?干嗎還得走那么多的路?可是請(qǐng)大家不要忘了，這是在交通極為不便的深山里，%的病人都得需要醫(yī)生親自上門去診斷。山區(qū)衛(wèi)生院沒(méi)有嚴(yán)格的科室劃分，做一名群眾信賴的醫(yī)生必須十八般武藝樣樣精通。一輩子沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)堂，但為了盡可能的滿足山區(qū)人民的需要，他不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力，在枯燥的山區(qū)活動(dòng)中，他的業(yè)余時(shí)間全部用來(lái)讀書。幾十年來(lái)，他通讀了幾百本、幾千萬(wàn)字的醫(yī)學(xué)著作。不管是中西醫(yī)還是內(nèi)外科，山區(qū)群眾頭疼腦熱找他，婦女分娩找他，摔傷磕破找他，中毒洗胃還是找他。
年來(lái)，他為下肢被石頭砸壞的民工輸過(guò)血;為便秘幾經(jīng)輸導(dǎo)無(wú)效的老人親手掏過(guò)糞便;為救誤食農(nóng)藥中毒的小女孩，她七天七夜沒(méi)睡覺(jué)……�？刹徽撌裁蠢щy，他都憑借著對(duì)山區(qū)人民的熱愛(ài)，憑借著共產(chǎn)黨員的信念一次又一次扛了過(guò)來(lái)。
一年臘月的一天，忍著關(guān)節(jié)炎的劇痛和大便帶血的痛苦，帶病出診。整整勞累一天后，晚上剛睡在鄉(xiāng)親們?yōu)樗麩臒峥簧�，就聽見窗外有人喊，原�?lái)是公里外的村的女人上消化道出血，危在旦夕。救人要緊，他二話沒(méi)說(shuō)，穿上衣服，提起拐棍上路了，他在風(fēng)雨彌漫的崎嶇山路上整整滾爬了一夜，天快亮的時(shí)候才到達(dá)病人家中，經(jīng)過(guò)緊張的搶救治療，患者終于脫離了危險(xiǎn)�；颊呒覍偻钕莸难鄹C，疲憊的面容久久說(shuō)不出話來(lái)。
嶺村小學(xué)教師患膿毒性敗血癥，驟然惡化，生命垂危。電話打到了衛(wèi)生院，指名讓醫(yī)生出診。當(dāng)時(shí)的膽結(jié)石和關(guān)節(jié)炎正在發(fā)作，院領(lǐng)導(dǎo)正要派別的醫(yī)生時(shí)，已從床上爬了起來(lái)，拄著拐棍，背起藥箱出發(fā)了。村離衛(wèi)生院不足十公里，可他整整在山道上爬行了個(gè)小時(shí)，深夜兩點(diǎn)才趕到。他的衣服全濕透了，手上腳上都打了血泡，就連他那根最堅(jiān)實(shí)的拐棍也戳成了兩截。而醫(yī)生吞下幾粒藥片后，馬上為患者實(shí)施了救治，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搶救、護(hù)理，終于把從死神手里奪了回來(lái)。
同志扎根山區(qū)，三十年來(lái)，他對(duì)山區(qū)的家家戶戶都非常熟悉。哪家種了幾畝莜麥，哪家養(yǎng)了幾只山羊，哪家的孩子最聰明，都能夠一一道來(lái)。群眾們也同樣把同志看做了自己的貼心人。誰(shuí)家做了好飯，就非常自然的把醫(yī)生喊到家里。而同志只要有空，往往是有叫必到。他曾經(jīng)和我們開玩笑說(shuō)，“就是把俺調(diào)到某省的大醫(yī)院俺也不去，在這里工作每年的飯錢都要省不少哩!”
同志們，大家可能從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)向這樣的深山，所以大家想象不到在生活條件那么艱苦的地方，村民們因?yàn)樗麄儞碛羞@樣的一位醫(yī)生是如何的感到滿足啊!由于工作關(guān)系，我經(jīng)常去那里下鄉(xiāng)，但我很少見著醫(yī)生，因?yàn)樗於荚诔鲈\。只是村民們聽說(shuō)縣上來(lái)人了，經(jīng)常特意趕來(lái)一大堆一大堆的念叨著醫(yī)生的好處。一位老大娘曾經(jīng)拉著我的手說(shuō)，醫(yī)生是我們山里人的活菩薩啊!
山區(qū)條件艱苦，局領(lǐng)導(dǎo)想讓年老多病的同志下山工作，他卻搖著頭說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)的心意俺領(lǐng)了，可俺習(xí)慣了在山里生活，俺是離不開山里的老百姓啊!”
同志用自己半生的辛勞換來(lái)了山區(qū)人民千家萬(wàn)戶的歡樂(lè)，他是當(dāng)之無(wú)愧的共產(chǎn)黨員。
事跡演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
今天我在這里給大家演講的是一個(gè)群體的先進(jìn)事跡，她們就是用高尚的師德、樸實(shí)的品質(zhì)滋潤(rùn)著萬(wàn)千子民的XX小學(xué)那群普通平凡的女教師。
謝守珍老師如今已有50多歲，從17歲踏入XX小學(xué)，到今天已有30多年。不知道這個(gè)數(shù)字意味著什么，但她臉上的細(xì)紋卻告訴我們：教師不但是一份謀生的職業(yè)，也是畢生執(zhí)著追求的事業(yè)，更是一輩子的希望和寄托。30多年，到底有多少學(xué)生在她的身邊成長(zhǎng)，無(wú)法去統(tǒng)計(jì)，也無(wú)人去關(guān)注。70年代她意氣風(fēng)發(fā)伴隨郝小度過(guò)艱難與坎坷，80年代她用青春給學(xué)校增添秀色，90年代她帶著年輕教師創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)教學(xué)中的奇跡…現(xiàn)在，她已腳步蹣跚、腰身佝僂，但你仍然可以在每次上課鈴響時(shí)看到她精神抖擻的背影，她用盡自己最后一絲光芒照耀郝小湛藍(lán)的天空。30多年，多少次為了畢業(yè)年級(jí)加班加點(diǎn)，顧不了家里的老人和孩子;多少次為了提高學(xué)生的成績(jī)夜不成寐，忘記了自己身體的不適;又有多少次為了讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，夜以繼日的專研業(yè)務(wù)，提升能力。我很想舉個(gè)例子說(shuō)明謝老師這些年來(lái)最讓人難忘的一件事情，也想用世上最華麗的語(yǔ)言贊美謝老師10950個(gè)日夜傾灑愛(ài)心的分分秒秒。回憶這一切歷歷在目，細(xì)數(shù)每天的日子，哪一天不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍?對(duì)哪一個(gè)學(xué)生不是細(xì)心照顧、無(wú)私給予?怎樣的句子又能表達(dá)謝守珍老師對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生演繹“大愛(ài)”的情懷呢!
王敏老師今年35歲，十幾年來(lái)從當(dāng)初的懵懂稚嫩到現(xiàn)在的湖北省優(yōu)秀語(yǔ)文教師。沒(méi)人知道榮譽(yù)的背后有多少勤奮的故事，沒(méi)有人知道每一次臺(tái)上的掌聲響起又有多少次臺(tái)下的淚流滿面。為了講好一次公開課，她查閱資料、修改教材、請(qǐng)教專家、觀摩學(xué)習(xí)，她結(jié)合學(xué)情、精心預(yù)設(shè)、大膽試教、深刻分析…做完這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了講好一次公開課，需要她三天、五天、一個(gè)星期、一個(gè)月的策劃、準(zhǔn)備和研究，才有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧鮮花的一剎那，才有了XX小學(xué)獎(jiǎng)牌上閃亮的金色光芒。近年來(lái)，王敏老師所執(zhí)教的多次公開課獲省、市一等獎(jiǎng)，撰寫論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)案例被多家教育雜志刊登發(fā)表。曾經(jīng)燈下熬夜到天明，忘了被窩中年幼的兒子;曾經(jīng)遠(yuǎn)赴千里展風(fēng)采，忘了病床上無(wú)人照顧的雙親;曾經(jīng)勇挑重任樹新風(fēng)，忘了自己為人子、為人妻、為人母的責(zé)任;曾經(jīng)舍小家為“大”家犧牲自我，忘了自己的節(jié)假日也有家人需要關(guān)懷…這些“曾經(jīng)”的一幕幕、一樁樁，造就了今天的湖北省優(yōu)秀教師、市級(jí)明星教師和縣骨干教師及學(xué)科帶頭人，為郝小打造了一張熠熠閃亮的名片，在XX小學(xué)史冊(cè)的扉頁(yè)上樹立了一面鮮紅的旗幟。
在這里，我不想表白郝小女教師是多么的無(wú)私，鈴聲和書本相伴的每一天，她們已經(jīng)習(xí)慣這樣的工作;我也不想標(biāo)榜她們有多么可貴的品質(zhì)，面對(duì)活潑可愛(ài)的孩子們，她們?cè)鯓拥呐Χ紵o(wú)須褒獎(jiǎng)。XX小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2270人，其中留守兒童800多人，單親兒童200多名。面對(duì)這組讓人驚訝的數(shù)據(jù)，她們用母愛(ài)詮釋著自己的事業(yè)。
田繼香老師長(zhǎng)期從事低年級(jí)教學(xué)工作，因?yàn)樗?xì)心的關(guān)愛(ài)、耐心的呵護(hù)，讓無(wú)數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖。唐彬就是一個(gè)最好的例子，說(shuō)起當(dāng)年的這個(gè)小天王，田老師仍然記憶猶新：他是一個(gè)叛逆的小男孩——父母在外打工，無(wú)人管教喜歡打架;上課不專心聽講，所有任課老師將他定為班級(jí)問(wèn)題生;面對(duì)這樣的孩子你會(huì)搖頭嘆息嗎?你會(huì)束手無(wú)策嗎?當(dāng)田老師看到他時(shí)卻情不自禁的攬著他到了懷里。我不知道田老師是怎樣細(xì)心的引導(dǎo)讓他豁然開朗，我也不知道田老師是用怎樣的耐心面對(duì)他每一次的挑釁。我只知道從以前每天進(jìn)辦公室到后來(lái)的一周一次，一月一次，每次進(jìn)去都是垂頭喪氣，而出來(lái)時(shí)卻神采奕奕。就這樣，孩子來(lái)辦公室的次數(shù)越來(lái)越少，試卷上的分?jǐn)?shù)卻越來(lái)越高。操場(chǎng)上再也看不到他耀武揚(yáng)威欺負(fù)弱小的身影，課堂上又多了一雙純凈明亮的眼睛。田老師用自己的母愛(ài)改變了他!孩子在日記中這樣寫著：“我的媽媽從生下我就離開了，是爺爺和奶奶把我?guī)Т蟮摹Ｉ蠈W(xué)后，我又有了一位媽媽，她就是田老師。每次犯錯(cuò)田老師都會(huì)用她慈祥的面容和親切的微笑讓我感到后悔和慚愧。我愿意為了田老師改變身上的所有缺點(diǎn)，因?yàn)槲也幌胱屛业睦蠋�，我的媽媽失�?rdquo;。這樣的愛(ài)沒(méi)有任何血緣的牽絆、沒(méi)有絲毫名利的驅(qū)使;這樣的愛(ài)在XX小學(xué)的操場(chǎng)上、教室中、食堂里、無(wú)處不在;這樣的愛(ài)就是郝小女教師書寫“母愛(ài)”的真實(shí)寫照!
當(dāng)然，我所說(shuō)的只是冰山一角。在學(xué)校這片凈土上，還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍，無(wú)怨無(wú)悔，銘刻著歲月里不滅的痕跡：教壇新秀李金梅老師，樸實(shí)無(wú)華的黃輝老師，業(yè)務(wù)精湛的但紅老師、默默耕耘的湯麗群老師、幽默詼諧的張遠(yuǎn)征老師……就是這樣一群淳樸的女教師撐起了郝小的半邊天;就是這樣一種眾人拾柴的力量舉起了XX小學(xué)“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“先進(jìn)集體”、“示范學(xué)校”、“湖北省優(yōu)秀女職工組織”等一個(gè)個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)稱號(hào);就是這樣一份日復(fù)一日的平凡和樸實(shí)，叩響了XX名校的大門。
梅花讓人想起不懼危難的壯士，綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者，青松使人敬佩威武不屈的將軍。我想找一個(gè)合適的稱謂送給這群開拓進(jìn)取、默默奉獻(xiàn)的女教師。人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這樣的評(píng)價(jià)太蒼涼，不是樂(lè)觀向上的郝小女教師!“一盞孤燈照朱筆，兩袖清風(fēng)到白頭，”這樣的寫照太悲觀，不是追求職業(yè)幸福的郝小女教師!最后，我想到了大海：深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識(shí)默默無(wú)聞的培桃育李;浩瀚無(wú)邊猶如她們用慈祥的母愛(ài)甘心情愿的滋潤(rùn)童真。不用贊嘆、無(wú)須喝彩!任海上潮起潮落，她們孜孜不倦、頑強(qiáng)拼搏的壯志不減;任天邊云卷云舒，她們愛(ài)生如子、默默無(wú)言的大愛(ài)永存!
事跡演講稿 篇7
我們挖出了一名老師，她的身體蜷縮著跪在地下，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是一名學(xué)生，這名學(xué)生幸存了，但是這個(gè)老師的頭部嚴(yán)重受傷，當(dāng)場(chǎng)就已經(jīng)遇難了�，F(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡。
廢墟里她還在讀書
“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒(méi)有?”在救助現(xiàn)場(chǎng)，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。
當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來(lái)時(shí)，讓陳全紅與官兵們感動(dòng)的是，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說(shuō)，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)讓聽者無(wú)不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來(lái)，就比什么都好。”
你好，這是譚千秋老師的感人事跡：
地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡。
XX年3月11日晚上，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。由于是星期五，平時(shí)在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜。深夜23時(shí)54分，擔(dān)負(fù)著值班護(hù)校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報(bào)警器的警報(bào)聲驚醒。他判定，一定有小偷進(jìn)入電腦室。李老師從床上一躍而起，來(lái)不及叫醒熟睡的愛(ài)人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計(jì)算機(jī)教室跑去。
當(dāng)李老師沖到教學(xué)樓二樓計(jì)算機(jī)教室門口時(shí)，只見第一扇鐵門已被撬開，計(jì)算機(jī)室里有黑影在晃動(dòng)，他大喊一聲：“你們干什么?”兩個(gè)黑影聞聲從計(jì)算機(jī)室里竄了出來(lái)。李老師奮不顧身地?fù)湎蚯懊娴暮谟埃皇肿プ∧莻�(gè)人的衣服，一邊高喊：“抓強(qiáng)盜……”誰(shuí)知那個(gè)人揚(yáng)起手中的鐵棒，打在李老師的頭上。李老師避閃不及，被打得眼前一黑，幾乎栽倒�；秀敝欣罾蠋熡謸湎蚺茉诤竺娴哪莻�(gè)家伙，將其抱住，再次高喊：“抓小偷啊。”這個(gè)強(qiáng)盜狗急跳墻，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注，昏迷過(guò)去，倒在了血泊之中。幾分鐘后，李老師在寒風(fēng)中蘇醒，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎著找人。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……
李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來(lái)了，急忙把李老師送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，李老師頭部遭重?fù)籼庯B骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由于李成貴老師以高度的責(zé)任心及時(shí)發(fā)現(xiàn)了歹徒，并冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗，保護(hù)了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價(jià)值十多萬(wàn)元的32臺(tái)計(jì)算機(jī)絲毫未損。
李老師的英勇事跡，感動(dòng)了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。
事跡演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志：
大家好!
站在這里，我想起了魯迅先生曾說(shuō)過(guò)的一句話：“自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人……這就是中國(guó)的脊梁�！痹谖倚牡祝闶沁@種堪稱做精神脊梁的人.�！ ∮浀媚悄昵埃矣行艺J(rèn)識(shí)，并在團(tuán)隊(duì)里工作。在那兩年中，他給我留下了深刻的印象�！ �
他是個(gè)永遠(yuǎn)把事業(yè)放在一位的人。他就是雷鋒口中的那塊磚，哪里需要往哪里搬。我們經(jīng)常把走上工作崗位，比喻成走上了戰(zhàn)場(chǎng)，那么，他就是那個(gè)沖鋒在前、敢打硬仗的戰(zhàn)士，哪里的工作更緊、更急、更累，他就出現(xiàn)在哪里，有時(shí)候是指導(dǎo)大家怎么干，有時(shí)候他就親自上手。有時(shí)候，明明工作已經(jīng)遇到了瓶頸，信心也開始下滑，甚至想要放棄。但他了解情況后，總能三下五除二，找到突破瓶頸的方法，大家的工作勁頭也重新高漲起來(lái)。跟他工作了兩年，我最大的收獲就是不輕易放棄，不輕易說(shuō)“這項(xiàng)任務(wù)做不了，困難太大”，我學(xué)會(huì)了跳出眼前的框框，轉(zhuǎn)換思路想辦法�！ �
他是個(gè)對(duì)自己、對(duì)員工、對(duì)工作都要求得非常嚴(yán)格的人。有一次，我按他的安排做好了工作，之后，他卻說(shuō)我做錯(cuò)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)，他又風(fēng)風(fēng)火火地找我道歉，說(shuō)是他回去復(fù)核了工作安排，發(fā)現(xiàn)是他自己安排得有問(wèn)題。作為他的下屬，他這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度令我非常感動(dòng)，從那以后，我的工作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)了。
他是個(gè)重情重義，深深地眷戀著家庭，卻永遠(yuǎn)把企業(yè)需要、員工需要放在第一位的人。他和愛(ài)人長(zhǎng)期分居兩地，能相聚的日子屈指可數(shù)。我曾聽到他在電話里非常關(guān)切地詢問(wèn)愛(ài)人的身體情況，但我從沒(méi)有聽到他為家庭的事情抱怨過(guò)一句�！ �
有一次，他愛(ài)人生病急需手術(shù)，他得知消息后急得什么似的，立即趕到愛(ài)人身邊把她送進(jìn)醫(yī)院。沒(méi)想到，單位有緊急工作需要他。他接到單位電話后，絲毫沒(méi)有猶豫，立刻趕回單位，妻子手術(shù)單上簽字都是別人代簽的。后來(lái)，工作稍稍不忙了，他就在工作的間隙，請(qǐng)假看望剛做完手術(shù)的妻子�？墒莿倓倎�(lái)到病床前，他就得知單位有位員工得了傳染病急需手術(shù)治療。于是，他馬上十萬(wàn)火急地趕回單位，并親自護(hù)送那名員工回家治療。事后，愛(ài)人抱怨他說(shuō)：“我連你們員工都不如�！彼麉s滿臉歉疚地說(shuō)：“黨和企業(yè)培養(yǎng)了我?guī)资�，在企業(yè)急需我的時(shí)候，我能因?yàn)閭�(gè)人原因離開嗎?”他又安慰妻子說(shuō)：“等等吧，等你退休了把你接過(guò)來(lái)，好好陪陪你，我知道我虧欠這個(gè)家很多，但是工作性質(zhì)決定了這些。作為領(lǐng)導(dǎo)，我自己沒(méi)做到，如何說(shuō)服員工啊!”
事實(shí)上，他已經(jīng)用自己的一言一行，給我們這些員做出了榜樣，帶了個(gè)好頭。他雖然對(duì)自己的家人關(guān)心不夠，但他對(duì)員工的關(guān)心卻非常到位。有的職工家庭出現(xiàn)困難，他常常不聲不響地施以援手。曾經(jīng)有位新員工的父親因車禍意外去世，家里驟然失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他得知這一不幸后，立即在單位組織捐款，并親自將捐款送到員工家中。他用行動(dòng)讓我們懂得，在單位這個(gè)大家庭里，我們不僅僅是工作同事的關(guān)系，更是親如一家的兄弟姐妹，有了這份歸屬感，在工作中，我們能更加盡心盡力，也能互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。他用行動(dòng)讓我明白，個(gè)人好不是真的好，只有這個(gè)大家庭里每個(gè)人都能幸福生活，快樂(lè)工作，我們的人生才會(huì)與一起越來(lái)越好�！ �
記得毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：人，總是要有點(diǎn)精神的!確實(shí)，精神，就像是人的脊梁，是一個(gè)人的內(nèi)心世界的反映，更是這個(gè)人靈魂的高度。雖然不幸離開他熱愛(ài)的工作崗位，離開了他深受的親人與家庭，但是我相信，他對(duì)工作、對(duì)家人的那份愛(ài)，依然還在;他那種奉獻(xiàn)的情懷、敬業(yè)的態(tài)度、無(wú)私的品格……依然還在!精神不死，化作信念的旗，飄舞在奮斗的風(fēng)里……
我的演講完畢，謝謝大家。
事跡演講稿 篇9
劉亞君同志工作于沙河口區(qū)春柳華北路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，是一名在護(hù)理崗位工作二十年的普通護(hù)士，她做事勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，將滿腔的熱情都投入到自己深愛(ài)的護(hù)理工作中。隨著時(shí)間的推移，她對(duì)這份職業(yè)有了更寬泛更深刻的感悟。
護(hù)理工作繁雜辛苦，在二十年臨床一線的工作中，劉亞君同志始終堅(jiān)持“一切以病人為中心”、“視患者如親人”的服務(wù)理念，及時(shí)準(zhǔn)確地為病人做基礎(chǔ)護(hù)理，耐心細(xì)致的為病人做好病情觀察，“三查七對(duì)”從不含糊，熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能，為患者解除病痛。堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，熱情體貼的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者。
20xx年春季的一天，一位患者家屬急急忙忙趕到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站找到醫(yī)生，說(shuō)他母親突然昏迷倒在地上。劉亞君隨同醫(yī)生急忙趕往患者家中，當(dāng)他們趕到時(shí)患者已無(wú)意識(shí)，呼吸心跳都已停止，任憑醫(yī)務(wù)人員和家屬怎么呼喚都無(wú)反應(yīng)。醫(yī)護(hù)人員立即進(jìn)行緊急施救，劉亞君配合醫(yī)生急忙實(shí)施胸外心臟按壓和人工呼吸，劉亞君同志不顧老人的污濁口氣和嘴邊嘔吐的穢物，毅然對(duì)病人實(shí)施口對(duì)口的人工呼吸，經(jīng)過(guò)努力施救，老人竟奇跡般地恢復(fù)了心跳和呼吸，隨后被120急救車轉(zhuǎn)往大醫(yī)院繼續(xù)搶救，事后患者家屬對(duì)劉亞君同志在救治過(guò)程中，豪不遲疑地對(duì)病人進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸的行為而深表感謝。這件事情也充分體現(xiàn)出劉亞君同志醫(yī)德高尚、救死扶傷、踐行“大醫(yī)精誠(chéng)”的人道主義理念。
工作崗位上她認(rèn)真工作，日常生活中劉亞君同志也時(shí)刻不忘醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任。一次在家休息，鄰居家有位老人突然昏迷不醒，神志不清。老人家屬立刻找她求救，她邊叮囑鄰居撥打120急救電話，邊快速趕到鄰居家中，為老人實(shí)施了口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按壓。經(jīng)過(guò)她的努力施救，老人恢復(fù)了意識(shí)，隨即她陪同鄰居家屬把老人送到醫(yī)院，老人轉(zhuǎn)危為安。老人和家屬都非常感謝她，送來(lái)財(cái)物表達(dá)謝意，都被她婉言謝絕了。
經(jīng)過(guò)這兩次事件，劉亞君同志更加深刻地體會(huì)到生命的脆弱，和作為一名救死扶傷的白衣天使所肩負(fù)的責(zé)任與使命。雖然鄰居老人平安無(wú)事，但她卻意識(shí)到了一個(gè)很值得沉思的問(wèn)題：普通民眾對(duì)健康衛(wèi)生知識(shí)的了解太過(guò)貧乏，面對(duì)急需救助的病人驚慌無(wú)措。提高社區(qū)居民對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)的了解和掌握自救措施的實(shí)際操作能力迫在眉睫，亦是基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員所應(yīng)盡的職責(zé)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理。于是，劉亞君同志主動(dòng)要求負(fù)責(zé)針對(duì)社區(qū)居民的健康教育工作，劉亞君同志細(xì)心的制定了有關(guān)宣傳衛(wèi)生健康教育的計(jì)劃，并參考了其他社區(qū)衛(wèi)生工作站的宣傳活動(dòng)，與同事對(duì)制定的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修改。除了宣傳健康教育知識(shí)、開展教育活動(dòng)講座等活動(dòng)外，她還設(shè)計(jì)了一些健康教育的宣傳板，組織活動(dòng)為社區(qū)居民發(fā)放了衛(wèi)生常識(shí)手冊(cè)以及日常衛(wèi)生用品。衛(wèi)生知識(shí)的普及不僅為社區(qū)居民的生活帶來(lái)了方便，也給醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)造了與居民更好的溝通橋梁，活動(dòng)使得居民和醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系更加親密無(wú)間。通過(guò)劉亞君同志的不懈努力和腳踏實(shí)地的工作，健康教育工作在年終檢查中屢次得到上級(jí)主管部門的好評(píng)和大連市健康教育先進(jìn)單位的稱號(hào)，個(gè)人獲得“健康守門人”的榮譽(yù)。
不論什么工作劉亞君同志都兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，注重細(xì)節(jié)、精益求精，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)周圍同事，從不計(jì)較個(gè)人得失;對(duì)病人態(tài)度和藹，服務(wù)熱情周到。同事們都知道劉亞君同志言語(yǔ)不多，是最愛(ài)“吃虧”的人，面對(duì)所有的榮譽(yù)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，她總是安靜地退到最后面，甚至在擺到自己面前時(shí)仍極力地想要讓給別的同事;而當(dāng)面對(duì)工作時(shí)，臟活累活又搶著干，也是默默地，從不張揚(yáng)。大家都喜歡叫她“小劉姐姐”，她看起來(lái)是那么地瘦弱嬌小，工作起來(lái)卻是風(fēng)風(fēng)火火，充滿活力。
劉亞君同志就是這樣從小事做起，從自己的本職工作做起，以吃苦耐勞的精神及為病人早日康復(fù)盡自己最大努力的樸實(shí)想法而默默地工作，得到單位領(lǐng)導(dǎo)、同事們和廣大患者以及社區(qū)居民的認(rèn)可。劉亞君常說(shuō)，要做一名好護(hù)士，工作不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑上，還要加倍地認(rèn)真仔細(xì)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，要具備良好的服務(wù)意識(shí)，細(xì)致入微的觀察能力、良好的溝通技巧和高度的責(zé)任心。更重要地是不斷豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)與社區(qū)居民的良好溝通，增強(qiáng)社區(qū)居民們對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)的了解和掌握，培養(yǎng)居民良好的衛(wèi)生習(xí)慣與意識(shí)，提高社區(qū)居民的生命質(zhì)量。
努力的工作給劉亞君帶來(lái)了許多的快樂(lè)!每當(dāng)輕輕的為病人一針就穿刺上時(shí)，每當(dāng)積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)……她總是感到無(wú)比的欣慰，也看到了自己工作的價(jià)值。雖然有時(shí)也有不開心和不如意：累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節(jié)假日別人休息團(tuán)聚而自己卻得面對(duì)繁忙的工作、面對(duì)被病痛折磨的患者。但這所有的不快在看到病人對(duì)自己投來(lái)贊許肯定的目光，在看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對(duì)真誠(chéng)體貼的服務(wù)說(shuō)聲謝謝時(shí)，剎那間煙消云散。劉亞君就這樣，用她執(zhí)著堅(jiān)定的心，在基層醫(yī)療工作中默默地奉獻(xiàn)著青春!
事跡演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友：
大家好!
今天，在這里，我想歌頌一個(gè)人。他，從貧困村的貧窮家庭出來(lái)，當(dāng)過(guò)兵，當(dāng)過(guò)教師，在民辦教師們?yōu)榕?zhēng)取轉(zhuǎn)正從而捧上金飯碗時(shí)，他卻主動(dòng)辭職了，不久，當(dāng)選了年輕的村支書。此后，以他為首的一批村干部憑著高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)村民，通過(guò)幾十年的不懈努力、艱苦創(chuàng)業(yè)，村里先后辦起了毛紡廠、造紙廠、熱電廠、污水處理廠，八一村發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，全村僅造紙廠就有近三十家，實(shí)現(xiàn)年工業(yè)生產(chǎn)總值14多億,上繳稅收8000多萬(wàn)，不僅解決了村民的就業(yè)問(wèn)題，帶領(lǐng)村民脫貧奔小康，還吸引了2400多名全國(guó)各地的務(wù)工者。工業(yè)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，也帶動(dòng)了運(yùn)輸、餐飲、菜場(chǎng)、商貿(mào)等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。村民富了，住別墅、開轎車，溫飽不成問(wèn)題了，再也不用擔(dān)心娶不起媳婦了，老年人有生活費(fèi)、孩子們考上大學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，還辦起了一年一度的文化節(jié)。曾經(jīng)的貧困村，成了富陽(yáng)的首富村，浙江省全面小康示范村、浙江省先進(jìn)基層黨組織、浙江省園林綠化示范村、中國(guó)名村，這里民風(fēng)淳樸，生活和諧。
當(dāng)了20多年的村支書，他為這個(gè)村操碎了心，村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，宅基地安排，鄰里矛盾，企業(yè)間的糾紛，等等，事情說(shuō)大不大說(shuō)小不小，一旦處理不好，卻會(huì)引起爭(zhēng)議。常言道：眾口難調(diào)，要做一個(gè)讓1960多村民滿意的村干部，談何容易?但他做到了，他的責(zé)任心、他的膽識(shí)、他的付出贏得了村民的一致好評(píng)和尊重。
前人栽樹后人乘涼，富裕了的八一村，讓作為外來(lái)黨員的我也受益匪淺——和本地黨員一起，先后參觀了湖南韶山、北京、江蘇華西村等，這是我從沒(méi)想過(guò)的。八一村，給我的不僅是物質(zhì)上的收獲，更是精神上、思想上、觀念上的收益。它讓我了解到，一個(gè)農(nóng)村可以有這樣的發(fā)展、致富、生活模式。
他是村里的好書記，還是企業(yè)里的好老板!他注重學(xué)習(xí)，把握政策，抓住機(jī)遇，利用春江得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，立足循環(huán)經(jīng)濟(jì)，以廢紙為主要原料，于1994年辦起了造紙廠。他經(jīng)常說(shuō)：“每個(gè)春江人的血液里都流動(dòng)著造紙細(xì)胞。”十多年過(guò)去了，紙機(jī)從一條增加到五條，機(jī)型從1760提高到了2640，近年來(lái)相繼收購(gòu)了永豐、達(dá)富二分廠等破產(chǎn)造紙企業(yè)，盤活了社會(huì)資本。在成功經(jīng)營(yíng)造紙企業(yè)的同時(shí)，他又把目光投向熱電、碼頭等配套設(shè)施和產(chǎn)業(yè)。20xx年底，他憑著企業(yè)家的膽略和氣魄，勇挑社會(huì)責(zé)任，利用德國(guó)政府貸款、德國(guó)設(shè)備、德國(guó)技術(shù)，籌建八一城市綜合污水處理工程。20xx年，該項(xiàng)目以驚人的速度順利完工并通過(guò)專家組驗(yàn)收。如今，它日處理污水能力15萬(wàn)噸，使周邊48家造紙廠的工業(yè)污水和幾個(gè)行政村的居民生活廢水在生化處理后得以達(dá)標(biāo)排放。20xx年時(shí)間，造紙廠、熱電廠、污水處理廠、碼頭，他超常規(guī)發(fā)展。目前，他正準(zhǔn)備利用國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的污泥焚燒技術(shù)建設(shè)熱電三期工程，使污水處理廠里出來(lái)的污泥得到科學(xué)有效地利用。污泥焚燒后的煤灰?他也想好了，可以用來(lái)制作新型建筑材料。他說(shuō)，我們要充分利用當(dāng)前的大好時(shí)機(jī)，只爭(zhēng)朝夕，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而建立起物流、造紙、污水處理、熱電、建筑材料、物流一個(gè)完整的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。
他銳意進(jìn)取，百折不撓。即使是鐵本事件后，即使是這一次國(guó)際性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他依然保持樂(lè)觀，沉著應(yīng)戰(zhàn)，一如既往地激勵(lì)員工，練好內(nèi)功，化壓力為動(dòng)力，在危機(jī)中尋求商機(jī)。他壯志凌云，卻腳踏實(shí)地，還有一顆善良仁慈的心。他提倡以人為本，把每一個(gè)員工當(dāng)成了自己的家人;他信任下屬，能放手的事他絕不攬著;在他的企業(yè)里，沒(méi)有死板的考勤制度，管理人員偶爾遲到早退多休息一天二天，也不會(huì)被罰扣工資，這樣寬松的環(huán)境換來(lái)下屬的高效率和積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;路上碰到步行的員工，哪怕是已經(jīng)離廠了的，他也總會(huì)停下來(lái)，捎上一程，面對(duì)員工的不安，怕耽誤他的時(shí)間，他反倒安慰說(shuō)：“我只要踩一腳油門就行了，沒(méi)事。”每年的正月十五和中秋節(jié)，他都會(huì)在家宴請(qǐng)員工，更是讓員工感受到老板的人情味和企業(yè)的凝聚力。
我很慶幸，能碰上這么好的老板，他的好學(xué)、進(jìn)取、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神影響著我們每一位員工;我很慶幸，能目睹公司的規(guī)模日益壯大，管理日趨規(guī)范，員工素質(zhì)不斷提高。在這里，我找到了自己立身的空間，發(fā)展的平臺(tái)，在這里，我感受到人間的溫暖，榜樣的力量，在這里，我感受時(shí)代的脈動(dòng)，社會(huì)的進(jìn)步。
他是一個(gè)讓人無(wú)比尊敬的人，而在春江這片土地上，有許許多多和他相似、讓人尊敬的人。春江的三十年巨變，三十年輝煌，也凝聚了他們的心血。正是他們這一群有抱負(fù)、有謀略、敢為人先、勇于奉獻(xiàn)的領(lǐng)頭雁，沐浴著改革的春風(fēng)，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)周圍群眾，搶抓機(jī)遇，不畏艱難，因地制宜發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)。如今，在春江這一片土地上，新廠房如雨后春筍拔地而起;花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅一幢幢一排排，舒適又漂亮;衛(wèi)生、文化、健身設(shè)施，提升著人們生活的品質(zhì)。大橋加寬了，公路延伸了，一個(gè)個(gè)工業(yè)化、現(xiàn)代化、生態(tài)化的社會(huì)主義新農(nóng)村在這里涌現(xiàn)，春江成了富春江畔熠熠生輝的明珠。這里，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱土，這里，是百姓生活的樂(lè)土。
最后，懷著感恩的心，我要說(shuō)聲謝謝，感謝老板，感謝春江這片土地，感謝這個(gè)和平而又充滿激情的美好時(shí)代，謝謝大家!
事跡演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中》。
又是一個(gè)陽(yáng)春三月，在這春意盎然的季節(jié)里，總會(huì)使我們想起一個(gè)人的，他的生平十分短暫卻越發(fā)新鮮明亮，大的實(shí)際并不偉大卻閃耀著不滅的光輝，——他，就是雷鋒，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
說(shuō)“一個(gè)人做一點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事”雷鋒出差去安東好事做了一火車，開始是幫列車員打掃衛(wèi)生，接著又幫丟了票的大嫂補(bǔ)票，幫年邁的來(lái)大娘找兒子，但當(dāng)別人問(wèn)起他姓名時(shí)他卻說(shuō)“我叫解放軍，就住在中國(guó)”其實(shí)我們可以看到雷鋒的事跡并不偉大，可親愛(ài)的同學(xué)們這些平凡的事你們是否去做過(guò)那?你是否彎下腰撿過(guò)你白球鞋下的碎紙片?你是否曾為公交車上的老大爺讓過(guò)坐?你是否曾向你那些生出圇囹的人露出過(guò)溫暖的微笑?如果連這些都不做又何談偉大呢?只要做好人命的螺絲釘，只要將有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)中去，你的實(shí)際就是是偉大的，就是光榮的!
雷鋒同志出生貧寒，對(duì)于物質(zhì)他是既大方又小氣，部隊(duì)里發(fā)軍裝，每人兩套他卻只要一套，他說(shuō)：“我身上的軍裝縫縫補(bǔ)補(bǔ)還能穿，我覺(jué)得現(xiàn)在穿一套帶補(bǔ)丁的衣服比起我小時(shí)候穿的要好上千萬(wàn)倍那，剩下的兩套就留給國(guó)家吧。”然后而他的襪子總是補(bǔ)了又補(bǔ)，他的臉盆搪瓷都掉光了也不舍得換新的，但現(xiàn)在的我們那?身處在這樣一個(gè)富庶的時(shí)代，我們對(duì)物質(zhì)的要求越來(lái)越高啦，甚至說(shuō)有些苛刻，但我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們丟點(diǎn)那些過(guò)了時(shí)的衣服時(shí)有多少還在沒(méi)有新衣服穿?當(dāng)我們丟掉手中吃到一半的面包時(shí)，有多少孩子沒(méi)有飯可以吃?當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锼X(jué)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)有多少孩子雖有渴求知識(shí)的眼睛卻無(wú)人問(wèn)津，難道生活的富庶就是我們安于享樂(lè)的理由嗎?如今紙醉金迷的我們是否還記得真正的青春永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游的人哪?
力爭(zhēng)上游雷鋒同志用他短暫的22年的生命向我們?cè)忈屃怂囊饬x，在雷鋒的學(xué)生時(shí)代他并不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但她卻是最努力，最積極的學(xué)生，他說(shuō)：“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！闭沁@樣雷鋒拼接自己這種勁頭他先加入了少先隊(duì)，又入了共青團(tuán)，最后成為了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士但即便是這樣他還是在每月的津貼中抽出一小部分來(lái)擴(kuò)充自己的小圖書館。所以作為未來(lái)國(guó)家的接班人又有什么理由不去珍惜這得之不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)哪?要將自己化作一個(gè)釘子朝著著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)!
其實(shí)真正值得我們學(xué)習(xí)的人并不一定都是有過(guò)豐功偉績(jī)的人，然后在我們身邊也有許多許多的人他們和雷鋒一樣，我相信春天的美麗依附于每一朵鮮花!不要以回報(bào)去衡量付出，不要以價(jià)值評(píng)價(jià)善良，讓陽(yáng)光與溫暖去照亮和溫暖整個(gè)世界，我們要相信雷鋒的平凡我們每個(gè)人都可以做到，雷鋒的偉大我們每個(gè)人都只要努力也可以做到!我么要相信雷鋒就在我們身邊，我們要相信我們每一個(gè)人都是一個(gè)雷鋒，我們要相信雷鋒就在我們身邊，就住在我們心里!
事跡演講稿 篇12
我是________(部門)的________(姓名)，很榮幸作為優(yōu)秀員工代表在這里發(fā)言。我想借此機(jī)會(huì)，向曾經(jīng)在工作中給予我指導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，致以最衷心的感謝!
今天，能夠站在這里發(fā)言，我既感到幸運(yùn)，同時(shí)又感到很有壓力。感到幸運(yùn)，是基于我進(jìn)公司的時(shí)間不長(zhǎng)，工作表現(xiàn)也不算特別出色，但我的工作仍然得到了大家的認(rèn)同和支持，因此，我想，我是幸運(yùn)的;而感到壓力，是因?yàn)榻裉斓某煽?jī)將是我明天的起點(diǎn)，我要努力做的更好，才能實(shí)現(xiàn)不斷提升自我、創(chuàng)造更好的成績(jī)。所以，對(duì)我們?cè)诠疚磥?lái)的成長(zhǎng)，我感受到壓力了。但是，未走過(guò)的路，總是令人充滿希望，我期待著“未來(lái)”，期待在公司獲得更大成功，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
回想在公司里的日子，我對(duì)自己的工作做了一個(gè)小小的總結(jié)。
我是_______年____月進(jìn)入公司的，現(xiàn)在我的工作職務(wù)是___________，主要負(fù)責(zé)_____________________。在工作過(guò)程中，讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我的辦事能力，使我在工作中得以迅速成長(zhǎng)。當(dāng)然在實(shí)際工作當(dāng)中，無(wú)論職務(wù)的高低、工作量的多與少，我都保持積極和認(rèn)真的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做自己的事，盡量使自己的工作任務(wù)完成的更加圓滿，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：在不同的工作崗位上，為公司都能做出貢獻(xiàn)，我想這也是對(duì)我們所有員工來(lái)講最為基本的一條。將工作做好、做細(xì)，以負(fù)責(zé)任的心態(tài)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
俗話說(shuō)“人往高處走”，這正是我一直以來(lái)，或者說(shuō)是我們廣大“______________”員工努力的方向，因此，我對(duì)自己新的工作展望是：在過(guò)去已經(jīng)取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)向上再進(jìn)一步，以逐步實(shí)現(xiàn)“不斷提升自我，創(chuàng)造更好成績(jī)”的目標(biāo)，我想這也是我們大家共同的心聲;同時(shí)，希望在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，能夠繼續(xù)得到大家的支持。
親愛(ài)的同事們：
我們今天播下誠(chéng)實(shí)，明天收獲的將是信任!
我們今天播下勤奮，明天收獲的將是成功!
我們今天播下好學(xué)，明天收獲的將是智慧!
我們今天播下信念，明天收獲的將是輝煌!
如今，我覺(jué)得把公司稱作是我們的“家”更合適，一個(gè)由全體領(lǐng)導(dǎo)、職工組成的大家庭，作為大家庭的一員應(yīng)該充分發(fā)揮主人翁的精神，用心呵護(hù)這個(gè)大家庭，工作中大家嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)工作，來(lái)約束自己，一心一意為公司謀發(fā)展;生活中大家親如兄弟姐妹，互相幫助讓每個(gè)人都感受到“親人”般的溫暖、“家”的溫馨。
我很榮幸加入______________公司，并且和大家一起工作，我相信在以后的日子里，自己的各方面都會(huì)有所提高，并將成為一名真正具有___________精神的職工，我堅(jiān)信：_______________的發(fā)展是無(wú)限的，前途是光明的，職工是優(yōu)秀的。
最后，我愿意和大家一同扎根____________，為我們共同的家——_________________公司奉獻(xiàn)上自己全部的力量與愛(ài)心，愿我們大家共同攜手為____________未來(lái)的騰飛撐起一片藍(lán)天!我相信，在公司董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，________年我們將取得更好的成績(jī)。立足________(城市)，放眼世界!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向在座各位表示衷心的感謝，祝大家萬(wàn)事如意，心想事成!
事跡演講稿 篇13
同學(xué)們，你們知道三大行業(yè)節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，它們分別是教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)。那你們知道現(xiàn)在快要過(guò)哪個(gè)節(jié)日嗎?對(duì)了。是教師節(jié)。說(shuō)起老師，我也有一位平凡而偉大的老師。
我要說(shuō)的這位老師，可能是我們班的同學(xué)們都知道，為什么呢?因?yàn)樗褪俏覀儼嗟陌嘀魅螐埨蠋�。�?duì)張老師我是喜歡的時(shí)候真喜歡，討厭的時(shí)候也真討厭�？傊褪怯謵�(ài)又怕。
記得在二年級(jí)的時(shí)侯，因?yàn)槲艺f(shuō)了句話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師說(shuō)：“你下課來(lái)我辦公室一趟。”我聽了這句話，心想：完了，這會(huì)絕對(duì)完了，老師得說(shuō)我，說(shuō)完我之后找家長(zhǎng)，找完家長(zhǎng)然后回家，之后后果不堪設(shè)想啊!下課鈴打響了，也就證明我該去老師辦公室了，現(xiàn)在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。心想：唉，都賴我自己。老師告訴我：“跟著我到辦公室�！蔽抑缓玫椭^慢慢地跟著張老師去了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，張老師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我慢慢地抬起頭時(shí)，張老師已經(jīng)面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用怕，我只想問(wèn)你，如果你說(shuō)話的時(shí)候，老師也在講課，那不是對(duì)老師不尊敬嗎?你說(shuō)話也是對(duì)你不負(fù)責(zé)。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯�！彪m然說(shuō)我只是表面點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我心里卻已暖暖的了。
不管怎么樣，張老師對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)忘不掉。反正張老師您在我的心目當(dāng)中是最美麗的!
事跡演講稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情，向大家講述我校常老師的先進(jìn)事跡。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師，在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬(wàn)戶的孩子，這迎風(fēng)翻飛，高高揚(yáng)起的責(zé)任。
我剛來(lái)到這所小學(xué)時(shí)，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說(shuō)她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。批改的作業(yè)，我校沒(méi)有一位老師不佩服。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個(gè)放心。”家長(zhǎng)們都爭(zhēng)著把孩子送給她教。
后來(lái)，通過(guò)同事的介紹，我漸漸對(duì)常老師的了解多了。原來(lái)，常老師是一位老民師，在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年，調(diào)來(lái)中心小學(xué)時(shí)間也不長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的那所小學(xué)教室簡(jiǎn)陋，沒(méi)有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒(méi)有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學(xué)生因年齡小，家務(wù)活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補(bǔ)課。
有一件事令我深深感動(dòng)。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運(yùn)動(dòng)，常老師接受了一個(gè)大村的任務(wù)。那是一個(gè)寒冷的冬天，上課的時(shí)間正好趕上了大雪。因?yàn)槔�，學(xué)員們都不愿意來(lái)上課了。這時(shí)，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風(fēng)雪出發(fā)了。她一個(gè)村莊一個(gè)村莊地走，教完一個(gè)，再教下一個(gè)，一天要走三四個(gè)村莊。學(xué)員們被常老師感動(dòng)了，說(shuō)：“我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)，別的不說(shuō)，至少對(duì)不起常老師!”后來(lái)，她的這個(gè)小組再也沒(méi)人缺過(guò)課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)我和她說(shuō)起這件事時(shí)，常老師淡淡一笑：“沒(méi)什么，只是盡自己的一份責(zé)任而已。”
是呀，“盡自己的責(zé)任而已”，一句話中，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。
親身感受了常老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母。”常老師對(duì)待那些調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子特別有耐心。經(jīng)常找他們談話，犧牲自己休息的時(shí)間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時(shí)，常看到常老師在為這些學(xué)生批改作業(yè)，研究教育他們的方法。
常老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她。一個(gè)冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這個(gè)學(xué)生，到商店里買了一件新棉襖。要知道，常老師平時(shí)，自己都舍不得買件新衣服。
常老師對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，也深深感染著她的學(xué)生們。她教過(guò)的學(xué)生，一說(shuō)起她，都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來(lái)，買來(lái)營(yíng)養(yǎng)品，一起來(lái)看望老師。有的孩子沒(méi)有錢，就偷偷從家里拿來(lái)雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。
當(dāng)常老師得知我要說(shuō)說(shuō)她的先進(jìn)事跡是，她卻說(shuō)：“我有什么可說(shuō)的，沒(méi)有高超的教學(xué)技藝，也沒(méi)有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧。”不過(guò)，還是應(yīng)常老師的要求，沒(méi)有說(shuō)出她的真名。最后，讓我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)常老師的敬意吧!同時(shí)，也與大家共勉。
謝謝大家!
事跡演講稿 篇15
大家好，我是南陽(yáng)小學(xué)一年一班的王詩(shī)，今天我演講的題目是：_做新時(shí)代陽(yáng)光小少年。
又一次萬(wàn)物復(fù)蘇，又一年春暖花開，老師告訴我們，今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨_周年。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道我們偉大的黨承載了百年的歲月歷練，如今已經(jīng)生機(jī)勃勃，充滿著春的氣息，煥發(fā)著新的希望。
_年來(lái)，中國(guó)從小到大，由弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大。從近代被別國(guó)肆意侵略到現(xiàn)在的獨(dú)立自強(qiáng)，從過(guò)去的積貧積弱到現(xiàn)在的迅速發(fā)展，這無(wú)不凝結(jié)著中華兒女的智慧和汗水。這_年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了中華人民共和國(guó)。這_年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們建立了社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革;這_年，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等飛速發(fā)展，綜合國(guó)力和國(guó)際影響也大大提高。
這是為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)的_年，更是為完成肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗(yàn)、發(fā)展壯大的_年。
回顧黨的歷史，我們從中獲得了很多智慧和力量，也更加堅(jiān)定前行的信念。_夢(mèng)想，_追求。中國(guó)夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人共同追求、共同堅(jiān)守的夢(mèng)想。_，努力追求夢(mèng)想!是全體中國(guó)人民和共產(chǎn)黨人肩上最重要的責(zé)任和最光榮的使命，更是我們小學(xué)生應(yīng)該踐行和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要積極開拓視野，努力學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)情。_化作建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)的力量。逐夢(mèng)前行，不負(fù)家鄉(xiāng)人民和祖國(guó)的期待。同學(xué)們，奮斗吧，為自己美好的理想而奮斗，為偉大的中國(guó)夢(mèng)想而奮斗!讓我們努力成為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的新時(shí)代陽(yáng)光好少年!
事跡演講稿 篇16
有一種美妙的生物_蠶——春蠶到死絲方盡;
有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;
有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢�，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。
他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到!或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范。
教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。他們這朵最美麗的花，總是開在最安靜的地方，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
事跡演講稿 篇17
白求恩1890年出2113生于加拿大格雷文赫斯特的小鎮(zhèn)，26歲獲5261得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，32歲獲英4102國(guó)愛(ài)丁堡皇家醫(yī)學(xué)1653獎(jiǎng)，他曾兩次入選美洲胸外科協(xié)會(huì)執(zhí)委會(huì)成員，并任美國(guó)胸外科學(xué)會(huì)理事。他創(chuàng)造和設(shè)計(jì)了不少醫(yī)療器具，他發(fā)明的“白求恩肋骨剪”至今仍在世界各國(guó)沿用。1936年德意志法西斯武裝干涉西班牙革命時(shí)，他隨加拿大志愿軍開赴前線，并創(chuàng)制了被譽(yù)為“軍事醫(yī)學(xué)偉大發(fā)明”的流動(dòng)采血和輸血設(shè)備。