教育主題演講稿（精選13篇）
教育主題演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚�，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什�?安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.
童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!因此，1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年是第14個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有?可千萬別存僥幸心理;我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛于進(jìn)“營業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無睹嗎?開學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護(hù)自己?!在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
教育主題演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好!
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主;生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命。
人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，健康成長。我們義不容辭的責(zé)任。一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，可我們的日子一去不復(fù)返。生命僅有一次。
同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)。世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。
當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住：生命可貴!絕不辜負(fù)生命，絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉，不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應(yīng)好好地把握自己的'生命。當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音，世界變得安寧了許多。珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。因此我們應(yīng)該要珍愛生命、注意安全。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚(yáng)與批評(píng)伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富，懂得了從挫折中獲得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。
教育主題演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
早上好!
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，為了同學(xué)們能安全度假，特要求全體同學(xué)做到“五要”、“八不準(zhǔn)”，時(shí)時(shí)處處注意安全問題，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。并積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的小公民。
五要：
1、每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè);
2、每天看一本有益的課外書;
3、每天寫一篇日記(三年級(jí)以上);
4、每天至少幫家里做一件家務(wù)事;
5、放假期間至少學(xué)雷鋒做一件好事。
八不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山野炊，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。
2、不準(zhǔn)在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧;不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。不準(zhǔn)到施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩、逗留，嚴(yán)禁到施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
3、不準(zhǔn)騎自行車上路，自覺遵守交通規(guī)則，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。
4、不隨便接觸電源和帶電電器。
5、不準(zhǔn)參與非法組織活動(dòng)，不準(zhǔn)參與賭博活動(dòng)，不偷不搶不騙，不打架斗毆，不酗酒鬧事。
6、不準(zhǔn)未告知家長私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)�變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生。
8、不準(zhǔn)私自到學(xué)校嬉鬧，不準(zhǔn)弄壞公共財(cái)產(chǎn)。
學(xué)校對(duì)嚴(yán)格遵守上述規(guī)定的同學(xué)給予表彰，對(duì)違反安全規(guī)定或?qū)W校安全制度的，將給予嚴(yán)重警告，嚴(yán)肅處理。
教育主題演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
通過對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育中各種現(xiàn)象和問題的討論，大家對(duì)當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施的原因進(jìn)行了深入分析，歸納起來有以下幾方面：
一是來自家長方面的影響。
有讀者認(rèn)為，對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響的是父母，很多家長并沒有真正理解素質(zhì)教育的含義，在實(shí)際生活中常常剝奪了孩子自主選擇的權(quán)利，將自己的意志和愿望強(qiáng)加在子女身上，加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。家庭教育觀念的誤區(qū)，直接對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育形成壓力。
二是社會(huì)因素對(duì)素質(zhì)教育的影響。
1、社會(huì)輿論的導(dǎo)向需要進(jìn)一步端正，很多讀者都提到，一些媒體忽視教育面向全體學(xué)生的目標(biāo)，而把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)極少數(shù)的“尖子生”。每年媒體對(duì)于高考狀元的大肆炒作就是一個(gè)典型的例子。片面的.炒作扭曲了社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使得家長對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育“不領(lǐng)情”，學(xué)校減壓家長加壓，給地方領(lǐng)導(dǎo)、教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)造成很大壓力，形成片面追求升學(xué)率的教育政績觀也就不足為怪。
2、社會(huì)的人才觀和教育觀的偏差也對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育有著不良影響。中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院副院長鄭功成認(rèn)為，當(dāng)前社會(huì)存在的片面追求學(xué)歷的人才觀，扭曲了人才多元化、多層次的良性格局，這種人才觀直接影響著家長的教育觀念，并通過家長將壓力傳遞到教育系統(tǒng)�？即髮W(xué)、考重點(diǎn)大學(xué)，成為他們給孩子提出的最高甚至是唯一的目標(biāo)，在這樣的觀念驅(qū)使下，“以人為本”的素質(zhì)教育理念難以落到實(shí)處。
3、社會(huì)用人制度的影響不可忽視。清華大學(xué)公共管理學(xué)院副院長薛瀾認(rèn)為，目前社會(huì)的人才選拔機(jī)制和辦法單一，以能力為核心、多元化、差異化的人才評(píng)價(jià)機(jī)制尚未建立，而社會(huì)用人制度對(duì)于高校的人才培養(yǎng)和選拔、基礎(chǔ)教育的目標(biāo)與教育方式都有著重要的導(dǎo)向作用。只有改革社會(huì)用人制度，疏通“出口”，才能從根源上解開素質(zhì)教育推進(jìn)難的癥結(jié)。
三是教育評(píng)價(jià)誤區(qū)的影響。
在討論中，大多數(shù)讀者認(rèn)為，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育必須改變目前“應(yīng)試教育”下的以分?jǐn)?shù)、升學(xué)率為核心的教育評(píng)價(jià)體系，積極穩(wěn)妥地繼續(xù)推進(jìn)中考、高考改革，盡快建立科學(xué)合理的教育評(píng)價(jià)制度。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，而目前的選拔性考試往往將發(fā)展性與創(chuàng)造性、實(shí)踐能力、交往能力等多方面素質(zhì)排斥在外，考試分?jǐn)?shù)不僅成為評(píng)價(jià)學(xué)生，也成為評(píng)價(jià)學(xué)校、老師好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)�！皳裥，F(xiàn)象”、“縣中現(xiàn)象”就是社會(huì)對(duì)教育錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)導(dǎo)向的直接產(chǎn)物。這種錯(cuò)誤的教育評(píng)價(jià)觀不改變，素質(zhì)教育就無法落到實(shí)處。
四是社會(huì)發(fā)展的深層次背景的影響。
很多讀者從國際比較的角度提出，從國際范圍來看，任何國家的教育，都是既有“應(yīng)試教育”的成分，也有“素質(zhì)教育”的成分，只是所占比重不同而已。很多國情類似的國家在經(jīng)歷某一階段時(shí)，都不同程度存在應(yīng)試教育過重的傾向，東亞國家尤其如此，這有其深刻的國情和歷史文化背景。歐美國家的基礎(chǔ)教育固然有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，但是還需要結(jié)合中國的國情辨證地分析借鑒。
五是要推進(jìn)教育自身的改革。
比如課程改革、教育的均衡發(fā)展和人才培養(yǎng)的分流問題。基礎(chǔ)教育新一輪課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但是廣東龍華中學(xué)的李雙峰認(rèn)為，目前的課程改革還欠缺有效的執(zhí)行力。廣東佛山二中校長王臨生認(rèn)為，課程改革和高考改革的推進(jìn)不同步是課程改革推進(jìn)難的重要原因。很多讀者提出，“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”的現(xiàn)象之所以難以扭轉(zhuǎn)，教育目標(biāo)發(fā)展單一，職業(yè)教育沒有充分發(fā)揮人才培養(yǎng)的“分流”作用是一個(gè)重要原因。
六全社會(huì)承擔(dān)起推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任
在這一階段的討論中，廣大讀者積極參與，各種意見都得到了同等的尊重。讀者對(duì)素質(zhì)教育討論的熱切關(guān)注，體現(xiàn)了他們對(duì)國家和民族未來的高度關(guān)切。在討論中，讀者們普遍認(rèn)為，對(duì)于目前走向極端的“應(yīng)試教育”，如果不及時(shí)加以扭轉(zhuǎn)，我們的國家和民族將為之付出慘重代價(jià)，將大大影響我國在全球發(fā)展中的競爭力。同時(shí)大家也認(rèn)為，素質(zhì)教育是一項(xiàng)全社會(huì)的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，當(dāng)前素質(zhì)教育實(shí)施過程中遇到的各種難題，有著深刻的社會(huì)背景和歷史積淀因素;推進(jìn)素質(zhì)教育是關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興的一件大事，不僅僅是教育部門的事情，對(duì)切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，為素質(zhì)教育的推進(jìn)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)人才選拔評(píng)價(jià)機(jī)制、社會(huì)用人制度等相關(guān)改革，為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育消除外部壓力，各方面協(xié)同配合，努力把素質(zhì)教育全面推向深入。
這個(gè)難題的求解，既需要我們編輯的努力，更需要讀者的參與，關(guān)鍵在于要有實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在于不說官話、不說套話、不說隔靴搔癢的話、敢說真話、敢觸及問題的作風(fēng)，以及能夠說出具體的、建設(shè)性建議的態(tài)度和本領(lǐng)。這是我們的期待，這也是教育事業(yè)的期待。
社會(huì)關(guān)心的是“減負(fù)”問題，這是直觀的教育問題，我們更關(guān)心不斷地提高教育質(zhì)量，不斷地滿足人民群眾不斷增長的接受教育的要求。我想說，推進(jìn)素質(zhì)教育要積極，然而不要急躁，更不要激進(jìn)。
所謂要積極，它的反面是消極。學(xué)生負(fù)擔(dān)問題，不僅困擾著我們，而且困擾著同樣具有東方文化的亞洲各國。這樣看來，減負(fù)問題是一個(gè)實(shí)踐中的真問題，需要克服、必須解決，那就必須要有積極的態(tài)度。
所謂不要急躁，就是說因?yàn)檫@是一個(gè)頑癥，急不得、惱不得，需要沉下心來，認(rèn)真研究，一步一步地解決。因?yàn)�，盡管我們可以不斷提高教師的教育教學(xué)水平，不斷地提高教育教學(xué)效率，盡管政府可以不斷加大教育投入從而為提高效率減輕負(fù)擔(dān)創(chuàng)造條件，然而很多社會(huì)問題，單靠教育是解決不了的。社會(huì)的期待，我們是很難改變的;社會(huì)發(fā)展的初級(jí)階段的許多問題，要隨著整個(gè)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展來改變。
所謂不要激進(jìn)，就是說，減負(fù)實(shí)施素質(zhì)教育的任何政策和實(shí)踐要從教育實(shí)際出發(fā)，要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，不能主觀意志甚至“長官”意志。不能等待外力去推進(jìn)，要依靠教師、家長和社會(huì)內(nèi)生的力量，只做對(duì)的、不做錯(cuò)的，并且，只做當(dāng)前是可行的、不做當(dāng)前認(rèn)為是最好的。有一點(diǎn)，學(xué)生的身心健康，包括身體發(fā)展的健康狀況和心理發(fā)展的健康狀況，是推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的底線。
教育主題演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
我的演講完畢，謝謝大家!
教育主題演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!
我叫，是 的一名充電女工，同時(shí)我還是一名礦嫂，一名安全協(xié)管員，也許正是基于我的這種特殊身份，讓我對(duì)煤礦安全有著更直接的認(rèn)識(shí)，有著更加深刻的理解。
莽莽煤海安全作舟，深深祈盼平安最重。當(dāng)你們?cè)诎倜拙聯(lián)]汗如雨搏擊煤海時(shí)，當(dāng)你們堅(jiān)挺的脊梁在漆黑的巷道中扛起對(duì)家庭的責(zé)任時(shí)，作為礦嫂不僅牽掛你們今天是不是很累，更多的是對(duì)你們安全的一份擔(dān)心。我的丈夫也是一名一線職工，每天到我丈夫升井的時(shí)間我都把電話握在手旁，焦急的等待著那每天都會(huì)按時(shí)響起的鈴聲，直到聽到那充滿疲憊的聲音報(bào)一聲平安，我的一顆懸著的心才會(huì)如釋重負(fù)。作為一名礦工家屬，最大的幸福就是看到親人“高高興興上班去，平平安安回家來”，而這一幸福的保障就是安全生產(chǎn)!
安全生產(chǎn)大于天，按章作業(yè)記心間。違章是安全最大的敵人，是違章這個(gè)惡棍，是違章這個(gè)殺手，是它制造了這一個(gè)又一個(gè)悲劇，是它撕碎了無數(shù)個(gè)幸福的家庭。 一個(gè)個(gè)因?yàn)檫`章造成的事故，一個(gè)個(gè)因?yàn)檫`章造成的教訓(xùn)，無情的拋給了我們活著的人，但這樣的悲劇卻不止一次的上演著、重復(fù)著。 很多違章者都是一時(shí)忽視了安全，無意間給安全開了個(gè)玩笑，安全卻用血與生命，與他們開了個(gè)玩笑，瞬間的違章冒險(xiǎn)，事故乘虛而入，悔之已晚，很多事故的受害者，帶著痛苦，帶著遺憾，帶著悔恨離開了這個(gè)世界，他們撇下了結(jié)發(fā)同行深愛著他的妻子，撇下了天天喊著要爸爸的孩子，撇下了養(yǎng)育他的父母。一個(gè)個(gè)違章者用生命與鮮血一次又一次撞響了警鐘。
親愛的工友們：也許我們的嘮叨你會(huì)厭煩，對(duì)安全的學(xué)習(xí)你會(huì)感覺無味，但你可知，你的肩頭載荷著多少殷殷的囑托，你的背上烙印著多少滾燙的目光，對(duì)于你們安全不只是一項(xiàng)任務(wù)，安全更是對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的一份沉甸甸的責(zé)任。為了我們小家的幸福，也為了我們“大家”的發(fā)展，那些為人子者，為人夫者，為人父者，為了孩子每天能幸福的得到爸爸的擁抱，為了老母親那份沉甸甸對(duì)平安的祈禱，為了企業(yè)能夠開滿安全之花，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢，請(qǐng)你們時(shí)刻牢記“安全”這一永恒的主題。
親愛的工友們:請(qǐng)你們警鐘常鳴，時(shí)刻牢記。馬失前蹄之災(zāi)，傷及自己，累及騎者;違章操作之禍，禍損自己，殃及他人。讓我們緊握安全的航舵，希望我們每位職工在具體的工作中都要變“要我安全”為“我要安全”，并用“我要安全”這一意念來自覺地規(guī)范我們的行動(dòng)，在工作中不違章、不蠻干，不心存僥幸，從個(gè)人無違章做起，安全的基礎(chǔ)如磐之堅(jiān);從班組無事故做起，安全的長青樹根壯脈連,用我們自己的辛勤汗水，來澆鑄出企業(yè)的安全之花，用我們自己的辛勤汗水，來澆鑄出家庭的幸福 。
“一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”， 安全是我們千萬人攜手筑起的摩天大廈，安全是千千萬萬個(gè)從業(yè)者的幸福安康，安全是涓涓溪流匯聚而成的汪洋大海，安全是每一位員工的美好愿望。那么，為了您幸福的家，為了我們的夢(mèng)，讓我們攜手同行，把好前進(jìn)的舵，揚(yáng)起安全的帆，共同打造牢固的安全防線，擎起安全的天空，在平凡中共創(chuàng)安全，祈禱平安，營建幸福的家庭，創(chuàng)造美好的明天!
謝謝大家!
教育主題演講稿 篇7
我曾經(jīng)看到過這樣的圖片：悲痛欲絕的家長，懷里抱著身體冰冷、無聲無息的孩子泣不成聲。這樣的圖片往往意味著一條幼小的生命因?yàn)楸究梢员苊獾腻e(cuò)誤消逝了。溺水事故，就像一位無情殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命。
炎炎夏天，游泳，是許多人喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。但是，就是因?yàn)橛袨閿?shù)眾多的人不注意自身安全，隨意到海邊嬉戲、玩耍、游泳，沒有到正規(guī)的的游泳館去，所以，就發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的溺水事故，造成了一個(gè)又一個(gè)悲劇的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20__年中，全市學(xué)生非正常死亡合計(jì)48人，其中，因?yàn)槟缢硗龅氖鹿蕯?shù)為26人，占54.17%，這些數(shù)據(jù)觸目驚心，難道還不足以引起所有人的重視嗎?
為此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1.不要獨(dú)自一人外出游泳、要游泳的話要有家長陪同。
2.不到江、河、湖、海等地方游泳，要到正規(guī)游泳館。
3.游泳時(shí)不要依賴充氣式浮具，如游泳圈、浮床等，萬一泄氣，無所依靠，容易造成溺水。
4.游泳時(shí)，如果皮膚受傷出血，應(yīng)立即上岸。
5.遇到有人溺水時(shí)，應(yīng)大聲喊叫或撥打110請(qǐng)求協(xié)助，不可貿(mào)然下水施救。
同學(xué)們，我們的生命只有一次，世界上沒有后悔藥，可千萬別做出令自己后悔莫及的事情來啊!
教育主題演講稿 篇8
同學(xué)們：
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：
一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。
還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
二、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報(bào)警;第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。
三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!
教育主題演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，大家好!我是赫山分理處的一名普通員工，今天我演講的題目是《警鐘長鳴》：國有國法，家有家規(guī)。農(nóng)行是我們的家，我們要共同愛護(hù)好�？傂兄朴啺ā秶�(yán)格禁止員工行為40條規(guī)定》在內(nèi)的所有規(guī)章制度，目的只有一個(gè)，那就是維護(hù)正常經(jīng)營管理秩序，確保經(jīng)營穩(wěn)健可持續(xù)發(fā)展，保障資產(chǎn)安全保值增值，為股東為社會(huì)更為員工負(fù)責(zé)。健全的規(guī)章制度管理機(jī)制，為健全銀行內(nèi)控體系、提高市場競爭力奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)金融企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求。依法合規(guī)是行業(yè)發(fā)展的基石，是由始至終必須遵守的規(guī)則，對(duì)強(qiáng)化內(nèi)部管理，維護(hù)正常經(jīng)營管理秩序，保障農(nóng)行資產(chǎn)安全、穩(wěn)健經(jīng)營和有效發(fā)展，有著舉足輕重的意義。
一、通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。
而為保障各項(xiàng)規(guī)章制度的順利執(zhí)行的一個(gè)重要前提便是農(nóng)行員工首先要熟悉規(guī)章制度及違反規(guī)章制度的處理辦法，知道哪些事可以為，哪些事不能為，以及做了之后的后果和應(yīng)受的處罰。知其然更要知其所以然，只有真正理解了每筆操作每項(xiàng)規(guī)定背后的原理和風(fēng)險(xiǎn)，我們才能自覺地去遵守，化被動(dòng)為主動(dòng)。所以加強(qiáng)《嚴(yán)格禁止員工行為40條規(guī)定》的學(xué)習(xí)，是貫徹執(zhí)行上級(jí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，也是落實(shí)農(nóng)行“細(xì)節(jié)決定成敗，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值，責(zé)任成就事業(yè)”的管理理念的重要舉措，更是我們每位農(nóng)行員工的日常責(zé)任。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識(shí)。
加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。在實(shí)際工作中，有時(shí)覺得有些規(guī)章制度束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來的產(chǎn)物，而是在前輩們經(jīng)歷了許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已權(quán)益和維護(hù)廣大客戶權(quán)益的能力。案件發(fā)生的教訓(xùn)是深刻的，我們應(yīng)當(dāng)牢固地樹立合規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)內(nèi)控管理制度及《嚴(yán)格禁止員工行為的40條規(guī)定》，更應(yīng)當(dāng)樹立信心，不斷地學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)日常操作的專業(yè)知識(shí)和技能，以飽滿的熱情投入到自己的實(shí)際工作中去。
三、增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識(shí)。
通過學(xué)習(xí)《嚴(yán)格禁止員工行為的40條規(guī)定》明白了違規(guī)的嚴(yán)重性質(zhì)，澄清了違規(guī)就要問責(zé)的認(rèn)識(shí)。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí)與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度應(yīng)從我做起。作為產(chǎn)品經(jīng)理，很容易走入熱心服務(wù)于客戶的誤區(qū)，比如“代客理財(cái)，代人保管存單存折銀行卡等之類的”，嚴(yán)禁40條的第六條中有明確規(guī)定，“嚴(yán)禁以銀行名義私自代客理財(cái)，代他人保管存單、存折、銀行卡、密碼、重要空白憑證、有價(jià)單證、票據(jù)、印章、網(wǎng)銀k寶、有效身份證件及重要物品等”，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)后就很清楚的知道自己什么該做什么不該做，不會(huì)不經(jīng)意地觸犯規(guī)章制度，為自己的日常操作安全提供了保障。還有在授理各種卡業(yè)務(wù)申請(qǐng)時(shí)，要認(rèn)真地審查每份申請(qǐng)表及相關(guān)資料，確實(shí)做到實(shí)地調(diào)查，不會(huì)礙于情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度，至始至終地按規(guī)章辦事，在保證發(fā)放每張為有效卡的同時(shí)確保農(nóng)行的資金安全。如此以來，我們的制度才得于實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。再好再健全的制度，如果不能得到很好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。業(yè)務(wù)發(fā)展要在健康、合規(guī)的前提下進(jìn)行，不能打著業(yè)務(wù)發(fā)展的幌子進(jìn)行堂而皇之的違規(guī);拋棄僥幸心理確保每一筆業(yè)務(wù)都合規(guī);學(xué)會(huì)從規(guī)章制度中保護(hù)自己，牢固樹立“人情信賴不能代替制度”的從業(yè)觀念，在保護(hù)好自己的同時(shí)，應(yīng)盡全力維護(hù)好農(nóng)行的形象。
通過這次《嚴(yán)格禁止員工行為40條規(guī)定》的學(xué)習(xí)，對(duì)照各項(xiàng)規(guī)章制度，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在的一些不足：一是對(duì)有些規(guī)章制度的理解還不夠透徹;二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)本人存在的以上問題，采取如下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是《嚴(yán)禁40條》的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力;二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)行人。
教育主題演講稿 篇10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候我都會(huì)有不一樣的感受。
感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
《史記》里說，韓信小時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對(duì)漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。這就是“一飯千金”成語的來歷。
1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”
這所有的一切不難看出我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩不管你是平凡的還是不平凡的。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!獨(dú)和黑暗。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
借此機(jī)會(huì)感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天�！「兄x我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。
我的演講完畢，謝謝大家
教育主題演講稿 篇11
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及親愛的工友們：
大家好!
激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)!轟轟烈烈的20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)已拉開了序幕，我是來自天工礦建四部的項(xiàng)目經(jīng)理張光新，今天我演講的題目是《安全在我心中》，首先在這里，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)工友們大家生活開心，工作安心，一切順心!
不知大家是否聽說過這樣一個(gè)笑話，一個(gè)年輕人在英國交了一個(gè)女朋友，結(jié)果沒過多長時(shí)間他們分手了，原因是:年輕人過馬路時(shí)闖了紅燈,英國姑娘吃驚得說：“連紅燈都敢闖?還有什么違法的事你不敢做?”回國后小伙子又結(jié)交了一位中國姑娘,結(jié)果小伙子卻因?yàn)檫^馬路沒有闖紅燈分手了,中國姑娘評(píng)價(jià)小伙子說:一個(gè)連紅燈都不敢闖的人,能有什么大出息?
雖然這只是一個(gè)笑話，但卻帶出了我們本次活動(dòng)的主題--安全!!
大家一定還記得20xx年民爆行業(yè)“4.1”山東招遠(yuǎn)事件和“6.16”安徽當(dāng)涂特大爆炸事件，對(duì)一個(gè)企業(yè)是毀滅的撞擊，對(duì)一個(gè)家庭是一場無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。從回放的監(jiān)視錄像資料上看，一是超員作業(yè)，二是超量儲(chǔ)存，三是超時(shí)生產(chǎn)，四是超能力，雖然人們都把事故原因歸于此，但背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹，“三違”現(xiàn)象……認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在我的頭上。有了這樣思想，經(jīng)常在生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人就隨便把安全帽下;有人在高空作業(yè)時(shí)不系安全帶，有人隨意脫一下崗位……千里之堤，必然潰于蟻穴。嚴(yán)是愛，松是害，出了事故坑三代，安全的鏈條突然間斷開，生命的花朵霎那間枯萎，那種撕裂心肺的疼痛，又如何得以緩解?今年安全月的主題是“綜合治理，保障平安”，是啊，保障平安，對(duì)我們無比重要!充滿活力的生命，對(duì)我們更重要!
生命誠可貴，安全價(jià)更高，只有安全做保障，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。只有變“要我安全”為“我要安全”，才能從本質(zhì)上保證安全，才能“安全一個(gè)人，幸福全家人!”
珍惜生命、杜絕違章!!
哪一個(gè)人不愿笑語長在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛。每個(gè)人若能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從細(xì)微處做起，形成一種習(xí)慣，一種風(fēng)氣，安全的屏障就會(huì)不斷加強(qiáng)，家人的幸福就會(huì)不斷延伸。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望 連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”;有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火;有了安全，我們的國家才能在建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚!
安全，對(duì)于職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著——安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!
安全靠什么?安全靠責(zé)任心。在日常的生活工作中，在上班的每時(shí)、每分里，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有安分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。
安全靠人，我們必須有高度的安全素質(zhì)、道德修養(yǎng)、責(zé)任心、業(yè)務(wù)技能、健康的身體;
安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視、舍得投入、提供良好的工作環(huán)境;
安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為;
安全靠機(jī)制，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰;
安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，要長抓不懈。
安全的警鐘要在心底長鳴，不容有一絲懈怠，寧可平時(shí)多流汗，不讓自己多流一滴血。讓我們一年四季月月都是“安全生產(chǎn)月”，讓我們?nèi)w員工人人都做“安全員”!讓我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，從自身做起，從思想上牢固樹立“安全第一”的觀念，在工作中時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)，自發(fā)地杜絕一切違章行為吧，工友們!努力地創(chuàng)造幸福，由衷地珍惜生命，盡情地享受生活，讓親人燦爛地歡笑吧，朋友們!
謝謝大家!
教育主題演講稿 篇12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
烈日是溺水的高發(fā)時(shí)間。很多人不幸因貪婪而苦惱，很多人因疏忽而告別人間。增強(qiáng)意識(shí)是防止悲劇的關(guān)鍵。今天，有必要談?wù)勅绾螌㈩A(yù)防溺水的意識(shí)付諸實(shí)踐。
首先要牢記預(yù)防溺水的“六不”。六個(gè)反對(duì)：
1.未經(jīng)允許，不要在水里游泳。
2.不要擅自和別人一起游泳。
3.不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的情況下游泳。
4.在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳。
5.在不熟悉的水域游泳。
6.不熟悉水的青少年不允許下水救助�！耙粋�(gè)必須”:學(xué)會(huì)基本的自理和自救方法。
有些學(xué)生認(rèn)為溺水與自己無關(guān)。學(xué)習(xí)預(yù)防溺水只是一年一度的練習(xí)。掌握了也沒多大意義。努力學(xué)習(xí)是浪費(fèi)精力。他們只知道生活極其美好，卻不知道生活是脆弱的。
生命是寶貴的，美麗的，絢爛的，明亮的。但是，如果掉進(jìn)水里，遇到意外，再漂亮再華麗，也不過是一瞬間的煙火。你要在死亡面前熄滅生命之火，哪怕雪萊這位浪漫主義詩人，哪怕他的生命之光耀眼而精彩，哪怕他曾經(jīng)迎著風(fēng)向大海表達(dá)自己的感情，哪怕他曾經(jīng)死在海與肉中，
尸體還是腐爛的。
我們常說人是萬物的靈長，往往忘記了人生的悲劇，因?yàn)橐坏┪覀兩米蕴岢�，一瞬間就會(huì)淹死，親人會(huì)為我們悲傷，自己也會(huì)后悔，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，溺水意味著夢(mèng)想的丟失，我們渴望分享，因?yàn)樾腋Ｍ欠窒淼�。�?dāng)我們被淹沒的時(shí)候，我們?cè)僖矡o法與家人、朋友、老師分享快樂，只能默默的隱藏痛苦。
萬水千山，安全第一，不慎順流而下，兩行淚為親人。
謝謝大家!
教育主題演講稿 篇13
各位同學(xué)，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作--照顧我們。
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
……現(xiàn)在我離開了遠(yuǎn)方的父母，來到了新華，母親問我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候，我很堅(jiān)定地說：“不會(huì)，肯定不會(huì)!”可是來了學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時(shí)候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強(qiáng)忍著才沒讓她發(fā)覺。沒慢慢熟悉了后，雖然不再如當(dāng)初那么想家，但總有不開心的時(shí)候，很多次夜晚來臨，心情寂寞的時(shí)候，就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人，想起那在遙遠(yuǎn)的山村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎?家里什么都好，不要太過掛念。”母親時(shí)時(shí)刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時(shí)時(shí)的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛，又怎讓我不掛念家人呢?電話里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會(huì)說太多的話，電話里的他總是問我“吃飯了沒有，有沒有生活費(fèi)，要吃的好一點(diǎn)，?”但是我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
我們家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不容易，更何況要送我們都讀書。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無怨言�，F(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話回去，父母樂滋滋地告訴其他幾個(gè)的情況。我想，那也許是他們最幸福的時(shí)刻。雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬八千里，但是父母給的關(guān)愛還無時(shí)無刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無窮力量鼓勵(lì)著我度過一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩父母，并不難做到。我們也許會(huì)記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!