愛(ài)自己演講稿（通用13篇）
愛(ài)自己演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)自我 感恩生活》。
今天是5月25日，“5”“25”是“我愛(ài)我”的諧音，所以今天被定為全國(guó)心理健康日。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而做到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
同學(xué)們，你們愛(ài)自己?jiǎn)?人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)自己，經(jīng)營(yíng)生活。生活可以輕松，生命卻要認(rèn)真。
所以，我們首先要自愛(ài)，愛(ài)自己是愛(ài)一切的開(kāi)始。愛(ài)自己才能愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)生活。作為未來(lái)社會(huì)的棟梁，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的痛苦卻時(shí)不時(shí)地困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心他人，感恩生活。讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧?kù)o，去體會(huì)人際交往的和諧，去享受身心健康的快樂(lè)，享受美好的生活!
當(dāng)你煩惱、迷惘時(shí)，請(qǐng)你敞開(kāi)心扉，讓朋友分擔(dān)你的憂愁;
當(dāng)你的同學(xué)愁眉不展時(shí)，請(qǐng)你伸出友誼之手，為同學(xué)排憂解難;
當(dāng)你因?yàn)槟承┦虑殡y以釋?xiě)褧r(shí)，當(dāng)你人生道路上出現(xiàn)令人心痛的事件時(shí)，也請(qǐng)你不要猶豫，不必顧慮，勇敢地與老師交流， 相信 老師一定會(huì)用真誠(chéng)迎接你，用愛(ài)心撫慰你， 幫你撥去心頭的烏云，為你指明方向!
讓我們相約5.25，愛(ài)自己，愛(ài)大家，讓陽(yáng)光伴隨心靈起航。
愛(ài)自己演講稿 篇2
也許你此時(shí)很幸福，也許此時(shí)你很難過(guò)，也許此你很迷茫，也許此時(shí)你很糾結(jié)，也許此是你很………你失去了對(duì)生活的興趣，但是都請(qǐng)愛(ài)上生活，就像愛(ài)你的戀人一樣去愛(ài)她!
我們每一個(gè)人一開(kāi)始都是正正方方的一個(gè)方塊，最后都被社會(huì)這個(gè)模子給消去了棱角，最后變成了圓，但是這是社會(huì)的選擇：當(dāng)你想放棄的時(shí)候想想你則呢么堅(jiān)持到這里，堅(jiān)持很難，放棄卻僅僅只需要一瞬間;生活就是這樣，就像一杯茶，苦事暫時(shí)的，會(huì)苦上一陣子，但是請(qǐng)相信不會(huì)苦上一輩子。
你要相信溫暖，美好，信任，尊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng)這些老掉牙的字眼。不要頹廢，空虛，迷茫，糟踐自己，傷害別人。不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類。他們是無(wú)事可做的人找出來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口。真正的酷是在內(nèi)心。你要有強(qiáng)大的內(nèi)心。要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。
要好好去愛(ài)，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。要時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，自己在干嗎?
給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
照鏡子的時(shí)候，一定要微笑，跟自己說(shuō)，我可以，我能行!
要運(yùn)動(dòng)，要健康，不懶惰，不吸煙。不要晚睡晚起。
愛(ài)物質(zhì)，適當(dāng)?shù)亍Ｓ肋h(yuǎn)知道精神更重要。比那些名表，名牌，時(shí)裝，更加美麗的是你自己。
被朋友傷害了的時(shí)候，別懷疑友情，但提防背叛你的人。原諒，但并不遺忘。
做人存幾分天真童心，對(duì)朋友保持一些俠義之情。
無(wú)論什么時(shí)候都不要作踐自己，就算再傷心，再無(wú)助，再孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)愛(ài)自己!不會(huì)愛(ài)自己怎么可能去會(huì)愛(ài)別人那!當(dāng)你自己學(xué)會(huì)愛(ài)自己的時(shí)候，你才有資格可以去愛(ài)他人，一個(gè)真正愛(ài)自己的人，就會(huì)愛(ài)他人，因?yàn)閻?ài)他人才能愛(ài)自己;當(dāng)有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的，你才能聽(tīng)到你是優(yōu)秀的;當(dāng)你需要被人幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助人，當(dāng)你需要被幫助時(shí)才會(huì)看到有人來(lái)幫助你。你不僅僅是愛(ài)的是你自己，也是對(duì)父母朋友們的愛(ài)，不讓他們傷心就是最大的愛(ài)!你能快樂(lè)幸福的就是他們的最大的欣慰，最大的祝愿!
新的一年，新的開(kāi)始，一切都新的，都請(qǐng)你永遠(yuǎn)的要“愛(ài)生活，愛(ài)自己”到任何時(shí)候。
愛(ài)自己演講稿 篇3
生活，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼.人們?cè)偈煜げ贿^(guò)了!只是我們想要真真正正的去析透它，這得下把工夫了.
其實(shí)我們每天在生活著，有的人的生活平淡乏味，有的卻是熱情如火，有的是瀟灑輕松....生活在種種的生活規(guī)律里，我們都對(duì)之有著各自的看法.
平淡乏味，生活猶如白開(kāi)水，別夾味道，也可以說(shuō)是一潭死水，毫無(wú)微波.周而復(fù)始的生活在一種情緒中，讓人覺(jué)得人生失去了光芒，失去了希望.就好象棒棒糖失去了甜味，牛奶過(guò)了保質(zhì)期，大樹(shù)被連根拔起.總之失去了全部的希望和活力.人們甚至選擇了放棄這樣的生活，任由自己頹廢，墮落和走向國(guó)度!這時(shí)我們會(huì)感到生活對(duì)自己的不公和自私!
熱情如火，生活瞬間點(diǎn)燃了火花，一直燃燒，毫不吝嗇干柴.工作者，早上上班到工司笑口常開(kāi)，面對(duì)同事有說(shuō)有笑，對(duì)老板也是敬愛(ài)有加.學(xué)生們從上課的45分鐘積極發(fā)言到課間的10分鐘，歡笑嬉戲，在明媚的陽(yáng)光下我們?cè)诓賵?chǎng)上那么的開(kāi)心和快樂(lè)!這個(gè)時(shí)候我們會(huì)感到生活充滿著幸福的味道!
瀟灑輕松，生活在自己的空間里，沒(méi)有約束沒(méi)有束縛，只知道甜甜的巧克力+奶油一樣的平凡，只知道小蔥拌豆腐一樣的簡(jiǎn)單，只知道紅蘿卜玉米一樣的普通，在自己安排的世界里，生活中，自在像小魚(yú)，輕松像氣球，快樂(lè)似神仙!這樣的日子多多益善.
由此看來(lái)，生活其實(shí)悲喜交加.在一帆風(fēng)順的過(guò)程中難免有坎坷.主要的是看我們對(duì)生活的態(tài)度和了解程度.假如我們用眼淚去面對(duì)，那么我們便生活在眼淚和失落中度過(guò)，徘徊.升華成絕望，以此了了一生，假如我們笑著去面對(duì)生活，那么我們便生活在歡笑和幸福中，升華成了希望.從而記錄不朽的"史家之絕唱".
奇跡是靠自己的雙手創(chuàng)造的!上帝只救自救的人.名人的話已足以讓我們從中得到啟發(fā)和感慨.其實(shí)，生活和生命一樣，當(dāng)我們絕望的時(shí)候，無(wú)須去對(duì)我們自己產(chǎn)生懷疑，或者對(duì)上天心存抱怨.這些都是不可取的.我們惟有從困難中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，笑著面對(duì)它，從容面對(duì)它.當(dāng)然，我們的生活快樂(lè)時(shí)，我們更要以此繼續(xù)努力下去，爭(zhēng)取更美的時(shí)刻和幸福!
生活的多姿多彩，靠自己去點(diǎn)綴!
其實(shí)，愛(ài)生活，就是愛(ài)自己!
愛(ài)自己演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好;
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)："只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。"
可有些人呢?受一點(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生，就因?yàn)槭�，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?
美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!
熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。
熱愛(ài)生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。
愛(ài)自己演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好!
伴著三月的春風(fēng)，我們又背上書(shū)包，踏上新的學(xué)習(xí)征程，此時(shí)此刻，你們有沒(méi)有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒(méi)有感到行囊的沉重?因?yàn)槟抢锩嫜b滿了全家人的期望!
安全是天!因?yàn)椋说纳挥星覂H僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在學(xué)校里，安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習(xí)、生活的前提和保障。因此，我們必須牢記“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”。千萬(wàn)不要等到事故發(fā)生了，安全失去了，才發(fā)現(xiàn)它的珍貴!
同學(xué)們，為了構(gòu)建和諧、平安校園，為了家庭幸福安康，我們要做好以下幾點(diǎn);
1、注意校內(nèi)安全：課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，學(xué)習(xí)安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習(xí)慣;掌握必要的防火知識(shí)，認(rèn)真參加防火逃生演練。
2、注意交通安全：同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途要中注意交通安全，過(guò)馬路不得翻越隔離欄，注意來(lái)往車輛;要做到紅燈停、綠燈行。
3、注意飲食安全：同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;一定在校內(nèi)食堂
就餐，絕不要隨便出入校門到流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食。珍愛(ài)生命演講稿4、學(xué)生應(yīng)講文明，講禮貌，遵紀(jì)守法。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物，不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天，更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況，以免被欺騙。
同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì)重來(lái);生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：
珍愛(ài)生命，安全第一!一人安全，全家幸福;一人上學(xué)，全家期盼。
愛(ài)自己演講稿 篇6
大家下午好!今天我很榮幸在這里給大家做演講，我演講的題目是：愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活!
首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們來(lái)大學(xué)的目的是什么?或者說(shuō)你們?yōu)槭裁磥?lái)上大學(xué)?大家有沒(méi)有好好思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?如果你認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，那么恭喜你，因?yàn)槟汶x成功比別人更近了一步，如果你沒(méi)有的話，也不要傷心，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都是這樣，你只是其中普通的一員罷了!但是有時(shí)間的話應(yīng)該抽出時(shí)間好好思考一下!有人把多數(shù)中國(guó)大學(xué)生的大學(xué)生活分為四個(gè)時(shí)期：興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理，愛(ài)讀書(shū),愛(ài)生活-演講稿。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候我們對(duì)大學(xué)的一切都很好奇，感覺(jué)大學(xué)的一切都是好的，這是短暫的興奮期，然后不知不覺(jué)的過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們適應(yīng)了大學(xué)生活，但是問(wèn)題又來(lái)了，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，我們感覺(jué)好像什么都沒(méi)有學(xué)到，于是你開(kāi)始迷茫了，唉!我為什么來(lái)大學(xué)，我來(lái)大學(xué)干了什么，就是來(lái)看看大學(xué)的校園嗎?還是為了多學(xué)兩本書(shū)?還是有別的原因，我們自己也搞不清楚了;但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣，于是我們開(kāi)始覺(jué)得大學(xué)生活沒(méi)意思，我們開(kāi)始郁悶了;最后為了擺脫一切煩惱，我們學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、逃課，徹底的墮落了!!這是中國(guó)大學(xué)的普遍現(xiàn)象。我剛剛來(lái)的時(shí)候也是經(jīng)歷了前兩個(gè)時(shí)期，直到有一天我聽(tīng)了思修老師的一番話使我很受啟發(fā)，她說(shuō)“讀”大學(xué)有三：一讀大師、二是讀圖書(shū)館、三是讀同學(xué)，我今天要講的就是讀圖書(shū)館!!!為什么要讀圖書(shū)館呢?其實(shí)是要我們讀圖書(shū)館里面的書(shū)!
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边�有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”可見(jiàn)古人對(duì)于讀書(shū)的重視!現(xiàn)代有周恩來(lái)”為中華之崛起而讀書(shū)“!那么我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢?其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)：讀書(shū)就是為了更好的生活!
首先，讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當(dāng)代，很多人都很浮躁，不能靜下心來(lái)想事情，而讀書(shū)就可以使你靜下心來(lái)，以平常心面對(duì)生活的點(diǎn)滴!!讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔;讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)、舍棄虛偽，擁有充實(shí)、舍棄空虛，擁有踏實(shí)、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼-羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫-凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
第二、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
第三、書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
第四、讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀
人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
我們作為新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，這樣才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。
愛(ài)自己演講稿 篇7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是___，今天在此演講的題目是《熱愛(ài)生活》。
生活是自己的，每個(gè)人的生活都不一樣，但是我們都要去熱愛(ài)生活，這樣才能過(guò)好每一天。同樣每一天的生活也是不一樣的，有苦有拉，有甜有酸，但是不論什么樣的生活，它都是我們正在經(jīng)歷或者要去經(jīng)歷的。生活好時(shí)，我們開(kāi)心，生活壞時(shí)，我們痛苦，可是生活哪有完美的時(shí)候，生活里必然是十件事情里有九件都是不如意的，可即使是這樣，我們依舊也要樂(lè)觀的去生活，只有自己去真正的感受生活的喜怒哀樂(lè)，我們才能對(duì)生活有更深的感觸。
在我們作為學(xué)生的時(shí)候，我們所經(jīng)歷的都是學(xué)習(xí)上、情感上的不如意，但是這些不會(huì)阻礙我們?nèi)釔?ài)生活，因?yàn)樯畲蠖鄷r(shí)候還是美好的。遇到再大的困難，也總有解決的時(shí)候，你們說(shuō)對(duì)嗎?我個(gè)人的觀點(diǎn)是，生活它是多彩的，里面總是會(huì)夾雜著自己不喜歡的事或人，可這些都不會(huì)妨礙我們?cè)诿鎸?duì)生活的美好時(shí)去忘記最終對(duì)生活的享受。我想享受生活的人還是大多數(shù)的。生活不可能總是順的，總有遇到逆境的時(shí)候，那為什么就不能對(duì)生活多點(diǎn)熱愛(ài)，既然總是要去面對(duì)生活的不順，那不順還未到的時(shí)候，我們就應(yīng)該對(duì)我們自己的生活多點(diǎn)熱愛(ài)。
也知道我們還沒(méi)有去到社會(huì)經(jīng)歷困難，還是在校的學(xué)生，我們是很幸福的了，你們看我們的父母親，他們學(xué)生時(shí)，也是跟我們一樣的，現(xiàn)在他們?yōu)榱松?jì)在外打拼，他們是那樣的辛苦，可他們也沒(méi)有失去對(duì)生活的興趣，也還是沒(méi)有對(duì)生活失望，那我們生活在這么幸福的環(huán)境，就更要對(duì)生活要去熱愛(ài)，只有自己熱愛(ài)生活了，生活里的所有糟心事你才不會(huì)總是掛在心里，才不會(huì)事事都去計(jì)較。生活本應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，我們不要去把它過(guò)的復(fù)雜化。熱愛(ài)生活的人，做人做事都是大方得體的，面對(duì)挫折也不會(huì)氣餒，而是勇敢的去接受挫折，進(jìn)而解決自身的難題，成就自己。
同學(xué)們，熱愛(ài)自己的生活吧，我們沒(méi)必要去羨慕他人的生活，好壞的生活都是自己的，主要端的還是自己怎么看、怎么過(guò)。你要是想要過(guò)好每一天的生活，自然是要去對(duì)生活要有所熱愛(ài)和喜歡的，這樣的生活才是屬于自己的，也才是完整的。
謝謝大家!
愛(ài)自己演講稿 篇8
同學(xué)們，老師們：
大家好!
今日是x月x日，是20-年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20-年，每年x月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪
設(shè)想交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词帧ｋS時(shí)都威脅著你的生命安全。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。
為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求
1、同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣，盡管說(shuō)過(guò)多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車。另外，在校外騎車也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過(guò)市，這不安全也不雅觀。
3、注意飲食安全。不要購(gòu)買三無(wú)食品;不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽(tīng)從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?
6、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
愛(ài)自己演講稿 篇9
愛(ài)是什么?
漸漸地我長(zhǎng)大了我自己也明白更多，我知道回憶是美好的但人不能活在記憶里…我不否定那句你們都去詮釋釋?xiě)训脑?ldquo;過(guò)去的就讓它過(guò)去吧”我覺(jué)得這句應(yīng)該是在反省明白后應(yīng)該何去何從的自我安慰，我需要更好的生活，不是為祖國(guó)、為朋友…但深深愛(ài)著她們
我要照顧好自己才是做每件事的基礎(chǔ)，不再不按時(shí)吃飯等到胃疼的趴在那不動(dòng)才后悔，我會(huì)按時(shí)吃飯盡量!
對(duì)的，人都是在愛(ài)自己的前提下愛(ài)別人的，不是嗎?即使你不顧自己努力為別人付出，那么能維持多久?我只能說(shuō)精神可嘉，但是是短暫的，最后留下的是讓自己被愛(ài)的人無(wú)盡的嘆息--你不愛(ài)自己的結(jié)果
就好象人保證了三餐溫飽后才會(huì)去追逐時(shí)髦，打扮的象一個(gè)文藝青年，你吃不好怎麼去追求精神需求?所以要努力愛(ài)自己是愛(ài)他人的最大的可能!
愛(ài)自己并不是說(shuō)明不愛(ài)朋友不愛(ài)父母!
愛(ài)我自己我才能去更多的時(shí)間去愛(ài)你們…
——盲目的愛(ài)不再上演——
總之你們也要好好愛(ài)惜自己，我們都要好好的…
這也是一種幸福!
這是自私嗎?是不是滿腦的疑問(wèn)?
劉翔奧運(yùn)退場(chǎng)我們都感到可惜甚至還有一點(diǎn)的遺憾，而我卻感到驕傲，為劉翔驕傲!他做到了愛(ài)自己。設(shè)想一下如果他拼命地去努力拖著那受傷的腿。我想以后再看到他的成績(jī)啊——幾率少。然而他做到了愛(ài)自己，讓我們又看到一個(gè)健康的他，為國(guó)家跨欄的他，為國(guó)添光的他。
愛(ài)就要理智的愛(ài)!
我仿佛看到溺愛(ài)偏愛(ài)錯(cuò)愛(ài)擺手向世界告別，真愛(ài)大愛(ài)理性的愛(ài)譜灑人間。我聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)的音符奏出那天籟余音繞梁……
愛(ài)自己演講稿 篇10
12點(diǎn)鐘聲敲響后的夜顯得靜謐祥和.褪去了一身世俗的煩擾和喧囂,呆在角落里,安靜地聽(tīng)<<自己>>
“一起相伴這些年It‘s the time to say goodbye 我們都無(wú)法抗拒這種無(wú)奈‘‘
誰(shuí)都無(wú)法阻止時(shí)間的流逝.誰(shuí)都無(wú)法主宰人生的離合。昨天是過(guò)去了的時(shí)間.就明天而言,今天會(huì)成為昨天.就后天而言,明天會(huì)成為昨天. . . . . .在這一次次時(shí)間的變換中,在這一次次的昨天里，我們大家的緣分也在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗殆盡.可是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn).總覺(jué)得分離是遙遙無(wú)期的.明天之后還有無(wú)數(shù)的明天可以相聚在一起.所以當(dāng)分別的日子就在眼前時(shí),會(huì)措手不及,無(wú)所適從.只能緊緊地?fù)肀?彼此祝福著未來(lái)的歲月.可是該走的還是得走.望著這落寞的校園,突然想,很多很多年后,我們還會(huì)記得這段青蔥歲月嗎?我們還會(huì)記得這這份情感嗎?
“大雨后的感受我用腳步輕描淡寫(xiě)著‘‘
能用腳步輕描淡寫(xiě)著大雨后的感受確是豁達(dá)的.每個(gè)人都應(yīng)該想要擁有這樣的人生態(tài)度.可是真正能做到這樣的人有幾個(gè)?人們總是在金錢,權(quán)利,名譽(yù)這些世俗中糾纏.愛(ài)恨情仇非要轟轟烈烈才肯罷休.其實(shí)人生本來(lái)就很短暫,為了一些無(wú)謂的東西而浪費(fèi)生命,值得嗎?其實(shí)分離并不代表不會(huì)相聚，相聚也不會(huì)代表不會(huì)分離，該笑時(shí)笑,該哭時(shí)哭,該相遇時(shí)不會(huì)有太多的激動(dòng),該分離的時(shí)候不會(huì)有太多的悲傷,我想這才是真正的豁達(dá)吧.無(wú)意間看到老師的些許文字:物來(lái)則應(yīng) 過(guò)去不留 可惜我現(xiàn)在還無(wú)法做到這樣從容淡定地看待人生的起起落落.那么你呢?
“看是是非非在飛 聽(tīng)心房猜測(cè)心房 在熱鬧的人群里,怎樣面對(duì)自己‘‘
常常聽(tīng)人說(shuō),社會(huì)是個(gè)大染缸.每個(gè)剛走進(jìn)社會(huì)的人就像一匹白布,進(jìn)入這個(gè)“染缸“后,一定會(huì)被染成各種顏色,紅的,藍(lán)的或者是. . . 黑的.我一直是不相信的.我認(rèn)為只要保有一顆善良,真誠(chéng)的心,總是能夠一塵不染的.就象出淤泥而不染的蓮花，可是慢慢長(zhǎng)大后,見(jiàn)到的事情多了,讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有些灰心.處于社會(huì)中的人總是你算計(jì)我,我算計(jì)你,兩顆心在互相猜測(cè)間相隔萬(wàn)里.街道上熱鬧喧囂,但這景象卻無(wú)法溫暖人們?nèi)諠u冰冷的心.在這“熱鬧“的人群里,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己?是隨波逐流,抑或堅(jiān)持自我.獨(dú)樹(shù)一幟.我們都該認(rèn)真思考一下,不是嗎?
“世界廣大而美麗 還好擁有完整的自己 再勇敢開(kāi)始新的旅行 我會(huì)放下猶豫去珍惜
第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，是躺在床上要睡覺(jué)時(shí)，耳邊突然就響起了這首歌.還沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，一滴眼淚就劃過(guò)耳際，涼涼的.這個(gè)旋律，這個(gè)聲音，撞擊著我內(nèi)心最柔軟的地方.我從不正視自己，因?yàn)槲矣刑嗟牟蛔悖踔劣袝r(shí)會(huì)懦弱地把自己當(dāng)作其他人.而這一首歌竟讓我面對(duì)自己的時(shí)候多了一份坦然和安靜.雖然自己不是最好的，但是自己是最真的啊!
沒(méi)有人安慰的時(shí)候，自己安慰自己;沒(méi)有人陪伴的時(shí)候，自己陪著自己;沒(méi)有人關(guān)心的時(shí)候，自己關(guān)心自己.就這樣疼惜自己，就這樣愛(ài)自己!
愛(ài)自己演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們大家好，今天我演講的題目時(shí)《愛(ài)與被愛(ài)》
先給大家講一個(gè)我上學(xué)時(shí)候的故事，在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次感冒特別厲害，快要放學(xué)了在教室里等待我爸爸來(lái)借我的時(shí)候，我的班主任知道我感冒了學(xué)生給我送來(lái)了感冒藥和水，奇怪的是當(dāng)我吃了感冒藥的時(shí)候我覺(jué)得感冒不是那么厲害了。不是感冒藥起了多大的做，是老師的愛(ài)在我的心里起了很大的作用，那是一種溫暖，一種感動(dòng)。這只是其中的一件小事。
現(xiàn)在的我成了一位人民教師，讓我有機(jī)會(huì)將我老師給與我的愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。去愛(ài)我的學(xué)生。所以當(dāng)學(xué)生身體不舒服的時(shí)候，我也是去幫助我的學(xué)生，這不是師愛(ài)的全部這只是師愛(ài)的一小部分，陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，更多的是傾注了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài)，我們才和學(xué)生貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，就是我們教師最大的樂(lè)趣。因?yàn)閻?ài)，讓我在教育的崗位上從幼稚走向成熟;因?yàn)閻?ài)，讓我在教學(xué)的崗位上從稚嫩走向老練;因?yàn)閻?ài)，讓我清楚了教師的、一門藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)。
是啊，說(shuō)得輕松做著難。身為教師的我們付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路卻是艱辛。 在我從教的這兩年的時(shí)間里，尤其是初二的這一年里，我感受到了初二的特殊性，有的時(shí)候 我和我的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)我的心眼真不如你們多啊，學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)是老師你很善良，善良本 來(lái)是好的，但是在這里卻有一定的諷刺的意思，或許是我的善良使有的學(xué)生得寸進(jìn)尺，我希 望我的學(xué)生誠(chéng)實(shí)善良，但是在工作中要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼，愛(ài)的有藝術(shù)，不僅要能愛(ài)，而且要善 愛(ài)。我的愛(ài)能使每一個(gè)學(xué)生放飛理想，成就未來(lái)。
當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候收到學(xué)生的問(wèn)候，當(dāng)生病的時(shí)候聽(tīng)到學(xué)生的一聲關(guān)心當(dāng)我看到我的學(xué)生們終于 體會(huì)到我的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)，在一次次的活動(dòng)中孩子們不負(fù)我望取得了出色的成績(jī) 時(shí)一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生„„，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。此時(shí)的我 怎能不對(duì)工作燃起熱情，對(duì)事業(yè)充滿執(zhí)著?我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，但我的工作卻充 滿著希望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生，有愛(ài)就有一切。 作為一名剛剛參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的新教師來(lái)說(shuō)，在我準(zhǔn)備這篇演講稿查閱資料的時(shí)候就是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)我也意識(shí)到和優(yōu)秀的教師比起來(lái)我我還有很大的差距，但是我愿意盡所能去詮釋師愛(ài)，用愛(ài)去教育我的學(xué)生。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。” 踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”。這是我一生的追求與選擇。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛(ài)自己演講稿 篇12
Love more myself come on!
——題記
學(xué)會(huì)愛(ài)自己
學(xué)會(huì)愛(ài)自己，是源于對(duì)生明本身的崇尚和珍重;學(xué)會(huì)愛(ài)自己才會(huì)真正懂得愛(ài)這個(gè)世界，有的人，為一些想不開(kāi)的事而自殺其實(shí)有什么啊!還有比自己更重要的嗎?我不是自戀狂，我也不是以自己為中心，只是人活著是為誰(shuí)啊?常言道：人不為己天誅地滅這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)人活一生只有自己最重要要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，天空，沒(méi)有了小鳥(niǎo)，依舊蔚藍(lán);大海沒(méi)有了珍珠，依舊閃爍;而地球，沒(méi)有了我也會(huì)依舊轉(zhuǎn)動(dòng)既然這樣，為什么不做自己，把自己發(fā)揮的淋漓盡致，讓自己更快樂(lè)學(xué)會(huì)愛(ài)自己，不是讓我們顧影自憐;不是讓我們自我姑息;也不是讓我們苛求自己;而是讓我們?cè)诒匾獣r(shí)學(xué)會(huì)給自己一束鮮花，給自己劃一道風(fēng)景線，給自己一個(gè)明媚的笑容，然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌的走過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)鳥(niǎo)聲如洗的早晨。人們總把愛(ài)給朋友親人愛(ài)人，可是你是否想過(guò)要先愛(ài)自己呢?
人生不如意十之八九，在每次不如意后你是否依舊快樂(lè)呢?最讓學(xué)生煩的無(wú)非是考試，及時(shí)考不好，其實(shí)笑一笑也沒(méi)什么大不了，只要在努力，就好啊!如果你傷心難過(guò)，這樣對(duì)自己也不好，即然有快樂(lè)，那為什么要選擇傷心呢?無(wú)論做什么事，相信自己，相信天空中有一顆星是屬于自己的。只要多愛(ài)自己一點(diǎn)，人生將會(huì)更燦爛;人生才會(huì)更美好;生命才不會(huì)白白浪費(fèi)。永遠(yuǎn)記住——等待你的會(huì)是鳥(niǎo)聲如洗的早晨。
愛(ài)自己演講稿 篇13
最近，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》，其中有一篇文章《愛(ài)學(xué)生就等于愛(ài)自己》，讀后，頗有感觸，一名教師不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，尤其是能具有感受到別人的愛(ài)心(或是痛苦)的能力，進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個(gè)真正的有愛(ài)心的善良的人。如果我們的教育僅僅停留在講課，聽(tīng)課，輔導(dǎo)，考試，選拔，從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng)，那么，我想我們的教育是可怕的，危險(xiǎn)的。愛(ài)是教育的永恒的主題。有愛(ài)的教育才是豐滿的真正的教育，韓軍的人文主義精神，教育在線中的朱永新教授高舉的愛(ài)的旗幟的新教育實(shí)驗(yàn);李鎮(zhèn)西的“走進(jìn)心靈”的教育，似乎無(wú)不凝聚著愛(ài)的核心，在留意身邊的每一位優(yōu)秀的教師的課堂，無(wú)不透漏著一個(gè)“愛(ài)”字，在愛(ài)的教育中，孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我想，一個(gè)真正的人也就是在這個(gè)愛(ài)的環(huán)境中培養(yǎng)出來(lái)的。 缺少愛(ài)的教育，結(jié)果是無(wú)法想象的。從教兩年多來(lái)，我能時(shí)刻感受的愛(ài)在教育這個(gè)領(lǐng)域里的重要性，尤其教育對(duì)象面對(duì)的是未成年的兒童，更需要我們付出愛(ài)心。記得剛剛教二年級(jí)的時(shí)候，一位聽(tīng)課不認(rèn)真的女生在課堂上用鉛筆傷害了我，面對(duì)同學(xué)們的責(zé)怪，和我腿上流出的鮮血，她嚇哭了。可是，在那一刻我沒(méi)有責(zé)怪她，而是告訴她，老師不疼，我把她的行為劃為了不是故意，并告戒大家平時(shí)要小心不要將筆尖沖著別人，我不知道我的用意她是否可以真正領(lǐng)會(huì)，但是我想至少她幼小的心靈會(huì)感到一絲安慰，并且在她的心中老師的形象不是斤斤計(jì)較，不可接近，而是和藹,寬容的。在我受傷的下午，班上的學(xué)生陳一同同學(xué)主動(dòng)敲開(kāi)辦公室的門問(wèn)我：“你的腿好點(diǎn)了嗎?”只是一句孩子短短的問(wèn)候，卻讓我感受到了一個(gè)孩子的細(xì)膩和善良，我欣喜著這愛(ài)的回報(bào)。作為教師，她的每一言一行都在深深的影響著下面的每一個(gè)學(xué)生。只要我們?cè)诮逃姓嫘牡母冻隽宋覀兊膼?ài)，我想收獲的定是愛(ài)的果實(shí)，和未來(lái)社會(huì)上真正的人。
作為一名老師。在和孩子們朝夕相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)了，比我的世界更動(dòng)人的是孩子們的心靈世界，在那里如小石潭記中的潭水一樣的清澈，在那里如桃花源記中的桃源一樣的美麗;在那里像圣經(jīng)里的天堂一樣沒(méi)有苦難只有關(guān)愛(ài)，在那里像佛教中的佛心一樣沒(méi)有憎恨只有善良。你愛(ài)他們，他們也愛(ài)你。愛(ài)是永恒
的!為了你的學(xué)生總有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人，為了這世上的人彼此之間都能互相關(guān)愛(ài)，請(qǐng)你愛(ài)你的學(xué)生吧!因?yàn)閻?ài)他們也就是愛(ài)自己啊!
蘇霍姆林斯基認(rèn)為：當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛(ài)心的孩子，他就會(huì)對(duì)教師的愛(ài)很敏感，并以好心還好心;而教師的愛(ài)，最重要的是為了學(xué)生獲得知識(shí)，若是學(xué)生懂得了這些，自發(fā)向上，成績(jī)自然就好，成績(jī)好了，那么，作為老師的我們也會(huì)感到更加快樂(lè)。期待著愛(ài)的氣息包圍著每一個(gè)學(xué)生，期待著愛(ài)的教育布滿整個(gè)校園，期待著我們的世界成長(zhǎng)起來(lái)的都是真真正正的人。
教師愛(ài)學(xué)生，不忘愛(ài)自己!
看過(guò)很多老師體罰學(xué)生被開(kāi)除的報(bào)道，我深切的感受到：教師愛(ài)學(xué)生，不能忘了愛(ài)自己!別看《教師法》不能有效保護(hù)教師的合法權(quán)益，卻能嚴(yán)厲懲治教師的錯(cuò)誤行為。有關(guān)部門，雖不能、不敢依照《教師法》保護(hù)教師的合法權(quán)益，但是其偏偏有決心、有能力嚴(yán)格依照《教師法》來(lái)懲治犯錯(cuò)誤的教師!他們不敢與違反了法律法規(guī)的上級(jí)作斗爭(zhēng)，卻擅于通過(guò)嚴(yán)懲弱勢(shì)群體來(lái)彰顯自己依法行政、秉公執(zhí)法、鐵面無(wú)私、大義凜然、雷厲風(fēng)行的革命氣概!
教師有責(zé)任心，理所應(yīng)當(dāng)!但是凡事應(yīng)該一分為二的去看。有時(shí)候，恰恰是因?yàn)榻處熦?zé)任心太強(qiáng)，而產(chǎn)生“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，從而對(duì)學(xué)生大動(dòng)肝火，言行過(guò)激!這樣既傷害了學(xué)生，也傷害了自己。著名教育專家魏書(shū)生曾經(jīng)告誡過(guò)老師們——老師在自己的工作崗位上迎來(lái)送走、送走迎來(lái)一批批的學(xué)生，每一批學(xué)生中都有調(diào)皮搗蛋、不服管的頑劣子弟，你要是不注意身心，總是動(dòng)怒，那就好比是一批批的學(xué)生在和你進(jìn)行日復(fù)一日、年復(fù)一年的車輪大戰(zhàn)啊!到最后，“學(xué)生都沒(méi)咋地，你自己倒是垮掉了!”
其實(shí)，我們老師有時(shí)候連自己的孩子都管不了呢，對(duì)待別人的孩子干嘛要那么嚴(yán)格、嚴(yán)厲?我想，教師對(duì)待學(xué)生，不僅要有愛(ài)的情感，也要有防護(hù)的心理!因?yàn)楹⒆硬欢际强蓯?ài)的，的確有難管的、可氣的!老師對(duì)學(xué)生要愛(ài)的有理智、有智慧、有分寸!我愛(ài)人都說(shuō)，那老師太過(guò)分，學(xué)生畢竟不是自己的孩子! 愿天下的老師，在這個(gè)全社會(huì)都只關(guān)注教育而不關(guān)愛(ài)教師，只要求老師而不理解和寬容老師的時(shí)代，把握好心態(tài)，調(diào)整好心情，寬容學(xué)生，心中留神，手下留情!既要愛(ài)學(xué)生，更要保護(hù)好自己!
愿中國(guó)的老師，都平平安安，健健康康，一路走好!
教師愛(ài)學(xué)生， 不忘愛(ài)自己!