明天就是五月四日青年節(jié)！5.4青年節(jié)演講稿怎么寫？（精選3篇）
明天就是五月四日青年節(jié)！5.4青年節(jié)演講稿怎么寫？ 篇1
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!
我今天演講的主題是：弘揚(yáng)五四精神做時代的主人
同學(xué)們，五四青年節(jié)是一個為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動而設(shè)立的節(jié)日，同時也是現(xiàn)代社會弘揚(yáng)青年蓬勃精神的節(jié)日。
97年前的今天，也就是1919年5月4日，青年學(xué)生為了*帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運(yùn)動。它體現(xiàn)了中國人民爭取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。
我們都知道，五四精神的核心內(nèi)容為愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。今天，處在新時代的我們在繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神時，需要與時俱進(jìn)，為其注入時代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
首先，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，就是要愛國。但愛國不應(yīng)該成為空洞的口號，愛國應(yīng)該體現(xiàn)在我們的實(shí)際行動中，愛國要從小事做起。愛國不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌;愛國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊(duì)助威喝彩;更不僅僅是在五四青年節(jié)征文活動中寫一篇優(yōu)美的散文。我的理解是，作為學(xué)生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學(xué)校，以自己班級為榮。從愛護(hù)我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。
第二，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，就是要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，我們要把精力放到學(xué)習(xí)上。同學(xué)們所取得的成績在很大程度上要?dú)w功于各位老師的敬業(yè)精神，同時也是我們積極配合的結(jié)果。但是在另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)極少數(shù)同學(xué)還存在違紀(jì)行為，如在課堂上使用手機(jī)，抄襲作業(yè)，考試作弊等現(xiàn)象。對這些同學(xué)我們希望你們今后一定要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個合格的中學(xué)生。當(dāng)然，其他同學(xué)也要引以為戒。
第三，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，還需要樹立遠(yuǎn)大理想。所謂遠(yuǎn)，就是不能著眼于眼前。1961年美國總統(tǒng)約翰肯尼迪在他的就職演說中呼吁美國人民：不要問國家能為你做什么，問一問你能為國家做什么。胡說過，青年人富于理想，這是很正常的，但個人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，才是最有價值的。一切有志青年都應(yīng)有更高的追求，都應(yīng)為祖國、為人民多作奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的過程既是造福社會的過程，也是實(shí)現(xiàn)自身價值的過程。
同學(xué)們!青年是時代的脈博;祖國的未來掌握在我們手中。蔡中的同學(xué)們，讓我們拿出自己的實(shí)際行動好好學(xué)習(xí)吧，這應(yīng)是我們對五四的紀(jì)念。
明天就是五月四日青年節(jié)！5.4青年節(jié)演講稿怎么寫？ 篇2
尊敬的×?xí)洝⒏魑活I(lǐng)導(dǎo)、同志們、青年朋友們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會，共同紀(jì)念建團(tuán)××周年暨五四運(yùn)動××周年，這對于進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生在新的歷史時期繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，具有十分重要的意義。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)××市委向××市青年朋友致以節(jié)日的問候！向?yàn)楣睬鄨F(tuán)的事業(yè)辛勤耕耘、積極奉獻(xiàn)的廣大團(tuán)干部表示親切的慰問！向受表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心、支持共青團(tuán)工作的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
××年前的今天，一場以先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動，拉開了中國新民主主義革命的序幕，開啟了中國青年運(yùn)動的新紀(jì)元。五四運(yùn)動以后，一代又一代有志青年和青年學(xué)生，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神感召下，心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱*書寫了中國青年運(yùn)動的壯麗篇章。中國青年運(yùn)動××年的生動實(shí)踐告訴我們，一切有理想有抱負(fù)的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，才能大有作為。
過去的一年，共青團(tuán)組織在××市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在思想建設(shè)、服務(wù)社會、服務(wù)青年、自身建設(shè)上都做了大量卓有成效的工作。特別是青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新行動、青年志愿者、青年文明號、留守學(xué)生關(guān)愛和青少年*等方面，給××市共青團(tuán)工作做了很好的榜樣，具有很強(qiáng)的借鑒意義，在這里，我代表共青團(tuán)××市委向長期戰(zhàn)斗在共青團(tuán)工作第一線的××市全體團(tuán)干部和關(guān)心支持共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！
青年朋友們，今天，我們在此隆重集會，一方面表彰和獎勵在過去一年里團(tuán)組織工作中表現(xiàn)突出的集體和個人，另一方面以這樣的方式紀(jì)念五四運(yùn)動××周年和中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立××周年，以此號召廣大青年朋友們，在新的歷史時期，繼續(xù)秉承“五四”精神，以飽滿的學(xué)習(xí)態(tài)度，熱情的工作狀態(tài)，投身到社會主義事業(yè)的建設(shè)和改革發(fā)展中來，在各自學(xué)習(xí)和工作的崗位上做出新貢獻(xiàn)。希望共青團(tuán)組織進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，把全團(tuán)的注意力放到基層，把資源傾斜到基層，以的決心加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)和基層工作，力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動深刻影響全體青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年同志“建設(shè)全面小康新”而努力奮斗！
借此機(jī)會，我向在座各位青年朋友們提三點(diǎn)要求：
第一，堅(jiān)定理想信念。團(tuán)員青年要堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把“五四”精神與時代精神融合起來，切實(shí)增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感，為國家的復(fù)興、社會的和諧、學(xué)院的發(fā)展而努力奮斗。
第二，力求成長成才�？倳洀�(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年對五四運(yùn)動的紀(jì)念，對五四先驅(qū)的告慰，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念，優(yōu)良的品德，豐富的知識，勇敢的擔(dān)負(fù)起歷史的重任，同廣大人民群眾一道奮力開創(chuàng)中國特色社會改革新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射更加奪目的時代光芒。全市全體團(tuán)員青年積極學(xué)習(xí)，努力工作，奮發(fā)向上正是對五四精神傳承，對總書記指示的落實(shí)。青年同志們要在加強(qiáng)科學(xué)理論、專業(yè)知識、綜合知識、新知識新技能學(xué)習(xí)的同時，注重學(xué)以致用，在社會實(shí)踐中鍛煉提高自身的全面素質(zhì)，盡快成為符合社會發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
第三，依托組織發(fā)展�！痢潦形M(jìn)一步加強(qiáng)和改善對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃之中，及時研究解決共青團(tuán)和青年工作的重大問題。共青團(tuán)是黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，在維護(hù)國家和人民利益的同時代表和維護(hù)青年的具體利益。團(tuán)市委要圍繞中心工作，開展適合廣大團(tuán)員青年特點(diǎn)的活動，切實(shí)為××市團(tuán)員青年服務(wù)，及時向市委反映團(tuán)員青年的意見和要求，促進(jìn)廣大團(tuán)員青年健康成長。同時，共青團(tuán)員們要牢牢記住自己共青團(tuán)員的身份，并以一個優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
同志們、青年朋友們，五四運(yùn)動記載了青年奮斗的足跡，宏偉的事業(yè)激勵著青年前進(jìn)的步伐。讓我們憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，擎起“五四”的火炬，攜著希望起飛，與祖國共奮進(jìn)，與同發(fā)展，在人生道路上譜寫出一曲曲壯麗的青春贊歌！
最后，再次祝大家節(jié)日快樂、萬事如意！
明天就是五月四日青年節(jié)！5.4青年節(jié)演講稿怎么寫？ 篇3
尊敬的各位家長：
大家好!感謝您們對學(xué)校工作的支持，特別是對我們高一(5)班的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹(jǐn)代表高一(5)的全體同學(xué)及每一位任課教師對您們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!召開家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，以這個出發(fā)點(diǎn)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天家長會的主題有二方面：一是向各位家長匯報(bào)前一階段工作情況，二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。
我們這是新組建的理科興趣班級，班級特點(diǎn)是男生多(38人)_少(6人)。
(1)對學(xué)生不斷進(jìn)行了理想、目標(biāo)教育。各位家長可能經(jīng)常很憂慮，我孩子怎么就是搞不進(jìn)去，怎么這么厭學(xué)。其實(shí)，這是現(xiàn)在很多學(xué)生存在的問題，究其原因，關(guān)鍵在于現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高，而我們每個家庭可能又都是獨(dú)生子女，所以我們現(xiàn)在的孩子第一沒吃過苦，甚至沒干過活，不知道生活的艱辛。第二，我們的憂患意識不強(qiáng)。所以，分班以后，我把目標(biāo)教育放在第一位，首先就要求學(xué)生訂立大學(xué)目標(biāo)，及高三高考目標(biāo)。同時每次月考結(jié)束，我都會要求學(xué)生訂立下次月考的目標(biāo)，以此來提醒學(xué)生每個月的行為。而且每個周六班會，介紹一所大學(xué)，反復(fù)引領(lǐng)學(xué)生的思想。
(2)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教育，絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時到教室，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。特別是，對以前學(xué)生中的不良行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
(3)強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。班級管理工作很瑣碎，這里我要感謝各位班干部的通力協(xié)作，和全體同學(xué)的積極配合!
(4)注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時，以說服教育表揚(yáng)為主，充分信任尊重每一個學(xué)生，限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。
(5)以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞�，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
今天我們會議進(jìn)行的第二個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。
我們常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系。
那么如何在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育呢?我談?wù)勎覀�人的一些看法：
一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根_它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資，所以我認(rèn)為家長們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù)。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高。科學(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn);基礎(chǔ)薄弱一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個名次。所以懇請家長看到學(xué)生的進(jìn)步。
多給學(xué)生一點(diǎn)信心，做學(xué)生成長的強(qiáng)有力的后盾。由于學(xué)生的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，學(xué)生由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是學(xué)生很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)的學(xué)生，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
四、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的_被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性等等。
家長們，我們的目標(biāo)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長對我們的教育教學(xué)、班級管理工作方面有什么意見或建議，可以向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”
衷心祝愿:學(xué)生們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿各位工作順心，生活幸福。
謝謝大家!