以機(jī)會(huì)為主題的演講稿（精選4篇）
以機(jī)會(huì)為主題的演講稿 篇1
不久以前，我應(yīng)約去一家報(bào)社做評委，他們要招聘9名編輯和記者。天氣不好，我沒有開車，我家附近的巴士也正巧可以到達(dá)報(bào)社門口。
我上了車。正是上班的時(shí)間，車上的人很多，早就沒有了座位，我就一手抓住吊環(huán)，一手拿起帶的報(bào)紙看起來。也就是過了兩站，一位大約有70多歲的老人上了車。公交車的喇叭里響起了“尊重老人是社會(huì)美德，請為老人讓座，我們表示感謝!”的聲音。我就站在車右側(cè)靠前的位置，我的身邊就是寫“老殘婦孕專座”的位置�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)，那上邊坐著的一位年輕人絲毫沒有讓座的意思，他似乎沒有聽到喇叭里的聲音。車上的很多人都看他�？此麩o動(dòng)于衷，我忍無可忍，主動(dòng)對他說：“青年人，你坐的位置是老殘婦孕專座，請你讓給老人!”
年輕人似乎沒有聽到我的聲音，他把頭扭向了窗外。
任憑車上無數(shù)雙眼睛投來鄙夷和憤怒的目光，年輕人始終沒有讓座。我始終看著他，也記住了他的相貌。
到了報(bào)社附近的站牌，我該下車了。我驚奇的是，年輕人也在這里下車了。我奇怪，這個(gè)年輕人不像是媒體的人員，媒體工作者應(yīng)該沒有這樣的素質(zhì)吧?
我到了位于報(bào)社大樓二樓的會(huì)議室，這里是招聘現(xiàn)場。我坐到了寫著我的名字的座位后面，專家評委共計(jì)4人。
招聘程序開始了，每一個(gè)應(yīng)聘者有5分鐘的陳述時(shí)間。今天來的應(yīng)聘者，都是筆試已經(jīng)過關(guān)的優(yōu)秀者，我們幾位是來把關(guān)面試的，主要考察應(yīng)聘者的基本素質(zhì)。
第一個(gè)應(yīng)聘者很優(yōu)秀，我們幾位評委一致通過了。第二個(gè)應(yīng)聘者上來了�？粗�，我十分驚詫，這個(gè)穿著得體的青年人，不正是我剛剛在公交車上遇到的主角嗎?那個(gè)不肯為老人讓座的人，正是他啊。
他顯然也認(rèn)出了我，上臺(tái)以后，站在我的面前，他也露出了十分尷尬的表情。
該他陳述了，但是我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)完全亂了方寸，表情局促，目光閃爍，滿臉羞愧，答非所問。
在場的人當(dāng)中，剛才的故事只有我們兩個(gè)知道，理智告訴我，我不能當(dāng)眾戳穿他。但是，我內(nèi)心決定，無論他現(xiàn)場回答問題多么圓滿，我也會(huì)投上自己的反對票。
結(jié)果是顯而易見的，他沒有通過，他失去了一個(gè)人生的機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)，也許可以成為他人生成功的起點(diǎn)。
哈佛大學(xué)的教科書中也講過一個(gè)這樣的故事：塞姆頓被認(rèn)為是村上最沒有教養(yǎng)的孩子，因?yàn)樗f話很粗魯野蠻。他在路上經(jīng)常被人指責(zé)。如果碰到衣著講究的人，他就會(huì)說人家是花花公子;如果碰到穿著破爛的人，他就說人家是叫花子。
一天下午，他和同伴放學(xué)回家，剛好碰到一個(gè)陌生人從村子里經(jīng)過。那個(gè)人穿得很樸素，但卻非常整潔。他手里拿著一根細(xì)木棍，棍的另一端還有一些凸起的地方，他頭上戴?一頂遮陽的帽子。
很快，塞姆頓打起了這個(gè)陌生人的主意。他向同伴擠了一下眼睛，說：“看我怎么戲弄他�！彼低档刈叩侥侨吮澈�，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人轉(zhuǎn)過身看了一下，還沒等他開口說什么，塞姆頓就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。那個(gè)人把帽子戴上，繼續(xù)趕路。塞姆頓用和上次一樣的方法想耍那個(gè)人，可這回被逮住了。
那個(gè)人怔怔地看著塞姆頓的臉，塞姆頓卻趁機(jī)掙脫了。一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)在同伴面前丟臉了，就開始用石塊砸向那個(gè)陌生人。塞姆頓用石塊把那個(gè)人的頭砸破后，他開始害怕了，便偷偷摸摸繞過田野回了家。塞姆頓快到家時(shí)，妹妹露琳剛好出來碰到他。露琳的手里拿一條漂亮的項(xiàng)鏈，還拿著一些新書。
露琳激動(dòng)地告訴塞姆頓，幾年前離開他們的叔叔回來了，現(xiàn)在就住在家里，叔叔還給家里人買了很多漂亮的禮物。為了給哥哥和父親一個(gè)驚喜，他把車停在了一里外的一家客棧。露琳還說，叔叔經(jīng)過村莊時(shí)被幾個(gè)壞孩子用石塊砸傷了眼睛，不過母親已經(jīng)幫他包扎上了�！澳愕哪樤趺纯雌饋磉@么蒼白?”露琳改變語氣問。塞姆頓告訴她沒有什么事，就趕快跑回家，爬到自己樓上的房間，不一會(huì)兒母親叫他下來見叔叔。塞姆頓站在客廳門口，不敢進(jìn)來。
母親問：“塞姆頓，你為什么不進(jìn)來呢?平�？蓻]有這么害羞呀!看看這塊表多漂亮，是你叔叔給你買的�！比奉D羞愧極了，露琳抓住他的手，把他拉到客廳。塞姆頓低著頭。用雙手捂臉。叔叔來到塞姆頓的身旁，親切地把他的手拿開，說：“塞姆頓，你不歡迎叔叔嗎?”可是叔叔很快退了回去，說：“哥哥，他是你的兒子嗎?他就是在街上砸我的那個(gè)壞小孩�！�
善良的父親和母親知道了事情的原委，既驚訝又難過。雖然叔叔的傷口慢慢地好了，可是父親卻怎么也不讓塞姆頓要那塊金表，也不給他那些好看的書，雖然那些都是叔叔買給他的。其他的兄弟姐妹都分到了禮物，塞姆頓只得看著他們快樂。
哈佛大學(xué)意在用這個(gè)故事告誡它的學(xué)生們：懂得尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。有教養(yǎng)和禮貌是一個(gè)人起碼的素養(yǎng)，而沒有教養(yǎng)的人會(huì)失去很多難得的機(jī)會(huì)。
無論是我親身經(jīng)歷的故事，還是哈佛的這個(gè)例子，就在我們的身邊常常發(fā)生。我們不得不遺憾地看到，很多人就這樣輕易地失去了人生中的大好機(jī)遇。
以機(jī)會(huì)為主題的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是五零一班的盛丹莉，我要競選的是班干部中最大，最有權(quán)力的一班之長。我已經(jīng)當(dāng)了五個(gè)學(xué)期的班長了，至少也有些經(jīng)驗(yàn)，管理班級(jí)的方法是一套一套的。管多了，那些調(diào)皮搗蛋的小把戲我也了如指掌，并且，我的成績名列前茅。
別看我平時(shí)挺容易說話，可管理起來可不饒人，誰要說了討好話，就是賄賂，罪加一等，我絕無半點(diǎn)私心，就算我最好的朋友犯了錯(cuò)誤，我也絕對嚴(yán)厲批評，大公無私。
班長這個(gè)職務(wù)不是人人都能勝任的，可需要具備五個(gè)“心”：善心、耐心、無私心、愛心、熱心。而我，就具備這無五“心”，盡管有些條件不是很好，但我會(huì)慢慢完善。
同學(xué)們，如果你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上班長，我會(huì)做好以下這些事：自己好好學(xué)習(xí)，起好帶頭作用，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家都努力學(xué)習(xí)，成為上進(jìn)的好學(xué)生;同學(xué)之間起了沖突，我會(huì)利用一些方法讓他們再次建起友誼的橋梁;我還會(huì)輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，如果有同學(xué)來問我題目，我不會(huì)盲目地借他抄答案，而是教他做題的方法，如果碰到我也不會(huì)的題目，我會(huì)和他一起討論，讓我們一起共同進(jìn)步;我還會(huì)做好老師的小幫手，幫助老師管理班級(jí)，減少老師的負(fù)擔(dān)……我還會(huì)做一些力所能及的事。
同學(xué)們，舉舉手吧，輕而易舉的事將給我?guī)硪淮螜C(jī)會(huì)，我將換你們一聲“滿意”，一片“輝煌”。大家支持我吧!
祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!
以機(jī)會(huì)為主題的演講稿 篇3
從小，我就常聽大人的談話中有“把握機(jī)會(huì)”一詞。當(dāng)時(shí)，我對“機(jī)會(huì)”一詞含義的理解并不完全。我總以為機(jī)會(huì)就是單單的運(yùn)氣，更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海，憑借著向神靈祈求的赤誠，得到地完美的運(yùn)氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著年齡的增長，我的知識(shí)也在不斷的增長�；叵肫甬�(dāng)年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。
我對“機(jī)會(huì)”一詞的認(rèn)識(shí)，是來自于一本課外書中的故事。氖事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準(zhǔn)備在非洲出售。可是，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒有就此放棄，反而在當(dāng)?shù)刈饬艘粋�(gè)房子住了下來，他每天都走訪居民，推銷他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且施不應(yīng)求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當(dāng)?shù)刂纳倘�。這則故事，一直激勵(lì)著我，它讓我讀懂了“機(jī)會(huì)”并不單單只是運(yùn)氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機(jī)會(huì)，成就人生輝煌而光榮的一頁。
如果說機(jī)會(huì)是流水，那么把握機(jī)會(huì)就好像是攔河大壩將它攔截下來;如果說機(jī)會(huì)是星星，那么把握機(jī)會(huì)就好像是寧靜的夜空把它包容在內(nèi);如果說機(jī)會(huì)是書本，那么把握機(jī)會(huì)就好像是發(fā)奮讀書的少年用它實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
機(jī)會(huì)，在現(xiàn)在社會(huì)中尤為重要，我么作為祖國未來的接班人，我們要發(fā)奮讀書，把握機(jī)會(huì)，全身心的投入到“把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)”這一偉大目標(biāo)上，來報(bào)答祖國母親對我們的養(yǎng)育之恩。
以機(jī)會(huì)為主題的演講稿 篇4
你若沒有樹的偉大，但可以有草的純樸：你若沒有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點(diǎn)。
把握可以重生、脫難。我曾讀過一篇文章——《鲇魚跑了》。此文是說“爸爸”從小販中買了三條鲇魚，為了不讓它們“逃跑”做了萬全的準(zhǔn)備，可是一條小鲇魚把握好了時(shí)機(jī)從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚不就是把握了機(jī)會(huì)了嗎?這三條魚的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機(jī)就可重生，就可脫難，就可避免成為盤中餐，然而這就是生活。
把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬有引力定律”也是一種把握。當(dāng)時(shí)的蘋果砸在他的頭上時(shí)，他不是怨天尤人而是細(xì)心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋果。當(dāng)時(shí)牛頓的成功引來了許多人的非議。他們說：“如果上天也砸一個(gè)蘋果給我，我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它�！逼鋵�(shí)上天分給每個(gè)人的東西，并未給某個(gè)“天之驕子”多些機(jī)會(huì)，成功與否只在于你會(huì)不會(huì)把握好機(jī)會(huì)——這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個(gè)蘋果，給達(dá)芬奇一個(gè)雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來自他們的把握，來自他們的自信。
而把握又有什么魔力呢?使之充滿斗志?贏得重生?獲得成功?
其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì)多一分成功的把握;把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會(huì)有燦爛的明天;把握好自我，就會(huì)有美好的人生。
只有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點(diǎn)，才能讓希望變成現(xiàn)實(shí)。