課前三分鐘演講稿怎么寫（精選28篇）
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。
不僅人會(huì)感恩，連動(dòng)物都會(huì)。
舉幾個(gè)例子，羊有跪乳之恩；烏鴉有反哺之德�？墒�，我們現(xiàn)在有些人卻不懂這個(gè)道理�，F(xiàn)在的一些孩子，總是不聽父母的話，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛？
感恩并非是口頭上說的，而是要發(fā)自內(nèi)心，并且付諸于行動(dòng)。
比如社會(huì)上某些商人，口上說感謝，其實(shí)心口不一，用“感恩”的幌子來賺錢，真是令人費(fèi)解��！有兩則漫畫反映的是這種情況，題目都為《孝子》，一幅是父母說兒子不孝，兒子從凳子上跳起來大叫：“你們?yōu)槭裁凑f我不孝？”另一幅是兒子在看電視，母親要去洗碗，兒子說：“今天是母親節(jié)，碗也不用洗，明天再洗�！遍_始我們感到很有趣，可是笑過之余，看看自己，又何嘗不是這樣？
有一個(gè)高中生，一個(gè)人要上學(xué)，還要照顧截肢的母親，卻從來沒抱怨過一句，這才是懂得感恩。
有些人可能要問，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)感恩？這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是多么簡(jiǎn)單明了的事。
感恩是一汪清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈；感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落；感恩是一支樂曲，滑過人們的心田。
感恩讓我們幸福又快樂，何樂而不為呢？
我的演講完畢，謝謝大家！
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的題目是，未成年的保護(hù)。
未成年人是祖國(guó)的未來和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國(guó)家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn)，我不得不說，我們也是未成年，要希望別人來尊重你，首先要自己做好本分，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上，這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對(duì)不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài)，便已足夠。
第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣，導(dǎo)致在成長(zhǎng)過程中慢慢墮落，造成終生的后悔，比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng)，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身，或者從很小的事情，打架，喝酒，抽煙，都將掩蓋住心靈光明的一面。
最重要的一點(diǎn)，便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡(jiǎn)稱教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)椋Ｗo(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們；而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)的目的。
我們?cè)谛５膶W(xué)生是未成年人，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法，法律，來了解這個(gè)廣大的社會(huì)，才能很好的適應(yīng)未來的道路！我的演講就講到這里，謝謝！
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐�？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮�，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒�。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇6
“啦啦啦，啦啦啦”，聽著這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，我的心情也在壓抑的多云天氣中漸漸好起來。
我從小就是個(gè)音樂迷。原因大概有兩個(gè)吧，一是：我的媽媽是一位音樂老師，我受她的遺傳也愛好音樂。二是：我從小就認(rèn)為音樂是一種調(diào)節(jié)心情的最好辦法了，所以就愛上了音樂。音樂的好處有很多，比如：調(diào)節(jié)心情，使人快樂等。總之我愛好音樂是有千千萬萬的原因。我愛唱，愛聽，無論是現(xiàn)代歌曲，還是老歌，無論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽得津津有味，美滋滋的享受著“音樂人生”。說起我愛音樂，還不僅讓我想起一件事呢!
那天，我正在帶著耳機(jī)入神的聽著音樂，一邊和唱著，一邊聽著。淘氣的妹妹在我身后準(zhǔn)備惡作劇，可我那么入神的聽著音樂那里還顧得上她呀!可是，這一個(gè)不小心就讓我得了大病。妹妹拿著水瓢，里面裝滿了水，她本想嚇嚇我，以為我會(huì)察覺到�？晌胰康纳硇亩纪度氲搅嗣恳皇滓魳分�，就沒有感覺到這一切。我本想去倒一杯白開水，來潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可哪里想到，就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我剛好碰到妹妹的胳膊，妹妹也沒拿住手中的水瓢。就這樣，還沒等我緩過神來，那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來，只感覺到全身涼颼颼的。哎，就因?yàn)檫@件事，我大病了一場(chǎng)，在家里躺了好幾天�？傻任业牟∪�，也照樣我行我素，繼續(xù)做我的音樂迷!
我永遠(yuǎn)是一位雷打不動(dòng)的音樂迷，希望哪一位我的知音，也和我一樣是音樂迷，就和我一起來聊一聊音樂吧!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
緊張努力的高中生活已悄然逝往，迎面而來的是怎樣的大學(xué)生活呢?在高中的時(shí)候，所以的人都拋棄所有的雜念，投進(jìn)到緊張的學(xué)校中，為的就是那一次高考，那一場(chǎng)他們已向往很久的大學(xué)生活，我的大學(xué)生活三分鐘演講稿。
在高中時(shí)，所有的老師都勸學(xué)生說抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧，到了大學(xué)你就能夠痛愉快快的玩了。所以每一個(gè)人都覺得大學(xué)就像一個(gè)游樂場(chǎng)，可以肆無忌憚的頑耍。但當(dāng)我們真正走進(jìn)大學(xué)生活時(shí)，一切仿佛都有了變化，進(jìn)學(xué)后老師們又猶如高中那樣催促學(xué)生學(xué)習(xí)。密集的課程安排，早操，晚自習(xí)。一切仿佛又回到了高中，緊張而又充分。但這就是我們的大學(xué)，我們的大學(xué)生活理應(yīng)如此。
進(jìn)進(jìn)大學(xué)后我們面臨的是新的環(huán)境。我們要適應(yīng)我們四周的老師，同學(xué)。同時(shí)，我們面臨的也有一次次的考生于測(cè)試。所以，我以為我們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體，學(xué)習(xí)和鍛煉自己與人交往的能力。大學(xué)是奠定我們今后人生的基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)公道安排我們的時(shí)間，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，主動(dòng)與老師和同學(xué)交換。
大學(xué)的生活是獨(dú)立的，是不被干涉的。這里的一切幾近實(shí)現(xiàn)了我們的向往，但是這是一個(gè)半開放的小型社會(huì)，我們首先要學(xué)會(huì)處人處事，應(yīng)付生活中的人情冷熱，或他不會(huì)再把我們折磨成只曉得看盡人情圓滑的眼珠，但覺對(duì)會(huì)把我們臉上的稚氣脫落。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們中學(xué)時(shí)候不曾具有的，完全靠自主自律自省。那末一擺脫束縛的我們是不是如家張所期待的那樣，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。
我想這就是我眼中的大學(xué)，在這幾年，我們正值年輕氣盛，在這里想一個(gè)蛻變的進(jìn)程。不管是痛苦的，幸福的，都是我們?nèi)松欢沃档檬詹氐慕?jīng)歷。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇8
保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源——讓大自然里依舊能聽到水流動(dòng)的聲音。
一則公益廣告我銘記心中：一個(gè)水龍頭正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于再也滴不出水來。隨后，出現(xiàn)一只眼睛，眼中滴下一滴淚水——如果人類不珍惜水，那么，我們看到的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚!在自然界中，有許多令人流連忘返的美景，那美麗靜謐的湖泊、歡快活潑的小溪、奔騰不息的江河、洶涌澎湃的大海，無一不令人心馳神往，可是那湖波、小溪、江河、大海里流著的就是那水龍頭里的水，如果水龍頭中的水一滴也滴不出來了那湖波、小溪、江河、大海里還會(huì)有水嗎?要不就已經(jīng)干涸了，要不就是所剩無幾了。
水是萬物之源，是自然界不可缺少的物質(zhì)。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界無窮無盡的能量。近年來，電視節(jié)目中經(jīng)常提到水資源短缺問題：黃河的許多河段已越來越淺，陜西的渭河已見斷流，山西的汾河水也早已不再奔流，而淮河、太湖等的水污染警報(bào)更是頻頻傳來。更令人心憂的是，一些地處西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的小山村，缺水缺到過年才能分到五斤水的地步。就說我外婆家的小河里的水也比以前淺了許多許多，童年的往事想來有趣，令人發(fā)笑，它們就像一顆顆珍珠在眼前浮現(xiàn)，往年，在那小河里游泳，河水到我脖子里，可是現(xiàn)在游泳淺的地方到我大腿，深的到我肚子。
有了水，才構(gòu)成這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了水，整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了水，我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了水，我們才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾說過：“有兩種力量非常偉大，一是傾聽，二是微笑。”當(dāng)你和別人交流時(shí)，如果我們總是說，就學(xué)不到什么東西，人們也只有在全心傾聽時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而，在和他人溝通的時(shí)候，讓別人說，給人以表達(dá)的機(jī)會(huì)，去傾聽他們的意見、悲傷和情感，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。
向別人訴說，是人的天性；聽別人訴說，則是一種難得的修養(yǎng)。好朋友不一定要一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)。但是當(dāng)好朋友將自己的不悅向你傾訴的時(shí)候，你應(yīng)該做一個(gè)有“風(fēng)度”的傾聽者。比如，在學(xué)校里，好朋友向你訴說著今天發(fā)生的喜怒哀樂，向你發(fā)泄時(shí)，如果你很認(rèn)真地去傾聽，而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想，這樣，她就會(huì)覺得很開心，因?yàn)樽约河幸粋�(gè)值得信任的“聽眾”，而不是覺得你對(duì)她的這番話感到?jīng)]意思。相信你們一定經(jīng)歷過這樣的事：當(dāng)你在和別人閑聊時(shí)，站在一旁的人突然插嘴，導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話，因?yàn)榈人ㄋ┱f完自己的感想時(shí)，你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會(huì)當(dāng)時(shí)你的感受，讓你十分難堪。所以學(xué)會(huì)傾聽、善于傾聽是一種難得的修養(yǎng)。
當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候，你是否考慮過他人的需要和感受呢？只有多體貼他人，用心交流，我們才能得到更多的朋友。要知道，人能說會(huì)道固然重要，但善于傾聽更為重要，因?yàn)閮A聽是心靈溝通的橋梁。
謝謝。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇10
眾觀中華5020xx年，馬革裹尸，紛亂不休，細(xì)瞧都不難發(fā)現(xiàn)若有若無都蘊(yùn)藏著“勇”;眾豪杰斗智斗勇演繹著傳奇佳話，或是流芳百世，抑或是遺臭萬年，細(xì)細(xì)品味都能牽連著痕跡發(fā)現(xiàn)他：“勇”……
項(xiàng)羽，匹夫之勇。“只知彎弓射大雕”，武藝超群，卻墨跡不沾衣袖，終日只知寵信愛妃，日日不理朝政，暴怒無比，商紂秦王相“媲美”，百姓民不聊生，咎由自取，致使四面楚歌、烏江自刎的殘局……
韓信，一時(shí)之勇。此人詭計(jì)多端，野心之大，難以形容。昔日，其奉劉邦之命，擊敗項(xiàng)羽，追其至烏江之際，竟不依劉邦“活捉項(xiàng)羽”之命，逞一時(shí)之勇、一時(shí)之快，處處欲置其于死地，迫使項(xiàng)羽自刎而去……一怒之下，劉邦揮淚斬韓信，而這淚則是為項(xiàng)羽而揮。“跨下之辱”抑能忍氣吞聲，而今日卻一時(shí)沖動(dòng)，惹禍而命喪黃泉，其努力、野心繼而隨之付之東流……
諸葛孔明，大智大勇。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”孔明就是這樣一位大英雄。自三顧茅廬出道以來，一舉一動(dòng)無不向歷史展示著他的謀略，“草船借箭”可見其能，“暗渡陳倉(cāng)”可見其智，“七擒孟獲”可見其決心……“空城退敵”可見其大智大勇……昔者，諸葛被馬謖逼于西城之內(nèi)。無奈之下，挺而走危，命眾人喬裝打扮，身披鶴氅，頭戴綸巾，于城樓之下扶琴自?shī)�，左立童子手捧寶�?右立童子手持拂塵。神情自若，怡然自得……馬謖素知孔明謹(jǐn)慎，從不涉險(xiǎn)，怕中其計(jì)，便引兵撤退……最終，諸葛得以安全引兵趕回漢中。諸葛之勇令人震撼，令人欽佩，而他之勇來源于其智，來源于他對(duì)人心的明晰，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)……
手捧三國(guó)，心懷楚漢之爭(zhēng)，一時(shí)，雙眼茫然聚焦與一字之上：“勇”
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇11
親愛的同學(xué)們：
大家好，
在座的同學(xué)們，你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對(duì)自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常�？鞓�，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會(huì)覺得自己比別人過得好。
此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事：一個(gè)大富人有著萬貫家財(cái)，雇了幾十個(gè)帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這么多財(cái)產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對(duì)窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會(huì)知道了�！庇谑牵蝗顺靡购跓o人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財(cái)產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時(shí)才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢啊!”
聽完這個(gè)故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財(cái)富與名利給我們帶來的快樂其實(shí)是很少。其實(shí)人只要知足，一切都會(huì)變得很美好，你會(huì)感到幸福，會(huì)感到快樂。
如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運(yùn)。他們甚至看不到下周的太陽(yáng)。
如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險(xiǎn)，那么你比其他30億人更幸運(yùn)。
如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運(yùn)兒。
如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們，無論何時(shí)何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當(dāng)你在煩惱自己沒有鞋穿的時(shí)候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運(yùn)的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂，人生無悔!
謝謝大家，我的演講完畢。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇12
一個(gè)果實(shí)累累的秋天，一個(gè)小女孩和她的媽媽去公園玩耍，到大自然里去找秋天。
她們進(jìn)了公園，她們看見公園里有高大的樹木，樹上的葉子都黃了，飄落的葉兒就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小女孩高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，我找到秋天啦，秋天就在飄落的黃葉里。”小女孩又看見天上的大雁成群結(jié)隊(duì)往南方飛去，正在嘎嘎地叫著，小女孩興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，大雁往南方飛去了，我又找到秋天啦!”小女孩又看見遠(yuǎn)處有一個(gè)古色古香的亭子，小女孩孩覺得這個(gè)公園太美了。小女孩和媽媽又繼續(xù)往前走，她們看見花壇里有很多美麗的菊花。有紅色的、黃色的、白色的……五顏六 色，美麗極了。菊花的形狀也很多，有的像張開的龍爪，有的像燃燒的火焰，有的像燃放的煙花。小女孩看的入了迷，她想：要是把這些菊花摘下來，插在媽媽的花瓶里，該多好啊!想到這里，她就伸手去摘那多開的最鮮艷的菊花。正在這時(shí)，媽媽連忙攔住了她。媽媽說：“女兒，你不能摘花。”小女孩好奇地問：“媽媽，菊花這么美，我為什么不能摘回家呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“要是你摘一支，我摘一支，大家都來摘一支，公園里的花早就被摘完了，我們到哪里去找秋天呢?小女孩聽了媽媽的話，連忙把手縮了回來，她對(duì)媽媽說：“媽媽，我明白這個(gè)道理啦，原來花兒是開給大家看的，我再也不摘花了。”
回到家里，小女孩叫爸爸做了個(gè)牌子，上面寫著：“不要摘花，花兒也怕疼。”小女孩又和爸爸來到公園里把牌子插在了花壇里。后來，這幾棵菊花越開越多，越開越美麗，讓公園更加生機(jī)勃勃，引來了許多游客前來觀賞。人們更加喜歡這個(gè)公園了。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇13
早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上，葉片輕輕搖動(dòng)了一下。幾顆小露珠就調(diào)皮地躲進(jìn)了草叢，再也尋不著它了。
太陽(yáng)剛剛揭開層層的云被，露出金色的微笑，慈愛地注視著這熟睡了一夜的大地。清涼的晨風(fēng)中，小露珠仰起了圓圓的腦袋，向太陽(yáng)微微地點(diǎn)頭。太陽(yáng)那絢麗多彩的光映照在小露珠上，露珠上便呈現(xiàn)出一顆顆金燦燦的太陽(yáng)。在溫柔的晨風(fēng)的吹拂下，它便在寬大的葉片上高興地打滾起來。
太陽(yáng)越來越紅了，簡(jiǎn)直紅得發(fā)亮。一會(huì)兒，小露珠不見了。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇14
today i am very glad to be here to share with you my ideas of success. what is success? it is what everyone is longing for.sometimes success would be rather simple. winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now i am standing here giving my speech is somehow also success.
however, as a person's whole life is concerned, success becomes very complicated. is fortune success? is fame success? is high social status success? no, i don’t think so. i believe success is the realization of people's hopes and ideals.nowadays, in the modern society there are many people who are regarded as the successful. and the most obvious characteristics of them are money, high position and luxurious life. so most people believe that s success and all that they do is for this purpose. but the problem is wether it is real success. we all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. if we keep chasing them, where is the end? what will satisfy us at last? therefore, we can see, to get the real success we must need something inside, which is the realization of people's hopes and ideals.
different people have different ideas about success; cause people's hopes and ideas vary from one another. but i am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. these are the best treasures. so now i am very proud that i have this opportunity to stand here speaking to all of you. it is my success, cause i raise up to challenge my hope.
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇15
詩(shī)人說：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”
秀靈的大地滋養(yǎng)著深愛著它的人們，它的人民又用勤勞與智慧建設(shè)著自己美麗的家園。此時(shí)此刻，我很幸福，因?yàn)槲揖统錾谶@個(gè)美麗的地方，我愛我的家鄉(xiāng)——。
佇立在壺流河畔，微風(fēng)習(xí)習(xí)，水波蕩漾。那份清澈承載了我童年的記憶與青春的夢(mèng)想。
走進(jìn)飛狐峪，秀山峻嶺，松濤陣陣，那搖旗吶喊,金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面已淹沒在歷史的風(fēng)煙之中，留下的是驚心動(dòng)魄的故事與充滿傳奇色彩的壯麗景觀。
徜徉在空中草原，青青小草在雨露中閃耀著光芒。高貴的雪絨花在陽(yáng)光下圣潔綻放。
漫步在暖泉古鎮(zhèn)，暮鼓晨鐘被輕輕敲響，那聲音穿越了悠久的歷史與輝煌的未來。
來到古鎮(zhèn)第一村，我看到了你們——優(yōu)秀的剪紙藝人，你們用那雙長(zhǎng)滿繭子卻靈活的雙手描繪出大好河山與xx人民對(duì)未來的美好希冀。那一幅幅精美的剪紙展現(xiàn)出我們xx人獨(dú)具的靈氣與智慧，向中國(guó)乃至世界述說著一個(gè)生機(jī)盎然的。
太多太多的文化令xx人為之自豪，令游客為之神往。但是，僅僅是一個(gè)旅游寶地嗎?不，它更是一個(gè)令人崇敬的紅色革命圣地!
望著那高大的狼牙山，您是否還會(huì)想起那永遠(yuǎn)令兒女驕傲的抗戰(zhàn)英雄——馬寶玉。面對(duì)敵人的一步步逼近，你毫不畏懼，毅然決然地跳下懸崖。天地含悲，風(fēng)云變色，你那身體中流淌出來的年輕的鮮血，灑在了正在怒放的花朵上，花兒微微顫動(dòng)，化作陣陣對(duì)生命隕落的嘆息。是的，你走了，真的走了!留給我們的是無限的緬懷與感動(dòng)。我們不會(huì)忘記你的英勇與奮不顧身，我們不會(huì)忘記你的剛強(qiáng)與堅(jiān)貞不屈，我們不會(huì)忘記你的堅(jiān)毅與凌然正氣!你是脊梁，是兒女的楷模。
啊，我可愛的家鄉(xiāng)，您以巍峨高山賜予我們頂天立地的脊梁，您以遼闊江河賦予我們海納百川的胸懷，您以悠久文化賦予我們自強(qiáng)不息的精神，您哺育了無數(shù)的精英，您滋養(yǎng)了xx人的聰明智慧，您是我們心靈的撫慰，您是我們情感的寄托!
身為xx人的我，不會(huì)因?yàn)樽约翰皇谴蟪鞘械娜硕员�，反而感到萬分幸運(yùn)。在此，我想大聲說：“我是xx人!我愛你，我的家鄉(xiāng)!現(xiàn)在我已是一名高中生了，我會(huì)更加努力，更加......。是我的今天，我是未來;今天是我的驕傲，明天我一定要做自豪!讓我們兒女，滿懷激情，讓我們兒女，努力拼搏，讓我們兒女，奮發(fā)圖強(qiáng)，共同點(diǎn)燃文明之光，再創(chuàng)輝煌!我堅(jiān)信我們明天會(huì)更加輝煌!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇16
老師，各位同學(xué)，
大家好。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让裁纴淼每煽�。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生，但沒有誠(chéng)信的人生則是沒有一絲光明的人生�！叭�，以誠(chéng)為本，以信為天。”沒有誠(chéng)信，生存世間的人只能做一粒塵埃！
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。在人生的劇本里，一位本分踏實(shí)的演員總要更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)涵。雖說“有錢能使鬼推磨”，但舉著“金錢萬能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而誠(chéng)信能給人生打磨潤(rùn)色，讓人生靚麗起來。
“人而無信，不如其可也。”意思是說做人不講信用，不知怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任。也是自身道德的升華。
堅(jiān)持誠(chéng)信就會(huì)贏得信任。或許一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人在特定的期間，特定的場(chǎng)合，通過特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暫時(shí)的，“廬山真面目”終將被揭穿，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。
謝謝。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹、親愛的同學(xué)們：
一聲問候，一個(gè)笑容，甚至一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，它可以帶給我們愉悅的心情，甚至?xí)a(chǎn)生莫大的動(dòng)力，改變?nèi)松较�，成就�?jīng)典，創(chuàng)造輝煌。今天我們就聊一聊關(guān)于尊重的話題。
在場(chǎng)的每一個(gè)人，沒有一個(gè)人會(huì)認(rèn)為尊重是多余的，沒有一個(gè)人會(huì)排斥被他人尊重、拒絕尊重。這是因?yàn)�，每一個(gè)人，都知道是非黑白的正確標(biāo)準(zhǔn)，都有正確的道德觀念和價(jià)值取向，都有強(qiáng)烈的被尊重的需要。
有一現(xiàn)象，在場(chǎng)的部分老師真真切切的感受過。每年我們送學(xué)生到新鄭參加會(huì)考和高考，為了避免過于高調(diào)，考試期間，學(xué)校建議學(xué)生穿自己的衣服，除個(gè)別學(xué)生可能對(duì)校服情有獨(dú)鐘外，其余學(xué)生均著便裝。散布在每個(gè)考場(chǎng)的數(shù)百名甚至上千名各所學(xué)校的學(xué)生，除個(gè)別學(xué)生可能是自己教過外，北附老師幾乎都能準(zhǔn)確的判斷出，哪些是北附的人。甚至被老師準(zhǔn)確認(rèn)出來的學(xué)生自己都感到不解。這是為什么?這是因?yàn)槟銈兊男蜗髿赓|(zhì)、特別是看到送考的北附老師時(shí)的眼神、表情，甚至是不知覺說出的“老師好”，這些已清晰的告訴我們每一位的送考老師，你便是北附的學(xué)生�？v使有個(gè)別同學(xué)因買點(diǎn)東西而延誤了時(shí)間，但一聽到老師們的催促，便不斷應(yīng)道“好了，快了”，然后一臉笑容的上車。這是什么?這是已經(jīng)融入你們行為習(xí)慣中的尊重。
一個(gè)成功商人在街上看到一個(gè)非常貧窮的推銷鉛筆的人，頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之情，決定幫助他。他塞了一些錢給他，走了幾步后突然又覺得不妥，連忙返回去，抱歉地對(duì)他說，“對(duì)不起，我忘了拿筆，希望不要介意。”然后又把手放在了推銷商手上：“你和我一樣，都是商人。”一年之后，在一個(gè)重要的社交場(chǎng)合上，一位風(fēng)度翩翩的推銷商拉住了這位商人的手，說：“您給了我自信，要不然我一直認(rèn)為自己是乞丐。”
“你和我一樣，都是商人。”這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的話卻有無窮的威力。這句話，讓一個(gè)已失去自信并認(rèn)為自己是乞丐的人重新找回了自信。要是當(dāng)初沒有人鼓勵(lì)他，那么還能在社交場(chǎng)合里見到風(fēng)度翩翩的推銷商嗎?這便是尊重的力量。
北大附中河南分校，能屹立中原大地，這是因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)了大量的品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。北附，如果是一所到處是粗言穢語(yǔ)、紙屑亂飛、污水橫流、滿墻涂鴉，同學(xué)之間，輕則惡言相譏，重則拳腳相加，我們能成就“清華北大夢(mèng)工廠”的美譽(yù)?我們能將數(shù)以千計(jì)的人送入國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)院校?在場(chǎng)的每一個(gè)人還愿置身于此?
20xx年我來北附，從門衛(wèi)同志到校辦的張際超老師，再到聽我課的崔保朝、劉冬梅，到當(dāng)時(shí)的徐校長(zhǎng)，以及完成面試后，我漫步校園在燈光球場(chǎng)處遇到的一個(gè)清理垃圾的長(zhǎng)者，無一不是友善的;而2年的北附生活，更感受到了同學(xué)之間，師生之間，同事之間，上下級(jí)之間，無處不體現(xiàn)出友善與尊重。
當(dāng)然，在場(chǎng)的同學(xué)們甚至老師們也許會(huì)有疑義。不錯(cuò)，雖然我們已經(jīng)不斷創(chuàng)造奇跡并傳承著奇跡，身邊依舊存在著一些不尊重他人，不尊重自己的現(xiàn)象。
我們的任校長(zhǎng)不止一次的說過：“辦一所高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校容易，但辦一所校園處處文明用語(yǔ)，時(shí)時(shí)禮貌待人，沒有果皮紙屑，墻上沒有涂鴉的學(xué)校難”。
11月12日晚，學(xué)校組織了高中部學(xué)生露天觀看亞運(yùn)會(huì)的開幕式，2個(gè)半小時(shí)結(jié)束后，場(chǎng)地一片狼藉。如果時(shí)間定格在了那時(shí)那刻，沒有人會(huì)相信這就是傳說中的創(chuàng)造奇跡的北大附中河南分校。宣布學(xué)生散場(chǎng)時(shí)，王校長(zhǎng)說了二句話：“高一學(xué)生留下來清理場(chǎng)地，高三學(xué)生做做收尾工作”，話音剛落，在場(chǎng)的每位學(xué)生，便拾起身邊的垃圾，當(dāng)學(xué)生離開場(chǎng)地之后，偌大的廣場(chǎng)，已經(jīng)是干干凈凈。這才是咱北附的校園。欣慰的同時(shí)，也在想，如果王校長(zhǎng)不要求，我們還會(huì)如此迅速的清理場(chǎng)地嗎?不論清理的及時(shí)與否，都不能回避一個(gè)問題：我們?cè)闾Ａ吮崋T的勞動(dòng)成果，把原本干凈的廣場(chǎng)扔了遍地垃圾。
尊重，與其說是一種修養(yǎng)、一種品行，不如說是一種習(xí)慣。與人相處，一言一行，無不體現(xiàn)出你對(duì)他人的尊重程度如何。也許有同學(xué)會(huì)說，我見了校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)，我自己的老師和同
學(xué)自然會(huì)尊重，某某人又不是我的老師，跟我又沒什么直接關(guān)系，我干嘛尊重他們!在場(chǎng)的全體同學(xué)，還有老師們，我們是不是一視同仁的尊重了我們身邊的每一個(gè)人?偶爾見到或聽到有同學(xué)和保衛(wèi)科同志、餐廳師傅、生活老師發(fā)生沖突，甚至出口傷人。同學(xué)們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、朝夕相處的師長(zhǎng)同學(xué)固然要尊重，而那些你認(rèn)為和你沒有直接關(guān)系的人，更應(yīng)該值得你去尊重。
保衛(wèi)科和餐廳的一些同志，和我們高中部的一些同學(xué)年紀(jì)差不多，你們過著衣食無憂的生活，而他們稚嫩的肩上已經(jīng)扛起生活的重?fù)?dān)，學(xué)校的保潔員和清理垃圾的員工，一年四季，不論什么天氣，都是在不影響我們學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間把全校的衛(wèi)生清理干凈，當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，他們已經(jīng)在默默的打掃，甚至此時(shí)此刻他們正在各個(gè)樓層打掃衛(wèi)生、清理垃圾，看看他們的雙手和他們的身影，你那隨手丟下的垃圾，還能丟得出?生活老師督促我們起床就寢，而有些同學(xué)對(duì)其極不耐煩，甚至辱罵。他們?cè)谄鹁臃矫妫呀?jīng)超過了父母對(duì)你們的關(guān)照，而卻沒有得到起碼的尊重，更不要說感恩。
如果。如果北大附中，保衛(wèi)科大意一些，偷懶一點(diǎn);如果保潔員們怠慢一些，垃圾晚清理一點(diǎn)，餐廳的師傅們少花點(diǎn)時(shí)間，飯菜生一點(diǎn);如果生活生活多睡一會(huì);如果同學(xué)們之間脾氣再暴躁一點(diǎn)，克制少一些，北附將是什么景象，我相信已經(jīng)在每一個(gè)人的腦海中勾勒出來。
我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儗⒂瓉硎苣甑男c，我們將拿出什么來奉獻(xiàn)我們的母校?我倡議：尊重自己，尊重他人，尊重身邊的每一個(gè)人。
尊重，不需要我們大手筆，只需一聲問候，一個(gè)笑容，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一份理解，一份包容。但愿：
溫馨和諧處處文明用語(yǔ)示范學(xué)府時(shí)時(shí)翰墨飄香
尊重理解時(shí)時(shí)禮貌待人北大附中處處君子風(fēng)范
謝謝大家。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇18
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸�！贰�
幸福沒有解釋，似乎是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻遙不可及的詞語(yǔ)!我要什么沒什么，但我幸福。許多人都問著：幸福是什么?
幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的。
在一個(gè)煙雨淅瀝的午后，獨(dú)自來到陽(yáng)臺(tái)上，看著那與露珠跳舞的花草們，聽著屋檐上水滴滑落的聲音，這不是一場(chǎng)優(yōu)美、動(dòng)人的音樂會(huì)嗎?
不知從哪里飄來一張紙，上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了，音樂會(huì)怎能少得了個(gè)去呢!我快速奔下樓，拿來手機(jī)播放這首歌。
聽著，聽著，我想起了與四檔之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁跟著哼起來。漸漸地，我能看著歌詞一字不漏的唱出來了：“……是你的雙眼折射思戀，用微笑欺騙……我放開了手，卻張不開口，是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點(diǎn)》我和死黨都特別的喜歡。
一首喜歡的歌，一幅美麗、動(dòng)人的畫面，有歌有舞，讓我沉浸在歡樂之中，淅瀝的雨后不會(huì)見到彩虹，但它是快樂的，自由的。我能夠是自己感受到快樂，這也是一種幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福的定義大不相同，其實(shí)只要我們用心感受、用心體會(huì)、用心聆聽、用心創(chuàng)造，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我沒身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇19
老師們、同學(xué)們：
早上好!我是XX班的，校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)。今天我演講的題目是《拼搏進(jìn)取點(diǎn)燃青春》。
本周四、周五，“我學(xué)習(xí)我快樂我運(yùn)動(dòng)我陽(yáng)光”XX年校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了。每年一屆的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校的傳統(tǒng)，是同學(xué)們的一次體育盛會(huì)，同時(shí)也是我校校風(fēng)的一次大檢閱，是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，來不得半點(diǎn)虛假，在同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會(huì)獲得多少回報(bào)。體育的舞臺(tái)是人生大舞臺(tái)的一個(gè)縮影，鮮花只會(huì)獻(xiàn)給最優(yōu)秀的選手，掌聲會(huì)給勝利者和堅(jiān)強(qiáng)毅力者以鼓舞，給失利者以安慰，高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，只會(huì)給那些腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的人留下空間。
從古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上奴隸間的角斗，到現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的競(jìng)爭(zhēng)，體育從來都是社會(huì)的興奮點(diǎn)。比如說足球，籃球這類的運(yùn)動(dòng)，再到梅西，c羅，內(nèi)馬爾，科比布萊恩特，詹姆斯。好的身體并不是你花錢就可以得來的，身體是革命的本錢，所以強(qiáng)健的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)、生活、工作的基本保證。
因此，我們每一名學(xué)生，都要明白我們當(dāng)前主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家要注意理順體育鍛煉和學(xué)習(xí)的關(guān)系。只有合理的安排體育鍛煉時(shí)間，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。在緊張繁重的學(xué)習(xí)生活同時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不要忘記對(duì)自己身體的呵護(hù)，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，活動(dòng)一下身體，將更有精力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也希望有參賽項(xiàng)目的同學(xué)在未來的幾天內(nèi)，充分利用業(yè)余時(shí)間，抓緊訓(xùn)練，爭(zhēng)取在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表大會(huì)組委會(huì)向全體師生提幾點(diǎn)出要求和希望：
1、希望運(yùn)動(dòng)員能發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判。
2、各班要抓緊運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的訓(xùn)練。加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示出良好的精神風(fēng)貌。
3、沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，大會(huì)上要服從管理，不要擅自出入比賽場(chǎng)地，文明觀賽、主動(dòng)服務(wù)，保持良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油，為班級(jí)獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”出力。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了，請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧!讓我們共同積極地參與，共同安全出色地完成比賽。另外，更希望同學(xué)們以此次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，在今后的人生道路上，有運(yùn)動(dòng)相伴，有精彩相伴，有健康相伴!
最后，祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天輪到我做課前三分鐘的演講。
《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅(jiān)決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙說：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠(chéng)信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠(chéng)信更重要。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，沒有道德上的“慎獨(dú)”自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題。“我應(yīng)該怎么做?”包括兩個(gè)方面：一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信，是對(duì)怎樣做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“誠(chéng)”非常接近道德信仰。孟子說：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也，不誠(chéng)未有能動(dòng)者也。”孟子所說的“誠(chéng)”是真實(shí)無欺的意思。天是真實(shí)無欺的，人也應(yīng)該追求真實(shí)無欺。達(dá)到至誠(chéng)就能使人感動(dòng)，達(dá)不到至誠(chéng)就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠(chéng)”，認(rèn)為“誠(chéng)”是所有德行的基礎(chǔ)。他說：“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無它事矣。”把“誠(chéng)”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》�！吨杏埂氛f：“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也。”可見，至誠(chéng)是一種盡性知天并達(dá)到天人合一的崇高境界。這是中國(guó)特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達(dá)到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
很榮幸能夠被評(píng)為十佳青年志愿者，也很榮幸能夠作為十佳青年志愿者的代表在這里講話。
我是來自-----系----班的---，現(xiàn)任院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書。
首先感謝學(xué)院給我提供了一個(gè)自我發(fā)展的空間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年志愿者活動(dòng)的大力支持是我們成功的根本，可以說學(xué)院提供的空間和院領(lǐng)導(dǎo)的支持，給了我們這個(gè)舞臺(tái)，正如一句話心有多大舞臺(tái)就有多大，我們擁有不僅僅是一顆年輕的心，也是一顆志愿奉獻(xiàn)的心，一顆寬廣博大的心。
再次我要感謝院青年志愿者協(xié)會(huì)，從我加入?yún)f(xié)會(huì)，成為一名光榮的志愿者，就感受到那股朝氣蓬勃的氣息，那種志愿奉獻(xiàn)的精神，協(xié)會(huì)給我們提供了許多參加實(shí)踐體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中提升自己，在體驗(yàn)中充實(shí)自己，從而不斷的鞭策自己，鼓勵(lì)自己，向著更遠(yuǎn)更高的目標(biāo)走去，最后我要感謝所有支持志愿服務(wù)的同學(xué)，正是他們的理解、認(rèn)可和幫助才使我們能夠在這條路上一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)，在這里我要說的是所有的青年志愿者，他們也十分優(yōu)秀，他們都在默默地奉獻(xiàn)著自己的愛心。
我在青年志愿者協(xié)會(huì)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)一職時(shí)，始終堅(jiān)持中國(guó)青年志愿者的服務(wù)宗旨和行動(dòng)指南,以“愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”為精神，以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為口號(hào)，以服務(wù)于全院廣大團(tuán)員青年為已任，致力于開展各種志愿活動(dòng)、開展各種公益活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)性教育，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,不斷用科學(xué)知識(shí)充實(shí)自己,時(shí)時(shí)處處樹文明大學(xué)生,樹青年志愿者光輝形象.始終堅(jiān)持奉獻(xiàn)中求發(fā)展,發(fā)展中做貢獻(xiàn)的光榮理念,在任期間積極組織學(xué)院廣大青年志愿者投身于廣泛服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),服務(wù)社會(huì)進(jìn)步,服務(wù)人民安康,服務(wù)青年健康成長(zhǎng)成才的活動(dòng)中去。
作為一名青年志愿者，我認(rèn)為青年，是一個(gè)處處洋溢著青春色彩，煥發(fā)青春氣息，最具有競(jìng)爭(zhēng)力的群體。
志愿者，是一個(gè)為群眾服務(wù)，時(shí)刻奉獻(xiàn)愛心的群體。
作為一名志愿者我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，在思想上嚴(yán)格要求自己積極努力學(xué)習(xí)，向身邊優(yōu)秀的志愿者看齊，時(shí)刻以“十佳青年志愿者”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，積極參加班、系及院組織的各項(xiàng)志愿活動(dòng)，樹立志愿者的光輝形象，積極宣傳各項(xiàng)公益事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
偉大的時(shí)代激揚(yáng)青春的風(fēng)采,宏偉的事業(yè)成就青春的理想,今后我還是會(huì)在青年志愿者的旗幟指引下,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì),播灑文明之種,用責(zé)任心和愛心奏響一曲嘹響的青春之歌,也為自己在濱海的成長(zhǎng)道路上留下一行堅(jiān)實(shí)的足跡。
青年志愿者是新世紀(jì)、新時(shí)代雷鋒精神發(fā)揚(yáng)的杰出代表,是社會(huì)主義保障體系下的有益補(bǔ)充.他們?cè)谏鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,為國(guó)家和社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn).是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一支朝氣蓬勃的主力軍.
我相信，作為學(xué)院志愿者的我們，一定會(huì)在今后的志愿服務(wù)道路上走下去，將志愿服務(wù)精神發(fā)揚(yáng)和傳成下去!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇22
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人都具有自己的價(jià)值，就看你能否將其釋放出來，能否讓它為你的人生增添光芒，為世界增添一束光環(huán)。這樣，你的人生的價(jià)值也得到了的體現(xiàn)，達(dá)到了生命的巔峰。山草的人生價(jià)值是為世界帶來一片綠色的生機(jī)，向人們報(bào)告春天的來臨。太陽(yáng)的人生價(jià)值是綻放最多的光彩與陽(yáng)光，為每一個(gè)角落的人們帶來溫暖與希望。生命的價(jià)值在于綻放自己的光彩，給世界增添一份精彩，為世界帶去一片曙光，給世界送去一片祥云。這就是人生的價(jià)值生命的高度。
雖然你不能使一切都如意，但你能盡自己的所能將一切做到。雖然你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你能掌握生命的高度。雖然你不能拭去一切痛苦，但你能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
大地的價(jià)值是容納世間萬物，給它們一個(gè)溫暖的家。我們的人生價(jià)值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
我的演講完畢。謝謝大家！
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇23
提到美人，我們會(huì)想到諸如古代四大美女，諸如玉帶林中掛金簪雪里埋之類。莫不是像《詩(shī)經(jīng)》說的：“巧笑倩兮，美目盼兮”“燕趙有佳人，美者顏如玉”。莫不是都有著婀娜的身段、嬌媚的容顏，一顰一笑，嫵媚動(dòng)人。所以一個(gè)個(gè)青春的女孩子便把不怎么充裕的腰包扎的緊緊的，擠出些血汗錢來買些減肥藥、胭脂水粉之類，直涂得臉上粉白如壁，打個(gè)噴嚏也會(huì)掉下二斤面來，想來可笑。
漢代的王逸在《<離騷>序》中提到《楚辭》中經(jīng)常會(huì)高潔的植物同品德美的人類比。屈原亦說：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”，于是便有香草美人一說�？磥碜怨琶廊撕拖悴萃�，就是來形容品德高潔的人。并不是說的那些大街小巷庸俗的眼影描眉。
我想到楊瀾的一句話：“男人的帥不在臉蛋，而在歲月積淀下來的睿智與淡定”。我很喜歡這句話的，因?yàn)槲医K于能讓我長(zhǎng)久以來的這張“磕磣”的臉來一次不小的解脫了。我想女人也是如此吧?有人說女人像顯示屏，漂亮就行;男人像主機(jī)，重要的是內(nèi)涵。我是不敢茍同的，我想女人同樣需要淡定和智慧。智慧的女人若配以精致的容顏定會(huì)傾國(guó)傾城絕代風(fēng)華;若是一個(gè)姿色平庸但卻同樣擁有這樣的內(nèi)涵的女人定也會(huì)別有韻味。
我不由得想起了林徽因，“富有詩(shī)書氣自華”，飄逸的文筆、傲人的詩(shī)情，因?yàn)樾刂械闹腔酆筒湃A，她與梁思成、金岳霖和徐志摩的愛情故事才會(huì)讓后人吟誦至今。誠(chéng)想，若林徽因只一副美色皮囊，如何回引得三位才子傾心?怕早就被世人遺忘了吧?
所謂俊美的容貌，不過是天生從父母那里繼承來的。就像從父母那里繼承的財(cái)產(chǎn)，就這些，想多也多不出來。并不是自己奮力得來的東西。若把過多的心思花在如何裝扮這張面皮上豈不是庸人自擾之?
古龍筆下楚留香說過一段話;“姑娘若非絕代風(fēng)華，容貌又怎會(huì)被人所毀?姑娘本來既是絕代風(fēng)華，形貌被毀又怎樣?只因別人能毀的了姑娘容貌，但姑娘風(fēng)骨自在，卻是誰(shuí)也毀不去的。”好一個(gè)“風(fēng)骨自在”，引此段或許多有不適，但我卻想把這風(fēng)骨自在理解為一個(gè)人的氣質(zhì)。這姑娘本來有香草一樣高潔的品質(zhì)，高雅的氣質(zhì)，容貌毀了又怎樣呢?氣質(zhì)這東西是學(xué)不來的，這舉手投足間的優(yōu)雅來自腹中的涵養(yǎng)和高貴。東施效顰，徒留一段笑料罷了。
何為美?我了解到人對(duì)美的印象只是對(duì)人或事物的好感罷了，美的定義有自然美、社會(huì)美、教育美，好像還沒有說是有張俊俏的臉蛋就可以是美的一說。人說和諧為美，我們沒有宋玉潘安的俊貌，也沒有西施貂蟬的容顏。但是卻可以博覽群書，洞察世事，增加自己的內(nèi)涵，培養(yǎng)高尚的品德。穿衣不必華麗，淡雅樸素和諧一定很美;言談不必招搖，真實(shí)淡定沉穩(wěn)自會(huì)另有風(fēng)味。于丹入選中國(guó)最美的女人，我們學(xué)不來她把學(xué)問做的那樣睿智超脫，但哪怕是浮光掠影的閱讀也會(huì)令自己蒙上一層安靜的氣味。
閑讀納蘭容若的詞，慨嘆他把哀悼亡妻的句子寫得那樣幽怨悱惻、動(dòng)人心腸。我不知道其妻盧氏長(zhǎng)相如何，但我知道她一定精于詩(shī)詞琴畫，一定如香草一般淡雅清新文靜之極，一定極富內(nèi)涵擁有有高尚品德，一定很美。。。。。。安意如又把納蘭的詞作解析的精妙香艷清麗回環(huán)才情逼人。我想這是一名怎樣的女子?且不論美丑，單是這份才思，早已令我傾心不已。像這樣的女子美丑早已無關(guān)緊要，我早已把她劃入“美人”一列。
所謂“浮逝，風(fēng)格永存”，無論男人女人，但凡有高尚之情操，文雅之氣質(zhì)，盡可謂香草美人。拋卻浮華的胭脂水粉，擁有樸素內(nèi)涵的素面朝天也是飄逸清秀極盡婉約之至的。
有香草一樣的品德，人人皆美人。
也就不必為這粗鄙的容貌擔(dān)憂心煩了。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇24
時(shí)光待我如旅人，我待時(shí)光如饋人，十幾年漫漫時(shí)光韶華流沙，我在這大千世界中慢慢行走，在歲月的雕琢后長(zhǎng)成了最想要變成的樣子。
回想至今夕，親愛的自己，你到底得到些什么?又失去些什么?反反復(fù)復(fù)，得到便會(huì)失去，但是我相信你也已經(jīng)明白，有些東西一直屬于你，一直在你心里。
這些年，我得到了友情，那些一同哭過笑過的人從未忘記。
從小學(xué)至今真的慶幸遇見了那么多人，你們陪伴我走了那么長(zhǎng)一段路，陪我度過風(fēng)風(fēng)雨雨，陪我看過花開花謝，陪我走過細(xì)水長(zhǎng)流。三歲時(shí)，那是稚嫩的歲月，我遇見了生命中最長(zhǎng)情的友誼。那是你，又又。我站在院子中央看著你們一門一群人玩，想要靠近又不夠勇敢，是你向我走來邀我加入，是你輕聲細(xì)語(yǔ)，說我叫蘇柚我們一起玩好嗎。于是就開始了我們十幾年的友情。七歲時(shí)，那是開始熟知事物的歲月，我遇見了生命中最難忘的友人。那是你，安琪。那是我們剛上小學(xué)，一大群矮小卻愛笑的孩子全部在一個(gè)教室里蹦來跳去，聽著老師說，我們會(huì)度過人生最長(zhǎng)又最短的六年，這時(shí)我看見了你，你對(duì)我微笑，問我，同學(xué)我們坐在一起好不好。于是一路走到今天。十三歲，那段懵懵懂懂的歲月，我遇見了生命中最溫暖的陽(yáng)光。那是你，阿昕。在那段被稱為青春的歲月，并不盡是歡喜，我并不如意，但驕傲如我，從不向人開口，只好獨(dú)自哭泣，在黑暗的角落里狠狠抱住自己。于是我遇見了你，被你看見窘樣的我有點(diǎn)生氣，掉頭就走，你追了上來，什么都沒有說，默默遞來一張紙，從此你走進(jìn)我心里，用陽(yáng)光融化了那片冰川，并讓我開始相信，這個(gè)世界足夠美好。感謝歲月讓我遇見了那么好的你們。
這些年，我感謝過親情，你們將我?guī)У绞郎辖o我生命無可替代。
“落紅不是無情物無情物，化作春泥更護(hù)花”我覺得這句詩(shī)也不夠贊揚(yáng)你們對(duì)我愛的無私與偉大，是你們給我生命的權(quán)利，將我養(yǎng)大成人，讓我會(huì)學(xué)怎么樣去愛人，是你們把這世間的一切教會(huì)與我，讓我分辨好與壞，真或假。我拼命發(fā)芽，你白了頭發(fā)。時(shí)間讓我成長(zhǎng)，卻也讓你們長(zhǎng)了白花，看著你們頭上逐漸密麻的白發(fā)，看著你們漸漸彎下的背脊，看著你們不再利索的手腳，我知道你們的確不再似我小時(shí)可以將我背起，擁我入懷。我知道，你們的確老了。我不知道一百年以后還有沒有我還有沒有你，但趁歲月慢慢行走，我想告訴你們，我愛你們感謝你們，也許我可以給的不及你們對(duì)我的萬分之一，但我真的希望我可以對(duì)你們最好，希望你不再變老。
這些年，我迷失過自己，但最后終于不負(fù)如來不負(fù)卿不曾有悔。
有很長(zhǎng)一段時(shí)候我變得快要忘記我自己，每天昏昏沉沉，度日如年，自暴自棄。忘了為什么會(huì)這樣，但痛苦的感覺總是不會(huì)忘記。你有沒有看過天一點(diǎn)點(diǎn)亮起來的樣子，從一個(gè)亮點(diǎn)開始慢慢擴(kuò)散，覆蓋天空的樣子，那段日子我每天都看著太陽(yáng)起來，陪著月亮睡去。我以為我就要這樣終于一生，但是一句別人隨意寫下的話改變了我。那是被人用秀氣字體寫下的句子“當(dāng)你堅(jiān)持不下去，當(dāng)你想放棄，當(dāng)你受到嘲笑。當(dāng)你在低谷中看不到希望，當(dāng)所有人都放棄你的時(shí)候，請(qǐng)念一下這句話—我不會(huì)輸給這個(gè)世界，我值得成為更好的人。”于是我拼命改變，一點(diǎn)點(diǎn)從低涯爬上高坡，最終成為人間四月花。我一直相信每個(gè)人都值得成為更好的人。
那些年，我踏過無數(shù)片土地，看過無數(shù)的風(fēng)景，年年歲歲，都在漫步。我像是大千世界中的一個(gè)旅人，時(shí)間待我如旅人，我待時(shí)間似故友。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇25
一
晨。
七點(diǎn)半了，我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來，揉著惺忪的眼睛，抬頭看了看掛鐘。
匆忙地套上衣服，正想去喊母親，忽然看見廚房的飯桌上放著一張紙箋。我詫異地走過去，展開白紙，幾行潦草而熟悉的字映入眼簾：
旭旭：
看你睡得太熟，不忍心叫醒你。媽上班去了，飯菜都熱在鍋里，你要帶的東西也都收拾好了，放在你的書桌上，吃完飯后，到我那兒，媽送你上車。
淚模糊了視線，我愣愣的望著腳下的地，覺得手中的紙好沉好沉……
二
車馬上就要開了，可還未見到母親的身影。
我焦急地向路口張望著。先上車再說吧，我沒辦法，然后把行囊領(lǐng)上了車，找到一個(gè)靠窗子的座位坐下來。
還有五分鐘就要開車了，拐彎處終于出現(xiàn)了母親佝僂而微胖的身影。我探出身子，使勁兒的揮了揮手，母親似乎看見了我，又加快了腳步匆匆趕到車前。
“媽”我輕喚了一聲。
“我剛?cè)チ颂藭�，把你喜歡看的幾本書買了下來。”母親喘著粗氣說。
“呶，都在這里。”說著，遞過一個(gè)袋子，“這里有‘安娜，卡列尼娜’‘茶花女’，還有幾本參考書。”
我的心顫了一下母親是從來不讓我看這些小說的，可今天……
母親終于理解了女兒的心。
三
中秋節(jié)到了。
今天的月可真圓。然而我卻是在異地他鄉(xiāng)過這本應(yīng)團(tuán)圓的又團(tuán)圓不了的節(jié)日，總覺得這月像是缺了點(diǎn)什么。
忽然，一個(gè)郵包“飛”到了我身邊。
是媽媽寄來的，
月光下，我輕輕打開包裹，原來是兩包月餅和一些糖果，還有幾件衣服。我倚在窗前，望著蒼穹中那輪皎潔的月，心里的滋味好苦好澀。
我不忍再想下去了，夜幕中的遠(yuǎn)山在我模糊的視線中更顯得蒼茫了……
在我們成長(zhǎng)的道路上，母親給我們的愛是那樣淳厚，給我們的情又是那樣真誠(chéng)，她用自己炙熱的心哺育著每一位兒女，盡管大多數(shù)人只走過了自己平凡的一生，但母親對(duì)兒女的愛卻是與天共長(zhǎng)，與地久遠(yuǎn)。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇26
世界上唯一不變的，就是一切都在變。
偶有閑暇，便會(huì)漫步于家鄉(xiāng)小城的街道。曾經(jīng)就讀的校園里，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整齊的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的花卉，甚至嘰喳覓食的小鳥，早已定格在我的記憶中。
瑯瑯的讀書聲，總是伴隨鈴聲響起。更有那一張張笑臉，時(shí)時(shí)映入眼簾。校園門口嘈雜擁擠的小吃攤，總有童心不舍的流連。
一天又一天，一年又一年，時(shí)光總在邁步向前。每次重返校園，常常有些恍惚與傷感。
深藏小巷的幼兒園，承載了我童年無盡歡笑。今日再去，早已人去樓空。幾年前，它已經(jīng)搬了新址。寬大整齊的校園，門前筆直的大道，家長(zhǎng)們不用再在擁擠的人群中踮起腳尖尋找自己的孩子了吧?
我的小學(xué)校園早已重修。整齊的操場(chǎng)、明亮的教室，漂亮的大門，重新裝點(diǎn)了校園。只有那一聲聲“老師好”，似乎還在耳邊回響。
初中三年，真正領(lǐng)略了所謂的寒窗之苦。黑板上老師的粉筆總在寫個(gè)不停。美麗的校園，平坦的操場(chǎng)，更多的時(shí)候只是讓我們教室的窗前凝望。畢業(yè)了，三年的同學(xué)揮揮手說聲再見。十幾個(gè)曲一中，一百多羅一中……多少人在這里實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想�？梢韵胂�，羅雄一中門口的九龍大道上，新學(xué)期將更加擁擠。放學(xué)時(shí)指揮交通的警察叔叔，您們又要更加辛苦了!
這些過去與現(xiàn)在，似乎那么近，又是那么遠(yuǎn)。
中考過去了，我也邁進(jìn)了羅一中的校園。眼前高高的石階，讓我們步步登高;雄偉的的大門，打開我們美好的希望;高大的教學(xué)樓，放飛我們未來的夢(mèng)想。嶄新明亮的教室、食堂、宿舍，還有園林般的校園，讓人心馳神往……據(jù)說，這些都是幾年前剛剛建成的，處處都透著新鮮而現(xiàn)代的氣息。
校園的宣傳欄里，記載著學(xué)校幾年來高考的輝煌。歲歲有更新，年年在突破。高考一本上線的人數(shù)扶搖直上，200人、300人、500人，今年更有一人進(jìn)入了北大的殿堂!
似乎遲來的我，沒有趕上這些輝煌，卻也很快融入了熱情的校園。新的同學(xué)、新的老師、新的班級(jí)，一切都是那樣新奇，一切都是那么富有朝氣。我也將在這里，走向我的未來，走進(jìn)我的夢(mèng)想。
站在高高的教學(xué)樓上，小城、原野盡收眼底�？唇帲粭l又一條街道，像經(jīng)緯編織著未來;抬望眼，一幢幢高樓在遠(yuǎn)處拔地而起，高速公路，伸展向遠(yuǎn)方!
這就是羅平，這就是我的家鄉(xiāng)，就像初升的太陽(yáng)，充滿生機(jī)與希望。
一次又一次回望，日新月異的城市，承載了多少過去的榮光，還有多少無限的遐想!腳步從未停歇，總是在追尋夢(mèng)想。家國(guó)的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想，一直在求索的路上!
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇27
大家好！
“啦啦啦，啦啦啦”，聽著這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，我的心情也在壓抑的多云天氣中漸漸好起來。
我從小就是個(gè)音樂迷。原因大概有兩個(gè)吧，一是：我的媽媽是一位音樂老師，我受她的遺傳也愛好音樂。二是：我從小就認(rèn)為音樂是一種調(diào)節(jié)心情的辦法了，所以就愛上了音樂。音樂的好處有很多，比如：調(diào)節(jié)心情，使人快樂等�？傊覑酆靡魳肥怯星f萬的原因。我愛唱，愛聽，無論是現(xiàn)代歌曲，還是老歌，無論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽得津津有味，美滋滋的享受著“音樂人生”。說起我愛音樂，還不僅讓我想起一件事呢！
那天，我正在帶著耳機(jī)入神的聽著音樂，一邊和唱著，一邊聽著。淘氣的妹妹在我身后準(zhǔn)備惡作劇，可我那么入神的聽著音樂那里還顧得上她呀！可是，這一個(gè)不小心就讓我得了大病。妹妹拿著水瓢，里面裝滿了水，她本想嚇嚇我，以為我會(huì)察覺到�？晌胰康纳硇亩纪度氲搅嗣恳皇滓魳分�，就沒有感覺到這一切。我本想去倒一杯白開水，來潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可哪里想到，就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我剛好碰到妹妹的胳膊，妹妹也沒拿住手中的水瓢。就這樣，還沒等我緩過神來，那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來，只感覺到全身涼颼颼的。哎，就因?yàn)檫@件事，我大病了一場(chǎng)，在家里躺了好幾天。可等我的病痊愈了，也照樣我行我素，繼續(xù)做我的音樂迷！我永遠(yuǎn)是一位雷打不動(dòng)的音樂迷，希望哪一位我的知音，也和我一樣是音樂迷，就和我一起來聊一聊音樂吧！
謝謝。
課前三分鐘演講稿怎么寫 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！我是一名小學(xué)教師，我演講的題目是《榮辱觀，我永恒的信念》。
提起教師，人們就會(huì)情不自禁地贊嘆到：“她是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)”！是的，教師是人類靈魂的工程師，是愛的使者，是美的化身！作為一名人民教師，我感到無上光榮。
永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，望著那一雙雙純凈、清澈的眼睛，面對(duì)著那一張張渴求知識(shí)的臉龐，聽著孩子們拉著長(zhǎng)腔齊聲喊“老——師——好——”，一種責(zé)任感由然而生，我暗暗地告訴自己，要把一生都奉獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)，一定要做一名優(yōu)秀教師。從此這顆信念的種子就在我的心中生根發(fā)芽，在我的心中永駐！
我愛我的事業(yè)，隨著楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學(xué)生來了又走，我的愛也如那陳年的美酒，越發(fā)濃烈！隨著送走了一茬又一茬的學(xué)生，我逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的工作也得到了社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
現(xiàn)在，我是教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。剛開始的時(shí)候，我校的科研工作幾乎是一片空白，老師們只局限于常規(guī)教學(xué)，根本不知道什么是教科研。我就帶領(lǐng)大家一起查找資料、一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，一起探索教改之路。經(jīng)過反復(fù)摸索和大膽實(shí)踐，終于把我校的教科研工作引入了正軌。目前，我們已向上級(jí)教育部門上報(bào)六個(gè)教研課題。在年前的期末考試中，二年級(jí)語(yǔ)文組、五年級(jí)語(yǔ)文組、學(xué)校英語(yǔ)組均取得了第一名的好成績(jī)。
從xx年開始，我們又進(jìn)行了一項(xiàng)大膽的教改實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于是漢語(yǔ)和英語(yǔ)同時(shí)教學(xué)，加之學(xué)生年齡偏小，有家長(zhǎng)和部分教師擔(dān)心英語(yǔ)沒教好，漢語(yǔ)也耽誤了。在大家的懷疑和不解中，我們進(jìn)行了一年的實(shí)驗(yàn)，沒想到效果出奇地好：實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)高出對(duì)比班十分之多，實(shí)驗(yàn)期間我們還舉行了兩次大型公開課，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)成果，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。階段性實(shí)驗(yàn)的成功，也使教師們切實(shí)感受到了教改的魅力所在。目前這一實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)進(jìn)行，我們的成果，也引起了社會(huì)和上級(jí)部門的關(guān)注，現(xiàn)在我校已更名為“外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。我以學(xué)校的發(fā)展為榮，以自己能為學(xué)校有所貢獻(xiàn)為榮，在這種榮譽(yù)觀的支配下，再怎么辛苦，再怎么勞累，我也認(rèn)了。
我還擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)工作，同時(shí)還擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在我的眼里，天真爛漫的孩子們，是我割舍不下的牽掛，是我的至愛。尤其是一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，自立能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為了使這些幼苗茁壯成長(zhǎng)，我傾注了大量心血，付出了很多努力。我安排年級(jí)組教師輪流值班，負(fù)責(zé)年級(jí)組的安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作。我組織了年級(jí)組大型比賽活動(dòng)，如背古詩(shī)、找數(shù)字朋友、用英語(yǔ)打遠(yuǎn)洋電話等，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們渴求知識(shí)的愿望，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
人的精力是有限的。為了能夠全身心地投入到教學(xué)工作中，我還注意培養(yǎng)7歲兒子的自立能力，現(xiàn)在他完全可以自己照顧自己，明顯地比同齡孩子成熟許多，這樣我就可以沒有后顧之憂地工作了。
特別值得一提的是，前段時(shí)間，我的公公生病住院，急需人照料。我當(dāng)時(shí)非常矛盾，一邊是疼愛自己的親人，一邊是渴求知識(shí)，就像鳥兒一樣嗷嗷待哺的學(xué)生。我陷入了痛苦的抉擇……望著我忙碌的身影，看到我焦慮的眼睛，親人們給予了我莫大的理解和支持，他們動(dòng)情地說：“去吧，學(xué)生們更需要你。”是的，學(xué)生們需要我，我也離不開我的學(xué)生，我不能讓他們接受不到教育，不能讓知識(shí)的源泉斷流。帶著家人的理解和支持，懷著對(duì)孩子們的無限牽掛，我拭去眼角的淚水，重新走上三尺講臺(tái)，又回到孩子們中間，把無盡愛撒向他們，滋潤(rùn)著他們幼小的心田。天道酬勤，我的努力換來了豐厚的回報(bào)，在期末考試中，我所負(fù)責(zé)一年級(jí)組的總成績(jī)?cè)谌忻星懊�，而我所教的班�?jí)也取得了第一名的好成績(jī)。我的眼里再次閃爍著熒熒淚光，但這是欣慰的淚水，是自豪的淚水，是光榮的淚水，我貪婪地呼吸著辛勤勞動(dòng)換來的醇香與甘美！我知道，這些成績(jī)的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助以及自己堅(jiān)定的信念和以辛勤勞動(dòng)為榮的榮辱觀。
長(zhǎng)期的勞累終于使我年紀(jì)輕輕就患上了頸椎病，醫(yī)生建議我休養(yǎng)一段時(shí)間，但為了不耽誤學(xué)校的工作，不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)，我始終堅(jiān)持上班。有人說我“傻”，但我知道，我所做的一切，只為我心中有個(gè)永恒的信念，那就是“辛勤工作光榮，教書育人光榮�！闭沁@種榮辱觀支撐著我，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)；正是這種信念激勵(lì)著我，默默奉獻(xiàn)在桃李叢中。
今年3月4日，關(guān)于的重要論述，明確提出了：要以辛勤勞動(dòng)為榮，要在全社會(huì)樹立正確的榮辱觀。朋友們，為了我們至愛的事業(yè)，為了我們永恒的信念，讓我們以為指引，攜手描繪一幅教育藍(lán)圖，并肩戰(zhàn)斗在教育前線，為教育創(chuàng)造美好明天。
我的演講完畢，謝謝大家！