最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 演講稿 > 演講稿寫作 > 關于愛的師德師風演講稿(通用8篇)

關于愛的師德師風演講稿

發(fā)布時間:2024-11-04

關于愛的師德師風演講稿(通用8篇)

關于愛的師德師風演講稿 篇1

  說起師德,每個人都有自己的理解。“愛生如子,帶病上課,雨天背著學生過河,為了工作不顧家庭…”等等,這是很多人說起師德眼前所浮現(xiàn)出的畫面。不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因為愛才崇高,無私地愛,是教育的魂!

  當我站在三尺講臺,面對著幾十雙渴求知識的眼睛,面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候,我才發(fā)現(xiàn),當好一名教師,僅僅有著能傳授給學生的知識,僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵,是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園!

  而我,有這樣底蘊厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?我怕我柔弱的肩膀擔不起這深深的責任。

  是他,是她,更是他,為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈!

  大家一定還記得,當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,兩個孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞!罢挛业某岚,送給你飛翔!倍嗖哦嗨、最愛唱歌的張老師用生命詮釋了這句歌詞,詮釋了教師的愛------

  教師的愛,是偉大的!

  在我曾執(zhí)教過的學校,四年級有一個學生她的父母離異,爸爸在遠方打工,只有年邁的爺爺奶奶在身邊,他平時的各種行為都讓我們覺得這個

  學生無藥可救,可是他的班主任陳老師卻對他不離不棄,平時認真的輔導,真誠的關心。雖然效果甚微。但是陳老師九個月始終如一的關心,終于把這個孩子拉回了班級的懷抱。當孩子的爸爸回來看到孩子翻天覆地地變化,非要當面謝謝陳老師,可她卻平靜地說:“這只是一件小事,作為一名教師,是誰都會這么做的。”陳老師用她那默默地行動,為我們詮釋了教師的愛------

  教師的愛,是真誠的!

  曾記得,辦公室里的促膝談心;曾記得,教室里的諄諄教誨;曾記得,夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈------

  教師的愛,無處不在!

  哪里有教育,哪里就有愛!

  “誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!蔽抑懒酥挥袩釔蹖W生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生;我學會了用自己博大的愛去溫暖每一位學生;只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育!皭邸痹从诟呱械膸煹,“愛”意味著無私的奉獻;我明白了教師對學生的愛,不是出自個人的喜好,而是出自社會的需要、教育的需要,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,如同對待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。

關于愛的師德師風演講稿 篇2

  尊敬的各位領導,各位評委,各位老師:

  大家好!我演講的題目是《師愛是陽光》。

  愛,它包含了太多的溫馨與美好的回憶!有養(yǎng)育我們的偉大母愛;有給我們力量,溫暖我們心跡的友愛;還有風雨同舟,患難與共的夫妻恩愛。

  這其中還有一種愛,它不似母愛的偉大,卻有母愛的寬懷;不似友愛的溫馨,卻有友愛的溫暖,這就是教師的愛!

  教師的愛可以塑造人的心靈;可以開掘人的智慧;可以開闊人的胸懷。對教師來說,愛學生就是愛自己的事業(yè)!有人說,教師的愛似春風,能融化孩子心頭的寒冰;似良藥,能康復那些畸形的心靈;似火種能點燃失望者對人生的向往之光;似甘露,能夠輕輕地灑在孩子那渴望綠色春意的心田!教師的愛是用行動和心血寫成的!

  前些年,在我當班主任時,班里有這樣一名學生,她家因為孩子多,父母又沒有正式工作,家境十分貧困,經(jīng)常是吃了上頓沒有下頓,了解到她家的情況后,我就經(jīng)常在生活上幫助她,為她買換季的衣服和學習用品,為她的父母找工作掙錢。這個

  學生也很要強,她學習刻苦,成績優(yōu)秀。中考前,我有得知,她們?nèi)业膽艨谠诓楣䲟P丟失,于是,我又讓愛人托人找關系為她全家在訥河落戶,是她得以順利參加中考,高考,并取得優(yōu)異成績,F(xiàn)在她已經(jīng)畢業(yè)參加工作,每年教師節(jié)她都會給我發(fā)來信息,她說過這樣一句話:“老師,您給予我和我家人的,我這一生都不會忘記”。有了這樣的回應,我無論付出多少努力,無論付出多少艱辛,我都覺得值!我做教師無怨無悔!當我把關心,關愛傳遞給學生時,也得到了學生的莫大關愛!我咽炎比較重,經(jīng)常在講課時咳嗽不止,學生就會悄悄的把含片放到講桌上,學生的關愛,讓我感動,我更加熱愛這份工作!

  我渴望讓晶瑩的汗滴化作春雨,瀟瀟灑向飄香的桃李。我渴望將滿腔的熱情涌作春潮,知識的風帆高高揚起。這是陽光下神圣的職業(yè),生活的日子平淡又無奇。這是藍天下宏偉的事業(yè),智慧的火花多彩又壯麗!我愛這陽光下神圣的職業(yè),我愛這藍天下宏偉的事業(yè),品味學生如花的季節(jié),我的生命永遠沐浴在春光里!

關于愛的師德師風演講稿 篇3

  世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

  今天我能以一個教師的身份站在這個講臺上,我感到萬分的榮幸和激動,因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè),是籠罩在光環(huán)下受人尊敬的職業(yè),我為能從事這個事業(yè)而感到驕傲和自豪。

  然而,在這個偉大事業(yè)的背后,辛勤耕耘的卻是一群普通得不能再普通的平凡人,他們有著自己的喜怒哀樂。這些在柴米油鹽中生活的平凡人,就是我們老師。平凡普通就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一粟。大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自己全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。

  記得在小時侯,當我看著自己的老師,總覺得他高高在上,無所不能,似乎不食人間煙火,又似乎所有的問題只要報告老師就一定能解決,老師永遠是庇護我們的一棵大樹。而現(xiàn)在我長大了,也成了一位老師,成了一棵能庇護學生的大樹。一次,當孩子們見我去廁所,他們覺得非常新鮮,竟然問我:“老師,你怎么也上廁所的!”面對孩子的問題,我哭笑不得,我知道在孩子們的眼里,我也是高高在上的,我也是無所不能的,我不應該需要上廁所的,其實,他們心里想的都是我小時侯想過的。但是俗話說的好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。四年的教學生涯,我深深地體會到作為一位教師的艱辛與責任。當我們生氣時,能把孩子當出氣筒嗎?不能。我們高興時能不批評犯錯的學生嗎?也不能。我們要收我們自己的喜怒哀樂,和孩子們一起歡樂,一起學習。最偉大的演員也不過如此,隱藏自己的喜怒哀樂,去投入另一個角色,我們教師卻是永遠不會出名的演員,但我們卻是心甘情愿的,因為孩子們可愛的笑容就是我們最好的回報。

  “誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”我用我的愛心,我的熱情去接近孩子,關心他們的生活,了解他們的想法。當孩子想媽媽了,我就用雙手擁抱他們、安慰他們,直到他們臉上露出笑容,我才安心;當孩子大小便在身上了,我也不怕臟地幫助他擦干凈屁股,換去臟褲子;當孩子睡覺出汗了,我也曾輕輕用毛巾幫他們擦汗,讓他們能更舒服的睡覺。。。。。。這一切的舉動,不是因為我要從孩子那里索取什么,只是因為我是他們的老師、他們的姐姐和媽媽。在我對孩子付出愛的同時我也獲得了孩子對我的愛。當我疲勞時,孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背,給我捏肩;在節(jié)日到來的時候,孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片,還會對我說“節(jié)日快樂!”;在閑暇的時候,孩子們會粘著我說這說那;在外出時,孩子們會主動的拉住我的手,想和我一起走。。。。。。這種種的舉動,都一度讓我感動不已,這不是用金錢能買到的!這就是愛,世界上除母愛之外的另一種無私的愛。

  人們都說教師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,但是我想,教師不僅是照亮了別人,也照亮了自己。在陪伴孩子成長的過程中,自己也得到了許多的快樂。師生之間的愛不是單方面的給予,而是互動的。

  曾記得,當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,感覺他們多像一枚枚蓓蕾在仰望著藍天,渴求著陽光雨露。每天清晨,在我的耳邊總會響起:“good mmorning,miss zang!”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚,隨著一聲聲“bye-bye,miss zang!”又會給我留下明天的希望之光。孩子們

  純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室,放飛的是希望,首巢的是自己;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆,畫出的是彩虹,灑下的汗水,奉獻的是自己。

關于愛的師德師風演講稿 篇4

  尊敬的評委,親愛的觀眾們:

  大家好!

  有一種愛叫做博愛,有一種關懷叫做無私,有一種職業(yè)叫做老師。小時候,唱著《我愛米蘭》,看著老師的眼神叫做崇拜;現(xiàn)在,耳畔回想著《長大后我就成了你》的音符,心里的一種期待叫做守望。歷經(jīng)四年麓山腳下的求學,如蝴蝶沖破蛹床般,我由學生變成了一名老師;厥鬃约旱娜松鷼v程,我想起了從師道路上對我影響最大的一個人。他就是。

  年感動中國的十大人物之一——徐本禹!  拔以缸鲆坏嗡,我知道我很微小,當愛的陽光照射到我身上的時候,愿意無保留地反射給別人!边@是徐本禹日記當中的話,讀大學的時候,為了追尋徐本禹的足跡,我參加了學校的一個以支教大學生為主題的西部調(diào)研活動。在甘肅政法大學,我們采訪了來自全國各地的支教大學生們,這一路,我的心里充滿著感動。記得采訪的時候有一位志愿者說“我知道自己可以給他們的很有限,但是至少我知道,我可以給他們希望!辈シN希望,這不正是人們希望我們?nèi)プ龅膯。很多志愿者們都說,選擇來到西部,不是為了錢,也不是為了利,而是為了實現(xiàn)自己的社會價值,讓自己做一件值得自己一輩子驕傲的事情。淡薄名利,志存高遠,這不正是八三零講話中對我們的希望嗎;厥鬃约旱奈鞑恐,就像一次靈魂的洗禮,我常常想,要是每一個人都能像支援西部教育的志愿者一樣,對教育事業(yè)有那樣的一種熱忱,對孩子有那一份執(zhí)著的關愛和感動,那么就不會出現(xiàn)永州一名老師在課堂上毆打?qū)W生,將學生拋出窗外的駭人事件,就不會存在對工作的抱怨,就不會出現(xiàn)家長對老師的不滿,那么,老師也真正算得上是陽光底下最光輝的職業(yè)了。今天的我,成為了一名光榮的人民教師,我常常問自己,我是不是也像徐本禹他們一樣地在無私地奉獻著自己。我知道,老師將是我畢生的

  職業(yè),而成就為一名優(yōu)秀的人民教師,將是我畢生的追求。從我第一天來到雅禮中學寄宿部到現(xiàn)在也快兩個月了,五十多個日日夜夜,卻成為了我人生中最豐富的一段記憶。我熱愛著這一個職業(yè),熱愛著與我朝夕相處的孩子,伴隨著他們的成長與成熟,我也在成長著。于是有了很多的第一次,第一次和學生們一起在烈日下軍訓,一起站軍姿,一起體會汗流浹背;第一次走進課堂,歷史傳說的神奇讓孩子們歡呼雀躍;第一次過教師節(jié),學生的賀卡和祝福讓我整整激動了一個星期;我也第一次品位到了育人的艱辛,第一次在悄然無聲中體驗到了大愛的永恒。雨果曾說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。”當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。老師們,讓我們一起來珍惜這個崇高的機會吧,大愛無聲,讓我們用行動將大愛播種到每一個學生的心靈深處,讓關愛成為一種習慣,讓無私成為一種享受,讓工作成為一種幸福。追求永無止境,奮斗永無窮期。

  教育之路,任重而道遠,既然選擇遠方,就讓我們風雨兼程!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關于愛的師德師風演講稿 篇5

  各位領導,各位同事大家好!

  我今天的師德師風演講主題是:《用愛詮釋生命 用勤書寫人生》

  辦公室副主任、六年級的班主任、語文老師,沒有一項工作是輕松的,而面對著繁重的任務和巨大的壓力,她總是懷著滿腔的熱忱,盡職盡責地去完成好,她踏踏實實的工作態(tài)度和樂觀開朗的性格也在無聲地影響著周圍的人。她就是陳穎玉老師。

  一、傾心教育 真誠無私

  在三尺講臺上她耕耘了十五個春秋。多年來,她時刻用言行詮釋“愛”的真諦,用勤奮詮釋生命價值,把滿腔的熱情投身于教育事業(yè)中。

  作為班主任,她努力為學生創(chuàng)設一個平等、和諧的班集體氛圍。她總是用寬容的心態(tài)去對待孩子們的每一個過失,用期待的心情去等待孩子們的每一點進步,用欣賞的目光去關注孩子們的每一次閃光,用喜悅的心情去贊許孩子們的每一處成功。

  20xx年,她臨危受命,接任五年級19班的班主任,這是一個比較特殊的班級,學生的行為習慣和學習習慣比較差,成績落后,壓力之大可想而知,沒有遲疑,沒有退縮,只有直面挑戰(zhàn)。當她深入了解了班級情況以后,她知道自己無論怎么努力,結果都是難以令人滿意的。但是她還是努力開導自己,不論名利,不論結果,都不能放棄,不能急功近利,得保持最好的精神狀態(tài)去面對學生和家長,要給他們信心。所以她總是用非常平和的心態(tài)去面對學生的犯錯,去面對班級的競爭;用一顆寬容博大的心,去平等地對待每一位學生。她知道每個孩子都是一本書,得努力尋找解讀他們的密碼;她知道每個學生都有優(yōu)點,得努力放大他們身上的閃光點。她總是用真誠無私的心去影響他們,從而贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。她總是耐心細致地去教導他們什么是真善美,什么是假惡丑,從而徹底改變了班級的風氣。

  她不但讓班級有了脫胎換骨的變化,更是重新塑造了一大批學生,使他們從厭學到好學,從喪失信心到充滿希望,從隨意違紀到嚴格自律。在與學生的朝夕相處中,她和學生建立了深厚的感情,并將與他們相處的點點滴滴用鏡頭和文字的方式記錄下來,編寫成一本精美的回憶錄——《在云小的日子——一路有你》,既是送給學生的最珍貴的畢業(yè)禮物,也是她對學生愛的有力見證!

  20xx年下半年,來不及喘息,她又接手六年級的班主任工作,對象變了,但愛的本質(zhì)不變,在愛的道路上,她繼續(xù)前行著……

  二、傾心教學 一絲不茍

  “愛崗敬業(yè)”這四個字在她身上得到了最好的體現(xiàn),正是出于對工作的熱愛,她時時處處以一個教育者的標準嚴格要求自己!敖虒W是一個良心活兒!”她這樣說了,也是這樣做的。

  六年級的教學任務是繁重的,為了做好每一項工作,她起早貪黑。她認真研究小學生的年齡特點和認知規(guī)律,更新教學觀念,優(yōu)化教學方法,目的是能讓孩子們喜歡上她的課;她精心備課,認真對待每一節(jié)課堂,哪怕是細枝末節(jié),她也決不敷衍了事,目的是希望不要誤人子弟;她認真對待每一個學生,耐心輔導促膝傾談,查原因、找方法,目的是希望不讓一個學生掉隊……

  作為語文教師,她十分注重閱讀和寫作教學,提高學生的語文素養(yǎng)。在指導學生的作文時,都必須經(jīng)歷以下步驟:兩節(jié)課的作文指導——學生寫作——檢查底稿——朗讀范文——修改底稿——謄寫作文——教師批改——再讀范文,最后將學生的優(yōu)秀習作打成電子稿,上傳到至班級博客,通過校訊通平臺告知家長,讓家長上網(wǎng)查看,這既是對學生的一種鼓勵,激發(fā)學生的寫作興趣,同時也讓家長更多的了解孩子,看到孩子的成長,監(jiān)督自己的工作。在她不厭其煩的教育下,學生的成績提升很快。

  在教育這片美麗、圣潔的天地里,她傾灑著自己的赤誠和摯愛,認真對待教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié),每一件小事,于細微處顯精神,于小事上下功夫,在瑣碎而又平凡的教育工作中體現(xiàn)著自己的人生價值。

  三、傾心寫作 精益求精

  她每天不但要完成繁重的教學任務和瑣碎的班主任日常事務,同時身為辦公室副主任的她還有一項重要的工作,那就是學校材料的撰寫。湘潭云龍實驗學校是一所示范性的民辦學校,影響很大,學校承辦的各類活動接二連三,要撰寫的材料很多,她每天就像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)著,哪怕半小時的休息對于她來說都是一種奢侈。往往是上了課以后便匆匆忙忙地寫,因為時間是斷斷續(xù)續(xù)的,思路也是斷斷續(xù)續(xù)的,有時剛好進入狀態(tài),又得去上課了,所以她總是強迫自己不受任何干擾,久而久之練就在嘈雜的環(huán)境中可以不受任何打擾的本領。白天的時間是有限的,要完成這么多的工作是不可能的,多少個夜晚筆耕不輟,多少個周末加班加點,她總是默默承受著這些既費時間又費腦力的勞動,從無怨言。兩年多來,她共撰寫了新聞稿78多篇,發(fā)言稿36篇,學校匯報材料、申報材料27篇,學校工作總結和其它資料40多篇。

  20xx年,她與湘潭縣網(wǎng)聯(lián)系,將我校網(wǎng)站進行了全面改版,從網(wǎng)站的風格、欄目設計到每一個板塊的圖案甚至細到一個個很小的圖標,她都是精挑細琢,力求精益求精。

  在班主任工作實踐中,她不斷提升自己的人格魅力,不斷完善自己的教育思想,走進了一個又一個學生的心靈世界。她用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用執(zhí)著挑起重擔,用勤奮書寫人生,在她的身后是一串串清晰的足跡!

關于愛的師德師風演講稿 篇6

  尊敬的領導、老師們:

  您們好!

  還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)了芽,長大了。今天,它終于結出果實——我也成了一位老師。

  人們對教師一向的評價都很高,有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說教師甘為人梯,默默耕耘;有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……當我穿過它面前的這些光環(huán),走進它的內(nèi)核時,我漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師是平凡的、普通的,猶如一顆小小的鋪路石,而我只愿做那小小的鋪路石,讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方。

  初次登上講臺,面對著這群朝氣蓬勃的大孩子,我總是板著臉,裝出一副嚴肅的樣子,想以“師道尊嚴”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久,他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,向我玩起了把戲。上課時有小聲說話的,有不做筆記的,平時也有上課遲到的,不交作業(yè)的。對此我當然是怒不可遏,將他們狠狠地訓一頓。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓斥大有作用,上課他們正襟危坐,作業(yè)也一本不差?墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn),學生見了我繞著走,上課回答問題總是低著頭,一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”:與學生溝通,用心去愛他們。

  慢慢地我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學生交朋友。以后,班會、運動會、歌詠比賽、拔河賽……班級、學校舉辦的大小活動成為我與學生交流溝通的主陣地。我在每個學生身上尋找閃光點,盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心,以心換心。不以你的真摯之情,誠摯之心是不會換取同學們純真的心的。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,又是朋友的雙重關系。

  有這樣一個故事:“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客,天使們對那位母親說:“我們只能去一個,你回家商量一下,再做選擇!蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是,另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問:“你們兩位怎么也進來了?”答曰:“那里有‘愛’,那里便有‘智慧’和‘成功’。”有愛就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人說過:疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛,她不求回報,嚴慈相濟,這種愛是學生接受教育的感情基矗因為,一旦學生體會到這種愛的情感,就會“親其師,信其道”。我們班的賀德海一度迷戀網(wǎng)吧,不思學習,經(jīng)常逃課,經(jīng)過我耐心地說服教育,他返回了課堂,F(xiàn)在他的成績大幅度提高,任課教師也對他的表現(xiàn)嘖嘖稱贊。賀楠性格孤僻,不善于同同學往,由于家庭貧困,一度有退學念頭。去年秋季,我拿出自己的工資替他報了名,幫助他樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,同時任命他為班干部,激勵他不斷進步。

  教師無小節(jié),處處皆楷模,學高為師,身正為范;仡檭赡甓嗟膹慕虤v程,我深深地感到,要做一個學生需要并喜歡的老師,必須時刻注意修養(yǎng)師德,以自己的一言一行去影響學生。每天要求學生做到的,我首先做到,業(yè)余時間我認真鉆研業(yè)務,大量翻閱教育雜志,不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野,在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的,也是艱辛的,這里沒有令人羨慕的財富和權利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。可是我們有的是:對教育事業(yè)的熱愛和忠誠,是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。雖然工作不久,我卻親眼目睹了老師們的'愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為,親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡,親身感受了那為了學生真誠奉獻的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助,忘不了夜晚在辦公室燈下、微機前埋頭苦干的青年教師,忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙……這些是對工作的投入,更是愛學生的體現(xiàn)。

  面對著一張張青春洋溢的臉,一顆顆水晶般純凈的心,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個美麗的人生。教學中,我也許不能把愛匯聚成海,但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪,讓清澈流進每個學生的心,教育是一方充滿理性的天地,也是一片飽含情感的空間。

  老師們,我們每個人的手中,都握著無數(shù)的金種子,那便是愛,是我們的全部財富。讓我們播下這顆種子吧,相信不久的將來,等待我們的是豐碩的果實。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

關于愛的師德師風演講稿 篇7

  尊敬的各位領導,各位評委,各位老師:

  大家好!

  我演講的題目是《師愛是陽光》。

  愛,它包含了太多的溫馨與美好的回憶!有養(yǎng)育我們的偉大母愛;有給我們力量,溫暖我們心跡的友愛;還有風雨同舟,患難與共的夫妻恩愛。這其中還有一種愛,它不似母愛的偉大,卻有母愛的寬懷;不似友愛的溫馨,卻有友愛的溫暖,這就是教師的愛!

  教師的愛可以塑造人的心靈;可以開掘人的智慧;可以開闊人的胸懷。對教師來說,愛學生就是愛自己的事業(yè)!有人說,教師的愛似春風,能融化孩子心頭的寒冰;似良藥,能康復那些畸形的心靈;似火種能點燃失望者對人生的向往之光;似甘露,能夠輕輕地灑在孩子那渴望綠色春意的心田!教師的愛是用行動和心血寫成的!

  前些年,在我當班主任時,班里有這樣一名學生,她家因為孩子多,父母又沒有正式工作,家境十分貧困,經(jīng)常是吃了上頓沒有下頓,了解到她家的情況后,我就經(jīng)常在生活上幫助她,為她買換季的衣服和學習用品,為她的父母找工作掙錢。這個學生也很要強,她學習刻苦,成績優(yōu)秀。中考前,我有得知,她們?nèi)业膽艨谠诓楣䲟P丟失,于是,我又讓愛人托人找關系為她全家在訥河落戶,是她得以順利參加中考,高考,并取得優(yōu)異成績,F(xiàn)在她已經(jīng)畢業(yè)參加工作,每年教師節(jié)她都會給我發(fā)來信息,她說過這樣一句話:“老師,您給予我和我家人的,我這一生都不會忘記”。有了這樣的回應,我無論付出多少努力,無論付出多少艱辛,我都覺得值!我做教師無怨無悔!當我把關心,關愛 傳遞給學生時,也得到了學生的莫大關愛! 我咽炎比較重,經(jīng)常在講課時咳嗽不止,學生就會悄悄的把含片放到講桌上,學生的關愛,讓我感動,我更加熱愛這份工作!

  我渴望讓晶瑩的汗滴化作春雨,

  瀟瀟灑向飄香的桃李。

  我渴望將滿腔的熱情涌作春潮 ,

  知識的風帆高高揚起。

  這是陽光下神圣的職業(yè),

  生活的日子平淡又無奇。

  這是藍天下宏偉的事業(yè),

  智慧的火花多彩又壯麗!

  我愛這陽光下神圣的職業(yè),

  我愛這藍天下宏偉的事業(yè),

  品味學生如花的季節(jié),

  我的生命永遠沐浴在春光里。ㄖx謝大家。

關于愛的師德師風演講稿 篇8

  尊敬的老師、家長們:

  你們好!

  我的夢想——幼兒教育,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。然而,回想這幾年走過的路,我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經(jīng)歷了許多許多……

  記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,最后你會在吵鬧重復的某一天厭倦這份工作!蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。在園領導的鼓勵下,在有經(jīng)驗老師的支持下,我用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,孩子們很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我,甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物,我的愛得到了回報。我深深地感受到只有愛的奉獻,才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙,是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫;幼兒的心靈是一群凌亂的小音符,是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章;教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。

  的確,幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重,沒有一身過硬的業(yè)務本領和一顆熾熱的愛心是不行的:有多少次,不厭其煩地教導指正、循循善誘;有多少次,忍著陣陣上涌的惡心,將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈;又有多少次,為了班上的孩子而扔下了自己的孩子;還有多少次,伴著星星,陪幼兒一起等親人來接,甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展,幼兒教師們時刻都在默默付出著,無私奉獻著。

  到幼兒園工作已經(jīng)幾年了,雖然有時候也覺得累,覺得苦,但我依舊無怨無悔。

  當孩子喊我一聲“老師好”時;當我的嗓子啞了,孩子們紛紛從家里給我?guī)怼拔鞴纤迸c“金嗓子喉寶”時,我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次,一個并非節(jié)日的早晨,我們班凡凡小朋友入園時拿著一枝鮮花,一進門就說:“青青老師,送給你的!”“凡凡,今天不是什么節(jié)日呀,干嗎要送老師鮮花呢?”“青青老師,您身體不舒服,還要帶著我們做游戲,我聽媽媽說,送鮮花能讓人高興,高興了身體就會好了!”看著孩子那雙真誠的眼睛我還能說什么呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存著;盡管早已凋謝,但在我心中卻始終艷麗如初。

  我愛孩子們,孩子們也愛我,這些美好的回憶正是對我過去工作的一種認可,也是對我未來工作的一種鞭策,這份事業(yè)雖然平凡瑣碎,但卻溫馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業(yè),更不奢求成為眾人矚目的焦點,我只愿奉獻出一片愛心,傾吐出一片真情,用我的雙手托起一輪輪太陽,挖出一顆顆明珠,鑄造更為燦爛的明天。

  謝謝大家!

關于愛的師德師風演講稿(通用8篇) 相關內(nèi)容:
  • 最新師德師風演講稿(精選31篇)

    親愛的老師,親愛的同學們:大家好!沒有愛,就沒有教育。教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀教師的共同特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生,師愛更多地流淌在平凡的日子里。...

  • 幼兒園的師德師風演講稿(精選7篇)

    "小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。"歌聲激蕩著我的青春歲月,兒時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希冀成為歌中那美麗的角色。...

  • 有關師德師風的演講稿(精選32篇)

    教師是社會道德傳統(tǒng)的繼承者和傳遞者,教師不僅把前人長期積累起來的生產(chǎn)經(jīng)驗和科學文化知識傳遞給學生,而且把前人確定的道德價值觀傳遞給學生。教師還是社會道德新風尚的倡導者和先行者。...

  • 師德師風演講稿范文1500字(通用32篇)

    我曾經(jīng)有過許許多多的美麗夢想:小時候,想當小雜貨店的店主,那樣便可以每天擁有享之不盡,吃之不竭的花花綠綠的零食;再大一些,又想當書店的老板,每天都可以置身書海,盡情遨游知識的海洋后來,我卻帶著一個當孩子王的美麗夢想,踏入了...

  • 師德師風比賽演講稿(通用30篇)

    各位領導、各位老師:教師是學校教育教學工作的執(zhí)行者,其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關系到教育教學質(zhì)量的好壞,關系到青少年學生的健康成長。...

  • 師德師風演講稿范文(通用33篇)

    各位領導,各位老師:大家好!今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè),果的事業(yè)、葉的事業(yè),而我作為一名小學教育工作者,我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。...

  • 師德師風的演講(精選31篇)

    尊敬的各位領導,各位老師:大家好!對于“美”,有很多種理解,人之美,有外貌之美,體格之美,心靈之美,那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認為想要成為一名合格的,優(yōu)秀的,甚至最美的教師...

  • 用愛鑄師魂師德師風演講稿-師德演講稿(通用8篇)

    大家好!有一首歌最為動人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一道風景線最為靚麗,那就是師魂,今天,我演講的題目就是“鑄師魂、頌師德”能在這里發(fā)言,感到無比榮幸。...

  • 師德師風的演講稿1200字(通用29篇)

    尊敬的各位領導、老師們:大家好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。...

  • 最新師德師風演講稿(精選32篇)

    各位領導,各位老師:老師是神圣的名字,是師德,不是簡單的講課,是教師的作風,不是口頭的夸夸其談。沒有什么比大師靈魂的陽光更迷人,也沒有什么比大師事跡的榜樣更有作用。...

  • 老師師德師風的演講稿范文(精選31篇)

    各位領導,各位老師:大家好!當孩子們的眼睛里閃耀著快樂、歌聲里飄蕩著快樂,舞蹈里跳躍著快樂,故事里洋溢著快樂,這就是我一生最大的快樂。...

  • 師德師風校長優(yōu)秀演講稿(精選30篇)

    各位老師:今年是我縣開展師德師風建設活動的開始之年。今天我們召開“師德師風建設”動員大會,全面啟動此項活動。下面就這次活動的開展,談三點意見一、充分認識開展師德師風教育的重要性、必要性。...

  • 2024師德師風演講稿(精選29篇)

    從小學到高中,做了十幾年學生,在我的印象中,學校是神圣的殿堂。當我成為老師走進課堂之時,我期待自己也在學生心中建立一座神圣的殿堂。我曾試過把自己的知識倒給學生,以期他們多學知識;也曾試過逼著待進步生學習,以期他們快點提高。...

  • 師德師風優(yōu)秀演講稿范文(精選31篇)

    我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:“教師,太平凡了。是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。...

  • 師德師風堅持演講稿(通用30篇)

    尊敬的領導,教師:大家好!我演講的題目是《用愛熔鑄師德》。以往,是教師的鼓勵讓我對學習充滿了信心,是教師的教導幫我實現(xiàn)當一名教師的夢想,是教師的愛讓我懂得如何去關愛他人。...

  • 演講稿寫作