關(guān)于樂觀態(tài)度的演講稿初中600字（精選6篇）
關(guān)于樂觀態(tài)度的演講稿初中600字 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活之中，總會(huì)遇到許多困難與坎坷，它們會(huì)讓人心煩意亂，甚至?xí)a(chǎn)生絕望。在這時(shí)，能克服它們的只有良好心態(tài)，只要往好處想，世上便沒有過不去的坎。
每逢遇到考試或比賽，一拿起筆一握住話筒總會(huì)使我非常的緊張，尤其是考試時(shí)遇到實(shí)在不會(huì)的題目，緊張的感覺會(huì)成倍地增加。記得一次考試，題目通過投影播放，可一題實(shí)在難住了我，還沒緩過神來，這題便過去了。我心急如焚，拼命抑制住緊張的情緒，保持住考前樂觀的心態(tài)，在腦海中一直想著“我一定能行�！被貞浰鼤r(shí)，答案便一躍而出。我喜出望外，一直保持著樂觀的心情繼續(xù)做題，終于很好地完成試卷。從那以后，我知道保持樂觀的重要。
不僅是學(xué)習(xí)，在大大小小的平常的事情之中，樂觀的精神還是必不可少的。模型裝不起來，數(shù)學(xué)題太難……這些事中都不可著急，抑制住自己消極的心態(tài)，堅(jiān)持良好樂觀的態(tài)度，事情就可以勢如破竹，迎刃而解。在班級里的行規(guī)分“噌噌噌”往上長，自己卻找不到加分的途徑，原地踏步。我禁不住抱怨，可上次的事情頓時(shí)讓我不慌不忙，還有兩天，應(yīng)該來得及呢!我沒再抱怨，抓緊時(shí)間趕緊利用上課發(fā)言、作業(yè)來加分，不夠時(shí)我也沒有灰心，抓住時(shí)間加，分?jǐn)?shù)總會(huì)有的!經(jīng)過我的努力，班上的達(dá)標(biāo)榜總算有我一席之地。
學(xué)習(xí)遇難，不要灰心，保持樂觀的心態(tài);生病，不要害怕，保持樂觀;生活受挫，不要絕望，保持樂觀……不管遇到什么難事，只要你有一顆樂觀的心態(tài)，好心態(tài)，好生活，就永遠(yuǎn)常在!
關(guān)于樂觀態(tài)度的演講稿初中600字 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
暑假里的某一天，我在書架上尋找一本名叫《城南舊事》的書。這本書是媽媽送給我的，可現(xiàn)在怎么也找不著。
就在這時(shí)，我瞥見不遠(yuǎn)處的妹妹在擺弄什么，走近一看，竟然是我的書!我氣急敗壞地從她手里奪過有些皺了的書，輕輕地將它撫平。
回到房間后，我開始津津有味地讀了起來。本書共分為7章，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，講述了英子的童年生活。
惠安館前總是站著一個(gè)被大家稱為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當(dāng)所有人都遠(yuǎn)離她時(shí)，英子卻愿意幫助她。當(dāng)她無意中發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是小桂子時(shí)，寧愿頂著高燒，也要幫助她們相認(rèn)。此外，厚嘴唇男人被當(dāng)成小偷;蘭姨娘和德先叔的告別;宋媽的離去;父親的去世，使英子明白：她長大了，不再是小孩子了……
在最后一張《追尋母親的足跡》中我了解到，在英子父親去世的之后，全家人都處于意志消沉的狀態(tài)。但英子沒有被擊垮，她一個(gè)人扛起了整個(gè)家。那時(shí)，她跟我們差不多大，卻早已經(jīng)歷了生離死別。合上書本的我已經(jīng)淚流滿面。父親離開后的那段日子，英子一家可以說是“熬”過去的。當(dāng)所有人都意志消沉?xí)r，英子樂觀的面對這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應(yīng)該面對著一切。
英子的樂觀向上、善良勇敢、樂于助人是值得我們大家有緣學(xué)習(xí)的：面對再大的打擊和困難，從容樂觀的面對;面對不屬于自己的東西，絕不占為己有;面對朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)!
希望長大以后的我，能成為像英子一樣樂觀向上的人，困難再大，只要你從容面對，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將!
關(guān)于樂觀態(tài)度的演講稿初中600字 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
媽媽對我說過外公的一件事情。那是在去年夏收夏種時(shí)期，親戚送給外公一包豆子讓他磨豆?jié){喝，結(jié)果外公卻舍不得喝，他就準(zhǔn)備在他的小菜園里種下那包豆子。種好之后，外公很期盼他的豆苗快快長大，希望豆苗不要辜負(fù)他的良苦用心。外公自從種下豆子之后，每天都會(huì)給它澆水、施肥，想讓它趕緊長出果實(shí)來�？蓻]想到的是：豆子竟然沒有長出豆角來。當(dāng)外婆知道后，就開始數(shù)落外公：“這個(gè)豆種估計(jì)是轉(zhuǎn)基因豆種可能變異了，所以顆粒無收，怎么樣你服我了吧﹗”聽了外婆的數(shù)落，外公不但沒有生氣，反而告訴外婆：“雖然沒有收到滿倉的豆子，但是每天看到蒼翠欲滴的豆苗，心里很快樂﹗”外公的樂觀令我感慨萬千。
一個(gè)樂觀的人，往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折也不悲觀，不怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境，寬容別人。樂觀的人，過的快樂、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來歡樂和陽光。正如法國作家大仲馬說過：“人生是一串無數(shù)小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數(shù)完這念珠的。”《塞翁失馬》的故事大家都熟悉吧，邊塞老人面對生活之中的不幸，總是樂觀對待，不為一時(shí)的好壞所困惑，始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，這種樂觀的心態(tài)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎﹖
在日常生活之中，我遇到挫折就垂頭喪氣，遇到困難就停止不前。當(dāng)我讀到如何做一名仁恕學(xué)生時(shí)，我就有了面對困難的勇氣與信心。
關(guān)于樂觀態(tài)度的演講稿初中600字 篇4
同學(xué)們：
我們這些被成嬌生慣養(yǎng)的孩子，遇到挫折后，總是不知道如何辦？總會(huì)很害怕，不去想辦法，只有在等待中等待�？墒牵�(dāng)我看完《魯賓遜漂流記》時(shí)，我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險(xiǎn)旅程，還覺得自己非常渺小，和他簡直是天壤之別。
他不僅拯救了一個(gè)愛吃人肉的野人，而且?guī)椭艘粋�(gè)英國船長躲回了大船。可見，他真是一個(gè)獨(dú)一無二、舉世無雙的好人啊！
二十八年的生活，讓魯賓遜的充滿了挑戰(zhàn)。
二十八年的生活，讓魯賓遜認(rèn)識了世界。
二十八年的生活，對于魯賓遜來說是一個(gè)人生的起點(diǎn)。
二十八年的生活，讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬人矚目的明星。
二十八年的生活，讓我們認(rèn)識了魯賓遜這個(gè)人。
魯賓遜，人人知道的名字；魯賓遜，多么神圣的名字；魯賓遜，一個(gè)多么可愛而又神奇的名字。
熟讀了這本書的每個(gè)章節(jié)，我特別震撼。魯賓遜的樂觀和勇氣特別值得我學(xué)習(xí)，為了生存，他克服了常人難以想象的困難，最為感動(dòng)的是他竟然救了一個(gè)土著人，我們都知道土著人是會(huì)吃人的，何況是素不相識的“外人”，與他隔著一個(gè)文明的土著人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。我要向他學(xué)習(xí)，今后如果在學(xué)習(xí)上和生活中遇到了困難，就應(yīng)該樂觀向上地對待，努力改變困境。
我是一個(gè)被泡在蜜罐子的孩子，媽媽常常這樣說我，沒有受過一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，可是我還天天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，總覺得不幸福，其實(shí)我是最幸福的'，我天天吃得飽，穿的暖，有學(xué)上，有要好的朋友，有可親的老爸老媽，有可敬的老師，有可愛的同學(xué)，有……現(xiàn)在，我感受到了我很快樂，很幸福！
我要學(xué)習(xí)魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神，學(xué)習(xí)他靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開拓，學(xué)習(xí)他刻苦奮斗的精神。
今后，如果我遇到了困難，我會(huì)以樂觀向上、銳意進(jìn)取，百折不撓的信念克服，讓自己快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！
關(guān)于樂觀態(tài)度的演講稿初中600字 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家好!
今天，我很高興站在這里與大家分享《態(tài)度決定一切》這本書。我感到非常榮幸。
一本好書就是一個(gè)好朋友。一開始，我被這本書的深刻含義所吸引。這是一本有價(jià)值的生活指南書。它可以快速提高你對生活的感知，幫助你建立和提高你的生活定位。從這本書中，我學(xué)到的核心概念是：良好的態(tài)度是你做好所有工作的前提，是你實(shí)現(xiàn)人生夢想的基礎(chǔ)，態(tài)度決定一切。
每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有些人成為單位的支柱，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；有些人一直平庸；有些人抱怨，總是認(rèn)為不同，最終仍然一無所知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦幾乎是一樣的。那么，是什么讓我們決定了我們呢？我認(rèn)為這是一種“態(tài)度”！
正確對待工作是端正工作態(tài)度的前提。那工作是什么呢？我認(rèn)為工作是一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái)。我們在寒窗苦讀的'知識、適應(yīng)性、決策性、適應(yīng)性和協(xié)調(diào)性都會(huì)在這樣的舞臺(tái)上展現(xiàn)出來。工作是我們需要用生命去做的。這完全不同于“為五斗米折腰”和“為別人工作”的想法。他揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情奠定了基礎(chǔ)。
關(guān)于樂觀態(tài)度的演講稿初中600字 篇6
同學(xué)們：
天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂觀給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。
世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對生活的愛與追求，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評你的時(shí)候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的；在面對困難的時(shí)候，是否樂觀地想過，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載著理想的風(fēng)箏吧！