2024黨員觀看警示教育片《迷失的初心3》心得體會(huì)（精選3篇）
2024黨員觀看警示教育片《迷失的初心3》心得體會(huì) 篇1
什么是初心?教師的初心是教書育人，農(nóng)民的初心是收獲果實(shí)，音樂家的初心是譜出美妙的樂章，共產(chǎn)黨人初心是什么?《黨章》說，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨人的初心就是黨旗下舉起右手時(shí)莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是誘惑前堅(jiān)守的克己奉公，是災(zāi)難時(shí)刻的“我先上”!
有的官員懺悔到：在“燈紅酒綠”中，在盲目攀比中，我迷失了自己，走錯(cuò)了方向。守住初心，真有那么難?答案是否定的。
敬。要敬畏黨紀(jì)法規(guī)。國(guó)有國(guó)法，黨有黨規(guī)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨就是靠嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，保持黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。如今，不管是新修訂的《條例》還是《準(zhǔn)則》，都為每一名黨員樹立了看得見、摸得著的“紅線”。古人云：“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍�！薄熬础本褪亲鹬兀拔贰笔呛ε�。只有心存敬畏，才能有如履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度;才能有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的戒懼意念;也才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，不分心、不浮躁、不被私心雜念所擾、不為個(gè)人名利所累。黨員在面對(duì)手中權(quán)力、面對(duì)人民群眾、面對(duì)黨紀(jì)國(guó)法，時(shí)，心里一定要裝著“敬畏”，用敬畏牢記“慎獨(dú)”、感受“危機(jī)”，明知“方圓”、堅(jiān)守“規(guī)矩”，踏踏實(shí)實(shí)干事，干干凈凈做人，守住自己的政治生命線。
靜。要靜心戒躁。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)�！秉h員靜不下心，就“沉”不下去;黨員“沉”不下去，就容易產(chǎn)生浮躁心理，丟掉初心。靜心，是一種境界、一種氣度、一種修養(yǎng)，更是一份素質(zhì)、一份能力。黨員能夠靜心淡泊，才能在欲望與誘惑面前心無旁騖，在榮譽(yù)與失敗面前鎮(zhèn)定自若，在困難與措折面前矢志不渝，在喧嘩與浮躁面前聚精會(huì)神。為此，黨員要靜下心來讀書，靜下心來謀事，靜下心來處世，當(dāng)處于順境時(shí)，心態(tài)平和、不驕不躁，把成績(jī)歸功于大家，繼續(xù)扎實(shí)地工作;當(dāng)處于逆境時(shí)，也要心態(tài)平和、平靜面對(duì)，把它當(dāng)作磨練自己的機(jī)會(huì)，不丟失繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，努力達(dá)到寵辱不驚、去留無意的境界。
鏡。要照鏡自省。群眾路線提出，黨員干部要善于“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，“照鏡子”是基礎(chǔ)，是找出問題的關(guān)鍵。古話說得好，“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失�！比绾握�?要以《黨章》為鏡，以民心為鏡，以歷史為鏡，以先進(jìn)為鏡，以反面教材為鏡。照“黨章的鏡子”，想一想自己的理想信念是否堅(jiān)定、工作作風(fēng)是否過硬;照“法紀(jì)的鏡子”，看一看自己是否清正廉潔，有沒有違法亂紀(jì)、逾越黨紀(jì)國(guó)法的紅線;照“典型的鏡子”，量一量自己與先進(jìn)典型的差距有多大，增強(qiáng)先鋒意識(shí)，向著榜樣的方向前進(jìn);照“民心的鏡子”，查一查自己是否同群眾緊密聯(lián)系，符合群眾的期盼。黨員干部只有這樣“照鏡子”，才能把自己看個(gè)清楚，把問題照個(gè)真切，才能不斷保持那份本質(zhì)的初心。
不忘初心，方得始終。廣大黨員要從今天做起，從眼前做起，從小事做起，永遠(yuǎn)保持那份初心，在為人民服務(wù)的道路上砥礪前行。
2024黨員觀看警示教育片《迷失的初心3》心得體會(huì) 篇2
在日常生活中，每時(shí)每刻我們都和別人在交流，有言語上的交流也有肢體上的交流，而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法，怎么樣才能更好的和別人融洽的交流呢?通過這幾周學(xué)習(xí)《與人交流能力》和老師細(xì)心的講解，使我明白了交流技巧的重要性，很好的交流技巧能與人融洽的交流，讓我知道了人類任何活動(dòng)都離不開交流，良好的交流能力是你獲得成功的重要保證。
第一堂課，我們了解了人與人交流有四個(gè)能力點(diǎn)：
1、把握交談主題。
2、把握交談時(shí)機(jī)。
3、傾聽別人講話。
4、準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
學(xué)會(huì)了與人交流，對(duì)于學(xué)生建立良好的人際關(guān)系很重要。善于交往的人，往往善于發(fā)現(xiàn)他人的價(jià)值，懂得尊重他人，愿意信任他人，對(duì)人寬容，能容忍他人有不同的觀點(diǎn)和行為，不斤斤計(jì)較他人的過失，在可能的范圍內(nèi)幫助他人而不是指責(zé)他人。
第二堂課，我們互相學(xué)習(xí)和分享了禮儀知識(shí)，同時(shí)我還學(xué)會(huì)做一個(gè)nice的傾聽者學(xué)了禮儀知識(shí)，我學(xué)到了握手禮、鞠躬禮、遞名片禮、見面禮儀、拜訪禮儀等等。
說說我映像最深刻的“遞名片禮”，名片的遞送、接受、存放也要講究社交禮儀。在社交場(chǎng)合，名片是自我介紹的簡(jiǎn)便方式，交換名片的順序一般是：“先客后主，先低后高”。當(dāng)與多人交換名片時(shí)，應(yīng)依照職位高低的順序，或是由近及遠(yuǎn)，依次進(jìn)行，切勿跳躍式地進(jìn)行，以免對(duì)方誤認(rèn)為有厚此薄彼之感。遞送時(shí)應(yīng)將名片正面面向?qū)Ψ�，雙手奉上。眼睛應(yīng)該注視對(duì)方，面帶微笑，并大方地說：“這是我的名片，請(qǐng)多多關(guān)照。”名片的遞送應(yīng)在介紹之后，在尚未弄清對(duì)方身份時(shí)不應(yīng)急于遞送名片，更不要把名片視同傳單簡(jiǎn)單隨便散發(fā)。
禮儀日益影響我們的生活，我們要重視它，學(xué)習(xí)它，用它，使它用到恰當(dāng)好處。未來，禮儀不會(huì)走，還會(huì)伴著我們一直走下去。
“做一個(gè)nice的傾聽者”的過程讓我懂得交流的重要性，交流并非我們想象中那樣，交流講究技巧，很好的交流技巧能與人融洽的交流。
雖然人人都知道交流的重要，卻忽視了交流，E-MAIL、MSN、QQ等等新的網(wǎng)絡(luò)的交流方式讓人們更習(xí)慣與通過電腦屏幕的交流，越來越不習(xí)慣于面對(duì)面的交流，不可否認(rèn)信息時(shí)代帶給我們一個(gè)新的交流平臺(tái)，但是，人與人之間的交流有很多種方式，不能顧此失彼，不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象要選擇不同的溝通方式!第三堂課，我們?cè)谡n堂上進(jìn)行了一些小活動(dòng)，手提電腦的銷售客服、頭腦風(fēng)暴和商店打烊時(shí)。
第四堂課，各組精彩演出“面試官與求職者”。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)、測(cè)試和演出，讓我們每個(gè)人擁有自己的空間，盡情表達(dá)自己的想法和分享好的idea。交流給我們制造了機(jī)會(huì)，讓我們更加深入的了解彼此，我們應(yīng)該謝謝它!
社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，紛繁復(fù)雜。國(guó)與國(guó)之間需要交流，于是有了外交：?jiǎn)挝慌c單位之間需要交流，于是有了聯(lián)系：人與人之間需要交流，于是有了交流。交流是一盞指明燈，可以隨時(shí)較正我們航行的方向。正是因?yàn)橛辛私涣魇澜绮棚@得那么美好，讓交流走進(jìn)你我的生活吧!
通過《與人交流能力》這門課，令我感觸很深，不同的交流影射出不同事件的結(jié)果，偏激情緒化的交流往往是得到讓人很不愉快的結(jié)果，也許你不得不承認(rèn)，世界上最難辦的事，是人與人之間的“交流”。所以，交流不是一種說服，而是一種感染、一種形象展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
2024黨員觀看警示教育片《迷失的初心3》心得體會(huì) 篇3
10月22日下午2時(shí)30分，區(qū)委組織部組織召開了大學(xué)生“村官”座談會(huì)。會(huì)上，李部長(zhǎng)做了重要講話，聆聽著李部長(zhǎng)的諄諄教誨和殷切希望，我深刻體會(huì)到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生村官的關(guān)心和重視。我心潮澎湃，倍受鼓舞，更加堅(jiān)定了自己投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的決心。
通過座談會(huì)上與各位村官同事的交流和學(xué)習(xí)李部長(zhǎng)的講話內(nèi)容，我主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：
第一，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、光榮感。
1.認(rèn)清國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，樹立危機(jī)意識(shí)。
當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的特點(diǎn)可以用三個(gè)總體、三個(gè)局部和三個(gè)繼續(xù)來概括。那就是總體和平、局部戰(zhàn)爭(zhēng)，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩。世界和平、發(fā)展潮流繼續(xù)發(fā)展，世界多極化、全球化趨勢(shì)繼續(xù)推進(jìn)，對(duì)大多數(shù)國(guó)家而言，國(guó)際形勢(shì)中機(jī)遇大于挑戰(zhàn)的態(tài)勢(shì)繼續(xù)存在。也就是說，和平、緩和與發(fā)展，合作是當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的主流。對(duì)中國(guó)而言，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，國(guó)際社會(huì)上政治利益與思想意識(shí)的斗爭(zhēng)仍然顯示出強(qiáng)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)余威不減，我們?cè)谟趾糜挚彀l(fā)展的同時(shí)依舊要保持清醒的頭腦，牢固樹立危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。
2.認(rèn)清大學(xué)生村官的使命，增強(qiáng)責(zé)任感與光榮感。
高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，大學(xué)生村官肩負(fù)著為促進(jìn)農(nóng)村基層教育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧等社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展提供有力的人才保證，為加快國(guó)家社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)的使命。
肩負(fù)黨的期望、農(nóng)民的期盼、時(shí)代賦予的使命。選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，對(duì)于培養(yǎng)有知識(shí)有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，對(duì)于培養(yǎng)對(duì)人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，從長(zhǎng)遠(yuǎn)解決黨政干部來源單一問題，形成來自工農(nóng)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈，具有戰(zhàn)略意義。
肩負(fù)為新農(nóng)村建設(shè)提供人才支持的使命。大學(xué)生到村任職，不僅是難得的機(jī)遇，更是一種歷練。新農(nóng)村是一片新天地，高校畢業(yè)生具有現(xiàn)代的社會(huì)理念、政治理念和民生意識(shí)，經(jīng)過農(nóng)村這個(gè)廣闊天地的實(shí)踐鍛煉，在艱苦環(huán)境中腳踏實(shí)地的鍛煉自己，一定會(huì)大有作為，也必將會(huì)終身受益!
第二，明確目標(biāo)任務(wù)，通過實(shí)踐鍛煉提高自己的素質(zhì)能力。
大學(xué)生村官揮舞著民族奮進(jìn)的豪邁戰(zhàn)旗：“艱難困苦，玉汝于成”，不僅是對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)生村官期間的教導(dǎo)，也是對(duì)我們?nèi)松?jīng)歷的囑托。無論我們?cè)谀睦�，都需要我們新時(shí)代的年輕人為之付出汗水，到村任職更是要能發(fā)揮光熱，帶民致富，我們不能光將大學(xué)生村官作為三年社會(huì)工作的過度時(shí)期，而要當(dāng)成一份終身的事業(yè)來對(duì)待�；蛟S，對(duì)我們個(gè)人而言，我們的力量微不足道，但國(guó)家今后將選拔60萬大學(xué)生到村任職，這會(huì)成為建設(shè)我們國(guó)家的一支有生力量。
“上邊千條線，下邊一根針”。農(nóng)村工作千頭萬緒,紛繁復(fù)雜,更是不可替代�；鶎痈刹可碓诨鶎印⑸碓谵r(nóng)村,盡管常常不為大家所注意,其實(shí)角色卻異常重要,也異常敏感。因?yàn)槲覀冊(cè)诘谝痪�和農(nóng)村、和農(nóng)民打交道,我們角色扮演的優(yōu)劣,我們對(duì)政策理解的深淺,在很大程度上決定了三農(nóng)工作的成敗。
在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的氛圍中，作為大學(xué)生“村官”，我們應(yīng)結(jié)合落實(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，樹立長(zhǎng)期奮斗的意識(shí)。應(yīng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立新觀念、強(qiáng)化新意識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)透析能力，充分運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高理論涵養(yǎng)，對(duì)在工作上可能出現(xiàn)的問題加以分析、解決。工作上要大膽實(shí)踐，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。對(duì)于管理上存在的軟肋，要敢于講原則、堅(jiān)持原則，扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作。應(yīng)該以服務(wù)為宗旨，全心全意為村民做好服務(wù)工作。在日常工作中應(yīng)與鎮(zhèn)部門多交流，讓大家多了解政策，明白政策。在具體的工作中堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好工作。
第三，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，牢記使命，與人為善。
“沉下去”說起來容易做起來難。想當(dāng)“村官”，首先得融入農(nóng)村、融入群眾，要謙虛，要與人為善，先當(dāng)好村民，再去當(dāng)村官。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
要想融入農(nóng)村，首先最必須的就是要走入農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)戶，走近農(nóng)民。當(dāng)你已經(jīng)踏遍村里的所有土地，用腳步丈量出它的面積;當(dāng)你已經(jīng)走進(jìn)村子所有的院落，用腳步留下你的痕跡;當(dāng)你已經(jīng)走近所有的農(nóng)民，用腳步縮短你們的距離。你就可以說已經(jīng)完成了農(nóng)村對(duì)你的身份驗(yàn)證，可以有接近它的權(quán)利了。
全心全意對(duì)待老百姓，真心、熱誠(chéng)地為他們服務(wù)，想老百姓所想，急老百姓所急，時(shí)刻把老百姓裝在心上，作老百姓的貼心人。農(nóng)村不像城市，人口流動(dòng)小，傳統(tǒng)、保守，一個(gè)村里的人都是祖祖輩輩住在一起的，就像是一個(gè)大家庭，融入農(nóng)村，就是要融入這個(gè)大家庭，成為這個(gè)家庭的一員。
開拓創(chuàng)新，要為老百姓帶來新知識(shí)、新理念，幫助他們改善生活，快樂生活。在熟悉了村里的所有一切之后，也和所有老百姓交了朋友，相處融洽，但這還不足以讓你真正的融入農(nóng)村。這些都只是表面，就像一個(gè)家庭，每個(gè)成員都要做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為家庭的維持發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。農(nóng)村也是如此，如果沒有一定的能力，體現(xiàn)不出自己的價(jià)值，不能為村子的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，責(zé)則仍只能算是浮在水面，并沒有真正深入、融入。我們要充分發(fā)揮自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，在科學(xué)技術(shù)、法律咨詢、衛(wèi)生防疫等方面用自己的知識(shí)、能力為農(nóng)村、為農(nóng)民的前進(jìn)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
帶來效益，就是要為農(nóng)村、為農(nóng)民帶來看得見、摸得著的實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益。融入農(nóng)村之后，要想更加充分的發(fā)揮自己的作用，更加全面的實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官的義務(wù)，我們就需要在村里有更大的影響力，有更大的號(hào)召力，可以引領(lǐng)農(nóng)民朝著正確的方向走。這就需要我們能夠帶來效益，帶來能讓老百姓切身感受到的利益，這樣他們才愿意聽我們的指揮，跟著我們走。
作為一名村官，不僅擔(dān)負(fù)著組織和領(lǐng)導(dǎo)們的重托、社會(huì)的期待，還有父母對(duì)我們的期望和村民的信任及深切的盼望。只有不斷加強(qiáng)自己各個(gè)方面的素質(zhì)，加深農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，積極為老百姓謀實(shí)事、辦好事，才能夠成為一名合格的“大學(xué)生村官”，才能夠不辜負(fù)各級(jí)的囑托和信任。通過本次座談會(huì)，我更加明確了自己的責(zé)任，我時(shí)刻告誡自己要始終把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為工作的首位，以實(shí)干家的態(tài)度和行動(dòng)來證明自己的諾言;時(shí)刻保持一顆敬畏之心，克己慎行，借鑒別人的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己;堅(jiān)持以積極的心態(tài)、沉穩(wěn)的作風(fēng)、創(chuàng)新的思維，克服挫折和任何困難，堅(jiān)定信仰，踏踏實(shí)實(shí)做事為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。