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認(rèn)識自己接納自己的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-03-03

認(rèn)識自己接納自己的演講稿(精選5篇)

認(rèn)識自己接納自己的演講稿 篇1

  秋日不必沮喪,春天也無需驕矜。秋有秋的碩果累累,楓葉映火;春有春的柔風(fēng)細(xì)雨,萬物復(fù)蘇。春光與秋色各有特色,各人喜好又不同,又何故來評判春光與秋色哪個(gè)略高一籌,不如盡情享受不同季節(jié)的特色。

  “認(rèn)識你自己”是蘇格拉底的名言,每個(gè)人都是不同的,不必因?yàn)橹g的差異而滋生沮喪、驕矜的情緒。這世界上沒有兩片一模一樣的樹葉,更沒有兩個(gè)一模一樣的人,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。上帝給了我們所有生活的工具,關(guān)鍵是你怎樣利用它,認(rèn)識自己的長處與不足,取長補(bǔ)短,協(xié)調(diào)發(fā)展。

  普羅塔格拉曾提出“人是萬物的尺度”。他認(rèn)識到人是世界的主人,是萬物衡量的標(biāo)準(zhǔn),這是他對人們的認(rèn)識,也是對自己的認(rèn)識。

  對自己的認(rèn)識到底來說,就是要辯證看待自己,不要因有缺陷而自卑,不要有優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜。

  出生在一個(gè)戲劇世家,卻長了一雙呆滯的眼睛,梅蘭芳沒有為此而沮喪難過。他認(rèn)識到自己的不足并決心改變。他每日盯著魚缸里的金魚,到廣場上看鴿子飛翔,金魚所游之處,鴿子所停之角,他的眼睛始終盯著,不敢有所偏移。日積月累,他的雙目終于滿含秋水,帶有柔情。

  梅蘭芳認(rèn)識到自己并決心改變,終有一番成就,一代戲劇大師由此誕生。

  身為中國巨人的姚明有著良好的先天優(yōu)勢。兩米多的身高讓他在同人中更有優(yōu)勢,他認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn),并讓他得到了很好地發(fā)揮,他選擇了籃球行業(yè),他的身高讓他在其他球員中鶴立雞群,也使他離籃球更近一步。

  認(rèn)識自己,查補(bǔ)缺漏,發(fā)揮優(yōu)勢。若高估自己的能力或低估自己的實(shí)力都會(huì)讓自己損失慘重。

  本來一位作家,偏偏要去拍電影,郭敬明在導(dǎo)演了《小時(shí)代》三部曲后,惹來罵聲不斷,那一個(gè)個(gè)極盡奢華的場景不知在傳達(dá)著什么。又如那些一個(gè)個(gè)官員沒有認(rèn)識到自己的職責(zé)而貪污,一個(gè)個(gè)裁判忘記自己的使命暗放黑哨,一個(gè)個(gè)企業(yè)背叛自己的義務(wù)危害大眾。認(rèn)識到自己才能找到自己的位置。

  每個(gè)人心中都有一個(gè)天平,放上砝碼,衡量一下自己。認(rèn)識自己,才能善待自己,走出一條適合自己的道路。

認(rèn)識自己接納自己的演講稿 篇2

  當(dāng)我的思維操控著我合上德國著名作家埃克哈特·托利寫的《當(dāng)下的力量》時(shí),我深刻的感受到:活在快樂的現(xiàn)在,千萬不要讓思維把你激怒。

  作者指出,人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個(gè)這樣的例子:今天你被某人激怒,晚上,引你發(fā)怒的人早已安然入睡,但你卻被氣得睡不著。那件事已經(jīng)過去了,是你的思維不放過你。許多人都知道ABC理論,A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事,B是你的信念,C是你的`負(fù)面情緒,通常當(dāng)人們不喜歡C的時(shí)候,都會(huì)去找A的制造者,可我們不知道,B是我們唯一可以改變的,而且引發(fā)C的不是A,而是B。

  在書中,作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述,痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲。在它沉睡時(shí),一切都安然無恙。可是,一旦外在的人、事、物啟動(dòng)了它,它就會(huì)蘇醒。我們可以看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人,會(huì)忽然間變了一個(gè)人,出現(xiàn)語言或肢體上的暴力行為,或是有時(shí)候自己都不知道自己為什么會(huì)為了一件小事而激怒。

  也許,很多人認(rèn)為自己已經(jīng)認(rèn)識自己,了解自己。但從你的內(nèi)心來講,你并不了解自己,如果了解,就可以快樂的享受生命。

認(rèn)識自己接納自己的演講稿 篇3

  當(dāng)我的思維操控著我合上德國著名作家?斯亍ね欣麑懙摹懂(dāng)下的力量》時(shí),我深刻的感受到:活在快樂的現(xiàn)在,千萬不要讓思維把你激怒。

  作者指出,人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個(gè)這樣的例子:今天你被某人激怒,晚上,引你發(fā)怒的人早已安然入睡,但你卻被氣得睡不著。那件事已經(jīng)過去了,是你的思維不放過你。許多人都知道ABC理論,A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事,B是你的信念,C是你的負(fù)面情緒,通常當(dāng)人們不喜歡C的時(shí)候,都會(huì)去找A的制造者,可我們不知道,B是我們唯一可以改變的,而且引發(fā)C的不是A,而是B。

  在書中,作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述,痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲。在它沉睡時(shí),一切都安然無恙?墒,一旦外在的人、事、物啟動(dòng)了它,它就會(huì)蘇醒。我們可以看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人,會(huì)忽然間變了一個(gè)人,出現(xiàn)語言或肢體上的暴力行為,或是有時(shí)候自己都不知道自己為什么會(huì)為了一件小事而激怒。

  也許,很多人認(rèn)為自己已經(jīng)認(rèn)識自己,了解自己。但從你的內(nèi)心來講,你并不了解自己,如果了解,就可以快樂的享受生命。

認(rèn)識自己接納自己的演講稿 篇4

  我們要合理的認(rèn)識自己,因?yàn)橹挥泻侠淼恼J(rèn)識自己,才能讓自己過得快樂。不能過于高看自己,也不能低看自己。我們要找好自己的位置,來看待自己。

  過高看自己會(huì)使自己狂妄自大,目中無人,感覺自己就是這個(gè)世界上最厲害的人一樣。記得有一次,數(shù)學(xué)考試之前我把所有的知識點(diǎn)都記在了腦海里,并且自己以為能靈巧地運(yùn)用這些知識。在考試的過程中感覺還有些不錯(cuò),很快就寫完了一整張卷子。然后草草地檢查了一遍,考試上也沒檢查出有什么漏洞的地方,沒有就開始玩兒了。下場考試感覺這樣的課程考110分以上沒有一點(diǎn)問題。而到了考試成績發(fā)下來的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)才考了八十八分,連90分都沒有到。這完全超出了我的意料因?yàn)?10分和90分之間差了兩個(gè)大題的分,這是我完全沒有想到的。我沒有想到會(huì)是這種結(jié)果,可能是因?yàn)槲疫@次太過于高看自己,眼高手低了。

  低視自己會(huì)讓自己看不到自己自身的價(jià)值,感覺自己好像就是一個(gè)可有可無的角色一樣。沒有了自己的存在感。做事情就感覺變得毫無意義。比如說你掃地吧,可能你掃完了家沒有人知道是誰找的,你自己這樣以為,而掃的不干凈的時(shí)候就立馬會(huì)有人指出是你。我們要合理的看待自己,不要去想的那樣,過于空大,那樣的東西很多很多都是可望而不可即的,所以我們要擺正自己的位置。在自己的位置上,大展拳腳。但我們時(shí)刻都要記住不能太過于驕傲自信,那樣會(huì)是自己,過過于自大找不到自己的位置。在驕傲的高臺上,定會(huì)要狠狠的摔下去。

  我們要找到自己的位置,合理的看待自己。只有這樣才能使自己的明天變得更美好。為了更加美好的明天我,正確看待自己。

認(rèn)識自己接納自己的演講稿 篇5

  我可不要再做原來那個(gè)性格怪癖的女孩子啦!原來的我,總是讓家長和老師奇怪,一會(huì)兒這個(gè)樣子,一會(huì)兒又那個(gè)樣子。讓家長和老師很摸不透。今天,我要做一個(gè)性格開朗的女生了!

  因?yàn)樽约河龅降氖虑榭偸翘嗵,所以?dǎo)致自己整天心情不好什么啦,情緒低落啦,慢慢的發(fā)現(xiàn),自己的和情緒影響學(xué)習(xí)!在五年級時(shí),我就特別特別快樂!不管是作文還是什么,都特別開朗,而就從五年級下學(xué)期時(shí),因?yàn)橐恍┦虑,自己就大大的發(fā)生了變化,也不是從前那個(gè)活潑開朗李薈林啦!

  原來寫作文多么好啊,現(xiàn)在一寫作文就帶一些憂傷的感覺,而且很不活潑,讓人讀著就一種說不出來的感覺。自己也發(fā)現(xiàn)了,現(xiàn)在寫作文的水平越來越差,老師也是這么認(rèn)為的。

  唉!從今天開始看看原來的自己,確實(shí)變化了很多。只有自己才能發(fā)現(xiàn)。不,應(yīng)該說同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了!

  班里的某某同學(xué)說自己不純潔了,心靈受到了污染!這個(gè)自己也知道,很清楚,所以呢,現(xiàn)在,下定決心,以前的事情不再想起!不再回憶!從現(xiàn)在開始把心思放在學(xué)習(xí)上!現(xiàn)在和“維尼熊”……她們在一起玩耍都特別快樂呢!原來所有傷心的事情不再提起!我要變化,做一個(gè)快樂的自己!做一個(gè)活潑開朗的女孩!不管別人怎么說,我照樣挺胸抬頭走我的路!走自己的路,讓別人說去吧!

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