語文課前演講話題新穎（精選32篇）
語文課前演講話題新穎 篇1
讀書，是賞心悅目，陶冶情操;
讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨;
讀書，是體驗(yàn)鳥語，感受花香。
……
我們走在羊腸小路上，
俯首細(xì)細(xì)品讀先賢訓(xùn)言，在旁邊的百花爭(zhēng)妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，啊!這是多么欣慰啊!
在信息時(shí)代，我們?yōu)榱俗非笏俪�，�?ldquo;淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時(shí)，我們是否思考過。
——與品讀相擁，使讀書成為提升自己靈魂的方法。
質(zhì)而綺，真而醇，自可傳之千古;
樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。
走進(jìn)陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然，但是他“好讀書，不求甚解”卻是不對(duì)的，他為了逃避官場(chǎng)的黑暗污濁而歸隱田園，為了保持自己的人格純潔而回歸自然，但是，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區(qū)別，既然有讀書之好，我們就應(yīng)全身心投入，馳騁于書的天地，豈不樂乎，而不求甚解只能讓自己一時(shí)滿足，對(duì)于心靈卻益處甚小。
我們所說的品味，是用心讀，而非走馬觀花，淺嘗輒止，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧，才能體會(huì)字字千斤的價(jià)值。
同樣張溥也幼時(shí)好學(xué)，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學(xué)習(xí)，習(xí)書成誦之后又手自筆錄，再化為灰燼，總此七次，才成就了他的文學(xué)功底。
張溥雖英年早逝，但他的事跡為后人傳頌，七錄之名是何等雄渾，學(xué)習(xí)是需要嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在“七錄”背后閃爍的是人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
在當(dāng)代，當(dāng)我們捧著《邊城》細(xì)細(xì)品讀時(shí)，被沈從文的新麗雋永的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學(xué)，他面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)浪，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下認(rèn)真品讀，成就了他的成功。
自學(xué)之路漫漫;成才之舟遙遙。沈從文在自己認(rèn)真地品讀中成就了不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁，能克服一切困難。只有在品味中學(xué)習(xí)，才能汲取精華，就能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
太多的事例都向我們驗(yàn)證了同一個(gè)道理，與品味相擁，才能讓讀書成為凈化靈魂，提升品質(zhì)，成就事業(yè)的方法。
品讀，讓我們感受“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼;品讀讓我們感受“也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)。
與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想升華!
語文課前演講話題新穎 篇2
愛，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，在字典上可以輕易找到它的注釋，本以為學(xué)會(huì)查字典的我已經(jīng)可以輕易懂得愛的含義，可是沒想到即使現(xiàn)在的我也只是愛的初學(xué)者，甚至連愛這扇大門都還沒入，它遠(yuǎn)比我想想的要更加沉重。
小時(shí)候，對(duì)父親的記憶最多的便是對(duì)我的打罵，所以父親對(duì)我溫柔的時(shí)刻被我當(dāng)作最寶貴的財(cái)富，珍藏在心底的最深處。兒時(shí)的我原沒現(xiàn)在的我這么安靜，總喜歡和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常見的事，但每次都不敢告訴父親，因?yàn)槲业玫降牟粫?huì)是溫柔的話語，而是一頓叱罵和被涂上醬紫色的詭異液體。每次被父親發(fā)現(xiàn)傷口后，都躲躲閃閃，不肯上藥，但第二天，卻發(fā)現(xiàn)傷口上有了上藥的痕跡，而且結(jié)了疤，后來才知道是父親怕我痛偷偷在夜里上的藥，那時(shí)候我只是很喜歡那個(gè)在夜里為我默默上藥的父親，我認(rèn)為那便是父愛。
本以為父愛于我來說是很珍貴的東西，但不知何時(shí)它在我眼里已那么一文不值，每次從外地工作的父親回來后我不會(huì)主動(dòng)喊他，主動(dòng)說話，“爸爸”這個(gè)稱呼已變成需要時(shí)才會(huì)出口的廉價(jià)物。上了初三后，因?yàn)橥碜粤?xí)的緣故我不得不寄住在親戚家，以為和父親的關(guān)系會(huì)一直如常，但在親戚家的各種不方便使我無時(shí)無刻不思念著那個(gè)為我任勞任怨的父親，真正讓我感觸最深的是那節(jié)公開課。公開課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，僅僅是講一篇閱讀而已，文章叫《做只想和你接近》，當(dāng)我讀到兒子為父親修剪指甲時(shí)，兒時(shí)的記憶也愈發(fā)清晰了，只不過是角色互換了而已，因?yàn)閺膩矶际歉赣H為我修剪指甲……在這節(jié)課快結(jié)束時(shí)，老師為我們播放汪峰的歌曲——爸爸，我本來是不以為意的，但當(dāng)我聽到“爸爸，我想你“時(shí)一向自制力很強(qiáng)的我眼淚卻奪眶而出了，那些被放在心底角落的記憶也噴涌而出，快要把我淹沒，我才明白，父愛遠(yuǎn)沒有我想象中的廉價(jià)，因?yàn)榇丝涛业男姆路鸨还嗔算U一樣沉重。
小時(shí)候，原以為父愛是父親對(duì)我難得的溫柔，后來明白，父親的愛，不僅是溫柔，就連大打罵也是深沉的愛，而現(xiàn)在更加清楚的是父愛還源于我那深深的思念，或許現(xiàn)在的我所了解的也只是一丁半點(diǎn)。
語文課前演講話題新穎 篇3
童年像糖，融化著我們的快樂時(shí)光，含在嘴里，甜在心中。
無論是親人、朋友，還是陌生人之間都是缺少不了“分享”的。一塊糖，兩個(gè)人吃，那種滋味是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜;一把傘，兩個(gè)人撐，那種感覺是發(fā)自內(nèi)心的溫暖;一份快樂，兩個(gè)人分享，那種美好是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候，我住在姥姥家。姥姥家是平房，門前是一個(gè)小小的菜園，園里種滿了綠油油的菜。另外還有一棵高大的棗樹，樹葉碧綠，如玉片般點(diǎn)綴在樹上。冬天時(shí)，我會(huì)爬到樹上，越過墻頭，看門前的小園子;秋天時(shí)，姥姥會(huì)抱起我，去摘那又大又紅的脆棗。棗樹從來不打藥，所以偶爾會(huì)吃到長(zhǎng)了蟲的，這時(shí)，我總要把壞了的棗仍到菜園里，圖個(gè)好玩。
棗樹長(zhǎng)在墻角，枝干茂密，延伸到墻的外面，這樣就不免有人伸手去摘，當(dāng)我看到后就跑去告訴姥姥，姥姥笑著說沒關(guān)系，并親自摘了棗，拿去分給大槐樹下乘涼的老人們，我看見了，也摘了幾個(gè)又大又紅的棗子，捧給一位老爺爺，老爺爺摸著我的頭，笑著接過了棗子，還夸我：“多懂事的孩子呀!”看著老爺爺把那棗子咬得脆響脆響，還邊說甜的時(shí)候，我才體會(huì)到姥姥笑背后的含義：原來和別人分享是那么快樂呀!
從此，每到棗子一熟，我和姥姥便摘下那么一大捧，分給鄰人，也會(huì)邀朋友親自摘棗，體會(huì)豐收的喜悅。
可是好景不長(zhǎng)，姥姥住的那個(gè)小村莊要被改建成工廠了，姥姥要搬到樓房去住了，我唯一舍不下的就是那棵棗樹。那棵棗樹給了我果實(shí)，也給了我快樂，給了我童年美好的回憶，更使我學(xué)會(huì)了與人分享。我撫摸它的樹干，不禁潸然淚下。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我再次回到了姥姥的村莊。翠綠的小園沒有了，曾經(jīng)的房屋已變成廢墟，老人們乘涼的大槐樹也被砍了，唯有幾片枯葉殘留在那里，不忍離去。
一轉(zhuǎn)身，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)那棵我珍愛的棗樹還留在那里，它好像老了似的，綠葉已經(jīng)枯黃，還有一大枝樹枝被折斷，垂到地上。我不禁惋惜。
要離開了，我忍不住回頭，想和這村莊永別，卻看見一個(gè)工人抬起手從那棗樹上摘下了一個(gè)又大又紅的棗子，并扔進(jìn)嘴里嚼開了。沒有脆脆的聲音——棗子已經(jīng)蔫了，但一定更甜了。
我滿足地離開了。
那棵棗樹在此生的彌留之際，再次讓我見到那已經(jīng)逝去的“分享”。分享真的很甜蜜，比那棗子更甜，而且甜在我的心里。
語文課前演講話題新穎 篇4
幾日以來我一直在想“中國(guó)夢(mèng)”，想什么是中國(guó)夢(mèng)?如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?這兩個(gè)問題困擾著我，直到一次乘公交車時(shí)，才使我豁然開朗。
若將今日的中國(guó)比作一輛公共汽車，那么，公共汽車的出發(fā)點(diǎn)就是中國(guó)夢(mèng)的開始，公共汽車的終點(diǎn)自然就是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
既然是開車上路，開的又是以人為本、服務(wù)于百姓的車，那就更要遵守交通規(guī)則，以往的中國(guó)，就是因?yàn)榧惫�，一味求快，�?dǎo)致車超了速，闖了紅燈，才有了“大躍進(jìn)”、“農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)”這幾張“罰單”。教訓(xùn)就是，急功近利是要付出代價(jià)的。有了教訓(xùn)就有了改正的動(dòng)力，如今的中國(guó)正以科學(xué)合理的速度行駛，在穩(wěn)步前行中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的偉大的夢(mèng)想，這其中有奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、航母夢(mèng)。這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是終點(diǎn)卻是起點(diǎn)，是中國(guó)夢(mèng)的起點(diǎn)。
公共汽車的行駛速度全由司機(jī)控制，這“司機(jī)”是誰呢?他不是一個(gè)人或幾個(gè)人，而是中國(guó)共產(chǎn)黨，坐在車中，我感受到了司機(jī)所控制的車速恰到好處，汽車不會(huì)行駛過快而使坐在里面的人感到顛簸，也不會(huì)過慢而使人困乏。但是，光司機(jī)一個(gè)人努力還不夠，這中間還有“乘客”，要想早日到達(dá)終點(diǎn)就必須共同努力，其中，乘客個(gè)人的道德素質(zhì)水平還不盡相同，有的人有道德，有素質(zhì)，能安分守己，但是有的人卻在車內(nèi)吸煙吐痰，扔果皮紙屑，可以說把車內(nèi)搞得烏煙瘴氣，不過還好我們有一個(gè)耐心的司機(jī)，司機(jī)會(huì)在車內(nèi)播放溫馨提示，當(dāng)那些不守規(guī)矩的人聽到后，大多數(shù)的人還是能夠“改邪歸正”的。
與現(xiàn)實(shí)的公共汽車不同的是，現(xiàn)實(shí)的公共汽車在規(guī)定好的路上已經(jīng)輕車熟路了，但是中國(guó)這輛車雖有了明確的路線，但是在行駛的過程中不一定是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到些艱難險(xiǎn)阻，如有人會(huì)抱怨，抱怨這個(gè)不行，那個(gè)也不好，我不能說那些抱怨的人里沒有一個(gè)是實(shí)實(shí)在在的在抱怨，我更想說的是“少罵政府多干活”之類的話，中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，是一輛新車上路，你不能老是把它與在路上行駛了十幾年的車相比較，這樣總會(huì)有問題存在，不是說比較不好，只是說不能要求存在的問題在一天之內(nèi)全部解決，這其中的問題我不詳說，這其中的問題有許多是需要每一個(gè)人來共同努力解決的。就拿“中國(guó)式過馬路”來說吧!有人批評(píng)說這是部分國(guó)民的道德素質(zhì)水平差，有人說這是法律不夠嚴(yán)厲起不到警示作用，還有人說這是政府有關(guān)部門不夠完善，我不完全否定這些人的分析是錯(cuò)的，但是那些闖紅燈的人中難道就沒有高中生，大學(xué)生，博士生嗎?難道是他們的道德素質(zhì)水平差而已嗎?我想說，任何良好的社會(huì)風(fēng)氣不是一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)形成的，而是需要更多的時(shí)間與耐心，政府要有耐心，民眾更要有耐心。有人說一些發(fā)達(dá)國(guó)家的公民很文明，我不否認(rèn)有些國(guó)家確實(shí)做得很好，但它們是發(fā)達(dá)國(guó)家，我們能做的也就是慢慢學(xué)習(xí)和借鑒，不能要求現(xiàn)在的人們立刻做到這樣，這其中也有很多因素，文明的習(xí)慣也是需要時(shí)間和社會(huì)慢慢培養(yǎng)起來的。但是，我也想說，中國(guó)在慢慢走向更文明更繁榮更強(qiáng)大的同時(shí)，萬萬不能忽略了民眾內(nèi)心的文明，繁榮，強(qiáng)大，因?yàn)檫@才是真正意義上的文明，繁榮，強(qiáng)大。
現(xiàn)在的國(guó)人都在談?wù)撝袊?guó)夢(mèng)，這很好，也有人提出來要為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做些什么，我想，只要做好自己的本分就足夠了，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，缺不了每一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也是我們中華民族團(tuán)結(jié)一心的體現(xiàn)。
我幻想過無數(shù)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)以后的中國(guó)，我想那時(shí)的中國(guó)是強(qiáng)大的，繁榮的，那時(shí)的國(guó)人，是更加文明的，更加和諧的，更加團(tuán)結(jié)的。
中國(guó)夢(mèng)，必將腳踏實(shí)地，一步一步走向成功!
語文課前演講話題新穎 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
這天，哈里經(jīng)過一家商店時(shí)，看見櫥窗上貼著一則廣告，上面寫著：“招聘世界上最優(yōu)秀的推銷員，待遇豐厚�！�
這則廣告引起了哈里的極大興趣，因?yàn)樗褪亲鐾其N工作的，并且他認(rèn)為自己是一名了不起的`推銷員。
哈里走進(jìn)商店，找到了經(jīng)理，自信地說：“我就是世界上最優(yōu)秀的推銷員，沒有我賣不出去的東西，把這工作給我吧。”
經(jīng)理微笑道：“很高興你來應(yīng)聘，但你拿什么來證明你是最優(yōu)秀的呢？”
哈里回答：“我愿意接受你們的任何考驗(yàn)。”
“好極了！”經(jīng)理說著，從貨架上取下一箱糖果，“上星期我進(jìn)了一千箱這種糖果，如果你能在三天之內(nèi)把這一千箱糖果全部賣出去，這份工作就是你的了�！�
哈里拍拍胸脯，說：“這太容易了！”然后，他帶著一箱糖果樣品離開了商店。
回到家，哈里擬好了一個(gè)推銷線路圖，然后信心十足地走出了家門。他按照線路，從這家商店走到那家商店，從這個(gè)社區(qū)跑到另一個(gè)社區(qū)，想盡了一切辦法來推銷那些糖果。
然而，一天下來，他一箱也沒賣出去，因?yàn)樘枪|(zhì)量太差，白送都沒人要。第二天如此，第三天還是如此。
第四天早上，哈里回去見經(jīng)理。
哈里說：“很抱歉，先生，我必須得承認(rèn)，我不是世界上最優(yōu)秀的推銷員。但是，我知道誰是�！�
“哦，是誰？”經(jīng)理睜大眼睛，問道。
哈里說：“把這一千箱糖果推銷給你的人�！�
語文課前演講話題新穎 篇6
陽光下有我們奔跑的影子，那是我們逝去的青春。
——題記
我站在都市光怪陸離的霓虹燈下悵然若失，看著時(shí)光與時(shí)光的斷裂處暗潮涌動(dòng)的黑色人群。我從來沒有想過自己竟然會(huì)這么快成長(zhǎng)，也從來沒想過會(huì)這么快站在青春最旺盛的路口，同時(shí)站在心旅歷程變遷的門口等待破繭般撕裂的痛。
早年前，我還看著黑色的天空和斑斕的煙火熱淚盈眶;而今，我站在來來往往的人流中走的格外倉(cāng)皇，匆忙中無神地抬頭看看孤飛的雁，只是我忘記了那是悲傷還是歡樂?
我在空曠而又寂寞的原野上穿行，我在悄悄成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)成了一副成熟而略帶干練的模樣，舉首回眸間有著落寂的笑容。我的心有潮水涌過，時(shí)光不再倒退，沙漏的聲音空曠而遼遠(yuǎn)，給足了無窮無盡的沉思。我喜歡在陽光下緬懷著過往的青春，陽光近乎奢侈，清涼的風(fēng)從我冗雜而又單調(diào)的記憶中疾馳而去，就如同我紛繁而單薄的青春在精美的MV中留下拉長(zhǎng)而又模糊的光影。
我匆忙地走，從未停下腳步，也不敢停下腳步，就這樣走過了我的童年，少年，不知道是我走的太快，還是這些年的時(shí)光太倉(cāng)促，硬生生地扯痛了我青春年少的回憶。那些年心智未開，那些年固執(zhí)叛逆。
打馬而過，我聽到了馬蹄穿花而過深深淺淺的聲音。電光閃過，驚雷逼著雨點(diǎn)一滴一滴地飄落下來，打濕了我的青春，打濕了我喜憂參半的回憶，連同我青澀的臉龐。
年華太有深意，一時(shí)半刻，我無法捉摸。一會(huì)兒電閃雷鳴驚心動(dòng)魄煩悶得讓我不得安靈，不多工夫又陽光普照鳥語花香安詳?shù)么呶页ㄩ_心扉。天空喜歡變臉，我看到了自己曾經(jīng)沒日沒夜地沉浸在內(nèi)心深處近乎破裂的吶喊聲里清澈見底的憂傷。想起那些時(shí)日，內(nèi)心就惶惶然般紛亂復(fù)雜、萬分惆悵。
我想起了我曾經(jīng)的滄海桑田四季春秋，我想起了我曾經(jīng)年輕得無法無天的青春歲月，那些棱角分明的記憶還在我的腦海中翻滾。
如今，韶華已逝，流年不再。我心愛的童年，我心愛的歲月一去不返。從前那個(gè)倔強(qiáng)任性、怕喧鬧又怕孤單的孩子被我干凈利落地留在了一去不返的時(shí)光之中，再也聽不到哭泣的聲音，再也看不到柔弱而牽強(qiáng)的臉龐，可我的心卻沒來由地不停地顫抖，不知道是對(duì)未來的恐慌還是對(duì)歲月的不舍?
云上有風(fēng)的影子翻飛，我的心也跟著倉(cāng)皇逃竄，那是我遺失的美好時(shí)光。我格外喜歡回憶，我一直有個(gè)想法，不知道在我的內(nèi)心埋藏了多久：我一直在想一切的紛擾也許要沉淀一段時(shí)間之后再回過頭去看，那樣一切才可以看的更加清晰。只是以前的我太無知視野太小未曾明白這個(gè)道理，所以才那么固執(zhí)、才犯那么多錯(cuò)留下那么多的懷念。
我已經(jīng)不再是個(gè)孩子，盛世之春莽莽撞撞地招搖而過，繁花落盡，青春暗度陳倉(cāng)，以一種愈發(fā)成熟的姿態(tài)過度著我任性的時(shí)光。
陽光暖洋洋地灑在我盛滿歲月的玻璃杯上，漾出一層淡淡的光暈。以前我以為我可以了無牽掛的走，總覺得沒有什么能夠扯痛我的回憶和義無反顧的勇氣，不成想我在孤單的日子里聽到了生命轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和成長(zhǎng)時(shí)骨骼波動(dòng)的音響;我曾空前絕后地懷疑起我的明天，想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著最透明的陽光，我也情不自禁地在世界殘缺的角落里黯然神傷。
站在來去匆匆的人流里，身在車水馬龍的大都市，青春年少，我依舊孤單。走在蜂影蝶戲的鄉(xiāng)間小道上，四周彌漫著孩子們嬉逐打鬧而飛揚(yáng)的青春，我忽然間覺得自己真的只是一個(gè)落單的過客，那些曾經(jīng)與我糾纏不清的青春年少已經(jīng)跑開老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)。我的美好時(shí)光，已經(jīng)淹沒在歲月無聲的塵埃之中，我還未曾來得及疼痛，一切就如同夢(mèng)境一般安靜地離開不吵不鬧，只剩下瘋長(zhǎng)的水草伴著寂寞無聲無息地埋葬了我這些年來深切的懷念。
在午后的陽光下，我迷迷糊糊地看到了我多年前稚嫩的影子，我后悔過我無所事事就那樣呼嘯而過的春秋，我不由得俯下身來，想看看地面上我成長(zhǎng)的痕跡;陽光卻不爭(zhēng)氣，把我的影子也吞噬在深不見底的孤單之中，連同我不知不覺一路走來的歲月。
我擔(dān)心時(shí)光變老剝奪我最大的自由，我看到時(shí)光在人們的臉上劃上很淺很淺的傷痕，我不自覺地摸了摸我的臉龐，仿佛內(nèi)心深處傳來隱隱作痛刺剌剌的感覺。其實(shí)，時(shí)光不變，我在迅速地成長(zhǎng)，同時(shí)也以一種不可知近乎瘋狂的速度變老。我害怕我的青春衰老的太快，我還想多花些時(shí)間慢慢回味，可是流年已逝，沙漏的聲音一個(gè)勁地試圖顛倒我的聽覺。
暗黃色的燈光給了我些許溫暖的安慰，我呆呆地看著梧桐樹下星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色燈光，在心里默念：“別了，我的青春年少”。我沒有太多言語，時(shí)間長(zhǎng)久地沉默，如同我走遠(yuǎn)的青春年少再也聽不到一丁點(diǎn)兒回音。
語文課前演講話題新穎 篇7
白駒過隙，時(shí)光不復(fù)。梅花謝了又謝，梅香漫了一園。千里冰封，萬里雪飄，惦記著那絕世而獨(dú)立的佳人;煙雨籬下，水墨江南，思念著那潑墨山水畫中走出的女子。如果可以跨越千年，能否為你綰發(fā)畫眉添妝?如果歷史老了，時(shí)光舊了，山河失了顏色，也許，只因你那莞爾一笑。
凝眸遙望著夜空，月光因她柔了顏色，云母屏風(fēng)映著深深的燭影，銀河星沉，清冷的人，冰冷的宮，丹桂依舊飄香。小徑徘徊幾許醉?玉樹千棵一世空。白紗輕揚(yáng)，天地之間獨(dú)舞，一波曲寒，賞舞者唯玉兔罷了。多少人對(duì)月當(dāng)歌，千樽酒，紅葉繾綣;多少人以月寄相思，入我相思門，知我相思苦。青絲及地，已無心打理，到了廣寒宮，已經(jīng)沒有人值得去讓她畫眉，那及地的青絲為何還要為誰梳成美麗的發(fā)髻，那份出塵的淡然獨(dú)一無二，卻已經(jīng)失了可以欣賞的人。江畔何人初見月，江月何年初照人?究竟是多久，難說。月色如故，誰人又在憶何人?
“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”稚子吟誦著《詩(shī)經(jīng)》，目送伊人遠(yuǎn)去，青絲隨微風(fēng)揚(yáng)起。江南的煙雨，青瓦白墻，寒煙翠。青石板小橋十三階，孟河花燈映天邊，愿為君數(shù)盡千百盞，中天明月滿，執(zhí)手共來話嬋娟。橋上佳人，一把淡青色的油紙傘，隔著雨簾望去，模糊不清，她就那么在橋上靜靜地站著，眺望著遠(yuǎn)方。泛起的漣漪一圈一圈，花瓣隨風(fēng)而逝，天空徐徐染藍(lán)，佳人似乎已經(jīng)離去。忽聞亭中傳來古琴聲，因是那佳人等得不太耐煩，便去了亭中撫琴。佳人彈著古琴，等的人卻遲遲不來，漸漸力不從心，曲有誤，周郎顧。若能得周郎一顧，彈錯(cuò)了又有何妨。
朱弦斷，明鏡缺，朝露曦，方時(shí)歇。一曲求凰，唱盡萬世嬋娟。皚如天上雪，皎若云間月。碧玉年華，綠漪琴一曲，對(duì)酒當(dāng)歌，夜奔于城。青絲染雪回首百年，等的人已不見，棄妻娶妾，《白頭吟》，傷離別。所幸長(zhǎng)卿回來了，她所幸沒有千載無人伴，孤冢寒清風(fēng)，長(zhǎng)卿也不必吊唁倩影與笑靨。鳳凰消失不見于花間，任輪回千轉(zhuǎn)，歲月荏苒，浮華泯滅，猶記得煙雨中那相顧的眷戀。余醉花間，卻恐君無言。一點(diǎn)朱砂，兩方羅帕，三五驚鴻，亂了四季楊華;六弦綠漪，七星當(dāng)掛，八九分相思，懶了十年琵琶。長(zhǎng)卿，別了。
明月依舊是那輪明月，可廣寒宮是否已經(jīng)人去樓空?江南是否還是東吳的江南，還能因曲有誤，盼得周郎一顧?綠漪琴是否還在琴臺(tái)，等待著有人再將它彈起，一曲求凰唱盡萬世嬋娟?
梅花謝了又謝，桃花紅了又紅。歷史老了，時(shí)光舊了，碎了紅顏，花了容妝。時(shí)光輕輕一回首，我們是該怪指縫太寬，還是時(shí)間太瘦?就像那消失在漫漫歷史長(zhǎng)河中的佳人一般，她們的歷史老了，我的時(shí)光也舊了，無法為它做些什么，唯有用這些風(fēng)干了的歷史為它祭奠，致我即將逝去的舊時(shí)光。
語文課前演講話題新穎 篇8
老師們，同學(xué)們：
今天，我的主題是——珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，當(dāng)我們開始套上厚厚的秋衣；當(dāng)我們晨起，已能與秋日的朝陽相遇；當(dāng)我們晨會(huì)，早悄悄把手藏在袖里……時(shí)間，又悄然離我們而去。期中已近，直至老師在無意中提起，我們的初中生活，只剩下學(xué)年的四分之三，一路恍惚而來的我，陡然清醒。原來，光陰似箭、日月如梭并非古人欺我�；仨�，烈日下那一道道綠色身影仍歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間，青澀漸漸褪去。時(shí)光，這般，不留情。
許多悟得人生的大人物，都不免對(duì)時(shí)光發(fā)出感慨。高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。”同等的時(shí)間，在不同的人身上，亦有不同。最近上的學(xué)生們總說，一分鐘，能做些什么呢？起碼，在，對(duì)我們這些中考生而言，一分鐘，是170~180下的跳繩，是40~50個(gè)的仰臥起坐。這，不也是時(shí)間的巧用么？換句話說，時(shí)間確似海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的。只要你放下心思于學(xué)習(xí)之上，何患不成學(xué)霸呢？
也許，時(shí)間是等同于金錢的，一寸光陰一寸金。你如今自認(rèn)為的萬般艱辛，會(huì)換取日后的光彩與榮耀�？上В缃痣y買寸光陰。任
1時(shí)光匆匆流去，卻永無法回頭。所以，珍惜現(xiàn)在吧！
也許，時(shí)間是等同于智慧的。它們同樣那般抽象，無法以金錢去衡量。它需要思維、創(chuàng)造、拼搏、努力……當(dāng)我們歷經(jīng)磨難，便積淀下智慧。就似埋于厚土中的陳年酒釀，歷時(shí)越久，越濃厚、越香醇。但你無法換回時(shí)間，由時(shí)光中掙脫，跳出這條流逝著的長(zhǎng)河。所以，珍惜現(xiàn)在吧！
謝謝大家，我的完了。
語文課前演講話題新穎 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
古人云：“開卷有益”，詩(shī)圣杜甫也曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。
”自古以來，人們都認(rèn)為讀書是有百利而無一害的。
可我認(rèn)為不能一概而論，這涉及到讀書的目的、范圍和方法等問題。
現(xiàn)在課外書種類繁多，良莠不齊。
好的能讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力；壞的能使自己不明事理，誤入歧途。
輕則“竹籃打水一場(chǎng)空”，學(xué)習(xí)一落千丈；重則走火入魔，盲目模仿書中大俠，走上了犯罪的道路。
現(xiàn)在有些同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些低級(jí)庸俗的書，而把功課“丟”在一邊，學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降。
做一個(gè)成功的讀者，不但要選擇性的讀一些好書，更重要的是讀過了要思考。
有的人看書如同走馬觀花，一本書看下來記住的知識(shí)并不多，應(yīng)用時(shí)不是腦袋空空，就是人云亦云，我們絕不能做這種失敗的讀者。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的使者，書是收獲知識(shí)的土地。
同學(xué)們，辛勤耕耘吧！只有做一個(gè)成功的讀者，才能收獲更多的'果實(shí)。
語文課前演講話題新穎 篇10
很早就知道，人生在世難免要在某些方面，做出一些放棄，但真的到需要我們放棄的時(shí)候，真的能輕易的就做出放棄嗎?面對(duì)學(xué)習(xí)失意時(shí)，在你覺得自己都不能承受時(shí)，你應(yīng)該想過放棄，但你絕對(duì)不曾真正的放棄過，因?yàn)榉艞壭枰挠職�，比你決定去拼命的努力時(shí)還多。有句歌這樣唱的：“決定要放棄，要放哪里?”我喜歡里勃斯金德，因?yàn)樗o不輕易放棄的人以信心。
在長(zhǎng)達(dá)幾年的同一項(xiàng)工作――紐約世貿(mào)中心重建方案設(shè)計(jì)圖研究中，有誰敢說他不曾因希望的渺茫而失望，亦或是絕望，有誰敢說他不曾想過放棄…但最終那頂勝利的桂冠，還是給了他以及他的作品。我喜歡謝霆鋒，在臺(tái)上的灑脫，在輿論中的不屑一顧，更是在追求中的不曾放棄……當(dāng)父母在我面前夸獎(jiǎng)那些跟我年齡相仿的孩子時(shí)，我總會(huì)不屑的講一句：啊!霆鋒才十六歲!也許正是因?yàn)檫@十六歲才讓更多的人認(rèn)識(shí)他，渴望去了解他，當(dāng)然其中包括我。還有誰記得五年前，那個(gè)在臺(tái)上被人噓的孩子，誰會(huì)知道他當(dāng)時(shí)的傷痛，幾年來的不言放棄，換來的結(jié)果是欣慰的，誰不知道那個(gè)狂妄，帥氣，叛逆的大男孩。
20xx年7月27日的那天我被震動(dòng)了，看著霆鋒在北京工體的深深一鞠躬，他那一段話便一直的回響在我的耳際：你們知道嗎?這可能是我最后一次在北京演出，因?yàn)槲覍簞e這個(gè)樂壇。我不是放棄，我是要找一個(gè)更好，更符合你們要求的謝霆鋒回來。又在半年后的一天，他回來了，帶著他的新專集。好一個(gè)不是放棄啊!人們又開始談?wù)撍囊磺�，有誰想到他生活中的艱辛呢?元旦過后，黑色的六月一天天地逼近，慌亂中的我偶爾會(huì)覺得窒息。常常忙里偷閑，在里勃斯金德的作品中編織自己那個(gè)美麗的夢(mèng)――有一天我會(huì)站在自己所設(shè)計(jì)的建筑前，感受那種渴望的感受在霆鋒的音樂中尋找那份屬于我的簡(jiǎn)單的快樂。然而只有在每一次失敗之后，我便會(huì)尋找那些莫名其妙的原由來安慰自己，為自己開脫，其實(shí)那是一種無奈。因?yàn)椴灰p易放棄，但每次我都覺得，那些影響我情緒的東西我早該放棄，就如那些我所喜歡所關(guān)心的，不相干的人，簡(jiǎn)直可以說是不現(xiàn)實(shí)的人。面對(duì)這個(gè)問題我真的無從選擇，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)不要輕易放棄。
語文課前演講話題新穎 篇11
古人云：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂趣。
晚上，大家都睡下了。一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)書中那個(gè)世界，它授我淵博的知識(shí)，教我一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到天安門前國(guó)歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》，時(shí)�？吹萌朊�。我會(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動(dòng)著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說。《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學(xué)多識(shí)，擁有超人的智慧、豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。
我更愛讀詩(shī)。有時(shí)留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)生發(fā)“國(guó)破河山在，城春草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩(shī)，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識(shí)，提高寫作能力，還可以學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀，因?yàn)?ldquo;好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的最終目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品位，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無限的趣味
語文課前演講話題新穎 篇12
各位老師、各位同學(xué)：
花兒無法選擇自己的美麗，卻盡情地開放；鳥兒無法選擇自己的翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無法選擇自己的出生，無法改變自己的過去，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說放棄，與理想說再見。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會(huì)發(fā)光，你一定會(huì)擁有風(fēng)雨后的陽光。
當(dāng)邰麗華七彩的世界被無聲籠罩，當(dāng)她再也無法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽父母的關(guān)愛，去傳遞內(nèi)心的情感，哪里有人會(huì)想到她會(huì)有丑小鴨變白天鵝的一天，哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動(dòng)中國(guó)的豐采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長(zhǎng)為一個(gè)生命的強(qiáng)者？是她對(duì)于自己的信心！她明白，只要自己肯堅(jiān)持，就不會(huì)沉淪，就不會(huì)失敗，就終會(huì)有成功的那一天。無數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過，在歧視中走過，在疼痛中熬過。最終，她終于見到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺(tái)上綻放。
當(dāng)劉翔以12秒91的速度在雅典賽場(chǎng)上見證中國(guó)體育的騰飛，當(dāng)他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上縱身一躍，當(dāng)他含著淚水說“誰說亞洲人不能拿到短跑冠軍”時(shí)，一個(gè)年輕人的自信不經(jīng)意間張顯無遺，我不禁為劉翔的勝利而歡呼，更為他的自信而感動(dòng)。論資質(zhì)，劉翔并非出類拔萃；憑智慧，劉翔并非聰明絕頂。然而正是他的自信，時(shí)時(shí)刻刻加速著他的成長(zhǎng)，積蓄著他的力量。“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！眲⑾柘褚黄ヲE馬盡情地飛奔，讓中國(guó)人幾世的愿望在奧運(yùn)賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)。這一刻，讓我們看到了中國(guó)新一代美麗綻放的自信。
自信不意味著自傲，不意味著自大，自信是一種積淀，是一種由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)，是一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣。穿梭于時(shí)空隧道，行走于人生旅途，也許我們會(huì)彷徨，但請(qǐng)永遠(yuǎn)別自卑。臉上掛上微笑，我相信，我們會(huì)讓自信放出奪目的光芒。
語文課前演講話題新穎 篇13
一提起老爸我就頭疼，別看他在外人面前像個(gè)面冬瓜似得，半天說不出一句話，可他的話都給我留著吶。他只要一見到我，那永遠(yuǎn)不知疲倦為何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒個(gè)沒完沒了――我想他真應(yīng)該去當(dāng)演講家――害的我每天都要聆聽他的諄諄教誨警世通言。老爸的教學(xué)水平實(shí)在不敢恭維，翻來覆去就是那幾句話：要好好第一范文網(wǎng)，不要貪玩啦，應(yīng)該像個(gè)女孩子樣啦……有時(shí)我聽煩了，就會(huì)捂著耳朵大聲抗議：“知道了!知道了!知道了!少說兩句行不行?沒人把你當(dāng)啞巴。”每次他聽了我的抗議，不但不生氣，反而講得更起勁了，真拿他沒轍。
上學(xué)期期末考試，由于考試時(shí)粗心大意，數(shù)學(xué)考砸了。領(lǐng)成績(jī)單那天，我心情沉重的離開了學(xué)校，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，平日里五分鐘就到家了，那天我卻走了十幾分鐘，感覺就像過了一個(gè)世紀(jì)。我怕老爸，怕他那張不依不饒的嘴，怕他給我上沒完沒了的政治課。
回到家，剛進(jìn)門，未見其人，先聞其聲：“靜靜，這次考得咋樣?”言語里透著關(guān)切和期冀。“不咋樣……”我低著頭，怯生生的回答。“我天天跟你講，平時(shí)要多看書，多做題目，‘磨刀不誤砍材功’，累不死你，可是你呢……”我的心里充滿了恐懼和懊悔，我不敢看他的臉，我知道他此刻的臉上寫滿了憤怒和失望，我又何曾沒用功呢，每天不都做到十一二點(diǎn)鐘嗎?我低著頭，默默地流著淚，根本沒有聽清楚他講些什么。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，老爸說得口干舌燥，終于不講了。我抬頭瞥了一眼墻上的鐘，老爸竟然足足講了一個(gè)鐘頭。哎，命苦呀!
中午當(dāng)我端起碗筷準(zhǔn)備盛飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)老爸似乎又要說些什么，忙說：“爸，《午間新聞》到了――新聞節(jié)目是老爸的最愛。”老爸一聽，三步并作兩步，飛快地走到電視機(jī)跟前，打開電視，關(guān)心他的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事去了。好險(xiǎn)呀，又逃過一劫。
吃過午飯，我便打著“學(xué)習(xí)”的幌子，到同學(xué)家玩去了。然而，晚上一回到家，老爸就又給我上起了政治課。憋了半天的話的確厲害，那一串串語言，如同一架機(jī)關(guān)槍不停的“掃射”，害得我左右耳得了“神經(jīng)性耳聾”。為了避免更嚴(yán)重的后果，我便沖進(jìn)臥室，“咣”的一聲把門關(guān)上，躺在床上，戴上耳機(jī)，聽起阿杜的新碟來，任憑老爸在門外暴跳如雷也好，傷心欲絕也罷，就是不開門。
第二天一大早，老爸還沒有起床，我就背起書包去了補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)初老爸給我報(bào)名時(shí)，我是很不情愿的，但為了避免“耳膜炎”再次發(fā)作，兩難相較擇其輕，也只有硬著頭皮去了。一出門，我的心里頓時(shí)樂開了花，“翻身得解放了”――這一下老爸就沒有機(jī)會(huì)給我上政治課了，這樣的時(shí)光真爽!
俗話說“是福不是禍，是禍躲不過”，中午回家時(shí)，一上午愉快的心情又讓老爸給破壞了，剛進(jìn)門，還沒有來得及喝口水，就聽老爸問道：“今天學(xué)什么，學(xué)得咋樣，都聽懂了嗎?吃一塹要長(zhǎng)一智，學(xué)習(xí)不是一日功夫，要日積月累，做到日日清月月清，今天老師布置作業(yè)了嗎……”MY GOD!政治課又開始了。
一年三百六十五天，天天如此，老爸也真夠辛苦的，可憐天下父母心�？粗习盅劢敲忌乙惶焯煸龆嗟陌櫦y，我暗暗發(fā)誓，今后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，讓老爸勞累了多年的上下嘴皮歇一歇，因?yàn)槲覑畚业?ldquo;政治”老爸。
語文課前演講話題新穎 篇14
在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。
當(dāng)容顏逐漸衰老時(shí)，我們也許會(huì)懷想青春靈動(dòng)的舞姿。
人人都能永遠(yuǎn)駐守青春，那該多好!但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長(zhǎng)河里，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進(jìn)，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開手腳，敞開心靈，激情滿懷地投入歲月的畫卷，為青春增添一些繽紛的顏色。
青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚(yáng)在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創(chuàng)造，是大膽，是理想。也許，因?yàn)榍啻何覀冇龅搅烁嗟钠D難險(xiǎn)阻;也許，因?yàn)榍啻何覀兏鎸?duì)很多的失敗打擊。然而，正是因?yàn)閾碛星啻�，我們就多了一塊生長(zhǎng)希望的綠洲，多了一份奮斗抗?fàn)幍挠職�，多了一份追求成功的自信。還因?yàn)?mdash;—青春是我們一生中最富有激情和創(chuàng)造力的黃金時(shí)段，是我們生命季節(jié)里春意盎然、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的最佳里程。
也許，我們的青春是那么的平凡簡(jiǎn)單，但平凡不是平庸，簡(jiǎn)單不是單調(diào)。在青春的起跑線上，我們每一個(gè)人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路追不上的夢(mèng)。
青春不怕失敗，青春不說后悔，青春不相信眼淚;青春要目標(biāo)遠(yuǎn)大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。
與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執(zhí)，不是青春的灑脫。
與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。
與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。
與青春同行吧!不管你正當(dāng)年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手，揚(yáng)帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達(dá)青春夢(mèng)想的彼岸!
語文課前演講話題新穎 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語文課前演講話題新穎 篇16
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
親情就像迷茫中的路標(biāo)，指引著你前進(jìn)的方向;親情，像一盞燈，照亮你該走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。
小時(shí)候，家庭是一個(gè)溫暖的家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過的時(shí)候，家人給我安慰;開心的時(shí)候，家人祝福我。
你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏;你是家人，家人就是你。你是一個(gè)重要的樞紐，天地萬物都由你精心維護(hù);你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，永遠(yuǎn)相伴;你是家人，家人是你，你是柳絮，你是荷葉，你是荷花。愛，所以你有名字。
心灰意冷的時(shí)候，家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時(shí)候，你一眼就能克服一切困難;難過的時(shí)候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的煩惱;這就是親情，無論何時(shí)何地她都會(huì)一直陪著我。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道;親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時(shí)候幫助你;親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。
語文課前演講話題新穎 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是六年級(jí)三班的袁思捷，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會(huì)白流》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)在春的懷抱中，悄悄的走來。我們仿佛看見：遠(yuǎn)逝的畫面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進(jìn)了祖國(guó)各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國(guó)人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報(bào)效我們的祖國(guó)嗎?
作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們，你們的血不會(huì)白流。我們會(huì)珍惜今天的幸福生活，為把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)民主、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
語文課前演講話題新穎 篇18
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來。可是，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢?他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你為什么呼喚我?從來沒有人主動(dòng)找過我。這時(shí)，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物;有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)�，那就太晚�?hellip;…
我想，咱們大家都讀過課外書，領(lǐng)會(huì)過課外書的魅力吧!是的，除了課本之外，咱們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給咱們知識(shí)，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識(shí)，是咱們的良師益友。
我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面臨困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢;在《愛的教誨》中學(xué)到了仁愛和愛;在《海底兩萬里》中，我游逛了神秘的海洋，并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中，我學(xué)到了改革舊思想，懂得不做守舊的人;在《飄》中，我了解了美國(guó)的南北戰(zhàn)役的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個(gè)意志果斷的人;讀了《老人與海》我懂患了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》，我看到了一個(gè)懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運(yùn);讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會(huì)的罪惡;讀了《青銅器葵花》，我領(lǐng)會(huì)到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情，就像山羊不吃天界草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍，它們都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。
也許有同學(xué)認(rèn)為課外書不重要，跟進(jìn)修一點(diǎn)關(guān)系都沒有。是的，這些書看似跟咱們此刻的進(jìn)修是沒有多大的關(guān)系，可是當(dāng)咱們完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，沒有閱覽課外書習(xí)慣的人，也許會(huì)覺得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會(huì)無所事事，而有閱覽習(xí)慣的人，會(huì)在閱覽中得到歡愉和充實(shí)，正如咱們語文課本熬頭課《為你打開一扇門》中所說的：“親近文學(xué)，閱覽優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文心地光明的人增加知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑。”
同學(xué)們，讓咱們做一個(gè)文心地光明的人吧!從這個(gè)時(shí)候起刻開始，多讀文學(xué)課外書吧!它可以陶冶咱們的情操，開拓咱們的視野，是咱們的良師益友。
語文課前演講話題新穎 篇19
冰冷的陽光，灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻缺乏激情。因?yàn)椋乔胺讲⒎俏覀冋J(rèn)為的終點(diǎn)……
一個(gè)人躺在床上，想：“我的人生是什么?努力讀書，考一個(gè)好的大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作，結(jié)婚……是的，貌似很不錯(cuò)的規(guī)劃，從牙牙學(xué)語那天起，大人們就不斷在耳邊重復(fù)：“將來你要考北大啊!”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時(shí)每刻都這樣對(duì)我們灌輸著，于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標(biāo)：北大、哈佛、淑女、白領(lǐng)……可是，這真的是我們的理想嗎?我們有沒有停下來問問自己的內(nèi)心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么?”
是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團(tuán)的操控。但是父母夢(mèng)想的寄托和社會(huì)認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。
學(xué)歷，收入，地位，名譽(yù)這些成功的標(biāo)桿是我們心中的目標(biāo)嗎?我們不斷的質(zhì)問自己，只求內(nèi)心深處最真摯的回答�？赡芪覀兿胍闹皇窃邴惤呴_家小店，寧?kù)o地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗(yàn)生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認(rèn)同的成功，但是卻滿足了我們內(nèi)心的渴望。幸�；蛘卟恍腋�，去自己的心里尋找答案吧。
即使是在那個(gè)連衣食住行都整齊劃一的時(shí)代，自我意識(shí)的復(fù)蘇也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣泄與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經(jīng)叛道”的80后新生代身上則更為響亮，他們正是因?yàn)樵谑浪自u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和自我價(jià)值認(rèn)定中所產(chǎn)生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭(zhēng)議。在社會(huì)對(duì)前者的譴責(zé)與對(duì)自我價(jià)值的渴望中艱難成長(zhǎng)的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現(xiàn)實(shí)，我們?cè)诤又�，左右飄蕩……
我們不怕承認(rèn)對(duì)于大眾價(jià)值觀和社會(huì)輿論等其他現(xiàn)實(shí)阻礙的畏懼，但我們更想向世界昭告我們的夢(mèng)想，我們堅(jiān)定的信念，因?yàn)橛星啻�，我們從不怕輸。如果我們只有這一次的生命，又不試著在這漫長(zhǎng)的跑道上為自己而奔跑，難道這不是一種悲哀嗎?為自己而奔跑，聽從內(nèi)心的召喚，為自己來一次正真意義的長(zhǎng)袍，這才能跑出生命的速度啊!
就像那時(shí)，那些人所做到的那樣啊
那時(shí)，梵高賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。
那時(shí)，魯迅先生特立獨(dú)行的吶喊，引來無數(shù)討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。
那時(shí)，那個(gè)叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會(huì)，以其手述其心，卻被那些“大人”聯(lián)名聲討，可他追求的腳步，不曾停下。
……
那此時(shí)此刻呢?
陽光熾熱，布滿大地，一群少年，有我有你，奮然奔跑，為自己而奔跑，哪怕下一秒，暴風(fēng)雨來臨，只要少年們有自己的方向，那心中，伴陽光永行。
語文課前演講話題新穎 篇20
我的生命是一根韁繩
珍貴只是牽滿了星星
我的年華是一塊夜屏
可愛只是匿藏著歌唱
星星的歌唱
都只是在哀悼輪回?
透明膠上的粘著的文字，都是我的一些過往罷。很久就睡在回憶里，夢(mèng)著那些曾經(jīng)很真實(shí)的滿天星星璀璨的歲月;但是，夢(mèng)屬于過去，夢(mèng)想即便屬于未來了，不是么?于是幻想。單純的幻想著下一個(gè)輪回，在圈圈圓圓的生命第二次。我揚(yáng)起臉，看到的閃爍繁星和明明無無的月光，可沒有月亮，便亦無圓與缺之談。
我是一只烏鴉，那個(gè)冬天是我第二次生命的開始。我不明白，白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨，“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣。
不過單調(diào)的生活很快讓我習(xí)慣自己。
也許我的命運(yùn)很糟糕，但是我一直過得很真實(shí)、純樸。并整天整夜如此樂觀地歌頌我自以為了不起的生活意義，盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物，把我的忠告聽成詛咒——如此狼狽。
而我知道，這不過僅僅是黑色的奉予罷了。
舉頭，側(cè)目，忽見微閃星星。
我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰，欣悅只是星星燦爛地沖我笑。我也希望像星星一樣，微笑，大笑，甚至狂笑�？墒俏也欢�。
冬天的夜，漫無溫?zé)岬囊�，我孤立在光禿禿的枝頭，望著自己的投影不斷地打寒顫，于是飛回窩里去。刺骨的寒風(fēng)使我難眠，漫長(zhǎng)寒夜，我數(shù)著天空中的繁星，直到啟明星也消失，然后對(duì)自己說晚安。
樹下面有位老人，是乞丐，老人蜷縮在樹邊，掙扎在生命線的最后。生命是一條線段，有兩個(gè)端點(diǎn)。起點(diǎn)很歡悅，但終點(diǎn)不一定。幾道寒風(fēng)的鏤刻，老人終于在顫抖中死去，但身子便不顫抖了。這是傷悲里的幸福么?我在老人上空盤旋了幾圈，然后哀鳴：“呀——呀——”隨即下面走過的路人說：“該死的烏鴉。”
其實(shí)，我何嘗不是在哀悼老人?
我依稀聽見星星的歌唱，歌唱老人的輪回。
那些星星的影子，搖曳在老人的明眸里，最后墜落于他的輪回，老人目光呆滯。
這是我的第二輪回，只是還沒走到盡頭，我懂得這叫濃縮，濃縮在一顆閃爍的星星里。
我是一只烏鴉，當(dāng)走到線段的第二個(gè)端點(diǎn)，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次開始。我知道，墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子。
繁星。璀璨。
閉上眼，等待下一個(gè)輪回。
語文課前演講話題新穎 篇21
大家好!
今日，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有教師表示衷心的感激和崇高的敬意!(敬禮)
時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言，不可是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
今日之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感激我們的教師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、最�?yōu)質(zhì)的教育;并且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感激五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)著名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”�！八膫�(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷提高的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號(hào)和成績(jī)以屬于過去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的教師都健康安寧、工作順利!
多謝大家!
語文課前演講話題新穎 篇22
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”
生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
謝謝大家!
語文課前演講話題新穎 篇23
當(dāng)殘奧會(huì)被拉開帷幕時(shí)，總會(huì)有太多的感動(dòng)。感動(dòng)化為畫卷，呈現(xiàn)出奮斗的精神;感動(dòng)化為音符，沁入人的心扉;感動(dòng)化為淚水，傾灑對(duì)健兒們喝彩。
是什么支持他們笑到最后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最后的贏家?是信念，那股心中永不滅的圣火。
信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最后，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼，他從未放棄那個(gè)信念——解放科西嘉，在全法國(guó)建立共和制，是信念使他過關(guān)斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒有武器和糧食時(shí)，在后援被敵方切斷時(shí)，在孤軍奮戰(zhàn)于異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，他——拿破侖，從來就沒有倒下，他始終有這么一個(gè)信念在支持他，支持他打完每一場(chǎng)戰(zhàn)役，成就神話般的色彩人生。
信念是火，點(diǎn)燃希望的燈。是那個(gè)一定要活下來的信念，鼓舞著這個(gè)身殘志堅(jiān)的作家。史鐵生曾經(jīng)有太多的抱怨，有太多的不滿，對(duì)生活也同樣沒有憧憬，但是后來，母親讓他點(diǎn)燃了希望的燈，他有了這么個(gè)信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細(xì)膩，無不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來，讓他更瀟灑地?fù)]動(dòng)筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了最后，支持他笑傲江湖，成就完美的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對(duì)科學(xué)的無限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對(duì)宇宙天體一個(gè)又一個(gè)的猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運(yùn)行，任何一種天體無不精確地運(yùn)行。更是信念，讓他堅(jiān)強(qiáng)地用一根手指敲打鍵盤與外界交流，讓學(xué)術(shù)界認(rèn)識(shí)這位身殘志堅(jiān)的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵(lì)了無數(shù)有志之士。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹。
是信念，一股強(qiáng)大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機(jī)盎然。
信念，心中不滅的圣火，點(diǎn)燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
語文課前演講話題新穎 篇24
在一個(gè)昏昏沉沉的下午，驚悚的雷聲令人害怕，滂沱大雨敲擊著窗戶，教室里的同學(xué)也是昏昏欲睡，沒有了往日的精神，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過氣來吧，這時(shí)，卻有一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)……
趴在課桌上昏昏欲睡的我，對(duì)同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識(shí)到我的不滿，同桌撇撇嘴說“有人找你，我把你叫醒，你還不樂意了，”說完還用手指了指教學(xué)樓旁的休息室，我疑惑的看著她，心想著，這下雨天的，有誰會(huì)來找我，她繼續(xù)解釋道“似乎是一個(gè)阿姨來找”，這讓我更加疑惑了。
走出教室，地面已經(jīng)被打得濕濕的，涼颼颼的風(fēng)迎面撲來，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風(fēng)把我吹得清醒了些，感覺有一股涼意襲來，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。
還沒走到休息室，一眼便瞥見那個(gè)瘦小的身子在往外探，往四處張望著，我?guī)еc(diǎn)怒意加快了步伐走向了休息室，想質(zhì)問她，為什么要來打擾我上課。走到門口，看見她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門口，張了張口，怎么也說不出來心里想好要質(zhì)問她的話，再?zèng)]有剛才那般的不耐煩。
她整理著衣著，也許是太入神了，我站在門口等了許久她也沒有發(fā)現(xiàn)，我便先開了口“媽，你怎么來了?”她看見我來了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個(gè)已經(jīng)退了色的尼龍包邊回答說“來給你送件衣服。”說著從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。
我也不多說什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領(lǐng)子，她那冰冷的手指碰到我脖子的時(shí)候，條件反射的縮了縮脖子，她說“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺眼角有溫?zé)岬囊后w流了出來，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當(dāng)時(shí)她的表情，似乎在沖我笑。不一會(huì)兒，那身影便消失在校道轉(zhuǎn)彎處不見了。
回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過來問“那個(gè)阿姨是來給你送衣服的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又問“你媽媽?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒等她再說點(diǎn)什么，老師便伴著那悅耳的上課鈴走進(jìn)教室了，趁班長(zhǎng)喊‘起立’的時(shí)候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說“你媽媽真好。”又迅速離開，拿出課本，便沒再說什么了。
頓了頓，我在心里默默的說道“是啊，我媽媽真好”。
想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母愛無言，我從未說出一句感謝，或許我心里正在對(duì)媽媽說，媽媽，請(qǐng)為自己添一件衣服，為孩子穿梭在風(fēng)雨中的自己添加一件衣服吧，又或許我從未意識(shí)到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。媽媽，辛苦了。
語文課前演講話題新穎 篇25
在有限的生命里，能多一些慢下來的時(shí)光，日子就會(huì)少些羈絆和框約，多些潤(rùn)澤和散淡。然而，在這千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)光里，誰又能舍得如此的本錢，放緩寸金寸光陰，悠哉游哉呢。
這個(gè)時(shí)代，人們宛若步入快車道，慢下來不行，稍稍停息更不行。因?yàn)槿藗児淌刂?ldquo;時(shí)間就是金錢，效率就是生命”的理念不肯放棄，要爭(zhēng)做走在時(shí)代最前面的人，無暇停頓，也不敢停頓。
三歲的嬰兒，天剛蒙蒙亮，就被母親從睡夢(mèng)中喚醒，急匆匆地送往幼兒園，開始了咿咿呀呀學(xué)語的一天;上了小學(xué)，就鄭重其事地踏上了蛻變于龍的路程。一位位天真幼小的生命，走出滿堂灌，便要匆匆趕往才藝，書法，數(shù)理，寫作，健美輔導(dǎo)班。就這樣，一個(gè)個(gè)天使的快樂時(shí)光，被無情的剝奪了。打工者，披星戴月超負(fù)荷勞作，養(yǎng)家糊口;明星們，南來北往的趕場(chǎng)子，掙銀子。還有，一些人終抵不住名與利之誘惑，為了位子，車子，房子，孩子，盤子，甚至裙子。嘔心瀝血，疲于奔波，苦其心志，勞其筋骨。
世俗人生，匆匆步履，人們有太多心靈的疲憊，太多的踉蹌�？杀氖牵何覀兺幻髁俗约耗_下所處的方位，不明了自身所承重的極限，不明了自身視線的短淺，只看到了山脈的巍峨，忘記了山徑的陡峭與曲折;只看到了麗日春花，忘記了漫漫長(zhǎng)夜對(duì)一位種子的熬煎;只看到了錯(cuò)落無致的摩天大廈，而忘記了一磚一沙皆辛苦。背負(fù)著自以為是的形形色色的行囊，強(qiáng)作一路瀟灑的蹣珊，追逐著縹緲無根的夢(mèng)幻。
在慢不下來的時(shí)光里，我們并沒有經(jīng)意，歲月已匆匆遠(yuǎn)去，悲喜已默默沉淀。關(guān)于七情六欲，縱有千言萬語，終弄不清是非曲直。阡陌里游走的人們閱盡滄桑蕭條后，還能一如既往地綻開笑顏?還能遠(yuǎn)離惆悵，淡看秋月暮色?還能秉持“古今多少事，都付笑談中”的情懷么?
人生，有時(shí)很像北極狼一樣經(jīng)不起誘惑，竟不惜付出生命的代價(jià)。不懂得，擁有了麗日春花的艷麗，就要失去銀裝素裹的圣潔。擁有了闌珊夜色的美妙，就要失去陽光絢爛的麗日。為了接踵而來的欲念，人們總是步履匆匆，一往無前。終在一個(gè)無限寂寥的夜晚，蒞臨生命的終點(diǎn)時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)一生太過匆忙，早已忘記了當(dāng)初為何出發(fā)，又為何上路。
在這個(gè)步履匆匆的時(shí)代，也許，很多人和我一樣，銘心的懷戀那沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有手機(jī)，沒有轎車，沒有霓虹的時(shí)代。人們?nèi)粘龆�，日落而息，固守著自己的家園，不去為網(wǎng)絡(luò)浪潮的澎湃而驚心，不去為未接電話的耽擱而驚恐，也不去為夜色的喧囂而煩惱。走著自己的道路，想著自己的心事，做著自己的事情，在湛藍(lán)的天空下，每一天都是那樣的從容，從容的讓人看淡了花開花落，得失更迭，生死枯榮。
春種秋收，顆粒歸倉(cāng)，步入歲月深處，人們迎來了一段閑暇的時(shí)光。長(zhǎng)者三五成伙，沐浴著溫暖的陽光，吸著自產(chǎn)的煙葉，談?wù)撝f子里的陳年舊事，籌劃著蓋一座新房，娶一房媳婦，憧憬著未來的旖旎。孩童們秋假剛結(jié)束不久又迎來了寒假，在空曠的打谷場(chǎng)游戲著過家家，汗流浹背地打陀螺，把快樂寫在臉上，也寫在日子上。
語文課前演講話題新穎 篇26
轉(zhuǎn)眼，已過去多年了。身邊的許多事物，許許多多的東西也隨之改變……而某些過去了的，更讓人懷念。
——題記
環(huán)境改變使我們?cè)僖猜劜坏綇那扒逍碌目諝?再也看不見清澈的河流和小溪;再也看不見路邊隨風(fēng)飛舞的蝶兒。聞到的只是河流散發(fā)著的惡臭;看見的只是飄著各色‘文物’的河流;再也見不到可愛的舞蹈精靈—蝶兒。
曾經(jīng)，我做過一個(gè)夢(mèng)，真實(shí)的夢(mèng)：河流、小溪、大海全都飄著人們丟的紙屑、易拉罐……黑壓壓的一片。人們上班、上學(xué)的路上也全是垃圾，幾乎無路可走，還散發(fā)著令人惡心的臭味，但，還是沒人打掃。還記得曾經(jīng)天真無邪、無憂無慮的我們總是喜歡在清澈的小溪里摸著魚兒，光著雪白的小腳丫在溪里嬉戲的樣子，充滿了童趣。可是，現(xiàn)在一切都變了。真希望人們能夠反省一下自己，然后共同保護(hù)我們的環(huán)境。那樣，一切就都可以復(fù)原了。
而我，也變了，變得不再像童年時(shí)光那般無憂無慮了，每天只知道玩了�，F(xiàn)在，每天都要早早地背著書包妹妹一起去上學(xué)，別說，還挺重的。然后只知道這個(gè)科目有多難學(xué)，今天的作業(yè)好多，明天老師就要上新課了。沉重啊!
長(zhǎng)大了，不能再像小時(shí)那樣想玩什么就玩什么，不能再抱著可愛的熊寶寶，不能再看著一本又一本美好的‘安徒生童話’故事書了。而是忙著做功課，總要好晚才睡，每天的時(shí)間都被安排的滿滿的，沒有絲毫喘息的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在開始擔(dān)心自己的未來和各科測(cè)試的成績(jī)，生怕自己被別人嘲笑，被老師批評(píng)，讓父母失望。成績(jī)考得不理想時(shí)就會(huì)傷心難過加郁悶，然后自己罵自己沒用，再然后好久都沉默不語。
長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那么頑皮了，慢慢地開始明白了一些事，一些道理，變得不再那么愛瞎鬧了。從前總是聽別人說童年有多讓人懷念，小時(shí)不懂，直到長(zhǎng)大后才明白，真的，好讓人懷念……
父母變了。每天只會(huì)嘮叨著我的學(xué)習(xí)，而發(fā)絲又悄悄的白了幾根，那幾根銀發(fā)在眾發(fā)中顯得格外出眾，令人注目。我想，它們一定很得意吧!父母的愛很偉大，也很平凡。大到可以為你犧牲一切，小到一句斥責(zé)的話語。青春期的自己偶爾很叛逆，像孫悟空吧。而父母則像《西游記》里的唐僧吧，每天只會(huì)對(duì)著我‘念經(jīng)’，令我無比頭疼。聽說人越老就越愛嘮叨，果然沒錯(cuò)呢。有時(shí)我還會(huì)‘大義凜然’地頂撞他們幾句，還真是‘大無畏精神’啊!差點(diǎn)把魯濱遜爺爺給比下去了。自己，真的很對(duì)不起他們……
日趨漸近的日子里，什么都在變，但一定，有一樣?xùn)|西都不曾改變，那就是父母的愛。時(shí)間過得越快，變化的東西就越多。家鄉(xiāng)、父母、自己、科技……都在變。悠悠變化悠悠思……
語文課前演講話題新穎 篇27
大家好！
瘋狂的一天，我想說珍惜時(shí)間。時(shí)間是最寶貴的東西。俗話說：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買！”人生最重要的問題是如何讓一寸時(shí)間等于一寸生命。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間隨處可見。比如上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，讓老師管紀(jì)律。這樣一來，老師就無法完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間。中午在家，看電視，玩一些游戲，做一些作業(yè)時(shí)不該做的事情；一些學(xué)生癡迷于電腦游戲。適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲有益于我們的智力，但是迷戀電腦會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間……�？赡艽蠹叶加X得這些都是小事，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)著。
瘋狂的一天，我要給你講一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣是珍惜時(shí)間。魯迅12歲在紹興市時(shí)，父親病重，兩個(gè)弟弟還小。魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫媽媽做家務(wù)；為了不影響學(xué)習(xí)，他必須做出精確的時(shí)間安排。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓榨時(shí)間。他說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠壓它，它就會(huì)一直存在�！濒斞概d趣廣泛，所以時(shí)間對(duì)他很重要。他每天都要工作到深夜才會(huì)放棄。在魯迅眼里，時(shí)間就是生命。他曾經(jīng)說過：“美國(guó)人說時(shí)間就是金錢。但我覺得：時(shí)間就是生命�！彼贼斞赣憛捘切爸魅苏炫軄砼苋�，而西方人則坐著聊天。人。魯迅之所以取得成功，是因?yàn)樗湎r(shí)間，成為一代偉大的作家！
可見珍惜時(shí)間有多重要。同學(xué)們，時(shí)光飛逝，日月如梭！真心希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。我們長(zhǎng)大后得到的不是“年輕人不努力工作，但老年人很悲傷。遺憾！是驕傲和自豪讓我成為了祖國(guó)的棟梁！
謝謝大家！
語文課前演講話題新穎 篇28
清晨，我一打開門就聽到幾陣清脆的鳥鳴，感覺這聲音特別美妙。我仔細(xì)一看，原來又有一只小燕子誕生了，難怪燕子?jì)寢屓绱碎_心。
關(guān)于這群燕子，真是說來話長(zhǎng)，它和我們家有著不解之緣。自從20xx年我們家搬到現(xiàn)在住的這地方，燕子們便開始在我家門口的墻角做窩。說來也怪，我們家是住在居民樓里的，燕子基本上不會(huì)來做窩，也做不成窩，因?yàn)槟切┧^的“城里人”總是嫌它們又臟又吵，總是把它們一點(diǎn)點(diǎn)壘起的窩給弄掉。也許燕子是覺得六樓陽光充沛，寬敞明亮吧，也或者是被我們一家的善心所感動(dòng)，不愿離去了，在我家門口安了家。
我記得十分清楚，那年天氣冷得很突然，冬天也即將臨近，燕子差不多也已經(jīng)飛往南方了。那天早晨，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了我們家門外的墻角上幾只燕子，它們有了一個(gè)十分簡(jiǎn)單，且看上去并不那么結(jié)實(shí)的鳥窩。它們蹲在一起，身子在不斷地抖動(dòng)。是的，這么冷的天氣，燕子又無法再飛往南方了。我看著這幾只可憐的小家伙，它們突然間叫了起來;我也有點(diǎn)意識(shí)到了，它們的眼神似乎有著一些畏懼、害怕，好像在告訴我不要將它們趕走。我把媽媽叫了出來，她也覺得應(yīng)該讓這群燕子在這兒過冬。于是，每天進(jìn)出門時(shí)我都會(huì)留心觀察一下這幾只燕子，漸漸地我覺得它們的膽子也有一些變大了。
有一天晚上，風(fēng)雨特別大。我下意識(shí)地把門打開，看到的那一幕讓我不由得對(duì)燕子產(chǎn)生了同情：瘦小的它們，正蹲在那個(gè)搖搖欲墜的窩里，羽毛是濕的，身體在一個(gè)勁地顫抖。它們是真的凍壞了，我甚至有一種想把它們抱回家里的沖動(dòng)。那一晚，我睡在溫暖被窩里，總是惦記著門外那群可憐的燕子們。
那個(gè)冬天感覺特別漫長(zhǎng)，燕子們好不容易才熬了過去。春天總算來了。嘰嘰喳喳，一定是門口那對(duì)燕子在鳴叫，我想它們是在對(duì)我們一家表示感謝吧。盡管燕子們要拉屎，但我一點(diǎn)兒都不嫌棄它們;雖然有時(shí)也會(huì)埋怨上幾句，可我打心眼里喜歡它們。
今年已經(jīng)是燕子到我家的第七個(gè)年頭了。星期一雛鳥誕生了，我在開門時(shí)還在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥殼。媽媽以前和我說過，那是鳥兒故意扔下來的，是對(duì)主人的感恩和回報(bào)。七年了，每一年雛鳥誕生，燕子們都會(huì)扔下一個(gè)鳥殼，不多，只是一個(gè)。媽媽還告訴我，鳥媽媽之所以扔鳥殼是因?yàn)轼B殼也可以做為一味藥，將它碾碎之后可以在難產(chǎn)時(shí)派上用場(chǎng)。但我根本不在乎鳥殼的價(jià)值和作用，我只在乎鳥兒的這片心意。
感恩，原來不是人才懂，鳥兒照樣有一顆感恩的心。沒想到，在不知不覺中，我們已經(jīng)彼此感動(dòng)了七年!
語文課前演講話題新穎 篇29
我非常喜歡書，書也非常喜歡我，我們成了形影不離的好朋友。
當(dāng)我還很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽一有空就給我讀書和講故事，從那時(shí)，我和書就成了好朋友。
當(dāng)我剛剛開始學(xué)說話時(shí)，爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》。他們一下班回來，就給我講畫報(bào)里的小故事。從一個(gè)個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、小兔子和許多新鮮事。
當(dāng)我1歲的時(shí)候，我跟奶奶回到了江河廠。在這里，書陪伴我快樂地度過了兩年。每天，奶奶都教我識(shí)字。奶奶給我買的第一套書《好孩子睡前365夜故事上下冊(cè)》睡覺前，奶奶都要給我講故事，講完一個(gè)，我就說：“奶奶再講一個(gè)�！币恢钡侥棠陶f累了，我才肯睡覺。奶奶總是笑著說：“人家孩子一個(gè)故事沒講完就睡著了，你可好，越聽越。”從《王冕學(xué)畫》這個(gè)故事，我知道了，王冕小時(shí)候，家里很窮，上不了學(xué)，但他還刻苦學(xué)畫，最后成功了。
我4歲的時(shí)候，我回到鄭州去幼兒園了。書還始終伴著我。這時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字了，可以自己看小故事。奶奶又教我學(xué)《漢語拼音》。爸爸媽媽又給我買了很多帶拼音的書，還訂了《樂智小天地》。我每天從幼兒園回來都要讀一會(huì)書，有時(shí)，奶奶還讓我讀一段給她聽聽。
上學(xué)后，我的書越來越多，有《十萬個(gè)為什么》共十本，《小學(xué)生新課標(biāo)課外讀物》…… 每天放學(xué)寫完作業(yè)，我都要讀會(huì)兒書。這已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了，讀書讓我長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，還給我?guī)砹撕芏鄻啡�。書，永遠(yuǎn)是我形影不離的好朋友。
語文課前演講話題新穎 篇30
如今這個(gè)現(xiàn)代信息社會(huì)，電腦也隨之走進(jìn)了千家萬戶，上網(wǎng)聊天成了各中小學(xué)生的業(yè)余愛好，這普遍的現(xiàn)象，也促使了網(wǎng)絡(luò)語言的泛濫……
“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍馬屁)、“醬紫”(這樣子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮薩餅、賣當(dāng)勞)，“偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)”：“暈倒，樓主剛從火星歸來?(指不懂你的意思)”拿著這幾個(gè)詞語讓家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)，相信，很多人看了都會(huì)一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進(jìn)各所大中學(xué)校，我們隨處可以聽見“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網(wǎng)絡(luò)語言，若無注解，真不知其所云何以?一位語文教師說，網(wǎng)絡(luò)語言已滲透進(jìn)學(xué)生的語言文字交流里了，有的同學(xué)在作文或日記中使用相當(dāng)數(shù)量的“網(wǎng)語”，句式雷同，表意模糊，有些簡(jiǎn)直是莫名其妙，單純?yōu)榱吮砻髯詡�(gè)的“時(shí)尚個(gè)性”。個(gè)別作文好的學(xué)生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學(xué)生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統(tǒng)文字的魅力與表現(xiàn)力。還有一位小學(xué)教師說，現(xiàn)在的學(xué)生開口“哇噻”閉口“酷MAN”的，讓人不知所云。更可怕的是，有些學(xué)生在作文，尤其是日記、周記里面充斥著大量的類似語言。據(jù)了解，學(xué)生們都是從網(wǎng)上學(xué)來的。這位老師呼吁，現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)的越來越多，而學(xué)生們又正處于打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言不加以控制，很可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)正規(guī)語言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。
美國(guó)學(xué)界有句話：“也許垃圾處理不屬于學(xué)術(shù)，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學(xué)術(shù)。”同樣，網(wǎng)絡(luò)語言也許不是學(xué)術(shù)，但網(wǎng)絡(luò)語言研究則不僅是學(xué)術(shù)，而且是跨學(xué)科的尖端學(xué)術(shù)。”網(wǎng)絡(luò)語言的語境的不同使它表現(xiàn)出以下的特點(diǎn)：語言的口語化，簡(jiǎn)短零碎，直觀，雖然采用的是類似書寫的方式，但因急于表達(dá)談話主題，常常會(huì)直接切入，少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化，自我化又使網(wǎng)絡(luò)語言充滿朝氣，幽默，活波，富于創(chuàng)新，出現(xiàn)許多新的表達(dá)方式，如語言符號(hào)的交叉使用。如此繁雜的內(nèi)容，我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國(guó)家的文明根源，是我們祖先的靈魂創(chuàng)造。我們不應(yīng)該隨之改動(dòng)。倒退N年，誰也沒有料想到網(wǎng)絡(luò)的影響力如此之大，就像美國(guó)快餐麥當(dāng)勞，KFC以其全球的統(tǒng)一產(chǎn)品、服務(wù)，迅速征服了中國(guó)食客的胃，網(wǎng)絡(luò)文化以更快的速度成為青年人的新寵，并大有越來越火熱的趨勢(shì)。也許它是智慧的，簡(jiǎn)潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會(huì)正常說話，也可能讓很少說話的人說起話來讓人捧腹大笑，這就是網(wǎng)絡(luò)語言的力量。無論它的出現(xiàn)是否好是壞，畢竟他已經(jīng)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，活躍在電腦屏幕上�，F(xiàn)在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢?
我們青少年正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系國(guó)家前途和民族命運(yùn)。我們是否應(yīng)該自覺地遵守我們自己的語言規(guī)范呢?規(guī)范我們的語言，振興我們的國(guó)家，這才是我們的責(zé)任，才是我們的本分!
語文課前演講話題新穎 篇31
春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂事。
物以類聚，人以群分，沒有一個(gè)人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼，視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼;真誠(chéng)者珍惜友誼，用來?yè)P(yáng)起人生的的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交，一句相投也會(huì)成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見，只因律而成為摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理!”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無緣。忠誠(chéng)又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”;一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語中，無不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開的花朵，便會(huì)頃刻萎謝。”原則是友誼的標(biāo)尺，微系的紐帶。無原則的友誼是危險(xiǎn)的，如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會(huì)香消玉殞，即使修復(fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)膶ひ挕⒔?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對(duì)于其最佳得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。
友誼地久天長(zhǎng)。
語文課前演講話題新穎 篇32
剛走出校門那會(huì)兒，我們每個(gè)人都溫順如貓，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，努力工作。就象那個(gè)故事：母豬對(duì)公豬說：咱們好好干，讓飼養(yǎng)員大叔高興。后來才發(fā)現(xiàn)不那么簡(jiǎn)單，無論你怎么干，飼養(yǎng)員大叔也不會(huì)高興，因?yàn)轱曫B(yǎng)員大叔并不在乎你怎么干，除非你把飼養(yǎng)員大叔干舒服了，他才會(huì)高興。
工作時(shí)間越長(zhǎng)，見到的丑惡嘴臉就越多，一開始是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的丑臉，后來是原本與自己一樣清純的伙伴，一夜之間突然長(zhǎng)出尾巴。于是我發(fā)現(xiàn)，自己變得越來越不招人待見。狗趾高氣揚(yáng)，人卻灰溜溜的。
漸漸的，我變得玩世不恭，充滿痞氣，甚至于成為領(lǐng)導(dǎo)眼中的無賴。
我曾在鐵路的客運(yùn)部門做過比較低層的管理者，我們的主任是個(gè)人面獸心的偽君子，吃喝嫖賭，敲詐勒索，無所不為。而且以鐵腕諸稱，在他發(fā)脾氣的時(shí)候，部下連大氣都不敢出，見到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)卻恨不得生出一根會(huì)搖動(dòng)的尾巴。下邊的乘務(wù)員恨得咬牙切齒卻無可奈何。
我調(diào)到辦公室的第一天就和他撕扯到一起。事情經(jīng)過如下：他坐在那里看報(bào)紙，我在寫材料，他對(duì)我說：“喂，給我倒杯水。”我反問：“你自己為什么不倒?”他馬上就急了：“讓你倒你就倒，你哪那么多廢話!”我也急了：“我kao你媽的，你是不是以為你是我兒子，所以我應(yīng)該伺候你?”結(jié)果我倆撕扯到了一起。好在當(dāng)時(shí)辦公室有別人，給拉開了。
后來這小子主動(dòng)服軟，說了一些諸如“誤會(huì)呀，咱哥倆脾氣挺象，我挺喜歡你這種脾氣呀”之類的屁話。話雖這樣說，自那以后，我不時(shí)收到了各種各樣的小鞋。有一段時(shí)間，辦公室里的人只要一天沒聽到我倆吵架，就覺得缺少點(diǎn)什么。
終于有一天，我倆把架吵到了紀(jì)委。因?yàn)橐粋�(gè)乘務(wù)員的母親死了，找他請(qǐng)假，他暗示說，如果給他二百塊錢，他可以給這個(gè)乘務(wù)員正常劃考勤。這個(gè)乘務(wù)員給了他二百塊錢，到了開工資的日子，乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)，工資一分沒少扣，當(dāng)時(shí)有種啞巴吃黃連的感覺。
有一次，這個(gè)乘務(wù)員把這件事跟我說了，我氣得七竅生煙。當(dāng)時(shí)就找到主任，這小子不承認(rèn)有此事，于是我倆又對(duì)罵起來，我直接跑到紀(jì)委反映了這事。紀(jì)委書記親自下來調(diào)查，找乘務(wù)員取證的時(shí)候，讓我最生氣的事情發(fā)生了——他說沒有這回事。結(jié)果紀(jì)委書記臭罵我胡鬧，還有“作為一名dang員要為自己說的話負(fù)責(zé)任”等等。過后那名乘務(wù)員點(diǎn)頭哈腰向我道歉，說，他也是無奈的，他惹不起主任，況且主任已經(jīng)把錢加倍還給他了。我回了一句：“去你ma的滾遠(yuǎn)點(diǎn)。”這件事情平息以后，有一次辦公室沒外人的時(shí)候，主任得意洋洋地對(duì)我說：“小樣，想整我，你還嫩點(diǎn)。”
好小子，這種方式整不了你，我可以換個(gè)方式。
有一次，主任買了一瓶冰紅茶，只喝了一口，就放到了桌子上。趁他出辦公室的時(shí)候，我拿起那瓶冰紅茶倒掉一半，然后當(dāng)著全辦公室人的面撒了半瓶尿，再放點(diǎn)糖搖勻放到原處，此時(shí)全辦公室的人包括他的走狗都一聲不吭裝作沒看見。過一會(huì)，主任回來了，我非常惡毒在坐在他對(duì)面看著他一口一口地往下喝。喝完以后，我對(duì)他說：頭兒，剛才你的飲料里讓我撒了尿。那小子咂咂嘴，吐得一塌糊涂……主任找單位一把手告狀，一把手派保衛(wèi)股下來調(diào)查，最后也是查無實(shí)據(jù)，因?yàn)�，沒有人敢做這個(gè)證，拋開我的因素不說，試想，如果有人說看到我撒尿了，主任豈不是更生氣：好小子，看著我喝尿你不出聲。
還有一次，這小子把dang校的畢業(yè)文憑放到了辦公桌上，一轉(zhuǎn)眼就讓我順走撕碎，扔進(jìn)下水道。當(dāng)時(shí)單位考核干部急著要這東西。把他急得眼冒金星，滿嘴起大泡，現(xiàn)補(bǔ)來不及，只好花幾百元錢做個(gè)假證。然后我舉報(bào)他用假文憑欺騙組織……
其他的就更多了：扔掉他據(jù)說是在昆明買的很名貴的水杯;扔掉他急著用的匯報(bào)講話稿;跟他一起出去檢查工作，趁他睡覺的時(shí)候，扔掉他的一只皮鞋……這些事情因都查無實(shí)據(jù)，不了了之。他也只能在四下無人的時(shí)候，對(duì)我恨恨地說：你除了這些無賴伎倆，還會(huì)什么?我反駁：氣死你，玩死你，你能把我咋樣吧。
最后徹底整老實(shí)這小子是通過一次piaochang事件。這烏龜piaochang上癮，我讓一個(gè)部下勾引他到我的一個(gè)警…察朋友的管片里piaochang。然后讓我朋友抓了這小子一個(gè)現(xiàn)行，在他交了三千塊錢罰款之后，我朋友煞有介事地打電話給我，說：“我們抓了一個(gè)你們單位的piao客，你來看看是不是。”我去了以后，非常同情地說：“嘖嘖，咱們可是dang員，哪能干這丟人事兒。”我倆出了派…出所，這小子把我拉到了一個(gè)非常有檔次的酒店。幾杯酒下肚，他哭著對(duì)我說：“我kao你媽呀，我挖你家祖墳了咋的，你這樣往死里整我。”我一邊鬼聲鬼氣地狂笑一邊說：“乖，不哭，從今以后你要是不裝王八犢子，這事我替你保密。”
現(xiàn)在，我離開原單位好多年了，說起來別人可能不信，我倆竟然成了朋友，比如，找他買張緊俏車票什么的。但他一般不主動(dòng)找我辦什么事，一是我辦不了，二是能辦我也不可能給他辦。維系我們之間友誼的方式是這樣的——我這人比較懷舊：“你那年piaochang……”