牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得（精選18篇）
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇1
人生的職業(yè)道路規(guī)劃上，有人是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂民情懷;有人是于謙“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的敬民心胸;也有人是焦裕祿“只待送我回蘭考，鞠躬盡瘁治沙丘”的為民壯志。而我們，自穿上一身警服后，“忠誠”則是我們的使命。
忠誠，是一種責任，是對國家盡忠職守的信念;忠誠，是一種執(zhí)著，是對人民盡心盡力的堅持。身為一名交警，在我們的周圍每天都發(fā)生著為國家、為人民盡忠職守的可歌可泣的故事，那些英雄兒女流汗流血不流淚，為我們做出了光輝的榜樣。
今年，一場突如其來的疫情打亂所有人的生活步伐，我和身邊同事全部投身于疫情防控一線。自抗擊疫情以來，大家每天奮戰(zhàn)在防控一線，沒有人哭訴苦與累，聽到更多的話語反而是：“我是一名老警察、老黨員，我必須沖在前面�！薄拔疫�可以，你先休息!”疫情當前，警察不退，身邊的同事日夜奮戰(zhàn)，舍小家為大家，將疫情擋在身后，把平安留給大家。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。作為一名青年民警、一名基層黨員，我們必須要不忘初心，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，時時刻刻把群眾的利益放在首位，牢記作為一名共產(chǎn)黨員的使命。不忘初心才能永久年輕，不忘初心才能贏得民心。
作為一名基層民警，我相信我還有很多的時間，在祖國建設的快速步伐中添磚加瓦，做好本職工作，維護交通秩序與安全。我會牢記習近平總書記的關懷和囑托，不忘初心，牢記使命，干一行、愛一行、精一行，以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當推進工作再上新臺階、做出新貢獻，為建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己全部的力量。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇2
在所會議室收聽收看會議，對于年輕民警的我感觸頗深，入警一年半年來從開始對公安工作僅停留在書面上到親身去體驗感受，有了完全不同的想法。通過學習和觀看視頻不斷傳達和強調(diào)公安工作取得的優(yōu)異成績，體現(xiàn)出了全社會對我們公安工作的肯定和認可，這種認可并不是簡簡單單的一句話，不從事公安工作的人可能不懂，這一句話背后有多少青年民警的進取和老年民警的堅守，有多少日日夜夜的執(zhí)勤，巡線和排查整改隱患，保障鐵路安全通行。20__年是我們公安改革工作關鍵的一年，大到公安局，小到派出所和我們基層民警都在厲兵秣馬，以最大的努力和最優(yōu)異的成績?yōu)槲覀冭F路衛(wèi)士爭光發(fā)彩。
年輕一代的我們青年民警，我們要以改革為動力，全面落實工作要求，這句話不斷觸動著我的內(nèi)心，這充分體現(xiàn)了公安改革不斷為我們民警爭取更多的待遇，上級領導在不斷的關心我們的工作和生活，做好自身本職工作也是我們的職責;會后我也不斷在想，作為我們基層所隊的民警，我們的工作動力是什么?難道只是為了待遇的提高，工作條件的改善嗎?一定不是，作為鐵路公安民警，保障旅客平安、順利出行;保證鐵路安全通暢，國家名片能在世界舞臺閃耀;保障祖國生命線能夠融會貫通，是我們每一個基層民警的心愿。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇3
作為鐵路公安戰(zhàn)線的一名青年民警，我在觀看后備受鼓舞和啟發(fā)。結(jié)合工作實際，有以下幾點心得體會。
一是不忘初心，牢記使命。作為一名公安民警要強化宗旨意識、把更好的服務人民作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。始終把人民群眾對美好生活的向往作為工作的奮斗目標，從人民群眾關心的事情做起、從讓人民群眾滿意的事情做起，忠實踐行人民公安為人民的莊嚴承諾。堅持把群眾安全感和滿意度作為衡量和檢驗自身工作的根本標準。只有不忘初心，才能持之以恒、善始善終。
二是加強政治理論學習，積極改進工作作風。要加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺的加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風去對待每一項工作。
三是要踐行習近平總書記“四句話、十六字”總要求。要用新時代中國特色思想武裝自己的頭腦，適應時代發(fā)展要求，踐行習近平總書記“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”總要求�！痹诠ぷ髦幸⒆銔徫辉鷮嵐ぷ鳎凑樟暯娇倳浱岢龅臉藴蕘韲栏褚笞约�，加強學習，增強專業(yè)本領，創(chuàng)新的開展工作，敢于擔當負責的做好每一項工作，為成為一名優(yōu)秀鐵路人民警察而不斷奮斗!
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇4
使命當頭，忠字為先。這一年來，習近平總書記在全國公安工作會議上的重要講話，字字千鈞，重托如山，無時不刻地在指引和激勵著全國廣大公安民警在生與死、血與火、情與法的考驗中恪盡職守，彰顯擔當作為，在維護社會大局穩(wěn)定，實現(xiàn)民族偉大復興的新征程中不斷砥礪奮進，身為一名鐵路公安民警，在習近平總書記在全國公安工作會議上的重要講話一周年之際，回顧過去一年的工作，牢記黨的囑托，促使自身在光榮而神圣的公安工作中詮釋忠誠本色，我相信這不光是我，也是所有公安民警不斷努力踐行的目標和使命，也正是因為有了這樣的初心和本色，讓這支隊伍在歲月的推移中，在風云變幻的形勢中，能經(jīng)受住時代和人民的檢驗，始終綻放著自己的光華，鑄就守衛(wèi)平安的金盾。
功崇惟志，業(yè)廣惟恒。在我的心目中，公安事業(yè)始終是崇高且偉大的，一項崇高事業(yè)的背后，始終有著無數(shù)仁人志士的堅守和奮斗，這也正是廣大公安干警以鐵一般的理想信念、鐵一般的責任擔當、鐵一般的過硬本領、鐵一般的紀律作風，為祖國的富強和穩(wěn)定鑄就而成的一道鋼鐵長城。在突如其來的新冠肺炎疫情爆發(fā)之后，舉國嘩然，身處疫情漩渦中心的我，在武漢鐵路公安處黨委的堅強領導和統(tǒng)一指揮調(diào)度下，義無反顧地沖向了疫情防控的一線。武漢火車站是人流出入武漢的關鍵樞紐，為嚴密離漢通道管控，確保站區(qū)穩(wěn)控，我與武漢站車站派出所其他民輔警日夜堅守，堅定不移地履行著崗位值守、巡邏盤查、視頻盯控的職責，放棄與家人團聚，做出了英勇無畏的逆行，竭盡全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。對此感同身受的我，認為這正是一道縮影，對黨忠誠，凸顯著政治本色，不就體現(xiàn)在這樣的堅守和無畏逆行而上的熱血奉獻當中嗎?正是因為有了堅定的理想信念，和鐵一般的政治擔當，讓這支隊伍不論在平常時候還是特殊時期，都能始終堅持自身的初心和使命，踐行為民服務的宗旨，彰顯對黨和人民的忠誠。
回顧這一年來，廣大公安民警履職奉獻，忠誠擔當，用熱血、眼淚、辛勞、和汗水在保大慶，保軍運當中維護了社會穩(wěn)定和有序發(fā)展，為人民群眾生命財產(chǎn)安全構(gòu)筑了一道又一道平安防線，在全警實戰(zhàn)化大練兵中，廣大民警奮勇爭先，百舸爭流，極大地保證和提升了公安隊伍的生命力和戰(zhàn)斗力，在加強和創(chuàng)新基層治理、嚴厲打擊違法犯罪中，我們更是以更加規(guī)范的執(zhí)法，更加科學有序的調(diào)度和布署，維護了社會公平正義，磨礪了懲治違法犯罪活動的利劍，在疫情防控阻擊戰(zhàn)的大考中，全國公安民警一盤棋，頂著心理和生理的雙重壓力，為全國疫情向好發(fā)展貢獻了必不可少的力量，我也始終相信，全國公安機關和廣大民警一定能始終保持昂揚的斗志和戰(zhàn)斗力，為祖國的富強穩(wěn)定，人民的幸福生活，譜寫平安的樂章!
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇5
使命擔當未來，忠誠履行職責。觀看“牢記殷切囑托、忠誠踐行使命”特別節(jié)目后，我深受鼓舞，這一年來，我們直面過一次又一次的大考，但每一次的磨煉，使我們都不斷得到升華。胸懷忠心，才能無所畏懼。20__年初，一場突入其來的“疫情”，打破了原有的寧靜，在這場人民的戰(zhàn)“疫”中，我們明白了一件事：病毒并不可怕，因為我們有無數(shù)沖鋒在前的“逆行者”，他們是白衣戰(zhàn)士，他們是藏藍勇士，他們深知責任在肩，只有勇往無前才能無怨無悔。作為鐵路公安，我們將忠誠履行使命職責，全心投入公安工作，服務旅客，不負新時代囑托，不負黨賦予我們的使命，錨定“四個鐵一般”標準，做到對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明，堅決捍衛(wèi)政治安全、維護社會安定、保障人民安寧。
“鐵一般的理想信念，鐵一般的責任擔當，鐵一般的過硬本領，鐵一般的紀律作風。”四個“鐵一般”是我們堅持從嚴治黨的要求和體現(xiàn)，工作中我一定會加強自身的思想政治學習和堅持頑強拼搏、無私奉獻的精神，經(jīng)得住考驗、忍得住磨礪，將自己的崗位守好，將自己的工作做好，做一個鐵一般的新時代民警。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇6
隨著新型冠狀病毒的形勢越來越嚴峻，教育部倡議“聽課不停學”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：
第一步：開家長會，穩(wěn)定家長心。
記得20__年的非典時期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡中還有好多不實信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學�！杯h(huán)境里，邀請家長成為我網(wǎng)絡課的助手。
第二步：化身心理咨詢，疏解家長心。
微信群是一個開放的群，54位學生，100多位家長，營造出積極向上的微信群氛圍至關重要。所以，在網(wǎng)絡課進行到第三天的時候，我給家長發(fā)了這樣一段話：
各位家長，今天是我們上網(wǎng)絡課的第三天，也是我們在電視上學習的第二天，每當有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無數(shù)個暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因為網(wǎng)絡問題，實在看不了，就讓孩子調(diào)整學習計劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進行得越來越穩(wěn)了，親愛的家長們，謝謝你們!
另外，正式開學之后，學校依然會零起點教學，我們定心，孩子安心，一起好好學，天天向上吧!
家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡課第三天，網(wǎng)上對于網(wǎng)絡課鋪天蓋地的評價，家長肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長，如果不及時調(diào)整與疏導，家長勢必會在班級群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡課。其實，這位家長“淚崩”的主要原因是家里三個孩子，一個高三、一個初三，兩個考生的導致她壓力巨大，于是，我在班級群里這樣回復：
東儀媽媽，這個特殊時期，家里有需要網(wǎng)絡學習的一年級小孩子就已經(jīng)覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學習繼續(xù)?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪著你的。
問題迎刃而解，班級暖意融融。
第三步：多種活動，調(diào)動家長心。
一個星期堅持不住了?哦No!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書薦讀”、“家庭防控達人秀”、“我心中的時英雄”……家長和孩子在學習之余，積極參與各項活動。當然，孩子們和家長的作品我會積極在班級群里表揚，還制作了班級寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇7
這場疫情，武漢、湖北、中國接受了考驗，檢驗了中國速度，檢驗了中國力量，也檢驗了中國人，見證了中國人的偉大，見證了中國社會主義制度的優(yōu)越。同時，也感受到了做一個中國人的驕傲。
“英雄未必戰(zhàn)沙場，但求此生許家國�！痹谶@次同新冠病毒的戰(zhàn)斗中，偉大的戰(zhàn)士是那些面對病毒不曾退縮的逆行者，國人平安背后是他們在遮風擋雨，他們的行動踐行了“個人的痛苦與歡樂必須融合在時代的痛苦與歡樂里”，但愿疫情盡早結(jié)束，祝愿抗疫前線的英雄們早日健康而歸!
在這里，我引用詩人艾青的一句話：“為什么我們眼里常含淚水?因為我對這塊土地愛得深沉······”我為祖國越來越強盛而感到驕傲和自豪!讓我們共祝愿：盡快消滅疫情，喜迎祖國更加美好的明天!
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇8
停課不停學”工作牽動整個社會。相比起學生們來說，困擾更大的還是家長和教師。如何適應、掌控這種教育新樣態(tài)，是擺在所有教師面前的大問題。
比如在媒體的報道中，有位教師，也許還承擔了學校管理工作，面對各種各樣的線上要求，直言：“我現(xiàn)在每天抱個手機這個群那個群里跳來蹦去，分不清上班下班�！庇秩缬形唤處�，深感“上網(wǎng)課的尷尬”，感慨：“明明是老師，非要逼著人去做主播。我只想做一個普普通通的人，心累�！�
當前，疫情防控仍處在膠著期，學生停課不停學，教師停課不停教，這是大勢，也是大局。但是居家學習期間學生怎么學，教師怎么教，卻也還是有規(guī)律可循，有道理可講。
在經(jīng)歷了一段時間的自由探索之后，教育部近日對“停課不停學”進行了一系列解釋和規(guī)范。2月12日，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上，教育部相關負責人表示，教育部不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都制作直播課，“教育部推出22個線上課程平臺，2.4萬門課程，經(jīng)過精心組織、精心培育、精心遴選，有質(zhì)量保障”。同日，教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》，指出，“要防止以居家學習完全代替學校課堂教學”“各地要結(jié)合本地學習資源，統(tǒng)籌安排，針對不同情況，實事求是，避免‘一刀切’，特別要防止各地各校不顧條件都組織教師錄課，增加教師不必要的負擔”。
教育部意思已經(jīng)很明確，無論大學還是中小學，都不硬性要求教師錄播課程。換言之，“停課不停學”不是要逼教師做主播，更不是逼教師當“網(wǎng)紅”�？墒遣蛔鲋鞑�，不當“網(wǎng)紅”，當下，教師該做什么呢?教師應該扮演什么樣的角色呢?
首先，教師應該扮演好“導師”的角色。大學里有研究生導師、博士生導師，導師制度主要不是給入門的學生教課，而是讓學生跟隨導師學習，在導師的指導下進行自學，導師提供指導、答疑，并主要在非課堂的溝通中樹立榜樣，激發(fā)問題，組織研究。許多導師不僅從智育方面，而且在德育方面甚至個人生活、家庭生活等多方面給予關心和幫助，扮演亦師亦父母的角色。做好“導師”就要求教師從個體差異方面要更多地了解每一個學生，根據(jù)每一個學生的特點給予差別化的指導，實現(xiàn)因材施教。居家學習缺乏師生共同在場的感染，教師只有像導師一樣，像教練一樣，給予每個學生個別化的指導和幫助，教育才能實現(xiàn)，教育才能有效。
其次，教師應該扮演好“導購”的角色。北京師范大學陳麗教授等認為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的本質(zhì)是聯(lián)通主義，萬物互聯(lián)，信息海量，而其難點也正是如何從海量的信息和課程中選擇自己合適的內(nèi)容。居家學習盡管不只是線上學習，但是無論如何也不應該更回避不了線上學習。當數(shù)十個平臺、數(shù)萬門課程推送到學生面前，一名出色的教師，其優(yōu)勢不僅僅在于充分了解這些資源和內(nèi)容，更在于了解學生的特點、需求，以及未來發(fā)展的可能方向，甚至要比學生本人還要了解。這樣的優(yōu)勢，足夠讓教師做好一個“導購”的角色，在海量、可選的線上教學中指導學生做好內(nèi)容選擇，最大限度地提高教育的效度。
最后，教師應該扮演好“學伴”的角色。居家學習最大的缺點是缺乏師生在場的那種切磋琢磨，這也是為什么教育部明確提出“要防止以居家學習完全代替學校課堂教學”的原因之一。在缺乏學友和同伴的情況下，教師應該轉(zhuǎn)變角色，成為學生身邊可以信賴的“學伴”，一種遠程在線，但時刻在場的智慧“學伴”。當學生有感想時，當學生有疑慮時，當學生有情緒時，老師能夠成為學生隨時傾訴、分享或者求助的可信賴對象。如此，教師就不僅僅是在教書，更是在育人了。
特殊時期特殊的教育形態(tài)，對教師的“導”和“伴”的功能提出了更高的要求。而誰又能說，這種形態(tài)和這種要求，只是暫時的。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇9
一、好的方面
1、大部分同學都能緊課程，利用電視，手機開展開始線上學習，并認真完成作業(yè)，做到了停課不停學。
2、教研備課方面同年級的老師分工制作任務單、研究教學內(nèi)容、微課推送，雖不能在校教研，但是沒有阻擋我們教研活動。而且我們語文群分享任務單、特色做法、作業(yè)，利于大家共同學習，這都是好的資源。
3、我們級部在分管領導的帶領積極學習線上學習方法，采取了微信群教學、釘釘教學、錄屏等多種方式，這對我是一個挑戰(zhàn)。但是在我們勤奮好學的老師帶領下，我通過學習與嘗試不斷改進方法，希望可以達到更好的教學效果。
二、不足之處
1、師生交流互動有限，無法進行全面監(jiān)控。
由于線上模式的局限性，學生在線狀態(tài)無法實時呈現(xiàn)，這導致有些同學精力不集中甚至偷懶。比如提問時回復太慢、復制別的同學答案、課堂檢測提出錯誤后仍不修改，這些雖然是學生學習主動性不高的原因，但是我想作為教師不能聽任這種現(xiàn)象存在，需要對不同層次的學生進行不同的監(jiān)控措施。
2、課堂效率低下
由于課堂教學要打字，要隨機提問，這個過程都需要一定時間，所以相比效率就比較低。所以我現(xiàn)在還是以基礎知識為主進行教學，希望學生為開學后的學習打好基礎。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇10
尊敬的領導、各位同志：
你們好!我是來自縣財政系統(tǒng)的。今天，我演講的題目是《黨章，引領追夢的財政人》。
“一年又一年，花開花又落，我們用智慧與勤奮，默默譜寫著一曲曲壯麗輝煌的財稅之歌，改革、建設與發(fā)展的大合唱啊，是那樣的雄渾激越、氣勢磅礴。”這是一首寫給財政追夢人的詩歌。
學黨章見行動。財政總收入18.9個億，我們正在努力突破，這就是說——建設和諧、富裕路基，我們正在迅猛鋪設!
在部隊入黨，我是幸福的;成為一名財政建設者，我是幸福的;能夠?qū)埸h愛國之情，轉(zhuǎn)化為建設美麗夢的強大動力，我是幸福的。
工作在與群眾“零距離”接觸的第一線。
“行大道，民為本，利天下”，是我們堅定前行的正能量。為了當好清江古驛——**鎮(zhèn)的 “紅管家”，我們在鮮紅的黨旗下，寫下忠誠的誓言：為民當好家，為國理好理，責任重于泰山!要始終走群眾路線，堅持原則，當鐵將軍”。
為了讓國家的每一分錢都用到刀刃上，把黨的“陽光”灑向千家萬戶，我們財政所的11名黨員干部，以“高效、規(guī)范、精細、透明”為理念，把“堅持三個貼近，努力當好三員”作為行為準則。每月10天到一線巡查“責任田”，成為“千里眼、順風耳”，成為惠農(nóng)政策的宣傳員，建設“三農(nóng)”的服務員，為民理財?shù)氖亻T員。
沉下去，接地氣，“晴天一身灰，雨天一身泥”是家常便飯。進一家門坐一條板凳說一家話，拉著滿是老繭的雙手，傾聽一個個訴求，為父老鄉(xiāng)親解決一個個困難，看著老農(nóng)寫滿幸福的笑臉，我陶醉在泥土的芬芳里。
“萬涓成水匯流成河，繁星點點照亮夜空”。今年3月的一天，到**村審計村級財務。上中學的兒子突發(fā)高燒。因信號失靈電話不通，她無法趕回去照顧孩子。晚上趕回家時，她與兒子無言以對，百感交集。事后，懂事的兒子在日記中寫道：“媽媽，您是黨的女兒!理當以公為重啊。”11名“人民出納員”的汗水，結(jié)成了一個個碩果。今年共指導21個村建立財務制度63個;張貼 “明白表”、“陽光表”100多套;發(fā)放惠農(nóng)公開信8452份，政策宣傳資料9000多張，補貼資金300多萬元……為了感謝我們，村里的老奶奶送來了茶水、送來了雞蛋，令我們感動得熱淚盈眶。
5月6日，**村五組村民專程來致謝：“還不到10分鐘，就幫我辦好了惠農(nóng)一卡通的事，服務真貼心啊!”他還寫下一幅對聯(lián)：“ 財政人走進千家萬戶，送補貼溫暖百姓心窩”。
為了讓群眾早日圓上“美麗鄉(xiāng)村”之夢，黨員帶著3名專業(yè)設計師，四天里跑遍了20多個村民小組，一步一個腳印走了50公里，用gps測繪了100多個點，描繪出美好的藍圖。由于走路太多，他的雙腳已是水泡累累，但是，他每個星期都要到南沖、童寨等12個項目施工點上巡查、督辦�？吹剿蝗骋还者�咬牙堅持工作，群眾們豎起大拇指說：真是個鐵腳板啊!
這就是我們，追夢的財政人，一個個執(zhí)著而堅實的腳印。
“為群眾搭把手，用愛心滋潤山山水水”，這是11名黨員志愿者，面對黨旗的莊嚴承諾。去年3月起，財政所志愿者服務隊員，陸續(xù)走訪慰問了100多名留守兒童，30多個困難家庭。并與13個特困戶、鎮(zhèn)福利院“結(jié)成親戚”，逢年過佳節(jié)送去愛心和祝福已成為雷打不動的規(guī)矩。三渠村七歲孤兒何文杰和他三位財政“愛心媽媽”的故事，在當?shù)貍鳛榧言挕?/p>
我驕傲，我是發(fā)展勁歌中的一個音符!我自豪，我是一名追夢的財政人。我們將要在激昂向上的旋律中，縱情高歌，我歌唱 ，美好的明天，我歌唱，故鄉(xiāng)未來圓滿的春色。
謝謝大家!
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇11
我局把深入開展“干部作風建設年”活動作為轉(zhuǎn)變作風、重塑形象、服務發(fā)展、開創(chuàng)新局的重大契機，著力在強化宗旨意識、窗口意識、科學發(fā)展意識上狠下功夫，使“人人爭做企業(yè)‘120’、服務鹿泉經(jīng)濟提速發(fā)展”成為全局上下的自覺行動，取得了明顯成效。
一、創(chuàng)新觀念，增強服務意識
通過扎實進行干部作風建設，我局牢固樹立了“在服務中監(jiān)管、在監(jiān)管中服務，確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全，促進鹿泉市經(jīng)濟提速發(fā)展”的觀念，堅持講政治、顧大局、聽招呼、守紀律，在市委、市政府的正確領導下，大力提升服務意識，努力創(chuàng)新監(jiān)管機制，切實把精力集中到干工作、抓落實、促發(fā)展上，千方百計為市場主體服務、為民生服務、為“三農(nóng)”服務、為項目服務，以實實在在的行動贏得了企業(yè)和群眾的信任與好評，進一步優(yōu)化了我市的發(fā)展環(huán)境。今年以來，我局又創(chuàng)造性地提出了“我是企業(yè)120”的理念，使服務企業(yè)的工作達到了一個新水平。
120本是醫(yī)療急救的電話號碼，但對我局來講，120又有另一深層含義，代表的是滿腔熱情的服務，即：“1”企業(yè)尋求幫助時，保證在第一時間到達現(xiàn)場;“2”不管路途多遠，不管有何困難，全力服務沒有二話;“0”為企業(yè)服務不講任何條件。
河北珠江啤酒有限公司自建廠以來為我市的經(jīng)濟發(fā)展做出了極大貢獻，伴隨著市場的不斷擴大，現(xiàn)有規(guī)模已不能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，所以企業(yè)于20xx年進行了擴建，名稱和地址都急需變更。我局在得知該企業(yè)因變更許可條件重新審證而面臨停產(chǎn)三個月的困難后，立即召開局黨組會，研究具體的幫扶企業(yè)的措施和方法，并立即組織有關人員深入企業(yè)會同公司工作人員一起組織材料，及時上報省局許可證辦公室，并多次與省許可證辦公室取得聯(lián)系，將企業(yè)停產(chǎn)的經(jīng)濟損失以及對員工就業(yè)帶來的負面影響等有關情況向省局作了詳細匯報。在我局積極聯(lián)系與協(xié)調(diào)幫助下，省局特事特辦，及時組織進行現(xiàn)場核查，為企業(yè)換發(fā)了新的生產(chǎn)許可證，使企業(yè)很快恢復了正常生產(chǎn)。過去三個月才能辦完的變更手續(xù)，在我局的全力幫助下，一周之內(nèi)辦理完畢。
市委安書記對此作出重要批示：“‘我是企業(yè)120’的理念，變被動服務為主動服務，寓監(jiān)督于服務之中，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀要求，塑造了新時期質(zhì)監(jiān)干部的良好形象，贏得了市場主體的普遍贊譽”。
二、改進作風，提高服務質(zhì)量
用誠心幫助企業(yè)、用愛心扶持企業(yè)、用熱心呵護企業(yè)是我局的基本要求，群眾的滿意放心是我們追求的目標，企業(yè)的贊譽歡迎是我們更加努力工作的動力。名牌產(chǎn)品不僅代表一個企業(yè)的聲譽，更代表一個地區(qū)的形象。為此，我們充分發(fā)揮質(zhì)檢職能優(yōu)勢，積極實施名牌戰(zhàn)略。
在名牌產(chǎn)品爭創(chuàng)工作中，我局在對全市企業(yè)的分布、現(xiàn)狀、特色、規(guī)模、質(zhì)量狀況及在全省全國排位等情況進行認真分析仔細研究后，有針對性的對河北康泰中華鱉良種有限公司的康泰中華鱉、石家莊紫藤農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)公司的紫藤葡萄、河北遠通哈里斯通信有限公司的數(shù)字程控用戶交換機三家企業(yè)進行分類指導，積極主動幫助三家企業(yè)提高產(chǎn)品的規(guī)模和檔次，加大對企業(yè)產(chǎn)品的宣傳力度，積極主動幫助企業(yè)準備申報材料。經(jīng)過不懈努力，這三家企業(yè)分別被河北省質(zhì)量獎評審定委員會、河北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局授予“河北省名牌產(chǎn)品”稱號。
三、深化成果，鞏固服務成效
為了切實將好的思想觀念轉(zhuǎn)化成好的工作措施、將好的工作業(yè)績轉(zhuǎn)化成好的群眾口碑，將“干部作風建設年”和“學習實踐”活動的豐富成果轉(zhuǎn)化成我市質(zhì)監(jiān)工作的扎實成效，我局全面開展了“質(zhì)量和安全年”活動。
由于市委、市政府領導有方、指導有力，我市質(zhì)監(jiān)工作有了一個堅實的基礎。因此，在3月28日,河北省質(zhì)監(jiān)局和石家莊市局將石家莊全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“質(zhì)量和安全年”活動和質(zhì)量安全知識進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村“三進”活動的啟動儀式安排在我們鹿泉市舉行。河北省質(zhì)監(jiān)局、石家莊市政府、石家莊市局和我市政府領導，以及名優(yōu)企業(yè)共100余人參加了這次活動。我局利用現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳品、展牌、接收舉報投訴等形式，開展質(zhì)量和安全知識宣傳活動，著力提高廣大企業(yè)和消費者增強質(zhì)量安全意識和維權(quán)意識，在我市社會營造了濃厚的質(zhì)量安全宣傳貫徹氛圍。
隨后，我局全面部署了本部門的活動方案，加大了對乳制品、肉制品、面粉、調(diào)味品、食用植物油5大類食品為重點的監(jiān)督和整治力度;加強了對絮用纖維制品、人造板、低壓電器、汽車配件、電線電纜等7大類日用消費品為重點的監(jiān)督檢查;以復混肥、磷肥為重點，深入開展了農(nóng)資專項打假活動和“家電下鄉(xiāng)”相關產(chǎn)品專項打假行動。通過以上舉措，力求讓人民群眾買得放心、吃得安心、用的舒心，切實把20xx年打造成我市的質(zhì)量宣傳年、質(zhì)量建設年、質(zhì)量提升年和質(zhì)量服務年。
四、和諧發(fā)展，拓寬服務途徑
質(zhì)監(jiān)事業(yè)要發(fā)展，服務企業(yè)是關鍵。服務不僅要有針對性，更要有前瞻性。我局在服務大局的過程中，把強化監(jiān)管和優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境有機結(jié)合，時刻把握促進地方經(jīng)濟發(fā)展的這條主線，積極引導企業(yè)走品牌化發(fā)展戰(zhàn)略，建立企業(yè)長效發(fā)展的機制。同時，加大政策引導力度，促使企業(yè)增強質(zhì)量意識和自律意識，牢固樹立企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量第一責任人的觀念，從而使監(jiān)管關系更加和諧，工作更加順暢。
今年以來我局對51家水泥企業(yè)和54家食品企業(yè)進行了多次質(zhì)量培訓，對42家其他企業(yè)進行了質(zhì)量安全知識宣傳。局領導還深入企業(yè)進行蹲點調(diào)研，講解質(zhì)量安全法律法規(guī)知識。通過多種渠道為企業(yè)發(fā)放“食品安全”、“質(zhì)量興市、名牌興企”等宣傳材料1200余份。幫助企業(yè)培訓職工，協(xié)調(diào)有關部門為企業(yè)進行計量器具和特種設備檢驗檢定，收到了良好的社會效益，得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)、群眾的高度贊譽。
時間滾滾流逝，服務永無止境。我們將進一步深入貫徹落實鹿泉市委市政府的指示要求，緊緊圍繞為生產(chǎn)企業(yè)保駕護航，促鹿泉經(jīng)濟快速發(fā)展這個主旋律，為全面加快“科技新區(qū)，經(jīng)濟強市，生態(tài)鹿泉”建設做出新的更大的貢獻。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
上次來學校的路上我看見一棵柿子樹�，F(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。
回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學校學習的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學習，還看了有關于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。
有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利！
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實；也有人白發(fā)早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！
同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐！
謝謝大家！
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇13
“為人師表”這個詞從我上學起到我成為一名人民教師就認識了這個美麗而有內(nèi)涵的詞。我成了為人師者，也曾無數(shù)次地不斷理解這個詞的內(nèi)涵，也曾努力地不斷以這個詞為鏡子，不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。說起教師的工作，真是感慨萬分。因此一個合格的教師，良好的師德師風并不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在日常的教育教學工作中，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng)。在工作中我是這樣去做的：
一、擁有良好的師德師風，要有豐富的知識來武裝自己。
常言說：“要想給學生一滴水，你必須要有一桶水。”它比喻教師要想傳授給學生更多的知識，首先你必須要有豐富的知識。因此，多學習基本知識技能和課外知識，也成了師德師風建設的一部分。因為隨著時代的深刻變化，學生的學習知識也不只是圍繞著單純的書本知識學習而學習，他們懂的也許我們不懂，因此，這就不斷地要求教師：教書育人也是隨著時代的步伐在前進，只有教師自己本身不斷充電，充實自己獲得比學生更多的知識，才能培育好下一代人的成長。
二、要帶好一個班集體，首先要發(fā)揮教師的表率作用。
教師往往是小學生心中的偶像，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。因此，在工作中我率先示范，交給學生做人的道理，增強學生前進的動力。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙墎碚f，學生年齡偏小，在家里嬌生慣養(yǎng)，只會接受別人的愛，卻從來不知道怎么去關愛別人，自私的行為很嚴重。有一次勞動課，學生們有的干、有的玩。你說大家一起動手吧，有些人仍無動于衷。從那時起我天天和他們一起值日，邊干邊支配他們怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明顯的進展。平時看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方，我就親自去打掃，使學生不好意思再打掃不凈;如果班級地上有紙，我就彎腰撿起來，時間長了，學生也這樣做。工作上，從來就不遲到、早退，這樣學生也不好意思遲到。
總之，在日常的教育教學工作中，在任何對學生有影響的場所和事情上，注重身教，以身作則、行為示范，這種身體力行的做法也得到學生的首肯。
三、努力工作，樹立無私奉獻的師德形象
人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師的無私奉獻精神體現(xiàn)在全心全意為學生服務。教育工作是艱苦和復雜的，教師必須要有責任感，勇挑重擔，樹立堅定的理想，克服教育教學上的畏難情緒和急功近利以及不負責任的行為。因此，在教育教學工作中，我們要做到一下幾點：
1、教師要愛崗敬業(yè)。
教師是人類靈魂的工程師;陽光底下最崇高的職業(yè)，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪。我很熱愛自己的學校，熱愛自己的學生，做到教書又育人。在平時的工作中始終堅持以德育人，教學上，把學生放在第一位，尊重每一個學生的人格。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童。”作為一名教育工作者，我們沒有權(quán)利不愛自己的學生。我們能為取得成績的孩子感到高興，也能諒解學生在學習中的失誤，讓學生時刻感受到老師是他們學習上的好幫手，更是生活中的知心朋友。
2、教師要尊重學生。
在新課程改革全面鋪開的今天，教師的主要理念是“以學生為本”，關注學生的主體地位，尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重學生，才能教育學生。在學生心目中，具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”。師生間真摯的情感，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。教師要對學生保持一顆摯誠的愛心。對待每一個孩子要盡量做到公平公正，不偏愛個別優(yōu)秀生，也不歧視個別學困生，特別是去幫助一些自信不足的學生，肯定他們的成績，多給一些鼓勵。當然，在跟學生交朋友，相互關愛的同時，我想自己也應該時刻把握其中的度，防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生，做到嚴字當頭，愛字包容。
3、教師要愛護學生
教師要有愛心，愛心是一種職業(yè)道德，是一種人格風范。我認為沒有愛，教育就難于開展，任務就難于完成，效果就不理想。正如我國著名教育家陶行知所說：“你的教鞭下有無數(shù)的瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”陶先生從側(cè)面教育我們不能冷落，岐視學生，應該信任他們，幫助他們解決困難，用深情的愛去激勵他們。
師愛應該是一種無私的愛，無私在于師愛是不求回報的，我們應該憑著“帶著一顆心來，不銜半根草去。”的思想，在日常工作中，無論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻付出，決不可以把對學生的愛與個人的目的和利益聯(lián)系起來。懂得關心學生、尊重學生，帶著一顆寬容的心對待他們。
4、教師要理解寬容學生。
有人說：“寬容就是去擁抱學生，讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學生，讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放;寬容就是允許學生反對，讓他覺得你不是學習的權(quán)威而是學習的伙伴……”我還想說，寬容就是平等，讓學生覺得你不是高高在上的老師，而是跟他們無話不談的朋友;寬容就是理解，學會了理解，你就擁有了寬容，也擁有了愛。試著去理解學生吧!正像贊科夫所說：“當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時候，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童。”有了理解，你不會為學生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解，你就不會為學生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解，你就不會為學生幼稚無知而生氣。你只要想想：學生還只是個孩子呢!你只要想想，我自己也曾是個孩子呢!你的心就平了，氣就順了，你就能夠冷靜地采取為學生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。學生忘擦黑板了，我會說：“該我值日了嗎?以后可得事先通知我，以免耽誤上課。”值日生低下了頭，為自己的失職難過。學生忘帶作業(yè)了，我會不經(jīng)意地問一聲：“早飯吃了嗎?”學生一愣，繼而會心一笑，他明白了作業(yè)是不應該忘記的。講臺上，我講興正濃，講臺下，一位學生睡意正酣，我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”他搖搖頭。“那是老師的催眠曲唱得太棒了!”他臉紅了，睜大了眼，挺直了腰。是啊，他們還只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不貪睡?作為從孩子走過來的大人，作為教師，你不能對孩子的錯誤聽而不聞、視而不見，你也不必為學生的過錯大動肝火、小題大作。善于愛的教師會小心翼翼，“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育。這樣，學生即便做錯了事，也不必提心吊膽等著挨批;就算挨了批，感受到的卻仍然是教師深切的愛。
作為新時期山區(qū)的人民教師，應該拋開功利觀念，要加強自身的師德師風修養(yǎng)，始終保持一顆甘愿平凡的心，敬業(yè)、愛崗、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作，去感動更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天!我心中的師德師風
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇14
在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使醫(yī)療護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無論何時，應把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責的行動去關心病人疾苦。在以后的實習中，我一定會努力學習更多知識。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇15
縱觀目前的教師隊伍狀況，普遍存在觀念陳舊、知識滯后、教學方式單一化模式化，師生關系不平等一系列不正�，F(xiàn)象，這種素質(zhì)缺陷不僅與當前提倡的素質(zhì)教育形勢不相適應，甚至還阻礙了我國基礎教育的健康發(fā)展，成為基礎教育改革進程中需要迫切解決的一大弊端。
我從年開始教學工作，教過很多屆學生，雖然人上一百，形形色色，但作為學生而言，其目的只有一個，即期望通過在中學的學習深造，掌握適應現(xiàn)代社會發(fā)展的基本知識和技能。通過與學生的接觸和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)他們對許多教師的教學作風和能力不甚滿意，甚至對高職稱教師或名師亦不例外。在許多實行教師聘任制的民辦學�；蚋母锪Χ容^大的學校，教師的淘汰率相當高。這說明當代中學生對中學教師的期望值是相當高的。
那么，處在世紀之交的當代中國基礎教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關系。
在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。培養(yǎng)學生健康的心理是教師的職責。
現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望，社會競爭的越來越激烈，使現(xiàn)在一些學生負擔很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕�、霸道的個性，使部分學生剛進中學就出現(xiàn)了許多的不適應。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。最近在中學部分學生進行的心理測試，結(jié)果令人吃驚，“驕子”們很多都存在著不同程度的心理障礙。作為一名教師，我們確實感到惋惜，同時也讓我們認識到關心學生心理比關心他們的生活起居更為重要。隨著社會的不斷進步，現(xiàn)在的中學生有更多的機會和手段接觸社會，但有的同學在一些不良思想的影響，會做出一些幼稚的、偏激的行為，就拿最近發(fā)生較多的“網(wǎng)戀”而言吧，網(wǎng)絡時代的到來為學生們開辟了了解世界的新的手段，但有些人利用網(wǎng)絡的神秘，搞起了“網(wǎng)戀”，網(wǎng)上經(jīng)歷了虛無漂渺的愛情之后，學生沉浸在不切實際的幻想之中，讓一些心懷不軌的人鉆了空子，借助“網(wǎng)戀”欺騙感情和金錢，有時同學甚至夢想尋找網(wǎng)友，放棄學業(yè)，讓家人、老師痛心不已，等到恍然大悟之時，不可挽回的大錯已鑄成，只能做為“血的教訓”，“網(wǎng)上戀愛”現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個社會問題。作為直接與學生面對的老師，我們現(xiàn)在所做的學生工作應更加細致，多深入同學當中了解同學們的心理，用一種平等的口吻和他們交談，作為年輕教師而言，我們認為這也許正是我們的一個優(yōu)勢，我們與學生年齡差距不大，有時候同學也愿意把我們當成他們的朋友，向我們傾訴，我們也不會用一些大道理去壓他們，用年輕人的視角，用我們的經(jīng)歷、教訓拿出來與他們共享，可能在談笑中，他們也接受一些正確思想的引導，或者當他們遇到了心事，也愿意和老師共同商討了，也許現(xiàn)在我們更需要平等的教育，這可以避免許多不該發(fā)生的事故。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇16
作為大學生的我們已經(jīng)不需要像小學時讓老師逼著我們?nèi)W習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。
在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性;發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心;發(fā)揮學生自主學習,可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能�？茖W家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。
學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。
首先，要讓學生產(chǎn)生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正�，F(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。
其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
最后，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
這是我自己關于學習方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇17
疫情阻擋了學生前往學校的腳步，卻無法阻斷學生的學習。隨著“停課不停學”的整體推進，我們正在經(jīng)歷一次史上最大規(guī)模的在線學習。雖然居家在線學習只是疫情之下的權(quán)宜之計，但它正催生和倒逼著“新學習時代”的到來。
所謂“新學習時代”就是學習在云端，師生在信息技術(shù)環(huán)境下完成一種“學教翻轉(zhuǎn)”，讓學生成為風景，教師成為背景，讓教與學所形成的超越個人經(jīng)驗的數(shù)據(jù)更好地支持教學改進。
毫無疑問，如火如荼的在線教學是對教師信息技術(shù)素養(yǎng)和學生自主學習能力的一次集中檢驗。我們看到，有的教師轉(zhuǎn)身變成了備受學生歡迎的“網(wǎng)紅”，但另一些教師則遭遇了不適應。有的教師把在線教學變成了簡單的課堂搬家，直接把教學內(nèi)容從線下搬到線上，還有一些教師在開設網(wǎng)課方面成了典型的“學困生”。
總之，在這種低控制的學習環(huán)境里，盡管教師不遺余力地備課、上課，但在線學習中的各種意料之外、旁逸斜出等怪狀接踵而至。有網(wǎng)友調(diào)侃說，全民網(wǎng)課“累壞了學生，忙壞了教師，急壞了家長”。
這次疫情大考也是教學改進的一次契機。隨著“新學習時代”的提前到來，我們有必要重新認識三個詞。
一是慢學習。之所以談“慢學習”這個概念，是因為我們早已被快節(jié)奏的生活裹挾而不自知�？荚嚰觿×藢W業(yè)競爭，使得學生不得不快速閱讀、快速記憶、快速刷題。孩子的學習生活一直在加速，但真正的成長怎一個“快”字了得。這種快節(jié)奏的學習不僅導致了學生負擔過重，而且使學生付出了巨大的學習成本。物理學家愛因斯坦曾說，負擔過重必導致膚淺。教育應當使提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔。
疫情之下的宅居生活就是送到學生面前的一個“禮物”。當所有人的生活開始慢下來的時候，學生的學習同樣可以慢下來，慢下來的學習可以看到更多知識之外的風景。無論是家長還是教師都需要在這次疫情生活里學會等待，等待學生經(jīng)歷一種慢學習的狀態(tài)。
沒有人會反對在快速變化的時代需要慢養(yǎng)孩子這一觀點。但慢下來的學習生活不是簡單重復，而是積蓄熱情和興趣。我們呼吁這次大規(guī)模的在線學習能夠慢下來，別讓因為趕教學進度再次撕裂孩子這段難得的生活。
二是自學習。教學的本質(zhì)歸根結(jié)底是學習的本質(zhì)，學習的本質(zhì)歸根結(jié)底是自學。自主才是王道，一切學習都是“自主+”的結(jié)果。居家在線學習更多是靠學生自主完成。“停課不停學”如果教師不把“教”減到最少，把“學”無限放大，那么就可能成為一種干擾，如果教師的在線教學依然迷戀于過去課堂上的灌輸，那么這次居家學習將成為一場比上學更可怕的噩夢。
當我們在強調(diào)“自學習”時并不是有意否定教師的指導作用，而是讓學生學會從他律到自律、從自律到自覺。學生的大腦需要主動去“覓食”，而非一味地讓教師喂養(yǎng)。請將我們的網(wǎng)課大量“留白”，讓教師不是教，而是答疑;不是灌輸，而是讓學生自主選擇、自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)，讓這次居家在線學習成為促進學生自我教育的契機。
三是搜商。就像我們關注智商、情商、財商一樣，在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們還要關注人的搜商。互聯(lián)網(wǎng)在方便人們生活和學習的同時，也拉大了人與人之間的知識鴻溝。盡管我們都面臨著同樣的網(wǎng)絡世界，但每個人通過搜索卻在消費著不一樣的信息資源。
今天，你的搜商影響著你的優(yōu)秀程度。優(yōu)秀的教師不是凡事都自己開發(fā)、錄課，而是做借智借力者和資源的整合者，在能給學生提供更多優(yōu)質(zhì)學習資源的同時，也能教會學生去利用網(wǎng)絡搜索有價值的信息。
網(wǎng)絡學習是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，在線學習里藏著中國教育的未來。希望這次“停課不停學”能成為一次教與學改革真正的拐點，也是一次“新學習時代”的起點。
“新學習時代”迎面而來，無論是思想還是技能，作為教師你準備好了嗎?你是否需要補課?當教師以課改精神主持在線學習，當“慢學習、自學習、搜商”成為在線學習的應有之義，這將是疫情期間在線學習的正確打開方式。如此，則意味著一場教學范式的深刻轉(zhuǎn)型。
牢記殷切囑托忠誠踐行使命學習心得 篇18
學習是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學習。關于學習的演講稿學習除了學會生存、生活本領外，還有一個重要的功能就是促進大腦發(fā)達。人不只是在幼年、少年、青年時期需要學習，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學習，充實、提高自己�，F(xiàn)代科學證明六、七十歲的老年人，經(jīng)常讀書看報，多參加社交活動、體育運動，可以延緩衰老，減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進取的學習，何況我輩，就更應該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學習新的文化科學知識，學習專業(yè)技能，學習為人處事之道。事實證明，世上沒有什么放之四海而皆準的絕對真理，因此學習也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗，對當前，對未來的生活、工作只會起到參考的助益，如果只依靠經(jīng)驗，為人處事則難免會碰釘子。
《禮記 學記》說：“學然后知不足，教然后知困。”是說經(jīng)過學習之后才知道自己的欠缺，教學以后才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透。在這里，我們不妨把教學當成我們的工作、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，其實我們每個人在學習的初始階段都會不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認識一個人，他在上世紀九十年代就購買了家庭電腦，在我玩《空當接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時候，他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、CPU、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道，還自行對硬盤、內(nèi)存進行升級，對我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，關于學習的演講稿他后來對我說，“我看了一些電腦的書，電腦程序挺復雜的，還有各種各樣的應用軟件也不容易學會，軟硬件故障更是難以辨別，加上黑客、病毒的侵擾，憑我這點墨水根本無法勝任。”學習不應該是死讀書、讀死書，學習應該與工作、生活實際相結(jié)合。古人云：“學者有段兢業(yè)的心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發(fā)育萬物。”古今學習都講求學以致用，一個人學習，為了求得高深的知識，每天苦讀，這種奮發(fā)進取的精神固然很好，關于學習的演講稿但也不能忽略了學習之外的“瀟灑趣味”，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時也要學會“休閑”。在現(xiàn)代社會，生活就等于是一種競爭，它要求學習也必須是全方位的學習。既要學習文化科學知識，也要多懂得社會，了解社會，學習社會知識。既要會學習，也要懂得保留生活情趣。學以致用就是要會讀書，會學習，還要會生活。
學習可以增加學識，可以增長才干，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量。
小張是某師范大學中文系的本科畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)分配，許多同學急得像熱鍋上的螞蟻，小張則悠然自得，神情自若，同班同學極為驚訝他的表現(xiàn)，這小子葫蘆里裝的是什么藥呢?原來小張已經(jīng)打定主意到附近的師范專科學校求職，并向該校寄出了履歷和學業(yè)成績，師范�？茖W校已經(jīng)向他發(fā)出面試的通知。
面試這天，小張早早地來到這所學校，學校領導接見了他，并告訴他將與另外兩名來自不同學校的A君和B君競爭同一職位。面試的第一個步驟是自我介紹，小張排在最后，他向領導表明自己出身于農(nóng)家，決心獻身教育事業(yè)，為提高當?shù)厝嗣裎幕刭|(zhì)服務。但A君和B君自我介紹時，只簡單介紹自己在校的學業(yè)成績和行為表現(xiàn)，未說明各自的求職動機。
隨后，學校領導要求A君、B君和小張拿出各自的拿手好戲。小張把自己四年學習期間發(fā)表的散文、詩作展現(xiàn)在學校領導的面前。
小張不滿足于表露自己在學校時已經(jīng)取得的成績，采用了避虛就實的策略，主動請纓，要求到講臺上露一手。他的提議也當即贏得校方的贊同。俗話說：“好馬劣馬，拉出來遛遛就知道了。”小張的課講得生動活潑，這表明了他的口才和學識俱佳，是塊做教師的好材料，當然受到校方的青睞。而A君和B君在真槍實彈的教學比武面前，卻口才不佳，語不連貫，所以，他們倆的面試成績較差，小張的求職自然大獲成功。
交談的成功不在于辭藻的華麗抑或樸實，也不在于據(jù)理力爭或委婉柔順，而在于在交談過程中，始終圍繞著問題的中心去說明問題、解決問題。對于一個復雜的問題，如果三言兩語難以解釋清楚，則不妨詳細地說出來，但要做到簡潔而不煩瑣重復。有時，還要根據(jù)表達的需要，將各個不同的講話內(nèi)容細致地組織，并考慮答話的順序與步驟，取得較好的效果。
在一次求職面談中，一家企業(yè)招聘人員向一位女大學生問道：“國外一家企業(yè)的代理人攜巨款來我市尋找適宜的投資對象，你作為我市某中型企業(yè)的法人代表，請問你將采用什么步驟贏得這筆投資?”
這位女大學生略作思考，然后答道：“首先，我需要了解對方詳細的背景材料，例如，該公司的經(jīng)營方針、項目、實力、已有業(yè)績，也包括這位代理人的個人材料，最重要的是此次來中國的計劃;其次，代理人來后，我應當與對方預約見面時間和地點，比如說可以通過電話，或與有關機構(gòu)及個人聯(lián)系;第三，與代理人商談時，我應當使用他國的語言，以增加熟識感和親切感;第四，這次行動不一定會成功，但是，我要盡我的所能給對方留下深刻而良好的印象，以期為下次合作打下基礎。”
女大學生的第一句話，說明了作為一個企業(yè)主管人員，要知己知彼，把握對方的背景資料，清楚地了解對方的底細，而她要了解的這個外商投資計劃也表示了企業(yè)主管人員對當前活動重點的安排應有清楚的認識，這是面談中最成功的一句答話。她的第四點回答也顯得極為成功。勝敗乃兵家常事，商界也是如此，沒有所謂的常勝將軍，因而企業(yè)主管人員與外商談判時要保持良好的心理素質(zhì)，勝不驕，敗不餒，給外國人留下良好的印象，爭取下次合作。
只要你掌握了這些求職的方法和技巧，就不愁找不到好工作。
自我“推銷”——求職工作的晤談
求職工作的晤談，即是應聘者為了展示自己的資格和能力與招聘者進行的談話活動，是求職活動的第一步。在這個過程中，誠實是必需的，而那種打腫臉充胖子的行為是不宜的，這只能瞞騙一時。如果應征工作的晤談令你膽戰(zhàn)心驚，那么，也許就是因為你深深地明白自己究竟有幾滴墨水。
據(jù)說，有一個人對商業(yè)廣告極有研究，曾在無機會中創(chuàng)造機會。他為了求職前去拜訪一個大公司的經(jīng)理。會面以后，關于學習的演講稿他始終沒有說出謀職的意思，只和經(jīng)理談天，在談話中盡量巧妙地敘述廣告對商業(yè)的重要性及其運用的方法，他舉了許多有力的例子。他豐富的言談引起了經(jīng)理的興趣，結(jié)果他沒說出謀職，經(jīng)理反而主動請他替公司試辦設計廣告業(yè)務，他的目的達到了，這就是僅憑一席話給自己創(chuàng)造機會的人。他有才干，而且懂得怎樣用巧妙的談話找到施展才干的職位。
有一個青年到一個火柴廠去謀求職位，他對于此業(yè)原是外行，但為了去求職，他預先調(diào)查好了國內(nèi)火柴廠的出品數(shù)量和銷量、外國火柴在市場上的地位、各種火柴廠產(chǎn)品的比較、各競爭廠家的營業(yè)情形，等等。求職時，招聘者對他在此業(yè)上的廣博研究大感興趣，在幾十個應征者當中他出類拔萃，結(jié)果不言而喻，機會垂青于他。所以，預備一些使對方發(fā)生濃厚興趣，同時，表現(xiàn)你深諳此道的談話資料，往往能幫助你較易獲得成功。