圖書演講稿600字（精選14篇）
圖書演講稿600字 篇1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是六年3班的___。今天，我要演講的題目是推薦一本好書。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，讀一本好書可以使人增長知識，使人心靈充實，使人明辨是非。讀書，就要讀優(yōu)秀的書;讀書，就要讀對自己有幫助的書!下面，我向大家推薦一本好書《小兵張嘎》。
這本書講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經(jīng)艱辛，不怕敵人，多次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務，而且為奶奶報仇，最后成為一名機智勇敢的小偵察員。
在書中，我首先看到小嘎子是個多么可愛的小男孩!他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著!小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說話�？吹竭@里，我不禁為我們的這位同齡人的可愛而咯咯直笑!小嘎子又是個機智勇敢的小男孩!為了替奶奶報仇，小嘎子偷偷地溜進鬼子司令部。當看見有日本鬼子要騎摩托車走，他就找來兩個釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，日本鬼子沒注意，坐在了釘子上疼得哇哇大叫，車子沒開多遠就翻了。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來，為小嘎子的機靈直豎大拇指。
我向大家推薦《小兵張嘎》這本書，主要有三個原因：一、作者把張嘎這一人物形象寫活了，成功地塑造了一個有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個抗日英雄，他還是一個頑皮活潑的孩子;他不僅給八路軍隊伍帶來了快樂和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。二、書中的詞語雖然不是非常華麗，但卻通俗易懂，能教會大家許多道理，這本書既適合孩子們看，也適合大人們看;三是細節(jié)描寫真實，寓意深遠。例如嘎子的搶，從開始大叔送他的木頭槍，到后面他自己繳獲的真槍，用槍去表現(xiàn)張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現(xiàn)張嘎的性格特征，寓意他的成長經(jīng)歷。
讀完這本書后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅韌不拔的精神令我實在難忘。同時，我也深深的感到我們今天的幸福生活來之不易，正是無數(shù)的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。為了實現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學習，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝生活道路上那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，才能成為一名合格的社會主義接班人。
讓我們一起來讀這本好書吧!我的演講完畢，謝謝大家!
圖書演講稿600字 篇2
在成長的歷程中，有的人將"人生能有幾回搏，此時不搏待何時"作為座右銘，也有的人把"一分耕耘，一分收獲"寫在自己的本子里。而我將最喜歡的校園警句是"理想的書籍是智慧的鑰匙"，落實在行動上，只有多讀書，才能跨進智慧的殿堂。
高爾基說："我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"劉向說："書猶藥也，善讀書可以治愚。"而我要說："書是我的良師益友，成長不可無書。"是啊，因為與好書為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾長，啟迪智慧，遨游于知識的海洋。書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，使我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書伴我們踏上理想的征途，引領我們在人生路上孜孜以求。人生因為有了書的陪伴，而充滿陽光，充滿希望。書是人類思想的精華，生活因書籍而豐富，生命因生活而精彩，書籍因生命而閃光。當我灰心喪氣時，是書教我"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"于是我有了重新奮斗的勇氣;當我與朋友惜別時，是書告訴我"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，于是我擦干了眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告訴我"天下興亡，匹夫有責"，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為有書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的我們應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的未來，我們是民族的希望，我們是明天的太陽。
讀書之法，在于循序漸進，在書中你可以欣賞陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山"的閑適自然;聆聽王維"明月松間照，清泉石上流"的明快清朗;喜誦李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的激情飛躍的詩篇。讀魯迅的書，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大梁，一身正氣;讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術巨匠的智慧;讀高爾基的書，就要讀出他對革命的無限熱愛。讀書，讀的不光是書，讀過的更是時間，是空間.
讀書，是穿越時間，與歷史對話，是跨越空間，與宇宙交流。
你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發(fā)，體會諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾，聆聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。
朋友，在如歌的青春歲月里，讀書吧!它好比一縷輕風，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存;它好比一陣細雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚理想的風帆。
圖書演講稿600字 篇3
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
書是人類精神的糧食。
在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�
讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂�、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利�！度龂萘x》，讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐�！倍嗌賯�旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生。
圖書演講稿600字 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我要演講的題目的是《我讀故我思》。
閱讀，是我們每天不可避免地要進行的一項活動，抑或是一種享受。同學們每天課上都要閱讀課本，課下做練習需要閱讀題干，此外還要進行許多課外閱讀;老師們每天都要閱讀教材與教案等諸多資料。但是，當我們在進行這些林林總總的閱讀時，我們是否與此同時加入了適當?shù)乃伎寄?
我有幸成為了此次讀名著演講比賽初賽的評委。聽完幾十名同學的演講之后，我發(fā)現(xiàn)：有部分同學的讀名著演講只是一些對名著的泛泛的概括與描述。其演講中很少聽到他個人的思考與見解。在我們的日常閱讀中，也同樣還有一些同學，在讀書時只是進行著一種被動的對書中內(nèi)容的灌輸。他們在合上一本書之后，竟讓不知道這本書到底是要表達什么。
思考應是貫穿閱讀始終的一種心理活動，也是閱讀的核心與關鍵�？鬃诱f過：“學而不思則罔�！敝恢雷x書而缺乏思考，結(jié)果依舊是恍然若失、迷蒙不清。宋代著名理學家朱熹總結(jié)了閱讀時的“三到法”，即“眼到、手到、心到”。其中他認為最為重要的就是要做到心到。因為唯有做到心到，才能真正將書本中的知識轉(zhuǎn)化為我們的認知與思想。
《風中的紙屑》一書中有這樣一個比喻：我們的雙腿一步一米，可思考卻如同輕盈的紙片，承接風力，翻飛、舞動。憑借思考的力量，我們將于浩瀚如空的文里自由飛翔，去追尋那生命中最初的美好。
閱讀需要思考，而且需要的是有價值的積極的思考。假若我們讀完《雷鋒日記》，對這本書的思考是對雷鋒老是多管閑事的嘲笑，那么我們所作的思考就是消極的、無意義的。讀《雷鋒日記》，我們應該思考雷鋒為人民服務的無私奉獻精神。只有在閱讀時進行有意義的積極地思考，我們的心靈才會受到一次又一次的洗禮，才會真正有所收獲。
那么，我們應該如何在閱讀時進行有意義的思考呢?思考的范圍是相當廣泛的：對人生價值與自我的思考，對社會現(xiàn)象的思考，對自然科學的思考····在我們閱讀時，對于文章中的重點、難點。疑點等，我們可以做出適當?shù)臉擞�，以便在對全文整體感知后，對其進行深入思考。對于書本中有價值的內(nèi)容，或是能夠引發(fā)資金思考的問題，都應注意做上批注并及時摘錄;讀完以后，應該把自己的心得體會，把自己的閃光之見保留下來，不讓這些想法稍縱即逝。
“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。同學們，想擁有一個屬于你們自己心目中的哈姆雷特嗎?那就請在閱讀中進行積極地思考吧!唯有借助思考的紙片，我們才自已自由地飛翔在書籍的天空中，才能憑借前人的思想朝更高處飛去。看!那書籍的天空多么遼闊，飛吧!思考的紙片們!
我的演講完畢，謝謝大家!
圖書演講稿600字 篇5
親愛的老師們，同學們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：書籍飄流，讓我們更幸福。
我很榮幸，能夠有機會站在這里，與在座各位分享我的“師生同讀一本書，共建書香班級”的幸福。
三十多年的寒窗苦讀，已經(jīng)讓讀書成為我的習慣，成為了我的樂趣，讀一本好書，就是結(jié)識了一位良師益友，就是一次心靈的“旅行”，讀一本好書，總是能夠讓我體會到那種持久而特別的幸福。
但這種幸福，我卻不敢獨享。因為，我是老師，我是班主任，我愛班上每個孩子，我要把我的這一份幸福，分享給每一個孩子，變成70多份幸福。
__年，我開始在班級里實行師生同讀《弟子規(guī)》;__年，開始在班級里踐行弟子規(guī)，并從向孩子們推薦一些好書到著手書籍飄流活動。我告訴孩子們：“大家把自己以為好的書帶來放到書架上，書架上的書，大家也都可以取走閱讀，但讀完后要將其放回原處，好讓她繼續(xù)一段新的漂流，繼續(xù)結(jié)交她的朋友，繼續(xù)讓她的新朋友也能感受到讀書的幸福�！�
就這樣，我們班堅持開展了一個多學期的書籍飄流活動，取得了良好的效果和社會反饋。
孩子們說，好書是窗口，透過她，我們看到的是世界。我們每個人，都變成了這扇窗口的忠誠的守望者，每天都在關注它，希望更多地了解她。
孩子們也說，好書是圣地，我們每個人都是她的志愿者。我們自愿為她付出，我們每個人都寫下了我們的感悟，我們要讓更多人去了解她，也像我們一樣愿意獻身于她。
孩子們還說，好書是橋梁，她是我們同學之間，師生之間也是世界與我們之間的橋梁，她讓我們師生之間和諧相處，也讓我們與世界更好地溝通。我們每個人都成為了經(jīng)過她的行人。她是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我們不過是路過這里的億萬人之一，但是穿過她，我們到達了另一個世界。
孩子們都說：“同一本書雖然給了我們不同的感受，但不同的感受卻因為交流和分享而給了我們更多的幸福”。
感受到孩子身上變化的家長們，也紛紛由最初的默然接受到后來的大力支持，甚至有些家長也紛紛拿起孩子們借回家的書，津津有味的讀了起來……。家長們這樣感嘆：“你們班真是一片沃土，只要是一顆有生命力的種子，不論是孩子還是家長，到這兒都能長成參天大樹�！�
今天，孩子們自覺自愿讀書讀好書分享好書已經(jīng)蔚然成風，在濃郁的書香氛圍中，每個孩子都在茁壯地成長，我的書香班級建設也正日益成熟。前路漫漫何所依，書香班級伴我行!我愿在今后歲月里繼續(xù)引領著更多孩子讀好書，好讀書，引領每個孩子全面發(fā)展，把現(xiàn)在的初一5班打造成新的書香班級，為書香校園、和諧社會的建設而奉獻我們的力量!
謝謝大家!
圖書演講稿600字 篇6
今天，我要向大家推薦這本《書法彩圖賞析詞典》。
這是一本集知識性、趣味性于一體的多功能詞典，多方面展示了古詩的意蘊，充分體現(xiàn)了詩歌的情趣。歸納起來，有以下幾大特色：
首先，這本書的前部分，收錄了小學課本中所有的詩歌，以及許多流傳廣泛、影響深刻的名篇佳作，里面有大家熟悉的，也有我們尚不了解的詩篇，內(nèi)容非常豐富。書的后半部分也有許多名家名篇，雖然不如前面的形式豐富，但內(nèi)容也十分有意思。大家有興趣的話，也可以品味一下。
第二，本書還具有著詞典的功能。每個字的下方都有注音，左側(cè)還寫有該字的繁體字，供大家學習、模仿。這為大家讀準字音，認識、積累繁體字提供了極大的便利。另外，每篇古詩的釋譯部分都有注釋、翻譯、賞析三部分組成，不僅解釋了字意或詞義，還有字、詞的引申意和這個字、詞在詩中的意思呢。
這些詩歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩意，還很具文采，“賞析則為你開設了一個“古詩知識臺，它向你介紹了這首詩的寫作背景，說明了詩歌的寫作特點，同時也幫助你進一步理解了詩意。在掌握書中為你提供的知識后，我想你也就基本學會了這首詩。
第三，這本書還是一本鋼筆字帖。所有的古詩都是用正楷書寫，書法愛好者們可以把它當作字帖來臨摹。
第四，最精彩的是，在每首詩的旁邊，有一幅優(yōu)美的中國畫，詩的大意在圖中基本得以體現(xiàn)。你可以仿照它畫，也可以學到“如何根據(jù)詩意作畫的本領。
也許你在看別的古詩書時，都會覺得枯燥無味吧，這本書卻令人百讀不厭。那精美的插圖，那生動的文字，一定會深深地吸引著你，給你帶來無窮的樂趣。
這本書不僅是咱們中小學生的良師，也是古詩、書法、繪畫愛好者們的益友。它內(nèi)容豐富，書畫優(yōu)美，功能齊全，形式多樣，裝幀精美，是詩歌賞析園中的奇葩，相信一定會吸引無數(shù)的鑒賞者。
希望本書能讓你在快樂中學古詩。
希望它能幫助你找到古詩學習的樂趣。
圖書演講稿600字 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我向我的同桌柔推薦“青少年心靈智慧系列叢書”之一的書，名叫《小寓言大道理》。因為我的同桌不喜歡那些文縐縐的書。
因為這本書精選了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理兩部分組成，通過這些寓言，我們不僅能夠會心地微笑，更能看到許多為人處事的道理。不但可以讓我們保持積極樂觀的心態(tài)，還可以讓我們培養(yǎng)堅定的意志，讓我們在快樂中掌握人生的道理，讓我們進步和成長。幽默風趣的內(nèi)容，和充滿哲理的道理，掩卷而思，定會讓你愛不釋手，回味無窮，從而感到其中所蘊含著的深刻而平凡的涵義，折射出熠熠生輝的人生智慧!
這本書的第一章可以讓我們認識到自己的缺點。我們每個人都會有一些缺點。而這些缺點往往是我們不自知的。只有知道自己的缺點在哪里?我們才能夠改正這些缺點。彌補我們的錯誤。我們才能有機會戰(zhàn)勝自己，并超越對手。
第二章是講述的是讓我們克服心中的恐懼。我們只要克服心中恐懼，我們就能夠辦到很多我們本以為自己辦不到的事情。因為心中的恐懼是我們最大的敵人。在我們遇到困難的時候其實正是恐懼給我們設置了障礙。我們這時不要退縮，告訴自己勇敢嘗試是成功的另一半。我們都要勇敢嘗試，就有可能會取得成功!
第三章告訴我們是要堅持。我們的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要緊，只要我們擁有信心，我們就會一次又一次的站起來，并取得最后的成功。
第四章走過人生的低谷。在人生的海洋中航行。我們不會永遠的一帆風順，難免會有遇到狂風暴雨的襲擊，在這巨浪滔天的困境中，我們更需堅定自己的信念，不忘初心。
這本《小寓言大道理》的寓言書，你喜歡嗎?我親愛的同桌，你喜歡就趕快看吧!
圖書演講稿600字 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我向大家推薦《玫瑰奇跡》
翻開散發(fā)著淡淡墨香的書卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來，轉(zhuǎn)而投入到對人生哲理的無盡思索中。
也曾拜讀過許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛的中國臺灣作家之一。他的文章充滿了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂;但若沉下心來靜讀，卻也能讀懂他的一方獨特的詩意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨到的風格。本文記敘了作者心血來潮重回臺北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個道理——我們在生命中的偶然擦肩，是因緣中最大的奇跡。
故事雖短小精悍，卻在詩意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時，他對于因緣、人生等哲理的理解往往一針見血，直指實質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫下一句話：“來是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個選擇都必然會帶走你曾經(jīng)擁有過的東西，但也會在偶然中贈予另一些東西。孩童成長為少年，時間帶走了他的天真童趣，卻也會在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等;離開了故地也不必過于悲傷，一部分老友可能會與你失去聯(lián)系，但也會在偶然中結(jié)識新的朋友，開始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會了我，對待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留;但我們應常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過的“奇跡”——每一份快樂、每一份悲傷和每一份感動。少年會感謝上蒼，因為時間會沉淀他的性格;若是離開故地，也應為與新朋友的相識而感激。人生是一場前往盡頭的旅程，總有人會在中途下車，但也一定有人會在中途上車。我們不必去苦苦強求時間的倒流，只需為下車的人獻上一份美好的祝福，報以上車的人一個溫柔的微笑，就淡然面對吧。
再度合上書卷，我掩面沉思。生命是一場大的遇合，而林清玄先生無論是作品還是為人處世都給予了我一個榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來面對這個世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說那般：“在復雜的世界里，做一個簡單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過好這一生。”
圖書演講稿600字 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！笨梢姇谖覀兊纳钪邪缪葜种匾慕巧＝裉�，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經(jīng)歷，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
在這本書中，作者真實的再現(xiàn)了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結(jié)實，目光犀利，毅力頑強，充滿著不屈不撓的斗爭精神和創(chuàng)造力。他任何時候都不會向命運屈服，竭力為善，愛自由勝于一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。
米開朗琪羅，內(nèi)心豐富，思想唯美，在藝術上的創(chuàng)造無與倫比。對于自己喜歡的一切，有獨到的想法。但他卻十分固執(zhí)，內(nèi)心孤獨，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學巨匠，想法獨特，大膽。從不放棄藝術。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們?nèi)说慕?jīng)歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態(tài)度，對自己理想的執(zhí)著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學習和借鑒。
讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書的喜悅吧!
圖書演講稿600字 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們的生命中，許多韻味會被歲月的風沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天，在春暖花開、草長鶯飛的日子里，我們__中學“沐浴書香快樂成長”第八屆讀書節(jié)活動正式啟動，這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開始彌漫。
菁菁校園，書香致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風景，讓人陶醉，讓人流連;徜徉其間，那感覺象是鳥兒展開了雙翅，自由地翱翔于無際的藍天;象是魚兒漫游在大海，暢快無比地呼吸跳躍。
老師們、同學們，一本好書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋;一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。
我讀書，我快樂;
我快樂，我讀書。
最后，預祝學校讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝大家。
圖書演講稿600字 篇11
親愛的老師，同學們：
大家好!
書是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學習知識的優(yōu)越條件，它讓我們學會了用語言溝通，能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴，伴隨著我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰(zhàn)。這才是勇者的風度。書，讓我們生命的價值得以體現(xiàn)，我們從書中學到的不僅僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學會了享受生活，高爾基說過：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對自己來說，也就愈加光明，愈加有意義�！�
生活不能沒有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。
謝謝大家。
圖書演講稿600字 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書，是全人類的營養(yǎng)品;書是五彩繽紛的百花園，紅、橙、黃、綠任你欣賞……
讀一本好書，就如同和一位高尚的智者在交談。今天我就向你推薦一本本書，它是我國著名的動物小說作家沈石溪寫的《狼王夢》。
這本書的封面非常引人新奇。瞧，一只狼在草原上嚎叫著，好似在呼喚著什么。我迫不及待地打開了一本書，讀著讀著，我就像受到一股強磁力似的，被這本書深深地吸引住了，恨不得一口氣全讀完。
書中講述的是一只母狼和它的兒女之間發(fā)生的故事。情節(jié)非常感人。本來，我以為狼在我們心目中是殘忍的，但讀完了內(nèi)容，我十分佩服母狼紫嵐，它夢想讓自己的孩子能成為狼王，無私奉獻地養(yǎng)育它們，可以說是付出了極大的代價，不幸的是它的孩子們一個個死去，成為狼王的夢想一次次的落空。最后只剩下了女兒媚媚，即使這樣，母狼紫嵐也沒有放棄夢想，她夢想女兒媚媚的后代能繼續(xù)完成當狼王的夢。可是，就連最后的這一絲希望也沒成實現(xiàn)�？蓯旱暮诘駳⑺懒撕谧�，最后，母狼紫嵐與金雕同歸于盡……
讀到這里，我的眼眶里不禁流出了感動的淚水，母狼紫嵐為兒女們奉獻了一切，到最后，變得十分瘦弱，身上的到處是傷口，但它居然還在拼搏，這種精神怎能不讓人感動呢?
我之所以喜歡這本書，是因為它讓我明白了愛是無私的，也是無價的，愛是人間不可缺少的一部分，同學們，書也是人間不可缺少的，就像"開卷有益"如果你對《狼王夢》感興趣，不防也來讀一讀。
圖書演講稿600字 篇13
各位風行車行的車友、老師、同學們：
大家下午好!今天又是個具有深遠意義的日子，風行車行的車友們帶著他們的深情厚意、帶著對我校孩子的真切關愛，來到我們新集中心小學捐贈圖書。我想此時在座的師生一定和我的心情一樣，激動萬分，感激之情難以言表。至此，我謹代表我校的全體師生，向各各位遠道而來的車友表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!
感謝風行車行車友們的善舉，感謝你們對我校教育的關懷，感謝你們對農(nóng)村孩子的關愛。這些圖書將為我校師生展開五彩的畫卷，讓我們渴望讀書的心靈得到澆灌，渴求智慧的夢想得以更進一步的實現(xiàn)。你們不僅送來了書、知識，還送來了人品、公德和真情。懷著一顆感恩的心，我校在今后的工作中將進一步全面開展讀書活動，營造書香氛圍、形成讀書熱潮。引領全校師生與圣賢對話、與經(jīng)典同行，在書香中打開一扇扇文學的窗口、文明的窗口、文化的窗口、智慧的窗口，讓讀書成為伴隨師生終身的生活習慣。在讀書中提高師生的審美情趣，充實師生的精神營養(yǎng)，完善師生的人格塑造，讓教師成為理想的教師，使學生成為理想的學生。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我們將暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。書是好書，情是真情，用好這些書，讀好這些書，用知識這把金鑰匙開啟充滿希望的美好明天!
老師們、同學們!讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的各位車友表示衷心的感謝!
最后，祝各位風行車行的車友，健康、快樂、吉祥、如意!祝你們在未來的日子里，事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)燦爛輝煌!
謝謝大家!
圖書演講稿600字 篇14
今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個非同尋常的日子，是我收獲感動的日子。經(jīng)李鳳瑞老板和縣政協(xié)王忱主席介紹，“北京百川基業(yè)建筑裝飾公司”、“北京裕發(fā)家俱有限公司”、“北京波司登羽絨服加工公司”的領導們，在百忙之中來到我們這個地處最邊遠的學校來開展愛心助學活動，為我們捐贈了50件羽絨服和4萬元人民幣。這對于我們山區(qū)邊遠學校來說，是一件拍手稱贊的大好事。首先請允許我代表宋營子中心小學全體教職員工和全體同學，向遠道而來的“北京百川基業(yè)建筑裝飾公司”、“北京裕發(fā)家俱有限公司”、“北京波司登羽絨服加工公司”的領導們表示熱烈的歡迎，并對你們的這種義舉表示誠摯的謝意!
這次捐贈活動，對于我們宋營子中心小學來說，意義非常重大你們給我們師生帶來的不僅是經(jīng)濟上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。三家公司老板到來給我們送來了春風、送來了愛心。孩子們聽到這個消息，一個個歡呼雀躍。在這里我代表全體師生再一次向李鳳瑞等三位老板和各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
宋營子中心小學位于河北省東北部邊陲，坐落于冀、蒙、遼三省區(qū)交匯處的付家店村，是一所完全小學。轄區(qū)內(nèi)有6個校點和一所中心幼兒園。全校區(qū)在校生900(幼教289人)人，教職工65人。目前中心小學所在地現(xiàn)有在校生450人，其中住宿生287人，教師41人。我�，F(xiàn)有教室13個，專用教室5個(實驗室、計算機教室、多媒體教室、音樂室、圖書室等)。校園內(nèi)有100米直跑道和200米環(huán)形跑道。教學圖書120xx冊，人均25冊，教體局準備給安裝計算機30臺。
我校堅持以“辦人民滿意的學校，做家長滿意的教師，育未來滿意的人才”為辦學宗旨。堅持“依法治校，以德立校，管理強校，科研興教”的辦學思路。近幾年有1人獲市級骨干教師稱號，有3人在縣級評優(yōu)課中獲獎、多人次在學區(qū)各種活動中獲獎。通過加強管理，努力提高教育教學質(zhì)量，使我校的教學成績一躍而起，20xx年小考四科總成績位居全縣第十二名，其中我校英語學科獲全縣第二名，20xx年被教體局評為教學成績優(yōu)秀單位，為我校校史譜寫了輝煌的一頁。中心小學連續(xù)多年被學區(qū)中心校評為“實績突出單位”，教學評估優(yōu)秀單位，教學管理先進單位。中心小學少先大隊連續(xù)多年被團縣委授予“優(yōu)秀少先大隊”。我校在推進素質(zhì)教育方面成績也很突出，年年成功舉辦運動會和藝術節(jié)文藝匯演。運動會和藝術節(jié)成績也在全學區(qū)居上游。學校通過開辟第二課堂，使特長生展現(xiàn)了自我，張揚了個性。
我們堅信有各位善心人士的無私幫助，有上級領導堅強的支持，我們的學校一定會辦得更好。
捐助是真誠的，關愛是無價的，奉獻愛心，收獲希望。讓我們懷著感恩的心，一路攜手同行!
謝謝大家!