以包容為話題的演講稿3分鐘（精選19篇）
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會是這樣!
包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化!在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢!學(xué)會包容他人，就是學(xué)會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經(jīng)的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心
包容確實(shí)是一門精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生!學(xué)會包容吧!做人做事如果能夠包容一點(diǎn)，那么我們的生活便會變得更加和諧美好!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇2
我是家里的獨(dú)苗苗，說話大聲大氣，花錢大手大腳，做事馬兒馬虎，為人處事確小肚雞腸，為此同學(xué)說我小心眼，媽媽說我不寬容。但有一件事，卻改變了我，讓我學(xué)會了寬容。
那是上一個學(xué)期，爸爸出發(fā)給我?guī)砹艘浑p邁克牌運(yùn)動鞋，我高興極了。他全身都是白色的，它是最流行的減震款式，一打開，我就迫不及待的穿上它，準(zhǔn)備到學(xué)校炫耀一番。
一進(jìn)校門，我故意把腳抬得高高的，那真叫“趾高氣揚(yáng)”。果然，還沒進(jìn)教室，就被同學(xué)們盯上了，他們有羨慕，又有嫉妒，不是那個搗蛋鬼說了一句：“臭美!”我猛地一掃興，氣沖沖的走向教室。
說來也巧，我們班的“冒失鬼”李強(qiáng)正好往前沖，一腳踩在我雪白的運(yùn)動鞋上，一大片黑糊糊的你給我的鞋掛了“彩”，我氣得臉都紅了，我握緊了拳頭，正準(zhǔn)備“出擊”，猛然看見教師室對面的一句名言：寬容是人的美德。老師的話也響在我的耳邊：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！毕氲竭@，我的氣消了一大半。
再看看眼前的李強(qiáng)，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一個勁的向我道歉：“對不起，對不起，太冒失了�！笨粗\懇的樣子，我的心軟了，握緊的拳頭也松開了，不由自主的看了看被踩臟的鞋，心便里雖有些不愉快，但嘴上還是勉強(qiáng)擠出了一絲笑容說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。”我說著走向座位，這下班里出奇的靜，接著又是一陣熱烈的掌聲。我們班的快嘴“小辣椒”帶頭說：“太陽從西邊出來了，小肚雞腸的人也便寬容了�！薄皩捜菔侨说拿赖聠��！卑嚅L也補(bǔ)充了一句。這時的我也不好意思的笑了，教室里洋溢著和諧的氣氛。
人生難免會有些磕磕絆絆，但我們要學(xué)會寬容別人，不要小肚雞腸，斤斤計(jì)較，更不要沖動，沖動是魔鬼。
這件事真的讓我學(xué)會了寬容。
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇3
同學(xué)們，你們能告訴我，祖國是什么嗎?
對于我們中國人來說，祖國是東海碧波上升起的太陽，是青藏高原上閃爍的群星，是山舞銀蛇、原馳蠟象的遼闊北國，是花開三月、草長鶯飛的春色南疆�？赏瑫r，祖國還讓我們想起曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與蹉跎，飽嘗的屈辱與折磨，阻礙我們前進(jìn)的愚昧和不足。歷歷往事，不堪回首。
歷史的風(fēng)，吹翻起xx年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟----華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，六千憤怒的北平學(xué)生走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國賊宣戰(zhàn)。他們高呼：“打到日本帝國主義!反對華北自治!”無數(shù)中國人民的心被此所震撼。我們不會忘記歷史的回音。我們不會忘記，不會忘記這一天，xx年前的這一天，更不會忘記那些在敵人的恐怖政策下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的學(xué)生們，可敬可愛的學(xué)生們。是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。是他們，以他們的實(shí)際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的學(xué)生們，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。同樣是學(xué)生，相仿的年紀(jì)，幸運(yùn)的是我們身邊再沒有硝煙與戰(zhàn)火，當(dāng)今天坐在教室里安心聽課時，可曾想到當(dāng)年前輩們?yōu)榱俗鎳拇嫱觯幌ЙI(xiàn)出自己的生命，可曾敬佩他們懷著火熱的愛國情，投身于民族的救亡運(yùn)動?魯迅曾經(jīng)說過：“縱然國有難，汝亦作先鋒。”
漫長的歲月塵封了多少動人的往事;無情的時間磨滅了多少心酸的記憶，然而直到今天，我們的心還在隱隱作痛。1936年12月13日，日軍在南京犯下了滔天的罪行，為現(xiàn)在世界文明史留下了最為黑暗是一頁。他們殺人手段層出不窮：砍頭、刺殺、槍擊、活埋、火燒等，還有慘無人道的“殺人競賽”。真是殘忍至極。這場大屠殺的受害者，大多是無辜的工人、農(nóng)民、商人和一般市民，一向以慈悲為懷的僧尼和天真無邪的孩童也不能幸免，在日本侵略者的屠刀下，我們南京這座和平繁榮、聞名遐邇的六朝古都變成了陰森恐怖的人間地獄。可由于日方一而再的在歷史問題上采取錯誤的立場，幾十年來中日關(guān)系仍步履艱難，現(xiàn)有日本首相幾次參拜靖國神社，日方在教科書修改問題上一錯再錯。血寫的歷史誰能忘記，日本種種卑劣的行徑誰不唾棄，國恥難忘，跨世紀(jì)的我們更應(yīng)繼承“一二九”精神，牢記國恥，將悲痛化為力量，將誓言變成行動!
我們紀(jì)念“一二•九”運(yùn)動就是要牢記歷史，保證歷史的悲劇不再重演。在新的歷史條件下，同學(xué)們要意識到自己的責(zé)任，國家的未來在你們的身上，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，要奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取，要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。知恥而后勇，任重而道遠(yuǎn)，讓我們這一代連接歷史和未來的青年人作出選擇吧!中國的大車我們拉，為了趕上世界先進(jìn)水平為了讓巨龍騰飛，為了早日實(shí)現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，我們一定會踏著先人的足跡，奉獻(xiàn)我們的熱情與青春，奉獻(xiàn)我們的忠誠與信仰，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛與敬業(yè)》。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說:“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的。”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時,他們付出的愛就得到了回報(bào),他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。
__年全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛的教育”�；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻�:“沒有愛就沒有教育�！秉S靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中”。他們都是把愛獻(xiàn)給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
師愛是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基矗參加工作已經(jīng)有8個年頭了,腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面:離開幼兒園的時候,孩子們哭著跟在我身后喊:“石媽媽,不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,在我最后一天走進(jìn)教室上課時,他們一個個都眼含熱淚,欲言又止�？吹竭@情景,我的心里一陣酸楚,未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽,每次見到我都會說:“石老師,你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒有做到。當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時,有的家長一進(jìn)門就認(rèn)出了我,熱情地說:“石穎老師,你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了,是你當(dāng)老師太好了,我放心!”盡管我總會因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé),但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,培養(yǎng)他們好好成長,那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎么評說,在我的心里,學(xué)生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤振玉老師22年不離開大瑤山,她說:“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷�！蔽冶簧钌钣|動的同時就以這句話來時刻激勵自己:培養(yǎng)大山一樣的情懷,當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!
唐太宗說魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過:“西-藏可以缺少氧氣,但不能缺少精神�！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦�?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大,時刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時候,因?yàn)榻處熕奚徇�未完工,老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候,我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后,我會等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開。走在回家的路上,我的心情會特別愉快,因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约�。要知�?在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚,當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時,正在門口施工的民工突然問我:“哎!你是這個學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了,總是你一個人走最后呀?”我笑著對他們說:“我不是校長,但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家。”沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅(jiān)持去做這些事。我慢慢地體驗(yàn)到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過的感覺,而且感覺那么好。那段時間我經(jīng)常表揚(yáng)自己說:“你看到了,其實(shí)你也可以做到的。只要有心,堅(jiān)持去做,就可以做的很好哇!”
人在成功的時候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進(jìn)齲因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,就會在職不盡責(zé),安心不盡心,工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,成績平平。都說青年教師是師德建設(shè)的主體,也是高尚師德的傳承者。那么,我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)娶庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績,成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。
屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索�！痹谇靶械牡缆飞�,心懷熱愛與敬業(yè),我思想、我行動、我堅(jiān)持!
謝謝大家,我的演講完畢。
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
進(jìn)入初中，所面臨的環(huán)境讓我感到些許疲憊，每天的生活就猶如電腦程序員一樣重復(fù)著同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？
現(xiàn)在，我決定要拋下所有書本，忘掉所有煩惱，出去走走，雖然自己也不知道這樣是對錯與否，但心里總有一股力量促使我這樣的。
“好了”！我把自行車搬至屋外，準(zhǔn)備“狂野”一番，坐上自行車，我仿佛踏上了自由之路，但這陰暗的天氣也難免會使我被它所調(diào)動，我蠢蠢欲動，那種感覺像是從未有過的，又想是在身體里蘊(yùn)藏了許久得以釋放的，很難說清，它的雜亂也使我無心去關(guān)注。我以安奈不住，終于出發(fā)了。
沒有終點(diǎn)的行程，對我來說，不想思考目的地是何，因?yàn)闊o心只想一味的騎著，就這樣——騎著……。忽然，我停下來了，嘀咕著：“這是我的終點(diǎn)嗎？我的心所向往的是這地兒嗎？”于是，眼前的學(xué)校又不禁讓我腦海中浮現(xiàn)那些“苦不堪言”的記憶片段。
我本是晴天，卻因它而畫風(fēng)突變
我停了下來，進(jìn)入學(xué)校，蟻人走進(jìn)學(xué)校，享受這獨(dú)特的，屬于自己的寧靜。此刻，我仿佛看見一個陌生的自己，陌生的自己有著一顆黑色的太陽，黑色的太陽是因?yàn)椤乙恢彼茉熘鴦e人眼中的我。我不禁喟然：生活的程序究竟是什么？
我——一直在與學(xué)校所確定的直線上所徘徊，其實(shí)自己不想只在這條路流動，其實(shí)自己想去嘗試走別條路……但是，我翻過剛才所想的那一頁，就想：“為何不嘗試做自己眼中的自己呢？做自己認(rèn)為認(rèn)為的自己？”突然，天下起了濛濛細(xì)雨，我接受大自然給我的恩賜，仰起頭感受，品味著這份獨(dú)特而和諧的美麗，我也在這雨中沉思著。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不會再陷入迷茫，我會換種心態(tài)去看每一件事，必將帶給我不一樣的感受！
我看了看表，該回家了，就這樣在雨中行。
回到家，我又重拾那被我拋下的書本，以一種不同的態(tài)度去看待它，而它也變的與之不同，流光溢彩！
好吧！我承認(rèn)，我只有在一番“狂野”之后的沉思之后，才會發(fā)現(xiàn)：不同心態(tài)必將不同“悟”！
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇6
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇7
各位評委老師：
大家好，我演講的題目是《我的幸福我知道》
節(jié)日前夕，收到妹妹的賀卡，上面寫著“上有老，下有小，中間有我們幾個——你操不夠的心，還有你珍愛的工作。姐姐，真是難為你了!姐，你一定要幸福啊!”淚水朦朧了我的雙眼，“幸�！倍肿屛揖镁秒y以平靜。幸福，誰不渴望?可是，因?yàn)楣ぷ�，與丈夫常年分居兩地的我;獨(dú)自撫育孩子、照顧雙親的我;每天為了工作和家庭奔波勞碌的我，幸福嗎?······面對靈魂的叩問，答案漸漸清晰：我的幸福我知道!
我幸福，因?yàn)槲覑蹌e人。大家都會愛親人，愛朋友。但當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)。我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌自己的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位;但，作為一名教師，我擁有自己的一個講臺，一個班級。我愿意和我的學(xué)生一道，踏上教育這個人世間最最神奇的探險(xiǎn)歷程。蘇芮的歌唱得好：“因?yàn)閻壑愕膼�，因�(yàn)閴糁愕膲簦钥鞓分愕目鞓�，幸福著你的幸�！薄?/p>
《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的“動物”，變成了一個勇敢博愛的偉大的作家。如果不是愛，如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?
愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。
我的幸福我知道，我因?yàn)楸粣鄱腋�。工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部。可教師這份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛。生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句：“老師，您辛苦了!”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水……當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動!去年11月份，我意外受傷在家休息，第五天的時候接到了一個家長的電話：“孫老師，您好些了嗎?于佳寧想你想的哭，不吃飯了……”我趕緊讓于佳寧接電話：“佳寧，我快好了。很快你就可以見到我了。你先好好吃飯�！笨墒请娫捘嵌说暮⒆又徽f了一句：“老師……”然后就是壓抑的哽咽聲，最后竟是嚎啕大哭。我的眼淚也禁不住流了出來。還有好幾個孩子寫來了信：老師，您的傷好了嗎?我好想你。你快來給我們上課吧。這就是我剛教了2個月的一群7歲的孩子，他們甚至都還不會寫幾個字!孩子的心是如此的清澈，他們的感情是如此的真誠和迫切。在這愛的召喚下，我第13天就來到了學(xué)校，那時傷口還沒好，不敢張嘴說話，在課堂上我連說加比劃，往日淘氣的孩子竟然都專注地聽著，認(rèn)真地學(xué)著。雖然身體還有些虛弱，可是看著學(xué)生，我的心是那么寧靜，那么滿足。這時的我是幸福的。
我的幸福我知道。我因?yàn)楦冻龆腋�，因�(yàn)槭ザ腋！：芏嗄贻p朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧，舞廳，咖啡館，是他們熱衷的場所。曾經(jīng)，我也向往過這樣的浮華。可作為一個老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)。有一句話這樣說：工作著的女人是最美麗的。因?yàn)樗龑Ｗ�，因�(yàn)樗康拿鞔_，因?yàn)樗郎喩砩l(fā)出價值的光芒。一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。這樣的付出，這樣的失去，我愿意。忙碌著就是充實(shí)著，工作著就是快樂著，生活著就是幸福著。
朋友們，讓我們做一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個美麗的春天!我的幸福我知道!
謝謝大家!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
讀了《美麗中國——生態(tài)文明建設(shè)者》，我才深入了解到，原來以前的大自然是那么地神奇美麗。
從前，藍(lán)天白云，天高云淡，青山綠水，花紅柳綠，更有小動物在草地上歡快地奔跑，在樹林間自由地穿梭，在小溪里快樂地嬉戲暢游，真是一幅美不勝收的畫卷啊!
可是，現(xiàn)在的大自然卻大不如前了。
現(xiàn)在，由于人類過度的開發(fā)，不斷地砍伐樹木，導(dǎo)致現(xiàn)在的“青山”都已經(jīng)變得光禿禿的了，“森林”也只能算“樹林”了。這里沒有了小鳥的歌聲，也沒有了小動物們的嬉戲聲，早已沒有了任何生機(jī)，顯得十分荒涼。
高大的煙囪不停地向天空排放濃煙，導(dǎo)致原本湛藍(lán)的天空灰蒙蒙的，給天空“抹了黑”，現(xiàn)在的空氣質(zhì)量十分差，甚至有時，我們連晚上的月亮也看不清，更別提看得見星星了。所以，天空爺爺時不時哭泣著心酸的淚——酸雨。
原本清澈的小溪都可以看清水底的沙石，可是由于人們不停往水里排放污水，又在水面上亂扔垃圾，使得小溪渾濁骯臟，還經(jīng)常飄出難聞的氣味。小魚、小蝦們?yōu)l臨滅絕，不少死魚、死蝦漂浮在水面上，真是慘不忍睹……如今，正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐牧舜笞匀坏纳鷳B(tài)環(huán)境，所以，現(xiàn)在人們連吃的東西都不衛(wèi)生了，甚至有一些食品中含有致癌物質(zhì)。這就是大自然對我們的懲罰。人類啊，快點(diǎn)覺悟吧!保護(hù)大自然就是在保護(hù)我們的生命啊!
地球媽媽在哭泣，保護(hù)地球的呼號聲從四處響起!讓我們攜起手來，保護(hù)身邊的環(huán)境，節(jié)約能源，保護(hù)生態(tài)!記住，不要讓之前大自然的美麗畫卷只出現(xiàn)在我們的夢里!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇9
各位老師各位同學(xué)：
大家好!在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想!
是的，春天是個播種的季節(jié)，是個希望的季節(jié)，是個醉人的季節(jié)!
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
在我還是一名高一學(xué)生的時候，我就一直很仰慕高三。因?yàn)樵谖业难劾�，高三一直都是一個非常神奇的存在。好像我們到了高三之后，一切都會開始改變了。但當(dāng)我真正要走進(jìn)高三時，我反而有一些猶豫不定了，更是感到有一些特別的低落。或許是怕迎接這一場最后的較量，也怕讓自己在這樣的糾結(jié)不定中做出錯誤的選擇吧!但是我相信，當(dāng)我們邁入高三的那一刻，我們的心里一定會有一個確定，那就是我們真的來了!親愛的高三!
還記得暑假的時候看了幾部青春劇，劇情一般都比較的普遍化，就是高中里發(fā)生的一些讓人印象深刻、美好的、充滿了意義的事情。其實(shí)我想，對于我們每一個人而言，高中歲月確實(shí)都是一場值得回首和不斷紀(jì)念的歲月，所以才會有那么多的人去拍這樣的電影。無疑也就是高中歲月存在著太多的遺憾和不舍，所以我們才會面對這即將過去的人生搖擺不定，恐懼萬分。但其實(shí)，這些又有什么好去傷感的。我們一同行走在這樣的陽光大道上，每個人走進(jìn)高三，都是為了追求一個更好的未來和理想，我想每個人的想法都是差不了多少的，往往結(jié)果之所以差了那么多，只是因?yàn)槲覀兠總�人都付出了不同程度的努力，所以結(jié)果自然而然有所不同了。
今年下半年，我們也要正式走進(jìn)高三了。對于高三的這一段路程而言，我想自己也應(yīng)該是做好了準(zhǔn)備的。我相信在座的各位同學(xué)也是有一定的信心的。所以就讓我們無畏的，勇敢的，帶著自己的目標(biāo)和希望，走進(jìn)高三，感受春天的生機(jī)，收獲秋天的碩果吧!親愛的高三，我們要了!請你留給我們一些自由的空間，留給我們一些有希望的幻想，也留給我們一些與眾不同的歡喜。希望我們能夠?qū)⑦@幾年的高中過的有模有樣，希望將來高考時，我們可以拿出最好的狀態(tài)來，去應(yīng)對這樣的一次挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們走進(jìn)了高三，我們也不難去發(fā)現(xiàn)。一到高三，同學(xué)們之間的距離就會拉扯開來，我們之間的競爭也會越來越大，或許我們是敵人，或許我們是朋友，但是請大家還是要一樣的努力，為了一個更好的機(jī)會，為了度過一段不令人遺憾的事情。同學(xué)們，請一起加油吧!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇11
大家好!
中國共青團(tuán)是由千千萬萬個團(tuán)員組成的，團(tuán)的路線方針政策要靠這千千萬萬個團(tuán)員去執(zhí)行，團(tuán)的主張要靠這千千萬萬個團(tuán)員去實(shí)施，每一個團(tuán)員的素質(zhì)關(guān)系著團(tuán)的整體素質(zhì)，每一個團(tuán)員的言行影響著團(tuán)的整體形象，我們的團(tuán)能不能持續(xù)先進(jìn)性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
透過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，我堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
透過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自我”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一向以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。
團(tuán)是由每個團(tuán)員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團(tuán)在此刻的或是將來的歷史時期中，都會以最 先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
謝謝大家!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇12
對于我今天想推薦的這本書，莫言評說：“他在用一顆悲愴的心靈，去尋找拉美迷失的溫暖的精神家園�！奔~約時報(bào)也說它是“值得全人類閱讀的文學(xué)巨著�！边@本書，就是馬爾克斯最著名的小說《百年孤獨(dú)》。
《百年孤獨(dú)》寫的是布恩地亞一家七代人充滿傳奇色彩的坎坷經(jīng)歷和馬貢多這個小鎮(zhèn)一百多年來從興建、發(fā)展、鼎盛及至消亡的歷史。從主人公奧雷良諾·布恩地亞上校的傳奇生涯中，政客們的虛偽，統(tǒng)治者的殘忍，民眾的盲從和不覺悟都被淋漓盡致地描繪出來。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐們之間，始終沒有心心相印的感情溝通，沒有推心置腹的切磋商討，相互之間缺乏信任和了解，缺乏關(guān)心和支持。盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行過種.種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的方法把各自分散的力量統(tǒng)一起來，最終均以失敗告終。這種孤獨(dú)所造成的愚昧、落后、保守、僵化，最終帶來的是一種因?yàn)椴荒苷莆兆陨砻\(yùn)而產(chǎn)生的絕望、冷漠和疏遠(yuǎn)感。這也是馬貢多小鎮(zhèn)百年孤獨(dú)的根本原因。
生命本是山一程水一程的漫長，路過與抵達(dá)，離開與歸途，皆在孤寂與熱烈的生之氣息里跋涉，遷徙。然而最可怕的不是孤獨(dú)本身，而是在孤獨(dú)中失去了自我。這本書里，你可以看到扭曲的人性和欲望，也可以看到荒涼的斗爭與孤獨(dú)，它讓人更加清醒地認(rèn)識到生命本質(zhì)的真。
作者說，孤獨(dú)的本身是團(tuán)結(jié)。如果你同我一樣，也會偶爾地感到孤獨(dú)，那么不妨看看這本書，讓書中孤獨(dú)人的魯莽激起你無畏抗?fàn)幍挠職�。去打破孤�?dú)，去享受熱烈，去相信：只要你不冷漠，世界就溫暖。
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇13
我的理想 在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個問題，長大后，我要做些什么?近來，終于找到了答案，我真想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。 也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會笑破肚子：一個小孩子家不好好學(xué)文化，當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師? 一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是經(jīng)過我反復(fù)考慮后才決定的。其實(shí)在我小時候就喜歡在紙上畫一些漂亮的衣服，然后照它的樣子，為我的小娃娃做一身美麗的服裝。
我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槊看慰吹诫娨暽夏切┠Ｌ卮┲练b在T臺上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺上走來走去。 我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想，但在不久的將來，我一定會實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。在這漫長地過程中，我決心努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，追求我的理想，爭取考上一所名牌大學(xué)，專業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。
“愛美之心，人皆有之”。我要設(shè)計(jì)出美麗的服裝，裝點(diǎn)人們幸福的生活，為構(gòu)建和諧社會增添美麗色彩。
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇14
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時間，復(fù)習(xí)備考》。
時光如水般悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，期末考試又一次如約而至。
考試是我們學(xué)習(xí)過程的重要組成部分。目的是檢查和找出學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面的不足。提醒大家通過考試反思自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)自己下一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步。所以面對即將到來的期末考試，我想和同學(xué)們分享以下復(fù)習(xí)建議：
第一，新舊結(jié)合�？鬃诱f“古為今用，新為今用”，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在掌握新知識的同時復(fù)習(xí)鞏固舊的好知識，讓新的舊知識的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
第二，做到靜態(tài)和動態(tài)結(jié)合。每個學(xué)科本身的知識是靜態(tài)的，而知識的應(yīng)用是動態(tài)的。靜態(tài)的知識需要閱讀和記憶，而要把知識內(nèi)化為自己的能力，就需要了解知識的結(jié)構(gòu)、規(guī)律和內(nèi)涵。只有這樣，知識才能得到自由而徹底的應(yīng)用。
第三，要點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮和智慧，一篇文章，一個單詞，一串公式，一個定理。復(fù)習(xí)時要善于把這些零碎的知識點(diǎn)分割成塊，連成線，形成完整的知識鏈和有效的知識板塊。只有把“點(diǎn)”和“面”結(jié)合起來，才能事半功倍。
第四，要勞逸結(jié)合，珍惜時間。只有科學(xué)有效地運(yùn)用大腦，才能在考場上充分發(fā)揮自己的水平，珍惜時間是取得好成績的必要條件。有人說以分鐘計(jì)算時間的人比以小時計(jì)算時間的人多59倍。魯迅把別人的咖啡時間用在寫作上，把一些零散的時間“焊”起來，創(chuàng)造出一座令人羨慕的豐碑，提醒我們要學(xué)會“看到時間的空隙，插上學(xué)習(xí)的針”。
生活不好，考試在即。準(zhǔn)備好了嗎?請記住，“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”請相信一切努力都會有結(jié)果;一切努力都會有回報(bào)。最后，祝各位同學(xué)期末考試成績優(yōu)異，也祝各位學(xué)長學(xué)姐們五天后能考上__，創(chuàng)造屬于__的輝煌。我們期待您的出色表現(xiàn)，一起為您加油!
謝謝，我的演講結(jié)束了。
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇15
我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時的一個微笑，是見到老師時的一聲問好，是將垃圾投入垃圾箱時的一個動作，是過走廊時輕輕的腳步……，文明禮貌是一切文明語言行為，它不僅是一種物質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是一種無聲的教育。那天，陽光明媚，萬里無云，我正坐在回學(xué)校的公交車上，車子一停，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正抱著一個小男孩，好象是老奶奶的孫子。一看到這種情景，我立即站了起來，對老奶奶說：“你坐吧，奶奶!”老奶奶面帶微笑的說“謝謝”。這聲謝謝像春天一樣溫暖，迎面撲來，讓我感到無比溫暖。我深知，要做一個時時處處講文明懂禮貌的孩子還遠(yuǎn)無數(shù)不止這件事。家中來客人了，我會熱情地給他們倒茶接水;上學(xué)時，我會和媽媽說聲“再見”;在馬路上，我自覺遵守交通規(guī)則，讓文明與安全同行;走進(jìn)學(xué)校遇到老師和同學(xué)，我會熱情地問好;……這樣，文明就像空氣一樣時刻圍繞在我身邊。我的好習(xí)慣換來了長輩們的贊賞和同學(xué)們的信任友情，也使我更加的自信。千里之行，始于足下;育人之本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們像我一樣行動起來吧!讓我們把“請”“您好”“對不起”“沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動上。從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人。讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈。讓“文明禮儀與我們同行”。
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇16
尊重的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的標(biāo)題是《從自信走向成功》
沐浴著溫煦的東風(fēng)，我們走進(jìn)了三月。三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好節(jié)令，也是我們同窗們長常識、長身材的最佳時節(jié)。我們必定要在這個美妙的季節(jié)，愛護(hù)每一寸時間，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，學(xué)好每一點(diǎn)知識，不負(fù)這大好春景。特殊是我們行將面臨中考的初三同學(xué)，更掌握這美好的三月，這樣咱們才干播種豐產(chǎn)的六月，從而使我們的運(yùn)氣得到轉(zhuǎn)變，使我們的人生邁向勝利。
每個人都愿望本人取得成功，作為學(xué)生應(yīng)該盼望成就優(yōu)良，作為演員應(yīng)當(dāng)生機(jī)觀眾贊美，作為工人應(yīng)該希望能逾額實(shí)現(xiàn)義務(wù)……成功，可能要同時具備良多因素，但自負(fù)是最主要的因素，愛迪生曾說過“自信，是成功的第一秘訣。”
什么是自信?自信就是對自己、對前程充斥必勝的信心。但是，自信并不是盲目自卑，不是沒有依據(jù)地亂拍胸脯，而是樹立在智慧與才能基本之上的。世界有名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識破了評委設(shè)置的騙局，奪得桂冠。他憑的是什么?憑的是自己厚實(shí)的音樂實(shí)踐基礎(chǔ)，憑的是多年指揮教訓(xùn)和機(jī)動的臨場應(yīng)變能力。假如沒有不學(xué)無術(shù)，就不會發(fā)生真正的自信。
自信地面對艱苦而失掉成功的例子舉不勝舉，而失去信心的失敗才是徹底的失敗。只有信任自己，能力讓別人不敢鄙棄你，每一個人都應(yīng)該領(lǐng)有信心，去克服性命中面臨的每一個難題跟挫折，固然，有了自信卻不一定會成功，然而不自信，卻永遠(yuǎn)不會成功。在此我們希望成績優(yōu)良的同學(xué)加強(qiáng)信心，去戰(zhàn)勝實(shí)力更強(qiáng)的對手;希望成績臨時落伍的同學(xué)建立信念，去戰(zhàn)勝本身的每一個弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我，走出學(xué)習(xí)的窘境。最后我們希望初三的同學(xué)能信心百倍地迎接中考的挑釁，為我們泰山初中來日的成功作出自己應(yīng)有的盡力!
我的講話到此停止，謝謝大家!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇17
百年大計(jì)教育為本，教育成功系于教師，教師素質(zhì)師德為先。為樹立良好師德風(fēng)范，提升教師思想道德素質(zhì)，展示教師的師德修養(yǎng)，學(xué)校把“責(zé)任·熱愛·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。10月28日，__位選手在學(xué)校評審小組公正公平的組織評比下，進(jìn)行了激烈地角逐。在3個多小時的比賽中，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述著身邊感人的師德故事，用樸實(shí)無華的話語詮釋著對“責(zé)任”、“熱愛”“奉獻(xiàn)”的理解。老師們將身邊的教育事跡、深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、豐實(shí)的育人經(jīng)驗(yàn)、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來，凸顯了教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻(xiàn)了一場精彩的演講�，F(xiàn)作如下總結(jié)：
成功之處：
一、比賽態(tài)度認(rèn)真。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢。
二、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣，事例典型，生動感人，源于生活，高于生活，具有針對性和前瞻性，具有說服力和感召力。這次演講比賽的__位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵，都是以愛與責(zé)任為主題撰寫演講稿，內(nèi)容充實(shí)具體。老師們將自己對師愛與教師責(zé)任的感悟，通過那一個個鮮活的教育教學(xué)事例，使我們看到了他們是在用自己的實(shí)際行動詮釋著師德與師魂、愛心與責(zé)任。
三、善于引用名言警句，善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力，獲得了比較理想的演講效果。
胡東老師演講的《幸福》，用身邊的真人實(shí)事證明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神;黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責(zé)任是師德之魂，是教師一個永恒的話題;陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們，教師的愛就蘊(yùn)藏在平常的瑣事中，于細(xì)微之處見真情;覃偉華老師用“我普通，我平凡，但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內(nèi)涵;符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘，使“教師”這個榮譽(yù)高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行著這些名言警句。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動人的歌�！薄胺瞰I(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水。”“在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得直誠�！绷鲿车奈墓P，慷慨激昂地演講，及具表現(xiàn)力，這些排比修辭使文章富有感染力。
幾點(diǎn)意見：
第一，演講不是背誦，也不是朗誦，而是運(yùn)用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術(shù)。因此，演講時該出口時就出口，該出手時就出手。
第二，演講是用心動呼喚行動的藝術(shù)，它需要感動——感動的人、感動的事，不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在于有多么的驚天動地，而在于有血有肉，可觸可及。
第三，演講講究的是聲情并茂，不但要講，即說理，而且要演。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍。
總之，演講時要用新鮮的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的角度吸引人;用細(xì)節(jié)打動人;用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進(jìn)，步步深入，以理服人;要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力;用激情激勵人鼓舞人。
最后通過各位評委的逐項(xiàng)打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
比賽結(jié)束后，學(xué)校王世軍校長作總結(jié)發(fā)言，既對比賽的組織工作提出了表揚(yáng)，又對參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞。他說，師愛鑄就師魂，心動呼喚行動，但愿我們這次演講能喚起大家的行動，更加熱愛我們的教育事業(yè)。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者，需要葉的這份謙遜、無私和真誠，惟其如此，師愛才會永恒，教師的形象也才會久立于天地之間。
總而言之，本次活動開展的比較成功的。通過這次演講比賽，更好地調(diào)動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌，也因此把我校師德建設(shè)進(jìn)一步引向了深入。
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇18
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
期中考試剛剛過去，又是一個嶄新的周一又是一個新的起點(diǎn)，你做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了嗎?親愛的同學(xué)們，抖擻抖擻精神，趕快行動吧!心中謹(jǐn)記這幾個詞：快樂、自信、踏實(shí)、合作�！ �
快樂，只有學(xué)會自己創(chuàng)造快樂，才能從容地面對困難重壓，尋找快樂不是放縱自己，而是一種樂觀瀟灑的態(tài)度，試著去享受學(xué)習(xí)，享受揮灑汗水的過程。培養(yǎng)自己求知的欲望和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的過程是艱苦的、更是快樂的�！ �
自信，自信是成功的加速度，還記得20__年的奧運(yùn)會嗎?在你的印象中，是誰最有一股豪氣?是誰身披國旗，一躍站在世界面前?是誰用12秒91的成績推開了擋在東方人面前100多年的十重欄桿?是他——劉翔，永不言敗的他帶著自信上路，才能使這個東方人得以加速，使中華民族得以加速�！ �
要想擁有自信，首先必須要有夢想，人有了夢想才能超越，猩猩不需要漂亮的衣服，不需要打的，不需要舒膚佳，所以它們在森林里呆著，永遠(yuǎn)呆著。比爾蓋茨是美國首富，主要是因?yàn)樗幸粋�要把計(jì)算機(jī)放到每張辦公桌上，以及每個家庭之中去夢想。親愛的同學(xué)們，面對這鮮艷的五星紅旗，讓我樹立一個遠(yuǎn)大的理想。面對優(yōu)秀的同齡人，不能自覺不如就否定自己，也不能輕視成績而放縱自己，真正需要的是客觀的認(rèn)識自己，在挫折中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)位置，確定目標(biāo)，告訴自己，抬頭挺胸向前看，未來是未知的，擁有真正的自信，一切皆有可能�！ ￠L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，我衷心祝愿每一位同學(xué)健康、快樂的成長�！ �
做未來成功的中國人，這是我們蘆外師生的共同目標(biāo)!
以包容為話題的演講稿3分鐘 篇19
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，除夕這天，家家戶戶都張燈結(jié)彩，大街小巷都掛上了紅燈籠，放鞭炮�！班枥锱纠病币黄瑹狒[的、喜氣洋洋的景象。
除夕夜晚真熱鬧。走到哪里都能聞到饞人的香味，家家戶戶都在做大餐，在外面工作的人都回到家里，一家子團(tuán)團(tuán)圓圓吃年夜飯，閑話家常。我們家的年夜飯可豐盛了;有紅燒排骨、有蒸魚、有紅燒肉……當(dāng)然也少不了最好吃的餃子。
吃完飯后，我們?nèi)易陔娨暀C(jī)前觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，吃瓜子、吃水果。歌手唱的歌美妙動聽，令我們心情愉快，跳舞的演員動作到位，舞姿優(yōu)美，令我們賞心悅目。相聲的語言風(fēng)趣幽默，令我們開懷大笑。
貪玩是孩子的天性。弟弟硬吵著要我放煙花，我拗不過他，便拿了一些煙花跟弟弟來到了屋前的一塊空地。
“放煙花嘍、放煙花嘍……”弟弟在一旁高興地叫著，我點(diǎn)著了引線，迅速后退七八步，叫道：“往后退，小心煙花�！笨礋狒[的小孩便跑到了我身邊。只聽“嗖”的一聲，絢麗的煙火直沖云霄，在夜空綻放，一朵朵漂亮的火花像精靈一樣在空中歡快地舞蹈。然后，又像流星一般華麗地下落。不一會兒，拳頭大的火球一個接一個飛向夜空。天空頓時如同一個大花園，五顏六色的煙火如花朵，如彩蝶般光彩奪目。我們仰望星空，看得如癡如醉，笑得像盛開的鮮花。
貼對聯(lián)，拜年說些吉祥的話收紅包更是春節(jié)少不了的節(jié)目。
三羊開泰，喜氣洋洋，神州大地一片歡騰的景象，祝愿我們偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)!