一分鐘演講初中(精選16篇)
一分鐘演講初中 篇1
老師們,同學(xué)們,大家早上好!我是來自初二(_)班的___,今天我發(fā)言的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
我曾經(jīng)讀過一篇文章,叫做《蘆葦?shù)馁澝馈,文章中說:“一根蘆葦,應(yīng)該說是很渺小的,微不足道的,也是脆弱無力的。被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點(diǎn)吧,它從來不會單獨(dú)存在,總是集群而生,聚眾而長!弊x完了這篇文章,我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神,因?yàn)樗怀隽颂J葦?shù)囊粋很令我欣賞的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。
其實(shí),在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見:許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,可以砌成萬里長城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!中國有許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言、俗語:“人心齊,泰山移!;“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!薄疤鞎r不如地利,地利不如人和。”一個一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團(tuán)結(jié)的重要性,因?yàn)樗P(guān)系著一個民族的興亡,一個集體的成敗。
弘揚(yáng)集體主義精神,關(guān)鍵在于團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的力量不在于對班級所做貢獻(xiàn)的多少,而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關(guān)心班級事務(wù),是班級中的每一分子都義不容辭的責(zé)任。校運(yùn)會的人人參與,就是這團(tuán)結(jié)力量的基礎(chǔ),也是對班級的責(zé)任。運(yùn)動會前,同學(xué)們踴躍的報名參加,努力地刻苦訓(xùn)練,這是團(tuán)結(jié);運(yùn)動會時,運(yùn)動員文明參賽,服從裁判,在賽場上揮灑青春的汗水,這是團(tuán)結(jié);非運(yùn)動員文明觀看比賽,加油助威時使用文明語言,在場邊發(fā)出青春的吶喊,這也是團(tuán)結(jié)。所以,當(dāng)你身處于這樣熱烈的氣氛中時,難道還感受不到團(tuán)結(jié)就是力量嗎?
因此,當(dāng)你在賽場克服困難,堅(jiān)持完成比賽時,當(dāng)你在班級的宣傳標(biāo)語上添上獨(dú)樹一幟的創(chuàng)意時,當(dāng)你在看臺上為運(yùn)動員的拼搏搖旗吶喊時,都會發(fā)現(xiàn):原來,我們是這樣的團(tuán)結(jié),是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識到有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)精神迸發(fā)的震撼人心的力量,所以,由于每一根細(xì)線的凝聚,從而形成了一條堅(jiān)韌無比的繩子。
運(yùn)動會是如此,班級體的建設(shè)也是如此。例如在開學(xué)以來的班級文化建設(shè)方面,同學(xué)們有的帶來綠色植物,美化班級環(huán)境;有的用自己的得意之作裝點(diǎn)教室的墻壁,與同學(xué)共享。在這樣和諧的環(huán)境中,同學(xué)們才能夠更加盡心地投入學(xué)習(xí)。同學(xué)們,在今后的人生道路上,面對困難和挑戰(zhàn),團(tuán)結(jié)互助是致勝的法寶,讓我們在“團(tuán)結(jié)”這道陽光的照耀下,共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天!
最后,預(yù)祝各班能在運(yùn)動會中,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛地精神,取得優(yōu)異的成績! 我的講話完了,謝謝大家!
一分鐘演講初中 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是_班的__,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學(xué)的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平!边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時間,“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望,心灰意冷,認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結(jié)了的社會拋棄?墒,何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,不隨日改不隨時混,只有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華,空癟的殼,所以,在學(xué)習(xí)中,你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。
一分鐘演講初中 篇3
千百年來,人類在生存的物質(zhì)進(jìn)步的艱苦追求過程中,從未中斷過自己精神和道德的進(jìn)步。
在物質(zhì)豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、富強(qiáng)的今天,以“文明”為中心的社會實(shí)踐始終在約束和規(guī)范著社會個體的不良行為。是的,尤其是在今天,我們需要更多的文明!
學(xué)校是教育的搖籃,是一方沃土,校園的文明直接反映了社會的文明。然而,在我們的校園里仍然有一些這樣的現(xiàn)象:不文明的語言;不尊重他人,與老師發(fā)生矛盾;班級起哄,追逐嬉戲;亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和生活,我們需要一個美麗、和諧、有序的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,我們應(yīng)該“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
在此,我謹(jǐn)代表八班向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議:
1、上課認(rèn)真聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象,努力學(xué)習(xí),按時完成作業(yè)。
2、注重誠信,不抄襲他人的工作,不作弊。
3、注意公共衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,不要踐踏草坪。
4、合理控制時間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕沉迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
5、尊重老師,團(tuán)結(jié)學(xué)生,互相幫助。
6、按時、不遲到、不早退、不曠課,確保課堂紀(jì)律。
7、以學(xué)校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公共財產(chǎn),杜絕“桌文化”。
8、遵守公共規(guī)則,維護(hù)校園正常秩序。
每個中學(xué)生都應(yīng)該為自己挺身而出,提高自己的素質(zhì)和文明程度,樹立良好的精神面貌。我們中學(xué)生正處于人生最關(guān)鍵的時期,這一時期的行為,會潛移默化地影響自我的心理素質(zhì)。
因此,我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時注意自身思想道德素質(zhì)的建設(shè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不斷完善自己,完善自己,努力做到:在校園里,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會中,我們是文明的使者!
我們每個人的一小步就是社會的一大步,每個人的素質(zhì)都得到了提高,校園是文明的,社會是文明的。讓我們從自己做起,做一個合格的中學(xué)生,讓校園充滿文明,讓生活充滿每一個角落。
試想,校園里的紅花樹,再加上我們朗朗的聲音,溫暖的話語,整潔的外表,這是如何在彼此的陪伴下最美好的畫面!
一分鐘演講初中 篇4
今天,能站在這里發(fā)言,有萬千的感慨涌過心中。首先,對老師同學(xué)們說聲,上午好!
我們憶在不知不覺中跨過了一年級,二年級也已過了大半,我不知,在這幾載的歷程中,我們曾收獲過什么。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。
的確,我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時找個地方沉思一下,盡管在逆流中,或許未來更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取,未來的某日,也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里,再面對含莘茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來,成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無幾的勝者背后,便多了敗者的無言與垂淚。也罷!
人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚(yáng)名于后世,不能不說沒有時機(jī)的摻合,其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人,也惟有那獨(dú)上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是,歷史是悲哀的,時機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情,人又必太衷情,坦然從容的面對人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢亦時破時圓,把握自己的人生吧!未來的命運(yùn)還有你的一片天地!謝謝!
一分鐘演講初中 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?墒峭瑢W(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。這個故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會給自己和他人帶來危害。
所以,我們平時要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣能夠使我們在各個方面受益匪淺:平時不浪費(fèi)一分一秒,努力學(xué)習(xí)就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,如果每個同學(xué)都這樣,學(xué)校也會變得干凈漂亮,我們在其中學(xué)習(xí)、生活也會心情舒暢;平時堅(jiān)持鍛煉身體,就可能在運(yùn)動會上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!
謝謝大家!
一分鐘演講初中 篇6
各位主管、同仁,大家好!我演講的題目是《感悟人生》。
“我是誰?”“生命的意義是什么?”雖然我們普通人可能無法給出確切的答案,但是,我想從我身邊的人和事,談一談自己的看法。
首先,我是誰?
我,就是我,雖然我和大家一樣,有喜怒哀樂等情緒,但是,我也有自己的個性,是這個世界上獨(dú)一無二的一員。
在家里,我是父母的兒子(女兒),妻子(丈夫)的丈夫(妻子),是一個被關(guān)心和牽掛的人:因工作常年在外,每年春節(jié)回家,父母都會心疼地說:“唉,孩子,又瘦了”,還會一遍遍地囑咐“別省著,要多保重身體”------這在年少時覺得是非常多余而啰嗦的嘮叨,如今,卻覺得是一種幸福。而這樣的幸福,由于身在異鄉(xiāng),也覺得越來越珍貴了。
在公司,我是在座各位同仁工作中的伙伴,生活中的朋友,我們這些來自五湖四海的兄弟姐妹們共同組成了一個大家庭。我與其它兄弟姐妹一樣,在這個家庭中感受著大家的關(guān)心與愛護(hù),內(nèi)心感覺十分溫暖。
我,僅是這個廣袤宇宙中渺小的一員。我深知,我來之不易,而我的人生也是短暫的。因此,我要珍惜自己的生命,盡情享受生活,享受親人和朋友的關(guān)愛。當(dāng)然,我也要不斷奉獻(xiàn),努力承擔(dān)起家庭和社會給予我的責(zé)任。
XX年5月12日,汶川發(fā)生特大地震,無數(shù)同胞失去了他們至愛的父母、愛人、孩子,他們欲哭無淚,痛惻心扉;他們心灰意冷,痛不欲生;可是,他們依然選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去!那些身處廢墟之中,喝著自己尿水而活下來的人們,他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造的生命奇跡,讓我們感動至深;他們對生命的虔誠與尊重,讓我們肅然起敬!
我們知道雷鋒的故事,還知道海倫和保爾柯察金的故事。每一次,我們都在他們的故事中感動、深思、省悟;他們的故事給我們的心靈一次次震撼,一次次洗禮。他們用實(shí)際行動告訴我們,生命的意義是什么?那就是,堅(jiān)強(qiáng)而有意義的活著!
我堅(jiān)信——只要我們真心付出、相互關(guān)愛、努力工作,社會將會更加和諧、進(jìn)步!我們的生活一定會更加美好!我們的明天,也一定會更加燦爛!
謝謝!
一分鐘演講初中 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護(hù)士姐妹們:
大家好!又是一個迷人的五月,草長鶯飛,風(fēng)清日暖,“十佳護(hù)士”是每一個護(hù)士深切向往的榮譽(yù)。在今天這個屬于我們護(hù)士自己的節(jié)日里,有幸獲得“十佳護(hù)士”的榮譽(yù)稱號,是對我及我的同事們最好的鼓勵和褒獎;能在這里代表十佳護(hù)士發(fā)言,更令我感到十分榮幸。
護(hù)理工作是維系患者生命與健康的一份神圣職責(zé)。面對眾多急需救助的患者,我們需要全身心地傾注自己的一腔熱情。日常工作中,我們既要搞好護(hù)理質(zhì)量,促進(jìn)患者康復(fù),又要加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通,盡力解決患者的困境,這就要求我們必須具有更多的耐心、細(xì)心與愛心。
近年來,醫(yī)院以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)贏得了社會的廣泛贊譽(yù),多次被上級領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為衛(wèi)生系統(tǒng)的一面旗幟。這其中,用院領(lǐng)導(dǎo)的話來說:護(hù)理人員功不可沒。隨著醫(yī)學(xué)模式由生物模式向生物—心理—社會模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理學(xué)也從單一的疾病護(hù)理向重視身心健康的系統(tǒng)化整體護(hù)理拓展。護(hù)士身兼多職,既是生命的守護(hù)神,又是健康教育者、咨詢者、管理者。我們的工作有著更高層次的境界,我們面臨著更多的挑戰(zhàn),需要我們持之以恒、創(chuàng)新觀念,去贏得護(hù)理工作更為廣闊的天地。我們也將把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn),為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,為廣大患者的身心健康,作為我們更大的貢獻(xiàn)!
一分鐘演講初中 篇8
自從我懂事起,我就生活在一棵枝繁葉茂的大榕樹上,樹下有一片草叢,草叢里還有五顏六色的小花在悄悄開放。蝴蝶姐姐.蜜蜂妹妹們也經(jīng)常來這里和我一起打鬧嬉戲。爸爸.媽媽每天都早出晚歸,為樹爺爺治病,催農(nóng)民伯伯下田播種,贏得了他們的一致稱贊。
可是,不知從什么時候起,草叢成了垃圾堆,你看,白色的飯盒,各種顏色的包裝袋,還有一些菜梗菜葉,把可憐的小草壓得喘不過氣來,美麗的花姑娘也變得丑陋了,她抬不起頭來了。我的家園其臭難聞,就連我最親密的好朋友,蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也不再來與我聚會了。我多么寂寞,多么無聊,我要去找他們玩玩?墒。我剛出家門,一顆子彈便像飛碟一樣向我射擊過來,我左閃右躲,還險些喪失性命。
前幾天,又來了一些建筑工人,說是為了要修建一幢房子,把我和爸爸媽媽的容身之地——茂盛的大樹砍掉了。我的家園被毀滅了,爸爸媽媽只好帶我來到一顆小樹上生活。昨天,又來了一些人,他們趕盡殺絕,要把我們賣到餐廳當(dāng)下酒菜?蓱z的爸爸媽媽不幸被捉,聽說他們現(xiàn)在被關(guān)在鐵籠里,等著給人們當(dāng)佳肴。
現(xiàn)在,只剩下我一個人孤零零的生活著,整天都提心吊膽……唉!我得藏起來了,可是,世界之大竟找不到一處安全的藏身之地,我該藏到哪兒才好呢?善良的小朋友們,請救救我吧!
一分鐘演講初中 篇9
有人說:“這個世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!贝笄澜,精彩紛呈。只要你學(xué)會欣賞,何處不是美景呢?
學(xué)會欣賞自己,對自己說:“我真棒!”作為學(xué)生的我們,可以在來校之前對著鏡子里的自己,自信又充滿動力地大喊:“我是最棒的!”這一舉動,無疑是讓自己過上精彩一天的金鑰匙。欣賞自己是一種心理暗示。懂得欣賞自己的人會高昂地抬頭,精神煥發(fā)地迎接一切挑戰(zhàn);反之,就會缺乏自信,失去斗志。不必羨慕別人的文采有多好,不必羨慕別人的成績有多高;其實(shí)自己也是一樣的棒。自信地抬頭挺胸,笑對一切風(fēng)雨險阻,只因我最棒!
學(xué)會欣賞他人,對他人說:“你真棒!”給別人掌聲,是一種本能;而學(xué)會欣賞別人,則是一種本領(lǐng)。在別人獲獎時,說一句“你真棒”;在別人失意時,說一句“其實(shí)你很棒”;在別人失去勇氣時,說一句“在我眼里,你可以的”……看似簡簡單單,卻足以讓他人保持自信、樂觀面對生活,找回自我,然后不斷前進(jìn)。學(xué)會欣賞你的競爭對手,因?yàn)樗c(diǎn)亮你生命的火焰。對手,是別樣的知音。羅素說:“如果需要讓人復(fù)述我的話,我寧愿選一個懂哲學(xué)的我的死敵,而不是一個不懂哲學(xué)的好友!睂W(xué)會欣賞你的對手,你將收獲更多。
學(xué)會欣賞生活,對生活說:“你真棒!”走在校園里,用心觀察你身邊的一幕幕,你會發(fā)現(xiàn)處處都是美的畫面。石桌前有五六個學(xué)生在晨讀,操場上有四五個學(xué)生和兩三個老師在晨跑。空氣中彌漫著清新的味道,陽光照射校園,沐浴在陽光下的你,感覺一切都是那么美好。留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)早晨的校園是清新寧靜的,下午的校園是活力四射的,晚上的校園是幽靜可愛的。學(xué)會欣賞你身邊的環(huán)境,是多么有趣的一件事。
因?yàn)槎眯蕾p,我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種.種奇觀;因?yàn)槎眯蕾p,我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷是美妙的樂章;因?yàn)槎眯蕾p,我們才能在被玫瑰刺到手指依然開心。是欣賞,讓你的人生之路綻放出生命的華彩;是欣賞,讓你的人生之路嬗變?yōu)橐坏览_紛的風(fēng)景線。
學(xué)會欣賞,讓自己變得更棒!
一分鐘演講初中 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
我是來自八<2>班的學(xué)生代表。今天我演講的題目是《為中華崛起而拼搏》。
我們的祖國,經(jīng)歷過太多的創(chuàng)傷,忘不了一個世紀(jì)前,中華文明寶地,任帝國主義肆意踐踏,多少文明的結(jié)晶,毀滅在了罪惡的鐵蹄之下;忘不了盧溝橋事變,激烈的肉搏戰(zhàn),烈士們的鮮血染紅了半邊天;忘不了慘烈的南京大屠殺,那群殘忍的嗜血禽獸,用中國人的身體作刀靶,活埋、焚化、集體屠殺,就連剛剛出生的嬰兒也難以逃脫慘死的厄運(yùn);忘不了中華母親承受的千災(zāi)百難。七月的星火、南湖的航船、長城古磚檔不住的洋槍彈片。 汨(mì)羅江畔的歇吟、虎門海灘上的硝煙,點(diǎn)燃了山花和星叢,照耀了千萬張苦難的臉、流淚的臉、憤怒的臉!
更忘不了——毛主席“星星之火,可以燎原 ”,忘不了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”,多少抗日英雄的出現(xiàn),讓我們重拾起對明天的希望!1945
年8月15日,日本天x宣布無條件投降,中華民族最終取得了勝利,這勝利來之不易,驅(qū)散了天空彌漫的烏云,和煦的陽光終于灑向傷痕累累的中華大地。
是先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年華夏!按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳保寲|方雄獅從噩夢中驚醒,新時代的鐘聲又回蕩在蒼穹。隨著無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無數(shù)次的失敗,伴隨著隆隆巨響,神五、神六、神七在片片火花中飛向太空。經(jīng)過洪澇災(zāi)害、特大地震的磨礪,我們實(shí)現(xiàn)了百余年與我們無緣的奧運(yùn)夢與世博夢。希望工程、扶貧行動、知識、經(jīng)濟(jì)、千里平湖、巍峨大壩、萬里糧倉,血管般密布的鐵路、水路、高速公路、美麗富饒的島嶼、大陸架、黃金海岸……這一切的一切,都自豪的告訴世界:中國——在飛速的發(fā)展,她已經(jīng)展開了嶄新的畫卷,華夏兒女,正在不斷的騰飛、努力的向上!
今年是抗日勝利六十五周年,我們作為21世紀(jì)的接班人,是祖國未來藍(lán)圖的描繪者,我們要做“了不起”的中國人!努力學(xué)習(xí),振興中華,報效祖國,為中華崛起而拼搏!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
一分鐘演講初中 篇11
炎炎的夏日,蟬瘋狂的鳴叫著,向愛人傾訴著自己的愛戀。湖中,荷葉飄香,荷花展開自己妖嬈的軀體,無限的_。陽光灑在湖水上,湖水折射著光彩,不斷地散出一道道夢幻的光澤。湖邊,樹下,女子遙遙的望著對面的男孩,目光如水,散出朦朦霧氣,眼簾微起,如那湖中紅蓮,搖椅著絲絲魅惑,上下兩半嘴唇不斷相交,分離,有著一種明艷。男孩,望著女子有些緊張,有些不知所措,退卻般的后撤了一步,但女孩緊的跟上,終于開口道:“我愛你!蹦泻⒁徽,漫天的蟬鳴似乎完全消失了,女孩的話,如針頭落地,清晰可聞。男孩沉默了!拔覀冊谝黄鸢!”女孩像是鼓起勇氣,滿臉通紅的道。又是許久的沉默,當(dāng)蟬鳴再次充滿男孩耳朵時,男孩又是一怔,望著女子,心頭的那一根莫名的一跳,然后不能控制的點(diǎn)了下頭。
蟬鳴更加的激烈了,他們像男孩女孩一樣,正在追趕自己的愛情。直到秋風(fēng)吹過,滿樹的蟬告別生命,整個世界一下子沒有了聲音。
晃眼,一年飛過,寂寞的世界又開始起伏,無數(shù)幼蟲緩緩從地底鉆出,接著破裂,一個新的個體從久皮中褪出,無數(shù)成蟲飛上枝頭,開始抓狂似地鳴呼!他們是上一代的愛之結(jié)晶!是死去個體短短幾個月生命的精華,當(dāng)他們飛出的那一刻,愛情隨之蕩漾。有幾人知道,不顧疲憊的徹夜啼鳴是為了追求愛人!他們的執(zhí)著,與熱戀又有誰可以比肩?
依舊是湖邊,依舊是樹下,蟬大聲啼鳴,似乎在祝愿樹下的男女,是上一代見證了他們的愛情,它們想要為父親與母親繼續(xù)延續(xù),因?yàn)槟泻⑴⒁彩亲约焊改笎矍榈囊娮C者!
“哎呀,你怎么這么煩?你走!”女孩一甩長發(fā),把后腦留給男孩,帶著不耐煩的說道。太陽依舊如火如荼,荷葉依舊淡香縈繞,連荷花都不曾改變自己的妖嬈,依舊嫵媚的面對追求者。女孩的眼神帶著隨意與冰冷,連溫度似乎都下降了不少!斑看什么?以后別煩我了!”女孩回了一下頭,說道,隨后快步離去,鞋子與地面碰撞著發(fā)出脆響。男孩,不似往日般不知所措,他的眼睛中竟是悲哀與不舍,“我愛你!”他嘶吼著!漫天蟬鳴似乎被驚的消散了,只有男孩的話在回蕩。但留給男孩的只有女孩清冷的背影,她,連腳步都未停頓一下。
蟬再次響起,但是卻滿是悲意,倒想是不甘的哭聲。但是很快的它們又恢復(fù)了活力,因?yàn)樗鼈冇凶约旱膼矍,忠貞不?
一分鐘演講初中 篇12
親愛的老師、同學(xué)們:
曾有人把人的成長過程比作人類的進(jìn)化過程,我相信,人類的本性是野蠻的,他的成長過程便是社會通過道德準(zhǔn)則將他引向文明的過程,其中一個很重要的手段就是閱讀。處在人生關(guān)鍵階段—青春期的我,閱讀的動機(jī)便是讓青春更美麗。
少年是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,青春又是可怕的。這是因?yàn)榍啻号c生俱來的強(qiáng)烈,它好比一個氣球,渴望著精神的氣體將自己充實(shí),填滿,脹大,卻不懂篩選,于是便有了真?zhèn)尾环,善惡不明的”紅衛(wèi)兵“,有了麻木不仁,有戰(zhàn)爭狂想的法西斯青年。而閱讀,仿佛是專門等待青春的一盞明燈,隨時準(zhǔn)備為青春指引道路,教會我們?nèi)绾稳未嬲妗?/p>
甘琦曾說,她小時候曾很愛看?約翰·克利斯朵夫?,長大后卻難得一翻。這是因?yàn)榻?jīng)典的書籍與年輕的心總有一種強(qiáng)烈的契合,可以說,他們是互相渴望的。青年的心猶如初生的芽,期望著精神的陽光、雨露的滋養(yǎng)。在閱讀面前,不用虛偽的說自己是來受教育的,不用問為什么,?唐詩三百首?的詩意,魯迅的諷刺,保爾·柯察金的頑強(qiáng),約翰·克利斯朵夫的反抗,便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引,一切功利的目的都是渺小的,它只是要擺脫世俗的繁雜,靜靜享受精神的愉悅,而經(jīng)典書籍,也需要這些少被塵世沾染的心,來實(shí)現(xiàn)其價值,它們使彼此更充實(shí)。
更重要的,是閱讀賦予青春的。青春的心是一顆躁動的心,它與世界萬物對話,探尋存在的價值。它無時無刻不被矛盾和疑問包圍著,它無時無刻不被精神與欲望困擾著。當(dāng)然閱讀不能解決所有的疑惑,它卻為我們的思考指出了一條明路。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的,是先哲無數(shù)思辯的火花匯成的,是無窮無盡的智慧的爭論聚成的,不管路的盡頭是否是真理,經(jīng)過了跋涉的我們,總能看到兩個詞:自由和獨(dú)立。它告訴年輕的心,不要被別人,也不要被自己所桎梏。所有的真理都是獨(dú)立思考換來的,所有的答案都是自由尋找得來的。做任何事,都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進(jìn)的樊籬,勇敢邁出自己的步伐,才能在閱讀中,在生活中找到屬于自己的寶藏。
讓青春充實(shí),找到獨(dú)立的人格,從而讓青春更美麗。這便是我閱讀的動機(jī)。
今天,你讀書了嗎?
一分鐘演講初中 篇13
歲月的步履從容的走過。漫走于浩月星空下,心的扁舟在寂靜中駛向遠(yuǎn)方的彼岸,但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近,總是沒有確定的方向。
有時一個人總是喜歡坐在窗前,追尋著那記憶中的底片,總是希望能再體會一次剛進(jìn)校園的滋味,哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機(jī)會,我會重新開始,重新對待生活的每一刻,也許它可能很現(xiàn)在完全不同,因?yàn)閷τ诂F(xiàn)狀太不滿足。
對于學(xué)習(xí)來說,一次機(jī)會只可能是一個緩沖的過程,對于整個學(xué)習(xí)階段沒多大影響,但它可能會使你改變目標(biāo)的方向,影響身邊的每一件事情和每一個人,不要忽略這一次機(jī)會,也許它會改變你一生的機(jī)遇。
假如再給我一次機(jī)會,我會放棄一些該放棄的。隨時調(diào)整自己,做到進(jìn)退有據(jù)。但不要總是對每一次機(jī)會都抱太大的希望,也許那只是考驗(yàn)?zāi)愕囊淮,就希望你能吸取?jīng)驗(yàn),從頭再來。
升上初一的時候,我真想對著那寬闊無邊的天空喚:“我想自由”,無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你,但如果再給我一次機(jī)會,我一定不會再要那“自由”。
飛馳而過的車輛從我的身邊越過,伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我,現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類水在我的眼眶中打著圈子,但還有誰會明白,會知道呢?望著那布滿紅筆的試卷,想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢,淚水劃的更快了,“今晚我會打電話到你家”這是老師放學(xué)時對我說的,我從在寬闊的路邊,低泣著,淚水模糊了我的眼睛,在模糊中,我好似看見了母親焦急地跑來,近了,近了,是母親啊!看著她那消瘦的身影和滿額的汗水,我在也忍不住了,撲到她的胸前,哭著說著:“對不起,對不住,我只是一時的貪玩!蹦赣H搖搖頭,拍著我的頭,說:“不要緊,下次努力就行了”一路上,我和她并肩回家了。
路上,我想著:“如果再給我一次機(jī)會,我一定不會令媽媽失望的!蔽視Φ貫樽约旱那巴局耄y道這成績有的是為了母親嗎?不是的,我終于都想通了,這是母親一生辛苦得到的結(jié)論,她一生都是要奔波勞碌,因?yàn)樗]有學(xué)到知識,這也是生活所迫啊!我暗下決心,如果這是一場夢,醒來的時候,我一定會放棄那自由的時間,因?yàn)槲以趬糁锌吹搅四赣H那清澈的眼睛變暗了,這是媽媽失望時的表情啊!當(dāng)時,我還覺得心中在痛,下次,我一定要那一份好成績的卷子,使母親那因勞碌而縮成一團(tuán)的眉毛開心地展開,展得好開,好開!
假如再給我一次機(jī)會,我會繼續(xù)不要自由,以母親為榜樣,但,這次的選擇也不會后悔,雖然它令我有遺憾,但,如果不是這次,也不會促使現(xiàn)在的我這么努力。
機(jī)會總是需要自己去創(chuàng)造,想要達(dá)到心靈的彼岸,就需要自己努力去爭取。多一次機(jī)會,就會多一分成功的機(jī)遇。
一分鐘演講初中 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!我叫楊慧盈,來自小兒科。很榮幸參加這次院十佳護(hù)士的評選活動,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次自我展示的機(jī)會。
我畢業(yè)于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、本科,畢業(yè)后來到中心醫(yī)院,經(jīng)過踏實(shí)的磨練、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、不斷的自我努力,現(xiàn)在已逐步成長為一名合格的護(hù)理人員。
我在各個方面要嚴(yán)格自我要求。
在學(xué)習(xí)上,不斷刻苦鉆研,積極參加職稱考試現(xiàn)在已取得護(hù)師資格,并順利完成院在職研究生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我努力加強(qiáng)個人業(yè)務(wù),、素質(zhì)的學(xué)習(xí),多次參加院技術(shù)比賽,并取得“技術(shù)能手”等光榮稱號,多次被評為“星級護(hù)士”。
在思想上,一直積極追求進(jìn)步,于大學(xué)期間就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,積極參加院內(nèi)黨組織活動,得到了大家的肯定。
在工作中,我并沒有因?yàn)檫@些榮譽(yù)而驕傲自滿,我仍然踏實(shí)肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動的工作,不計(jì)個人得失。我的基礎(chǔ)知識扎實(shí)、專業(yè)技術(shù)熟練。在科內(nèi)協(xié)助護(hù)士長參與新護(hù)理用具“防墜床床檔套”的設(shè)計(jì)研發(fā),參與“生長激素激發(fā)試驗(yàn)”的臨床開展工作。在科內(nèi)擔(dān)帶實(shí)習(xí)帶教工作,多次被評為“優(yōu)秀帶教老師”。積極幫助年輕護(hù)士進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同事,善于與病人家長溝通,得到了大家的一致認(rèn)可。
小兒科,由于其病人年齡的特殊性,使我們在日常工作中承受了更大的壓力,有多少次焦頭爛額的通宵夜班,有多少次昏天黑地的加班,有多少次受到誤解和非難,可最后小朋友一句甜甜的“阿姨”,家長一句真誠的謝謝,讓那些疲憊與辛酸都一掃而空。在兒科,這個真誠、熱情、積極、團(tuán)結(jié)的氛圍中,我和我的同事們忙碌而快樂的工作著。都說“人生得一知己足矣”。我覺得人生中有這樣一群像朋友一樣地同事,也是一種幸福。
我這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與在座各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷都有著莫大的關(guān)系。您們使我從一個青澀的學(xué)生成長為一名合格的護(hù)理人員。我自知,我存在著不足,但是,我有信心,在各位老師的指導(dǎo)下取得更好的成績。請大家給我更多的支持!謝謝大家!
一分鐘演講初中 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事大家好:
歲月如梭,時光飛逝,又到了年終歲末,每到此時,我們總要對過去的一年進(jìn)行回顧和總結(jié),對未來的一年進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)想,總結(jié)一年的成敗得失、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),展望未來的前景。
作為__的一名普通員工,我很榮幸能被評為本年度的優(yōu)秀員工。在此要感謝公司,為我提供這個平臺,讓我能充分發(fā)揮自己的能力;其次要感謝公司領(lǐng)導(dǎo),感謝他們給予我的關(guān)懷;再次要感謝我的同事,感謝他們對我的幫助和支持。雖然我來__工作工作時間不是太久,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下學(xué)到不少東西,能力大有提高。
三個月以來,我始終保持著對工作的熱忱,一步一個腳印,腳踏實(shí)地的往前走。在各領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在全體員工的共同努力下,我們不負(fù)重望,完成了集團(tuán)所布屬的任務(wù),也經(jīng)住了公司對我們的考驗(yàn)。
我們只是一名普普通通的員工,同時我們也是的主人,因?yàn)槲覀兊男脑缫押偷呐d衰緊緊的連在了一起。20__年,我們公司響應(yīng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的號召,在工作中取得了一定的成績,這不但得益于領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,同時和我們每一位員工的共同努力是分不開的。
感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的幫助,感謝客戶對我工作的支持。通過學(xué)習(xí)企業(yè)文化,使我由一個沒有從事過保險業(yè),沒有朝氣的我轉(zhuǎn)變成朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的人,公司發(fā)展了,員工才有好的未來。
企業(yè)文化也無時無刻都在激勵著我,使我感到青春、主動、進(jìn)取,要對事認(rèn)真,對人感恩,對物珍惜。同學(xué)朋友也感到我的變化,說我比以前有涵養(yǎng),又年輕了,在這個變化中也給公司進(jìn)行了傳播。
__讓我們攜手共進(jìn),把公司變成所有人為之自豪的公司!謝謝。
最后祝諸位新年快樂、工作順利、身體安康、萬事如意!
一分鐘演講初中 篇16
即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前,給演講者一個較大的內(nèi)容范圍和一段準(zhǔn)備時間,在比賽中再抽題演講。另一種則是沒有內(nèi)容范圍,只是在演講開始后抽題,做短暫準(zhǔn)備后即開始演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點(diǎn),后者表現(xiàn)出臨場性的特點(diǎn)。根據(jù)這兩者的各自特點(diǎn),其準(zhǔn)備方法也有兩種;英語即興演講技巧
1、模糊性準(zhǔn)備方法。演講者在一個較大的范圍里得知了演講內(nèi)容,但并不了解具體題目。在這個基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備,首先要多做一些深度上,也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問題,就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力,能居高臨下地看待問題,全面深刻地思考。這時,雖然具體目標(biāo)比較虛,但先有了準(zhǔn)備,一旦拿到具體題目,模糊的目標(biāo)就會迅速變得清晰起來。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料,充實(shí)內(nèi)容?紤]的范圍要大,挖掘要深。觀點(diǎn)需要用人物事例來具體說明;人物事例豐富了,也容易歸納,總結(jié)出新的觀點(diǎn)。
2、臨場性準(zhǔn)備方法。即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍,只是在比賽時才拿到題目,這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi),把演講的腹稿組織得較完善,通常的準(zhǔn)備方法是“點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后,在短暫的臨場準(zhǔn)備時間里,應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布。“點(diǎn)”可以是一個很有感情色彩的事例,一句幽默風(fēng)趣的話,一位偉人或者哲人的警句,所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語等等。然后,就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系,圍繞著主題,將其分布在恰當(dāng)?shù)奈桓偲秆葜v技巧置上,最后連貫成文。
材料的快速組合是體現(xiàn)即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時間內(nèi)解決好“說什么”和“怎樣說”這兩個問題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進(jìn)式三種形式。它們有時可以互相結(jié)合、互相套用。具體如下:
1、并列式。首先將總題分解成若干個分題,如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中,談了三個問題:一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應(yīng)有自己的“一半”;三是女人應(yīng)爭得自己的“一半”。這三個分題各自獨(dú)立又互相連貫,共同闡明同一主題:世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然,而且極有力量和氣勢。
2、正反式。圍繞題目要求,一方面從正面說明,一方面從反面說明。如侯國鋒同志在《一個青即興演講題目年軍人的思考》的演講中,圍繞著“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一主題,先列舉一些反面事例,進(jìn)行分析、批評,然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱贊自強(qiáng)不強(qiáng)的民族精神。正反對比,效果明顯突出,引人深思。
3、遞進(jìn)式。圍繞所要說明或論述的問題,先說明“為什么”,繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個問題:一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
第三篇:即興演講的技巧
1、保持警覺,選準(zhǔn)話題。無論參加什么會議,都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題,討論的具體題目,爭論的焦點(diǎn),有很強(qiáng)的警覺和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講,也決不會心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備,還必須尋找一個好的話題,而準(zhǔn)確的話題,來源于對會議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時間、什么場合,對誰講話。如5月8日,印度詩人泰戈?duì)栐诒本┻^了他64歲壽辰,北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。梁啟超登臺即興演講。因泰戈?duì)栂胱屃簽樗鹨粋中國名字,所以,梁啟超便從印度稱中國為“震旦”,講到從天竺(印度)來的都姓竺,并將兩個國名聯(lián)起來,贈給泰戈?duì)栆粋新名叫“竺震旦”。由于話題選擇得好,故整篇演講辭生動活潑,情趣盎然演講技巧,寓意深刻。
2、抓住話題,組合材料。確立了話題,就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無法在事先做充分準(zhǔn)備,完全依靠即興抓取材料,其來源,一是平時的知識積累,二是眼前的人和事,又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料,往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對性,起不了應(yīng)有的作用,只有多聯(lián)系現(xiàn)場中的人和事,才能緊緊抓住聽眾的注意力。
3、情感充沛,以情奪人。要使聽眾激動,演講者自己首先要有激情。演講者動了真情,才能喜怒哀樂分明,語言繪聲繪色,從而感染聽眾,達(dá)到交流情感的目的。
4、語言生動活潑。根據(jù)聽眾的知識結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng),選用不同風(fēng)格的語言。對一般群眾的演講可選用樸素的語言,而對文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時學(xué)習(xí)人民群眾中生動活潑的語言,吸收外國語言中有益的成分,學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。
5、短小精悍,邏輯嚴(yán)密。即興演講多是在一種激動的場合下進(jìn)行的,沒有人樂意聽長篇講話,因此必須短小精悍。短小,指篇幅而言;精悍,指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇,但也要結(jié)構(gòu)合理,詳略得當(dāng),要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢,切忌顛三倒四,離題萬里,拖泥帶水,重復(fù)拉雜。