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ted關(guān)于幸福的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-09-06

ted關(guān)于幸福的演講稿(精選5篇)

ted關(guān)于幸福的演講稿 篇1

  一天我放學(xué)回家的時(shí)候,天正下著傾盆大雨,但是我卻忘了帶傘。正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí),我的好友小詩(shī)對(duì)我說(shuō):“給,這把傘你拿上吧!我家離這兒很近!闭f(shuō)著,他把書包往頭上一頂,準(zhǔn)備冒著大雨跑回家。我連忙叫住了她,說(shuō):“等一下,我家其實(shí)也不遠(yuǎn),這傘,你拿去自己用吧!等雨停了,我再回家!彼褌銚瘟似饋(lái)對(duì)我說(shuō):“竟然不遠(yuǎn),那我先送你回家吧!”風(fēng)越刮越大,大樹正隨著風(fēng)的方向揮動(dòng)著雙手,街上大大小小,五彩鮮艷的雨傘像花朵一樣在雨中綻放!啊 

  小詩(shī),你的傘別總往我這邊斜,你的衣服都淋濕了!薄皼](méi)關(guān)系,吹吹沒(méi)事!彼⑿Φ貙(duì)我說(shuō)。頓時(shí),我心里洋溢著一種從未有過(guò)的幸福感“小詩(shī),你人真好,總是為別人著想,交到你這個(gè)朋友真是我的福氣啊!”黑傘晃下的水珠,像珍珠一樣灑在小詩(shī)的肩膀上。  

  啊,雨停了,我也到家了。小詩(shī)輕輕地與我揮了揮手,漸漸消失在人群之中! 

  幸福在哪里?也許,你正被煩人的作業(yè)麻木著心靈,被不如意的事情瞇模了眼睛,其實(shí),仔細(xì)體味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),關(guān)愛(ài)就在身邊,被別人關(guān)愛(ài)就是一種幸福!

ted關(guān)于幸福的演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛。給了我最多愛(ài)的莫過(guò)于我的母親。她曾冒著生命的危險(xiǎn)把我們生下來(lái),給了我光明和快樂(lè);她曾在暗淡的燈光下,一針一線地為我編織毛衣;她曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真……媽媽老了,白頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了,聲音耶低沉下來(lái),而這一切的一切,直到今天我才慢慢感悟過(guò)來(lái)。曾經(jīng)的我,調(diào)皮得像只猴子一樣?xùn)|竄西跳,您在后面追得滿頭大汗;曾經(jīng)的我,剛上幼兒園,對(duì)于那些字母怎么也學(xué)不會(huì),做作業(yè)時(shí)三心二意,您一批評(píng)我,我就哭鼻子,那時(shí)您的皺紋長(zhǎng)出來(lái)了;如今的我,已懂得母愛(ài)的可貴。啊,母親!您對(duì)我的良苦用心、牽掛不在表面,而在心里。

  幸福是“采菊東籬下,悠然見南山!钡拈e話。父愛(ài)如山,在我眼里,父親的背影是高大的,他常說(shuō):“笑口常開!敝灰挥袝r(shí)間,父親就帶著我走進(jìn)世界地圖中,告訴我這些國(guó)家的名稱,地理位置,總之,父親把他所知道世界各地的知識(shí)都告訴我,在那時(shí),我覺(jué)得我已變成“上知天文,下知地理”的小神童了!父親還常常帶我們?nèi)ヅ郎健。爬山時(shí),我爬累了,父親則用他那寬大的肩膀背著我。到達(dá)山頂。燒烤時(shí),父親總會(huì)把香噴噴的食物先給我們吃,到最后自己卻沒(méi)吃多少。父愛(ài)雖不如母愛(ài)那般細(xì)膩,但有母愛(ài)那般偉大。他粗壯的大手上露出的是溫柔,宏亮的聲音透出清流。珍惜!這來(lái)之不易的幸福。

  幸福是“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”的收獲。父母用辛辛苦苦賺來(lái)的錢把我們送進(jìn)學(xué)校,老師把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知識(shí)分子。語(yǔ)文老師循循善誘,帶領(lǐng)我們走進(jìn)古人的詩(shī)書禮儀;英語(yǔ)老師靈活多變,帶領(lǐng)我們感受到古代原始人民的艱苦生活……這些不正是我們的收獲嗎?我們一直都是那么幸福。

  幸福就在我身邊,F(xiàn)在我把它帶在身邊爽爽的,揣在懷里,暖暖的,裝在懷里,甜甜的。

  朋友,你感受到幸福了嗎?請(qǐng)珍惜幸福吧!

ted關(guān)于幸福的演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同事們:

  大家上午好!我是7號(hào)選手,今天我的演講題目是《安全是一種幸福》。

  20__年那場(chǎng)突如其來(lái)的汶川特大地震,以及今年發(fā)生的泥石流、洪澇災(zāi)害,在這些天災(zāi)來(lái)臨的片刻,無(wú)數(shù)個(gè)生命永遠(yuǎn)地撒手而去,一時(shí)間,多少豪情壯志、多少放飛的夢(mèng)想、多少美麗的依戀、多少還沒(méi)有來(lái)得及回報(bào)的恩情,一切都不復(fù)存在了。生命,就在我們不經(jīng)意之間,用一種悲壯、慘烈的方式詮釋著她的脆弱與珍貴。

  天災(zāi),或許我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)法抗拒,但是安全卻與我們息息相關(guān)。其實(shí),在我們企業(yè)甚至車間,經(jīng)常發(fā)生著各種各樣的安全責(zé)任事故,今年年初,我們單位發(fā)生的“1。8”高處墜落事故,回想起那可怕的一幕,不禁讓人膽戰(zhàn)心寒。當(dāng)我們靜下心來(lái),仔細(xì)分析每件事故的背后,哪一起不是因?yàn)榘踩?zé)任不到位而成為事故的罪魁禍?zhǔn)?哪一起事故又不是因?yàn)閮e幸麻痹違章操作而讓我們深陷悲痛之中呢?沒(méi)有安全,生命得不到保障,幸福又在哪里呢?

  安全是什么?安全是企業(yè)的生命、是家庭的圓滿、是工作的快樂(lè)、是單位的效益;安全是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度;安全更是一種幸福!

  做好安全生產(chǎn)工作,是企業(yè)生存發(fā)展的基本要求,是事關(guān)職工群眾切身利益,事關(guān)企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定的大事。職工必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守“三不傷害”的原則,以飽滿的熱情,積極的工作態(tài)度,在各自不同的崗位中奉獻(xiàn)自己的聰明才智,為企業(yè)的發(fā)展與壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量! “踩皇巧a(chǎn)指標(biāo),欠產(chǎn)了可以追回來(lái)。安全是人命關(guān)天的頭等大事,任何一起安全責(zé)任事故,不僅給單位造成經(jīng)濟(jì)損失,更是會(huì)給我們職工的精神造成巨大創(chuàng)傷,安全工作出了人身事故,想彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

  因違規(guī)操作而付出了生命的代價(jià),卻給活著的人留下了無(wú)盡的哀傷,父母失去了年輕的兒子,讓白發(fā)蒼蒼的父母在本該安度晚年的幸福生活中如何去承受老年喪子的悲痛;年輕的妻子失去了心愛(ài)的丈夫,成為她一生中難以撫平的傷痛;年幼待哺的孩子再無(wú)法享受到父親那博大深厚的關(guān)愛(ài)。

  這一切無(wú)疑不是在告訴我們:生命不僅屬于你自己,生命也屬于你的父母、你的愛(ài)人、你的孩子以及所有那些關(guān)心愛(ài)護(hù)你的親人和朋友們。珍愛(ài)生命,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,就是最大的幸福!

  歷數(shù)以往發(fā)生的大大小小的事故,無(wú)一不與粗心、疏忽、違章操作有關(guān)。其實(shí),工作時(shí)一絲不茍,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,遵守規(guī)章制度,杜絕違章作業(yè),我們就離安全很近很近。每道工序、每個(gè)崗位都不是孤立存在的,崗位與崗位、人與人之間存在相互關(guān)聯(lián),相互照應(yīng)的,當(dāng)有人違章操作時(shí),當(dāng)看到不安全行為時(shí),我們溫馨及時(shí)的提醒和制止,又可以最大化的遠(yuǎn)離安全事故!

  安全是生命的基石,安全是回家的路途。牢記安全,我們每一名職工才能高高興興上班來(lái),平平安安回家去,我們每一個(gè)家庭就會(huì)更加歡樂(lè)更加幸福!

  我們需要生命,我們追求幸福,我們選擇安全!

  安全就是一種幸福!

ted關(guān)于幸福的演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生活在21世紀(jì)的我們,整天過(guò)著衣食無(wú)憂的富足生活?芍^是家中的“小皇帝”“小公主”,真是捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。然而,即使是這樣的生活狀況,可是有時(shí)我們抱怨命運(yùn)的不公,不懂得學(xué)會(huì)珍惜眼前這個(gè)大千世界賦予給我們的幸福。

  進(jìn)入初三后,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重,這時(shí)營(yíng)養(yǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。晚上,正當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí),媽媽躡手躡腳地為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶,并囑咐我說(shuō):“天太晚了,早點(diǎn)休息吧!”一聲輕聲叮嚀如同一股暖流沁入我的心房,身上的嚴(yán)寒全部消失得無(wú)影無(wú)蹤,留在心底的是溫暖,是快樂(lè),是幸福。每當(dāng)回憶起來(lái),想到那時(shí)的我對(duì)媽媽的態(tài)度,心里充滿了酸楚。

  進(jìn)入中學(xué)校門,面對(duì)著全班師生我有自己的發(fā)言權(quán),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這就是幸福。在班會(huì)上,老師讓同學(xué)門談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法,幸運(yùn)的是我被選中。雖然當(dāng)時(shí)心里忐忑不安,不過(guò)慢慢之后就好了。我覺(jué)得能夠敞開心扉,與老師、同學(xué)一起探討交流,這就是幸福。幸福并不一定像花兒一樣美麗綻放,并不一定要像擁有海誓山盟的友誼一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青,幸福就是快樂(lè)的源泉。

  我們身邊的幸福比比皆是,有時(shí)候,一個(gè)小小的手勢(shì),一個(gè)不起眼的表情,一個(gè)很平常的動(dòng)作,都洋溢著幸福的色彩。幸福停留的時(shí)間很短暫,或許像流星一樣在眼前瞬間消逝。珍惜眼前所擁有的幸福吧!學(xué)會(huì)珍惜,懂得珍惜幸福的人,你的生命才會(huì)有價(jià)值,有意義。我愿幸福如同流星雨一般灑落在我身上,我也會(huì)好好體味幸福來(lái)臨時(shí)自己的感受。

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!睂W(xué)會(huì)珍惜所擁有的幸福的人,你的人生價(jià)值重于泰山。

  其實(shí),人的一生就是這樣的變幻無(wú)常,讓人捉摸不透,但只要我們懂得抓住機(jī)遇,在生活中感受幸福,珍惜幸福,我們的生命就會(huì)煥發(fā)出無(wú)限的精彩。沒(méi)有擁有,哪來(lái)得真情;擁有幸福,珍惜所擁有的幸福,人的一生就變得完美無(wú)暇。

  愚昧的人類啊!你們不要再執(zhí)迷不悟了,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!眼前的幸福稍縱即逝,難道我們不應(yīng)該珍惜所擁有的幸福嗎?

ted關(guān)于幸福的演講稿 篇5

  在熙熙攘攘的大街上,人們來(lái)來(lái)往往,人群中有富裕者,有工人,有普通的老百姓,也有一些衣衫襤褸的乞討者! 

  他們有些身陷殘疾,有些則靠自己的手藝,有些則走到路人面前,伸出他們那黝黑又粗糙的手,投向他們希望的目光?蛇是免不了那殘忍的拒絕聲,那無(wú)奈的搖頭,那背后的閑言碎語(yǔ)! 

  那一天晚上,我和我媽媽一起去新華書店買書。  

  剛走到書店門口,我就看見以為老爺爺拄著一根已有些退了色的拐杖,手顫顫巍巍得拿著一個(gè)有點(diǎn)粗糙硌手的灰褐色陶瓷碗,他的臉龐早已被長(zhǎng)發(fā)給蓋過(guò),他的原本烏黑的頭發(fā)早已被時(shí)間老人奪走了色澤。變得蓬亂又粗糙,他的衣服也算不上一件衣服,像是一塊輕而薄的布,披在身上,這塊布看起來(lái)是由許多破布和針線縫制而成的,而且已有不少年代了。他的鞋也破爛不堪,一只與另一只的碼數(shù)、樣子也不同,有一只還破了一個(gè)洞,看起來(lái)十分落魄! 

  他向我這邊步路蹣跚的走來(lái),捧著那只陶瓷碗,朝我這邊抖了抖,在那黝黑的臉上,我看到了希望和乞求,但他并沒(méi)有像其他乞丐那樣在嘴里碎碎念,而是從嗓子里發(fā)出沙啞的撕裂聲,我明白了:他是個(gè)不能發(fā)出聲音的人。我趕緊從口袋里掏出了五塊錢,投入了他那僅有三個(gè)硬幣的碗里。他和藹的朝我笑了笑,哼哼的了幾聲,可能是對(duì)我表示他的感謝吧,我也朝他友好的笑了笑,走進(jìn)了書店的大門! 

  被人關(guān)愛(ài)是一種很幸福的事,但關(guān)愛(ài)別人是一件更幸福的事。如果人人都有一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!

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