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初二歷史課前演講

發(fā)布時間:2022-09-06

初二歷史課前演講(精選5篇)

初二歷史課前演講 篇1

  秦王政殺了荊軻,當下就命令大將王翦加緊攻打燕國。燕太子丹帶著兵馬抵抗,哪里是秦軍對手,馬上給秦軍打得稀里嘩啦。燕王喜和太子丹逃到遼東。秦王政又派兵追擊,非把太子丹拿住不肯罷休。燕王喜逼得沒有辦法,只好殺了太子丹,向秦國謝罪求和。

  秦王政又向尉繚討主意。尉繚說:“韓國已經(jīng)被咱們兼并,趙國只剩下一座代城(今河北蔚縣)燕王已逃到遼東,他們都快完了。目前天冷,不如先去收服南方的魏國和楚國。”秦王政聽從尉繚的計策,就派王翦的兒子王賁(音bēn)帶兵十萬人先攻魏國。魏王派人向齊國求救,齊王建沒有理他。公元前220xx年,王賁滅了魏國,把魏王和大臣都拿住,押到咸陽。

  接著,秦王政就打算去打楚國。他召集將領們議論了一下,先問青年將領李信,打楚國要多少人馬。李信說:“不過二十萬吧。”

  他又問老將軍王翦。王翦回答說:“楚國是個大國,用二十萬人去打楚國是不夠的。依臣的估計,非六十萬不可。”

  秦王政很不高興,說:“王將軍老了,怎么這樣膽小?我看還是李將軍說得對。”就派李信帶兵二十萬往南方去。

  王翦見秦王不聽他的意見,就告病回老家去了。

  李信帶了二十萬人馬到了楚國,不出王翦所料,打了個大敗仗,兵士死傷無數(shù),將領也死了七個,只好逃了回來。

  秦王政大怒,把李信革了職,親自跑到王翦的家鄉(xiāng),請他出來帶兵,說:“上回是我錯了,沒聽將軍的話。李信果然誤事。這回非請將軍出馬不可。”

  王翦說:“大王一定要我?guī)П,還是非六十萬人不可。楚國地廣人多,他們要發(fā)動一百萬人馬也不難。我說我們要出兵六十萬,還怕不大夠呢。再要少,那就不行了。”

  秦王政賠笑說:“這回聽將軍的啦!”就給王翦六十萬人馬。出兵那天,還親自到灞上給王翦擺酒送行。”

  王翦大軍浩浩蕩蕩向楚國進攻。楚國也出動全國兵力抵抗。

  王翦到了前方,要兵士修筑壁壘,不讓出戰(zhàn)。楚國大將項燕一再挑戰(zhàn),他也不去理睬。

  過了一段時間,項燕想:“王翦原來是上這兒駐防的。”他就不怎么把秦國的軍隊放在心上了。沒想到在項燕不防備的時候,秦軍突然發(fā)起攻勢,六十萬人馬像排山倒海似地沖殺過去。楚國的將士好像在夢里被人家當頭一棍子,暈頭轉(zhuǎn)向地抵抗了一陣,各自逃命。楚國的兵馬越打越少,地方越失越多。秦軍一直打到壽春(今安徽壽縣西)俘虜了楚王負芻。

  項燕得知楚王被俘的消息,渡過長江,想繼續(xù)抵抗。王翦造了不少戰(zhàn)船,訓練了水軍,渡江追擊。項燕覺得大勢已去,嘆了口氣,拔劍自殺。

  王翦滅楚之后,回到咸陽。由他的兒子王賁接替做大將,再去收拾燕國。燕國本來已經(jīng)十分虛弱,哪里抵擋得住秦軍的進攻。公元前220xx年,王賁滅掉燕國,還攻占了趙國最后留下的代城。

  到這時候,剩下的只有一個齊國啦。齊國大臣早已被秦國重金收買過去。齊王建向來是不敢得罪秦國的。每回逢到諸侯向他求救,他總是拒絕。他滿以為齊國離秦國遠,只要死心塌地聽秦國的話,就不用擔心秦國的進攻。到了其他五國一一被秦國并吞掉,他才著急起來,派兵去守西面的邊界。

  可是已經(jīng)晚了。

  公元前220xx年,王賁帶了幾十萬秦兵像泰山壓頂一樣,從燕國南部直撲臨淄。這時候,齊王建才覺得自己勢孤力單,可是其他諸侯國已經(jīng)完了,往哪兒去討救兵呢?沒有幾天,秦軍就進了臨淄,齊王建沒說的,投降了。

  六國諸侯只想保持自己的地位,彼此之間互相攻打,想拿別國的土地來補償自己的損失,企圖維持小規(guī)模割據(jù)的局面,給秦國以各個擊破的機會。秦國當時不但在政治、經(jīng)濟上和軍事上占了優(yōu)勢,更重要的是符合統(tǒng)一的歷史趨勢,所以在不到十年的時間,把六國一個一個滅掉了。

  自從公元前475年進入戰(zhàn)國時期起,各諸侯國經(jīng)過二百五十多年的紛爭,終于結(jié)束了長期的諸侯割據(jù)的局面,建立了一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦王朝。

  秦王政殺了荊軻,當下就命令大將王翦加緊攻打燕國。燕太子丹帶著兵馬抵抗,哪里是秦軍對手,馬上給秦軍打得稀里嘩啦。燕王喜和太子丹逃到遼東。秦王政又派兵追擊,非把太子丹拿住不肯罷休。燕王喜逼得沒有辦法,只好殺了太子丹,向秦國謝罪求和。

  秦王政又向尉繚討主意。尉繚說:“韓國已經(jīng)被咱們兼并,趙國只剩下一座代城(今河北蔚縣)燕王已逃到遼東,他們都快完了。目前天冷,不如先去收服南方的魏國和楚國。”秦王政聽從尉繚的計策,就派王翦的兒子王賁(音bēn)帶兵十萬人先攻魏國。魏王派人向齊國求救,齊王建沒有理他。公元前220xx年,王賁滅了魏國,把魏王和大臣都拿住,押到咸陽。

  接著,秦王政就打算去打楚國。他召集將領們議論了一下,先問青年將領李信,打楚國要多少人馬。李信說:“不過二十萬吧。”

  他又問老將軍王翦。王翦回答說:“楚國是個大國,用二十萬人去打楚國是不夠的。依臣的估計,非六十萬不可。”

  秦王政很不高興,說:“王將軍老了,怎么這樣膽小?我看還是李將軍說得對。”就派李信帶兵二十萬往南方去。

  王翦見秦王不聽他的意見,就告病回老家去了。

  李信帶了二十萬人馬到了楚國,不出王翦所料,打了個大敗仗,兵士死傷無數(shù),將領也死了七個,只好逃了回來。

  秦王政大怒,把李信革了職,親自跑到王翦的家鄉(xiāng),請他出來帶兵,說:“上回是我錯了,沒聽將軍的話。李信果然誤事。這回非請將軍出馬不可。”

  王翦說:“大王一定要我?guī)П是非六十萬人不可。楚國地廣人多,他們要發(fā)動一百萬人馬也不難。我說我們要出兵六十萬,還怕不大夠呢。再要少,那就不行了。”

  秦王政賠笑說:“這回聽將軍的啦!”就給王翦六十萬人馬。出兵那天,還親自到灞上給王翦擺酒送行。”

  王翦大軍浩浩蕩蕩向楚國進攻。楚國也出動全國兵力抵抗。

  王翦到了前方,要兵士修筑壁壘,不讓出戰(zhàn)。楚國大將項燕一再挑戰(zhàn),他也不去理睬。

  過了一段時間,項燕想:“王翦原來是上這兒駐防的。”他就不怎么把秦國的軍隊放在心上了。沒想到在項燕不防備的時候,秦軍突然發(fā)起攻勢,六十萬人馬像排山倒海似地沖殺過去。楚國的將士好像在夢里被人家當頭一棍子,暈頭轉(zhuǎn)向地抵抗了一陣,各自逃命。楚國的兵馬越打越少,地方越失越多。秦軍一直打到壽春(今安徽壽縣西)俘虜了楚王負芻。

  項燕得知楚王被俘的消息,渡過長江,想繼續(xù)抵抗。王翦造了不少戰(zhàn)船,訓練了水軍,渡江追擊。項燕覺得大勢已去,嘆了口氣,拔劍自殺。

  王翦滅楚之后,回到咸陽。由他的兒子王賁接替做大將,再去收拾燕國。燕國本來已經(jīng)十分虛弱,哪里抵擋得住秦軍的進攻。公元前220xx年,王賁滅掉燕國,還攻占了趙國最后留下的代城。

  到這時候,剩下的只有一個齊國啦。齊國大臣早已被秦國重金收買過去。齊王建向來是不敢得罪秦國的。每回逢到諸侯向他求救,他總是拒絕。他滿以為齊國離秦國遠,只要死心塌地聽秦國的話,就不用擔心秦國的進攻。到了其他五國一一被秦國并吞掉,他才著急起來,派兵去守西面的邊界。

  可是已經(jīng)晚了。

  公元前220xx年,王賁帶了幾十萬秦兵像泰山壓頂一樣,從燕國南部直撲臨淄。這時候,齊王建才覺得自己勢孤力單,可是其他諸侯國已經(jīng)完了,往哪兒去討救兵呢?沒有幾天,秦軍就進了臨淄,齊王建沒說的,投降了。

  六國諸侯只想保持自己的地位,彼此之間互相攻打,想拿別國的土地來補償自己的損失,企圖維持小規(guī)模割據(jù)的局面,給秦國以各個擊破的機會。秦國當時不但在政治、經(jīng)濟上和軍事上占了優(yōu)勢,更重要的是符合統(tǒng)一的歷史趨勢,所以在不到十年的時間,把六國一個一個滅掉了。

  自從公元前475年進入戰(zhàn)國時期起,各諸侯國經(jīng)過二百五十多年的紛爭,終于結(jié)束了長期的諸侯割據(jù)的局面,建立了一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦王朝。

初二歷史課前演講 篇2

  “沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國……”聽到這首歌,我想起了前幾天看到的《歷史的選擇》這一本書。這本書講述了中國改革30年來,歷經(jīng)的苦寒和風霜。這就像那梅花呀,在風欺雪壓面前,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。

  鳥兒選擇了天空,因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋,因為它有一條能夠游水的尾巴;駿馬選擇了馳聘千里,因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國,因為它的民族有團結(jié)的力量。中國,一個曾被稱為“東亞病夫”的國家,一個曾被列強侵略的國家,一個曾飽經(jīng)風霜的國家,但它并不懦弱,它選擇了“千磨萬韌還堅勁”,選擇了“粉身碎骨全不怕”。 正是這種精神,讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄獅。

  氣勢雄偉,被稱為歷史長龍的萬里長城;古樸典雅,優(yōu)美如畫的蘇州園林;銀裝素裹,云氣繚繞的巍峨泰山。它們讓我知道,它們能成為世界歷史文化的遺產(chǎn),卻絕不僅僅是因為我所能看到的美景,更多的卻應該是歲月流逝后,歷史在那里留下的頗有獨特韻味的沉淀,因為我知道是歷史選擇了中國。

  中國有悠久而深厚的文化底蘊。夜深人靜,長明燈旁,一個虛弱的身影正記錄著歷史的滄桑。他,司馬遷,飽含心酸用自己的丹青妙筆著成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的史學臣著——《史記》,史學的天空因為有了你這顆星而更加煜煜閃光,文學的園地也因為有你這顆星而更加燦爛輝煌,我想這些是偉大人物積累而成的文化。

  汩羅江上的一圈漣漪,讓我不得不想到屈原,一個憤世嫉俗,報國無門的臣子,用孤憤的詩行代替了富貴,用楚辭《離騷》洗去了歷史的鉛華,一句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的豪情壯語成為后人追求理想的動力,錚錚鐵骨的他被后人所景仰。

  正是這些在漫漫歲月里歷史堆疊而成的刻痕,才令中國擁有了如此深遠的文化。 其實,不是每道風景都是珍貴的文化,不是每個國家都有著悠久的文化,一種有著生命力的文化,是歷史粹取的結(jié)晶,是人民無窮的智慧和頑強的精神的結(jié)晶,無窮的力量感動著歷史,讓歷史的選擇成為悠久。 漫長的文化歷史中,太多太多的奇跡被中國所創(chuàng)造,甚至成為絕響,但也有太多本不該被散化的而被散化為煙塵,我們文明的精髓,我們?nèi)嗣竦膭趧映晒瑓s被英法聯(lián)軍一把火毀去,我們的“萬園之園”就這樣隨風而去,它是被歷史所淘汰了嗎?中國文明猶如一座大山,能在四季中更新自己,在風雨中永葆生機。滄海桑田,古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱,而中國,這座沉穩(wěn)的大山,卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機與綠意。 歷史選擇了中國,人類并不驚訝,因為今日的中國仍是那座山,一座永遠推不倒的大山,每一粒泥土的沉淀都是千年傳統(tǒng)的精華,林間的長嘯仍是當初的瀟灑,山林間生命代代更迭,真正不變的,是生機,是百折不回呈現(xiàn)出綠色的能力。千載興衰風雨,你,靜靜地佇立于萬千蒼生之上,仰天長望,你如此浩瀚。

  歷史選擇了你,我的中國,永遠的中國

初二歷史課前演講 篇3

  他忘記了那些慘絕人寰的殺戮,掩埋了累累白骨的姓名,屏棄了歷史的“雜質(zhì)”。

  銘記與忘記,一對矛盾,結(jié)合于一體,渾然天成。這樣的“一體”,只有郁悶關。

  1凄美篇章

  大漢風采,昭昭日月:為和平友好,張騫出使西域,大漢朝的馬蹄踏過這里;旌旗飄飄,驃騎將軍西擊匈奴,漢人的鮮血灑在這里;曲中憂怨,昭君出塞,迎親的樂曲響在這里;“今別子兮歸故鄉(xiāng),舊怨平兮新怨長”,蔡文姬的車輪碾過這里。蕓蕓眾生,雖然他們早已被封印在歷史的長河中很久很久了,但玉門關見證了他們的曾經(jīng)存在,銘記下了這些歷史的凄美篇章。

  玉門關,是血與淚的銘記,是生命存在的見證,是歷史走過的痕跡。

  2平凡渺小

  大漢盛世,并不朗朗乾坤:玉門關忘記了西出西域被俘致死的大漢臣子;忘記了驃騎將軍一場戰(zhàn)爭帶來的妻離子散,家破人亡;忘記了“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人”的慘劇;忘記了大漠黃昏,那一抹青冢的孤獨;忘記了文姬的兩個孩子遙望著母親遠去車影是那雙后會無期的眼睛。蕓蕓眾生,他們早已被歷史所遺棄。因為他們在大漢如此盛大的輝煌面前是如此的平凡和渺小。

  玉門關,是平凡與渺小的深淵,忘記了滄海中的一栗又一栗,是歷史走過的一片茫然。

  3記平凡,忘記了的輝煌

  當戰(zhàn)爭的硝煙漸漸散去,當和親的曲調(diào)早已消失在廣袤的天空,當塵埃早已掩蓋了車輪碾過的痕跡,當時間早已撫平了人們心中的傷痕。此時的大漢早已化為一堆堆黃土,留給人們的早已不是曾經(jīng)的輝煌——一切都是那么的蒼白無力。難道這個就是玉門關銘記下的大漢?這個就是為中華民族贏得至高無上尊嚴的大漢?時間可是抹去一切。經(jīng)過了過年歲月的侵蝕,大漢朝早已輝煌不在。因為它只屬于歷史,永遠只是丹青中壯麗的一筆,只可遠觀,遠的足以讓人去忘記,最后只剩下一個粗獷的輪廓。

  當大漢朝的背影消失在21世紀的夕陽中,無論是昭君還是蔡文姬,無論是張騫還是霍去病,卻依舊向人們昭示著生命的傳奇與瑰麗。這些被歷史屏棄的 “雜質(zhì)”——被萬丈光芒掩蓋的珍珠永遠留在了人們的心田。因為他們雖生的平凡,卻演繹了不平凡的人生,向人們詮釋了平凡的偉大——把自己生命中最璀璨的部分留在了大漢的回憶里;因為他們至今仍閃耀著人性的光輝,更因為只有生命的絕響才會成為人們心中的永恒。

  謝謝大家!

初二歷史課前演講 篇4

  同學們:

  大家好!講課之前先給大家讀一下課文。大家等下說一下自己的感受。

  那幾塊石墨,研出多少水墨年華;那幾滴墨色,恬淡了幾多蕭蕭往事。墨,淡漠,水墨,誰嘆蕭何,水墨色,幾點江南風景澈。——題記

  我喜歡墨。而且格外的喜歡水墨丹青,莫名的偏愛揮毫書法,沒別的,僅僅,是喜歡。

  我喜歡它什么呢?是喜歡淡淡水墨的交融?還是喜歡深淺不一的墨痕?或者喜歡若有若無的墨香?是了,卻都不是。我想,我最愛的僅僅是墨。

  墨,是清淡的。墨,只有一種顏色。但這種顏色包含了太多顏色。沒錯,是黑色,萬千顏色交匯,這便凝成了黑,萬千黑色的交匯,這便成了墨。墨,多單純的色調(diào),它并沒有西洋油彩的華麗和花哨,也沒有古埃及壁畫的神秘和莫測,僅僅,是墨。古代文人雅士,用墨畫天畫水畫葦塘,畫人畫物畫滄桑。寫景寫情寫惆悵,寫花寫月寫離殤。用水與墨的調(diào)配,絢爛出夢幻的景色,綻放出自己的心緒,鑄就震驚世界的千古絕唱。這一塊簡單的墨啊,經(jīng)歷了幾千年歷史的變革,目睹了幾代人的興衰,又踏過幾次花落月缺的離合,才到了今天,凝成了墨。滴滴墨色寫往事,點點清痕紙上馳。墨,僅僅是墨。

  墨,是神奇的。墨的醇香是在歲月的醞釀,和耐心的烘焙下,漾出的。沒有這兩樣,墨,便不是墨了,只是一塊比較離奇的石頭罷了。市場上賣的調(diào)好的墨汁,可還有昔日的芳香,別說歲月的醞釀了,就連磨,誰舍得浪費時間給你摸摸磨墨呢?打碎成粉再加入水即可。這“速成”的墨,外表沒有什么不同,但它的骨子里,可還有墨的執(zhí)念與淡漠?這自來水,可有小池清泉的靈氣和甘甜?正統(tǒng)的墨,漸行漸遠,正漸漸消失在歷史的轉(zhuǎn)角。

  倘若將一塊好墨,持手中,便有種莫名突兀的滿足,輕摁硯中,細細,緩緩,順時針研磨,覺得時光好像停止了,隨著墨在原地打轉(zhuǎn)而已。當你目睹著墨塊在手中,漾出別樣光華,墨汁漸漸濃郁,此時墨香便隨著這墨汁的流出而飄逸了。那一瞬間,在塵世的喧囂中,一定有一種“心遠地自偏”愜意的感覺注入四肢百骸。也許這便是水墨的魔力吧?誰說水墨無情?它也會看世間百態(tài),也會品歲月如歌,如若你沒發(fā)現(xiàn),那就只能怨你不懂墨。細細研磨調(diào)空靈,緩緩低吟世間情。墨,僅僅是墨嗎?

  墨,是窈窕的。在寒冷的北方,簡單快捷的中性筆,水彩筆,油畫棒,隨處可見。相比這新時代妖媚洋氣的“嬌小姐”,墨,這樸實優(yōu)雅的江南女子,實在不怎么受人注意,擠在小小的角落,陪著中國千年往事黯淡著追憶。只是偶爾幾位老者來看看,再搖頭嘆息著離去罷了。年輕的孩子,誰會注意這樣的“老古董”呢?可是,在南方,這本是窈窕的水土上,幾場春雨婆娑,水墨漸漸漫開,暈染出一片美麗的水墨丹青。畫既是景,景既是畫。不知是水墨丹青一朵朵開在江南這明媚的春光里,還是江南風景綻放在水墨中。窈窕著,震撼著人們的內(nèi)心。水與墨,簡單的交匯,便氤氳出一派淡雅江南。水墨,水墨,僅僅是水與墨嗎?它寄托了多少愁思,幾多心事,花落迷離;它銘記了幾朝歷史,鐫刻了幾代江山,風過塵囂;它目睹了幾縷殘陽,留戀了幾簾幽夢,恬淡往事。輕觸素箋,起舞蹁躚,窈窕水墨,惹人空思念。思思怨怨孤舟泊,悲悲喜喜淡水墨。墨,不僅僅是墨。

  墨,是飄逸的。狼毫筆幾番勾挑,如夢江南就呈現(xiàn)在小橋流水的宣紙上,靜靜的望著你。這水墨色并無簡筆速寫那般形象,也沒黑白素描那般的立體,還沒斑斕油畫那般的妖嬈,僅僅,呈現(xiàn)了寧靜恬淡的心境。速寫,素描,油畫,是可以臨摹的。但是,你可曾見過誰臨摹水墨畫的?有,那也只是學名家筆法,品名家底蘊罷了。水墨色,是一種氣,是一種發(fā)自內(nèi)心的情感,是一種源于本真的吶喊。那磅礴心境,是常人學不來的。

  我在看畫,看畫山清水秀,看畫云霧繚繞,畫亦在看我,看我本真心境,看我心中風景。那一汪水墨色,畫人,畫骨,畫心,那幾絲水墨痕,畫景,畫情,畫境。在塵世喧囂中,這水墨色恐怕是我等最后的幾寸精神凈土了。花花葉葉點相思,歲歲年年不了情。墨,僅僅是墨罷了。

  墨香依舊,水仍清澈。但是一切,變了太多,太多。心中的水墨,故鄉(xiāng)的水墨,遠遠的,可望,不可即。墨,江南墨,水墨,花落驚蟄,水墨色,只字點秀額。唉,世俗喧囂中,真正的,我魂牽夢繞的水墨,難道只能在夢中重見了么?

初二歷史課前演講 篇5

  親愛的老師同學們:

  大家早上好!

  今天我很榮幸能夠和大家一起度過這美好的周一清晨。

  今天我講話的題目是《我的青春夢想》。

  因為緣分我們九個來到了二中,初來乍到,對這里的情況一無所知,我們只知道:未來半年的頂崗實習生活將是我們九個一起肩并肩走過。但是令我們慶幸的是二中的領導和老師們給了我們許多幫助,他們不厭其煩的給我們介紹學校里的情況,不僅關心我們的生活,還認真告訴我們有關教學及班級管理的一些方法,使得我們在教學工作上能夠得心應手,同學們也非常配合我們的工作。在這里我代表頂崗實習臨西二中小分隊感謝學校的領導老師和同學們。

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,四個月的時間,悄悄在上課間溜走,在自習時跑掉,但我們的頂崗夢在一步一步的實現(xiàn)。頂崗夢是我們的中國夢,前些日子,提出的中國夢,(的話)征集中小學生的中國夢是黨的號召,很多學生積極參與到此活動中來,紛紛寫下自己的中國夢。有的同學寫到:長大后我要當一名醫(yī)生,有的同學寫到長大后我要成為一名人民教師;還有的寫到長大后要考上一個好大學,做一個對社會有用的人……但是青春夢想不只是掛在嘴邊上說說的,我們更應該拿出實際行動,為了自己的青春夢想努力奮斗。

  常言道,“一分耕耘,一分收獲”,有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家,他們都是從青少年時期發(fā)憤努力,立志成才的:

  愛迪生因為勤奮才有一千多種偉大的科學發(fā)明;毛澤東在青少年時期就經(jīng)常博覽群書,把僅有的一點點伙食費拿去買書,為此常常餓肚子,過著吃不飽、穿不暖的日子。美國科學家富蘭克林小時候沒錢讀書,就借,常常爭分奪秒地閱讀,困了就用冷水洗臉,第二天準時還書,被稱為“讀書謎”。還有革命家孫中山先生也曾說“一天不讀書,便不能生活”,但是有些同學,對于學習不感興趣,把學習當成一種苦差事;有些同學在學習困難和落后時往往垂頭喪氣,心灰意冷。同學們!暫時的落后并不可怕,可怕的是思想上的自甘落后,精神上的萎靡不振。魯迅說過:真正可貴的是在比賽場中遠遠落后而仍然堅持跑到最后的人。學習就是一種長跑。當成績不大如意之時,決不能輕言退卻,一定要努力,努力,再努力!不達目標誓不罷休!

  這樣堅持下去,肯定會有成功的一天。請相信,只要努力學習,奮力拚搏,立志成才,我們的生命會更加燦爛輝煌。

  青春夢想,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。

  勤奮,是青春夢想進取中折射出的生命靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石?蓯鄣耐瑢W們,有了青春夢想,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生。

  謝謝大家!

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  • 課前演講稿三分鐘演講故事(精選17篇)

    當一草一石的力量撼動了大地的心臟;當一粒小小的芥子迷蒙了須彌的目光;當游走在江河的魚兒攪亂了深海的風向;當內(nèi)心的隔膜阻斷了希望的陽光,朋友們請你們認清小因素造成的大影響吧!只有認真對待生活中的小因素你才能沖破自己,發(fā)出亙古的...

  • 課前演講稿400字(精選20篇)

    我們渴望和平,是因為和平是美好的、和諧的。沒有戰(zhàn)爭,就沒有侵略,沒有欺凌,沒有破壞,沒有傷害,人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人,喜歡挑起戰(zhàn)爭,破壞和平。...

  • 大學課前演講稿集錦(精選15篇)

    對于西藏,最不好描述的,就是她的陽光。說她燦爛,但怎樣的程度才算是燦爛?說她明媚?但怎樣的亮度才算是明媚?是的,燦爛和明媚這樣的詞,過分通俗,實在一般,用這樣的詞匯去描述西藏的陽光,顯然是愧對了那輪充滿了雄性風采的太陽。...

  • 課前演講稿一分鐘演講(通用3篇)

    也許是成長帶來的改變,有段時間,我對父親,是疏遠,甚至有些抵觸的。在我一次次地暗示下,父親自然也明白了一些,他不會再親昵地牽我的手,拍我的肩,只是有時,他仍是始終放心不下。很清楚地記得那一天。...

  • 大學課前演講稿匯編(通用18篇)

    大家好,我今天給大家講一個故事叫:一面鏡子。一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。...

  • 最新課前演講稿(通用15篇)

    感恩是一種處世哲學,是生活中的大智慧。感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德!帮嬎荚础钡墓庞柤矣鲬魰裕暗嗡鳟斠杂咳鄨蟆钡乃枷肜仙俳灾。千古絕唱“誰言寸草心,報得三春暉”,表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。...

  • 演講稿寫作