不放棄一分鐘演講稿高中篇（通用5篇）
不放棄一分鐘演講稿高中篇 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一直認(rèn)為，自己很堅(jiān)強(qiáng)。跌倒了，我不會(huì)哭，我會(huì)擦擦傷口爬起來(lái)接著向前走。可是，當(dāng)自己承受的困難超出自己的毅力時(shí)，心就會(huì)跌入深淵，就會(huì)不由自主地想到放棄。
快要期中考試了，這是我們升入中學(xué)之后的第一次大考，不僅要班級(jí)排名，還要年級(jí)排名，甚至?xí)c別的學(xué)校的同學(xué)比成績(jī)，這次考試事關(guān)重大。班主任每天都對(duì)我們說(shuō)：晚上一定要學(xué)習(xí)到十點(diǎn);要買幾本參考書自己做;一定要考個(gè)好成績(jī)……可是，在期中考試前的幾次模擬考試中，我的成績(jī)一次一次地不盡如人意。面對(duì)老師家長(zhǎng)的殷殷希望，我無(wú)法再面對(duì)曾經(jīng)那顆驕傲的心了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你真的覺(jué)得學(xué)習(xí)吃力、跟不上的話，那就不要再在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)青春了。不如趁早退學(xué)，學(xué)一門手藝，也是個(gè)出路。”我也想過(guò)這樣，也想過(guò)放棄，可是我真的能放棄嗎?
放棄，意味著我六年的努力付諸東流;放棄，意味著家長(zhǎng)對(duì)我的希望在一瞬間灰飛煙滅。真的能放棄嗎?
無(wú)視父母的嘮叨，我起身走出家門，我需要找個(gè)地方冷靜一下。無(wú)視大街上的喧鬧，我來(lái)到江邊，找到一塊干凈的石頭坐下來(lái)。望著江水，我的眼淚忽然就落下來(lái)了
其實(shí)不想放棄的，對(duì)不對(duì)?其實(shí)想要考個(gè)好成績(jī)的，對(duì)不對(duì)?可是，為什么一次又一次地想到放棄，是不是自己的心承受不了那樣的壓力?是不是我的壓力太大了?
思緒越來(lái)越亂，我卻依然沒(méi)有解開(kāi)自己的心結(jié)。我索性讓大腦變得一片空白，什么都不要想。抬起頭，淚水朦朧的視野中呈現(xiàn)出一片刺眼的藍(lán)色，藍(lán)色在英文中有憂傷的含義。
忽然，我想起一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)的一句話：面對(duì)困難時(shí)，放棄是最糟糕的解決方法。那么，有沒(méi)有更好的解決方法呢?努力嗎?自己已經(jīng)努力過(guò)了，為什么成績(jī)還是這么差呢?是努力得不夠嗎?還是我沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法?我的思緒又亂了起來(lái)，可是這次，我沒(méi)有再想到放棄。
我擦干眼淚，迫使自己咧開(kāi)嘴角笑了笑。我不知道這是微笑還是苦笑;是自信的笑還是自嘲的笑。但是我不會(huì)再哭了，因?yàn)槲也粫?huì)再想到放棄。我朝家走去，既然想好了目標(biāo)，就要頑強(qiáng)地走下去。
“面對(duì)困難時(shí)，放棄是最糟糕的解決方法。”我反復(fù)念著這句話，笑容在臉上綻放。這次的笑，是微笑，是自信的笑。
不放棄一分鐘演講稿高中篇 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許你艱苦攀登在人生的山峰上，忽然眼前一片昏暗，你的雙腿漸漸脫力。請(qǐng)不要放棄，記得揚(yáng)起自信的笑容，因?yàn)榈巧仙巾敚_下便是積翠如云的空蒙山色。
那是一個(gè)偉大的男孩，正如他的名字一樣。童年時(shí)期，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的意外，劉偉失去了雙臂。如同被命運(yùn)的繩索縛住雙翅的雛鷹，他恐懼過(guò)，迷茫過(guò)，彷徨過(guò)。但他明白，生活還是要繼續(xù)。在病友的幫助下，劉偉漸漸振作起來(lái)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，奇跡般地成為了一名出色的殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)員。
當(dāng)劉偉把目光放在08年北京殘奧會(huì)的金牌上時(shí)，命運(yùn)卻又無(wú)情地開(kāi)起了玩笑——?jiǎng)セ忌狭思膊�，他無(wú)法再進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。人們都開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他卻沒(méi)有就此放棄，他說(shuō)“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！焙翢o(wú)疑問(wèn)地，劉偉愿意選擇后者，他認(rèn)為自己至少還活著，而活著，就有希望。于是，他長(zhǎng)出了夢(mèng)想的左翼——“樂(lè)觀”。
劉偉的決定令人震驚，他選擇了彈鋼琴，那常人用靈活的十指來(lái)演奏的鋼琴。腳趾的寬度大于琴鍵，他便把腳趾立起來(lái)，用側(cè)面敲擊音符。無(wú)法像手指那樣張開(kāi)，彈出和弦，他便不斷練習(xí)，用速度來(lái)彌補(bǔ)不足。一個(gè)個(gè)日日夜夜，不知他付出了多少汗水與血水，于是，他生出了夢(mèng)想的右翼——“堅(jiān)強(qiáng)”。
他成功了，從單個(gè)的音符，到連貫的樂(lè)句，再到優(yōu)美的樂(lè)曲，從“達(dá)人秀”到維也納金色大廳，再到感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)，他的事跡作為當(dāng)代最成功的勵(lì)志故事震撼了一顆又一顆心，鼓舞了一個(gè)又一個(gè)人。這只斷了翅的雛鷹在跌入谷底之時(shí)，沒(méi)有輕易放棄生的希望，即使風(fēng)雨再大，前方的路再渺茫，它都沒(méi)有低頭，而是固執(zhí)地為夢(mèng)想插上隱形的翅膀，展翅飛翔。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！睙o(wú)論命運(yùn)怎樣折磨我們，我們都不能輕易放棄。要知道，小小的挫折就像把石子擲入湖面，只會(huì)泛起美麗動(dòng)人的漣漪;即使是巨大的挫折，我們也不能屈服，那只會(huì)激起人生中驚心動(dòng)魄的最高音!正如他筆下的的保爾柯察金一樣，他本人一生也是歷經(jīng)坎坷，飽受挫折，最后留給世界一部經(jīng)典勵(lì)志傳奇《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵(lì)了一代又一代的年輕人為理想而奮斗，永不放棄。
此刻，我想說(shuō)：劉偉有了一雙名為“夢(mèng)想”的隱形翅膀，他努力地飛翔著，用音符連成的軌跡向人們述說(shuō)——永不放棄，活著就有希望，活著就會(huì)精彩!
不放棄一分鐘演講稿高中篇 篇3
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
失敗是一件很普通的事情，人的一生中誰(shuí)都會(huì)有失敗。當(dāng)人遇到失敗時(shí)很容易灰心喪氣，對(duì)自己沒(méi)有了信心，有些人還會(huì)因此而退縮。但有些人會(huì)從失敗中振作起來(lái)，并不懈努力，從而取得最后的成功!
每個(gè)人都渴望成功，它能帶來(lái)名望與榮譽(yù)，人在成功時(shí)非常激動(dòng)以至于很容易忽略他有過(guò)的所有失敗的嘗試……
說(shuō)到“失敗”二字，我還是不得不提起初中時(shí)期的第一場(chǎng)期末考試。說(shuō)實(shí)話，考試前我很精心地做了準(zhǔn)備，可為什么聽(tīng)到的仍然是這樣一個(gè)噩耗呢?不過(guò)，過(guò)去了的事就是過(guò)去了，我必須面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)：從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，更加努力，爭(zhēng)取在下一場(chǎng)考試中做得更好!也是，人的一生中哪能沒(méi)有失敗，失敗僅僅是一個(gè)警示自己的標(biāo)志罷了。正如我們大家所說(shuō)：失敗是成功之母。
失敗是一種財(cái)富，它給我們以教訓(xùn)，并鼓勵(lì)我們?nèi)?zhēng)取更大的進(jìn)步;成功也是一種財(cái)富，它給我們以激勵(lì)，并鼓勵(lì)我們?nèi)ヅ�，做得更好�?/p>
失敗是一盞明亮的燈，它幫助我們認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，并引導(dǎo)我們沿著正確的方向前進(jìn);成功也是一盞明亮的燈，它幫助我們看清自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，并照亮我們前進(jìn)的正確道路。
失敗是一種考驗(yàn)，它能錘煉我們的意志，通過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我們就會(huì)擺脫弱點(diǎn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng);成功也是一種考驗(yàn)，它能鍛煉我們的能力，通過(guò)無(wú)數(shù)次的成功，我們就會(huì)找到缺點(diǎn)，變得更加努力。
失敗是一種希望，當(dāng)我們懂得了失敗的原因，我們就會(huì)邁出成功的第一步;成功也是一種希望，當(dāng)我們懂得了成功的原因，我們就會(huì)繼續(xù)走下去。
……
成功與失敗，這兩個(gè)緊密相連的詞語(yǔ)，帶給了我們什么?是成功的喜悅還是失敗的酸楚，其實(shí)都不是，它們帶給我們的是一次挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷。取得最后的成功，失敗的經(jīng)歷是必不可少的;有了無(wú)數(shù)次失敗之后的嘗試，成功也會(huì)向你招手……
朋友們，為了你們自己的夢(mèng)想而努力吧!請(qǐng)堅(jiān)信：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的成功?
謝謝大家!
不放棄一分鐘演講稿高中篇 篇4
老師門,同學(xué)門:
春風(fēng)拂面,春意盎然,春天是播種希望的季節(jié),在此,我想對(duì)同學(xué)們講四句話:
第一句話:一切從 頭開(kāi)始.
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話:"過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己".無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,都已成為歷史.而未來(lái)就像是一張空白的紙,靜靜地等你拿起筆.新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,同學(xué)們,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足,告別自身的缺點(diǎn),不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個(gè)嶄新的自己.
第二句話:成人又成才.
道德是人生活中的一種智慧,也是一種生活資本,道德提升人的價(jià)值.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),只有具備了良好的品格,高尚的情操,才能贏得更多的機(jī)會(huì),獲取更大的成績(jī).因此,我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不斷地解剖自我,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為.
第三句話:學(xué)習(xí)是天職.
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里,唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì),學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了.我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福,人的尊嚴(yán),人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái).做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí),樂(lè)學(xué)習(xí),具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代小學(xué)生.
第四句話是,愛(ài)拼才會(huì)贏.
梅花香自苦寒來(lái),成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的.無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣.特別是我們六年級(jí)同學(xué),四個(gè)月后,就要面臨人生中的第一次抉擇,我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志,自信,勇敢地去面對(duì).
同學(xué)們,最美的春天不在自然界,她蘊(yùn)藏在人們心中.只要我們胸懷希望,我們就總能與春天相伴.又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn),打開(kāi)新年之門,播種新的希望,希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情,讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴,讓福新中心小學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春!
不放棄一分鐘演講稿高中篇 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用盡全身吃奶的力氣，把他的小木船狠狠的朝地下砸去，“啪——”教室里頓時(shí)響出清脆的聲音，全班的目光齊刷刷地盯向我和陳明。
教室里開(kāi)始沉默了。
只見(jiàn)陳明望著那些爛不成形的小木船。眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)，但他用眼珠子靈活的打轉(zhuǎn)，想竭力不讓眼淚落下。最后他絕望的跑出教室。
我不由得從鼻子里不屑哼著：“就知道裝!我是不會(huì)同情你的。”腦海里浮現(xiàn)出許多壞到極點(diǎn)的想法：把一只灰不溜瞅的老鼠塞在他的書包里，把他的書包用腳狠狠的踩;在他的背上貼上一張寫著：我是豬的便利貼;或在他的水壺力吐黏黏的唾沫。
其實(shí)，這些惡毒的想法，我可以做到的，但是這幾天我并不打算做。只是覺(jué)得心里缺少什么東西似的，是辣辣的、酸酸的�？偸窃谧鲎鳂I(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題就想起了陳明;在打籃球時(shí)缺乏技巧時(shí)想起了陳明;在我需要削筆刀時(shí)想起了陳明……
陳明，陳明，怎么都是陳明啊?……或許，我真的太過(guò)分了。
友誼的反面不是很，寬容是一種氣度。也許我應(yīng)該做點(diǎn)事。
通過(guò)我的打聽(tīng)、尋找，終于找到了那天我摔爛陳明的小木船碎片。
第二天。
我端著略有污跡、許多雙面膠粘合又帶有滑稽感的小木船，來(lái)到了教室。哪知，陳明也端著小木船向我走來(lái)。我們低著頭沉默了。
過(guò)了一會(huì)兒：
“對(duì)不起……我……呵呵……”
“對(duì)不起……我……呵呵……”
我們倆哈哈亂笑一氣。