2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟（精選13篇）
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇1
上世紀(jì)六十年代，交大人在國(guó)家的召喚下義無(wú)返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人扎根于西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月，為國(guó)家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的愛國(guó)情懷，艱苦奮斗的精神令人動(dòng)容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設(shè)者，最崇高的建設(shè)者。
“西遷精神”的光輝時(shí)時(shí)刻刻灑向四方。它激勵(lì)著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時(shí)也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責(zé)任。作為學(xué)生黨員和學(xué)生干部，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)做出有價(jià)值的犧牲，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時(shí)代作出新的貢獻(xiàn)，擔(dān)起新時(shí)代青年的歷史責(zé)任。
每一代人都有自己的使命，60余年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來(lái)到渭水之濱，扎根黃土地，為黨和國(guó)家奉獻(xiàn)青春的力量是“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，影響著一代又一代的青年，也激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人矢志不渝地堅(jiān)守責(zé)任使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量，是新時(shí)代永恒不變的精神底色和內(nèi)涵，作為一名新時(shí)代研究生黨員，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的方針政策，厚植家國(guó)情懷，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔(dān)當(dāng)，胸懷祖國(guó)有抱負(fù)，到黨和國(guó)家最需要的地方建功立業(yè)、造�；鶎尤嗣袢罕�，為青春渲染奮斗的色彩，做新時(shí)代的“愛國(guó)者”!
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇2
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變了當(dāng)前的教學(xué)形式，往日“三尺講臺(tái)”變成了今天的一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實(shí)施線上教學(xué)，寧安市小學(xué)英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)“停課不停學(xué)，停課不停研”的號(hào)召，于20__年3月14日下午2時(shí)，相約線上，開展小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研培活動(dòng)，圍繞“停課不停學(xué)”小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)的探討，本次線上研培活動(dòng)由小教部英語(yǔ)教研員李老師主持，全體英語(yǔ)教師及部分教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加，研培活動(dòng)分為4個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)，教研員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求，第二個(gè)環(huán)節(jié)，兼職教研員針對(duì)線上教學(xué)的教與學(xué)交流感悟，第三個(gè)環(huán)節(jié)，在線互動(dòng)答疑。最后，教研員總結(jié)本次研培并做下一階段的部署。
一、教研員引領(lǐng)，打造優(yōu)化“線上導(dǎo)學(xué)”
教研員李老師開場(chǎng)鼓勵(lì)大家，特殊時(shí)期，特殊教育，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，利用人工智能時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把握英語(yǔ)學(xué)科的本質(zhì)，讓英語(yǔ)核心素養(yǎng)扎根落地，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，互動(dòng)碰撞，擦出思想火花。
一、骨干交流，同肩同行
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)，拋出發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江小學(xué)明向紅老師分享針對(duì)多元化學(xué)習(xí)手段形式下引發(fā)的課堂上教與學(xué)的思考 ，明老師從三個(gè)關(guān)鍵切入點(diǎn)入手，首先，“教什么”即制定教學(xué)目標(biāo)。我們每節(jié)課都要在認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參深入了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，制定適合自己學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。要將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)都琢磨的清清楚楚。其次，她認(rèn)為關(guān)于“怎么教”，當(dāng)然也要以學(xué)定思路。教學(xué)思路清晰才能提高學(xué)生課堂教學(xué)效率，就像旅游攻略一樣，科學(xué)合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后，精彩的課堂教學(xué)還需要一個(gè)有課堂教學(xué)機(jī)智的老師，一個(gè)具有課堂教學(xué)機(jī)智的教師必定是一個(gè)懂得傾聽、啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)的教師，這也是其他學(xué)習(xí)手段所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的和無(wú)法替代的。
第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學(xué)亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在線上教學(xué)，亓琳琳發(fā)掘有效的線上教學(xué)手段，充分利用線上教學(xué)其價(jià)值，首先，她談到，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)習(xí)、直觀呈現(xiàn)，有備而來(lái)，收獲滿滿。其次，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程。最后，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 共享優(yōu)秀課程資源，在這里她以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)分享給大家，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級(jí)段的通俗易懂的英語(yǔ)繪本故事以及英文歌謠，本周英語(yǔ)課后，她就利用抖音平臺(tái)，錄制一首學(xué)生適合孩子們課前熱身，課后鍛煉的Fingers song ,然后在釘釘班級(jí)群內(nèi)，通過家校本的形式下發(fā)給每位同學(xué)，并要求學(xué)生利用多方面APP上傳作業(yè)，不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發(fā)現(xiàn)跟孩子們從中學(xué)到不少本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)通過這種學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生在潛移默化中融入到英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中去。
第三位由丹江小學(xué)張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學(xué)，張然老師認(rèn)為，在這個(gè)特殊時(shí)期，線上教學(xué)發(fā)揮了它特殊的作用，也解決了孩子無(wú)法正常上學(xué)的燃眉之急，同時(shí)也存在一些弊端，當(dāng)孩子們重新回歸課堂知識(shí)，我們?nèi)绾握{(diào)整教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度等問題，但主要還是要調(diào)整自己心態(tài)，調(diào)整教師的心態(tài)，不惱不怒，學(xué)生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí)，在穩(wěn)定中求勝，相信疫情很快就會(huì)過去，相信光明很快就會(huì)到來(lái)，相信學(xué)生很快就會(huì)回歸課堂!
第四位由石巖學(xué)校賈婧老師交流，她談到面對(duì)停學(xué)不停課教師角色的轉(zhuǎn)變，賈婧老師認(rèn)為，要想成為一名互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代合格的英語(yǔ)教師，首先，我們一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)而不厭，誨人不倦。我們的教是為學(xué)生的學(xué)而存在的，教要服務(wù)于學(xué)，我們?nèi)绾谓�，學(xué)生就如何學(xué)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該汲取線上教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，廣泛涉獵網(wǎng)上優(yōu)秀的平臺(tái)和資源，內(nèi)化吸收，整合運(yùn)用，以學(xué)生為中心，從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題，充分考慮學(xué)生的興趣、愛好、需要等，在教學(xué)過程中以學(xué)生的能力培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)為主，重視學(xué)生個(gè)性的滿足和自身的發(fā)展。其次，處于信息時(shí)代的我們還應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有了解和掌握的能力，提到最近學(xué)習(xí)中喀秋莎軟件的應(yīng)用，給我們線上、線下教學(xué)提供良好的平臺(tái)。
最后教研員李老師的傾情指導(dǎo)，總結(jié)發(fā)言，幫助骨干教師及全體英語(yǔ)教師，突破了一些線上教學(xué)的壁壘，沖破了瓶頸，讓老師們收獲了知識(shí)與方法。
二、共學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。“停課不停學(xué)”不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)老師的要求。聚焦停課不停學(xué)期間的共性問題進(jìn)行深入研討。短暫的時(shí)間里，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨(dú)到的見解，例如“線上教學(xué)如何進(jìn)行小組的組建及分層學(xué)習(xí)”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上和線下有效結(jié)合”……在教研員李老師的引領(lǐng)下，老師們從不同角度分享了自己的小經(jīng)驗(yàn)，讓大家都感受到了網(wǎng)上教學(xué)別樣的風(fēng)采。兩位研訓(xùn)員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出：及時(shí)做好家校溝通，課本知識(shí)不是學(xué)習(xí)的全部，更需要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)生活大課堂，看疫情，看社會(huì)，看世界。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽。學(xué)無(wú)止境，我們從未終止學(xué)習(xí)!
三、未來(lái)工作部署
教研員李老師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行了后期工作部署。考慮到開學(xué)時(shí)間較久遠(yuǎn)，李老師鼓勵(lì)大家要思考在前，行動(dòng)在前。提前規(guī)劃工作安排，提前準(zhǔn)備好所需材料和上交資料，避免開學(xué)后忙中出亂。
最后，李老師提出期許。疫情無(wú)情，人有情，無(wú)論是集體還是個(gè)人，我們應(yīng)始終堅(jiān)持以更高的責(zé)任使命，風(fēng)雨同行，攜手共進(jìn)，以最真切的赤誠(chéng)之心，踐行最誠(chéng)摯的家國(guó)情懷，讓“停課不停學(xué)”落到實(shí)處，讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力!愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時(shí)，我們重逢在美麗的校園。
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇3
這次疫情，延遲了開學(xué)，看似假期延長(zhǎng)了，其實(shí)對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是一次改變和考驗(yàn)。
剛接到通知要直播教學(xué)，內(nèi)心是忐忑的。沒有學(xué)生的互動(dòng)，一個(gè)人自言自語(yǔ)的課堂，會(huì)是什么樣的效果;直播教學(xué)面向的不光是學(xué)生，也會(huì)有很多家長(zhǎng)陪同孩子一起觀看學(xué)習(xí)，直播更像是一次大型公開課。
第一節(jié)備課，我加班到了凌晨1點(diǎn)，各個(gè)環(huán)節(jié)都理清理順了，才安心的關(guān)上了電腦，可是躺在床上卻失眠了。有緊張，還有期待，期待不一樣的形式，能給學(xué)生帶來(lái)不一樣的收獲。
第一節(jié)，講授的是位置與方向的例1，認(rèn)識(shí)生活中的東、南、西、北。因?yàn)榕c學(xué)生所處的環(huán)境不同，我就從校園講起。校園的東南西北四個(gè)方向，都有什么。再教給孩子們一些在生活中辨認(rèn)方向的方法。利用太陽(yáng)、北極星、樹葉的疏密、年輪、風(fēng)向等等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓知識(shí)能真正的運(yùn)用到生活中去。
直播課熱熱鬧鬧的講完了，可是一點(diǎn)也不輕松，也不知道學(xué)生掌握的如何。從布置完作業(yè)，就開始一個(gè)一個(gè)仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都耐心的圈劃和點(diǎn)評(píng)。從作業(yè)中看出來(lái)學(xué)生的掌握情況，比我預(yù)期的要好，原本的擔(dān)憂也沒有了。作業(yè)的正確率很高，字也寫的工工整整。看來(lái)孩子們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)在陪同孩子的時(shí)候，也有機(jī)會(huì)和孩子一起學(xué)習(xí)了。
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇4
自疫情爆發(fā)以來(lái)，中國(guó)人民在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)抗疫情。作為一名團(tuán)員，最近積極參加網(wǎng)課--青年大學(xué)習(xí)。及時(shí)了解疫情動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家最新抗疫政策，了解中國(guó)在此次疫情中對(duì)國(guó)家社會(huì)以及國(guó)際的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步領(lǐng)悟作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任，明確進(jìn)步的方向，努力工作學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員。
通過學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。我們要積極進(jìn)取，散播正能量，做一名合格的共青團(tuán)員，更應(yīng)該積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早點(diǎn)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
我深刻認(rèn)識(shí)到在疫情面前我的祖國(guó)是多么的偉大，我會(huì)嚴(yán)格遵循習(xí)近平總書記的指導(dǎo)方針做一個(gè)合格的共青團(tuán)員。
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇5
一，如果非常多人都想做Linux，那么就要對(duì)Linux要 比較熟悉。這個(gè)熟悉不是說(shuō)對(duì)內(nèi)核，對(duì)代碼有多了解，而是至少要會(huì)基本的操作，非常難想象讓一個(gè)連編譯程式，編輯文本文件都非常困難的人去弄嵌入式的軟件吧�？傊谶M(jìn)入嵌入式這個(gè)領(lǐng)域之前要對(duì)自己評(píng)估一下，看看自己是不是準(zhǔn)備好了去學(xué)習(xí)嵌入式相關(guān)的東西。
二，要舍得花錢買研發(fā)板。公欲善其技，必先利其器。也就是說(shuō)，理論上可能掌控了非常多，不過不去實(shí)踐，那只能是紙上談兵，這樣是無(wú)法學(xué)好嵌入式的。弄個(gè)研 發(fā)板自己擺弄擺弄，即使什么都不懂，也能按照說(shuō)明書把廠家給的程式下載到研發(fā)板上運(yùn)行運(yùn)行，先知其然，然后再通過具體的學(xué)習(xí)知其所以然，這樣能避免學(xué)習(xí)中 的枯燥。目前市場(chǎng)上研發(fā)板的種類繁多，相同CPU的板子價(jià)格卻相差非常多，令非常多人都不知道怎么選擇購(gòu)買。我的看法是，盡量買大廠的產(chǎn)品。因?yàn)樵诔鯇W(xué)階 段學(xué)習(xí)資料少是個(gè)非常頭疼的事，非常多時(shí)候都是無(wú)從下手，不知道怎么去做，那么隨研發(fā)板附送的資料就非常重要了。大廠技術(shù)比較強(qiáng)，附帶的程式都是能在板子 上運(yùn)行的，例如我買的優(yōu)龍ST2410這個(gè)板子(不是廣告啊)，光盤上帶了一個(gè)bootloader，個(gè)2.4.18的內(nèi)核，更有一個(gè)cramfs，這些 程式的原始碼都是廠家事先做好或修改好的，完全適用于初學(xué)者使用。而有些實(shí)力不行的小廠家的資料不齊全，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候需要自己弄bootloader什 么的，那入門就非常難了。不過大廠的板子都非常貴，大家能根據(jù)預(yù)算來(lái)選擇適合自己的研發(fā)板，不過無(wú)論怎樣，在學(xué)習(xí)上投資都是值得的。
三，不要事無(wú)巨細(xì)的學(xué)習(xí)，要有明確的目標(biāo)。我最開始給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：學(xué)習(xí)arm體系結(jié)構(gòu) -> 學(xué)習(xí)arm匯編 -> 自己移植bootloader -> 自己移植kernel -> 做應(yīng)用，不過不久就被我否決了，因?yàn)檫@個(gè)過程實(shí)在是太枯燥太痛苦了，在學(xué)習(xí)資料少，沒人指導(dǎo)的情況下根本無(wú)法進(jìn)展。于是我決定使用廠家的代碼來(lái)“玩”研發(fā) 板，自己弄些應(yīng)用上去。先是完全使用廠家給的bootloader，kernel，cramfs。之后發(fā)現(xiàn)cramfs中的一些控制Linux初始化的文 件不符合我的需求，于是修改cramfs，刪除了QT，修改了網(wǎng)卡初始的IP地址，安裝到板子上能運(yùn)行了之后就開始嘗試做一些應(yīng)用，比如hello world這樣的程式。最后移植了一個(gè)mpg123到板子上。完萬(wàn)能在不知道原理的情況下來(lái)使用板子的一些功能，等熟悉板子了再回頭學(xué)習(xí)其中的道理，這樣 就容易一些。學(xué)習(xí)嵌入式就是這樣，根據(jù)問題來(lái)選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，否則會(huì)非常盲目，最后就失去信心了。
四，要有耐心。不能否認(rèn)，在學(xué)習(xí)一門自己完全不了解的技術(shù)是非常煩人的。嵌入式的復(fù)雜在于他的交叉性。也就是說(shuō)為了研究某一個(gè)嵌入式的問題，你有可能得學(xué) 習(xí)非常多其他的知識(shí)，比如操作系統(tǒng)，編譯，體系結(jié)構(gòu)等等，那么對(duì)于這種情況需要我們有足夠的耐心。我在交叉編譯mpg123的時(shí)候前幾次無(wú)論怎么修改 makefile都無(wú)法編譯成功，最后我發(fā)現(xiàn)我用的arm-linux-gcc是2.9版本的，比較老，于是我換成新的3.4.1版本，就ok了。
以上是我初學(xué)嵌入式所獲得的一些淺顯的經(jīng)驗(yàn)，基本都是基于軟件方面的，硬件的DIY我就不行了。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家一些幫助。
剛剛和LUPA的嵌入式版主要了uboot的代碼，接下來(lái)的我想研究研究廠家的bootloader代碼然后移植一下uboot。
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇6
聽媽媽說(shuō)，因?yàn)橐咔槲覀円七t開學(xué)，我高興壞了�？墒�，雖然呆在家里，卻不能像以前一樣約同學(xué)來(lái)玩，真是無(wú)聊透了。幸好我可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲里和同學(xué)們斗來(lái)斗去，也是很開心的�！坝滞嬗螒�，你的眼睛快近視啦!”只要媽媽在家，她就會(huì)沒完沒了地說(shuō)我，我總是假裝沒聽見，她也沒辦法。
有一天吃過晚飯，爸爸媽媽在看新聞聯(lián)播，我悄悄溜回房間想玩一會(huì)兒游戲�？晌覄偞蜷_電腦，房間里的燈突然滅了，四周一片黑暗�！霸趺椿厥�，停電了?”我隱約聽見爸爸在問媽媽。我向窗外望去，別人家的窗戶都亮著燈呢�！翱赡苁潜ｋU(xiǎn)絲斷了，我打電話叫電工來(lái)修吧�！眿寢屨f(shuō)。
這時(shí)，爸爸忽然打開了我的房門，手里還舉著一支蠟燭。
“兒子，和爸爸一起玩手影吧!”爸爸樂呵呵地說(shuō)。
“好吧�！蔽覠o(wú)奈地關(guān)上了電腦，進(jìn)了客廳。
我側(cè)過身，張開嘴，兩手做成怪獸的爪子，向爸爸一步步走去。爸爸用兩只胳膊撐起外衣，還跑到廚房拿了煤氣上的鐵支架套在頭上，啊，還真有點(diǎn)像天使。怪獸沒天使之王厲害，我輸了。我靈機(jī)一動(dòng)，拇指捏著另外四根手指，胳膊一扭一扭的，像一條蛇。姜還是老的辣，爸爸兩手交叉，不斷地“撲扇”，像一只兇猛的老鷹。我可不想被吃掉，“蛇”只好逃之夭夭。
爸爸得意地笑了，他做出了一個(gè)特別的“蘭花指”，右手的食指和小拇指都翹了起來(lái)，左手放到了右手的下面。這是什么動(dòng)物?我往墻上一看，這才明白了，他的手影是一只兔子!好吧，我就不吃掉他了。我張開十指，左右搖動(dòng)，像風(fēng)吹草叢一樣。“小兔子” 果然跳了過來(lái)，大口大口香香地“吃草�！肮�!”“兔子”的嘴弄得我癢得不行，就忍不住笑了起來(lái)，“草叢”也飛得不見了蹤影……
到睡覺的時(shí)間了，我躺在被窩里越想越奇怪，電工并沒有來(lái)，家里的電怎么通了?哦，一定是爸爸怕我玩網(wǎng)游，騙我出去玩手影的。想到這里，我偷偷地笑了。
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇7
在全國(guó)上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人奔赴抗疫前線，是他們的堅(jiān)守和付出，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線，他們是最美“逆行者”。讀完《最美逆行者》這篇文章，讓我們意識(shí)到白衣天使們?yōu)檫@場(chǎng)戰(zhàn)役付出了多少心血和努力，是我們永遠(yuǎn)也數(shù)不完的。原來(lái)最美逆行者就是我們的白衣天使，他們的顛覆就是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)疫情，毫不猶豫地奔向這場(chǎng)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
小天使為了我們?nèi)嗣竦纳眢w健康把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病(來(lái)自陳京力)。他們?cè)谑中g(shù)臺(tái)上保家衛(wèi)國(guó);他們?cè)诓》坷锩孀o(hù)佑著我們的親人(來(lái)自胡思韻)。在走廊里有你們忙碌的身影，在病床邊留下了你們多少的辛勤汗水。救死扶傷，病房就是護(hù)士們的戰(zhàn)場(chǎng)，為病人們量血壓、測(cè)體溫、打針、換被套、安慰開導(dǎo)病人、細(xì)心照顧病人的工作。也是你們的絕活，用愛心和微笑驅(qū)散病人的愁容(來(lái)自胡曉欣)。為了病人的身體狀況，每天守在病人旁守護(hù)著他們。
雖然他們每天用微笑與寬容的笑臉對(duì)待患者，但是只要你仔細(xì)的看護(hù)士們的臉，都能發(fā)現(xiàn)臉上布滿勒痕，寫滿疲憊(來(lái)自劉綺雯)。那是多么慘不忍睹的樣子啊，是讓人多么的心疼。他們也是父母的孩子呀，卻比我們承擔(dān)的責(zé)任多得多;他們也是大家的英雄，奮不顧身的沖向戰(zhàn)場(chǎng)的“英雄”。每個(gè)人暖心的瞬間都激勵(lì)著我們共度難關(guān)(來(lái)自黎慶铚)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護(hù)我們。面對(duì)疫情他們勇往直前，面對(duì)困難他們永不退縮(來(lái)自江嘉燁)，他們才是最美的逆行者，謝謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)!
小天使們?cè)谝咔槊媲埃麄儽疾β档纳碛爸档梦覀兎Q贊(來(lái)自麥嘉健)，看到他們東奔西跑，從白天忙到黑夜的工作;現(xiàn)在的安定是你們用數(shù)個(gè)月辛苦帶來(lái)的，每天的晚上辛苦加班到凌晨三四點(diǎn)(來(lái)自謝遠(yuǎn)盛)。等到戰(zhàn)勝那天，我們一定要對(duì)他們說(shuō)：“白衣天使們，你們辛苦啦”。我們要用笑容鼓勵(lì)他們，讓他們感受到我們對(duì)小天使的支持。還有許多默默站崗、守衛(wèi)戰(zhàn)役的人民子弟兵、建設(shè)工作者，醫(yī)療運(yùn)送者，他們做著同一件事就是與病毒做斗爭(zhēng)，守衛(wèi)人民群眾的人身安全(來(lái)自梁雄濤)。我們要感謝他們默默無(wú)聞的付出和偉大貢獻(xiàn)(來(lái)自袁卓明)。堅(jiān)守崗位的同志都是每一位逆行者。每一位與死神搏斗 ，奮戰(zhàn)在一線的所有工作人員與小天使們(來(lái)自陳京力)，面對(duì)疫情他們勇往直前，面對(duì)困難他們永不退縮。他們穿梭在生死之間，用自己的青春挽救別人的生命(來(lái)自蘇石毅)，天使們做了那么多，一直都是在守護(hù)著我們?nèi)嗣袢罕姷慕】怠?/p>
相信黑暗過后我們會(huì)看到光明，要相信我們定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)(來(lái)自羅秋嬌)。等待勝利號(hào)角吹響的那一刻，我們要抹去心中的淚花，與自己最親的人去想去的地方、去看想看的風(fēng)景、去感受繁花似錦，去感受春意盎然(來(lái)自白洛甄)。然后再于為這場(chǎng)戰(zhàn)役下了心血的小天使們說(shuō)一句：“你們辛苦啦!”這個(gè)世界有你們就是我們?nèi)嗣袢罕姷母７�，感謝有你們。你們就是最美的逆行者，永遠(yuǎn)的守護(hù)我們的逆行者�？赐赀@篇文章，讓我們重新的認(rèn)識(shí)了小天使在戰(zhàn)役中的堅(jiān)持和守護(hù)與身負(fù)重任。人間有了你們才會(huì)大愛無(wú)疆;才會(huì)有真情流露。這個(gè)世界沒有你們是不完美的，所以感謝有你們，親愛的最美逆行者。
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇9
20__年，注定是一個(gè)特別的年份，新冠病毒的突然來(lái)襲，讓國(guó)人有了許多的第一次，第一次過年不走親戚、第一次過了年十五還未開工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年經(jīng)歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過成了暑假……這當(dāng)中有太多太多的第一次在20__年過了把“癮”。
教育部的一句停課不停學(xué)，讓老師們著實(shí)忙乎了一大陣。許多老師第一次嘗試直播、錄播，然后各處尋找不卡的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為的是在原定的開學(xué)季實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。
通過一系列的折騰，不少老師將會(huì)成為直播高手，全國(guó)教師都將玩轉(zhuǎn)信息化，各類資源更是信手拈來(lái)。
作為學(xué)校眾多工作者中的一員，我在思考這么一個(gè)問題：晚半個(gè)月學(xué)與學(xué)科相關(guān)知識(shí)，是否會(huì)真的會(huì)讓孩子荒廢學(xué)業(yè)?國(guó)家的停課不停學(xué)是否有更深層次的概念?
也許是因?yàn)槲壹彝捱�未上小學(xué)，體會(huì)不到家長(zhǎng)們的焦慮。經(jīng)過我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，但希望能和你一起探討一下。
國(guó)家的停課不停學(xué)，重點(diǎn)在于“不停學(xué)”三個(gè)字，而這三個(gè)字不僅僅適用于這次疫情期間，它更應(yīng)該形成我們的生活習(xí)慣，貫穿我們的一生。而“不停學(xué)”中以學(xué)為關(guān)鍵字眼。而“學(xué)什么，怎么學(xué)”是需要深思的，在信息爆炸的時(shí)代，課本相關(guān)的知識(shí)變得簡(jiǎn)單乏味，即使加上老師的聲情并茂也難以提起孩子們的興趣。而在這個(gè)假期，孩子們多數(shù)屬于臨時(shí)回老家過年，身邊隨帶有課本的似乎也不多，能夠把心思放在課本上的更是少之又少。那孩子們可以利用這個(gè)假期學(xué)些什么呢?
我認(rèn)為，在這個(gè)假期，最需要學(xué)習(xí)的是以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)規(guī)劃生活
父母難得有空陪伴左右，教會(huì)、引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的生活，包括建立時(shí)間觀念，合理分配時(shí)間尤為重要。
2、學(xué)習(xí)烹飪
烹飪是活著的一項(xiàng)必備技能，學(xué)著做做飯挺好，還是一項(xiàng)非常好的親子活動(dòng)，增進(jìn)感情就更不在話下。
3、學(xué)習(xí)拓展眼界
課本的知識(shí)是基礎(chǔ)，翻來(lái)覆去的學(xué)習(xí)，一沒效率二沒效果，但如果可以通過老師的引導(dǎo)，看看平時(shí)無(wú)法涉及的有教育意義的紀(jì)錄片或者學(xué)學(xué)一些心理課程、科學(xué)課程，是否會(huì)更有趣些?
4、學(xué)習(xí)與人相處，增進(jìn)感情
平時(shí)為了成績(jī)二字，把自己逼成了孩子厭惡的那個(gè)人，在空中課堂里能否接地氣些，和孩子們嘮嘮人生?
之所以不讓上新課，正是因?yàn)閲?guó)家了解目前的教育現(xiàn)狀，而這個(gè)教育現(xiàn)狀更多的是因?yàn)榧彝サ谋尘昂臀覈?guó)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，每個(gè)孩子所處的家庭環(huán)境不一，無(wú)法全員實(shí)現(xiàn)學(xué)校里的教學(xué)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是否真的有這個(gè)能力承載以億計(jì)算的學(xué)子的學(xué)習(xí)?所以，真的希望老師們?cè)趥湔n時(shí)，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未來(lái)，他們需要什么?切勿成為焦慮的傳播者，20__對(duì)于國(guó)人而言，已經(jīng)實(shí)屬不易，請(qǐng)相互擁抱和理解!
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇10
作為一名警察，國(guó)家有恙，必須第一個(gè)沖上前去。從派出所民警、交通警察到刑警、特警，每個(gè)人都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著�！澳睦镉欣щy，哪里就有警察出現(xiàn)，哪里有疫情，哪里就有警察戰(zhàn)斗“。是啊，大家都怕的時(shí)候，警察不上誰(shuí)上。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，是警察在困難面前扛起了重任，在危險(xiǎn)面前挺起了胸膛，他們從未停下逆行腳步，于是，有的人停在了冬天，有的人留下了遺憾，但，會(huì)有人守護(hù)住安康，有人去戰(zhàn)勝苦難。疫情面前，警察不退
在思考中沉淀，在沉淀中成長(zhǎng)。“哪有什么英雄，不過是一群孩子換上警服，學(xué)著向前輩一樣勇敢”。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，還需要付出很多�！爸艺\(chéng)”，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，選擇了從警之路，就是選擇了一條忠誠(chéng)之路;“嚴(yán)謹(jǐn)”，端正自己的態(tài)度，無(wú)論做什么事都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保無(wú)誤;“團(tuán)結(jié)”，無(wú)論什么，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒有什么過不去，眾志成城才能保山河無(wú)恙;“奉獻(xiàn)”，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，甘于奉獻(xiàn)，用青春書寫自己的藏藍(lán)故事……
這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們終將會(huì)走向勝利。這段日子我將永遠(yuǎn)銘記，讓我知道了何為警察，何為使命感，也清晰了自己以后的定位，定會(huì)義無(wú)反顧走上自己的藏藍(lán)之路，做一個(gè)優(yōu)秀的人民警察。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。總有一天，春風(fēng)會(huì)吹開武漢的櫻花，人們走上街去，世界又變得熱熱鬧鬧。
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇11
“青年大學(xué)習(xí)”推出防控新型冠狀病毒感染肺炎特輯為全國(guó)廣大青年學(xué)生在日常學(xué)習(xí)之余，汲取防控新冠肺炎疫情知識(shí)提供了好的平臺(tái)。作為大學(xué)生的我也在此次主題團(tuán)課中學(xué)到了很多。
我看到了國(guó)家為疫情防控所做出的努力：疫情防控需要財(cái)力物力，于是我們看到國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政迅速投放資金、全國(guó)各地的生活物資不斷地集中;疫情防控需要人力，于是我們看到一個(gè)個(gè)科研工作者與疫情賽跑進(jìn)行科研攻關(guān)，一批批志愿者馳援湖北;這一切都充分彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義集中力量辦大事的這種優(yōu)勢(shì)。正是因?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)在疫情防控中得到了充分彰顯，所以疫情防控形勢(shì)才向著逐步向好的方向發(fā)展。
我為國(guó)家在這次疫情防控里展現(xiàn)出的大國(guó)擔(dān)當(dāng)感到驕傲和自豪，我們國(guó)家用迅速有力的防疫舉措展現(xiàn)出了中國(guó)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的巨大優(yōu)勢(shì)，也讓世界見識(shí)到了中國(guó)力量和中國(guó)精神。這次疫情毫無(wú)疑問是對(duì)國(guó)家和人民一次巨大的考驗(yàn)，但是我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民同心協(xié)力，一定能渡過難關(guān)，迎來(lái)光明。
面對(duì)此次疫情，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們更要勇敢的站出來(lái)，將小我融入大我，為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)要做到科學(xué)防護(hù)，帶頭做到不忘學(xué)業(yè)不忘責(zé)任，合理安排時(shí)間，不斷提升自己。只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華。
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇12
你們還好嗎?醫(yī)院里還是徹夜燈火通明吧!
在這個(gè)本該舉國(guó)同慶的夜晚，我們不幸與病毒撞了個(gè)滿懷。春晚突然間失去了它濃厚的年味兒。我躺在床上，刷著微博，內(nèi)心百感交集。熱搜榜上關(guān)于疫情信息的熱潮遲遲不肯褪去，多么希望第二天醒來(lái)時(shí)，中國(guó)這只雄雞能褪去這層我不喜歡的“紅”。
“泡面，蛋黃派，餅干�！边@些突然間映入我們眼簾，這是20__年你們的年夜飯。沒有了團(tuán)聚的歡樂，只剩下冰冷的醫(yī)院，疲憊的你們和痛苦的病人。在這漫長(zhǎng)的夜晚，多少人在無(wú)聲地哭泣�！拔也幌牖丶覇�?我不想回家過年嗎……”這是某位武漢醫(yī)生在電話里的哭泣，我抬頭看了眼電視機(jī)里面一片祥和正能量的畫面，多希望此刻你們也能和我們一起享受這份美好�！敖o我一次機(jī)會(huì)，我申請(qǐng)到呼吸科去�！边@是武漢市某醫(yī)院7名醫(yī)生向組織提出的申請(qǐng)。一份又一份的請(qǐng)?jiān)笗銈兒炏碌牟恢故且粋�(gè)簡(jiǎn)單的名字，更是你們向向所有中華兒女做出的承諾。
自20__年1月23日武漢封城以來(lái)，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員在除夕夜背離家鄉(xiāng)前往武漢，踏上了抗擊不明肺炎的征程，成為這個(gè)夜晚最美的逆行者。這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒打破了人們生活的寧?kù)o，仿佛18年前我們所經(jīng)歷的“非典”一般攪亂了人們的心緒。國(guó)難當(dāng)頭，景點(diǎn)影院可以關(guān)閉，圖書館飯店可以關(guān)閉，學(xué)�？梢匝舆t開學(xué)，公司可以延遲復(fù)工，商店也可以暫停營(yíng)業(yè)，但是醫(yī)院的大門必須全天候24小時(shí)救治被肺炎感染的患者的性命。
請(qǐng)你們不要灰心喪氣，這一刻，在和病魔戰(zhàn)斗的不止你們，還有徹夜不眠建醫(yī)院的工人兄弟們，還有努力研究疫苗的科研人員，還有充滿愛心的普通民眾和海外華僑，我們每個(gè)人都在與你們并肩作戰(zhàn)。“長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜它到底還黯然多久，閃爍日光燈它原來(lái)就是種煙火……”耳邊是這首溫暖人心的《Stay With You》，請(qǐng)你們要對(duì)我們有信心，我們也同樣對(duì)你們滿懷希望。你們要相信，在你們身后，有千千萬(wàn)萬(wàn)顆記掛著你們的心，抗擊疫情的路上，不孤單。
“I’ll stay with you，等待著日出，不想說(shuō)多累多辛苦，總有人會(huì)知足……”就像這首歌唱的那樣，白衣天使們，你們別怕，我們都在。穩(wěn)住，我們能贏!
愿一切回歸最初，你們平安無(wú)事，凱旋!
2022關(guān)于西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)_傳承西遷精神個(gè)人感悟 篇13
你們好!
20__年的春節(jié)假日是多么特別，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，空氣中彌漫著節(jié)日的歡欣卻又帶著絲沉重。當(dāng)然，對(duì)于我和妹妹來(lái)說(shuō)，那五彩的煙花更讓我們向往，對(duì)于大人所說(shuō)的新型冠狀病毒，似乎離我很遙遠(yuǎn)，直到，遇到你們。
二月三日，我們回到南京。一路上，高速暢通無(wú)阻，我們沿途被測(cè)量了幾次體溫。爸爸媽媽說(shuō)到回家會(huì)被隔離，我不禁暗自擔(dān)心：隔離?那不是不能出去玩嗎?太可怕了吧。事實(shí)上，比我擔(dān)心的更加可怕。我們不僅要被隔離，而且家里還要被貼上封條!那天下午，我們第一次見面了。敲門聲響起，爸爸去開門，我從書房里探出了腦袋。我以為，來(lái)封我家門的人會(huì)是非常嚴(yán)肅的工作人員，卻沒想到是那么年輕的你們。你們倆都是中等身材，叔叔戴著一幅眼鏡，阿姨扎著一個(gè)馬尾，看著就像是兩個(gè)大哥哥大姐姐。你們輕柔地說(shuō)著：“暫時(shí)就在家里休息哦，生活物資我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來(lái)的�！边@溫柔的話語(yǔ)，讓害怕隔離的我突然覺得“隔離”似乎也并不是那么可怕。
兩天后，你們?nèi)缂s送菜上門了。滿滿兩大袋菜，你們輕輕地放進(jìn)我家門口，在你們彎腰的瞬間，我瞥見了阿姨臉上的汗水，看到叔叔那被勒紅的手指。這樣的情景，在后面一再重復(fù)著。有一天晚上九點(diǎn)多了，媽媽正要我們?nèi)ニX時(shí)，敲門聲響了。門外站著微微喘氣的你們，媽媽不禁問道：“這么晚了，你們?cè)趺催�沒休息?明天也可以送啊�！蹦銈兙尤恍χ狼刚f(shuō)：“真不好意思，我們來(lái)晚了。小區(qū)里需要送物資的家庭比較多，確實(shí)有點(diǎn)忙不過來(lái)。請(qǐng)諒解�！痹诩腋綦x的時(shí)候，我對(duì)新型冠狀病毒有了一定的了解，我知道外面的世界好像很可怕，所以我越發(fā)不能理解你們：為什么所有人待在家里，而你們卻到處給住戶送物資?那么臟的垃圾，你們?yōu)槭裁春敛幌訔壍貛痛蠹規(guī)氯?你們一家一戶地奔波，難道不累嗎?你們和無(wú)數(shù)的人接觸，難道不害怕嗎?……太多的問題在我腦中盤旋，我不知道看上去那么年輕的你們，那么瘦弱的你們，是有多么勇敢才能拋卻自己的安危為大家服務(wù)。
日子在煎熬和期盼中走過，二月十七日，我們家終于解除隔離了。門合上，大家互相說(shuō)“再見”的那一刻，你們留給我的依然是那淡淡的笑容。其實(shí)，我現(xiàn)在并不記得你們的面容，但我卻記得你們那溫暖的笑容，給了被隔離的我們一家人太多的溫暖和關(guān)愛。在病毒肆虐的危急時(shí)刻，我們記得白衣天使那堅(jiān)定的目光，我們記得警察叔叔那忙碌的身影，可是我們同樣也記住了你們的微笑。
叔叔，阿姨，在和你們短暫的幾次相處中，我終于明白了那句話“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行�！蹦銈冇米约旱难孕薪o年幼的我上了深刻的一課，你們?cè)谄椒仓型赋龅膫ゴ笊钌畹卣鸷沉宋�。原�?lái)，在危難中逆行的人最美!我向你們致敬，也要向你們學(xué)習(xí)，用自己微薄的力量為社會(huì)服務(wù)!