初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘(精選12篇)
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇1
同學(xué)們,在這個(gè)世界上,在成功者的隊(duì)伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
馬加爵事件,大家都知道,他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問題,斗志有問題。在作案前,他花了很多時(shí)間很多精力上網(wǎng)查資料:用什么工具殺人最隱蔽,逃跑時(shí)走什么路線等等,他都花了很多心思去考慮,但是,整個(gè)過程他都沒為父母考慮過,馬加爵他沒有想到,當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情,給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí),那些老人會(huì)操起棍棒就想......
這也是心靈有了問題呀!另外,他的意志很薄弱,別人一句話就能把他擊倒,就起了殺人的念頭。其實(shí)馬加爵很聰明,在與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏,他的同學(xué)跟他開玩笑,你這小子為人有問題,打撲克總是搞假,總是贏牌,所以,大家都不喜歡你,過生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話,馬加爵就生出殺人的歹心……
一個(gè)嬰兒生下來,沒有人會(huì)問是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢,人們只會(huì)問:是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說,將來的一切都是未知數(shù),沒有誰(shuí)知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來,人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上就只有男女之別。然而,隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
在即將走過的20__年,讓我們聽著音樂好好地享受,讓我們打開心門,進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶,從幼兒園開始回憶,把我們丟失的東西找回來……
人活世上,誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),回報(bào)于家庭,慰藉于自己?可是,歲月的風(fēng)霜,世事的艱辛,人情的冷暖,使許許多多的人變得麻木失望,心無(wú)愛恨,漠然無(wú)情,不思進(jìn)取,怯于奮爭(zhēng).
這些年來,在你最需要幫助的時(shí)候,是誰(shuí)向你伸出援助之手?在茫茫人海中,是誰(shuí)?是哪幾個(gè)人最關(guān)心你、最疼愛你,你出門在外,是誰(shuí)總是牽掛著你、惦念著你?是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病時(shí)是誰(shuí)最緊張最著急?在你最高興時(shí)是誰(shuí)比你更高興?在你最痛苦時(shí)又是誰(shuí)比你更痛苦?在你最失落無(wú)助時(shí),是誰(shuí)來安慰你鼓勵(lì)你?在你最孤獨(dú)寂寞時(shí)又是誰(shuí)來陪伴你?是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大?在你的心目中誰(shuí)占的位置最多?
你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大,你們家世世代代都是農(nóng)民,為了生存為了你也能像別人的孩子那樣體體面面地生活、成長(zhǎng),你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作,但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨,每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)時(shí),你爸媽或許都還沒回到家吃晚飯,要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛,也許因?yàn)樨洸怀鍪、工錢未得到而身無(wú)分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),你的爸爸媽媽還常常為你的學(xué)費(fèi)和為生活一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁,常常整日整夜睡不著覺......
他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯,你雖然讀了書,可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多、飯碗很少,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,孩子能生存、能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子也不敢對(duì)你抱有太大的指望,他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望自己的孩子能夠成人成為對(duì)社會(huì)有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費(fèi)他們的一番心血!想想你自己,做到了嗎?
作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候,他們的生活將沒有任何依靠,在很大程度上將要依靠孩子才能度過他們生命中最凄涼的歲月,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你,能給他們帶來什么呢?
你一天天長(zhǎng)大,可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了,由于新陳代謝的緣故,人總會(huì)自然變老的,但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來,他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ髅γβ德,為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛,他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查怕住院,老這么硬撐著,他們的生命有沒有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對(duì)你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時(shí)常跟他們有說有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂意讓他們來學(xué)校看你嗎?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你記住過他們的生日嗎?
你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費(fèi)者,還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任,如果你的父母生病住院,你去看一下他們,他們就很高興了,甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子。可是,在你長(zhǎng)大成人,自立成家,你也有自己的孩子的時(shí)候,你的父母生病住院,你去看一下就行了嗎?如果,需要開刀,需要幾萬(wàn)幾十萬(wàn),才能治好他們的病,甚至才能保證他們的生命時(shí),你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命,你能不能全力以赴?就像當(dāng)年他們對(duì)你一樣?萬(wàn)一有一天,你的父母突然撒手離開了你,你哭一下,流幾滴眼淚,別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子?墒牵诤芏嗄旰蟮膶,你回想起來,回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏,你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?
我在鄉(xiāng)下農(nóng)村長(zhǎng)大,父母都是農(nóng)民。父親只讀到小學(xué)四年級(jí),母親是個(gè)文盲。小時(shí)候,因兄弟姐妹太多,家里又只有父母兩個(gè)勞動(dòng)力,日子過得十分艱難。寒冷的冬天,放學(xué)回家,吃的常常是稀得可見人影的粥......家庭的貧困最讓我刻骨銘心的是,1979年,也就是高中畢業(yè)的那一年,我那79歲的爺爺病重需要住院,可是,家里窮沒有錢呀,抬去醫(yī)院兩次,醫(yī)院才勉強(qiáng)收下,也還只是住在醫(yī)院的走廊下,那時(shí)正值寒冬臘月,七老八十的爺爺就在這樣的地方度過了他生命的最后時(shí)日。他在臨死前還吃力地問我媽媽家里還有多少錢?辛苦了一世的老人,準(zhǔn)備失去生命的老人,還擔(dān)心死了以后家里有沒有錢料理他的后事,死了以后會(huì)不會(huì)給子孫帶來麻煩。人世間這種悲慘的場(chǎng)面就活生生地展現(xiàn)在我面前了,當(dāng)時(shí)我的眼淚不知不覺地淌下來了,但是,我的拳頭握得很緊,我在心里默默發(fā)誓:無(wú)論如何,一定要奮斗!一定要沖出去活出個(gè)人樣來!至少讓我的父母在臨死前用不著為錢擔(dān)心,我不要他們?cè)賳柛鸂敔斖瑯拥脑挕?/p>
就是這個(gè)信念,在我高考落榜的那些辛酸的歲月,在被很多人嘲笑和諷剌的時(shí)候,我還是充滿信心不屈不撓,終于在高考接連失敗了5次后的第六年也就是1984年我考上大學(xué)!從此改寫人生,從此改變命運(yùn)!前不久在廣東沿海的一個(gè)中學(xué)演講的時(shí)候,聽那里的教師說以前他們中學(xué)有個(gè)男孩子,他的爸爸在政府當(dāng)官,他的媽媽也在某一部門手握大權(quán)。這個(gè)男孩子,總以為能靠著老爸老媽,整天養(yǎng)尊處優(yōu),學(xué)習(xí)懶散,生活放蕩,仗著萬(wàn)貫家財(cái),出手大方,揮金如土。他的爸爸媽媽各自都忙于官事和應(yīng)酬,也沒有時(shí)間管他,他變本加厲。
原本就是個(gè)紈绔子弟,老爸又是市里的頭號(hào)人物,他根本不把老師放在眼里,本來基礎(chǔ)就差,又無(wú)心向?qū)W,又目空無(wú)人,學(xué)習(xí)自然越來越差勁了。很多人紛紛送孩子出國(guó)留學(xué),這個(gè)男孩子的爸爸也把他送了出去。在國(guó)內(nèi)的學(xué)校本來心就不放在學(xué)習(xí)上,英語(yǔ)更是差得離譜,一下子到了歐美的英語(yǔ)國(guó)家讀書,怎么能讀得下,雖然也先上了語(yǔ)言學(xué)校,但終究無(wú)濟(jì)于事。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇2
各位同學(xué)、各位老師:
大家下午好!
站在這個(gè)演講臺(tái)上,我的心情十分激動(dòng)。今天,我要和大家一起分享的是閱讀中的喜悅和成長(zhǎng)中的收獲。記得一位名人曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話”。是啊,書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們最好的朋友。每次捧起書進(jìn)行閱讀,我收獲的不僅是知識(shí),更多的是情感的熏陶與心靈的感悟。
一直忘不了那篇文章——《幸福住在隔壁》。坐在書桌前,小心翼翼地翻開書,細(xì)細(xì)品味她的芬芳,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。文中講述的是一位啞巴母親,為了自己的女兒今后能像正常人一樣生活,一樣能說會(huì)笑,毅然把孩子送給隔壁無(wú)法生育的那對(duì)夫婦撫養(yǎng)。而自己則每天在無(wú)聲的世界里用目光默默地關(guān)注著女兒的一切,她的歡樂,她的憂愁,她的一切的一切都因女兒而存在。她的幸福就住在隔壁,就在于女兒的健康成長(zhǎng)中。文章中那位永遠(yuǎn)聽不到女兒呼喚的母親,那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)說出“孩子,我愛你”的母親,用她熾熱的目光,用她默默的注釋,用她那無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛的心演繹著人間最美的情感,剎那間讓我感受到的是一位母親對(duì)子女最深沉最無(wú)私的愛。沒有驚天動(dòng)地的故事情節(jié),也沒有感人肺腑的語(yǔ)言表白,字里行間充斥的都是深沉的母愛,洋溢的都是人間親情哪!
都說“世界上最偉大的愛就是母愛”的確是啊!從這位母親身上我們感受到的不就是那最深沉、最熱烈、最真誠(chéng)、最無(wú)私的母愛嗎?從這篇《幸福住在隔壁》的文章中,我們看到的是一位割舍自己的情感,為女兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一切幸福的平凡的母親,而現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的母親數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們,我們每個(gè)人就有這樣的母親,我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著這樣的母愛:媽媽的一個(gè)眼神透射的是對(duì)自己的愛;媽媽的一絲微笑顯露的是對(duì)自己的愛;媽媽的嘮叨,媽媽的指責(zé),媽媽的一切舉動(dòng)傾注的都是對(duì)我們最樸實(shí)、最深沉的愛呀!
母愛就像毛衣一樣,用千絲萬(wàn)縷的線,一針一針縫制而成。讓愛變得更密、更濃。就像潺潺流水那樣欲窮未盡;就像春天里的蠶吐出的縷縷絲線纏綿悠遠(yuǎn);就像春天的陽(yáng)光溫暖兒女,照亮他人……走出書本,走進(jìn)大街小巷,我們到處都能看到母愛的身影,聞到母愛的氣息,這些都需要我們的細(xì)心體會(huì)與呵護(hù)。
母愛是永恒的。被愛著的人是幸福的,似蜂蜜般香甜;如江水般綿延;似群山層層起伏;似海水晶瑩透亮。母愛是甜蜜的,身處蜜罐的我們,無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母的呵護(hù),“陽(yáng)光”的沐浴,讓我們身在甜蜜中感受著無(wú)盡幸福。面對(duì)這一切,我們難道不應(yīng)該在品味與享受中反思么?一個(gè)人不僅要體諒與感受母親對(duì)自己的愛,也要隨時(shí)把愛的芬芳回報(bào)給自己的母親。學(xué)會(huì)愛的匯報(bào),讓我們隨時(shí)隨地都用愛的行動(dòng)實(shí)踐承諾,走進(jìn)母親的心靈深處,用愛的甘露滋潤(rùn)她干涸的空間:一聲深情的呼喚,一句殷切的問候,一種理解的眼神,一份默默的關(guān)注。同學(xué)們,成長(zhǎng)的道路上,讓我們把愛隨時(shí)隨地獻(xiàn)給天下所有的母親。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇3
我們來這兒就是來吃苦的,來堅(jiān)持的,我們不是來度假的,我們要奮斗、要拼搏,我們要將自己脫胎換骨!——題記
我們換好了軍裝,來到了教官面前,話不多說,立即開始了訓(xùn)練。第一項(xiàng)內(nèi)容,是最簡(jiǎn)單,也是最累的:站軍姿。兩腿貼緊,雙手靠著大腿貼好,抬頭挺胸!教官輕松地發(fā)號(hào)施令,我們則筆挺地站著。一分鐘變得漫長(zhǎng)了,仿佛是一年。有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地?fù)尾蛔×,去喝水了。但就算是中暑了,我也要?jiān)持!我要這重新鍛造一個(gè)自己。以前,我們都是被泡在蜜罐里寵大,從現(xiàn)在起,我要讓自己經(jīng)歷一次蛻變!我心里想著,一邊把自己的腰桿挺得更直些。
在這里的一切都和別處不同,包括吃飯。“嘰哩呱啦……”前腳剛邁進(jìn)飯?zhí),后腳就聽到了嘈雜的講話聲。有些還直接拿起筷子夾了一塊肉放進(jìn)碗里,根本忘記了外面教官的存在。“還講”!一聲震天獅吼終于把我們從幻想拉回了現(xiàn)實(shí):我們?cè)谲姞I(yíng)里!白隆!稀稀啦啦響起一陣聲音!捌饋怼!“還想不想吃飯了”!可有些仍不知改正,還在竊竊私語(yǔ)著。“出去”!又一聲吼叫,把我們嚇了一跳。有人直接被拎了出去。當(dāng)聲音再一次響起時(shí),我們終于坐了下來,安靜地進(jìn)餐。也許,這次用餐也是一個(gè)令人難忘的成長(zhǎng)歷程。
軍訓(xùn)的夜晚,當(dāng)然也不是打打牌看看電視的生活!坝酢币宦暽谝魟澠屏艘沟膶?kù)o。我們?cè)诖髲d集合完畢,好好地經(jīng)歷了一次磨練:軍事6+1。這對(duì)有些人來說,可能是場(chǎng)災(zāi)難,但對(duì)我來說,它是一次成長(zhǎng)的歷程。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇4
大家好!
青春是一首奮斗的詩(shī),在這如詩(shī)一般的年紀(jì),不斷奮斗的我們堅(jiān)信,有努力就會(huì)有收獲。
沒有奮斗的人生是迷茫的。作為一名學(xué)生,我也在不斷完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)中努力奮斗。人的一生很短暫,所以我們更應(yīng)該努力。任何人的成功與榮譽(yù)都是奮斗來的。
居里夫人與丈夫在不斷探索,反復(fù)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了兩種化學(xué)元素,又從幾十噸廢鐵渣里提煉出了純鐳,從而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。貝多芬在失聰?shù)那闆r下仍然沒有放棄創(chuàng)作,最終又完成一首首名曲。
父母常告誡我:要努力學(xué)習(xí),要不斷奮斗,這樣才能擁有一個(gè)美好幸福的未來。的確,現(xiàn)在的時(shí)代,唯有努力奮斗才不會(huì)被淘汰。不要以年紀(jì)小不懂事為借口,奮斗是沒有年齡的界限的,假如你懶惰不好好學(xué)習(xí)你就考不了好的成績(jī)。
世界上沒有人生來就是天才。天才都是靠奮斗努力出來的,像我們這些普通學(xué)生,永遠(yuǎn)比學(xué)霸少一些努力,做事容易半途而廢。你不奮斗,怎么能得到你想要的?你不奮斗,怎么樣成為更好的自己,你不奮斗怎么樣擁有更美好的人生?
不要虛度人生,光陰似箭,日月如梭。在你還沒有反應(yīng)過來時(shí),時(shí)間已經(jīng)過去一大半。抓緊時(shí)間,奮斗!我不愿讓自己的人生毫無(wú)色彩,從現(xiàn)在起,我也應(yīng)該為自己去奮斗,涂抹自己幸福的人生,為家人去奮斗,為他們創(chuàng)造美好的生活。
正所謂“幸福來源于奮斗”,趁這大好時(shí)光,努力奮斗吧。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇5
今天,我問了爸爸一個(gè)問題:“爸爸,什么是打水漂?”爸爸說:“就是白干了唄!薄澳俏以谡Z(yǔ)文書上看見這個(gè)詞時(shí),上面怎么說是個(gè)游戲,難道說玩白干了嗎?”爸爸說:“噢,我知道你說的打水漂了,是不是拿一個(gè)小石片兒對(duì)著水面斜著扔,看誰(shuí)的石片兒在水面上跳的又多又遠(yuǎn)?”“噢,對(duì)對(duì)對(duì)!是這個(gè)!!”我又接著問:“你小時(shí)候也玩兒這個(gè)游戲?”爸爸說:“那當(dāng)然了!”“你小時(shí)候除了打水漂,還玩兒過什么?”爸爸說:“嗯,我小時(shí)候沒什么玩具,只有鐵環(huán)兒和彈弓什么的,哪像你現(xiàn)在,玩具都得按箱算了,不信你去看看。”
于是,我跑到玩具箱跟前,數(shù)了數(shù),哇!電動(dòng)的玩具就有六個(gè)了—三輛遙控車、一個(gè)紅色的遙控大瓢蟲、一架直升飛機(jī),還有一個(gè)飛碟;然后,我又跑向陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)上的東西也不少—兩雙輪滑鞋、兩輛小自行車、四支羽毛球拍、一支網(wǎng)球拍、兩支乒乓球拍、一輛滑板車和一個(gè)蛇板;從陽(yáng)臺(tái)回到客廳時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了幾樣?xùn)|西—躺在沙發(fā)上的拳套、掛在墻上的跳繩,還有藏在電視柜下的兩個(gè)綠色小啞鈴。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇6
大家好!
幸福在我們每個(gè)人的身邊。只是人們不善于發(fā)現(xiàn)。缺少發(fā)幸福的眼睛。只要用心,身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福!
幸福無(wú)處不在!幸福只是一種感覺。是一種心靈的感受。更是一種心靈的震顫。她樸素的存在于我們生活的每時(shí)每刻中。如果我們把每一個(gè)細(xì)小的幸福貯存起來。慢慢的你就會(huì)被幸福包圍。幸福象春天的的風(fēng)。春風(fēng)拂面?梢韵硎芤粋(gè)季節(jié)的浪漫。幸福象夏天的雨。可以清涼煩躁的炎熱。幸福象秋天的果實(shí)一樣沉沉甸甸。幸福更象冬天里的一把火。溫暖著你和我。
幸福就在身邊!它每使每刻都環(huán)繞在我們的身邊。幸福如云、如風(fēng)、如月、如星、如甘露般滋潤(rùn)著我們。幸福屬于每一個(gè)人。不分出身。不分貴賤。不為成敗而論。幸福也不以金錢的多少。地位的尊貴。聲望的大小來衡量。只要你有一顆感恩的心。一個(gè)健康的身體。一份稱心的工作。一位深愛你的人。一幫可以信賴的朋友。你就真正擁有了幸福。真正的幸福來源于生活。它需要我們保持心靈的那份寧?kù)o和淡泊。幸福要開自己去創(chuàng)造。只有胸懷遠(yuǎn)志的人。只有愿意用汗水去辛勤勞作的人。才有資格得到幸福。事實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。你覺得幸福的定義是什么。你想知道怎樣是幸福?我告訴你:幸福就是口渴時(shí)的一杯水;就是冬天里的一件羽絨服;就是時(shí)刻有人惦記著……是啊。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。久別重逢朋友的一個(gè)溫馨擁抱。同事、同學(xué)節(jié)日或聚會(huì)時(shí)的一份美好的祝福都會(huì)讓我們激動(dòng)不已,甚至熱淚盈眶。讓我們久久沉靜在幸福的氛圍里。唉!其實(shí)人身中的悲哀是什么呢?就是我們身在福中不知福而已。
其實(shí)幸福無(wú)處不在。只要我們每一個(gè)人都擁有寧?kù)o和淡泊的心境。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)幸福來臨的時(shí)候提醒自己及時(shí)把握。那么幸福就會(huì)時(shí)刻寵愛著我們!包圍著我們!
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇7
翻看著一張張小時(shí)侯的照片,我驀然回首,自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中,我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂與煩惱,體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡,我笑了,心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……
看著,笑著,我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個(gè)小書包,梳著一頭秀氣的短發(fā),雪白的襯衣上繪出紅色的圖案;小嘴巴微微翹起。瞧,額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚(yáng),可愛極了。我身后的教室五彩繽紛,彩帶吊在房頂上,墻面貼有用紙花拼成的看著這張照片,讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么有趣啊,我真懷念那段快樂時(shí)光。
六年過去了,我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生。現(xiàn)在的我扎著個(gè)小馬尾辮,水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的憧憬。
我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子,而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生;我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌,而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立;我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童,而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手。
現(xiàn)在我興趣廣泛,那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲;當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時(shí),總覺得自已是一位音樂家;那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒,邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著;那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律,在我手中揮灑自如……
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能更好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)我曾經(jīng)走過的歲月。不管是快樂還是煩惱,我都在成長(zhǎng),我堅(jiān)信:只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去,一定會(huì)留下成功串串……
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇8
說起來,我和教師這一行業(yè)還真是有緣,在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我那當(dāng)教師的大舅舅就把我背到他的課堂上,一邊照顧我,一邊給他的學(xué)生上課,讓我深受教師這一行業(yè)的啟蒙熏陶。后來,當(dāng)教師的爸爸又在我的心里播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。慢慢的,這顆種子在我的心里,生了根,發(fā)了芽,開了花,結(jié)了果——我也成為了一位教師。而現(xiàn)在,我成為教師已經(jīng)快十年了。
十年,一棵小樹可以長(zhǎng)成一棵參天大樹;一個(gè)嬰兒可以長(zhǎng)大懂事;而我在這十年里,先后到過陜西路幼兒園,人民小學(xué)幼兒園,華一坡幼兒園,區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園,酸甜苦辣,各是滋味。而我在這些幼兒園里猶如一顆小樹苗,盡情的吸收著雨露和陽(yáng)光,成長(zhǎng)著,快樂著:
這十年里,我曾經(jīng)迷茫著,嘗試著,執(zhí)著著。記得十年前剛走上工作崗位的我實(shí)在青澀,面對(duì)班上孩子的調(diào)皮搗蛋我束手無(wú)策,組織孩子活動(dòng)時(shí),孩子們也不大聽我的,活動(dòng)時(shí)總喜歡自己干自己的。我迷茫著,彷徨著,甚至一度猜想,是不是自己不能勝任這個(gè)工作。但是,雖然每天都是陰雨的天氣籠罩著我,我依然給自己打氣,一定要堅(jiān)持,這是每個(gè)新老師都會(huì)必經(jīng)的過程,這也是我和孩子們磨合的一個(gè)過程,只要我多嘗試用各種辦法,總會(huì)找到適合自己的,適合孩子們的。記得當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)叫李黛鑫的小朋友對(duì)我說過:“付老師,你要讓我們拍手的時(shí)候,你就說12334,我們就說56778,;你要讓我們看著你的時(shí)候你就搖手鼓,我們就看著你了?”呵呵,在這個(gè)小老師和老教師的幫助指導(dǎo)下,我首先嘗試著在我需要孩子注意到我的時(shí)候先用手鼓或拍手的方法來讓孩子集中注意力,然后再提出要求,這樣做,孩子們都能在安靜的狀態(tài)下挺清楚我的要求,在活動(dòng)中才不會(huì)自己干自己的。此外,我嘗試在如何備課,如何設(shè)計(jì)教玩具,以及弄清活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)上苦下功夫在新教師的路上,雖然我曾經(jīng)迷茫過,彷徨過,但是我用我的執(zhí)著,終于順利的走過了這一段泥濘之路,開始向如何成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而奮斗。
這十年里,我失敗著,體驗(yàn)著,成長(zhǎng)著。不管做什么事,總有失敗的時(shí)候,我曾經(jīng)也一敗涂地。有一次,我組織閱讀活動(dòng)《豌豆花兒開》,因?yàn)榘嗌系暮⒆邮孪葲]有這方面的情感體驗(yàn),所以我組織的活動(dòng)完全是一塌糊涂,孩子們都是自己干自己的。哎,看到孩子們的反應(yīng),我真是心慌極了,恨不能挖個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去。后來,龐園長(zhǎng)給我點(diǎn)評(píng)了活動(dòng),幫助我重新設(shè)計(jì)了整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),又幫我理清了活動(dòng)思路。在龐園長(zhǎng)的幫助下我重新組織了活動(dòng),嘿嘿,還真別說,活動(dòng)雖然不是大獲成功,但是孩子們?cè)谖抑匦略O(shè)計(jì)的活動(dòng)中都能達(dá)到我的活動(dòng)目標(biāo),充分的感受到《豌豆花兒開》文本的意境美。這次活動(dòng)組織的失敗讓我充分的體驗(yàn)了一敗涂地的感覺,那種難堪,那種無(wú)地自容但是,雖然我在前后兩次活動(dòng)中體驗(yàn)了失敗,卻也感受到自信和成長(zhǎng)的快樂。
這十年里,我學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著,收獲著。都說活到老學(xué)到老,作為教書育人的老師,就更應(yīng)該隨時(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。所以,我
抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),記得我才開始參加骨干班培訓(xùn)時(shí),被學(xué)習(xí)的內(nèi)容和密度嚇到了,心里甚至產(chǎn)生了放棄的念頭,思想上開始產(chǎn)生了抵觸性,心里的想的是敷衍,應(yīng)付?墒锹,在一次又一次聆聽專家的講座和與專家的對(duì)話中我深深的感受到自己離成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師的差距,我這才認(rèn)識(shí)到有這樣一次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)在是太幸運(yùn)了,我們何時(shí)能有這樣的機(jī)會(huì)和那么多專家坐在一起,能面對(duì)面的聆聽專家對(duì)自己纂寫的文章和自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)呢?如果這樣我都不好好的珍惜的話,那實(shí)在是對(duì)不起自己,更對(duì)不起希望我在骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有所收獲的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
心態(tài)決定一切,有了積極的心態(tài)就成功了一半。我的心態(tài)轉(zhuǎn)變后,對(duì)骨干班所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容一下子變得感興趣起來,對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是那么的期待。不管是怎樣制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,還是如何構(gòu)思教育案例,又或者是如何寫說課稿,如何評(píng)課等,在這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)里,我都大口大口的允吸著難得的佳釀,以讓自己獲取更快的成長(zhǎng)和收獲,而我在骨干班學(xué)習(xí)后撰寫的案例《便利店風(fēng)暴》獲得二等獎(jiǎng)。
這十年里,我感動(dòng)著,快樂著,驕傲著。很多人都羨慕教師這個(gè)行業(yè),其實(shí),教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。但是,我喜歡享受這個(gè)有累有苦的過程,特別是孩子們用他們那顆純真的心包圍著自己,你會(huì)覺得自己其實(shí)就是天使,讓我總是用一顆感恩的心謝謝老天賜予我這份職業(yè),可以讓我生活在感動(dòng),快樂,驕傲中。
彈指一揮,十年一晃就過了,在我這十年的成長(zhǎng)歷程里,有許多的磕磕碰碰,這讓我在成長(zhǎng)的路上有風(fēng)雨,有彩虹,雖然我現(xiàn)在離成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師還有一大段距離,可是我相信,在大片大片的風(fēng)雨中,我會(huì)更加期待那來之不易的彩虹。讓我拭目以待,盡情的享受這成長(zhǎng)的痛和快樂吧!
最好我想說,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)!
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是cc班的__,1992年秋天,我迎來了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。出生在美麗的__。作為一名90后,我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門行業(yè),我將用我的設(shè)計(jì)去表達(dá)自己對(duì)it的癡愛,我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以?shī)^斗在這座城市。是因?yàn)橛幸凰脤W(xué)校給了我一個(gè)好未來!
我演講的題目是《奮斗人生路》!
漢朝時(shí)期,有一人叫匡衡,他就是后來漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者?锖鈴男∏趭^好學(xué)。家里很窮,白天須干活,晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說:“晚上想讀書,可買不起蠟燭,能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人,就說:“既窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好?锖饣氐郊遥那牡卦趬ι翔徚藗(gè)小洞,燭光透過來了。
借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說:“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了!敝魅吮凰木袼袆(dòng),答應(yīng)了他借書的要求。匡衡能在很艱難的情況下發(fā)奮讀書,值得我們大家學(xué)習(xí)?锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程,深深的打動(dòng)著我,他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上,努力不懈,迎接生活的挑戰(zhàn)。匡衡做到了,成功了。
這個(gè)故事告訴我們,沒有暗礁,激不起美麗的浪花。 匡衡不服命運(yùn)的精神,是我們奮斗的楷模,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有背后的故事。有幸福美好的,也有辛酸苦辣的。千言萬(wàn)語(yǔ)到不盡我的委屈和滄桑變化,只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
__年秋,當(dāng)人生過渡到十七歲時(shí),正值風(fēng)華氣茂?蓜傔M(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯,人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰(shuí)也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡(jiǎn)陋的帳棚,吃的是淡而無(wú)味飯菜。白天,除了間不停歇的勞作外,想的就是如何把工作做好;
到了晚上,夜出奇的靜,似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了,一切顯得那么安謐;只有了了無(wú)幾的孤單的螢火蟲作陪,于是開始遐想,我也不知道自己到底想的是什么,那種寂靜使內(nèi)心對(duì)未來的憧憬由然而生,難到我的人生就此度過。每天面朝黃土背朝天,這樣日復(fù)一日,何時(shí)是個(gè)盡頭?
我沒有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué),沒有抱怨父母無(wú)能而工作。我不服命運(yùn),但我不會(huì)怨天尤人!因?yàn)槲抑,要想改變別人,不如先改變自己!只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆!
又是一年春天,時(shí)間流逝如此之快,而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜,還是我不懂得感情,我想是自己在奮斗的緣故吧!
__年,來到貴陽(yáng)尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識(shí),沒有卓越的技術(shù),有的只是那憨厚老實(shí)的心靈。在貴陽(yáng)苦尋了數(shù)日,所帶的積蓄已經(jīng)快用完了,在很焦急,很無(wú)奈的情況下,朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中,有客戶的冷眼,有領(lǐng)導(dǎo)的使喚,還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半,也許是我對(duì)工作的那種愛崗敬業(yè)的精神,使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!一天,銀行的主任對(duì)我說:“小李,你的夢(mèng)想是什么?”
我回答到:“不想被這座城市給淘汰。”主任笑到:“就你現(xiàn)在的處境怎么不會(huì)被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會(huì),希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西,年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧!”就那以后,常常問自己:“就目前的生活可以過渡我的人生嗎?”我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力,而是方向,壓力不是有人比你努力,而是比你成功幾倍的人依然比你努力,即使看不到未來,即使看不到希望,也依然相信,自己錯(cuò)不了,自己選的人生錯(cuò)不了。每天叫醒我的不是鬧鐘,而是夢(mèng)想。
于是我在這座城市尋覓著,尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。__年8月8號(hào)這天我給了自己一個(gè)好未來,因?yàn)槲疫x擇了一所好學(xué)!氯A。那天下午,下了班后,我滿懷希望的來到新華。與學(xué)校相離了三年的我,走進(jìn)校園那種激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。也許是我對(duì)未來的憧憬充滿了希望吧!如今,其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂,我們都懷著一種信念,在這里相約,在這里奮斗,在這里拼搏,總會(huì)有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走,誰(shuí)也無(wú)法代替。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇10
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來說都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起,就開始享受成長(zhǎng)了,從此成長(zhǎng)便成了我們的朋友與我們形影不離。
對(duì)于14歲的我來說,我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒,變成了一個(gè)做在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo),有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人是或成長(zhǎng)就是一個(gè),從不懂到懂,從觀察到探索,從小樹苗到大樹的過程。可是在著說起來簡(jiǎn)單的過程中,我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài),繼續(xù)去努力,為了我們的目標(biāo)去努力,去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為,成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),首先我們必須列出問題,接著我們又對(duì)我們的問題做出猜想,然后根據(jù)以上兩條開始做實(shí)驗(yàn),最后寫出結(jié)論,做總結(jié)。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過程也是一樣的,在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問題。隨著時(shí)間的變化,我開始慢慢成長(zhǎng),開始學(xué)著去猜想這些問題的答案。在長(zhǎng)大一些,我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法,去探究,去驗(yàn)證我們的猜想,這個(gè)過程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后,沒事干時(shí),我開始了回味,回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),并對(duì)它加以總結(jié)。
成長(zhǎng)的滋味,其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,人生的五味瓶。它充滿了酸,甜,苦,辣與喜,怒,哀,樂。在我們體會(huì)這個(gè)的過程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng),不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,需要有不怕海水猛烈拍打的能力,為此它必須成長(zhǎng),必須不斷的完善自己,讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此,想要在社會(huì)有一落腳之地必須在成長(zhǎng)中完善自己。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇11
這時(shí),我對(duì)爸爸說:“看來我現(xiàn)在的玩具是比你小時(shí)候的多,那你上二年級(jí)時(shí)教室里是不是也有高科技大屏幕?是不是有空調(diào)和暖氣?”爸爸說:“我上二年級(jí)時(shí)也是八歲,那時(shí)連電視都沒見過,更別說什么大屏幕。我們的教室里夏天沒有風(fēng)扇,冬天沒有暖氣,夏天做作業(yè)時(shí),手上出的汗把本子都弄濕了;冬天要穿上棉襖呆在教室里,誰(shuí)也不愿意伸手寫作業(yè)!薄鞍?!不寫作業(yè),那等老師收的時(shí)候你就慘嘍!!!那你小時(shí)候一定‘慘’過好幾次?!!”
爸爸回答不上來了,過了一會(huì)兒,反而問了我一句話:“你都吃過什么零食,喝過什么飲料?”我想都不想,就像背順口溜一樣背出了很多答案:“餅干、巧克力、‘好多魚’、薯片、酸梅湯、可樂、雪碧、奶、酸奶、豆奶、養(yǎng)樂多……”爸爸打斷了我的話:“停停停,還是我給你講一個(gè)我小時(shí)候的故事吧,也和吃東西有關(guān)—一天放學(xué)回家后,我有點(diǎn)兒餓,找了半天才發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西:香腸。這種東西我第一次見,開始有點(diǎn)兒好奇,我先聞了聞,很香,就掰了點(diǎn)兒嘗了一下,覺得特好吃,于是就把三根都干掉了,你爺爺回來后問我:‘香腸呢?是不是被你吃了?!傻小子,那可是生的!是我用來炒菜的!’”
聽了爸爸小時(shí)候的故事,我覺得我和爸爸的八歲就是不一樣。
“不知道我兒子八歲時(shí)和我現(xiàn)在的生活一不一樣?”這是最后我對(duì)爸爸說的話。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3分鐘 篇12
人生像一年四季開放的花朵,有的花在春天開,有的花到了夏天才開,有的花要到了秋天才開,有的花要到了冬天才開。春天有櫻花,夏天可能會(huì)開荷花,到了秋天以后會(huì)開菊花,到了冬天,像南京就有的臘梅花。開放人生也是一樣的,有的人在青春時(shí)期洋溢出了光彩,有的人到了中年時(shí)候才閃閃發(fā)光,有的人要到了老年以后才像定時(shí)炸彈一樣爆炸出來。當(dāng)然也有這樣的人,青年、中年、老年都很厲害,比如說的楊振寧教授,在青年的時(shí)候就在美國(guó)大學(xué)讀書,到了中年的時(shí)候就獲得了諾貝爾獎(jiǎng),到了82歲的時(shí)候又結(jié)婚,這樣的人生讓人無(wú)比地羨慕。我本來到了40歲就覺得生命已經(jīng)是不惑之年,從此以后就這樣慢慢地過吧,但是聽說了楊振寧教授結(jié)婚的消息,當(dāng)天晚上我就開始修改自己的人生計(jì)劃,一直修改到了83歲。同學(xué)們,人生奮斗是一輩子的過程。比如說,齊白石先生50歲的時(shí)候還在做木工,他做木工絕對(duì)不是一個(gè)出色的木工,據(jù)說他打的椅子只要往上一坐就散架了。但是他在家具上面畫的畫卻是如此美麗,以至于家家戶戶請(qǐng)他到自己的家具上去畫畫。有人就跟他建議說干脆去畫畫吧。結(jié)果一直畫到了70歲以后,他的畫才開始有名,他的真正最值錢的畫都是在80歲—90歲之間畫出來的。
同學(xué)們,你們現(xiàn)在就談?wù)撟约河袥]有成就還太早了。人生不是百米賽跑,如果是百米賽跑,你比我早跑一兩秒鐘,我可能就追不上你了,因?yàn)榭偣簿鸵话倜。人生是看不到頭的馬拉松,你一走就是一百年的路程。現(xiàn)在我們只要注意身體健康,心情愉快,平時(shí)注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,基本上活到一百歲是不成問題的。曾經(jīng)說過:“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”,我們不要活二百年,我們也不要擊水三千里,我們活一百年,干出自己的事業(yè)來總可以吧。那一百年的過程拼的是什么呢?同學(xué)們,拼的是耐力,拼的是專注,拼的是持久,拼的就是這些東西。也就是說,你現(xiàn)在有多少跟別的同學(xué)的落差,完全是微不足道的事情。我有一句話是這么說的,人生的起點(diǎn)由不得你選擇。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟愠錾谑裁醇彝ビ刹坏媚氵x擇。不過為什么人有兩條腿,同學(xué)們想過沒有?是為了讓你跑,為什么人的腿比許多動(dòng)物的腿都長(zhǎng),是為了讓你跑得更快,只要你堅(jiān)持跑下去,你就會(huì)跑出你自己意想不到的距離。所以,大家記住,我們要做的是從現(xiàn)在開始,從我們這個(gè)點(diǎn)上開始跑。
有的同學(xué)說:“俞老師,我這個(gè)學(xué)校挺一般的,你看我未來還能有所成就嗎?”我剛才已經(jīng)說過了,連上不上學(xué)都不制約你的未來,別說你上什么學(xué)校了。你看在中國(guó)企業(yè)家中間,不上學(xué)而成功的人:哇哈哈集團(tuán)的宗慶后和吉利汽車集團(tuán)的李書福都沒上過大學(xué),宗慶后不照樣弄出了中國(guó)的飲料公司?李書福不照樣弄出了中國(guó)的汽車集團(tuán)之一,吉利汽車現(xiàn)在又把沃爾沃汽車給收購(gòu)了,你說他怎么會(huì)有這樣的成就呢?靠自己的專注、靠自己的努力、靠自己的喜歡、靠自己的熱愛。所以,我們對(duì)自己所學(xué)的東西,所從事的職業(yè)的喜歡、熱愛和專注,比你的學(xué)位,比你上大學(xué)要重要不知多少倍。因?yàn)橄矚g就能不知不覺把你帶向很遠(yuǎn)的境界,我跟李書福一起站在馬路邊上看汽車,他看汽車,能精確地看出這輛車大概是什么時(shí)候造的,什么牌子,什么廠出產(chǎn)的,是國(guó)產(chǎn)的還是國(guó)外的,發(fā)動(dòng)機(jī)是哪個(gè)工廠造的……他要不成功才怪了呢。所以,同學(xué)們明白喜歡會(huì)帶來什么樣的結(jié)果了吧?那為什么我說大家一輩子要專注呢?大家稍微想一下袁隆平就知道了。袁隆平是世界的雜交高產(chǎn)水稻專家,如果說他這輩子又搞水稻,又搞小麥,又搞土豆,結(jié)果他肯定自己就是個(gè)土豆,也不可能為世界做出那么巨大的貢獻(xiàn)。通過幾十年的努力把跟水稻完全不相干的兩種東西放在一起,變成一種雜交水稻,把畝產(chǎn)量從800斤提高到了1600斤,多養(yǎng)活了多少人啊。他幾十年來就在田地上走,除了看水稻,看不上別的東西,這就是專注所帶來的結(jié)果。所以,不在乎你的學(xué)位有多高。當(dāng)然,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),我們能拿到好的學(xué)位還是需要的。比如說像南廣學(xué)院,現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò),我們未來畢業(yè)之后,都是本科畢業(yè)生。中國(guó)的本科畢業(yè)生能夠拿到證書就可以走遍全世界,有這個(gè)就夠了。至于說你的這個(gè)證是北大的還是南京大學(xué)的,還是別的學(xué)校的。已經(jīng)不重要了。為什么?因?yàn)榇髮W(xué)只奠定了你四年在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),它奠定了你事業(yè)一部分的基礎(chǔ),它并不是你事業(yè)的全部。我是北大畢業(yè)的,但是馬云是杭州師范學(xué)院畢業(yè)的,杭州師范學(xué)院基本上是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校。我跟馬云有很多相似的經(jīng)歷:我高考考了三年,第三年考上了,馬云也是高考考了三年,第三年考上了;我考的是英語(yǔ)專業(yè),他考的也是英語(yǔ)專業(yè);第三年我去了北大,他去了杭州師范學(xué)院。但是過了二十多年后,新東方上市了,阿里巴巴也上市了,阿里巴巴上市以后的市值是新東方的五倍,意味著馬云比我要成功五倍。