語(yǔ)文課前演講素材幽默（通用14篇）
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇1
從前有一個(gè)財(cái)主，非常精明，人們都叫他精明鬼。他的三個(gè)女婿，也是他精心挑選的人，辦事從不大方。
有一天精明鬼過生日。在前幾天，精明鬼就和三個(gè)女婿說好，要他們每人送來一壇酒。三個(gè)女婿口頭上都點(diǎn)頭答應(yīng)，實(shí)際上各人打好各人的小算盤。
大女婿弄好一只壇子，心里想：要我送一壇好酒，那要多少錢啊?再說二連襟、三連襟都要送一壇酒，我弄一壇水送去，到了丈人家里，三壇子倒在一道，哪里還分得清是水是酒啊?照理不關(guān)事咯，辦法想好以后，就灌滿了一壇水。
哪里曉得，二女婿，三女婿和大女婿的想法一樣，送來的全部是玩的水。
生日這天，精明鬼天沒亮就出來，準(zhǔn)備一只大缸。
要大缸做啥?就是準(zhǔn)備放三個(gè)女婿送來的酒。一邊準(zhǔn)備一邊想：假如我缸里不先放點(diǎn)酒，女婿跑來一看是一只空缸肯定說我太精明;如果我先放點(diǎn)酒，那就要花錢去買。不行，倒不如朝缸里倒一桶水，三個(gè)女婿送的三壇酒朝缸里一和，哪里還分得出真假呀?主意想好后，就朝大缸里倒了一桶水進(jìn)去。
不多一會(huì)，精明鬼的三個(gè)女婿全部到了，精明鬼笑嘻嘻地把三個(gè)女婿接到屋里。
三個(gè)女婿把酒壇子捧出來，個(gè)個(gè)都說自己的酒好。
大女婿說："我的酒好啦!名叫'三里香'。”
二女婿說："我的酒還要好!名叫'不過杯'。最多不能超過一杯，超過一杯就要醉。”
三女婿說："你們的酒有啥了不起，我的酒名叫'聞定醉'。不要你吃，只要鼻頭一聞就醉了。”
精明鬼聽了心里蠻快話，連忙叫長(zhǎng)工，把三壇酒倒進(jìn)缸里，跟著也說自己的酒好!
吃點(diǎn)心的辰光，精明鬼先斟一杯酒呷了一大口，哎喲喂，怎么一點(diǎn)酒味也沒得啦?但是又不敢說出口，他想，要是一說出來自己倒進(jìn)缸里的這桶水就顯相了，只好說："唔!這酒好來交關(guān)好。”
三個(gè)女婿看見丈人說酒好，也隨和說："好酒，這個(gè)酒真好!”
一個(gè)長(zhǎng)工只聽見他們夸酒好，趁人不注意的時(shí)候嘗一口，哪曉得他連忙朝地上一吐說："呸!一屋精明鬼，全是玩的水!”
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇2
有兩個(gè)人，一個(gè)叫全無(wú)知，一個(gè)叫都不懂。他們只想碰巧賺大錢，就合伙開了一爿藥店，叫萬(wàn)全藥店，開張那天，全無(wú)知和都不懂三更天就起床了。
爆竹一放，兩個(gè)人都在柜臺(tái)內(nèi)等著生意，等到太陽(yáng)丈把高，卻不見一個(gè)人影，心里很著急，不停地唉聲嘆氣。
好半天，才見一個(gè)人，拿著一折紅紙向藥店奔來。全無(wú)知和都不懂一齊站了起來，問道："客家，你買什么藥?"
來人說："兩個(gè)老板，不抓藥，我是趕來賀喜的。"
他們接過賀信，覺得也算吉利，便高高興興地請(qǐng)來人到里面去坐。
來人連連推辭說："我姓陳，是個(gè)皮匠，過去我一直在這爿藥店門口做手藝，今后還請(qǐng)兩位老板多關(guān)照。"
都不懂、全不知齊聲答應(yīng)。陳皮匠道了謝，走了。
陳皮匠一走，又有一個(gè)人向藥店走來。這人真是來買藥的。
都不懂、全無(wú)知笑瞼相迎，問："客家想買什么藥?"
那人說："我想買兩個(gè)銅板的銀翹。"
他們一聽都傻了眼，銀翹是什么藥呀?只好請(qǐng)客人稍等一下。讓他們到里面商量一下，商量結(jié)果，只好叫都不懂的兒子拿二兩銀子。到銅匠店里澆鑄成銀球。
客人等了好一會(huì)兒，都不懂的兒子拿著銀球回來。
都不懂一面把銀球放在戥子上稱了稱，一面對(duì)客人說："兩個(gè)銅板買二兩銀球，快拿去吧。"
客人拿著"藥"高高興興回去了。客人剛走，全無(wú)知嘆了口氣，說;
："第一筆生意就虧大本。倒霉啊!"
都不懂說："別著氣，大生意還在后頭哩。”
果然，又有個(gè)買藥的進(jìn)了藥店月以把三個(gè)銅板往柜臺(tái)上一放，說："買白芨。"
都不懂、全無(wú)知也不知道什么白芨，還以為是白雞。連忙著人到街上去買只白雞。
白雞買回來，都不懂就交給客人說："三個(gè)銅板一只白雞，快拿回去吧。"
客人莫名其妙，說："這是白芨嗎?"
全無(wú)知說："這怎么不是白雞!剛才尾巴上有一根黑毛都被我拔掉了。"
客人心想：三個(gè)銅板買一只雞，倒也便宜。也不再爭(zhēng)辯，便回去了。
客人一走，輪到都不懂嘆氣了，他說："客人怎么專買這些東西。真倒霉啊!"
全無(wú)知反過來安慰道："別著氣，大生意還在后頭哩。”
果然，又有了一筆大生意。一個(gè)客人把一把銅板往柜臺(tái)上一放，說："買附子。"
都不懂、全無(wú)知一聽，簡(jiǎn)直呆了："他要買父子!"
二人慌忙地跑到里面商量。全無(wú)知說："他要買父子，只有你和你兒子去了。我只有女兒和老婆，人家不會(huì)要的吧。"
話沒說完，外面又有人喊起來："店老板，買砂仁噢!"
都不懂一聽，忙說："聽，人家又要買三人了。這個(gè)只有你和你老婆、女兒去了。"
都不懂的兒子，全不知的老婆、女兒一聽，全都號(hào)啕大哭起來："我們不去，我們不去。”
門口的陳皮匠聽到哭聲，以為是吵架，急沖沖跑到藥店里面。
都不懂、全無(wú)知一把鼻涕、一把眼淚地把事情說了一遍，陳皮匠一聽，連忙向外奔去，說道："我也不能在這兒做生意了，如果人家要陳皮，怕連我也要當(dāng)藥賣了。”
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇3
鄉(xiāng)里舉辦書畫作品大賽老錢的一幅書法作品被評(píng)為了一等獎(jiǎng)，這下，引起軒然大波了，老錢的書法水平，那可是一瓶子不滿、半瓶子晃蕩，怎么會(huì)得一等獎(jiǎng)?言下之意，老錢的這幅獲獎(jiǎng)作品，并不是他寫的，說不定是請(qǐng)哪個(gè)名家寫的呢。
消息傳到評(píng)委們的耳朵里，他們把老錢喊過去，委婉地轉(zhuǎn)述了“流言蜚語(yǔ)”。老錢聽后，委屈地說：“評(píng)委老師們，這幅作品真是我自己寫的，不過，那是我在夢(mèng)游時(shí)寫的，現(xiàn)在我醒著，根本就沒有這么高的水平。”
評(píng)委們你看看我，我看看你，沒人相信。老錢急了，發(fā)誓說：“如果騙你們，我就不得好死。當(dāng)時(shí)，我正在做夢(mèng)，夢(mèng)到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上談情說愛，我一時(shí)氣憤，下床來到寫字臺(tái)前，揮筆而就，才有了這幅書法作品：一石二鳥。”西門慶和潘金蓮這一對(duì)狗男女，不就是“鳥人”嗎?評(píng)委們“哈哈”大笑，其中一個(gè)說：“要不這樣，你吃下幾粒安眠藥，說不定真的會(huì)夢(mèng)游呢，到時(shí)候就一清二白了。”老錢為了替自己洗清冤屈，咬了咬牙答應(yīng)了，于是，大家準(zhǔn)備好筆墨紙硯，并擺了一張小床。
老錢吃了安眠藥，果真睡著了，而且真的夢(mèng)游了，只見他下床后來到桌子前，拿起毛筆，“刷刷”幾筆，一幅書法作品一氣呵成。大家湊近一看，還是那四個(gè)大字：一石二鳥，評(píng)委們把這幅作品和老錢原先的那幅仔細(xì)比較了一下，全心服口服了。
可新的疑問來了：原來那幅作品，是老錢夢(mèng)到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上，這才有了“一石二鳥”，那么老錢這次書寫一石二鳥，又是夢(mèng)見了什么呢?大家趕緊把老錢喊醒，問他作品的由來，老錢迷迷糊糊地醒來，看著屋里的人開始數(shù)數(shù)，這一數(shù)不打緊，除了老錢，屋里正好有十二個(gè)人，這不正是一石(十)二鳥嗎?
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇4
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，學(xué)校的禮貌直接折射出社會(huì)的禮貌。然而，我們學(xué)校中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的學(xué)校還是一個(gè)禮貌的學(xué)校嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們，為了自我，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自我的一個(gè)位置，我們也應(yīng)當(dāng)是時(shí)候充實(shí)自我，完善自我了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講禮貌”，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)禮貌的學(xué)校，爭(zhēng)做禮貌的大學(xué)生!
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自我的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。所以，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就必須能展現(xiàn)學(xué)校新風(fēng)貌，就必須能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜�，一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的禮貌素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做禮貌大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講禮貌”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)禮貌的大學(xué)生，讓禮貌充滿生活的每個(gè)角落，再回到學(xué)校禮貌這個(gè)話題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是禮貌人，那么何愁我們的學(xué)校不是一個(gè)禮貌的學(xué)校?學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)禮貌學(xué)校吧!
讓我們做一個(gè)禮貌的大學(xué)生，能夠么?
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是六年級(jí)三班的袁思捷，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會(huì)白流》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)在春的懷抱中，悄悄的走來。我們仿佛看見：遠(yuǎn)逝的畫面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進(jìn)了祖國(guó)各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國(guó)人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無(wú)畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報(bào)效我們的祖國(guó)嗎?
作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們，你們的血不會(huì)白流。我們會(huì)珍惜今天的幸福生活，為把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)民主、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇6
人生屈指可數(shù)不過就是幾十年，而這幾十年不過也就是短短的一口氣，時(shí)間不是瓷器，摔碎了有碎片可見，雖然是破損的，但也仍然美麗，即使不美麗，也仍有回憶，那只是流水，過去了，便什么都消逝了。
在記憶中曾經(jīng)有過，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的思鄉(xiāng)之情。也曾經(jīng)有過“執(zhí)手相看淚眼，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎。”的分別之苦。
但也許，這都不算什么了。所有的記憶都隨著流水。一起遠(yuǎn)去，到無(wú)知的天際，守候著燦爛的星空，他看得見你你卻看不見他，永遠(yuǎn)相伴的卻又形同陌路。
人生的第一階段是十五年，這是快樂而又傳奇的十五年。你傻傻的一笑，有人說你天真，有人說你可愛。在這無(wú)比幼稚而有好奇的十五年，你也許雄心勃勃，帶著一些理想甚至是可以說是幻想，縹緲于窄窄的小路間，在家里有關(guān)心疼愛你的爸爸媽媽，爺爺奶奶，有和你一起玩耍的小伙伴，有呵護(hù)你的哥哥姐姐，還有可愛而更加幼稚的弟弟妹妹，在家庭的圓盤中你終始是中心，黃金的十五年。
人生的第二階段是十五年，這是辛苦而又脆弱的十五年，在這十五年中，你奔向的是而立之年，青春的夢(mèng)想，夾雜的是挫折，而這一段路又是狹長(zhǎng)的，懸崖就在腳下，落下去容易爬上來難，能走過這獨(dú)木橋，十六歲的時(shí)候遇到的是中考，在這小小的關(guān)口上，在很多人眼里是喜馬拉雅山，而能不能翻越，珠穆朗瑪峰，還是在十九歲，然后你才意識(shí)到，我已經(jīng)是成年人了，向著大學(xué)的門奔波，撞在門檻上，就是點(diǎn)背，出來了，也就解放了，然而等待你的是遙遙無(wú)期的事業(yè)路，帶著青春期脆弱心里的你，在職場(chǎng)的大海中翻滾，到了三十歲，能事業(yè)初露鋒芒的已是幸運(yùn)，還沒來得及高興，才發(fā)現(xiàn)自己已是而立志之年，成家立業(yè)，既是父母所愿，又是人論所趨。
人生的第三階段是十五年，初戀酸奶般的，熱戀紅酒般的，，可惜會(huì)醉，而失戀也是不可避免的，然后是婚姻，這直接決定著你下半生的命運(yùn)，吵架拌嘴是不可避免的，甜甜密密又是人所追求的，隨著一聲天籟般的啼哭，你就是為人父母了，為子女操心自然是理所應(yīng)當(dāng)，看著他一天天的茁壯成長(zhǎng)，你會(huì)欣慰得笑，她給你闖禍時(shí)，你會(huì)生氣，她讓你傷心時(shí)，你又會(huì)感到無(wú)可奈何，在事業(yè)上，你可能是步步高升，也可能是碌碌無(wú)功，但只要不是頻繁的失業(yè)，也是幸運(yùn)地。
人生的第四階段是十五年，這十五年，你由中年人變?yōu)槔夏耆�，或者早已在上個(gè)階段你的雙親離你而去，夢(mèng)中還味醒時(shí)，是孩子外出求學(xué)，讓你感到異常的孤單，哪怕是在職場(chǎng)上笑看風(fēng)云的你，也難免有孑然一身的感覺，再加上身體的日漸衰弱，事業(yè)的日見走低，朋友的離去。
幸運(yùn)的你還可能有的五個(gè)階段，古稀之年，若兒女事業(yè)有成，你盡可以抱著孫子坐在柳樹下的搖椅上，回味人生走過的路，否則，暮年還要為兒女操勞。
但懂得熱愛生活的人，你的生活不會(huì)用生離死別，喜怒哀樂來形容，那是一勺老湯，味味悠長(zhǎng)。
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《偉人的花園》。故事講的是一個(gè)偉人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里頑耍，很生氣，他在花園四周筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永久留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就隨著孩子們來了，園里立即變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園以后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，偉人覺悟了，隨即撤除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，偉人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到非常地幸福
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)偉人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪冷冬，讓孩子們失往歡樂的同時(shí)，他自己也一樣孤單孤單，更享受不到花園里明媚的風(fēng)景!我們常說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。實(shí)在，快樂也一樣，給他人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會(huì)使自己損失甚么，卻能讓這個(gè)世界布滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，終究也不會(huì)快樂。
與他人一起分享快樂是一種美德，由于快樂能夠傳染。實(shí)在很多時(shí)候，與他人分享快樂，既是給了他人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了他人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇8
海明威，一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。
作為作家的海明威，曾經(jīng)雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與�！�，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。就像他在《老人與�！愤@部小說中寫下的那句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕?ldquo;一個(gè)人斌不是生下來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標(biāo)志。海明威是一片大海，一片精神的大海，于是人類昂揚(yáng)向上的精神主流。是的，人是不能被打敗的，只是我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過程艱辛，最終也會(huì)有收獲。
李白，一個(gè)站在盛唐詩(shī)壇高峰之巔，堪稱中國(guó)詩(shī)壇第一人。
作為詩(shī)人的李白，他性情灑脫，不寄托于廟堂的莊嚴(yán)，不羨慕官場(chǎng)的利祿，登山臨水，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。念他的名字，四壁間便仿佛溢滿酒香;念他的名字，胸懷里便仿佛擂動(dòng)著豪氣的鼓。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄;于是，大唐的江山史冊(cè)上又多了幾分重量，靈動(dòng)的神氣!難道能說無(wú)仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?不能無(wú)論是得意之時(shí)，還是失意之日，李白始終保持傲岸不羈的個(gè)性應(yīng)召入京時(shí)，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏。”面對(duì)榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，“笮向草中耿介死，不求黃金籠下生。”面對(duì)炙手可熱的權(quán)貴，他始終保持著人格的尊嚴(yán)，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。”不錯(cuò)。他也是滿腹經(jīng)綸，他也走了，帶著寶劍，帶著智慧，去游歷祖國(guó)的名山大川。不能拯救一個(gè)王朝，那么也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個(gè)時(shí)代的見證。
許蒿，一個(gè)80后原創(chuàng)音樂人，素有“音樂鬼才”之稱。
他在百度，騰訊等門戶歌手排行榜上常年穩(wěn)居前十位;他的作品在中國(guó)移動(dòng)彩鈴榜上是暢銷冠軍;他的作品隨便挑幾首都可以累計(jì)突破億的試聽量。他的作品是年輕人的圣經(jīng)，以至于在發(fā)表一年后仍然雄踞排行榜;他的貼吧、微薄等網(wǎng)絡(luò)陣營(yíng)常年人氣旺盛;他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨(dú)步江湖，素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網(wǎng)絡(luò)世代。20xx年初，他還是一個(gè)醫(yī)科大學(xué)讀大二的男生，出于對(duì)音樂的愛好，只是將其簡(jiǎn)單的半成作品發(fā)于網(wǎng)絡(luò)，卻引來了驚人的試聽量。個(gè)人魅力與音樂魅力拌在一起不斷發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。單打獨(dú)斗的音樂奇跡，大學(xué)畢業(yè)后，他仍在做著自己喜歡的音樂事業(yè)，花了將近半年的時(shí)間做一些事情，而付出了自己全部的精力和經(jīng)歷。先前，一些輿論性的語(yǔ)言也開始議論起來，當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為他既傳了網(wǎng)絡(luò)歌星的草根性。根本沒有把他當(dāng)回事，大家都認(rèn)為用不了多久就會(huì)被大眾淡忘到天邊了。然而他并沒有急著用語(yǔ)言來反駁，而用自己的實(shí)力來證明。終于是用自己的第一張作品來改變了大家對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)音樂界勞模，創(chuàng)下的先河，付出的的確夠多。未來如何拭目以待。
大馬林，海里鯊，敵友分明，人生沒有失敗!
蜀道難人生更難，身心不老，生活只需堅(jiān)強(qiáng)!
人生辛酸多少淚，若是強(qiáng)者，含著眼淚向前奔跑!
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇9
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇;我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過我們的樹林。”或許垂問遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途!
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇10
親愛的媽媽：
記憶里，媽媽有一雙貼心的手，喜歡捏我的鼻子牽著我走;記憶里，媽媽有一雙恐怖的手，總是打我的屁股敲我的頭。如今，我無(wú)法感受到她的冷暖，只能看到她的肥瘦。媽媽，請(qǐng)?jiān)徫业囊磺胁欢掳?三八節(jié)，我好想握一握你的手!
自幼就愛粘著母親，仿佛她的后背就是我豁達(dá)的天堂�；ㄩ_，蟬鳴，葉落，雪飄，帶著我穿過大街小巷，領(lǐng)著我趟過天真年華，讓我的心隨落霞與孤鷺齊飛，讓我的情與秋水共長(zhǎng)一色。為那曾經(jīng)的我保駕護(hù)航。
“媽，快點(diǎn)啦，動(dòng)畫片都開始了!”我坐在母親身后，顯得焦急無(wú)奈，看著十字路口車來車往如走馬觀花，一輛接著一輛，毫無(wú)斷口，不知何時(shí)到頭，恐怕，只有那翱翔于藍(lán)天的燕兒，才用過它的翅膀，丈量過這車隊(duì)的寬廣……
終于，迎來了久違的“華容小道”，如蛇般的車隊(duì)終于被打開了一個(gè)七寸缺口，母親下意識(shí)的推著車子前進(jìn)，不是的東張西望，又踮起腳尖，向遠(yuǎn)處看看，我沒好氣地叫道：“慢騰騰的，快點(diǎn)啦!”母親戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始推動(dòng)車子，才不到半個(gè)輪子的距離，一輛小轎車又“御風(fēng)”而來。我已經(jīng)記不得那車子的品牌顏色，只記得是位年輕的姐姐，她的車一點(diǎn)點(diǎn)地變大，車速好像也有所放慢，直到經(jīng)過母親面前，已經(jīng)慢如蝸牛，她不好意思地向母親笑了笑，是示為感謝吧!母親也笑了，是客氣吧……對(duì)此，我有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒讓母親接送我，而讓平時(shí)無(wú)話可談的父親送了我頗久。只是，躲得過初一，躲不過十五，終于，母親又一次來接我回家。
和平時(shí)一樣，到了十字路口，我早已料到在這會(huì)耽擱很久，不過，這一次是應(yīng)該是母親急了吧……“嘿嘿，你倒是趕啊，再不過去電視劇就晚點(diǎn)咯!”我偷著樂，一味地以為母親會(huì)英勇地沖破“火線”，我悠然的哼起了歌，顯得漫不經(jīng)心。望著一輛輛汽車井然有序的飛馳而過，我盼望的那個(gè)缺口終于來了，母親回頭看了看我，說了幾句雞毛蒜皮的家常，仿佛沒看見那口子似的……
隨后的幾天，我都會(huì)問母親為什么不過那條路，母親不語(yǔ)，再去問父親，哪知平日里說話隨意地父親竟然說了一句讓那個(gè)幼小的我困惑好久的話“世界上最遼闊的是大海，比大海遼闊的是天空，比天空遼闊的是你媽的心胸。”
時(shí)光緘默，我肚子尋覓。等待，一切塵埃落定……多少年后，當(dāng)我的作文上出現(xiàn)這句話并得獎(jiǎng)后，我才知道，那句話是法國(guó)著名作家雨果說的，至于是什么意思，我想，歲月已經(jīng)給了我太多太多的答案……
花落無(wú)痕，雁過無(wú)聲，時(shí)間將記憶化作意思飛沫，但是卻永遠(yuǎn)留在我的心里，成為我最堅(jiān)強(qiáng)的力量。
我的母親，一個(gè)平凡又不平凡的女子，拋棄清高的外衣卻絕不流入庸俗來詮釋她的人生智慧，母親，我想牽起你的手，風(fēng)吹起，如花般破碎的流年，而你的笑容，星星點(diǎn)點(diǎn)，成為我生命旅途中最美麗的點(diǎn)綴。我就這樣，牽著你的手，閉著眼睛走，我不會(huì)迷路，因?yàn)橛心阍谖疑磉?hellip;…對(duì)于世界，她只是滄海一粟，對(duì)于我，她是陽(yáng)光，照亮我的似水年華;是風(fēng)，清風(fēng)拂面是百花盛開;是雨，潛入心田，潤(rùn)物無(wú)聲;是……說不盡母親的萬(wàn)千，但不變的是母親對(duì)我的守護(hù)。
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇11
讀書，是賞心悅目，陶冶情操;
讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨;
讀書，是體驗(yàn)鳥語(yǔ)，感受花香。
……
我們走在羊腸小路上，
俯首細(xì)細(xì)品讀先賢訓(xùn)言，在旁邊的百花爭(zhēng)妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，啊!這是多么欣慰啊!
在信息時(shí)代，我們?yōu)榱俗非笏俪桑?ldquo;淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時(shí)，我們是否思考過。
——與品讀相擁，使讀書成為提升自己靈魂的方法。
質(zhì)而綺，真而醇，自可傳之千古;
樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。
走進(jìn)陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然，但是他“好讀書，不求甚解”卻是不對(duì)的，他為了逃避官場(chǎng)的黑暗污濁而歸隱田園，為了保持自己的人格純潔而回歸自然，但是，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區(qū)別，既然有讀書之好，我們就應(yīng)全身心投入，馳騁于書的天地，豈不樂乎，而不求甚解只能讓自己一時(shí)滿足，對(duì)于心靈卻益處甚小。
我們所說的品味，是用心讀，而非走馬觀花，淺嘗輒止，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧，才能體會(huì)字字千斤的價(jià)值。
同樣張溥也幼時(shí)好學(xué)，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學(xué)習(xí)，習(xí)書成誦之后又手自筆錄，再化為灰燼，總此七次，才成就了他的文學(xué)功底。
張溥雖英年早逝，但他的事跡為后人傳頌，七錄之名是何等雄渾，學(xué)習(xí)是需要嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在“七錄”背后閃爍的是人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
在當(dāng)代，當(dāng)我們捧著《邊城》細(xì)細(xì)品讀時(shí)，被沈從文的新麗雋永的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學(xué)，他面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)浪，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下認(rèn)真品讀，成就了他的成功。
自學(xué)之路漫漫;成才之舟遙遙。沈從文在自己認(rèn)真地品讀中成就了不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁，能克服一切困難。只有在品味中學(xué)習(xí)，才能汲取精華，就能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
太多的事例都向我們驗(yàn)證了同一個(gè)道理，與品味相擁，才能讓讀書成為凈化靈魂，提升品質(zhì)，成就事業(yè)的方法。
品讀，讓我們感受“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼;品讀讓我們感受“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)。
與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想升華!
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇12
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎?俗話說：“退一步海闊天空。”它是文明的起碼要求，在交通方面則表現(xiàn)為“一慢二看三通過”。
同樣是通過十字路口，有的人忘記了安全，不管信號(hào)，不聽協(xié)管員的哨聲，“翻過障礙”，“闖過難關(guān)”，很有點(diǎn)“飛人”劉翔的架勢(shì);而有的人卻在安心地等信號(hào)，雖然著急，也能把“文明安全”牢記心頭。這兩種表現(xiàn)存在著巨大反差，一種是文明美麗的使者，另一種則是不雅丑陋的代表。很多看似很不起眼的行為，它的背后都隱含著血的代價(jià)，那些觸目驚心、令人發(fā)指的事故警示牌就足以說明問題。我們經(jīng)常能在道路兩旁看到“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”的警示標(biāo)語(yǔ)，這“一秒鐘”看似短暫，也許那就是一條生命�，F(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。
所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好青年吧。
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇13
生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海里的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是會(huì)有歡樂和憂愁，當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來，失意和彷徨感染者每一根神經(jīng)時(shí)，朋友，別忘了給心靈灌溉愛，愛會(huì)是拯救你的良藥。——題記
愛，讓心靈學(xué)會(huì)寬容。馬克·吐溫說過：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”清朝康熙年間有這樣一個(gè)故事，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書，鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英，張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命人也把院墻后退三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。而如今，在這繁華喧鬧的社會(huì)中，到處存在著勾心斗角、爾虞我詐的現(xiàn)象，毫無(wú)人情味可言。一些人早已被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)折磨得苦不堪言，帶著偽裝的面具。偽裝的心靈，又如何能體會(huì)寬容呢?守住一顆寬容的心，你會(huì)明白博大的胸懷可以為你稀釋憂愁、驅(qū)散困惑。是愛，讓心靈學(xué)會(huì)寬容，擁有一首永不泯滅的快樂之歌。
愛，讓心靈找到歸宿。在這喧鬧快節(jié)奏的繁華生活中，社會(huì)日新月異，人們那顆干枯的心早已被各式各樣的壓力占據(jù)了，擠得喘不過氣來，幼時(shí)那雙明亮的眼睛早已圍繞著一層層煙霧，光芒不復(fù)存在了。捫心自問，有多少在外工作的子女常年沒回家看望自己年邁的雙親，和他們共聚一堂?有多少業(yè)務(wù)繁忙的精英人士能在節(jié)日里為朋友送上一些真摯的祝福，而不是客套幾句?有多少自詡聰明的人們能在社會(huì)生活中游刃有余，全然掌握在自己手?偶爾，也要停下腳步歇一歇，享受一些愛的滋潤(rùn)。就像兒時(shí)玩得累了，找一塊青青的草地躺下，任陽(yáng)光跳躍在臉上。是愛，讓心靈找到了歸宿，交織著快樂與美好的港灣!
愛，讓心靈懂得反思。我相信，觀看完《泰坦尼克號(hào)》這部影片，每個(gè)人都會(huì)有許多的感觸。人在死亡面前竟是如此渺小。在泰坦尼克號(hào)撞上了冰山后，為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船，一個(gè)男人竟然隨手抱了一個(gè)正在哭泣的孩子騙船員：他是孩子唯一的依靠;為了自己存活下去，落水的人將他人的頭死命地往水里按，好讓自己浮在水面;為了保障自己的安全，本來可以承載70個(gè)人的救生船卻只坐了10幾個(gè)人，而船上的人卻為了保全性命而不愿去救其他的人。然而，人性的美好總是多過于丑惡的：在船上，大多數(shù)人都是遵守制度的，讓婦女和孩子上了生命之船，自己卻靜靜等待死亡;兩位主角在逃生的路上遇到一個(gè)與父母走散的男孩，卻毅然將他抱起;船上的船員們依舊沉著冷靜地維持著秩序，作好了殉職的準(zhǔn)備;船上的演奏家拉著一曲又一曲哀傷的樂曲，他們以自己高尚的靈魂在生命的尾聲最后一次合作……露絲與杰克的愛感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，仔細(xì)反思一下，假如是我們自己面對(duì)死亡時(shí)，是否也會(huì)像那些有著美好心靈的人一樣呢?相信大部分人都會(huì)的。是愛，讓我們懂得了反思，綻放出耀目的光華。
在人的一生中，你可以沒有金錢，沒有權(quán)利，沒有欲望，但絕不可以缺少愛。生活因有了愛而變得精彩且充滿希望。給心靈灌溉愛，即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西，那便是奇跡!
語(yǔ)文課前演講素材幽默 篇14
啊!大自然，你有雄偉的雪山，壯麗的山河，奔流不息的江水，挺拔的楊樹，嫵媚的小花……
啊!大自然，你有慈母般的胸懷。鳥兒在樹枝上筑巢，你為它們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。你聽，小溪在你的脊梁上“嘩啦啦”地歌唱，鳥兒在樹上跳來跳去，用它清脆的聲音叫醒了沉睡的動(dòng)物們，聽，在森林里，在樹葉上，昆蟲在開熱鬧的音樂會(huì)。你看，清晨小鹿在小溪上喝水，蝴蝶在花叢上翩翩起舞，午后的池塘，小青蛙在荷葉下乘涼，夜晚星星眨著眼睛對(duì)我們微笑，狗熊在山洞里酣睡……春天你漫步在林間，春風(fēng)拂過樹梢，樹枝上吐出了綠綠的、嫩嫩的、尖尖的小芽。夏天你描繪出一幅幅美麗的油畫，你用綠墨渲染了樹，用五顏六色的畫筆畫出了姹紫嫣紅的小花。秋天你編織出厚厚的紅色的地毯，讓樹木掛上了垂涎欲滴的果實(shí)，你瞧，小麥黃了，看不到邊的綠色莊稼地，有了好些黃燦燦的小塊，那是麥地，遠(yuǎn)處一片楓樹，紅得是那么好看，簡(jiǎn)直像一片燃燒的火。冬天你披上雪白的長(zhǎng)袍，整個(gè)森林仿佛變成粉妝玉砌的世界。
啊!大自然，你有嚴(yán)父般博大的胸懷。你有怪石突兀的高山，波濤洶涌的大海，還有從懸崖絕壁的石縫中生長(zhǎng)出來的山松……記得有一次，我來到你的山腳下，準(zhǔn)備爬山。我慢慢的向高處攀巖，我的呼吸也慢慢急促了起來。我的雙腿仿佛像灌鉛一樣，抬也抬不起來了，這時(shí)的我也大汗淋漓，我倚在樹邊休息，望著高處的山頂，我猶豫了，我想放棄了。是大自然你，對(duì)我說：“我喜歡勇于攀登，勇于奮斗的人，因?yàn)檫@樣的人才能成為勇者。”于是，我心里默念著“堅(jiān)持就是勝利”的口號(hào)，一步步登上了頂峰。
啊!大自然，你還擁有著頑童般的活潑。你向小溪發(fā)下了挑戰(zhàn)書，小溪流淌著撥動(dòng)了琴弦，留下“嘩嘩”的流水聲，大自然你，卻讓風(fēng)雨雷電一齊出動(dòng)，奏出了一首雄渾的交響樂。小溪黯然失色。你調(diào)皮的要求小鳥跟你比賽，清晨小鳥用它清脆的歌聲，打破了寂靜。而夜晚，你賦予許多動(dòng)物歌唱的能力，蟬在樹上叫個(gè)不停，荷葉下小青蛙在“呱呱”地歌唱，在樹葉下，蟋蟀在拉小提琴……
啊!大自然，我歌頌?zāi)�，我愛你那慈母般的胸懷，愛你那調(diào)皮的活潑，更愛你那嚴(yán)父般的博大。因?yàn)槟愀嬖V做人要勇于超越自己的，不要做知難而退的;你讓我明白人要有堅(jiān)韌的意志和屬于自己的那份勇敢。