初中生課前演講稿(精選12篇)
初中生課前演講稿 篇1
兩朵花生長在同一個(gè)角落里,一朵整天郁郁寡歡,滿面愁容,另一朵卻是盡情享受著陽光,吸收著雨露。
于是,憂郁的花對快樂的花說:我們生長在這樣偏僻的角落,一生也看不見一個(gè)關(guān)注的眼光,你怎么還高興的起來呢?
快樂的花說:關(guān)注的眼光有什么要緊的呢?我們活著是為了開花,并享受花開的快樂,何苦讓別人擾了我們的心呢?
心態(tài),在現(xiàn)代日新月異的生活軌跡里,變得越加重要了,保持一種只為花開的心境,是對人生最好的詮釋。
只為花開,寧靜二字離不開。“寧靜致遠(yuǎn)”,這句俗語時(shí)時(shí)掛在我們嘴邊,可是,真正幾人,能懂其中真意?就算能懂吧,又有幾人真正用生命來詮釋了它呢?“只為花開”,是一種寧靜的心態(tài),這樣的心態(tài)成就了一朵花最美的心情,最美的心情又讓這靜默的小花煥發(fā)出了生命最有價(jià)值的光彩。在燃燒青春的過程中,艱難苦恨是我們避不開的,就像在走向高考的征途上,我們會(huì)遇到荊棘,絆腳石,甚至?xí)鄣玫,更可怕的是,只要我們松一下勁,我們的步伐就?huì)落了后,這又讓我們心急如焚,焦躁落拓,心意亂了,征途的繼續(xù)便難如上青天了,于是,漸漸的,我們心里出現(xiàn)了一個(gè)聲音:倒下吧,你已經(jīng)落后了,何苦在無畏的掙扎中苦了自己呢?于是,我們倒下了,我們用莫名其妙的借口來搪塞自己的理想,用漠不在意的姿態(tài)來羨慕別人的執(zhí)著,就這樣,青春的火焰在薪柴未盡的時(shí)候,便已沒了光彩。何必呢?敗在世界手里,不恥辱,敗在自己手里,真的可以甘心嗎?我們的活著,是為了自己的理想,其實(shí),能把握我們命運(yùn)的人,只有我們自己,我們又何必在別人的光圈里消磨自己呢?熱鬧是他們的,我只有理想而已,這是對寧靜的詮釋,也是我們應(yīng)該持有的心境,有了寧靜的護(hù)航,我們的理想之舟即使遇到狂風(fēng)暴浪,也會(huì)在“只為花開,無怨無悔”的這樣一份寧靜里,走向我們的天堂。
只為花開,執(zhí)著一詞拋不開!段业那啻赫l做主》,這部電視在作為90后的我們心里,是激憤人心的。錢小樣有一句臺詞,讓我至今記憶猶新,“我什么也不會(huì),就擅長兩個(gè)字——堅(jiān)持,別人是撞了南墻就回頭,我偏不,我是撞了南墻也不回頭,即使頭破血流,也非越過去不可”。為了花開,執(zhí)著的少不了的,執(zhí)著不僅是在于生活方式,更是一種生活態(tài)度,對于自己堅(jiān)信的真理,心向往之的理想,不能輕易的背棄。我不知道大家有沒有過類似這樣的經(jīng)歷,曾有一段時(shí)間,我在家人的安排下學(xué)習(xí)古箏彈奏,理由是古箏彈奏可以為我的高考加分,可是,對于古箏,我并沒有多少的喜歡,于是,結(jié)果理所當(dāng)然的是我沒有學(xué)下去了。生命不多,在活著的時(shí)候,全心全意做好自己想做的事,必須做的事就已經(jīng)足夠了,成功沒有捷徑,就算暫時(shí)走小路走到了前面,對以后的路,因?yàn)樯倭艘恍┩局械慕?jīng)驗(yàn),也便是有害無益。我是一名在高考戰(zhàn)場上拼命的戰(zhàn)士,我學(xué)習(xí)并不全是因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí),我更覺得學(xué)習(xí)是一種義務(wù),是家人用心血熬成的期望,等待著我們的承擔(dān)和滿足。學(xué)習(xí)的高峰,依靠運(yùn)氣,小心思是不可能登上去的,我們能依靠的,只有我們對它在行為和靈魂上雙重的執(zhí)著。有了執(zhí)著的加持,我們登上人生的一座座巔峰,便如有神助,我們必定會(huì)在“只為花開,永不言棄”的執(zhí)著里,攀上最美的高度。
只為花開,真心珍惜放不開。有句話,是經(jīng)典到了濫俗的程度的,“有些東西,只有在我們失去之后,才會(huì)知道它的美好”。我很喜歡這句話,也親身體驗(yàn)過它無數(shù)次,幼時(shí)渴望著背書包上學(xué)堂,實(shí)現(xiàn)之后卻無比懷戀曾經(jīng)無憂無慮天真無邪的學(xué)前時(shí)光,低年級時(shí)羨慕著高年級學(xué)長學(xué)姐們成熟與長大的臉,長大之后卻開始鐘愛少年輕靈的眸子,覺得自己眼睛里的光彩,已消逝了單純與清澈……,于是,在懷舊里,生命空白的走過了,像朱自清筆下的《匆匆》,留不下半點(diǎn)痕跡。其實(shí),昨天,已經(jīng)過去了,明天,充滿著未知,只有今天,才是我們切實(shí)可握的,珍惜今天,向每一朵花兒,每一只鳥兒微笑;珍惜今天,對今天遇到的一切事情說:你是我的生命里值得體味的過程。然后,珍惜自己的每一次呼吸,享受自己的每一寸光陰。在珍惜的陪伴下,我們的生命,一定會(huì)在滿滿的快樂與無悔里,走到最佳的境界。
只為花開,是一種寧靜的、執(zhí)著的、真心珍惜的心態(tài),它為我們的青春,譜寫了最美的旋律,也為我們的未來,帶來了最好的憧憬。
后來,理所當(dāng)然的,憂郁的花忙著悲傷抱怨,忘記了對天地靈氣的吸收,因此沒過多久,便郁郁而終,另一朵花在開盡了生命的繁華燦爛之后,到達(dá)了它的天國。
初中生課前演講稿 篇2
我,曾經(jīng)是一位舞者。
三歲開始接觸舞蹈,五歲學(xué)會(huì)所有舞種,七歲開始參加比賽,八歲開始獲獎(jiǎng),九歲獲得“國家少年舞蹈大賽”的冠軍……人們都說我的前途是無量的,而且,看起來,這也是事實(shí)。
十歲以前的我一直是驕傲的,因?yàn)槲沂且粋(gè)舞者;十歲以后的我是悲哀的,因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)舞者。
永遠(yuǎn)忘不了的,是十歲那年的夏天,陽光明媚,萬里無云,一切看起來都是那么平靜美好,而我--正在進(jìn)行著一場使我通向世界舞臺的道路。不負(fù)眾望,我完美地獲得了那場比賽的冠軍,所有評委集體起立向我鼓掌表示祝賀。
回家的路上,一切依然美麗,在我眼中尤其如此,但是,突如其來的疼痛讓我失去了知覺……
醒來后,周圍是一片白色,我看見媽媽在我的床前哭泣,卻聽不見她的哽咽聲;我看見爸爸與醫(yī)生盡力交談,卻聽不見他們的聲音;我想問他們發(fā)生了什么事,卻突然發(fā)現(xiàn)自己開不了口--因?yàn)闆]有了聲音。
很久以后,我才知道自己得了一種很奇怪的病,失去了聽覺,也失去了聲音。
我開始沉默,不再是以往那個(gè)活潑外向的天才舞者;我開始沉默,不再微笑面對我的生活;我開始沉默,不再像往常一樣向媽媽撒嬌!
沉默后,世界留給我的,便是一片死寂。
我學(xué)會(huì)了手語,卻再也不愿主動(dòng)與人交流;我學(xué)會(huì)了唇語,卻再也不愿“聆聽”別人說話;我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不輕易落淚,卻再也不愿展示我的笑容。
學(xué)會(huì)了,因?yàn)槲沂?ldquo;天才”;然而,沒有舞蹈的世界,對我來說已無意義,我是如此地愛著舞蹈,如愛我的父母一樣。
絕望的人,會(huì)很輕易地選擇死亡,我終于明白。
當(dāng)我又從病床上抬下來的那一剎那,我知道,我敗了,敗了,敗給了這殘酷的命運(yùn)?窗桑窗,它把曾經(jīng)那么驕傲的人折磨成了什么樣子!甚至連死亡也吝嗇于我。
當(dāng)看見爸爸的一瞬間,我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然流過淚--這還是一直堅(jiān)強(qiáng)如鋼的父親嗎?還沒等我反應(yīng)過來,我便被爸爸從病床上拉了下來,不顧眾人的阻止,把我推向了我住院后安裝的鏡子,這一次,我肯定地看見他說:“你看看現(xiàn)在的你,還有曾經(jīng)的樣子嗎?!我們知道你愛舞蹈,但是沒有了舞蹈,不等于沒有一切啊!”
“舞蹈”?!這兩個(gè)字狠狠地刺痛了我的眼,我驀然發(fā)現(xiàn),父母以及所有其他人,已經(jīng)有很久沒有在我面前提過這兩個(gè)字了,又或許,是我故意忽略了。
我轉(zhuǎn)向鏡子,看見了鏡中的我:臉色蒼白,眼中一片清冽,再也不見那股傲氣,只留下一絲深深的絕望和悲哀,四周彌漫著清冷的氣息,也難怪別人不敢靠近。我笑笑,弧度卻僵硬得讓人難受。“沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就是沉默中滅亡”,我的耳邊忽然“響起”了這句話,我是奮起,還是墮落?
我閉上眼睛,眼前出現(xiàn)了從前那個(gè)驕傲而富有生機(jī)的身影,一次次比賽,她都全力以赴,并不是沒有失敗,可她以不畏懼挫折,在那一年的“世界少年舞蹈賽”,她的一段名為《堅(jiān)強(qiáng)》的舞蹈艷驚四座,因?yàn)樗昝赖卦忈屃诉@段舞蹈,演繹出了屬于她的“舞者之心”;另一個(gè),則是在病床上萎靡不振,冷漠而絕望的身影……我想,我可以做出選擇了。
……
“所謂舞者,不過是把自己的靈魂貫注入他的舞蹈中,而今天,我們看見了一個(gè)完美的舞者,她用自己的全部來詮釋著自己的舞蹈,讓所有人都為她所折服。更加難能可貴的是,她并不是一個(gè)完全健康的人,而是一個(gè)聾啞女孩!我宣布,這屆“世界舞蹈錦標(biāo)賽”的冠軍是表演《舞魂》的--”
我看見她的唇說出這些話,然后緩緩地站了起來,走上這個(gè)我剛剛才表演過的舞臺,向所有人深深鞠躬,然后打著手語對所有人說:
“一年前,我曾經(jīng)萎靡不振過,因?yàn)槲易兂闪嗣@啞人,再也不能接觸到我最愛的舞蹈。然而,后來爸爸的話驚醒了我,我才開始準(zhǔn)備這次的比賽。我不想說我經(jīng)歷了多大的磨難,克服了多大的障礙,因?yàn),我是一位舞者,擁有一份舞?”
是的,一年前爸爸說了那番話后,我就徹底覺醒了,我不想放棄我的舞蹈,也不能放棄,因?yàn),我是名舞者?/p>
一個(gè)擁有舞魂的舞者。
初中生課前演講稿 篇3
加強(qiáng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育,既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求,又是新時(shí)代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的今天,我們?nèi)砸斡洠骸扒趦節(jié)約。因?yàn)槲覈處在社會(huì)主義的初級階段,和發(fā)達(dá)國家相比,我們的生活仍是低水平的,現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達(dá)了,很富裕了,勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學(xué)生,多數(shù)不懂得節(jié)儉,亂花錢、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重:關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說過,在中國,一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實(shí)說明,勤勞節(jié)儉教育對我國不僅不過時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的,今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天,他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識,從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手,把節(jié)約落到實(shí)處,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。
初中生課前演講稿 篇4
西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人,未到之前,首先要想起西湖;到了之后,首先要談到西湖。今年暑假,我?guī)е蕾p雷鋒塔---白娘子的傳說和“三潭印月”美景的向往,來到了西湖。一路上,一邊品味著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”這千古名句,一邊梳理著無限的暇想?烧鎭淼轿骱,我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。
在西湖,我足足呆了兩天,為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的,是妖嬈的,有些不出格的狂野,時(shí)而也是寧靜的。沒有起風(fēng)的時(shí)候,無聲的西湖“靜如處子”,淡雅,柔情似水,朦朧中,平靜的湖面,更像一面不曾打磨的鏡子,顯得那么和諧。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體,使我似乎感覺不出誰是天,誰是湖。在陽光照耀下,湖面有些金光閃閃,像是粘上了白娘子。飄揚(yáng)的裙子上的金粉,是那么細(xì)滑,那么閃爍,釋放出耀眼的光芒。
西湖綠水本無憂,因風(fēng)皺面。當(dāng)一陣陣清爽的微風(fēng)拂來,湖面泛起一層層漣漪,石堤上的垂柳也婆娑起舞,炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機(jī)勃勃的春季,不如以前的嫩綠,可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟,嬌嫩的柳兒變得更有一番風(fēng)味。細(xì)長的柳條劃過清澈的湖面,掛滿了晶瑩剔透的水珠,柳條兒倒映在湖面上,使湖水也染成了綠色,仿佛一湖翡翠向東奔流。
不知什么時(shí)候,天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細(xì)雨。那雨像絲絨一樣細(xì),像面粉一樣輕,隨著輕柔舒暢的風(fēng)在天空中飄灑著。周圍聽不見淅淅的響聲,也感覺不到雨澆的淋漓。說是雨,還不如說是濕漉漉的煙霧,無聲無息地落在湖面上。雨中的西湖,有些朦朧,遠(yuǎn)處群山直伏,雷鋒塔隱隱約約透著凄美,雨打荷花情迷霧,大片大片的荷花,泛出一層水潤潤的紅色。“花無含露而不嬌,柳不舞風(fēng)而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來,這蒙蒙的綠意,這團(tuán)團(tuán)的紅霧,像是一幅剛剛落筆的水墨畫,縹縹緲緲,若有若無,使人頓時(shí)覺得渾渾沌沌。作文
雨下得越來越大了,雨絲像珠簾垂落在湖面上,隱隱約約看見湖中歡樂的魚群,翩翩起舞,追逐雨水漾起的波紋,落在湖面,濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上,楊柳隨風(fēng)不時(shí)飄來,不遠(yuǎn)處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上,在潔白雨絲的洗滌上,仿佛渾身披上了柔軟的輕紗,變得更加清秀、雅潔,嫵媚可愛,真可謂是“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。依依的垂柳,起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨,點(diǎn)綴得更加妖嬈,更加迷人。
漸漸地,雨下得大了起來,漫天漫地地傾了如潑的大雨,西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長條長條的雨像一條條銀練,當(dāng)空飛舞,鞭打著顫動(dòng)的山。風(fēng)雨中的西湖,“動(dòng)如脫兔”,似乎生氣了。霎那間,空中仿佛神梭亂拋,從那灰蒼蒼的云中撒開千絲萬線,漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下,回蕩起一個(gè)個(gè)旋渦,水嘩嘩的涌上岸來,冰涼的水中沒了堤上的我的腳丫,楊柳卻不失色,碧玉般的葉兒禁不住風(fēng)的拉扯,搖得天真爛漫……作文
雨漸漸停了下來,影影綽綽的群山像一個(gè)睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗,含情脈脈,凝眸不語,似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來,暖暖地依偎在群山的懷抱之中,楊柳也停止了狂歡,靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀發(fā)。荷花也寧靜了,幾只白色的蝴蝶在飛來舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠,觸目一片晶瑩。
不遠(yuǎn)處,一只小木船輕輕劃過水面。船上坐著一對談笑風(fēng)生的年輕男女,指指這兒、點(diǎn)點(diǎn)那兒,好一幅“舟行碧波上,人在畫中游”!我已深深陶醉于其間,久久不能平靜。當(dāng)小木船已經(jīng)慢慢消失在視線,留下了蕩漾的清波,我才停止了暇想。
漫步在西湖青山碧水之間,吟詠著“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的千古名句,傳誦著“許仙與白娘子”的傳奇故事,我深深地為這千百年延續(xù)下來的璀璨的文化所折服,正因?yàn)橛辛诉@些,西湖才顯得這樣美麗,這樣富足,這樣令人回味無窮……
我全身心洋溢于西湖的詩情畫意的美景的恬靜中……
初中生課前演講稿 篇5
同學(xué)們,老師們:
早上好!
新的一學(xué)年又開始了,新的學(xué)年意味著新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),新的希望,更是一個(gè)新的起點(diǎn).
在過去的學(xué)年里,我們團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué),我們積極進(jìn)取,努力拼搏.我們的辦學(xué)條件不斷改善,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,校園文化積極推進(jìn),師生共同創(chuàng)造了喜人成績.過去一年的成績記錄著每一個(gè)江小人的辛勤,蘊(yùn)含著我們的智慧.良好的基礎(chǔ),為"新起點(diǎn)"帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力同在。
今天,新的學(xué)年開始了,新的形勢,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生以抖擻精神,高昂的干勁,踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的姿態(tài)去做好新學(xué)期的每一項(xiàng)工作,需要我們?nèi)w學(xué)生把新學(xué)年作為一次新生,在這一新的起點(diǎn)上,找到自己的奮斗目標(biāo),不斷開拓創(chuàng)新,去描繪更加絢麗的藍(lán)圖。
同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光,牢記"寅時(shí)不起誤一天,少時(shí)不學(xué)誤一生"的古訓(xùn),從點(diǎn)滴做起,專心致志,爭取以優(yōu)異成績回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校.在此我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:
第一,當(dāng)今社會(huì)的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識,就難以在未來的高科技社會(huì)中立足,更談不上報(bào)答父母,奉獻(xiàn)社會(huì)了,所以我們要抓住新學(xué)年新起點(diǎn)的契機(jī),確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),按照計(jì)劃腳踏實(shí)地,積極主動(dòng)地去學(xué),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,不怕困難,敢于競爭的精神,勤于思考,善于總結(jié),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,爭做二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型好少年.
第二,遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家來共同遵守,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,增強(qiáng)責(zé)任感,不斷規(guī)范自身的言行,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,使自己成為一名具有品格高尚,人格健全,志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生.
在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是課間活動(dòng)保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫;三是同學(xué)之間要謙讓和禮讓,高年級同學(xué)要禮讓低年級的小朋友,見到師長要主動(dòng)問好,就餐,做操等自覺排隊(duì),互相謙讓.四是校內(nèi)安全牢記心,課間不玩危險(xiǎn)游戲,不翻越圍欄,不得帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園,不得用剪刀,刀片等玩耍,中途不得擅自離校,不跟陌生人走.
第三,熱愛集體關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物珍惜一草一木.中華民族是一個(gè)具有五千年文明的古國,從古到今,尊師愛幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的美德,同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,要講文明,講禮貌,要尊重師長,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng),爭做新世紀(jì)優(yōu)秀青少年,把愛校從口號變?yōu)樾袆?dòng).我們是否注意到,我們的校園越來越美麗了,設(shè)備越來越先進(jìn)了,一年四季花草不斷,多媒體走進(jìn)了每一個(gè)教室,食堂煥然一新了,學(xué)校想盡一切辦法改善我們的學(xué)習(xí)生活條件,盡最大的努力使得我們每一位同學(xué)以最低的投入享受到最好的教育,我們也看到我們的辦學(xué)條件來之不易,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)老師很多的心血,我們有責(zé)任,也有能力,更要有信心來維護(hù)好學(xué)校的一草一木,使我們的校園更潔凈,更美麗,更和諧.
同學(xué)們,昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑.暢想未來,我們滿懷希望,讓我們把希望之火點(diǎn)燃,站在新的起點(diǎn)上迎接新的勝利,續(xù)寫新的篇章.
初中生課前演講稿 篇6
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。不管它是什么,但生命只有一次,可有人卻偏偏拿它開玩笑。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,有老師,有同學(xué),有校園里的一草一木,可是我們身邊還是有一些危險(xiǎn)的因素。從今以后,同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格遵守安全手冊的條約:“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上下樓梯靠右行不玩危險(xiǎn)游戲……”只有這樣我們的校園才會(huì)變得更加和諧,更加美麗!
回到家,同學(xué)們應(yīng)依然要十分注意安全,尤其是衛(wèi)生:“飯前飯后要洗手,餐具要勤洗干凈,吃飯要細(xì)嚼慢咽,注意食物不要卡住喉嚨。要想生命得到重重保障,交通法規(guī)可要遵守,過馬路走人行道,千萬別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當(dāng)同學(xué)們走去上學(xué)的路上,應(yīng)銘記在心,到了十字路口,汽車你來我往,爭先恐后。走在路上總是提心吊膽的!弊袷亟煌ǚㄒ(guī)“我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要深深記在心上,每個(gè)人都該覺悟到把安全放在首位。
最后讓我們牢記”珍惜生命,關(guān)注安全。“也希望每個(gè)人都能增強(qiáng)安全意識,時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)。生命最寶貴,我們珍惜它,安全才能伴我們成長!
在外,不要和陌生人搭訕,不上陌生人的車,不要跟陌生人走。一個(gè)人在家不要給陌生人開門。
安全警鐘長鳴,只要人人都能隨時(shí)隨地地提高警惕,防患于未然,并不要一念之差觸碰危險(xiǎn),歷史的悲劇就不會(huì)重演。
讓我們緊握安全之舟,讓安全伴隨著我們成長。
初中生課前演講稿 篇7
“人睡到不知道時(shí)候的時(shí)候,就會(huì)有影來告別,說出那些話——”或許,總有那么一個(gè)不知道時(shí)候的時(shí)候,我們看見了,或者忘記了;或者,就這么上了天堂,下了地獄。天堂也罷,地獄也罷。既然已經(jīng)忘記,已經(jīng)逃離,又何必苛求。但至少,影曾經(jīng)追隨過,在那浮浮沉沉之中,總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽說靈魂是個(gè)個(gè)體,再無影的陪伴,這道路,終是伶仃一人,那么,可曾設(shè)想,有多少時(shí)光,留給那抹倩影,做最后的告別。
打開書的扉頁,已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”,也不知何時(shí)曾認(rèn)真讀過。細(xì)想來,年少不經(jīng)事的心看著那蒼白的字眼,只覺一絲枯燥。我承認(rèn),我不是一個(gè)合格的讀者,以至于我平淡的讀完此書,再無勇氣打開,F(xiàn)如今,若不是某些偶然和必然,它早已成為塵封已久的秘密了。打開書,看到的是別樣的風(fēng)景,想必這就是經(jīng)典。在不同的年齡,不同的閱歷下,看到的是不一樣作者,聽到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道,下次啟程是何時(shí),只是如今,我準(zhǔn)備延續(xù)這份丟失已久的冷靜。
很多人和我一樣,認(rèn)識魯迅卻不了解魯迅,欣賞魯迅卻不認(rèn)同魯迅。誠然,一個(gè)時(shí)代的背離,下一代的新生,使我們再無法真切的了解他。而我只是想,再多了解他一點(diǎn),哪怕我所謂的了解只是浮煙。
他說:“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒,我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行。”這是一種荷戟獨(dú)彷徨的毅然,哪怕再苦悶,再無助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨于無地”之中,也曾有多少?zèng)Q然,那種與生俱來的堅(jiān)強(qiáng),讓我看到哪怕是哭也不虛無的他。強(qiáng)顏歡笑,獨(dú)自遠(yuǎn)行,終是選擇了黑暗。確乎如是,黑暗給予的是不同于光明的力量。一杯酒祭奠,又將啟程。
也許現(xiàn)時(shí)的率真不允許我們偽裝堅(jiān)強(qiáng),不由,魯迅文字中的假裝,引起我們的不屑。可又曾想過,驕傲獨(dú)立如他,又怎會(huì)用懦弱掩飾自己,只是我們不懂,我們永遠(yuǎn)承載不了他背后的重壓。
那聲“朋友,我不想跟隨你了,我不愿往。”道出了心事,是誰追隨者誰,又是誰獨(dú)自承受,以至于鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別,告別你,靈魂深處孤獨(dú)的人兒。那一刻,才是真正承擔(dān)毀滅與虛無。
不過我想,所謂的虛無,也不過是似有卻實(shí)無的假象,黑暗的代名詞而已。“我愿意只是黑暗,或者會(huì)消失于你的白天;我愿意只是虛空,決不占你的心地。”這是難懂的話。姑且讓我認(rèn)為是一種回應(yīng),一種拒絕現(xiàn)有和將有,而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對這世界,那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)守著,誰能設(shè)想結(jié)局如何。他是一個(gè)成功者,發(fā)出無從逃避的生命的聲音。
最終還是,“我獨(dú)自遠(yuǎn)行,不但沒有你,并且再?zèng)]有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒,那世界全屬于自己。”還是一個(gè)人遠(yuǎn)行,這份選擇需要多少的勇氣。獨(dú)自承擔(dān),是失去了所有,卻也收獲了全部。這生命中,所謂的“有”“無”,也不過是一瞬的遐想,或許只是當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,才是本我的最高點(diǎn)吧!我并不想真切地感受當(dāng)一個(gè)人選擇獨(dú)行時(shí)的心情,許是落寞的,但只相信,有一種驕傲,那是在將要放棄時(shí)唯一的動(dòng)力。
我讀《影的告別》,竟再讀不出影的虛無,許是魯迅的文字有一種魔力,讓我不知覺忘記事物表象。訴諸筆端的,已是那個(gè)充滿靈魂的影。更覺得,魯迅只是借這份虛無揭露事實(shí)罷了。這不僅僅是影的告別。有那么一些人,毅然選擇離開這個(gè)骯臟的年代,用自己所及的去拒絕渾濁,那種奮斗,有人放開了富貴,有人甚至獻(xiàn)出了生命,只有魯迅,以筆作戰(zhàn)。而這一戰(zhàn),打得太久太久,以至于今,再無法忘記。
說他救贖了世界。不然,世界也救贖了他。
魯迅自己也說:“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一切暗,愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明。”魯迅便是這般愛夜的人。黑暗中的身影,高傲如筆桿挺立著,即使肉體倒下了,脊梁也不會(huì)倒。他很成功,毅立在黑暗之上,掀開了一絲光明。當(dāng)這份光襲下時(shí),一切黑暗安息了。那個(gè)愛夜的人,終是光明的使者,而這份光明,便是黑暗的救贖。顧城“說黑暗給了我黑暗的眼睛,而我用他看到了光明”,也許便是這等意味吧!
寫到這而,我不敢說我很了解。我想,他是一個(gè)大家,一個(gè)大家的魅力,在于他給我靈魂深處的震撼。
不僅是《影的告別》,整本《野草》,滲透出的思想境界,許是我一生都無法追逐的。本不需追逐,只是因?yàn)轸斞福议_始思考有些人生,開始明白某些價(jià)值。說不上膜拜吧!
我永遠(yuǎn)無法明白,這個(gè)時(shí)代塑造的他有多堅(jiān)強(qiáng),讀他的文字,想象著。不為什么,只為他是魯迅,一個(gè)用生命在思考的革命者。他的記憶深處,有一種繁華落盡的蒼涼,有一種亂世無爭的坦然,一種不甘心。有時(shí)候到了不知道什么時(shí)候的時(shí)候,他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來,這些,又怎是一個(gè)普通人做得到的。若是生在現(xiàn)代,必成大事,將是一代偉人。只是這一切又怎么能說,已是生于那個(gè)時(shí)代,他才是魯迅,錚錚傲骨下一個(gè)不屈的靈魂。
初中生課前演講稿 篇8
夜,寧靜。不見往日之喧囂,唯雨淅瀝。
推開窗,略帶清冷的風(fēng)迎面而來,讓人禁不住的輕顫。原來,不經(jīng)意間的四季輪回里,已冬去春來。雖已早春,薄涼的雨,卻帶著殘冬寒涼的氣息。
黑黑的天幕,如打濕的布簾般滴著水。偶有閃亮的光,分散開來在剎那間撕裂夜的黑,炸響夜的沉寂。
雨,絲絲縷縷順著天幕而下,在街燈的映照里輕飛曼舞,滴滴答答的玉珠輕敲著屋檐窗欞,讓這沉靜寂的夜,顯得生動(dòng)起來。
雨,細(xì)碎而纏綿,像一只浣紗溪邊輕沾陽春水未來得及擦拭的手,拂過心弦,于是,心也便跟著潮濕起來了。
關(guān)上窗,復(fù)歸于平靜里,隨手翻起了當(dāng)日的報(bào)紙。目之所及處,是被媒體炒得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的林妹妹遁入空門之事,煩悶起來。
突然間便疑惑,是什么促使當(dāng)年那個(gè)林妹妹的扮演者,看破紅塵拋卻一切身外之物而遁入空門?佛門,真的是令我們忘卻塵世間一切煩惱的最后凈地嗎?如果真有,我會(huì)否舍棄一切而奔赴?
認(rèn)真的想一想,由生至死,于我們來說只是一個(gè)或愉悅或痛苦或疲累的過程,我們赤條條來再光溜溜的去,其實(shí)最后我們什么也帶不走什么也抓不住,功名利祿最后都成了身外物。
心,不由得灰灰的。
總覺著,人活在這個(gè)世上,有權(quán)選擇自己的生活方式,只要這種方式并不妨礙別人;蛘,是名人的緣故吧,明星們的生活點(diǎn)滴,總是讓媒體特別敏感,讓大眾有窺視欲,即使人家已選擇清靜之界,卻仍是清靜不得。
這世界,有時(shí)候真的是很無奈的。很慶幸,慶幸自己只是個(gè)平常的百姓,很容易的就得到了那些明星們用盡一切手腕想擁有的一份安寧,雖無名無利,卻滿足于此。
這或許就是佛所說的,有所得必有所失吧。
不敢再深思,我怕自己會(huì)莫名的悲哀。
放上一張CD碟,用來考級聽的古箏曲。《高山流水》、《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《蕉窗夜雨》……
聽著聽著,有一首突然的就讓思緒凝住。伴箏弦的輕彈淺撥,有山間溪流淙淙而下,有空山鳥語,有藍(lán)天白云,有翠竹婆娑,行云流水的箏曲伴聲聲清脆的碰鈴,峰回路轉(zhuǎn)般或緩或急,時(shí)間便如逝水漂流般在耳邊嗚咽而去,丁丁咚咚的樂音,來來回回的在心頭輕漾。
有如天籟,扣擊著心靈。
拿起桌上的CD封面看,“云水禪心”,清靈幽遠(yuǎn)的名字。
聽,一遍又一遍,不忍關(guān)掉。
雨聲,箏聲,竟讓心生出此許的惆悵與悲涼,漸漫于紅塵之上。
曾經(jīng)的過往,深深淺淺的記憶漫上心頭,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的在腦中回放。憶起那些曾經(jīng)輕輕走過我生命中或相熟或陌生的人,那些曾經(jīng)發(fā)生過或銘記或?qū)⒁浀氖,種種,都已隨著歲月的流轉(zhuǎn)或停駐或遠(yuǎn)去,但無論留與去,卻都在心底里或深或淺的烙下了印痕,在某一特定的環(huán)境之中,清晰起來并迷蒙了眼神。
聽山的回響,聽水的吟唱。心,在剎那間便溫柔了起來,任思緒隨著旋律游走。
恍若置身于世外,靜坐于幽靜空靈的曠野山林之中,觀遠(yuǎn)山如黛霧靄繚繞聽空山鳥語流水潺潺。
閉上眼,靜靜聆聽,心,便如水般寧靜。
輕輕的彈撥,那曲、那調(diào),清冽如山,清澈如水,久聽,所有的俗世的喧囂都置之身外,所有的紛紛擾擾都遠(yuǎn)離而去,所有的塵圬都消彌于無形里。
雨,依舊未停。微涼的風(fēng),透過未掩的窗吹起長發(fā)吹起衣裙。靜坐于夜的寧靜,讓《云水禪心》攝人心魄的韻,溫柔如水,在指尖靜靜流淌,透過清涼的夜色漫過心間,在心里肆意的穿行。
來來去去,重重復(fù)復(fù),在心間錚錚而來,又幽幽而去,遠(yuǎn)離紅塵,不再陷落紅塵。
此景,此情,此音,淡泊寧靜,清澈幽幽,遠(yuǎn)離俗塵,此時(shí)此刻此地,無欲無求,無愛無恨,梵音清清。此人此身此心,去留無意,榮辱不驚,一片澄清。
臉上,輕綻出如蘭般的笑顏。
初中生課前演講稿 篇9
“一生要強(qiáng)的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,盡管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽?墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開完家長會(huì)就拿初三和高一的家長會(huì)對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說:嘿,你爸爸而家就開心啦,個(gè)乖女又翻翻來啦。她說,爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長會(huì)對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說:哎,呢個(gè)女某用噶啦,正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長會(huì)同樣嘿,大家好,我是30號。今天我演講的主題是:父親。
“一生要強(qiáng)的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,盡管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽?墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開完家長會(huì)就拿初三和高一的家長會(huì)對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說:嘿,你爸爸而家就開心啦,個(gè)乖女又翻翻來啦。她說,爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長會(huì)對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說:哎,呢個(gè)女某用噶啦,正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長會(huì)同樣是爸爸來參加。出乎意料的是,他遲到了。這是_年來他第一次在我的家長會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景:9點(diǎn):“喂,爸,你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí),爸還在新塘。”半個(gè)小時(shí)后“喂,爸!薄暗搅说搅恕N宸昼娢宸昼。”當(dāng)時(shí),我頓時(shí)萬分無語。家長會(huì)后,很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說,明天一家人出去玩。媽說,怎么了?考得很好?“小孩子,盡力就好,這次考試算什么,失敗乃是成功之母!笔迥炅耍@是我嚴(yán)厲的父親第一次對我說這樣的話。
同時(shí),讓我想起另外一件事:上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,當(dāng)時(shí)很奇怪,好好地爸怎么打電話來了,不是有什么事吧。接了!拔,惠惠啊、,回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了,好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊,這個(gè)星期爸都沒空,一餐飯都沒在家吃,不要怪爸哈,待會(huì)去學(xué)校,學(xué)習(xí)努力點(diǎn),認(rèn)真點(diǎn)!睊炝穗娫捄,我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人,沒有之一。很多時(shí)候,我很想說對不起,可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”,爸,你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢,謝謝大家。
初中生課前演講稿 篇10
我是飛行在城市間的孤獨(dú)的流浪者。飛,不知疲倦的飛,這是我唯一的姿態(tài),是我僅有的選擇。
我不能停止翅膀的煽動(dòng)。這不僅僅是因?yàn)槌鞘兄g我無處可棲,重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅,隨時(shí)有被活捉的可能,還有一個(gè)選擇那就是死,死很容易,可我還不能放棄生的希望。我沒有選擇,也沒有退路。盡管我早已厭倦了飛的姿勢,盡管我很想?吭谀晨么髽渖闲_?墒菂s又不相象我的同類那樣甘愿被人囚禁在籠子里,我?guī)状蝿裾f它們,試圖就它們出來,它們卻不領(lǐng)情,只愿意那樣衣食無憂的生活,卻舍去最大的自由。
我不要這樣,不要。
累,從未感到的累。我飛了不知道多少天了。熱,好熱,頭頂烈日我汗流浹背。渴,口好渴,好想喝口甘甜的露水。我疲了,倦了,感覺身體在慢慢降落,我不要掉下去,不——要——
當(dāng)我慢慢睜開雙眼是,正躺在樹的懷抱里,身上蓋著幾片新葉,我感覺身體得到了休息,可心還是疲倦的很。“給,喝水,你睡了3天3夜了,好幾天沒休息了吧!“大樹微笑著對我說,他用樹葉盛來了清晨的甘露。我口真的很渴,端起葉杯(樹葉制成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水后,看見樹望著我,我不好意思地笑了笑。它看起了天空,跟我說:“以前我身上有成千上萬的鳥棲息,在鳥的王國里被稱作‘鳥的天堂’,你應(yīng)該聽說過吧!”“嗯,聽母親樹過,國王還親自來這感謝過您呢,以前我很想來這玩,在大家的傳言中這是個(gè)很美麗的地方,可當(dāng)時(shí)我年齡還小,還不能很熟練的掌握飛行的技巧,母親擔(dān)心我受傷,所以不讓我來,但等我長大后就沒聽任何家族里的鳥談起過此地了,好像大家遺忘了曾經(jīng)很向往的地方.”樹嘆氣說:“是啊,這里曾經(jīng)是那樣的繁華。后來鳥全部都走了,有的被人捉了,養(yǎng)在鳥籠里;有的飛走后在沒有回來……我一直都盼望能有年在我身上氣息,就算是歇歇腳也可以……可一直沒有……我很久沒見過鳥從我身邊飛過了,許多鳥都厭倦了飛行,甚至忘記了飛行的姿勢……沒想到還有你這個(gè)小家伙還堅(jiān)持著。”說到最后他看了我一眼,眼里飽含著淚水。我從心底感覺到一股憂傷在內(nèi)心蔓延開來。
身體還沒完全恢復(fù),我又躺了一會(huì)兒。閉上眼睛想了很多問題:樹很需要我,我要不要留下來?還是繼續(xù)飛行?這里很安全也很舒服……夜黑了,黑暗里的一切都很安靜,唯有我的決定很不安……
第二天醒來,我已經(jīng)在心里下了決定——我還是要繼續(xù)飛行,飛是鳥注定的命運(yùn),我不能就此停下。我來到樹的面前,不知如何開口時(shí),它卻對我說:“你要走了吧,我祝你一路順風(fēng)。”微笑。我看得出那時(shí)無奈的笑容。它偏過頭去,遞上一葉水:“喝了上路吧!”我心里知道它很想留下我,可我又不得不……它沒有說任何讓我留下的話,,是為了讓我走得安心嗎?
我忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水,對它說:“在我最困難的時(shí)候是你救了我,我不會(huì)忘記你的,我會(huì)帶著你的祝福上路,也許有一天我會(huì)飛回來看你的.”
我接過水,飛到樹下,把它撒在樹的根部。我心里回響著一個(gè)聲音:
謝謝你,如果有一天我堅(jiān)持不了了,我一定會(huì)飛回來的,這里是我永遠(yuǎn)的天堂……
再見了!
我用力煽動(dòng)翅膀,重回藍(lán)天。我最后跟樹道別:環(huán)繞樹頂上方1圈。我真的走了,謝謝你,樹
天還是那樣藍(lán),天空中還是我所熟悉的空氣,我又開始了飛行之旅,可是心里并沒有覺得開心,也沒有傷心,只是覺得我該去面對我將要面對的了,逃避不了。
“嘭——嘭——”我突然感到被什么東西擊中了身體,頓時(shí)感到全身無力身體也聞聲而落。眼前最后的畫面是:樹轉(zhuǎn)身,好像很焦急的樣子,向我伸出手臂。我不知道該怎么做,說些什么,只是對它笑了笑……之后就什么也看不見了,聽不到了。
“你早就知道前面等待著你的是鳥注定的宿命了,還是義無反顧,你在死前還對我笑,你認(rèn)為這是解脫嗎?還是對我說不讓我傷心難過呢?……無論怎樣,讓肉體在樹洞里休息,靈魂去天空中飛翔吧!”樹淚流滿面。
樹,抬頭望向天空,這真的不是傷心過度得幻像:它真的看見鳥在白云之上向它微笑,隨后轉(zhuǎn)身飛向更高更遠(yuǎn)的天空去了……
初中生課前演講稿 篇11
“美德少年”,一個(gè)多么鼓舞人心的字眼,散發(fā)著榮譽(yù)的光彩!懊赖律倌辍保羌(lì)我奮發(fā)向上的動(dòng)力,是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo),我一步一個(gè)腳印,付出了很多,也收獲了很多。
爭當(dāng)班級領(lǐng)頭雁
學(xué)習(xí)上,我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學(xué)好每一門功課,不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上,敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,堅(jiān)持每天讀書看報(bào),給自己“充電”,以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊(duì)長,我對待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手,還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃,組織開展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。身為小督察,我?guī)ь^樹立文明形象,按時(shí)執(zhí)勤上崗,為老師分憂,為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉,堅(jiān)強(qiáng)了我的意志,培養(yǎng)了我的能力,我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學(xué)以來,我多次被評為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、在今后的學(xué)習(xí)道路上,我要努力做到:學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí),取得成績時(shí)不驕傲,遇到挫折時(shí)不氣餒!
爭當(dāng)才藝“小明星”
我愛好廣泛,閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工,樣樣喜歡。老師、同學(xué)戲稱我是“才藝小明星”。我六歲學(xué)古箏,僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演,曾參加過武進(jìn)區(qū)的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員,各種節(jié)慶活動(dòng)的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的活動(dòng),如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“五彩靚武進(jìn)”少先隊(duì)吉祥物設(shè)計(jì)比賽等等。我堅(jiān)信:時(shí)間是擠出來的。要多學(xué)習(xí)、多鍛煉自己,為班級、學(xué)校爭得榮譽(yù)。校內(nèi)外的活動(dòng)常常忙得我不亦樂乎,但我總能積極自信地面對。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽,每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍,仔細(xì)揣摩、反復(fù)推敲,每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭做到最好。功夫不負(fù)有心人,在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力下,我在比賽中脫穎而出,一舉奪得了武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。
爭做美德小公民
我很愛美,媽媽說:女孩子愛美是天性,但要內(nèi)外兼修。所以,我時(shí)刻提醒自己“一言一行講道德,舉手投足見文明!蔽艺\實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。多次參加過自發(fā)組織的愛心義賣活動(dòng),如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進(jìn)行義賣,自制彩泥工藝品義賣等,并將義賣所得善款全額捐獻(xiàn)給常州市孤兒院、武進(jìn)區(qū)聾啞學(xué)校。在大量實(shí)踐活動(dòng)中,磨練了我的筋骨,增長了我的才干,更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的小當(dāng)家,媽媽總是教育我要做一些力所能及的事,我也很樂意為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、分擔(dān)一份辛苦。就說做飯吧,在媽媽的言傳身教下,我會(huì)燒好幾個(gè)菜啦!蛋炒飯、面條等更是不在話下。前段時(shí)間媽媽出差,爸爸下班晚,爺爺又不會(huì)燒飯,我就主動(dòng)攬下了做飯的活兒,爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!
冰心奶奶在《繁星》中寫到:“成功的花,人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷!然而他的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!笔前!雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我堅(jiān)信:“美德少年”不是夢,只要我懷抱遠(yuǎn)大的理想,勤奮學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)才能,磨練自己的意志,用智慧和熱情一定能夠點(diǎn)燃夢想之燈!
初中生課前演講稿 篇12
古往今來,能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù),往往令人敬佩、羨慕,人們也?释苋〉盟麄兡菢拥某删汀H欢,怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢?數(shù)學(xué)家陳景潤說:“認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想,從小處做起,一步一步地積養(yǎng)成教育現(xiàn)場會(huì)前的動(dòng)員辭古往今來累著,走下去,這就是成功的秘訣!背晒φ咧阅艹晒,并非他們的先天條件多么優(yōu)越,而是他們在細(xì)節(jié)上比其他人下了更多的功夫,所以取得的效果就略勝一籌。我們平時(shí)認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要,曾有成大事者不拘小節(jié)之說,有些同學(xué)對馬馬虎虎,拖拖拉拉也早已習(xí)以為常了。
其實(shí)任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。機(jī)會(huì)蘊(yùn)藏于小事中,只有做好每一件小事,才能抓住成功的機(jī)會(huì)。福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人--福特。
是的,不管是生活還是學(xué)習(xí),都應(yīng)該養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣,不論做任何事情都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印地去完成,將小事做細(xì),認(rèn)真做好、做細(xì)生活中的每一件事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從自身做起、從小事做起,,提高自身素質(zhì),就一定能獲得成功。