復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)（精選16篇）
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇1
有一件事，各個(gè)新聞媒體政治報(bào)道，朋友微信朋友圈里將它刷爆，它就是：“新型冠狀肺炎”。
在困難面前，有人成了“天使”，而有人卻成了“惡魔”。許許多多的醫(yī)生和護(hù)士自愿前去湖北武漢或者去市里的隔離病房當(dāng)起了“白衣天使”，志愿者們?cè)谛^(qū)、商店拿著體溫計(jì)、酒精，給進(jìn)來(lái)的人們先消毒，量量體溫，降低病毒的擴(kuò)散。但有的人呢?守著藥店代賣高價(jià)外科口罩，酒精來(lái)發(fā)國(guó)難財(cái)，有一些黑心超市，一顆白菜60元，一沓蒜苔70元……他們?cè)诔欣锝o價(jià)格加個(gè)零、翻一倍，早已是司空見慣，但這些“惡魔”一定會(huì)落入法網(wǎng)的。
這起肺炎就是因?yàn)橹袊?guó)人能吃，外國(guó)人連想都不想的食物，成了中國(guó)人嘴里的野味。在武漢一個(gè)海鮮市場(chǎng)，幾乎快要變成動(dòng)物園了，我記得新聞上說(shuō)那還有賣引發(fā)20__年非典的果子貍，豬、馬、牛、羊，應(yīng)有盡有。
在現(xiàn)在，有的村封了，小區(qū)門口寫著“非本院人員車輛禁止入內(nèi)”。就是本院人員，也要量個(gè)體溫才可以入內(nèi)，如果發(fā)燒的話，恐怕連家也不要回，車回來(lái)，噴一點(diǎn)酒精殺殺毒才讓進(jìn)。
之前的非典是因?yàn)榇蠹也恢匾暡胚@么可怕，但這次不一樣，病毒爆發(fā)大家就重視起來(lái)，勤洗手，少外出，不聚會(huì)……醫(yī)生的各個(gè)減少病毒的方法，人人都聽，況且醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔!
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇2
看完《講抗疫故事，做奮進(jìn)青年》，我的心里十分激動(dòng)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于疫情的知識(shí)，這一堂課，對(duì)我也有很大觸動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課的觀看我相信大家對(duì)疫情也有所了解，在沒有上這場(chǎng)課之前我對(duì)疫情只是略知一二，現(xiàn)在我知道了疫情遠(yuǎn)沒有我想的那么簡(jiǎn)單，以前我認(rèn)為疫情只是一場(chǎng)傳染病，一段時(shí)間就會(huì)過(guò)去的，現(xiàn)在我知道如果疫情沒有得到有效地控制，會(huì)越發(fā)嚴(yán)重，而且傳染的速度也是非常的快。而現(xiàn)在我國(guó)的疫情已經(jīng)控制的很不錯(cuò)了，患病的人數(shù)也在漸漸的少了，可是如果我們一懈怠下來(lái)，患病的人數(shù)也會(huì)增加，現(xiàn)在奮戰(zhàn)在前線的白衣天使們依然辛苦�？吹竭@，我的心有點(diǎn)酸了，看著他們不斷治療好患病的人，我們的心里也是很欣慰的。護(hù)士姐姐們剪去自己最心愛的長(zhǎng)發(fā)。這一舉動(dòng)感動(dòng)了多少人啦，當(dāng)她們摘下口罩時(shí)，她們的臉頰卻印滿了一個(gè)個(gè)印子，坑坑洼洼的，真令人心疼!在這些白衣天使中,再熟不過(guò)的就是鐘南山院士啦，他被稱為最美第一逆行者，他曾經(jīng)參加非典的戰(zhàn)斗，17年后，他又參加了新型冠狀肺炎，他是最值得擁有這個(gè)名稱的人。當(dāng)然，每一位抗擊疫情的普通人都值得致敬!每一位白衣天使更值得致敬。
在眾多白衣天使中，我知道一位姐姐，她的舉動(dòng)讓我十分感動(dòng)，她的名字叫賈娜，她在照顧病人的時(shí)候不小心染上了病毒，她被治療好以后沒有在家修養(yǎng)，而是繼續(xù)回到自己的崗位，回到患者的身旁。這一舉動(dòng)感動(dòng)了多少人的心啦!所有白天使們，志愿者們，為抗擊疫情而付出過(guò)的人們，你們都是好樣的!我們用中國(guó)速度十天建立了雷神山醫(yī)院，這么不可能完成的任務(wù)我們都完成了，我堅(jiān)信這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必定會(huì)勝利，只要全國(guó)14億人民心往一處想，勁往一處使!
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇3
今天，我收看了披甲逆行榮光而歸來(lái)，令我受益匪淺,刻骨銘心。
我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪,同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。磨難壓不垮丶奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻,我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng),但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心丶不負(fù)韶華。新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶,給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是,作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚,舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。
科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱成像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。疫情如令、責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,早點(diǎn)能夠回學(xué)校,早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課，最后為逆行的勇士們祈福,平安歸來(lái)!
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇4
透過(guò)新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無(wú)旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。
同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。20__年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過(guò)去了，換成80后、90后、00后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說(shuō)的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇5
明月靜靜地掛在天空中，廣闊無(wú)際的黑暗中，這輪明月似乎顯得格外耀眼，它并不完整，感覺還有些殘缺，但似乎并不影響我們欣賞她的美。
又是那陣熟悉而又陌生的音樂，又是從手機(jī)中傳出，不用想，定又是爸爸在觀察國(guó)家局勢(shì)動(dòng)態(tài)了，這不禁讓我回想起媽媽最近跟我談?wù)摰降?0__年發(fā)生的“非典”傳染性非典型性肺炎，這次突如其來(lái)的病毒在廣東興起隨即便染到各大地區(qū)，各省各市都受到了不同程度的影響，一時(shí)間病毒的傳染掀起了軒然大浪，頓時(shí)成為了國(guó)內(nèi)外共同關(guān)注的新聞，此事件還導(dǎo)致了不少人的死亡，還令許多“白衣天使”因傳染而喪命。
而今天我們中國(guó)的武漢也因?yàn)榇祟愃撇《径×�，從各種通信渠道得知這是新型的冠狀性病毒，這種病毒比往年的都要厲害的多，還記得病毒發(fā)生的第一天，人心惶恐，各種視頻都是闡述此病毒的嚴(yán)重性，我們不僅擔(dān)心，更多地是害怕，害怕沒有人愿意站到一線，沒有人愿意出來(lái)救治，就在我們都擔(dān)心不已的時(shí)候，看到了終南山院士挺身而出的報(bào)導(dǎo)，那僅僅是幾幅圖片——終南山院士靜靜地睡在了餐車的一角，緊接著的就是他與其他醫(yī)生開會(huì)的景象，最后便是他在新聞發(fā)布會(huì)上的演講照片，令我感動(dòng)至深，他是一名84歲的老院士，這個(gè)年紀(jì)的他本該坐享天倫之樂，卻奮不顧身的的趕往前線，機(jī)車勞頓的他還為了研究此病毒而勞累，不怕被病毒傳染的他不禁讓我由衷的感慨他的偉大。
在這次病情中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)正深刻地展現(xiàn)出來(lái)，正所謂一方有難八方支援，從手機(jī)視頻中看到一個(gè)個(gè)來(lái)自各地的醫(yī)生護(hù)士，不惜犧牲自己的春節(jié)假期，回到醫(yī)院穿起那沉重的防護(hù)服，帶上會(huì)把自己的臉勒出一條痕跡的口罩，他們不怕傳染，在本該享受青春的年紀(jì)，他們選擇奮戰(zhàn)在抗疫的第一線，在家人團(tuán)聚的日子里，他們選擇在死亡的深淵拉回一個(gè)有一個(gè)的病人只為為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，他們是偉大的!
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇6
今天聽了四位專家老師的授課，讓我感觸很深。是啊，這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全國(guó)上下十四億人感受到了病毒無(wú)情，但同時(shí)也讓我們看到了全國(guó)上下一心，共同抗疫的感人場(chǎng)面!
秦宣教授的講解讓我印象頗深。沒錯(cuò)，在這次疫情中，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)黨員前赴后繼�！拔沂屈h員，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”“我是支部委員，先安排我!”“我參加過(guò)抗擊非典，我有經(jīng)驗(yàn)!”。面對(duì)新型肺炎的肆虐，廣大黨員干部那早已融入血脈靈魂深處的“一切為了人民”的烙印活躍起來(lái)。在廣大人民群眾的共同努力下，我們一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇7
今天我收看了從戰(zhàn)疫看中國(guó)之治，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施，同時(shí)也對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪。
磨難壓不垮，奮起正當(dāng)時(shí)。在祖國(guó)上下萬(wàn)眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心，不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，因?yàn)楸砻娴耐黄饋?lái)像國(guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人群一般會(huì)出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭痛、胸悶等癥狀。
其次，新冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學(xué)生的我們，要把這次疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)那些奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)人員的那種處變不驚、舍己為人的精神。我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施，第一，盡量不出門，如果必須去公共場(chǎng)所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取了最有效、最靈活、最積極的嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事件作出重大重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國(guó)有非凡的基礎(chǔ)和制度。
中國(guó)有著非凡的基建和制度。迅速組織人力開展大規(guī)模的工程，建立發(fā)熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵(lì)在線醫(yī)療。關(guān)閉學(xué)校，為隔離在家的人文配送醫(yī)藥和食物等�？茖W(xué)技術(shù)成為防控急先鋒，救援機(jī)器人，無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防控。消毒機(jī)器人、智能頭盔。配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)，利用機(jī)器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂等線上課程。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過(guò)這一堂戰(zhàn)“疫”課的教導(dǎo)，我明白了很多，我明白了少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛國(guó)的意義，不僅僅是一堂課。更是對(duì)我們的人生引領(lǐng)。
雖然，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)，但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家，武漢的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油，武漢加油，鐘院士加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校上課!最后，為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇8
新時(shí)代新征程，青年人朝氣蓬勃，是全社會(huì)最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。“少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng);則國(guó)強(qiáng)”，歷史充分證明，青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣和活力的一支力量，我們事業(yè)所取得的任何成就，都是與青年人的努力奮斗分不開的。我輩青年作為時(shí)代的先鋒，肩負(fù)著歷史的重任，承載著黨和人民的深切厚望。更需要繼承弘揚(yáng)“五四精神”，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，傳好我們這一代的接力棒，同全國(guó)各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒，為中國(guó)夢(mèng)匯聚起強(qiáng)大的青春力量。
五四精神薪火相傳，歷久彌新;青年一代重任在肩，前程似錦。
100年前，在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭，一群熱血青年走上北京街頭，高舉科學(xué)和民主的旗幟，高喊“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”，喊出了中華民族渴望獨(dú)立自強(qiáng)的夢(mèng)想，掀起了一場(chǎng)波瀾壯闊的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，鑄就了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”光彩照人的五四精神。這場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)激活了一個(gè)時(shí)代，激活了一個(gè)民族，樹立起了一座中國(guó)近代史上的永恒豐碑。
歲月如流，百年飛逝而過(guò)，一代又一代的有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血，書寫了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。如今中國(guó)已不是那個(gè)積貧積弱、飽受屈辱的舊中國(guó)，正在由站起來(lái)向強(qiáng)起來(lái)轉(zhuǎn)變，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)近在咫尺。
新時(shí)代青年應(yīng)該立鴻鵠之志，展騏驥之躍，青年當(dāng)系好人生第一�？邸＜t日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。青春只有一次，誰(shuí)也不應(yīng)做青春的看客。中共一大召開時(shí)的13名代表平均只有28歲，而這支年輕的隊(duì)伍卻在風(fēng)雨中迅速成長(zhǎng)為中國(guó)人民和中華民族的主心骨。黎巴嫩的詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)，不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，而忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。青年人更要扣“正”人生的第一�？郏涡叛鲋�，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，走好人生的“每一步”。
新時(shí)代青年應(yīng)該讀有字之書，讀無(wú)字之書，青年當(dāng)在知行合一中擔(dān)當(dāng)作為。在很大程度上，人類精神文明的成功是以書籍的形式保存下來(lái)的，讀有字之書，正是將這些成果據(jù)為己有的過(guò)程;而另一部分，則需青年們?cè)诨馃岬膶?shí)踐鍛煉和真刀真槍的摔打中獲得。青年人要緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，多思多想、學(xué)深悟透，讀懂有字之書，更要讀通無(wú)字書，做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩。
新時(shí)代青年應(yīng)該以?shī)^斗之筆，繪青春之夢(mèng)，青年人的現(xiàn)在是用來(lái)奮斗的。時(shí)間之河川流不息，復(fù)興路上風(fēng)華正茂。前行之路從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，也許充滿荊棘、也許布滿坎坷。今日的青年人，既要學(xué)新時(shí)代的守島人王繼才耐住寂寞守住清貧，亦要學(xué)時(shí)代楷模鐘楊為理想和事業(yè)獻(xiàn)出一生。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們要從挫折中不斷奮起、永不氣餒，以?shī)^斗的姿態(tài)，接過(guò)歷史的接力棒，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)。
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇9
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。”20__年清明前夕，中央廣播電視總臺(tái)華語(yǔ)環(huán)球節(jié)目中心特別推出以“致敬英雄”為主題的大型紀(jì)錄片《國(guó)家榮光》(第一季)，弘揚(yáng)崇敬英雄、學(xué)習(xí)英雄的社會(huì)正氣，讓英雄精神薪火傳承。
《國(guó)家榮光》(第一季)將推出20位英雄人物，其中有中共派往共產(chǎn)國(guó)際的第一位使者張?zhí)�、斷腸明志的紅軍師長(zhǎng)陳樹湘、《永不消逝的電波》主人公原型李白、飛機(jī)失事時(shí)用身體保護(hù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的“兩彈一星”元?jiǎng)坠缿岩约啊爸饓?mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等人，他們是中國(guó)自近代以來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人士的代表，是民族的英雄，國(guó)家的榮光。
為了鮮活立體地塑造人物，節(jié)目組走訪國(guó)內(nèi)26個(gè)省市自治區(qū)，前往俄羅斯、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)，挖掘最新披露的檔案資料，采訪逾百位專家學(xué)者和親歷者，以史實(shí)為基，超越人們熟知的故事深挖內(nèi)情、解析疑團(tuán)，不僅講述事跡，更著力探尋英雄行為的動(dòng)因和人物的成長(zhǎng)軌跡，彰顯偉大寓于平凡的人性之光。
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇10
經(jīng)過(guò)觀看講抗疫故事，做奮進(jìn)青年，使我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我人生的引領(lǐng)。通過(guò)這堂課后，一定會(huì)注意疫情，并增強(qiáng)疫情意識(shí)。
在疫情防控的特殊時(shí)期，中華兒女在不同戰(zhàn)線上爭(zhēng)做疫情防控的“戰(zhàn)斗員”、“宣傳員”、“保障員”，創(chuàng)造了同心戰(zhàn)“疫”的中國(guó)奇跡，艾四林教授立足習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署展開講解，“迅速應(yīng)對(duì)、及時(shí)支援、火速建設(shè)”，抗擊疫情的具體實(shí)踐加深了我對(duì)馬克思主義基本理論和其中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí);秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什么”展開分析，我深切體會(huì)到抗“疫”路上彰顯出的黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì);王炳林教授從我國(guó)歷史上的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā)，生動(dòng)地分享了中華民族從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧;在這場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)“疫”中，廣大青年挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)筑起青春長(zhǎng)城，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，匯聚強(qiáng)大力量。馮秀軍教授深情講述了戰(zhàn)“疫”中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，我深切感受到“青春聚力齊行動(dòng)，同心戰(zhàn)‘疫’顯擔(dān)當(dāng)”的青年力量。
雖然我們不能親近戰(zhàn)場(chǎng)，但是作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!希望疫情能夠早點(diǎn)結(jié)束，早日回到學(xué)校上課。最后為逆行的白衣天使們祈福，平安歸來(lái)!你們才是真正的英雄!
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇11
這是最黯淡無(wú)光的春節(jié)，新冠肺炎恣虐于神州大地，人心惶惶。這是最熱血高昂的春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌無(wú)畏的家國(guó)無(wú)疆。
沒有硝煙，沒有炮火，有的只是在一個(gè)不經(jīng)意間，侵入身體的病菌。1例，2例，10例……直至如今的接近10000例。在這疫情面前，我們忽然明白了，什么是眾志成城。不曾忘，鐘南山院士耄耋之年挺聲而出;不曾忘，請(qǐng)戰(zhàn)書上一個(gè)個(gè)鮮紅而堅(jiān)定的手印，“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”，寫滿了無(wú)數(shù)醫(yī)療工作者鏗鏘有力的內(nèi)心誓言;不曾忘，風(fēng)華正茂的女子褪去華裳，剪斷青絲，堅(jiān)守戰(zhàn)場(chǎng)。他們何嘗不知疫情難料，但國(guó)難當(dāng)下，血脈滾燙，他們的眼中只有危難的中國(guó)，啜泣的病患，因?yàn)樗麄冎�，舍棄小我，是為了大�?guó)安然。
越是一發(fā)千鈞，存亡絕續(xù)之時(shí)，越能研讀人性的平凡與偉大。新年前夕口罩生產(chǎn)廠復(fù)工加班，流水線傳遞的是質(zhì)樸的關(guān)懷;除夕夜火神山醫(yī)院工地的特殊的“年夜飯”，是無(wú)數(shù)工人們?cè)谌f(wàn)家燈火里堅(jiān)守著的戰(zhàn)場(chǎng);全國(guó)各地紛紛打響一級(jí)響應(yīng)，緊跟黨中央，擰成一股勁;全國(guó)各地的募捐浩浩蕩蕩，每一份物資都寄予著執(zhí)著的信仰。
“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”，疫情危急之時(shí)，有人愿意披上鎧甲，匆匆奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，也有人一次為契，填補(bǔ)內(nèi)心的陰暗：無(wú)良商家抬高口罩價(jià)格，將國(guó)難財(cái)視為高尚;不法分子借機(jī)造謠生事，人心惶惶是他們的目標(biāo);無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)欺上瞞下，聲稱一切安好，百姓無(wú)患。此種蠅營(yíng)狗茍之輩，無(wú)疑是人格的猙獰。
因此，當(dāng)務(wù)之急是斬除違法作亂者的囂張氣焰，革除形式主義的官僚風(fēng)氣，掃清痼疾的中華民族一定能再現(xiàn)國(guó)泰民安。
武漢是河流的分支，但絕不會(huì)被河流拋棄，暫時(shí)的封城只是為了防止疫情的擴(kuò)散。我們堅(jiān)信，環(huán)繞城市上空的終會(huì)是浪漫與熱愛。愿四海疫情已終，疾患永散，明年春天，我們?cè)俑拔錆h，賞盡十里櫻花。
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇12
這個(gè)時(shí)期的校園本該是書聲瑯瑯，但今年的這個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)生了自新中國(guó)成立以來(lái)傳播速度最快，感染范圍最廣，防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在新型冠狀病毒爆發(fā)的日子里，有無(wú)數(shù)的逆行者迎難而上，用鏗鏘有力的語(yǔ)言說(shuō)著自己的誓言。醫(yī)護(hù)人員僅僅是穿脫防護(hù)服就要花一個(gè)小時(shí)，如果再帶上N95口罩護(hù)目鏡，稍稍做些動(dòng)作就會(huì)全身濕透，再平常不過(guò)的彎腰伸手，現(xiàn)在都很難做到，他們要努力讓自己的動(dòng)作輕盈，讓患者感到安心和溫馨。
沒人生來(lái)勇敢，只因需要逆風(fēng)而行。從大年初一開始，五十四天時(shí)間，習(xí)近平總書記主持召開了多次中央政治局常委會(huì)會(huì)議，全力應(yīng)對(duì)本次全所未有的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。許飛是負(fù)責(zé)普通隔離病房救治團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，十七年前參與了“非典”防控工作�，F(xiàn)在許飛主動(dòng)請(qǐng)纓參與一線救治工作。全國(guó)累計(jì)派出344支國(guó)家醫(yī)療隊(duì)，醫(yī)務(wù)人員42322人。各省市區(qū)38478人，軍隊(duì)3844人。鐘南山爺爺84歲高齡也奔赴了戰(zhàn)場(chǎng)，被稱為最美逆行人。
我們要以德為基。習(xí)近平總書記說(shuō)，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。我們要有憂患意識(shí)。范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”我們要共克時(shí)艱。顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這是一場(chǎng)人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇13
今天我與同學(xué)們?cè)诰�上觀看了“講抗疫故事，做奮進(jìn)青年”，這堂課令我受益匪淺、刻骨銘心。通過(guò)這堂課，我明白了在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，我們要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)韌;我們要有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的高尚品格;我們還要有“一方有難，八方支援”的美德。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有許許多多挺身而出的人。有八十四歲高齡的鐘南山院士，有大學(xué)都還沒有畢業(yè)的九〇后……他們每一個(gè)人都為抗擊疫情付出了很多，有的甚至犧牲了自己的生命。他們不是天使，卻如天使般可愛，他們不是英雄，卻如英雄般偉大，他們是中國(guó)人的脊梁。哪有什么歲月靜好?是有人為我們負(fù)重前行。我們作為青少年，理應(yīng)為中華之崛起而讀書。我們雖然待在家里，但是也應(yīng)該為這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)付出，因?yàn)檫@是一場(chǎng)全民行動(dòng)，是一場(chǎng)沒有旁觀者的全民行動(dòng)。
十天的火神山醫(yī)院，十八天的雷神山醫(yī)院。多么驚人的速度，多么驚人的力量!我們把這種速度稱為中國(guó)速度，我們把這種力量稱為中國(guó)力量!愛與善良不分階級(jí)、不分等級(jí)，不分職業(yè)。我們身旁除了這些偉大的醫(yī)務(wù)工作者之外，還有許多默默無(wú)聞的人：把辛辛苦苦攢來(lái)的一萬(wàn)多元錢放在公安局的環(huán)衛(wèi)工;努力工作，為了我們更好學(xué)習(xí)的網(wǎng)課老師;日夜加班生產(chǎn)口罩的工人……他們都在默默的付出。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春，”縱使我們每個(gè)人的力量如小流，但匯集起來(lái)卻可以成為大江大海，請(qǐng)相信，每個(gè)冬天的句號(hào)都是春暖花開，讓我們到那時(shí)，行走于祖國(guó)的大江南北。
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇14
誰(shuí)也沒想到，20__年的春天會(huì)舉步維艱，姍姍來(lái)遲。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”。大年初一的一場(chǎng)大雪，本以為她是一份厚禮贈(zèng)予蒼生萬(wàn)物，是個(gè)好兆頭，可事實(shí)卻并非如此。
一場(chǎng)猝不及防的病毒來(lái)襲，并瘋狂地生長(zhǎng)，迅速蔓延到了全國(guó)各地，慢慢地入侵到我們周圍的城市。確診人數(shù)一天天地增加，疫情似乎越來(lái)越嚴(yán)重，甚至離我們?cè)絹?lái)越近。疫情數(shù)據(jù)在不斷刷新：云南省新型冠狀病毒感染人數(shù)58例，114例，168例……外面陽(yáng)光甚好，但是人車稀少。高速和鄉(xiāng)村都封路了，超市和商場(chǎng)都關(guān)門了，老百姓都戴上口罩了,人們臉上的表情被大大的口罩一分為二，眼神充滿著焦慮，步履匆匆，整個(gè)世界好像只�？谡窒鲁翋灥暮粑�。我已經(jīng)很多天沒有下樓了。每天起床第一件事，就是看新聞。爸爸媽媽的朋友圈都被疫情覆蓋了，每天早上起來(lái)，討論的話題都是“今天新增了多少人”、“哪里疫情最嚴(yán)重”……
20__的打開模式能退訂嗎?不能!只能往前走!“黎明的那道光會(huì)越過(guò)黑暗，打破一切恐懼”，那道光就是——“既然國(guó)家需要，那就要去�！边@句話出自84歲高齡的鐘南山院士，17年前非典戰(zhàn)役里的英雄，17年后即便是擠在列車的一角，也要第一時(shí)間奔赴疫情的中心武漢。“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”這句話是武漢大學(xué)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的7名醫(yī)生，在他們的聯(lián)名志愿申請(qǐng)書里，簡(jiǎn)單的一句話，讓很多人的眼睛濕潤(rùn)了�！澳嫘姓�，無(wú)怨無(wú)悔”，踏上返鄉(xiāng)過(guò)年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院病理科醫(yī)生吳小艷，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號(hào)召后，第一時(shí)間下車返漢，成為一名“逆行者”。隨后，三萬(wàn)多來(lái)自全國(guó)各地的志愿者醫(yī)生迅速集結(jié)，義無(wú)反顧地趕赴抗疫前線。醫(yī)院里，他們穿著厚重的防護(hù)服，戴著口罩與防護(hù)鏡，站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道生命防護(hù)墻……
在抗擊疫情的感人畫面里，還有一個(gè)鏡頭讓我永生難忘，那就是武漢多個(gè)小區(qū)居民齊唱國(guó)歌的視頻。一人起頭，百人千人紛紛響應(yīng)，歌聲響徹云霄。這是怎樣的一種信念，怎樣的一種團(tuán)結(jié)，怎樣的一種凝聚力?那一刻，我忽然淚目，也終于理解了“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望”的深刻含義。
習(xí)近平總書記在1月28日會(huì)見世界衛(wèi)生組織總干事時(shí)說(shuō)：“我相信，只要我們堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這次的疫情�！边@一句話不僅表明政府對(duì)疫情的高度重視，更傳遞出了民族之魂、中國(guó)抗疫之決心——堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，眾志成城，共克時(shí)艱!
20__庚子年，很遺憾你以這樣的方式開始。雖然我們還沒有開學(xué)但學(xué)校開設(shè)網(wǎng)課，構(gòu)建“空中課堂”，送書進(jìn)家園等活動(dòng)已經(jīng)敲響了上課鈴。我更相信，你不會(huì)以這樣的方式結(jié)束。因?yàn)�，各�?jí)政府積極作為，工作人員各司其職，所有的醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)一心，14億人民大眾聽從指揮，英雄的華夏兒女一定能橫掃病毒大軍，破除疫情寒冰，迎來(lái)山花爛漫的春天!
待到春暖花開時(shí)，我們的祖國(guó)，一定會(huì)山河無(wú)恙、國(guó)泰民安;待到春暖花開時(shí)，我們的校園一定會(huì)姹紫嫣紅、百花盛開;待到春暖花開時(shí)，我們的教室一定會(huì)充滿活力、書聲瑯瑯。
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇15
我一直為自己從事著”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”而感到光榮，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。黨的xx大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止x是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)�！督⒔∪逃�、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防x系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。因此，讓廉潔教育走進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗x免疫力;有利于依法治教，防止x對(duì)樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、廉潔從教所面臨的社會(huì)局勢(shì)：
當(dāng)今社會(huì)，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來(lái)了價(jià)值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)--教師由于受社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的x人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，削弱了學(xué)校育人的效果，在社會(huì)上造成了不良的影響。學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來(lái)的考慮。那如何做到廉潔從教呢?
二、教師廉潔從教
現(xiàn)將自己的心得告訴大家。
首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為目的，以培育青少年成才成人為責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。
第二，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者劉讓賢所說(shuō)：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得�！币虼�，教師要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。
第三，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著x分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。
二、學(xué)校廉潔教育
學(xué)校的廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價(jià)值和規(guī)律，有針對(duì)性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時(shí)，調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動(dòng)機(jī)等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強(qiáng)化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。
學(xué)校廉潔教育同時(shí)是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都受到合理、平等的待遇，每一位學(xué)生的個(gè)性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營(yíng)造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機(jī)會(huì)和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績(jī)差異而遭到冷漠。
學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠(chéng)信的教育。誠(chéng)信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎(chǔ)在于誠(chéng)信。它要求學(xué)校廉潔教育應(yīng)立足于誠(chéng)信教育和誠(chéng)信教育規(guī)律的探尋。誠(chéng)信觀念的樹立重在教育，誠(chéng)信美德的形成貴在向善，誠(chéng)信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠(chéng)信的德性和規(guī)范，為人民服務(wù)精神的弘揚(yáng)將流于形式，集體主義原則的信守就會(huì)蛻變?yōu)榧俟珴?jì)私，公平正義原則的貫徹也難落到實(shí)處，相應(yīng)，廉潔教育也將因失去誠(chéng)信根基而顯得游浮無(wú)根。
學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行促進(jìn)其人性境界提升、理想人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育，其實(shí)質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過(guò)多種途徑，包括廣博的文化知識(shí)滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實(shí)踐體驗(yàn)等。因此，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會(huì))課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學(xué)科課程中所蘊(yùn)涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。
總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過(guò)程，包括教學(xué)活動(dòng)、校園文化、黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類興趣小組的活動(dòng)�；趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點(diǎn)，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點(diǎn)的教育形式;基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。
時(shí)代，要求教師廉潔從教，時(shí)代，要求學(xué)校抓好廉潔教育。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的x社會(huì)“潮流”的沖擊，扎根祖國(guó)教書育人的偉大事業(yè)!讓祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光的照耀下茁壯、健康地成長(zhǎng)!讓整個(gè)社會(huì)走向和諧!
復(fù)學(xué)第一課觀后感_學(xué)習(xí)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇16
今天，我觀看了《全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課》，對(duì)馮秀軍教授的演講印象深刻。在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我已見過(guò)太多敢為天下先的英雄，他們或是為了拯救病人而奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)工作者，或是為了運(yùn)送救助的物資而夜以繼日的勞工，或是不眠不休向我們播送最新疫情實(shí)況的新聞工作者......在這一批批前仆后繼的勇士們中間，我看到了青年人的身影：他們是主動(dòng)請(qǐng)求支援武漢的護(hù)士，是主動(dòng)申請(qǐng)參與社區(qū)防控的大學(xué)生，是主動(dòng)請(qǐng)纓運(yùn)送物資的貨車司機(jī)......這場(chǎng)疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的無(wú)數(shù)年輕的男女，都是吾輩的楷模!即使我們力量薄弱，只要能盡一份力，發(fā)一份熱，出一份光，我們都必將竭盡全力。
生在種花家，何其榮幸;愿為中華興，赴湯蹈火!