成長(zhǎng)分享演講稿（精選4篇）
成長(zhǎng)分享演講稿 篇1
我們的生活中總會(huì)出現(xiàn)一些意外，而在這些意外中會(huì)的到“經(jīng)驗(yàn)”這些經(jīng)驗(yàn)就是我們所謂的成長(zhǎng)，我有過(guò)許許多多的意外，在這些意外中有快樂(lè)也有悲傷。成長(zhǎng)的過(guò)程很單調(diào)，我在成長(zhǎng)的道路上留下了自己的腳印，當(dāng)有一天我回頭看時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是多么美好的一件事情。無(wú)意中發(fā)生的一件事情改變了我。
小時(shí)候的我總是天真的認(rèn)為自己很聰明，什么事情都是對(duì)的結(jié)果我錯(cuò)過(guò)了很多，在自以為是中我失去了友誼，在做錯(cuò)事后才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚。從老師的眼神里我看到了失望，在同學(xué)的疏離中我看到了討厭。有時(shí)我真的希望自己是個(gè)瞎子這樣就看不到這些眼神了，我到底是做錯(cuò)了什么會(huì)讓他們這么反感我?
在一次期末考試中，我取得了語(yǔ)文上的滿分，這可是我們年級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我得意忘形了好久，漸漸的忘記了謙虛這回事。有些同學(xué)開(kāi)始在背后說(shuō)我的成績(jī)是虛假的，是抄的……有一次我無(wú)意中從他們面前過(guò)去聽(tīng)到了，我當(dāng)時(shí)就火了。問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣。他們卻不以為然的說(shuō)：“假的就是假的，有什么可驕傲的?”“你們，你們不就是見(jiàn)不得被人比你們好么?這是嫉妒，知道嗎?嫉妒!”我還擊道。后來(lái)一個(gè)人罵了起來(lái)，我生氣了說(shuō)了許多難聽(tīng)的話，后來(lái)我和他們的關(guān)系越來(lái)越差，經(jīng)常在背后搞一些惡作劇，或者去老師那里打小報(bào)告，慢慢的我的成績(jī)下降了，在一次考試中我考的很差。真的驕傲惹得禍，這下好了他們?cè)谖冶澈笥钟械谜f(shuō)了，哎真是得不償失啊!我后悔死了，可是后悔有什么用?世上沒(méi)有賣后悔藥的。老師把我叫到辦公室里能說(shuō)了很多，像驕傲有什么用，成績(jī)還不是倒退了?你們幾個(gè)的事兒我也聽(tīng)說(shuō)了一些，都是同學(xué)有必要那樣么?
走出辦公室我想了很多很多，驕傲真是……
經(jīng)過(guò)這次的事情，我受益匪淺，明白了驕傲真是個(gè)害人的東西啊。
成長(zhǎng)分享演講稿 篇2
日月星辰，交替輪回。
我乘著時(shí)光老人的車，踏上生命的旅程。沿途的風(fēng)光，始終流連忘返。
那一年，我們完成了長(zhǎng)達(dá)6年的小學(xué)生活。帶著自己的成績(jī)和心情，走進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的旅程。
年少無(wú)知的時(shí)代，除了玩還是玩。因?yàn)闆](méi)有家人因?yàn)槌煽?jī)而束縛，沒(méi)有老師因?yàn)槌煽?jī)而施壓。我?guī)е鴥H有的天真和幼稚，開(kāi)始了曾期盼著的初中生活。
開(kāi)學(xué)那天，我像吃了興奮劑似的笑到了學(xué)校。看著一張張陌生的臉，不僅沒(méi)有一點(diǎn)生疏感，而且還有想交朋友的新鮮感。因?yàn)橛悬c(diǎn)膽小，所以不敢太大膽的和誰(shuí)說(shuō)話�！昂伲瑖�(guó)棟”，我終于看到一張熟悉的臉叫道。他似乎也挺無(wú)聊的，可能和我一樣的感覺(jué)吧。就這樣，我們聊著天等待著鈴聲。突然感覺(jué)時(shí)間挺難等，就干脆趴在桌上假睡了。剛閉上眼，就聽(tīng)見(jiàn)一句聲音。“同學(xué)們，先坐在自己的位置上吧，我們先點(diǎn)一下人數(shù)”。剛有點(diǎn)睡意就被打擾了，真討厭。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)穿紫色衣服的年輕小伙子就是偶們的班主任。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)現(xiàn)班主任很好溝通，我們之間沒(méi)有什么代溝。在熟悉之后，時(shí)間漸漸逝去。在幾次月考中，算是發(fā)揮了原有的水平。準(zhǔn)備，在期末的時(shí)候能小宇宙爆發(fā)。額，依舊作業(yè)，電腦，聽(tīng)歌。按照自己的計(jì)劃，走到了期末考試的大門口。整整兩天，都在高度緊張中度過(guò)�？纪曛�，好好的補(bǔ)了一個(gè)大覺(jué)。安心的在家等待著分?jǐn)?shù)。拿成績(jī)單那天，原本平淡的心情，在看到分?jǐn)?shù)后立刻晴多云了。怎么回事，難道是我的方法不對(duì)嗎。一千個(gè)疑問(wèn)涌上心頭，問(wèn)自己，該怎么交代。原以為班主任會(huì)訓(xùn)我。但是，他那年輕的臉上始終帶著笑容。我看著看著，看到了老師在成績(jī)單上留的話。上面寫著：人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)成功的時(shí)刻，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。這一刻，我終于明白：努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
繼續(xù)欣賞沿途的風(fēng)光，不斷領(lǐng)悟人生的感想。走著走著，回頭展望，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的足跡如此清晰。
日星移，花開(kāi)花敗。人生路上，人 必須成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)分享演講稿 篇3
黑色渲染了天空,當(dāng)最后一縷陽(yáng)光泯入輪回中,整個(gè)城市陷入了夜的圍攻.絲絲晚風(fēng)是彷徨的歌聲,片片黑云是孤寂的書信.獨(dú)自徘徊在十字路口,空蕩的長(zhǎng)袖,迎風(fēng)飄舞,落成一朵哀傷的花.
褪下疲憊的包袱,塵世的大門在我們身后漸漸關(guān)閉,迎接我們的是心中最美的世界,處理傷痕的角落,逃避的港灣.空氣中是美麗的音符,咖啡與茶在爐子上唱著歌謠,滿地的新鮮,時(shí)鐘定格在最美好的瞬間.推開(kāi)窗戶與陽(yáng)光一起嬉鬧,沒(méi)有人能讓你憂傷.仿佛回到了最純真的年代,不需要去正視失敗,紅色的發(fā)帶,可以舞出最熱鬧的舞曲,裙擺的搖曳,陽(yáng)光與風(fēng)的喜愛(ài)被嗅到,是蛋糕純純的香.不需要枕著淚痕起床,可以把撒嬌當(dāng)作任性的砝碼,抱著童話,拉著心愛(ài)的小熊,在院子里來(lái)次環(huán)球旅行.那時(shí)沒(méi)有失望,沒(méi)有孤單,只會(huì)和自己心愛(ài)的玩具靜靜的傾聽(tīng)著時(shí)間流過(guò)的聲音,如果可以我們不想離開(kāi),因?yàn)殡x開(kāi)又要去現(xiàn)實(shí)中跌跌撞撞,學(xué)習(xí)成長(zhǎng).不再去相信一沙一草一天堂,不再去相信世界上沒(méi)有困難與挫折.但是我們必須離開(kāi),即使多么無(wú)奈,親愛(ài)的,我們需要成長(zhǎng),需要學(xué)會(huì)憂傷,學(xué)會(huì)面對(duì)失敗與彷徨.我們需要堅(jiān)強(qiáng),讓微風(fēng)帶走昨日的哀傷.我們需要接受成長(zhǎng)的洗禮,漸漸脫去稚氣.回首望望自己蹣跚的腳步,我們需要繼續(xù)走下去.,路還很長(zhǎng)……
往昔已經(jīng)在人生的海洋中擱淺,美好的時(shí)光是心中最柔軟的地方,在記憶的音樂(lè)盒中靜靜回響.親愛(ài)的,我們需要成長(zhǎng),拭去翻覆在睫毛的水滴,開(kāi)始我們?nèi)松倪h(yuǎn)航.有過(guò)歡笑,也會(huì)受傷,但不要再去與過(guò)去一起沉醉.帆起舵擺,風(fēng)起云涌,沒(méi)有傷痛的人生不夠完美.只有化蛹才能成蝶,只有浴火才能重生.挫折這只是命運(yùn)的一個(gè)玩笑,經(jīng)過(guò),才能看到繁華漫天.淚水這只是與失敗的較量,落下,才能懂得永不言棄.學(xué)會(huì)直視種.種的不美好,學(xué)會(huì)不去逃避,我們才能成長(zhǎng),才能看到滿山花開(kāi).
你我共同守護(hù)著希望的燭光,在黑夜中等候黎明,不再逃避,破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最終獲得的獎(jiǎng)賞……親愛(ài)的,我們需要成長(zhǎng).
成長(zhǎng)分享演講稿 篇4
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷著一切，感受著一切。于是我們才變得可愛(ài)懂事。在我的成長(zhǎng)中，我的同學(xué)——李清揚(yáng)給我留下了難以忘懷的印象。
李清揚(yáng)是我們四年一班一名優(yōu)秀的學(xué)生，也是我班的班長(zhǎng)。她的個(gè)頭與我差不多，圓圓的臉蛋白凈凈的，一雙不大不小的眼睛，很有神。她的眼光到哪，哪就沒(méi)有秘密可言了。因?yàn)樗难酃庵谐錆M著智慧，四年的學(xué)習(xí)生活，是我們彼此成了好朋友。
李清揚(yáng)不僅學(xué)習(xí)好，她的美術(shù)也很好。一次我看到她的美術(shù)作業(yè)本：哇，小金魚畫的簡(jiǎn)直太像了，就像是魚“游”到了紙上。那些小朋友就像是走進(jìn)了畫卷。美麗的花草像從春天里“逃”出來(lái)似的。我看得目瞪口呆。這時(shí)走過(guò)來(lái)李清揚(yáng)說(shuō)：“唉，謝馥宇快給我呀!”我趕忙回過(guò)神連忙說(shuō)：“好的，馬上馬上�！蔽艺f(shuō)：“李清揚(yáng)，你怎么畫得這么活靈活現(xiàn)呀!”她笑呵呵地說(shuō)：“謝馥宇，你沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫嗎?”。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說(shuō)：“畫畫可不是一朝一夕能成的，你要每天練習(xí)那筆姿勢(shì)，天天練習(xí)畫弧線，這樣才能功到自然成。畫畫要講究基本功的練習(xí)。初學(xué)畫畫，你要每天練習(xí)那筆姿勢(shì)，天天練習(xí)畫弧線，這樣才能功到自然成。這樣吧，今后我教你如何。”從此，李清揚(yáng)就成了我的“老師”。這位小老師可認(rèn)真了，每個(gè)姿勢(shì)，每一筆畫，她都親自示范，必須重畫。有時(shí)我有些不想畫了，而小老師卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“那不行，必須堅(jiān)持……”就這樣，我現(xiàn)在可是畫技大增呀!
有時(shí)我在練習(xí)畫畫時(shí)，心里真的很佩服她。在畫畫上她都這樣認(rèn)真，在其他方面就更不用說(shuō)了。她的身體很弱，病休一學(xué)期還能名列前茅。怪不得老師總說(shuō)她做事一絲不茍，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這句話到現(xiàn)在我才真正的明白。李清揚(yáng)同學(xué)的那種精神在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，留下了難以抹滅的一筆。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)共同成長(zhǎng)的。