語(yǔ)文課前演講素材2023(精選16篇)
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇1
竹簡(jiǎn)深處,一字一句鏤刻出書卷的縷縷清香。
——題記
著名書法家顏真卿言曰“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。讀書的重要性,自然不言而喻。冰心奶奶,也曾說過要“讀書好,好讀書,讀好書’’。書本猶如航行在黑暗海洋里的一盞燈塔,照亮我們未知的旅途。
西漢時(shí)期,有個(gè)年輕人酷愛讀書,但由于家境貧寒,每每日落西山之時(shí),苦于沒有油燈而陷入不能讀書的煩惱。突
然有一天,他發(fā)現(xiàn)有一束微弱的光,從墻壁的小孔間隙中穿過,原來是鄰居家的光芒。他突發(fā)奇想,用錘子把小孔鑿得更大。金黃色的光芒立刻像流水一般泄進(jìn)他家。這個(gè)年輕人就是匡衡,成就了一個(gè)后世流傳的故事——鑿壁偷光。
古往今來,無獨(dú)有偶,苦讀成才的人從來并不缺乏。我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南在他讀中學(xué)時(shí),也有鮮為人知的故事。他為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半寸,成為“三角床’’。每天只要一翻身,床就會(huì)向一邊傾斜,他也會(huì)突然驚醒,便立刻下床,伏案苦讀。最終成為我國(guó)的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
高爾基曾把書籍比作人類進(jìn)步的階梯。讀書,猶如品茗一杯苦茶,需要細(xì)細(xì)地啜飲,細(xì)細(xì)地體味其中的韻味,一旦囫圇吞棗便會(huì)失去其中的精華,也就會(huì)失去閱讀本來的魅力。讀書,猶如穿行在悠悠荷塘間的一葉小舟,能夠在舟中小憩片刻,遠(yuǎn)離紛繁塵世的喧囂,靜聽流觴曲水的綿延,盡情演繹心靈深處的淡雅書香。秋月放涼,蕭風(fēng)拂袖,執(zhí)筆梳理宣紙上濃墨重彩的心靈。在歷史車輪的深深印跡中,素胚勾勒出那參天大樹的蒼翠欲滴,那巍峨山巔的皚皚白雪,那流水千尺的云影霧嵐。再攜上一壺甘醇的杜康,寫意屬于自己的純凈世界之中,靜心思索流淌于書卷中的爛漫,參悟竹簡(jiǎn)深處的靈魂。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。周恩來曾立志為中華崛起而讀書,蒲松齡也說過“書癡者文必工,藝癡者技必良”。但在當(dāng)下,真正能夠做到與書為友,書之而癡的人,又有幾個(gè)呢?醉心于書,可以洗滌塵世喧囂的心靈,給自己的心靈找到賴以安慰的港灣。夢(mèng),乃之虛無縹緲,欲然圓夢(mèng),必先苦讀啊。
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇2
古人云:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”書讀得越多,便越能體會(huì)到讀書的樂趣。
晚上,大家都睡下了。一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下,書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來,講出許多道理來。于是看不了幾頁(yè),我就忘卻了自己,飄飄然飛進(jìn)書中那個(gè)世界,它授我淵博的知識(shí),教我一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。我感到很快活,對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。我感覺到:讀一本好的書,就是在和一個(gè)高尚的人談話。
書是博古通今的老人,將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮,帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲,聽到天安門前國(guó)歌的演奏聲,聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑,好與壞,正義與邪惡,也懂的了一句話:“忘記過去,意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》,時(shí)?吹萌朊。我會(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇,總是牽動(dòng)著我的心,總能給我莫大的教育。
我也讀小說。《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大、神機(jī)妙算,令我贊嘆不己。諸葛亮博學(xué)多識(shí),擁有超人的智慧、豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解。他讀破萬(wàn)卷書,知曉天下事,他給我感悟:擁有智慧,就是擁有財(cái)富。
我更愛讀詩(shī)。有時(shí)留連于“明月松間照,清泉石上流”的意境,有時(shí)生發(fā)“國(guó)破河山在,城春草木深”的傷感,有時(shí)又獲得“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的體驗(yàn)。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”杜甫的這兩句詩(shī),更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬(wàn)”而不求“破”的話,是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。所以讀書不但要讀萬(wàn)卷,還要破萬(wàn)卷。
有些人不喜歡讀書,“讀書有什么好,太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道,看書,可以拓寬視野,獲得知識(shí),提高寫作能力,還可以學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)。
讀書,既要看也要讀。朗讀,可以讓你更從容地體味文章,培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀,可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀,因?yàn)?ldquo;好書不厭百回讀,熟讀精思子自知”。讀書,也不只是看或讀而己,還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過程,領(lǐng)會(huì)思想,這才是讀書的最終目的。
書,是甜甜的蜜桃,是青青的橄欖,是清香濃密的茶,也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要細(xì)心品位,認(rèn)真體驗(yàn),就能從中找到無限的趣味
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇3
小時(shí)候,老師告訴我們,處處留心皆學(xué)問,讓我們留心身邊的每一件事,然后寫下自己的感受。那時(shí)候不懂這句話的含義,只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。隨著年齡的增長(zhǎng),越來越體會(huì)到這句話的重要意義。生活中學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。
在家中,我們要學(xué)會(huì)留心。初三學(xué)生的壓力大,家長(zhǎng)們也心急,于是為自己的孩子買了一本又一本資料,所以我們就開始抱怨、反感,在抱怨中擠走娛樂的時(shí)間,在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。通常在深夜,家長(zhǎng)們會(huì)叫我們?nèi)ニX,煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們,還在心里暗罵:真虛偽!買這么多資料,還好意思叫我們睡覺!這時(shí),只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音,就會(huì)感受到父母也是矛盾的:他們既想要我們多做題,又想我們有個(gè)好休息。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心,就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。
在學(xué)校,我們要學(xué)會(huì)留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越復(fù)雜,上課聽得稀里糊涂,作業(yè)錯(cuò)了一大片。課堂上,老師的批評(píng)更加頻繁,更加嚴(yán)厲。每逢這時(shí)候,肚子里裝的滿是委屈。其實(shí),你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋(gè)好成績(jī),他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間,為了我們刻印資料,不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時(shí),他們的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。學(xué)會(huì)留心,才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的無私精神!
在社會(huì),我們更需要留心。學(xué)會(huì)留心,你會(huì)注意到公共汽車上讓座的人越來越多,自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí),你就再也不會(huì)無動(dòng)于衷;學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待,充滿了無奈,甚至是絕望,你就再也不會(huì)嗤之以鼻;學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足,上學(xué)更成為一種困難,你就再也不會(huì)抱怨自己的家庭出身不好,自己的父母不是高官、大款……
請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧!在家中、在學(xué)校、在社會(huì),我們都要學(xué)會(huì)留心。學(xué)會(huì)留心,我們才能體會(huì)到家長(zhǎng)、老師的良苦用心;學(xué)會(huì)留心,我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福;學(xué)會(huì)留心,我們才能意識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好!
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇4
鄉(xiāng)里舉辦書畫作品大賽老錢的一幅書法作品被評(píng)為了一等獎(jiǎng),這下,引起軒然大波了,老錢的書法水平,那可是一瓶子不滿、半瓶子晃蕩,怎么會(huì)得一等獎(jiǎng)?言下之意,老錢的這幅獲獎(jiǎng)作品,并不是他寫的,說不定是請(qǐng)哪個(gè)名家寫的呢。
消息傳到評(píng)委們的耳朵里,他們把老錢喊過去,委婉地轉(zhuǎn)述了“流言蜚語(yǔ)”。老錢聽后,委屈地說:“評(píng)委老師們,這幅作品真是我自己寫的,不過,那是我在夢(mèng)游時(shí)寫的,現(xiàn)在我醒著,根本就沒有這么高的水平。”
評(píng)委們你看看我,我看看你,沒人相信。老錢急了,發(fā)誓說:“如果騙你們,我就不得好死。當(dāng)時(shí),我正在做夢(mèng),夢(mèng)到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上談情說愛,我一時(shí)氣憤,下床來到寫字臺(tái)前,揮筆而就,才有了這幅書法作品:一石二鳥。”西門慶和潘金蓮這一對(duì)狗男女,不就是“鳥人”嗎?評(píng)委們“哈哈”大笑,其中一個(gè)說:“要不這樣,你吃下幾粒安眠藥,說不定真的會(huì)夢(mèng)游呢,到時(shí)候就一清二白了。”老錢為了替自己洗清冤屈,咬了咬牙答應(yīng)了,于是,大家準(zhǔn)備好筆墨紙硯,并擺了一張小床。
老錢吃了安眠藥,果真睡著了,而且真的夢(mèng)游了,只見他下床后來到桌子前,拿起毛筆,“刷刷”幾筆,一幅書法作品一氣呵成。大家湊近一看,還是那四個(gè)大字:一石二鳥,評(píng)委們把這幅作品和老錢原先的那幅仔細(xì)比較了一下,全心服口服了。
可新的疑問來了:原來那幅作品,是老錢夢(mèng)到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上,這才有了“一石二鳥”,那么老錢這次書寫一石二鳥,又是夢(mèng)見了什么呢?大家趕緊把老錢喊醒,問他作品的由來,老錢迷迷糊糊地醒來,看著屋里的人開始數(shù)數(shù),這一數(shù)不打緊,除了老錢,屋里正好有十二個(gè)人,這不正是一石(十)二鳥嗎?
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇5
有兩個(gè)人,一個(gè)叫全無知,一個(gè)叫都不懂。他們只想碰巧賺大錢,就合伙開了一爿藥店,叫萬(wàn)全藥店,開張那天,全無知和都不懂三更天就起床了。
爆竹一放,兩個(gè)人都在柜臺(tái)內(nèi)等著生意,等到太陽(yáng)丈把高,卻不見一個(gè)人影,心里很著急,不停地唉聲嘆氣。
好半天,才見一個(gè)人,拿著一折紅紙向藥店奔來。全無知和都不懂一齊站了起來,問道:"客家,你買什么藥?"
來人說:"兩個(gè)老板,不抓藥,我是趕來賀喜的。"
他們接過賀信,覺得也算吉利,便高高興興地請(qǐng)來人到里面去坐。
來人連連推辭說:"我姓陳,是個(gè)皮匠,過去我一直在這爿藥店門口做手藝,今后還請(qǐng)兩位老板多關(guān)照。"
都不懂、全不知齊聲答應(yīng)。陳皮匠道了謝,走了。
陳皮匠一走,又有一個(gè)人向藥店走來。這人真是來買藥的。
都不懂、全無知笑瞼相迎,問:"客家想買什么藥?"
那人說:"我想買兩個(gè)銅板的銀翹。"
他們一聽都傻了眼,銀翹是什么藥呀?只好請(qǐng)客人稍等一下。讓他們到里面商量一下,商量結(jié)果,只好叫都不懂的兒子拿二兩銀子。到銅匠店里澆鑄成銀球。
客人等了好一會(huì)兒,都不懂的兒子拿著銀球回來。
都不懂一面把銀球放在戥子上稱了稱,一面對(duì)客人說:"兩個(gè)銅板買二兩銀球,快拿去吧。"
客人拿著"藥"高高興興回去了。客人剛走,全無知嘆了口氣,說;
。"第一筆生意就虧大本。倒霉啊!"
都不懂說:"別著氣,大生意還在后頭哩。”
果然,又有個(gè)買藥的進(jìn)了藥店月以把三個(gè)銅板往柜臺(tái)上一放,說:"買白芨。"
都不懂、全無知也不知道什么白芨,還以為是白雞。連忙著人到街上去買只白雞。
白雞買回來,都不懂就交給客人說:"三個(gè)銅板一只白雞,快拿回去吧。"
客人莫名其妙,說:"這是白芨嗎?"
全無知說:"這怎么不是白雞!剛才尾巴上有一根黑毛都被我拔掉了。"
客人心想:三個(gè)銅板買一只雞,倒也便宜。也不再爭(zhēng)辯,便回去了。
客人一走,輪到都不懂嘆氣了,他說:"客人怎么專買這些東西。真倒霉啊!"
全無知反過來安慰道:"別著氣,大生意還在后頭哩。”
果然,又有了一筆大生意。一個(gè)客人把一把銅板往柜臺(tái)上一放,說:"買附子。"
都不懂、全無知一聽,簡(jiǎn)直呆了:"他要買父子!"
二人慌忙地跑到里面商量。全無知說:"他要買父子,只有你和你兒子去了。我只有女兒和老婆,人家不會(huì)要的吧。"
話沒說完,外面又有人喊起來:"店老板,買砂仁噢!"
都不懂一聽,忙說:"聽,人家又要買三人了。這個(gè)只有你和你老婆、女兒去了。"
都不懂的兒子,全不知的老婆、女兒一聽,全都號(hào)啕大哭起來:"我們不去,我們不去。”
門口的陳皮匠聽到哭聲,以為是吵架,急沖沖跑到藥店里面。
都不懂、全無知一把鼻涕、一把眼淚地把事情說了一遍,陳皮匠一聽,連忙向外奔去,說道:"我也不能在這兒做生意了,如果人家要陳皮,怕連我也要當(dāng)藥賣了。”
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇6
從前有一個(gè)財(cái)主,非常精明,人們都叫他精明鬼。他的三個(gè)女婿,也是他精心挑選的人,辦事從不大方。
有一天精明鬼過生日。在前幾天,精明鬼就和三個(gè)女婿說好,要他們每人送來一壇酒。三個(gè)女婿口頭上都點(diǎn)頭答應(yīng),實(shí)際上各人打好各人的小算盤。
大女婿弄好一只壇子,心里想:要我送一壇好酒,那要多少錢啊?再說二連襟、三連襟都要送一壇酒,我弄一壇水送去,到了丈人家里,三壇子倒在一道,哪里還分得清是水是酒啊?照理不關(guān)事咯,辦法想好以后,就灌滿了一壇水。
哪里曉得,二女婿,三女婿和大女婿的想法一樣,送來的全部是玩的水。
生日這天,精明鬼天沒亮就出來,準(zhǔn)備一只大缸。
要大缸做啥?就是準(zhǔn)備放三個(gè)女婿送來的酒。一邊準(zhǔn)備一邊想:假如我缸里不先放點(diǎn)酒,女婿跑來一看是一只空缸肯定說我太精明;如果我先放點(diǎn)酒,那就要花錢去買。不行,倒不如朝缸里倒一桶水,三個(gè)女婿送的三壇酒朝缸里一和,哪里還分得出真假呀?主意想好后,就朝大缸里倒了一桶水進(jìn)去。
不多一會(huì),精明鬼的三個(gè)女婿全部到了,精明鬼笑嘻嘻地把三個(gè)女婿接到屋里。
三個(gè)女婿把酒壇子捧出來,個(gè)個(gè)都說自己的酒好。
大女婿說:"我的酒好啦!名叫'三里香'。”
二女婿說:"我的酒還要好!名叫'不過杯'。最多不能超過一杯,超過一杯就要醉。”
三女婿說:"你們的酒有啥了不起,我的酒名叫'聞定醉'。不要你吃,只要鼻頭一聞就醉了。”
精明鬼聽了心里蠻快話,連忙叫長(zhǎng)工,把三壇酒倒進(jìn)缸里,跟著也說自己的酒好!
吃點(diǎn)心的辰光,精明鬼先斟一杯酒呷了一大口,哎喲喂,怎么一點(diǎn)酒味也沒得啦?但是又不敢說出口,他想,要是一說出來自己倒進(jìn)缸里的這桶水就顯相了,只好說:"唔!這酒好來交關(guān)好。”
三個(gè)女婿看見丈人說酒好,也隨和說:"好酒,這個(gè)酒真好!”
一個(gè)長(zhǎng)工只聽見他們夸酒好,趁人不注意的時(shí)候嘗一口,哪曉得他連忙朝地上一吐說:"呸!一屋精明鬼,全是玩的水!”
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇8
隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)于某些事物總能看出一些不同,悟出一些新意來。
小時(shí)候,看著地上濺起的朵朵雨花,我總是愣愣地出神。我看著雨花朵朵綻開,又倏然隱沒在水洼中,聽著屋里的“嘀嗒”的鐘聲和屋外“嘀嗒”的雨聲,然后呼一口氣,在玻璃窗上呵出一張“圖畫紙”,再在上面畫雨花。那時(shí)的雨花只給我?guī)砉陋?dú)和寂寞。因?yàn)槲业昧?ldquo;水痘”。那時(shí)我才五歲,爸爸媽媽要去上班,只好把我一人鎖在家里,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,會(huì)思考了,我總是有意地去看雨花,甚至有時(shí)會(huì)在雨天一個(gè)人跑到公園里,立在湖邊,凝視水面,欣賞、體會(huì)這一情景。
晶瑩、細(xì)小的雨珠密密地連成雨絲。雨絲來自天際,在那廣闊無垠的天宇中好像有無數(shù)個(gè)蠶繭。地上又好像有無數(shù)雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪,竟抽之不盡,斂之不完。雨絲是純潔的,因?yàn)樘煊钪袥]有邪惡,沒有污點(diǎn),雨絲帶著清爽、素雅和迷蒙來到人間。
雨絲無聲地落在水面上,碎然濺開,有趣地形成一簇簇素色的花朵,花瓣清亮透明。雨花一掃秋菊之妖冶,牡丹之艷麗,只在水面上燦然一現(xiàn),仿佛不勝害羞似的,隨即又在水面上漾起一個(gè)個(gè)小小的“酒窩”。
這不是很迷人的景致嗎?當(dāng)你看到那玲瓏小巧,清新俏麗的雨花時(shí),你是否也會(huì)和我一樣伸出手,去抽一縷神妙的絲,去摘一朵神妙的花呢?你是否會(huì)和我一樣,被深深地眩惑,深深地陶醉?雨花給人的感覺是美好的,然而你卻不能留住它,也無法捕捉它!
雨不停地下,雨花不斷地綻開,消失。有人說難得曇花一現(xiàn),人們非常珍視曇花,是因?yàn)樗_花時(shí)間短,還是因?yàn)樗钠G麗?而雨花默默地來,匆匆地去,從不被人注意,它不會(huì)使人們有看到落葉凋花時(shí)的黯然神傷,因?yàn)樗粫?huì)凋謝。它被大地吸收,匯成地下甘泉滋潤(rùn)秧苗和植物;它被江湖吞并,匯成一支雄壯的隊(duì)伍。
雨花層出不窮,卻瞬間即逝;它無聲無息卻又像在默默地訴說著什么;它為人間奉獻(xiàn)了自我,給人們留下美好的遐想……
我深深地喜歡這素色的花朵。
閉上眼睛,我似乎也輕飄飄置身于天宇中,我也加人了那絲的行列,落到水面上碎然濺開,變成一朵小雨花了……
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇9
軍訓(xùn)給我?guī)碜顫庥舻乃监l(xiāng)、念家之情,當(dāng)雨水凄凄瀝瀝地落下時(shí),我的心便隨著它飄向遠(yuǎn)方的家。在這里聽不見房檐邊上鳥兒的歌曲,也看不見窗外那竹子婀娜的舞姿。
在軍訓(xùn)的第一天,我便感覺陽(yáng)光不再是和煦的了。它高高地掛在我們的目光不可觸及的地方,用那強(qiáng)烈的熱量撒在我們的身上。臉上的淚水和汗水一并落下,又苦又澀。完全是一種煎熬,我更為想家了。想那陰涼的房間和吹出泌人心脾的涼風(fēng)的空調(diào)。
看到有同學(xué)暈倒了,我也快堅(jiān)持不住了?上氲綇那耙恢北蝗朔Q為藥罐子,毅力就上來了。告訴著自己,這并不算什么,只是太陽(yáng)烈了些,氣溫高了點(diǎn)。如果這都堅(jiān)持不下去那以后的高中三年就無法過下去了。
在緊接而來的幾天里,我們有被教官懲罰過,也有跟教官戲鬧過。就這樣磕磕碰碰的過了四天,軍訓(xùn)的最后一天也已經(jīng)來臨了。我們帶著教官和班主任的期望走上了會(huì)操的賽場(chǎng)。即使我們有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣,但始終沒有給教官、班主任以及班集體帶來絲絲的榮譽(yù),有的只是聲聲的嘆息。我想同學(xué)們都很懊悔,要是當(dāng)初不那么懶散就不會(huì)落得如此田地。這次的過失對(duì)我來說便是一個(gè)教訓(xùn),以后對(duì)待什么事,做什么事都要從一而終,不要做亡羊補(bǔ)牢之舉。因?yàn)槲也皇琼?xiàng)羽,就算破釜沉舟也打不贏勝仗。學(xué)習(xí)也如此,不是靠運(yùn)氣就有好成績(jī),要有一定的努力和奮斗。
天下無不散之筵席,集合回到教室后,教官只留下幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)?赡菐拙湓拝s像一片落葉飄落到水面一樣,在我心中泛起圈圈波紋,久久都不能平息。軍訓(xùn)的這段記憶是我無法抹去的美好。在跌落人生低谷時(shí),我會(huì)想起。給以我鞭策,鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。在榮譽(yù)披身時(shí),我亦會(huì)記起。給以我警示,告誡我不可得意忘形,一切輝煌的背后都有數(shù)不盡的辛酸。
偶然經(jīng)過我們班的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí),我便會(huì)開始緬懷。觸摸著那不再赤熱卻滴滿了同學(xué)們的汗水的跑道上,內(nèi)心是澎湃的。因?yàn)槟鞘橇α康哪鄣。輕風(fēng)拂過,仿佛帶來陣陣參差不齊的口號(hào)聲,雖然并不嘹亮,但都是我們心底里最純真的聲音。不知過了多久,那一幕莫訓(xùn)練的場(chǎng)景才不再出現(xiàn)在我的腦海里。它靜靜的沉淀了,眼眶卻無法抵御淚水的侵襲,終是缺堤了。淚滴劃過臉頰又落在手心,這不是悲傷,只是在惋惜時(shí)間的流逝罷了。
軍訓(xùn)也已經(jīng)過去了,不論成與敗。我都會(huì)放下那糾結(jié)的心情,從新拾起自信心和勤奮,迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。生活就如同清風(fēng)搖曳著竹子,流水帶走落花。所有都是迫不得已,心有不甘。但我們總能換個(gè)角度看問題,最后就能演變成,竹子因清風(fēng)的拂來變成曼妙的女子,落花因飄落在流水的身上而得以周游各地。一切都會(huì)變得美好起來。
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇10
以歌樂之柔婉轉(zhuǎn)繞人心襟,以宋詞之憂愁伴風(fēng)飄零,以羽裳之輕盈翩然落下,以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶舞飛揚(yáng),以大千之世界繪出生命之色彩。
偉人蘇武舞出生命之火紅,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
悠悠歲月,歷盡多少冷暖;滾滾浪花,淘盡多少英雄,但偉人之風(fēng)永存。朔風(fēng)凌冽,他與冷月作伴。南顧中原,將“生是大漢人,死是大汗臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨,他與孤冢為伍,悵望大漠飛雪,將“榮華富貴,千金封侯”的許諾拋置于不顧。地窖冰冷,他講滿口氈毛與草皮一塊咽下,渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念,銘記祖國(guó),精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零,他用至情睥睨佳肴美酒,錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱!
揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔至云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他雕刻出大漢最深切的眷顧。他是歷史的星空中最耀眼的晨星,那一抹鮮艷的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。
詩(shī)人陶淵明繪出萬(wàn)物之綠,詩(shī)歌的記載上描繪出世外桃源的悠然自得。
“采菊東臨下,悠然見南山”,細(xì)細(xì)流水,念古至今,那如世外桃源般的地方,飄飄然著一個(gè)身影,那悠然自得的樣子讓人感覺怡然靜心,那萬(wàn)山之綠竟比不上那一抹白色的身影,那種“種豆南山下,草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的。“山徑人稀,翠蘿深處,啼鳥兩三聲,霽霞散曉月幽冥,疏木掛殘星”大概也就是這般怡然自得的情景吧。
夕陽(yáng)的余暉,把他的心照得如同明鏡,那抹綠色的身影,似在孤獨(dú)訴說著什么。暗夜星辰映照在他的頭頂,大自然之間又多了一抹綠。
詩(shī)者蘇東坡寫下世間之白色,淡泊的萬(wàn)千世界上涂寫出了世俗的沉浮無奈。
“把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑煙雨任平生,踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷,仕途的偃怚,愛情的曲折,輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放棄仕途,怎能報(bào)效祖國(guó),放棄文學(xué),怎能躋身文壇?最終,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜有感:“人生到處知何似,恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動(dòng),只愿“滄海寄余生”
一夜北風(fēng)緊,沉默的白色調(diào)嚴(yán)厲的接管著人世。淺黃深碧落盡,風(fēng)雨敲窗,驚破尚余綠意的秋夢(mèng),菊殘?jiān)谒淇,以變灰白?/p>
筆鋒劃過紙頁(yè),書寫的人世間有著溫度的心靈。緩緩走來,我們無法片葉不沾衣,那就擷下人生中最美的色彩,繪就生之底色。
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇11
自然的聲音,是一卷綺麗的畫軸;蚯逍氯缬奶m,或濃郁如油畫,或明媚如陽(yáng)光。
——題記
聲音一:溪聲潺潺,小提琴般明快
在寧?kù)o的山谷里漫步,入目全是一片蒼翠疏密的葉子,清風(fēng)一攔,飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動(dòng)。在這極富韻律感的綠色的雀躍中,我毫無目的地閑散地走著。分花拂柳的心情也沒有,只靜靜地在一片耀目的綠色中開出一條小路。
忽地,淙淙的流水聲悄然傳來,混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠,組成一曲絕妙的樂章。我循著溪聲,來到這清澈的小溪邊。
溪水一汪如明鏡,晶瑩清澈無雜質(zhì)。仿佛是一塊渾然天成的璞玉般,溪水靜靜地流淌著,流著流著,仿佛流進(jìn)了我的心里,沖刷走了心里所有的憂愁煩悶。
倒映在泛著細(xì)小漣漪的溪水上的,是我眉頭緊蹙的臉。因?yàn)榭荚嚊]考好而心情不佳的我,在這個(gè)中秋三天小假期里心情堵塞郁悶,無奈之下才到森林里踏青游玩,想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地,令人喘不過氣來。
我郁悶至極地蹲在溪水邊,伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流,觸手時(shí)只感覺一片溫潤(rùn)。我微微一怔,好奇地把雙手托得高高的,在高處把水流倒進(jìn)溪中。濺起一串玉珠般的水紋,伴隨著清脆無比的“滴滴答答”的聲音。小提琴般音質(zhì)清麗,讓人頓覺悠揚(yáng)。煩悶心事一掃而光。
我彎了彎唇角,忽然感覺舒服了許多。
聲音二:風(fēng)聲沙沙,低音貝司般渾厚
林子里靜靜地刮著風(fēng),我百無聊賴地沿著小溪散步。初秋的天氣有些涼意,微風(fēng)輕輕搖曳著樹梢,帶起一陣簌簌的輕響。沙沙地,卻奇異地好聽。仿佛帶了絲迷人的醉意。
微風(fēng)輕輕地吹拂著,撩動(dòng)樹上的綠葉,相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響,有些沙啞,有些渾厚。宛如管弦樂隊(duì)里的低音貝司所發(fā)出的聲音,厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起,融匯成了現(xiàn)在我所聽見的似乎還散發(fā)著濃郁氣息的沙沙聲。
林子里出奇地安靜,因而這不知疲倦的樂音便成了唯一的亮點(diǎn)。仿佛模糊了時(shí)間般,我就一直倚在樹干邊,聆聽著平日里淹沒在喧囂浮華的都市里的最自然的聲音。幾天前的考試似乎已經(jīng)被我拋卻在腦后——至少,此刻的我,是寧?kù)o而放松的;至少,我現(xiàn)在并沒有在為那一摞尚未完成的假期作業(yè)而焦頭爛額,煩惱重重。
聲音三:鳥鳴啾啾,長(zhǎng)笛般清麗
走出樹林時(shí),已經(jīng)是晌午。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,準(zhǔn)備拔腿回家好好犒勞一下一上午什么都沒吃的自己。
此刻的環(huán)境不同于林子里萬(wàn)籟俱寂的安靜,隱約可以聽到遠(yuǎn)處馬路上汽車?guó)Q笛聲、小販叫賣聲,以及都市里特有的喧鬧聲。
啾。啾啾。
驀地,極其輕微的鳥鳴聲并不強(qiáng)烈卻清晰地傳入了我的耳朵,柔柔的聲響卻很清脆,仿佛初升的朝陽(yáng)那般蘊(yùn)滿活力。我愣了愣,發(fā)現(xiàn)聲音的來源是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望著外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個(gè)僻靜的地方顯得格外清楚,一下一下,清麗的音質(zhì)仿若長(zhǎng)笛一般和諧清脆。那里面,包含著生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無華的聲音。
原本急于回家的我仿佛突然間明白了什么——考試成績(jī)不好有什么關(guān)系?還有下一次。作業(yè)太多有什么關(guān)系?我還有大把的時(shí)間。最重要的是,我還可以拼搏努力,為自己的前途奮斗,這比什么都重要。
我微微笑著抬頭——此時(shí)的陽(yáng)光光華流轉(zhuǎn),柔和的光線并不刺眼,但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。
我往家中走去,耳畔似乎依然盤旋著那些明快、渾厚、清麗的聲音,漸漸地,交匯成,大自然的聲音。
自然的聲音,并不復(fù)雜,只要用心去領(lǐng)略,就能感受到它最美的一面。
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇12
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛護(hù)兒女的好母親。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天,地球母親問道:“孩子,我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴,你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
我想,除了嘆息和沉默,我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán),水已不再清澈,森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經(jīng)孑孑自立嗎?
現(xiàn)在,環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題,政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。顧炎武曾經(jīng)說過,天下興亡,匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們,當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí),你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后,你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺不使用超薄塑料袋?……
一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來看看我們的校園,我們的校園真的很美,無愧于“全國(guó)綠色學(xué)校”這一稱號(hào)。你看,校園里五彩繽紛,百花爭(zhēng)艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排樹木也都積極向上生長(zhǎng),一片欣欣向榮。你聽,歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌,我們的校園,它的樂園;每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩,也是勇往直前的號(hào)角聲。
然而,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床后,細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見,少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人,但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子,我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,把環(huán)保當(dāng)作自己的天職,共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!
我相信:只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為校園,也為大家留下一片碧水藍(lán)天!
保護(hù)環(huán)境,我們的天職!讓我們都來關(guān)愛自然,熱愛地球,手挽手,肩并肩,心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)環(huán)境,捍衛(wèi)校園,捍衛(wèi)我們美好的家園!
朋友們,我們還在猶豫什么?Let’s go from now on!
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇13
下午好!我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量,就叫信念。
俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說過:沒有原則的人是無用的人,沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧:兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷,因“李陵事件”下獄,受了宮刑。應(yīng)該說,人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專心著述整整十一年,終于寫成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際,通古今之變,成一家之言”,恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來說說近代,我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上,為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí),的嘴唇分明還在翕xi動(dòng),在吟唱!在連放三遍后,對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說:“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。”雖然,講這個(gè)話的聲音很細(xì)微,卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他,最后唱這支歌,顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同,能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身,奉獻(xiàn)一切,那么,就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。
從古說到今,讓我們?cè)賮碚f說自已身邊的人物吧!她,是我處道橋公司的一名女工程師,作為市政行業(yè)中的一員,她像一顆耀眼的星星,在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她,就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院,90年到市政管理處工作。這10多年來,她曾經(jīng)做過工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳西河工程的項(xiàng)目經(jīng)理這件事來說吧。這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一,施工難度大,壓力重。作為項(xiàng)目經(jīng)理的馬飛,精心組織人員,合理安排工序。在施工中,她始終把工程質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施,反復(fù)向項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行布置和交底,使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開工,馬飛就日夜守在了工地上,每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn),有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家,成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。女項(xiàng)目經(jīng)理如此敬業(yè),令工地上的職工肅然起敬,于是用百倍的工作熱情來表達(dá)對(duì)她的敬佩之情。最后,柳西河整治工程被評(píng)為優(yōu)良工程,并獲得了市“甬江建設(shè)杯”。正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)定的信念,她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項(xiàng)目工作,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),F(xiàn)在,她是市“三八”紅旗手、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,也是我處女職工的榜樣。
在座的各位團(tuán)員青年,聽著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例,您感到信念的力量了嗎?當(dāng)然,我們二十一世紀(jì)的青年,應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo),更美好的理想,更堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該象他們那樣,完成時(shí)代賦予的使命,肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來。歷史是漫長(zhǎng)的,人生是短暫的。那么,朋友們,請(qǐng)用牢固的信念的桅桿,高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧,為了單位的振興發(fā)展,為了祖國(guó)的繁榮昌盛,乘風(fēng)破浪,一往無前!
我的演講完畢,謝謝大家
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇14
大家好,我是張晨起,很高興能第二次站在這里給大家做演講。
今天我給大家?guī)淼?a href="http://9000bbs.cn/chengyu/">成語(yǔ)是:涸轍之鮒。
監(jiān)河侯說:“可以啊,但要等年終租稅收上來后,那時(shí)我可以借你300斤。”
莊周很氣憤,便說:“昨天在路上我碰見了一條鰒魚,求我給它一瓢水活命,我答應(yīng)它說我可以道南方去把西江的水引來救它。
鰒魚生氣地說:”我離開相依為命的水已經(jīng)快要死掉了,現(xiàn)在只要一瓢水就可以救活我,而你卻要去千里之外引西江的水,等你回來以后,干脆到魚鋪去找我好了。“這個(gè)成語(yǔ)出自《莊子·外物》莊周葐然作色曰:”周昨來,有中道而呼者,周顧視車撤中,有鰒魚焉。周問至曰:“諾。我且南游吳越之王,激西江之水而迎子可乎?”鰒魚葐然作色曰:“吾失我常,與我無所處,吾得斗升之水然,活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯魚之肆!”
說到這,我想起了兩句諺語(yǔ):“遠(yuǎn)水不解近渴”“遠(yuǎn)親不如近鄰”。在別人最困難的時(shí)候,樂于伸出援助之手,才會(huì)讓人感到真誠(chéng)的善意。
其實(shí)在我們就身邊,也有很多急待別人去援助的人。
上海市紅領(lǐng)巾理事會(huì)舉行“上海紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng),號(hào)召少先隊(duì)員關(guān)心身邊有困難的小伙伴,送一份快樂,給一份幫助,教一項(xiàng)本領(lǐng)。
在去年5。12汶川大地震中,來自四面八方的物資,人力,齊心協(xié)力,眾志成城,幫助災(zāi)區(qū)度過了難過。而在震后,又幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園。
在社會(huì)生活中,我們能幫別人一把就幫一把,人與人之間互相關(guān)心,互相愛護(hù)。對(duì)困境中的人,我們要深處溫暖的收,要盡力去幫助使之度過難關(guān)!
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇15
成長(zhǎng),是一列永不停息的列車,帶著轟鳴的汽笛,駛向望不到頭的遠(yuǎn)方。在這漫長(zhǎng)的旅途中,總有幾個(gè)人點(diǎn)亮天空,總有幾句話,裝飾生活;也總有細(xì)節(jié)濕潤(rùn)我心,幻化為了我心中的甘露……
我們相遇,你的話溫暖我心
我們相遇在一個(gè)炎熱的夏日,當(dāng)時(shí)一群女孩子圍在我的身旁,不停地指責(zé)我弄丟了那個(gè)粉紅的皮球。一張張小臉漲得通紅,咄咄逼人的怒氣,讓我不安地撕扯著衣角。
這時(shí),原本一直沉默的你,竟站了出來,用一本正經(jīng)的語(yǔ)調(diào)向她們宣告:“不許欺負(fù)她,我們是朋友!”說罷,你胖乎乎的小手拉著我肥嘟嘟的小手,昂著驕傲的下巴,傲然而去。
你的那句“我們是朋友”一直刻在我心。從那時(shí)起,我們兩個(gè)的靈魂好似相遇了,成為了一對(duì)分不開的好友。那時(shí)我年齡尚小,可那句話溫暖并濕潤(rùn)了我那幼小的心。每每憶起,只覺美好。
我們相識(shí),你的笑感染我心
隨著年齡的增長(zhǎng),我們的關(guān)系更加親密了。我們常常在一起學(xué)習(xí),也經(jīng)常在一起游戲。有時(shí)候,兩人都不說話,只是彼此微笑,陽(yáng)光輕輕灑在你的身上,你的身影是那么的美。有時(shí),你談到激動(dòng)時(shí)雙手都會(huì)興奮地?cái)[動(dòng)。陽(yáng)光下,你纖細(xì)的手指幻化為了一只蝴蝶,我輕喚你“蘭兒”,你笑的更甜了。
你的笑永遠(yuǎn)燦爛,這笑容感化了我些許冷傲的心。有時(shí),我會(huì)拉著你的手一句話不說地走遍整個(gè)校園,每每回眸,你依舊笑的甜膩,一次又一次地濕潤(rùn)了我的內(nèi)心。蘭兒,是你點(diǎn)亮了我寂寞的童年,你真的是我的一位不可多得的摯友。
我們分離,你的思念敲打我心
小學(xué)六年的時(shí)間很短,談笑間,竟到了說再見的時(shí)候。你揮手向我告別,調(diào)皮地叫道:“不要太想我嘍!”轉(zhuǎn)身卻看見你閃爍的淚水。
終于到了到了分別的時(shí)候,我們終于走向了不同的學(xué)校。你的淚水滴在我心上,我心已濕。
后來,你寫了一封長(zhǎng)信,信中多次提及對(duì)我的思念,我將信中最后一句話刻在心中:“謝謝你愛我!”那封信讓我濕潤(rùn)了眼睛,更濕了心。
蘭兒,你的思念敲打著我的心,因?yàn)槲以谶@里同樣念著你啊!
我們走過了童年的歲月,經(jīng)歷了相遇相知再到相離的童話。這過程中,你一直感染著我,像甘露一般滋潤(rùn)著我的心。風(fēng)雨旅途,還好有你!
語(yǔ)文課前演講素材2023 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!