感謝合作商的發(fā)言稿（通用3篇）
感謝合作商的發(fā)言稿 篇1
時光流轉(zhuǎn)，20xx歲末已至。在這里，品牌磚雕磚帶當(dāng)風(fēng)要真誠地對我們的新老客戶說一聲：謝謝!謝謝你們的信任和支持;謝謝你們的喜愛和贊美!一路走來，有你們同行，宛如和風(fēng)暖陽，正能量滿滿，真好!
20xx年，品牌磚雕磚帶當(dāng)風(fēng)在專業(yè)雕刻技術(shù)、安裝技藝、營銷業(yè)績等方面都有了長足的進步和發(fā)展，非常感謝廣大客戶們……你們的支持，是我們源源不斷發(fā)展的動力，我們將秉承“專心、專注、專業(yè)”的理念，在發(fā)展之路上，砥礪創(chuàng)新，志存高遠，成為徽州磚雕藝術(shù)、門樓、影壁墻、徽派建筑的集大成者!
記得20xx年初雪的日子里，寫過一首小詩，送給大家，也送給自己，一路以來，走的快樂充實，走的越來越遠……每一步，皆是足跡、紀念和動力 !讓我們共勉，并祝品牌磚雕磚帶當(dāng)風(fēng)的客戶們新年快樂，吉祥如意!謝謝大家!
感謝合作商的發(fā)言稿 篇2
各位教師、各位同學(xué)：
上午好!
八月末，同學(xué)們走進了同一所學(xué)校，同一個教室，組成了一個新的班團體。眨眼間，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論教師還是同學(xué)，都對自我的班級產(chǎn)生了必須的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的職責(zé)。
雷鋒說過：“一滴水僅有放進大海里才永遠不會干涸，一個人僅有當(dāng)他自我把自我和團體事業(yè)融合在一齊的時候才能最有力量�！蔽覀兩硖幰粋�班團體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個人都應(yīng)當(dāng)為班級的成長出一份力，每個人都有職責(zé)和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不必須要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自我的職責(zé)。比如：每一天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分;做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指;當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上進取思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫忙等。
僅有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學(xué)們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們必須能建設(shè)完美的班團體。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家。
感謝合作商的發(fā)言稿 篇3
跑得慢的就被快的吃掉，實力差的就被強的淘汰。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時就有了�？v觀人類歷史，從遠古蠻荒時代，到今日人才濟濟的信息社會，“競爭”二字不知經(jīng)歷了多少歲月。
古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡;現(xiàn)代社會，競爭也意味著命運跌宕起伏和世界格局變化。然而，無外乎所有成功的競爭，都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當(dāng)年三國爭霸，那是曹孫劉的競爭;孫劉結(jié)盟，火燒赤壁，一戰(zhàn)而定三足鼎立。真叫人感嘆：此時無爭勝有爭!鏡頭切換到抗戰(zhàn)時期，在國家興亡和黨派爭權(quán)之間，我們毅然選擇了前者，聯(lián)合抗日，勝利的消息令每一個華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎?
以史為鑒，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的學(xué)習(xí)資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題，只愿一個人埋頭冥思苦想。也許，有人通過此法使自己的成績暫時略高于他人，但我并不羨慕。相反，我倒覺得可笑。學(xué)習(xí)需要互動，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)中的競爭和合作是雙向的，也是取長補短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎?競爭可以引導(dǎo)合作，而合作則促進了競爭——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會出現(xiàn)成功的電流!
爭先需要真才實學(xué)，競爭才能賽出水平;敞開心扉，真誠合作，共同提高。相信吧，我們會成功!