最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 演講稿 > 演講與口才 > 班級紀律問題的發(fā)言稿(精選4篇)

班級紀律問題的發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-03-03

班級紀律問題的發(fā)言稿(精選4篇)

班級紀律問題的發(fā)言稿 篇1

  老師們、同學們,我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規(guī)矩、守紀律的文明學生》。

  當我們每天迎著朝陽踏進校園,一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室,一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學,一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活?墒,你們是否想過,和諧、文明的校園需要我們每一個人去創(chuàng)造,需要我們用自己的一言一行來努力實現(xiàn)的。

  然而,我們有的同學卻把它忽略了,不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走,一些同學到校攜帶通信工具、香煙等違禁品,有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫,有些出操拖拖拉拉,課堂上講廢話、寫紙條、睡覺,下課追逐打鬧,廁所成了某些同學聚集的樂園,有些同學滿口臟話、大聲怪叫,有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如,上下樓梯不靠右走,上技能課不排隊、三三兩兩,有的甚至上公開課遲到,還有的同學穿著打扮像聯(lián)合國、花里花俏,頭發(fā)幾個月不理,有個別同學放了學往校門外小店跑,與社會上不是不是的人混在一起,等等。

  老師相信,每一位同學都能正確地判斷這些行為是錯誤的,是應該受到批評和譴責的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話,試想,我們的校園將會是什么樣的一種景象,我們又如何能安靜的學習、快樂的生活?

  大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。從人的本性上來說,沒有人喜歡被紀律約束,人們更多的是對自由的渴望,對無拘無束的生活的向往;但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

  在美國,學生吸煙初犯被罰星期六上學,再犯將三天不能上學,三次,將罰五天不能上學,四次將罰十天不能上學,并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯,在美國任何學生不能購買飲用酒類等違禁品,違者開除。在美國家長打孩子,孩子可以報警,但教師體罰學生是合法的,因為他們是為了一個民族的成長。再說英國,在英國一個學生幾次違反課堂紀律,影響教師上課,

  學校有權將其停課,由家長帶回教育,直至改正,因為英國法律規(guī)定,不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利!再如:俄羅斯法律明確規(guī)定,教師可以體罰學生,韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規(guī)定。

  我并不是想說,中國的教育政策錯了,也不是提倡教師體罰學生,而是想告訴同學們,任何一個國家都沒有絕對的自由,就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣,一個人如果不懂得在紀律的約束下成長,最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對于大家而言,紀律是學習的保證,也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,換個角度想想,嚴格的作息保證了你多少學習時間,科學的生活方式使你的身體如何強健,遵規(guī)守紀會給你帶來很多好處,你必須感激紀律,感激懲罰。

  同學們,有一位教育家說過:“紀律能夠創(chuàng)造集體的美”,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友---它就是紀律,時刻提醒自己,遵守紀律,文明做人,使我們的秩序更加井然,我們的生活更加自由,我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始,按照《中學生守則》的要求,規(guī)范自己的言行,遵守學校的一切規(guī)章制度,與以上不文明的行為告別,做一個懂規(guī)矩、守紀律的文明學生。

  這里,我再重申幾條校紀校規(guī):嚴禁將手機、隨身聽、游戲玩具、小動物及學習無關的書、報、卡通畫等帶進學校。預備鈴鈴響后,應迅速進入教室(體育課應站好隊伍)準備好上課用品(書本均放課桌左上角),靜候老師上課。到功能教室上課,必須在本班教室門口排隊前往,按指定位置就座,下課后排隊返回教室。教學樓內(nèi)應輕聲慢步,不得追跑打逗,大聲喧嘩。不吹口哨,不講臟話,不在樓內(nèi)拍球,打撲克等活動。在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律靠右行走,注意禮讓,不得擁擠,不在門口站立,不竄班。堅持上好兩操兩課,技能課在功能教室做,室外體育課在集合地點做。1.自尊自愛,注重儀表。要求服裝、發(fā)型要符合中學生的特點,學生不佩戴任何飾物,不留長指甲,不染指甲,男生不留長發(fā),不焗染發(fā)等不符合學校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長短適中、整齊、利落,女生長發(fā)應扎起,不準披發(fā)。著裝應端莊大方,符合學生身份。不準穿無袖上裝、休閑短褲或運動短褲(褲腿必須長過膝蓋)(體育課除外),女生不穿裙子。不準穿拖鞋、皮鞋進校。體育課需穿運動鞋.。各班值日同學應每天按規(guī)定

  時間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作,做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面、門、窗干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。愛護公物及學校一切設施,凡損壞公物者,要主動報告、賠償。對故意損壞公物者,除賠償外,學校根據(jù)情節(jié)給予相應處分。節(jié)約用水,節(jié)約用電,不得隨意開關電門,放學時必須關燈及電扇、純凈水機等電器設備……

  謝謝大家!

班級紀律問題的發(fā)言稿 篇2

  老師們、同學們,我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規(guī)矩、守紀律的文明學生》。

  當我們每天迎著朝陽踏進校園,一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室,一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學,一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活?墒,你們是否想過,和諧、文明的校園需要我們每一個人去創(chuàng)造,需要我們用自己的一言一行來努力實現(xiàn)的。

  然而,我們有的同學卻把它忽略了,不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走,一些同學到校攜帶通信工具、香煙等違禁品,有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫,有些出操拖拖拉拉,課堂上講廢話、寫紙條、睡覺,下課追逐打鬧,廁所成了某些同學聚集的樂園,有些同學滿口臟話、大聲怪叫,有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如,上下樓梯不靠右走,上技能課不排隊、三三兩兩,有的甚至上公開課遲到,還有的同學穿著打扮像聯(lián)合國、花里花俏,頭發(fā)幾個月不理,有個別同學放了學往校門外小店跑,與社會上不是不是的人混在一起,等等。

  老師相信,每一位同學都能正確地判斷這些行為是錯誤的,是應該受到批評和譴責的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話,試想,我們的校園將會是什么樣的一種景象,我們又如何能安靜的學習、快樂的生活?

  大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。從人的本性上來說,沒有人喜歡被紀律約束,人們更多的是對自由的渴望,對無拘無束的生活的向往;但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

  在美國,學生吸煙初犯被罰星期六上學,再犯將三天不能上學,三次,將罰五天不能上學,四次將罰十天不能上學,并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯,在美國任何學生不能購買飲用酒類等違禁品,違者開除。在美國家長打孩子,孩子可以報警,但教師體罰學生是合法的,因為他們是為了一個民族的成長。再說英國,在英國一個學生幾次違反課堂紀律,影響教師上課,

  學校有權將其停課,由家長帶回教育,直至改正,因為英國法律規(guī)定,不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利!再如:俄羅斯法律明確規(guī)定,教師可以體罰學生,韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規(guī)定

  我并不是想說,中國的教育政策錯了,也不是提倡教師體罰學生,而是想告訴同學們,任何一個國家都沒有絕對的自由,就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣,一個人如果不懂得在紀律的約束下成長,最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對于大家而言,紀律是學習的保證,也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,換個角度想想,嚴格的作息保證了你多少學習時間,科學的生活方式使你的身體如何強健,遵規(guī)守紀會給你帶來很多好處,你必須感激紀律,感激懲罰。

  同學們,有一位教育家說過:“紀律能夠創(chuàng)造集體的美”,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友---它就是紀律,時刻提醒自己,遵守紀律,文明做人,使我們的秩序更加井然,我們的生活更加自由,我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始,按照《中學生守則》的要求,規(guī)范自己的言行,遵守學校的一切規(guī)章制度,與以上不文明的行為告別,做一個懂規(guī)矩、守紀律的文明學生。

  班級紀律問題的發(fā)言稿篇02

  大家好!

  紀律的價值在哪里?紀律永遠是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團隊精神的基礎,對一個組織而言,沒有了紀律,便沒有了一切,只有當一個組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識,組織才會朝健康的方向發(fā)展,組織成員的素質才會得到相應的提升。紀律決定執(zhí)行力。紀律首先是服從,個人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級服從上級。一個組織,一個單位,要做到令行禁止,決定的事和健康置的工作要有反應、有落實、有結果,必須要有鐵的紀律才能實現(xiàn)。紀律是保證執(zhí)行力的先決條件,只有加強紀律性,才能保持意識和行動的統(tǒng)一,才能徹底完成工作任務,正如馬克思所說:“我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀律,否則一切都會陷入污泥中。”紀律保證戰(zhàn)斗力。組織是所有組織成員的集合,每個成員都有自己的理想和行為,組織要力求避免每個人的思想和行為的干擾,要步調一致,紀律的約束不可或缺。如果沒有紀律作保障,這個組織就會變成一盤散沙,各行其是,各自為戰(zhàn),我行我素,沒有秩序,削弱甚至是失去了整體戰(zhàn)斗力。只有嚴明的紀律組織才能具有強大的凝聚力,才能形成堅強的戰(zhàn)斗力。革命軍歌唱得好:“紀律中有我,紀律中有你,紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力”。紀律激發(fā)自驅力。自驅力是人自身存在的一種內(nèi)在的動機、情感或心理因素,在自驅力驅動下的人,對工作有一種非做不可的使命感和責任感,能積極主動地工作,以爭取最大的成功。紀律直接影響人的行為與抉擇,是激發(fā)自驅力的助推器,紀律意識強則會讓自己跑起來,對待工作百分之百地投入,而如果沒有紀律意識,就不可能主動給自己下命令,面對同樣的任務就不會比別人更賣力執(zhí)行。

  當前,我們不難發(fā)現(xiàn),在我們身邊仍然存在著紀律松弛、有紀不執(zhí)、執(zhí)紀不嚴等問題,一些人、一些單位對上級健康置的工作,有利的就爭、有健康煩的就推;一些部門之間不注重協(xié)調配合,各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號,少數(shù)干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現(xiàn)象影響了其他部門、其他干部的工作熱情和紀律意識,健康壞了整個社會的良好風氣,也影響了我們黨和政府的形象。因此,我們每個人都必須從加強紀律性入手,做到遵守好、執(zhí)行好、落實好紀律。

  “加強紀律性,革命無不勝”,毛主席的話送給當前正在紀律作風整頓的每個部門、每位干部也許最貼切。加強紀律性首先要思想觀念上自律,只有將紀律觀念深深地根植于每個人的大腦中,充分認識了紀律的極端重要性,我們才能自覺地去遵守紀律。自律是一個人應當具有的優(yōu)良品質,一個人要想有所作為,沒有這種品質是不行的。遵守紀律不僅要表現(xiàn)在觀念上,更要表現(xiàn)在行動上。從自律到自覺行動,是一種境界,也是一種智慧,它會大大提升一個人的執(zhí)行力,提高執(zhí)行的效果。

  紀律是事業(yè)能否發(fā)展的保證,是人生是否成功的保證。紀律制定得好壞,是衡量一個單位管理水平高低的標準,對待紀律的態(tài)度是否嚴肅,是衡量一個單位、一個人作風是否嚴謹?shù)臉藴省H魏谓M織和個人都應該像需要陽光、空氣和水分那樣需要紀律、認同紀律、牢記紀律,像維護自己形象、尊嚴和榮譽那樣維護紀律、執(zhí)行紀律、嚴守紀律,甚至在必要時要不惜犧牲個人或局部利益來維護紀律的嚴肅性。

  謝謝大家!

班級紀律問題的發(fā)言稿 篇3

  作文課讓我看清了同學們的真面目。

  想起這件事就開始惱恨。事情是這樣的。這節(jié)課是要謄寫作文的,我剛拿起筆,就看見劉校長急匆匆地把梁老師喊了出去,也不知是什么事,過了一會兒,梁老師進來了,便說:“曾穎潔,你到講臺上謄寫,管一下紀律。”話音剛落,就走了出去。我拿著本子,羞澀地走到講臺上,認認真真地謄寫。“咚咚咚”米偉華舉起手來,說:“曾穎潔,李陽老是看我的。”“你不知道把作文草稿本放在腿上,課堂作文本放在桌子上抄啊!”我答道。“咚咚咚”又是一陣煩人的敲桌子的聲音。“有問題自行解決。”我輕聲的說。過了一會兒,舉手的聲音又開始響了起來,我便想做人不要得寸進尺,我已經(jīng)夠客氣了,要好自為之。他們見我不回話,便又舉起手來,我惱了,大吼一聲:“我說過,有問題自行解決。”“嚇死我了咧。”曹賜麗等幾位同學說到。我眉頭一皺,用我自己都覺得害怕的眼神掃視著他們,他們立刻安靜下來。我正沾沾自喜呢!可沒過多久,鄔慧瑩和沈凡彥又開始講小話,“嘰哩呱啦”,我的神情開始嚴肅起來,用我的“男”高音說:“我的忍耐是有限度的。”“嘻嘻”向啟明笑了起來,我正準備批評他,陳筱雨說:“曾穎潔,你拿劉同那個本子登記名字。”真是個好辦法。我謄作文的時候,用側光瞄瞄兩邊,看有什么動靜。他們真是狗改不了吃屎,又說了起來,“安靜”我用低沉聲音說。“嘣嘣嘣”楊朝東下座位交本子,我和氣的說:“下課再交本子。”他聽了,迅速回到座位上。劉宗衢卻把我的話當耳邊風,“下課再交本子”我又用我的聲音震住了他們。他們又開始說小話,這時朱夢圓說:“只有4分鐘了,還不快點寫。”他們終于停止了說話聲,是朱夢圓救了我。大概過了兩分鐘,梁老師進了教室,我回到座位,向梁老師匯報情況。

班級紀律問題的發(fā)言稿 篇4

  我作為班上的班長,就有義務管理大家,有的時候,管理起來很煩惱,特別有幾個難管的同學,一個人不遵守紀律,會影響整個班級。幾個人不遵守紀律,就更糟糕了。

  比如說劉東昊,他上課不遵守紀律。

  今天,第一節(jié)課是語文課,李老師要出去聽課,所以讓我和副班長一起管理大家,讓大家看書,這時,劉東昊拿起水壺,開始喝水,喝了好長時間,他根本就沒有看書,一直在喝水,我說:“劉東昊小朋友,請你不要喝水了,現(xiàn)在是看書時間,要看書!”我說了他也不聽,繼續(xù)喝他的水,可是我也沒有辦法制止他,他一點都不聽話,太煩人了。第二個就是莊家俊小朋友了,他上課老喜歡插嘴,那天老師說了一件事,他立刻去接老師的話。他總是喜歡接嘴,這也會影響課堂紀律,有一次,李老師提了一個問題,老師請莊家俊回答,他回答不上來,還趴在桌子上哭了,讓他說他不說,不讓他說,他非要說,真奇怪。第三個是何林,他愛和我頂嘴,我為了管理班級,不讓大家說悄悄話我對大家說:“班上有十個人講話,就全班起立。”大家說:“好。”可是過了一會兒,“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個角落傳了出來,于是我大吼一聲:“全班起立”這是一個反對的聲音傳了出來,“憑什么呀!我又沒講話,干嗎要我站啊?太不公平了。”這就是何林。大家互相監(jiān)督,這樣班級才可以安靜。

  班上往往會有這樣的同學,我希望他們快快改正,做一個好學生。

班級紀律問題的發(fā)言稿(精選4篇) 相關內(nèi)容:
  • 關于班級紀律的發(fā)言稿(通用5篇)

    紀律既然是維持人們一定關系的規(guī)則,要求一定集體成員必須執(zhí)行。那么,它就必然帶有強制性。紀律是以行為的限制、以服從為前提的。無論是象征著統(tǒng)治階級權力和意志的政治紀律,還是反映社會化大生產(chǎn)規(guī)律的各行各業(yè)的職業(yè)紀律;無論是維護社...

  • 班級紀律問題的發(fā)言稿3篇

    紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。下面第一范文網(wǎng)小編整理了班級紀律問題的發(fā)言稿,供你閱讀參考。...

  • 班級紀律委員競職演講稿

    紀律委員是班級里不可缺少的職位,班級的大部分紀律要紀律委員去維護,那么,該如何作紀律委員的競選演講呢下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇班級紀律委員競職演講稿,希望能幫到你喲。...

  • 關于班級紀律演講稿

    尊敬的老師、同學們:大家好!我要競選的職位是紀律委員,這是一個既辛苦又勞累崗位,但是我還要競選這個崗位。紀律委員是班里的主要崗位,是班上不可缺失的一部分。有了紀律委員,班上的紀律就會好很多,班上的工作也就會順利很多。...

  • 班級紀律委員競選演講稿(精選3篇)

    尊敬的教師、親愛的同學:大家好!我叫丁嘉,今日我要競選的是紀律委員。我以前當過語文課代表,是教師的得力助手。我的自我管理本事很強,還和同班同學相處得極為融洽,雖然我從來沒當過紀律委員,可能缺乏經(jīng)驗,但總要給我一個機會吧!...

  • 競選班級紀律委員發(fā)言稿

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天我競選的職位是紀律委員. 。我對于這個職務,有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。...

  • 關于班級的演講稿十四篇

    尊敬老師、同學們:大家好!說起閱讀,大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書?梢哉f讀書之用大于天,不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來:我愛閱讀,因為閱讀是通往實現(xiàn)理想的必需路徑。...

  • 2023班級演講稿十篇

    親愛的老師和同學們:大家好!一位年輕的公爵向女王贈送了一顆寶石。在他年輕的眼里,這只是一塊美麗的石頭。多年以后,曾經(jīng)的少年長大了,明白了那顆稀有寶石的意義。當他再次見到女王時,他要求欣賞這些寶石。女王欣然同意了。...

  • 班級演講稿范文十三篇

    老師們、同學們:人的一生難免會有許多挫折,沒有經(jīng)受挫折的人生不是完整的人生。如果你在挫折面前被打倒了,止步不前了,那么你就會停在失敗的地方;如果你從挫折中走了過來,繼續(xù)奮進,不斷往前走,那么你就有可能最終走向成功。...

  • 班級演講稿300字左右十篇

    親愛的老師和同學們:大家好!一位年輕的公爵向女王贈送了一顆寶石。在他年輕的眼里,這只是一塊美麗的石頭。多年以后,曾經(jīng)的少年長大了,明白了那顆稀有寶石的意義。當他再次見到女王時,他要求欣賞這些寶石。女王欣然同意了。...

  • 優(yōu)秀班級演講稿十三篇

    作為學生,最重要的任務就是學習。作為一個班集體,最首要的任務就是抓好學風建設。圍繞著學風建設,我班進行了一系列的探索和努力,已形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學風。...

  • 關于班級的演講稿十篇

    尊敬的各位老師,親愛的同學們大家好,下面帶您進入零九環(huán)工的世界,領略09環(huán)工的風采。思想建設1、我班有中共正式黨員一名,積極分子五名,并有20人遞交入黨申請書2、本年度我們一共進行了四次團會,分別為建國六十周年知識問答,一學期...

  • 班級演講稿十三篇

    敬愛的老師,親愛的同學:大家好!我們六年四班,是一個洋溢著青春活力、充滿歡聲笑語的班集,是一個群英薈萃、高手云集的班集。我們在學習上披荊斬棘,獲得了一個又一個的勝利;在生活中互助友愛,唱響了一曲一曲友誼之歌。...

  • 班級里的演講稿(通用5篇)

    大家好!今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。我們班是一個每天都充滿歡樂的班集體,時光總是倒流的那么快,想想現(xiàn)在,已經(jīng)從一個調皮的一年級小學生變成了一個懂事,即將成為中學生的六年級學生了。...

  • 優(yōu)秀班級演講稿(精選31篇)

    尊敬的各位領導、親愛的各位老師,家長、學生們:大家好,很榮幸能夠站在這里和大家交流,我今天交流的題目是《細心、執(zhí)著、快樂》。一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:“班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能...

  • 演講與口才