讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧（精選13篇）
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇1
避免中途打斷。
如果一個(gè)本不愛說(shuō)話的人已經(jīng)開口說(shuō)話了，這時(shí)候，你最好是用心地去傾聽。除了那些能夠引導(dǎo)對(duì)方繼續(xù)說(shuō)話的語(yǔ)言，不要插入任何其他的話。如果你插了不該插的話，就會(huì)使對(duì)方找到停止說(shuō)話的借口。即使你有很重要的話題，也要等對(duì)方把話說(shuō)完之后再表達(dá)出來(lái)。
總之，讓一個(gè)不愛說(shuō)話的沉默者張嘴說(shuō)話，是一件很難的事情，這需要你掌握并熟練地使用這些技巧。當(dāng)然，還有很多其他的方法可以使用，這就需要你在生活中、工作中不斷地去積累、去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的說(shuō)話技巧。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇2
積極反饋。
如果你想要那些不善言者不斷地講話，就需要告訴他們：他們所說(shuō)的事情或者問(wèn)題非常有價(jià)值，你很欣賞他們。你不但要用語(yǔ)言去鼓勵(lì)他們，還要用贊許的眼神、微微的點(diǎn)頭以及真誠(chéng)的微笑來(lái)傳達(dá)你的意思，對(duì)方一旦接收到這種信息，就會(huì)很愿意繼續(xù)說(shuō)下去。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇3
直截了當(dāng)?shù)匕l(fā)問(wèn)。
我們總會(huì)遇到那些在說(shuō)話時(shí)喜歡用“是”或者“不是”以及“嗯”、“啊”來(lái)回答問(wèn)題的少言寡語(yǔ)的人。遇到這樣的人時(shí)，不要反感，你要利用他們不愛說(shuō)話、惜字如金的特點(diǎn)，在明確自己想要得到什么樣答案的情況下，直截了當(dāng)?shù)靥岢瞿切┯?ldquo;是”或“不是”就能回答的問(wèn)題，或者提出以簡(jiǎn)短的話語(yǔ)就能給出你想要的答案的問(wèn)題。這樣的發(fā)問(wèn)，不但能讓他們開口，還能直接有效地達(dá)到你想要的效果。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇4
爭(zhēng)論。
想要魚上鉤，就要使用好的魚餌。你在交談時(shí)，應(yīng)該用那些容易使人爭(zhēng)論的敘述或問(wèn)題來(lái)做誘餌，使那些沉默者面對(duì)這樣的問(wèn)題就感覺到不自在，進(jìn)而打破沉默開始說(shuō)話。你可以就現(xiàn)有的一些事情提出相反的意見，或者禮貌地向?qū)Ψ教岢鲆蓡?wèn)，當(dāng)他們認(rèn)為有機(jī)會(huì)去表達(dá)正確的觀點(diǎn)或批駁一個(gè)謬論時(shí)，他們也會(huì)張開“金口”的。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇5
真誠(chéng)地贊美，適時(shí)地提問(wèn)。
其實(shí)，生活中的每個(gè)人都喜歡聽到別人的表?yè)P(yáng)和贊美，即使是那些害羞的人也希望自己能夠被贊美，因?yàn)楹π咂鋵?shí)就是自卑在作祟。你要想讓這些人開口說(shuō)話，就要讓他們有信心，讓他們知道自己所做的一切都是很有價(jià)值的，大家都很欣賞他的成果。你可以通過(guò)一個(gè)小問(wèn)題來(lái)暗示他，只有他具有回答這個(gè)問(wèn)題的專業(yè)背景和知識(shí)，這時(shí)你再讓他們?cè)敿?xì)地講一講自己的觀點(diǎn)，他們就會(huì)很樂(lè)意張嘴說(shuō)話。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇6
多給予刺激促使孩子講話。身邊物品，是教育寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等，隨后再問(wèn)問(wèn)孩子它們分別是什么、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學(xué)到一些生活常識(shí)，還能幫他積累新名詞，促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。
滿足要求晚半拍。寶寶想要某種東西，往往盯著它或用手去抓。這時(shí)媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手里，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己想要什么。如果孩子說(shuō)不好，媽媽可以先做示范，由寶寶“學(xué)舌”，再把這些東西給孩子。
重復(fù)說(shuō)過(guò)的內(nèi)容。準(zhǔn)備一套動(dòng)物卡片(或者其他類別的卡片)，在寶寶認(rèn)識(shí)了其中的動(dòng)物之后，請(qǐng)他給媽媽講每張卡片上有什么;也可借助簡(jiǎn)單的圖畫書，媽媽講頁(yè)、寶寶重復(fù)一遍，然后再往下進(jìn)行�？傊�，利用各種機(jī)會(huì)讓寶寶開口。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇7
多跟寶寶“對(duì)話式”交流
可能前一個(gè)階段以你“解說(shuō)”為主，但到了這個(gè)階段，你就不要光顧自己說(shuō)了，多留點(diǎn)時(shí)間給寶寶進(jìn)行反饋，形成良好的交流氛圍，也可以多用問(wèn)答式來(lái)啟發(fā)寶寶多說(shuō)話。
比如“這輛是什么車?”“它是什么顏色的呢?”“寶寶喜歡這輛車還是喜歡那輛車?”
同時(shí)給出多個(gè)指令
可以嘗試讓寶寶幫你做一些簡(jiǎn)單的事情，讓TA同時(shí)接受多個(gè)簡(jiǎn)單的指令，來(lái)提高語(yǔ)言理解能力。比如，“可以去冰箱旁邊，拿一個(gè)香蕉給爸爸嗎?”
少玩手機(jī)，多親子閱讀
關(guān)掉電視，放下手機(jī)，多跟寶寶進(jìn)行一些親子閱讀吧。在講故事、聽故事的過(guò)程中，寶寶可以學(xué)到更多的詞匯以及句子的表達(dá)，可能會(huì)有意想不到的收獲哦!
其實(shí)在這個(gè)年齡段，每個(gè)寶寶在語(yǔ)言能力方面的差異很大，有的只依賴幾個(gè)常用單詞來(lái)表達(dá)，而有的寶寶嘰嘰喳喳地說(shuō)很多句子，這都是正常的。媽媽們請(qǐng)不要太心急，也不要老跟“別人家的孩子”比，跟寶寶多多交流，讓寶寶保持愉快的情緒，在輕松愉悅充滿愛的氣氛中學(xué)說(shuō)話，也會(huì)事半功倍哦!
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇8
選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)
領(lǐng)導(dǎo)一天到晚要考慮的問(wèn)題很多，你應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的問(wèn)題的重要與否，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)去反映。假如你是為個(gè)人瑣事就不要在他正埋頭處理事務(wù)時(shí)去打擾他。如果你不知道領(lǐng)導(dǎo)何時(shí)有空，不妨先給他寫張紙條，寫上問(wèn)題的要求，然后請(qǐng)求與他交談�；�?qū)懮夏阋竺嬲劦臅r(shí)間，地點(diǎn)，請(qǐng)他先約定。這樣，領(lǐng)導(dǎo)便可以安排時(shí)間了。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇9
關(guān)于演講的技巧：PPT的作用
彌縫以前花了幾天里的零碎時(shí)間觀看了喬布斯大師的最近兩年的Macworld和WWDC的Keynotes，彌縫對(duì)他的敬仰之情如滔滔江水連綿不絕、如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。觀看喬布斯在Macworld20xx中對(duì)iPhone無(wú)比精彩的介紹，彌縫真是收獲不少。
那里，Bussinessweek作家CarmineGallo總結(jié)了五條喬布斯在介紹iPhone時(shí)的演講技巧，期望對(duì)大家有所啟發(fā)。
1.構(gòu)造緊張情緒
一個(gè)成熟的作家從來(lái)都不會(huì)在書的開篇便把所有的情節(jié)全部鋪展在讀者面前，而是慢慢構(gòu)建整個(gè)故事情節(jié)。喬布斯即如此，一開始就用“Apple公司最具革命性的產(chǎn)品”之類的詞來(lái)開吸引讀者，“不經(jīng)意間這世界上就可能會(huì)出現(xiàn)革命性的產(chǎn)品或創(chuàng)意，而Apple則榮幸的作為先行者”，從“1984年Macintosh的推出改變了整個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)”，到20xx年iPod的問(wèn)世“同樣也改變了整個(gè)音樂(lè)行業(yè)”，諸如此類。
在做完這些基礎(chǔ)鋪墊后，喬布斯要開始構(gòu)建iphone在觀眾心中的形象了，在那里他和大家開了一個(gè)小小的玩笑，“這天，我們要介紹三個(gè)具有革命性的產(chǎn)品。第一個(gè)是帶觸摸屏的ipod，第二個(gè)是個(gè)移動(dòng)手機(jī)，第三個(gè)是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)通信裝置。”在反復(fù)對(duì)這三個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行多次評(píng)論后他才開始展露真正的圖，“你們懂了么我要介紹的不是這3個(gè)產(chǎn)品，而是結(jié)合了這三種技術(shù)的一個(gè)產(chǎn)品，Apple將要進(jìn)行手機(jī)革命了!”，之后觀眾開始為這個(gè)設(shè)計(jì)癲狂了。
喬布斯的演說(shuō)就像一部交響樂(lè)，有高低起伏，讓人激情澎湃。為你的演說(shuō)設(shè)計(jì)一些意想不到的情節(jié)吧。
2.每個(gè)幻燈片只放一個(gè)主題
一位聰慧的設(shè)計(jì)者曾告訴我，有效的演講幻燈片每張里面只能有一個(gè)信息，一個(gè)要點(diǎn)。當(dāng)喬布斯在演講中介紹那三個(gè)具有革命好處的產(chǎn)品時(shí)，他并沒有在一個(gè)幻燈片上同時(shí)展示這三個(gè)產(chǎn)品，而是一張一個(gè)產(chǎn)品分別介紹的，每張幻燈片上只有一個(gè)相關(guān)圖片而已。
喬布斯注重圖像效應(yīng)，他的演講里面的幻燈片沒有一張僅僅只是一個(gè)觀點(diǎn)或者一組數(shù)據(jù)而已。換句話說(shuō)，圖片就是全部。簡(jiǎn)單的幻燈片能夠持續(xù)觀眾對(duì)于講演者的注意力，因?yàn)榛脽羝线^(guò)多的文字會(huì)使觀眾分心。
看來(lái)把你的演講幻燈片設(shè)計(jì)得更圖像化吧，而且要注意每張只能有一個(gè)主題。
3.發(fā)聲技巧
喬布斯在制造觀眾情緒高潮方面不僅僅僅有巧妙的情節(jié)設(shè)置，還有他語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的起伏變化。當(dāng)他介紹Apple過(guò)去的成績(jī)時(shí)始終持續(xù)著慢速低音，讓人有種可敬的感覺，直到他說(shuō)“這天Apple準(zhǔn)備進(jìn)行手機(jī)革命了!”。所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候改變語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引你的觀眾。
4.平日訓(xùn)練
喬布斯以在產(chǎn)品發(fā)布會(huì)前花超多時(shí)間彩排著稱。我明白不少有名的高管演講前都不怎樣準(zhǔn)備，這是看得出來(lái)的。我總覺得，商業(yè)領(lǐng)袖花大把美元請(qǐng)人設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，卻幾乎不花一點(diǎn)時(shí)間彩排，這實(shí)在是不可思議。
5.態(tài)度誠(chéng)懇并表現(xiàn)你的激情
如果你認(rèn)為你獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)能夠改變這個(gè)世界，那么就告訴大家吧。要對(duì)你要表達(dá)的資料充滿激情。在介紹iPhone時(shí)，喬布斯用了許多形容詞如“不平凡的”“革命性的”“酷的”來(lái)形容它。他開玩笑地說(shuō)這個(gè)具有觸摸功能的手機(jī)將“帶給你魔法般的感覺”并且已經(jīng)申請(qǐng)了專利。
我想作為講演者也抱有這樣的疑慮，就是過(guò)度夸大將要推出的產(chǎn)品可能會(huì)帶來(lái)一些不好的影響，從而他們的演講變得有些乏味。記住，如果你對(duì)這個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)有信心，就就應(yīng)讓你的聽眾明白。放松自己，相信自己的感覺，并且表達(dá)出你的激情!
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇10
向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告一定要有根有據(jù)
美國(guó)廣告大王布魯貝在他年輕時(shí)，他所在公司的經(jīng)理問(wèn)他：“印刷廠把紙送來(lái)沒有?”他回答：“送過(guò)來(lái)了，共有5000令。”經(jīng)理問(wèn)：“你數(shù)了嗎?”他說(shuō)：“沒有，是看到單上這樣寫的。”經(jīng)理冷冷地說(shuō)：“你不能在此工作了，本公司不能要一個(gè)連自己也不能替自己作證明的人來(lái)工作。”從此，布魯貝克得出一個(gè)教訓(xùn)：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不要說(shuō)自己沒有把握的事情。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇11
在態(tài)度上，必須不卑不亢
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)尊重，你應(yīng)該承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)一般有強(qiáng)過(guò)你的地方，或者才干超群，或是經(jīng)驗(yàn)豐富，所以，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做到有禮貌，謙遜。但是，絕不要采取“低三下四”的態(tài)度。絕大多數(shù)有見識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)那種一味奉承，隨聲附和的人，是不會(huì)予以重視的。在保持獨(dú)立人格的前提下，你應(yīng)采取不卑不亢的態(tài)度。在必要的場(chǎng)合，你也不必害怕表示自己的不同觀點(diǎn)，只要你是從工作出發(fā)，擺事實(shí)，講道理，領(lǐng)導(dǎo)一般是會(huì)予以考慮的。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇12
不妨主動(dòng)些
作為下屬，可以積極主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)交談，漸漸地消除彼此間可能存在的隔閡，使上級(jí)下級(jí)關(guān)系相處得正常，融洽。當(dāng)然，這與“巴結(jié)”領(lǐng)導(dǎo)不能相提并論，因?yàn)楣ぷ魃系挠懻摷按蛘泻羰遣豢赡苋鄙俚�，這不但能祛除對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的恐懼感，而且也能使自己的人際關(guān)系圓滿，工作順利。
讓不愛說(shuō)話的人開口說(shuō)話的技巧 篇13
說(shuō)給寶寶聽。不會(huì)說(shuō)話的寶寶能通過(guò)耳朵接受信息，為他們?nèi)蘸蟮?ldquo;說(shuō)”打基礎(chǔ)。如果父母把日常生活中的每件事，通過(guò)清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言和相應(yīng)的動(dòng)作傳達(dá)給寶寶，孩子會(huì)對(duì)你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達(dá)。
制造發(fā)聲的機(jī)會(huì)。寶寶會(huì)用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達(dá)自己的愿望，這恰是培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音的好時(shí)機(jī)。當(dāng)他們表達(dá)要人抱、要喝奶、尿布濕了時(shí)，媽媽趁機(jī)替他把這些愿望用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說(shuō)給孩子聽，然后等待寶寶的反應(yīng)。如此天天重復(fù)，就等于在他的頭腦中強(qiáng)化了這些語(yǔ)言，最終使孩子的語(yǔ)言模仿變得容易起來(lái)。