教師勇挑重?fù)?dān)演講稿（通用3篇）
教師勇挑重?fù)?dān)演講稿 篇1
20xx年9月25日，長深1井點火成功，熊熊火焰點亮了天然氣大發(fā)展的希望，照亮了吉林油田向千萬噸油氣田進(jìn)軍的征程，在長嶺氣田的開發(fā)給吉林油田帶來新的、巨大的發(fā)展機遇的時候，我非常榮幸地被分配到這塊神奇的土地，感到非常的驕傲和自豪!是油田的持續(xù)發(fā)展，給我們這些年輕人一個大顯身手的舞臺，直到今天，我仍然抑制不住激動和感恩的心情，長嶺氣田，謝謝你!長嶺氣田，我來了!
在這塊神奇的土地上，頭頂是藍(lán)天白云，腳下是鮮花綠草，到處井架林立，鉆機轟鳴，到處氣井密布，高塔巍巍，大開發(fā)的恢弘氣勢，時時刻刻讓我熱血沸騰，這是東北最大整裝氣田，這是和大慶徐深1南北輝映的吉林人的驕傲，雄渾豪邁遮不住它的優(yōu)雅絢麗，讓我更加覺得老天是多么地眷顧我們!
在凈化站，書記給我們一遍遍地講述著長嶺氣田從項目部的成立，到試采、一期、二期投產(chǎn)的場面，講述著凈化站探索推行精細(xì)化自主管理的歲月，那一幕幕感人的故事，令人感動難忘，就像在眼前放映一部部創(chuàng)業(yè)大片，讓我激情滿懷，徹夜難眠。
有個故事是這樣的。20xx年臘八那天，鵝毛大雪在空中肆虐，為確保氣井安全平穩(wěn)運行，巡井班冒著嚴(yán)寒工作到晚間十點多，帶著一身的疲倦剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，電話鈴音就把班長邢立新驚醒了。電話里，中控調(diào)度說長深106井出現(xiàn)異常，邢班長迅速穿好衣服，為了不打擾大家休息，他低聲叫醒司機王英偉，巡井車在茫茫雪原飛馳前進(jìn)。通往井場的道路十分狹窄，厚厚的積雪更使行車難上加難，在距離井場三公里的一片樹林，車子無法前進(jìn)了。兩個人頂著冒煙大雪，踩在齊腰深的大雪中深一腳淺一腳向井場前進(jìn)，冰冷的雪灌進(jìn)鞋里化成雪水，再凝成冰塊，就像穿著冰鞋!到了井場，熟練的防控、排液、開井、關(guān)井。風(fēng)雪伴隨著他們忙碌的身影，腳下的工作鞋凍得像鐵板一樣，根本不能回彎，經(jīng)過兩個多小時的處理，106井生產(chǎn)恢復(fù)正常。風(fēng)雪之中，兩個平凡而偉大的身影艱難地返程。這只是巡井班工作的一個縮影，像這樣艱苦的工作場景數(shù)不勝數(shù)，這就是鐵骨錚錚、負(fù)重前行的采氣人超常付出、無私奉獻(xiàn)的杰作，肩負(fù)責(zé)任、承載使命的創(chuàng)舉!雖然艱苦，但他們毫無怨言，總是快樂地面對挑戰(zhàn)、勇敢地戰(zhàn)勝困難，這正是凈化站員工的一個特點：知難而上，快樂工作!因為，懂得感恩的員工都是快樂的，他們深知，感恩絕不僅限于感激，更在于用百倍的力量去回報企業(yè)，為企業(yè)竭盡所能，才是表達(dá)感恩的最好方式。
長嶺氣田自開發(fā)以來，一直采取邊建設(shè)、邊投產(chǎn)、邊管理的模式，在艱辛的跋涉中，提升管理水平的步伐一刻都沒有停息，從20xx年初春開始探索建立精細(xì)化自主管理模式，在自主管理模式精益求精的推動下，凈化站安全平穩(wěn)運行已達(dá)1400天!這其中，發(fā)生了許許多多難忘的故事。20xx年9月15日早晨，油田公司在凈化站召開精細(xì)化自主管理現(xiàn)場觀摩會的前一天，在德惠病危的奶奶彌留之際想見見工作在凈化站的孫子永吉，電話那頭傳來二叔沉重的聲音，“永吉呀，你奶奶要不行了，想見你一面”，無限的親情充滿心懷，永吉說：“二叔，我們明天開觀摩會，離不開啊，你把電話放到我奶奶耳邊，我跟奶奶說幾句話：奶奶，你等著孫子明天開完會回去看你，等„等著„”，永吉泣不成聲„„然而，奶奶沒等孫子歸來，就戀戀不舍地撒手而去，永吉強忍悲痛，調(diào)整自己，化悲痛為力量，堅持正常工作，贏得了觀摩會的成功召開，時任公司黨委書記的梁春秀同志說：“松原采氣廠基層建設(shè)工作已走在公司的前列”。
教師勇挑重?fù)?dān)演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
寬容就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光茫，照亮善良的心扉;寬容又像立足社會的通行證，讓人懂得什么是真誠.翻開人類歷史的長卷，能清楚得看到，許多偉人是持著寬容這張通行證立足于社會的.
美國總統(tǒng)林肯在就職演說時，一位參議員要羞辱林肯："林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子!"當(dāng)時在場所有人都大笑起來.而林肯卻說："我非常感激你使我想起了我的父親，他已經(jīng)過世了.我一定會記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子.我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠做的那么好!"頓時，所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲，是林肯寬容大度的品質(zhì)感動了大眾.
反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹.東吳周瑜是十分優(yōu)秀卓越的軍事家，把龐大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才.但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出"既生瑜，何生亮"的哀嘆，落個抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局.
"海納百川，有容乃大."人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會的和平.那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候.
寬容是一種美德，誰能把寬容記在心里，誰就能把浩瀚的海洋裝進(jìn)心胸!
教師勇挑重?fù)?dān)演講稿 篇3
疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè)，就是教師。__總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。能夠說，教師是蠟燭，在孩子們心里點燃期望，并且照亮他們的一生”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵所在，教師務(wù)必真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，不就應(yīng)以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，就應(yīng)一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放下他們，任其破罐子破摔，而是給予個性的關(guān)愛。我們就應(yīng)既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，僅有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。
作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。一向以“愛一行，干一行;干一行，愛一行”來約束自我。所以我珍惜每一次鍛煉自我的機會，時刻等待著，認(rèn)真準(zhǔn)備著，不敢有半點馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競爭時我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之，當(dāng)我走上去的時候我已不再是為自我而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：20__――20__年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎;在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中，榮獲一等獎，并發(fā)表在由出版社、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國當(dāng)代教育科研與實踐》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發(fā)表在20__年《都市家教》雜志第6期，同時榮獲由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教
育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎;20__年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀摩評議會上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎�？粗环莘菔斋@成果倍感欣慰，自我的發(fā)奮終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。
今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我明白，這不是我一個人的功勞，是我們畢業(yè)班教師及學(xué)生們不懈發(fā)奮的結(jié)果，是我們學(xué)校各位教師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個團(tuán)體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產(chǎn)生無窮的力量，收獲意想不到的碩果。所以，我十分注重團(tuán)結(jié)同事，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識，增強他們的群眾榮譽感。
教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并歡樂著。我欣慰，正因我付出了，發(fā)奮了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫忙，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感激各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感激教師們給我的幫忙;感激家長對我工作的支持;更就應(yīng)感激我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最終，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和教師們節(jié)日愉快，萬事如意!