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四有教師演講比賽稿

發(fā)布時間:2024-04-02

四有教師演講比賽稿(通用30篇)

四有教師演講比賽稿 篇1

  尊敬的各位專家和同仁:

  大家好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀,做一名“四有”的好老師》。

  黨的以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強(qiáng)、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。

  社會主義核心價值觀,是一種信仰,更是一種力量,如同心靈的燈塔,不屈的脊梁,高揚(yáng)的旗幟。人生有了它,就會明亮航程,高奏凱歌;事業(yè)有了它,就會高標(biāo)前行,追求卓越。

  在知識化、信息全球化的今天,我們每一個公民,應(yīng)有什么樣的價值觀?確立什么樣的人生追求?如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價值?“我為人人,”是一種人生價值觀;“人人為我”是另一種人生價值觀。臧克家在《有的人》這首詩中道出了下面兩種人,一種是“他活著別人就不能活”的人,另一種是“他活著為了多數(shù)人更好的活”的人,前一種遭人唾棄而遺臭萬年,后一種受人敬仰而永垂不朽。

  我和同仁樂為紅燭甘為人梯,人民賦予了我們“人類靈魂工程師”的稱號,祖國交給我們“托起明天希望”的重任。教師就是用人類最崇高的思想,高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂,引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。在孩子們的眼里老師是萬能的圣人,“講故事、說兒歌、詩詞歌賦、吹拉彈唱”必然是我們的拿手好菜。在孩子們的眼里老師是圣潔的天使。

  我是一名平凡的人民教師,我一直堅(jiān)信,有愛心,有微笑,教育才有靈魂。“樂教愛生、無私奉獻(xiàn)、勵志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂,師愛之本。而師愛則是這天底下最高潔最神圣的愛,它比陽光更溫暖,比春風(fēng)更和煦,比母愛更細(xì)膩,比父愛更仁慈。這就是我追求的人生價值觀。

  一個欣賞的眼神,哺育多少自信的種子!一句鼓勵的話語,揚(yáng)起多少理想的風(fēng)帆!一個美麗的微笑,足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因?yàn)橛辛诉@愛的澆灌,孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦!

  然而,一名好老師光有愛心是不夠的。英國詩人喬叟曾云:“勤于學(xué)習(xí)的人才能樂于施教。”在知識更新迅速,媒體多樣化的當(dāng)今時代,教師已不再是學(xué)生獲得知識的唯一資源庫。教師必須具備深厚的專業(yè)知識和廣博的見聞才能準(zhǔn)確的授業(yè)、解惑,才能贏得學(xué)生的尊重和信賴。因此,我們要與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新先思于人,先行于人,不斷夯實(shí)自己的教育教學(xué)資本,只有這樣才能做好學(xué)生的旗幟和路標(biāo)。

  如何實(shí)踐社會主義核心價值觀?我的答案是:愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。從身邊的小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,從自己的一言一行做起。從不隨地吐痰做起,從廉潔自律做起,“小事情”維系著“大榮辱”。讓我們行動起來,不做道德的看客,要做為善的使者。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀,行為世范,代代相傳,讓正能量充滿社會,以愛育愛,我們的生活會更加美好,社會會更加和諧,祖國將更加繁榮。向前走吧,鮮花將不斷開放。

  我是“中學(xué)”人,“中學(xué)”是我家。“中學(xué)”是個大家庭,團(tuán)結(jié)和諧有張力;“中學(xué)”是個好團(tuán)隊(duì),打拼進(jìn)取有活力;“中學(xué)”是個新快,高標(biāo)前行有推力。我愛“中學(xué)”,“中學(xué)”愛我,讓我們在校委會一幫人帶領(lǐng)下積極踐行社會主義核心價值觀,做一個有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。我相信我們“中學(xué)”明晚的月亮?xí)鼒A更亮,來日的太陽一定更燦爛更輝煌。

四有教師演講比賽稿 篇2

  春風(fēng)化雨 蠟炬成灰

  在慶祝北京師范大學(xué)建校100周年大會上說:“教師要忠誠于人民的教育事業(yè),要始終牢記自己的職責(zé),并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的職責(zé),百折不撓,奮勇前進(jìn)。”我想,既然自己戴上人民教師這個桂冠,就要無愧于這個光榮稱號,忠誠于這項(xiàng)事業(yè),熱愛這份工作。曾經(jīng)有人用“警察與小偷”來形容師生之間的關(guān)系。這讓許多人一提到教師這個詞,就會產(chǎn)生師道尊嚴(yán)的印象。其實(shí)不然,優(yōu)秀的教師應(yīng)該無論是課上、課間都是那樣和藹可親、循循善誘。蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童。”師愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛,才能贏得愛。

  你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,學(xué)生也會愛你。有人曾說,每個教師都是一位雕塑家,他的一舉一動都在雕塑著自己,也在雕塑著學(xué)生。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師想得到學(xué)生的尊重,應(yīng)首先熱愛學(xué)生,了解學(xué)生和尊重學(xué)生,與其說“尊師愛生”,不如先來個“愛生”,后必有“尊師”,所以能夠把學(xué)生教育好的秘訣就是一個字——愛。在我所教的學(xué)生中,有一位叫蔣欣的同學(xué),他自幼便失去了母親,父親又為了生活長年奔波在外,一直跟著年邁的奶奶生活,他的童年生活缺少的是陽光雨露,缺少的是母愛親情,就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔,久而久之他就成了學(xué)校里小有名氣的“老油條”,學(xué)習(xí)成績也是一塌糊涂。我曾對他進(jìn)行過多次說服教育,收效卻總是不大。寒冬臘月的一天,我在上課時,發(fā)現(xiàn)他神色黯淡,渾身瑟瑟發(fā)抖! ∥壹(xì)細(xì)一看,他竟然只穿著兩件薄薄的單衣,兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡,幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水?粗司,我的心一下子就被震撼了。我趕緊找來衣服給他穿上,又帶他到校醫(yī)務(wù)室清洗傷口,然后去藥店買來云南白藥幫他把傷口敷好。經(jīng)過我一個星期的清洗護(hù)理,他手上的裂開的口子竟?jié)u漸痊愈了。但從此以后,我卻發(fā)現(xiàn)他仿佛是換了個人似的,不再對其他同學(xué)尋釁滋事了,上課專心聽講,按時完成作業(yè),還經(jīng)常主動給老師擦黑板,學(xué)習(xí)成績一下子就拔上了十幾名。后進(jìn)生是受傷的花朵,更需要老師格外扶持,格外關(guān)心。如果教師對后進(jìn)生冷淡訓(xùn)斥,歧視甚至放棄,無異于對受傷的花朵再砍一刀,只能促使花朵過早枯萎和夭折。一個好園丁,決不放棄一顆弱苗。

  教育是從愛出發(fā)的,沒有愛的教育,陽光就無法照射進(jìn)學(xué)生的心靈。“要尊重孩子的無知,善待孩子的錯誤”,多一份寬容,少點(diǎn)批評,或者會有反效果的作用。丁有寬、魏書生老師倡導(dǎo)我們偏愛差等生,也許能給我們一點(diǎn)啟示。是的,作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)你面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當(dāng)你看到孩子們作文中寫著對你的無限信賴時,甚至當(dāng)你看到孩子們因你的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時,我想,在那時,你才更能真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,你才更會真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任! 】鬃釉凇墩撜Z》中曾經(jīng)說過,士不可以不弘毅,而我卻要說:師不可以不德高,沒有高尚的品德,豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,豈能“化作春泥更護(hù)花” “學(xué)高為師,德高為范”,每一位教師必須做到“事事無小節(jié),處處皆楷模”,在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績,正所謂做人先成為一個優(yōu)秀的人,然后成為一個優(yōu)秀的教育者,再然后成為一名優(yōu)秀的教師 。

四有教師演講比賽稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天我演講的題目是《共筑中國夢-----做最棒的自己,做最好的老師》。夢想是什么?夢想是一種渴望,是一種動力,夢想是你對生活的美好憧憬;夢想,是你理想的翅膀,擁有夢想才擁有未來。而每個人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到:“有夢想,有機(jī)會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此,夢想再次被人們提上了“議程”,在13億中國人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。

  “中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。為民族復(fù)興,幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗,神州大地滄桑巨變。今天的中國,奧運(yùn)夢、世博夢,美夢成真;潛海夢、飛天夢,夢圓海天!

  中國夢與個人夢唇齒相依,作為一名普通教師,我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立.”梁啟超在《少年中國說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對于一個國家的重要性。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識,更多的是通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會以老師的行為作為參考,去判斷這樣的行為是否正確,是否得當(dāng)。所以,做好一名老師,最起碼的就是先做好自己。

  彈指一揮間,我十年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡聲笑語中,就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋信念,那就是:做最棒的自己,做最好的教師!

  我所說的“最好的教師”,不敢與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦,是我永遠(yuǎn)都無法企及的;我所說的“最好的老師”,也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個走出教室的高玉華老師;當(dāng)大貨車駛向?qū)W生,義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我,只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,僅此而已。但我要和一個人比,那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅(jiān)持不懈,我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

  “一個人可以一無所有,但是不能沒有夢想。”每個人都應(yīng)有自己的夢想,夢想是我們前進(jìn)的動力,給我們指明方向。當(dāng)我們每個人的夢想都聚集在一起的時候,就會聚成了一個強(qiáng)大的中國夢。一個夢,兩個夢,三個夢,13億個夢,結(jié)成紅紅的中國結(jié),高高地掛在天空之中,日月同輝。“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”這是對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實(shí)地,干好自己的本職工作,匯細(xì)流成江河,中國夢才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健、才能美麗綻放。

  同志們,時代在召喚,未來在召喚,

  讓我們用勇氣和力量,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!

  讓我們用青春和生命,奏響時代的樂章!

  讓我們拋棄迷茫和彷徨,把握勝利的航向,

  在精神的引領(lǐng)下,攜手共筑中國夢!

  我的演講到此完畢,謝謝大家!

四有教師演講比賽稿 篇4

  少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢。

  為此,20xx年5月17號19點(diǎn)20分,以“我的夢 中國夢”為主題的演講比賽在金華中學(xué)北校區(qū)高一年級會議室展開,本次演講比賽得到金華中學(xué)各領(lǐng)導(dǎo)的重視,出席本次比賽的評委老師有高一年級龐華老師、李元元老師和河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的教師張靜超、張盼、曹玉紅。

  本次活動由組長王志芳組織和策劃,實(shí)習(xí)教師徐子煜、趙柯主持,核分工作由姚曉霞擔(dān)任,以胡冰華為代表的實(shí)習(xí)教師負(fù)責(zé)本次活動場所的布置工作。

  此次演講比賽得到高一年級組的各方面支持,學(xué)生積極參加,參加本次比賽活動的有27名高一學(xué)生,這些學(xué)生慷慨激昂的演說自己的夢想,中國的夢想。

  使我們深深體會到金華學(xué)子奮力拼搏,高昂向上的精神面貌。

  經(jīng)過激烈的角逐,優(yōu)秀的選手脫穎而出,本次活動一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名,比賽結(jié)束后,龐華老師代表評委團(tuán),對本次活動進(jìn)行了點(diǎn)評。

  21點(diǎn)30分,“我的夢、中國夢”演講比賽活動圓滿結(jié)束。

四有教師演講比賽稿 篇5

  為推動“依法治教年”和“發(fā)展提升年”活動深入開展,7月22日到7月23日,鹿邑縣在教體局會議室舉行了以“依法治教年”和“發(fā)展提升年”活動為主題的教師演講比賽,來自全縣各鄉(xiāng)校和局機(jī)關(guān)各股(室)的64名選手參加了演講決賽。

  此次演講活動分預(yù)賽和決賽階段。

  預(yù)賽階段由全縣各鄉(xiāng)校自行組織,須有包片股室參加且留有影像資料,以備參選優(yōu)秀組織單位。

  決賽現(xiàn)場,各位選手選材貼近生活,接地氣;演講聲情并茂,配以得體肢體語言,更顯精彩,讓聽者動容;會場氣氛積極熱烈、熱情歡快,贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。

  鹿邑縣教體局黨組書記、局長宋克言說:“通過演講比賽這種形式,讓身邊人講身邊事、讓身邊事教育身邊人,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有表率,不斷激發(fā)教育正能量,在全縣教育系統(tǒng)形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。”

四有教師演講比賽稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸,我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學(xué)年的開始。

  告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的'安靜,沉寂的船形校園又充滿了歡聲笑語。首先,請?jiān)试S我代表全體教師對所有的同學(xué)表示最熱烈的歡迎。

  新學(xué)期的開始,意味著新的期望、新的憧憬和新的征程,成為一名新教師既是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。感謝學(xué)校給了我們新教師一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺。那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無比的自豪。在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們在工作和生活上對我們的諒解、關(guān)心和照顧,期望我們這些新鮮血液會給學(xué)校工作帶來更多的生機(jī)。我們將以老教師為榜樣,以校為家,與生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,致力于學(xué)校教育教學(xué)工作,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。始終以成為一名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高,滿腔熱忱投入到工作中去,把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),力爭在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,讓自己在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所能,全力以赴。因?yàn)檫x取了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一齊,同學(xué)們,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

  人生非坦途,同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中必須會有很多困難和挫折。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才能見到美麗的彩虹。

  新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的一幅又一幅精彩畫卷呢?同學(xué)們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,也就選取了理智與自由;選取了痛苦與艱難,也就選取了練達(dá)與成熟;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌。那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的每一天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造完美的明天。在此,我想借用開學(xué)第一課里的幾句話來勉勵大家:你們要成長,健康快樂成長比成績更重要;你們要努力,付出的越多,得到的幸福就越多;你們要自信,每一個人都有自己獨(dú)特的價值,相信幸福就在眼前,前途是光明的。

  最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,也祝愿老師們工作順利、萬事如意,祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌!

  謝謝大家!

四有教師演講比賽稿 篇7

  尊敬的各位評委,同仁們:

  大家好!

  很榮幸參加本次演講比賽,今天我演講的主題是“明厚德治學(xué),建大美廣豐”。

  首先,我想從本次演講的主題要求中“初心為楫,未來可期”中的“楫”字說起。“楫”,在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為劃船用的“槳”。槳是保持船不斷前行不可或缺的東西,而我們的初心恰恰是最初的想法,也是我們?nèi)松粩嗲靶械牟豢苫蛉钡摹R虼,要想我們廣豐的教育這艘大船始終保持前行,那我們教育者的初心,就是必不可少的“槳”。那作為廣豐教育龍頭的貞白中學(xué)就理應(yīng)承擔(dān)起振興廣豐教育事業(yè)的重任,而作為貞白中學(xué)的教師,就更要以此為己任來要求自己。

  貞白中學(xué)的未來,在于有道后生的培養(yǎng)。那作為貞白中學(xué)的一線教師,又該懷有怎樣的初心呢?我不由想起了我們的教風(fēng)——“厚德治學(xué),傳道垂范”。這不就是對我們初心最好的回答嗎?

  何為“厚德治學(xué),傳道垂范”?顧名思義,就是要求我們加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),始終把教師的道德建設(shè)擺在首位,在此基礎(chǔ)上,不斷專于自己專業(yè)技能的提升,從而為學(xué)生做最好的榜樣。

  那我們又該怎么做才能做到“厚德治學(xué),傳道垂范”呢?

  在我看來,首先我們要有愛心。冰心曾說,有了愛,便有了一切;有了愛,便有了教育的先機(jī)。所以,作為一名貞白中學(xué)的一線教師,若果缺乏愛心,也就失去了愛的先機(jī),也就遠(yuǎn)離了貞白的“有道教育”理念。所以,要想培養(yǎng)出精神豐潤的有道后生,我們就要用真誠的心關(guān)心每一位孩子生活,用尊重的心呵護(hù)每一位孩子的學(xué)習(xí),用欣賞的心看待每一位孩子的成長。

  古人曾說,一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人。說的就是我們要把教育孩子當(dāng)作一輩子的事業(yè)來做。在高速發(fā)展的今天,就不得不要求我們勤于“治學(xué)”,不斷改革自身的教育理念,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法,從而不斷譜寫光輝的教育篇章。

  法國作家盧梭曾說:沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功教給學(xué)生以任何東西。同樣,羅曼羅蘭也曾說,要播種陽光到別人心中,你就得自己心中先有陽光。我們要真正做到“傳道垂范”,既要堅(jiān)持“治學(xué)”,不斷向榜樣學(xué)習(xí),更要努力讓自己成為學(xué)生的榜樣。只有這樣,才能真正將求學(xué)之道,為人之道傳授給我們的學(xué)生。古話:親其師,則信其道;信其道,則循其步,說就是這個道理呀!所以,作為貞白中學(xué)的教師,要勤于治學(xué),努力讓自己成為學(xué)生的榜樣,從而真正在現(xiàn)實(shí)中踐行“傳道垂范”。

  偉大的時代召喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。不忘初心,篤步前行,就是號召我們矢志不渝,銳意向前,用青春歲月打磨我們的教育事業(yè),扎扎實(shí)實(shí)提高自己的專業(yè)技能;不忘初心,就是告誡我們要堅(jiān)定信念,用于開拓,在教育中將自己的人格魅力發(fā)揮出來,堅(jiān)持做好學(xué)生的指明燈。

  “起于辛勞,收歸于平淡”,說的就是我們的教育事業(yè)。從來都不會驚天動地,只能潤物于無聲中。因而在日常的教育工作中,要時刻提醒自己不忘教育的初心,堅(jiān)持“厚德治學(xué),傳道垂范”,為培養(yǎng)精神豐潤的有道后生,早日實(shí)現(xiàn)“學(xué)在廣豐”的美好愿景,讓廣豐成為教育強(qiáng)區(qū),為建設(shè)大美廣豐奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

  以上是我今天的演講內(nèi)容,謝謝大家!

四有教師演講比賽稿 篇8

  責(zé)任感是一個人立足社會,走向成功不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。

  沒有責(zé)任感,小學(xué)生連掃地、擦黑板這樣的小事情都干不好;沒有責(zé)任感,公司職員會把自己的工作當(dāng)成兒戲,給公司造成不可挽回的損失;沒有責(zé)任感,體育運(yùn)動員不可能屢次站上國際舞臺,折的桂冠,為國爭光;沒有責(zé)任感,年青教師不可能數(shù)十年如一日站在三尺講臺上敖盡了青春,照亮了別人……

  責(zé)任有很多種:父母有一種責(zé)任是撫養(yǎng)子女,子女有一種責(zé)任是孝敬父母。教師有一種責(zé)任是教書育人,為人師表;學(xué)生有一種責(zé)任是發(fā)奮圖強(qiáng),立志成才。

  中華文明源遠(yuǎn)流長,許多先賢圣哲都對責(zé)任進(jìn)行了準(zhǔn)確的概括。孟子曾說過:窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,這告誡我們:身處逆境,就要銳意進(jìn)取,更多地注重自身品德、能力的提高;當(dāng)通達(dá)之時,則要心懷天下,關(guān)心他人疾苦,造福百姓。在這里,孟子把一個人窮時和達(dá)時應(yīng)該有的責(zé)任,應(yīng)該盡的義務(wù)講解得很清楚。

  范仲淹也曾說過 “居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。一個人位高權(quán)重時,有責(zé)任不忘老百姓的生活,憂慮他們的困難;如果不受重用、遭受排擠時,也要潔身自好,保持自己的操守,心里也要時刻裝著國家。

  走出大學(xué)校園,來到人生的第一個工作崗位,心中有些許的興奮,也有些許的激動,但感覺最多的還是自身責(zé)任的加重:作為一名即將離校的學(xué)生,做好畢業(yè)論文,經(jīng)營好最后兩個月的研究生生活,是我的責(zé)任;作為一名新近教師,責(zé)任就是上好每一堂課,對得起每位學(xué)生。

  面對這些,我并沒有后退,有系部各位老師的支持和鼓勵,我相信,自己會做的更好,會履行好自己的職責(zé),成長為一名優(yōu)秀的教師。

  今天,人們呼喚責(zé)任感,說明我們的社會離不開它。一個人有了責(zé)任意識,在家里,他是一個稱職的父母或子女;在單位,他是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)或員工。愿大家都能夠注重自身責(zé)任意識的培養(yǎng),通過自身的努力讓我們這所美麗的海濱校園——培養(yǎng)技師的搖籃,建設(shè)的更加和諧,更加繁榮,一步一步的走向成功!

  我的演講完畢,謝謝大家!

四有教師演講比賽稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  下午好!

  在我的記憶深初有這樣一則寓言故事:在一個特別的日子里,北風(fēng)、陽光相遇了,他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風(fēng)上場了,刮得飛沙走石,天昏地暗,結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了;后來太陽上場,它悄無聲息地把陽光灑向大地,大地風(fēng)和日麗,氣候宜人,行人開始解開衣扣,最后把大衣脫掉。陽光贏了,陽光用特有的人情味贏了,人情味就是陽光的味道。為人之師,教書育人,更需要具有陽光般人情的味道。今天我演講的題目是《做一名陽光教師》。有人可能要說,老師一天工作這么辛苦,壓力這么大,誰還有那份閑情逸致,又哪能陽光得起來?!

  是啊!教師確實(shí)夠忙的、夠累的。清晨第一個迎接朝陽的是教師,日落最后送走晚霞的還是教師;剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè);學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”心得體會還沒寫完,班里的那個搗蛋鬼又惹禍了。檢查、考核、備課、上課、學(xué)生安全管理成了我們?nèi)康纳,疲憊、煩惱與我們結(jié)伴同行。面對這一切,我們無法逃避。因?yàn)槲覀冞x擇了一份特殊的職業(yè)-------教書育人的職業(yè),就像前面故事中的陽光,而陽光只能贏,也必須贏。要贏就必須奔跑起來,在工作中消除庸、懶、散的毛病。作為一名人類靈魂的工程師,我對陽光的詮釋是:你改變不了環(huán)境,就適應(yīng)環(huán)境;你改變不了事實(shí),就改變態(tài)度;你改變不了別人,就改變自己;你左右不了天氣,就改變心情;你選擇不了容貌,就展現(xiàn)笑容。換一種心態(tài),風(fēng)平浪靜;換一個角度,海闊天空。

  累了倦了,來到孩子們花朵般的笑臉中,剎那間如沐春風(fēng),一身的輕松;懈怠了,不妨“花落為泥碾作塵”,悄悄的讀普希金的詩,靜靜地用筆記錄心里的歷程,為明天積聚力量;煩了,用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,用心聆聽教學(xué)動聽的旋律,用快樂捕捉成長美麗的瞬間,用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈?傊疅o論燦爛,還是陰霾,在教育教學(xué)之路上,我們都應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)縣委縣政府突出的“奔跑”精神,以“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣,快樂地面對它并擁有它,它是照耀我心底的陽光。這陽光我把它概況為八個字:勤奮、快樂、用心、愛心!

  是的,陽光是美麗的。當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界,醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦,品味親歷過的每一個教學(xué)細(xì)節(jié),你會體驗(yàn)自己人生歷程中每個光輝的瞬間。陽光是永恒的,我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我也永遠(yuǎn)都堅(jiān)信:給點(diǎn)陽光,我就燦爛。

  回首這些年的教壇之路,一切就像明媚的陽光。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校“以課代訓(xùn)”的公開課教學(xué),在做課過程中,一次次潛心打磨教學(xué)設(shè)計(jì),一次次不厭其煩的試講,一次次不厭其煩的研討,勞累、辛苦盡在不言中。但一想到對我一個年輕教師來說這是多么好的歷練機(jī)會時,我渾身充滿了力量。那是一個難忘的日子,4月23日,我講完課,感到從未有過的輕松,眼前一片明朗。盡管這節(jié)課還有許多不足之處,但聽著專家、同仁的點(diǎn)評之詞,我收獲不少。我第一次體會到了辛苦著并快樂著的真正含義!更重要的是,學(xué)校連續(xù)兩年讓我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)及班主任工作,我深知自己肩上的擔(dān)子,如何才能順利完成學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù),我生怕由于自己教學(xué)方法的欠妥和知識的貧乏拖了學(xué)校的后腿,所以我每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,對新教材的每篇課文都認(rèn)真專研,上網(wǎng)查找資料,請教其他老師,課后及時對學(xué)生的信息進(jìn)行反饋,六年級要上早晚自習(xí),說實(shí)話我也不愿意,因?yàn)槲业暮⒆舆小早晚沒人照顧,但是一想到教室里還有學(xué)生在等著我所以不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,早晚自習(xí)我從不遲到、早退,有時為了輔導(dǎo)個別差生連飯也沒吃。特別是在冬天的早晨,天剛微亮,我?guī)е鍤q多的女兒,冒著冬晨的風(fēng)霜趕早自習(xí),女兒而凍哭了,我心酸了,我捧著女兒的手在胸前捂了捂,又堅(jiān)強(qiáng)的向?qū)W校走去;晚自習(xí)時,孩子睡著了,我用兩張椅子并攏,當(dāng)作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺,我堅(jiān)持上完課才背著女兒回家。也體會到忙并快樂著的真正含義。前幾天,一個學(xué)生見我臨近七點(diǎn)還沒回家,她說:“馮老師,你渴嗎?我給你買個雪糕。”盡管我沒吃,但有學(xué)生的這句話,我也覺得我的付出值得。在網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天,為了“給學(xué)生一碗水”自己要有“長流水”,我經(jīng)常利用休息時間給自己“充電”,還報(bào)考了專升本函授學(xué)習(xí)。我相信只要付出了總會有收獲的,雖然忙、累,但我依然快樂,自然想起了我陽光生活中的八個字:勤奮、快樂、用心、愛心,更深刻的品位到了這八個字的內(nèi)涵這八個字依然鼓舞著我、激勵著我,讓我為大家展示了一個陽光的我,展示了一個全新的我。我把我的心扉打開,和所有胡小教師一起分享教育教學(xué)的酸甜苦辣,一起探索和開創(chuàng)胡小教育的未來。

  在我看來,即使是做一天和尚撞一天鐘,也要用心去撞,撞出精彩,撞出宏大而美麗的效果來。

  有的人說我干工作有一股倔勁,對。這些年來,不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學(xué),不論學(xué)校大型活動還是班隊(duì)活動,還是批改一本最簡單的作業(yè),我都秉持自己用心的倔勁,才會有一次次的佳績。我的倔勁不是偏執(zhí),是充滿陽光的執(zhí)著。

  我經(jīng)常這樣認(rèn)為,一個充滿陽光快樂的老師,他才能給孩子們陽光。我要用充滿陽光的慧眼,去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。

  朋友們!同行們!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用陽光話語去溫暖學(xué)生,做一個實(shí)實(shí)在在的陽光教師。

  謝謝大家!

四有教師演講比賽稿 篇10

  為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍,豐富同學(xué)們的課余文化生活,經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈角逐,由機(jī)械學(xué)院分團(tuán)委主辦,機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會協(xié)辦的“心靈之聲”演講比賽決賽于11月21日晚7點(diǎn)在龍子湖校區(qū)6119教室成功舉辦。

  出席本次比賽的嘉賓及評委有:機(jī)械學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員安鵬老師,校演講與辯論協(xié)會副主席楊亞雄學(xué)長,校演講與辯論協(xié)會演講部部長劉慧杰學(xué)姐,機(jī)械學(xué)院學(xué)生會及分團(tuán)委的部分主席團(tuán)成員和部長團(tuán)成員,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、國際教育學(xué)院及外國語學(xué)院演講與辯論協(xié)會主席,機(jī)械學(xué)院20xx級“心靈之聲”演講比賽部分優(yōu)秀選手。

  在播放了一段精心準(zhǔn)備的視頻后,比賽正式拉開了序幕。

  本次比賽共分為四個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)播放各個選手自我介紹的VCR并由選手進(jìn)行關(guān)于夢想的主題演講。

  選手們盡情暢談,五十天狀元夢的實(shí)現(xiàn)、夢想貴在堅(jiān)持、逆襲的大學(xué)夢等展示了選手們深厚的演講功底。

  一個個故事、一個個啟迪給觀眾留下深刻印象,不斷博得同學(xué)們的掌聲。

  第二個環(huán)節(jié)繞口令大比拼,面對困難復(fù)雜的繞口令,選手們的卓越表現(xiàn)讓同學(xué)們佩服不已。

  中場休息互動主持人進(jìn)行了幸運(yùn)抽獎。

  第三個環(huán)節(jié)電影配音或海報(bào)展示,兩幅精彩的海報(bào),六場逼真的配音。

  有的幽默詼諧,有的成熟穩(wěn)重,有的感情強(qiáng)烈。

  尤其七號選手精彩的配音更是將現(xiàn)場氛圍推向高潮。

  最后一個環(huán)節(jié)拉票環(huán)節(jié),八位選手展出自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,歌曲、舞蹈、樂器、搞笑。

  各個精彩絕倫,現(xiàn)場掌聲及喝彩聲不斷,氣氛十分活躍。

  在緊張的算分時間,安鵬老師和劉慧杰學(xué)姐對本場比賽進(jìn)行了點(diǎn)評。

  安鵬老師的“坐下來能寫,站起來能說,拉出去能做”給現(xiàn)場觀眾留下了深刻印象。

  劉慧杰學(xué)姐對每個選手從著裝、語言、感情表達(dá)、肢體語言等進(jìn)行仔細(xì)點(diǎn)評,有褒有貶,也提出了寶貴的改進(jìn)建議。

  并鼓勵大家用繞口令練習(xí)普通話,強(qiáng)調(diào)先有質(zhì)量再增速度,專業(yè)的點(diǎn)評讓所有人心生佩意。

  之后機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會干事自編自導(dǎo)的搞笑舞蹈讓全場觀眾捧腹大笑,給整場比賽畫上了圓滿的句號。

  此時的評分統(tǒng)計(jì)結(jié)果也已出來:七號選手李佳音獲得一等獎,李超和滕宏穩(wěn)獲得二等獎,張兆強(qiáng)、馮家赫和葉雅萍獲得三等獎,趙進(jìn)芝和尉志偉獲得優(yōu)秀獎。

  評委依次對他們頒獎,最后觀眾有序離場,選手們與評委合影留念后,比賽也落下了帷幕。

  本次比賽展示了我機(jī)械學(xué)院新生的青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感,更引導(dǎo)同學(xué)們勇敢,堅(jiān)持得追尋夢想,達(dá)到了預(yù)期的效果。

四有教師演講比賽稿 篇11

  尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先我要感謝大家對我的信任和支持。

  今天站在這里,覺得自己沒什么東西可以拿來炫耀的。回顧自己從教20xx年,沒做過什么轟轟烈烈的大事,也沒有過突出的成就,只是平平凡凡的20xx年,我也只是一個平平凡凡的人,做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力,但更多的是對特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守,對工作的執(zhí)著,對學(xué)生的關(guān)愛,對同事的真誠。

  很多前輩和同事們的為人處世,以及平時自己對生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣,人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信,事在人為,有付出,就總會有收獲。多年來,我不在乎要有個什么樣的位置就做什么樣的事情,而是主動地去做自己想做的,自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練,從第一個把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個別化教學(xué),從策劃活動到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物,也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個團(tuán)隊(duì)中的重要一員。每件事你用心去做了,你真誠地對待你的同事,你真心地去愛你的學(xué)生,那么你收獲的將是驚喜和感動,你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升。

  我一直慶幸自己是一名特校教師,因?yàn)檫@是一份最具愛心的事業(yè),也因?yàn)槲夷茈S時傾聽到花開的聲音,花開的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長所綻放的樂章,也是自己生命流淌的旋律。

  人生是一個過程;生命是一種體驗(yàn);生命的意義就在于,我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間,找到我們熱愛的事業(yè),然后放手去做,在奮斗中擁有靈感和激情;在合作中擁有開心和快樂;在平實(shí)中感覺到價值和幸福。

  謝謝大家!

四有教師演講比賽稿 篇12

  同志們:

  這次全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會主要任務(wù)是,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市民族工作會議精神,總結(jié)近年來我縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作,表彰獎勵先進(jìn),全面安排部署當(dāng)前和今后一個時期全縣民族工作,動員全縣各級黨政組織和各族人民,凝心聚力,真抓實(shí)干,全面建設(shè)富裕文明和-諧秀美靈臺。

  “”時期,是靈臺經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最快、城鄉(xiāng)面貌變化最大、人民群眾受益最多的時期,也是靈臺民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展成效最為顯著的時期。五年來,全縣各級黨政組織認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策,緊緊圍繞各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題,不斷探索新思路、新舉措,持續(xù)加大對民族鄉(xiāng)村的投入,大力開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動,加快發(fā)展民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè),有力地推動了全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展。

  一是民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。始終堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真制定和實(shí)施少數(shù)民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加大項(xiàng)目建設(shè)、招商引資和扶貧開發(fā)工作力度,民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,取得明顯成效。全縣少數(shù)民族農(nóng)民人均純收入達(dá)到3157元,年均增長14%,與全縣農(nóng)民人均純收入同步增長。

  二是民族鄉(xiāng)村社會事業(yè)有了長足進(jìn)步。積極發(fā)展民族鄉(xiāng)村教育事業(yè),先后籌資700多萬元,改擴(kuò)建6所民族學(xué)校,民族鄉(xiāng)村適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上,小學(xué)入學(xué)率、初中畢業(yè)率分別達(dá)到了99.5%和99.3%。認(rèn)真實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化文化站建設(shè)和廣播電視“村村通”工程,不斷豐富民族鄉(xiāng)村群眾的文化生活。積極開展衛(wèi)生院(所)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動,民族鄉(xiāng)村“新農(nóng)合”參合率達(dá)到98%以上。高度重視民族鄉(xiāng)村困難群眾低保工作,累計(jì)發(fā)放低保補(bǔ)助172萬元,五保人員供養(yǎng)費(fèi)18萬元,有效解決了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活困難。

  三是民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)條件得到有效改善。始終把改善民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)條件作為推進(jìn)民族工作的重要途徑來抓,認(rèn)真實(shí)施了“助推民族村社發(fā)展集中行動”,先后投資1847萬元,改建鋪油惠及少數(shù)民族鄉(xiāng)村的梁朝、靈新、朝龍公路,新建中臺、梁原、新開回族村社便民橋3座,興建人飲工程4處,實(shí)施自來水入戶1803戶,建成沼氣池300多座,少數(shù)民族鄉(xiāng)村群眾的生產(chǎn)生活條件得到了極大改善。

  四是新型和-諧民族關(guān)系得到全面加強(qiáng)。堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育引導(dǎo)工作,經(jīng)常性排查調(diào)處傷害民族感情、影響民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的矛盾糾紛,認(rèn)真研究解決少數(shù)民族群眾最關(guān)心的困難和問題,切實(shí)作好民族政策宣傳和落實(shí)工作,少數(shù)民族群眾的政治地位不斷提高。特別是面對220xx年一遇的特大強(qiáng)降雨災(zāi)害,全縣各族群眾齊心協(xié)力,互幫互助,眾志成城,共渡難關(guān),集中體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng),充分展示了血濃于水、患難與共的兄弟情懷。

  五是少數(shù)民族干部健康成長?茖W(xué)制定并認(rèn)真實(shí)施少數(shù)民族干部教育培養(yǎng)和使用規(guī)劃,積極創(chuàng)新活動載體,開展不同形式的培養(yǎng)教育,少數(shù)民族干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。目前,全縣各級黨政部門在職少數(shù)民族干部101人,其中副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部11人,占全縣科級干部總數(shù)的1.5%;在農(nóng)村和街道社區(qū)任職的少數(shù)民族干部56人,占全縣村干部總?cè)藬?shù)的7.6%。

  這些成績的取得,是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策的結(jié)果,也是全縣各級各部門和廣大干部群眾凝心聚力、苦干實(shí)干的結(jié)果,更是全縣民族工作戰(zhàn)線廣大干部職工和各族干部群眾求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此,我代表縣委、縣政府,向?yàn)槿h民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)、受到表彰獎勵的模范集體和模范個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持靈臺民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣民族工作戰(zhàn)線上的同志們致以親切的問候!

  在肯定成績的同時,我們也要清醒地認(rèn)識到民族工作的長期性和復(fù)雜性。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展、體制機(jī)制的深刻變革和利益格局的重大調(diào)整,人們的思想觀念也在發(fā)生著深刻變化,出現(xiàn)了一些新情況新問題,一些方面的矛盾錯綜復(fù)雜,這必然會對目前形成的民族融合關(guān)系產(chǎn)生一定的影響。從縣情實(shí)際來看,我縣是一個多民族縣份,全縣有回、滿、白、藏等12個少數(shù)民族,少數(shù)民族人口占全縣總?cè)丝诘?.4%,比例雖然不大,但切實(shí)加快民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有效增加群眾收入,妥善處理好各類民族問題的任務(wù)十分繁重和緊迫。全縣上下必須牢牢把握促進(jìn)各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題,全面貫徹落實(shí)黨的民族政策,緊緊圍繞落實(shí)“三二一六”發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步優(yōu)化思路,突出重點(diǎn),務(wù)實(shí)苦干,攻堅(jiān)突破,積極推進(jìn)全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),充分調(diào)動和發(fā)揮少數(shù)民族群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性,為加快靈臺經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

  第一,圍繞增強(qiáng)自我發(fā)展能力,全力加快民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。由于受思想觀念、自然條件、勞動技能、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等諸多因素影響,我縣少數(shù)民族群眾的經(jīng)濟(jì)狀況、居住條件、生活水平普遍比較低。我們必須進(jìn)一步正視差距,創(chuàng)新理念,強(qiáng)化措施,加大力度,把促進(jìn)民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展作為做好民族工作的首要任務(wù)。

  一要大力發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。全縣各級各部門都要更多的深入民族鄉(xiāng)村,廣泛調(diào)查研究,結(jié)合民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,積極引導(dǎo)少數(shù)民族群眾大力發(fā)展牛果菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和二三產(chǎn)業(yè),因地制宜地發(fā)展牛心杏等特色產(chǎn)業(yè),使每個少數(shù)民族家庭都有穩(wěn)定的致富增收項(xiàng)目。要積極爭取項(xiàng)目資金,著力解決好資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素制約,不斷提升少數(shù)民族鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。二要傾力改善民計(jì)民生。要高度重視民族鄉(xiāng)村社會事業(yè)的發(fā)展,制定和落實(shí)有利于民族鄉(xiāng)村教育發(fā)展的扶持政策,鞏固和提高少數(shù)民族適齡兒童入學(xué)率和初中畢業(yè)率,堅(jiān)決防止新文盲產(chǎn)生。要大力開展職業(yè)技術(shù)教育,提高民族鄉(xiāng)村青壯年農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和致富創(chuàng)業(yè)技能。要不斷改善民族鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)條件,努力擴(kuò)大新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面,切實(shí)提高少數(shù)民族群眾健康水平。要大力發(fā)展民族文化事業(yè),扶持民族鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),做好民族傳統(tǒng)文化資源的挖掘、保護(hù)、開發(fā)和利用工作。三要加大扶貧開發(fā)力度。要不斷創(chuàng)新扶貧開發(fā)方式,用足用好扶持少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策,采取以工代賑、“整村推進(jìn)”、產(chǎn)業(yè)扶持、社會幫扶和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等多種方式,投入更多的財(cái)力、物力和人力,幫助少數(shù)民族群眾增收致富,提高生活水平。尤其要重視抓好智力扶貧,廣泛開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),改進(jìn)提升飼養(yǎng)種植方式,不斷增強(qiáng)自我發(fā)展能力,實(shí)現(xiàn)由“輸血”型扶貧向“造血”型扶貧轉(zhuǎn)變。四要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要搶抓國家新一輪西部大開發(fā)和國務(wù)院支持甘肅發(fā)展的政策機(jī)遇,加大項(xiàng)目建設(shè)和資金爭取力度,切實(shí)改善少數(shù)民族村社飲水、用電、通訊、行路的基礎(chǔ)條件,下功夫破解民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施滯后的瓶頸問題。要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè),加大村莊整治力度,改善農(nóng)村人居環(huán)境。

  第二,圍繞維護(hù)社會和-諧穩(wěn)定,大力開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動。要堅(jiān)持不懈地開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識等“四項(xiàng)基本教育”,在全社會唱響各民族大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展、大繁榮的主旋律。尤其要突出宣傳教育的思想性,緊緊圍繞我國民族團(tuán)結(jié)的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、黨的民族理論和民族政策、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的成就和前景,加大宣傳力度,真正讓漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的觀念深入人心,使各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)世代相傳。要增強(qiáng)宣傳教育的針對性,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),區(qū)分層次,區(qū)別對象,使宣傳活動更好地貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。要著眼長遠(yuǎn),把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育融入國民教育的全過程,推動黨的民族理論和民族政策、國家民族法律法規(guī)進(jìn)課堂、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū),使民族團(tuán)結(jié)意識植根于各族人民心中。要大力宣傳全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的先進(jìn)典型事跡,充分發(fā)揮典型的示范效應(yīng),真正起到教育群眾、擴(kuò)大影響、弘揚(yáng)新風(fēng)的作用。要深入開展和-諧寺觀教堂創(chuàng)建活動,增強(qiáng)宗教人士對信教群眾的說服、勸誡和引導(dǎo)能力,發(fā)揮好宗教在促進(jìn)信教群眾心理和-諧方面的積極作用,疏導(dǎo)信教群眾心理情緒,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài),引導(dǎo)廣大信教群眾積極投身富裕文明和-諧秀美靈臺建設(shè),增強(qiáng)維護(hù)社會和-諧穩(wěn)定的民族工作基礎(chǔ)。

  第三,圍繞提高民族工作能力,著力加強(qiáng)少數(shù)民族干部隊(duì)伍建設(shè)。民族工作政治性、政策性較強(qiáng),統(tǒng)-戰(zhàn)和民族宗教干部,除應(yīng)具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識和思想覺悟、文化知識、辦事能力等基本素質(zhì)外,還要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),認(rèn)真研究黨的民族宗教政策,廣泛學(xué)習(xí)人文歷史、法律法規(guī)、民族宗教、社會管理等方面的知識,深入鉆研業(yè)務(wù),把握發(fā)展形勢,研究分析問題,探索工作規(guī)律,不斷提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平?h委統(tǒng)-戰(zhàn)部要充分發(fā)揮職能作用,切實(shí)加強(qiáng)少數(shù)民族代表人士的培養(yǎng)和宗教場所教職人員的管理。要把培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部作為管根本、管長遠(yuǎn)的大事來抓,堅(jiān)持德才兼?zhèn)、以德為先的方針,按?ldquo;提高素質(zhì)、改善結(jié)構(gòu)、大膽選拔、放手任用”的要求,有計(jì)劃的選派少數(shù)民族干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職,充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中的作用。要積極組織少數(shù)民族干部赴外考察學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),開闊視野,創(chuàng)新思維,提高素質(zhì)。要加強(qiáng)少數(shù)民族后備干部隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的少數(shù)民族后備干部隊(duì)伍,為民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保障和智力支持。

  第四,圍繞促進(jìn)民族事業(yè)健康發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。正確處理民族問題,切實(shí)做好民族工作,事關(guān)全縣改革發(fā)展大局。我們一定要按照中央、省市的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。全縣各級各部門都要牢固樹立“民族工作無小事”的思想,時刻繃緊團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展這根弦,切實(shí)把民族工作作為一項(xiàng)重大任務(wù),列入重要議事日程,黨政一把手要親自抓民族工作,經(jīng)常研究民族工作;要把民族工作納入黨委、政府責(zé)任目標(biāo)考核,以重視程度、支持力度、矛盾化解及發(fā)展成效考核為重點(diǎn),確保各級關(guān)于促進(jìn)民族工作的各項(xiàng)決策部署全面落實(shí)到位;要為民族工作部門積極開展工作提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障,努力幫助他們解決實(shí)際困難。民族工作部門也要認(rèn)真履行職責(zé),采取多種形式,加大黨的民族政策宣傳力度,加強(qiáng)對涉及民族熱點(diǎn)、敏感問題的掌控,搞好矛盾糾紛化解和群眾情緒的疏導(dǎo),全力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié);要積極探索新形勢下民族問題、民族工作的特點(diǎn)和規(guī)律,創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,豐富和完善政策措施,不斷提高駕馭民族問題、處理民族工作的能力和水平,積極主動的做好協(xié)調(diào)服務(wù),當(dāng)好黨委、政府的參謀助手,主動與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),調(diào)動各方面的積極性,形成全社會重視做好民族工作的良好氛圍。要進(jìn)一步探索健全促進(jìn)民族工作健康發(fā)展的長效機(jī)制,建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),政府具體負(fù)責(zé),職能部門各司其職,全社會共同參與的民族工作格局。今后,縣上每五年要召開一次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰會議,縣委、縣政府要定期聽取民族工作匯報(bào),研究解決具體問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)民族工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè),民族工作任務(wù)較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職干部,村、社要建立民族工作小組,切實(shí)把民族工作的觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn),落實(shí)到村社,不斷夯實(shí)民族工作基層基礎(chǔ)。

  同志們,這次全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會的召開,標(biāo)志著我縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)邁上了一個新的起點(diǎn)。全縣上下都要牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,凝心聚力,真抓實(shí)干,推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展,為全面建設(shè)富裕文明和-諧秀美靈臺做出新的更大的貢獻(xiàn)!

四有教師演講比賽稿 篇13

  今天舉辦的師德師風(fēng)演講比賽,是我校師德師風(fēng)建設(shè)系列活動內(nèi)容之一。參賽教師的精彩演講、預(yù)科孩子們的合唱節(jié)目、高一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的詩朗誦,都給我們在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師留下了深刻的印象,在此對本次活動從形式到內(nèi)容所取得的巨大成效表示祝賀!向被評為20xx——20xx年度校級師德先進(jìn)個人的七位教師表示祝賀!

  參加比賽的六名教師緊緊圍繞師德師風(fēng)這一主題,結(jié)合自身工作體會及身邊感人的故事,以充實(shí)的內(nèi)容,生動的語言,飽滿的情感,講述了自己對師德師風(fēng)的理解和感悟。演繹著我校教師——把愛與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌;演繹著我校教師——把愛的陽光播撒給每一個學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

  希望我們廣大教師,順應(yīng)教育發(fā)展的形勢,育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂,做遵紀(jì)守法的模范,做愛崗敬業(yè)的模范,

  做鉆研業(yè)務(wù)的模范,做學(xué)生成長成人的模范。

  學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時,努力提高學(xué)校的管理意識和管理水平,建立健全教師培養(yǎng)和考核的長效管理機(jī)制,加速培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,真正做到——強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。

四有教師演講比賽稿 篇14

  大家好!

  有這么一條路,一提起它,任何人都能說出一二,因?yàn)槲覀儗λ煜さ镁拖褡约旱淖笥沂。人從呱呱墜地的那刻開始就和它認(rèn)識,并從此結(jié)下不解之緣。這條路貫穿于人類的始終,并創(chuàng)造諸多文明。在這條路上,華人作家高行健獲得了諾貝爾文學(xué)獎,讓史書永遠(yuǎn)鏤刻下他的名字;在這條路上,中國“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射,圓了十幾億中國人飛躍太空的夢想;在這條路上,各國運(yùn)動健兒在奧運(yùn)會的運(yùn)動場上,用汗水收獲一塊塊金牌,讓全世界人民為奧林匹克精神喝彩。

  那么這條路到底是什么路呢?成功是誘人的字眼,人人渴望,但通向成功的路只有一條,那便是學(xué)習(xí)。

  在競爭社會,在學(xué)習(xí)時代,人只有在不斷的學(xué)習(xí)中超越,才能向著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。于是,我這樣勉勵自己:我必須勤奮學(xué)習(xí),勤能補(bǔ)拙,這樣才能強(qiáng)化我生命的密度,提高生活的質(zhì)量;我必須敬業(yè),把每一節(jié)課、每一次上講臺都當(dāng)成生命中最盛大的節(jié)日全力以赴,一絲不茍,以傳播知識為最神圣的事情;我必須忠誠為人,為事。今天能有這么多學(xué)生和家長信服于我,是因?yàn)槲艺嬲脤W(xué)高為師,身正為范的含義。

  有人說,能登上金字塔的動物只有兩種:鷹和蝸牛。對我而言,雖不能象鷹一樣一飛沖天,但我可以象蝸牛那樣默默地前行在學(xué)習(xí)的道路上。孤燈夜下,我埋頭苦讀好書。讀到妙處,或會心大笑,或潸然淚下。但哭過笑過之后,我都會寫下心中感受。如今,我個人的讀書摘記已達(dá)二十幾本。盡管近視度數(shù)越來越高,盡管眼鏡片越來越厚,但收獲的甜美總讓人忘記付出的痛苦。大學(xué)英語四級的通過,本科函授機(jī)會的獲得,一篇篇教學(xué)論文的發(fā)表,一次次成功的語文課堂教學(xué),一項(xiàng)項(xiàng)班級榮譽(yù)的獲得,都證實(shí)學(xué)習(xí)的天平上,汗水等于收獲。

  談到這里,有人會問:難道學(xué)習(xí)僅僅是個體的行為嗎?我的回答是:不,當(dāng)然不是。一滴水何以成江河呢?是啊,省示范小學(xué)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地等等這些榮譽(yù),凝聚的是全體實(shí)驗(yàn)一小教師的心血。幾代人的風(fēng)雨兼程,幾代人的同舟共濟(jì),幾代人的勤奮苦學(xué),無不匯聚成實(shí)驗(yàn)一小今天的美麗。那么誰又能說學(xué)習(xí)僅僅是個人的行為?誰又能說學(xué)習(xí)只能成就個人的未來呢?

  20xx年的秋天,新課程理念就像一陣新鮮的海風(fēng),不斷沖擊著我們的課堂教學(xué);也像一名年輕的開拓者,不時地帶給我們神采和活力。面對新課程,全體實(shí)驗(yàn)一小的老師,在理想與現(xiàn)實(shí)中前行。

  在這場改革中,思想的革新顯得尤為重要。一場歷時70多天的“立足新課改·謀求大發(fā)展”的大討論在校園內(nèi)如火如荼的展開,我們直面所有現(xiàn)實(shí)問題,開誠布公地指出學(xué)校工作中的不足,提出可實(shí)施的意見,形成一系列的文字材料。在這些日子里,我們的舊腦筋被徹底地沖刷了一遍,代之以嶄新的教育觀念和學(xué)習(xí)理念。通過這次的討論學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到:

  個人學(xué)習(xí)之于學(xué)校,就像無邊無際的夜里,點(diǎn)亮一盞刺破黑暗的明燈,那千萬盞明燈的光芒就能匯成一個光明的世界;個人學(xué)習(xí)之于學(xué)校,就像是廣袤大地上奔騰的河流,千萬條河流最終就能匯聚成一片蔚藍(lán)的海洋。

  因?yàn)檎J(rèn)識深刻,所以行動更為熱切。自大討論后,整個學(xué)校洋溢在學(xué)習(xí)的氛圍里,發(fā)生了質(zhì)的變化。教師自發(fā)組織的《青藍(lán)工作室》、學(xué)術(shù)研磨室等學(xué)習(xí)型團(tuán)體一一成立;“說辯”校本課程和《紅領(lǐng)巾社團(tuán)校本課程》也應(yīng)時開發(fā);《教科研論文獎勵條例》、《課堂教學(xué)評優(yōu)參考標(biāo)準(zhǔn)》等管理制度緊隨設(shè)立。更令人驚喜的是:《課改在線》?衔覀兙俚慕逃龑(shí)踐文章層出不窮,《綠苑》校報(bào)上我們精彩的教學(xué)心得小扎比比皆是,國家級刊物《教學(xué)月刊》上我們的教學(xué)理論文字也屢見不鮮。

  弱水三千,只取一瓢,我所能列舉學(xué)習(xí)的收獲總是有限。無論面對多大多高的榮譽(yù),我們總是這樣的平靜,因?yàn)槲覀冇懈叩娜松非螅?/p>

  加厚品德以載物,因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師:

  拓寬知識以創(chuàng)新,因?yàn)槲覀兪侨祟愔R的傳承者;

  積聚力量謀發(fā)展,因?yàn)槲覀儚氖轮诉@光輝的事業(yè)。

  奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣的話:“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃燒起來。”那么,我也不能腐朽,我愿意燃燒起來。來吧,讓我們做燃燒自己的人吧!終身前進(jìn)在學(xué)習(xí)的道路上,為教育事業(yè)始終燃燒自己。生命不息,學(xué)習(xí)不止,這是人類收獲成功的真諦。

四有教師演講比賽稿 篇15

  大家好!今天我有幸站在這里,是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經(jīng)歷,這兩段經(jīng)歷令我終生難忘。

  20xx年教師節(jié),西安市未央?yún)^(qū)迎來了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán),報(bào)告團(tuán)中一位來自藍(lán)田縣的民辦教師引起了人們極大的關(guān)注。藍(lán)田,西安市所屬的一個縣,昔日的輞川,在王維筆下,它既有“明月松間照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天,它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦教師年盡50,在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡,由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個五口人的家庭,生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué),母親去看她。在大學(xué)校園里,母親一眼就認(rèn)出了女兒,因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的鞋還是手工做的`,沒穿襪子?粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給自己看病的錢中拿出了100元,讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后,女兒回家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,依然光著腳穿著布鞋,卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師,卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請他,他卻拒絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉(zhuǎn)正!钡又终f:“咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師。”在報(bào)告中,這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價值,咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!

  這是我的第一段經(jīng)歷。

  20xx年,我調(diào)入深圳特區(qū)的中學(xué)任教,一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝,許多人開著私家車上下班,那個貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了。這里的老師,雖比不上高級白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有,但卻絕對與“清貧”無緣。這是初來深圳時,這里的老師留給我的印象。

  在特區(qū)工作了一年多之后,我對特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識,那就是,在生活上,他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越,但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上,他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師,而且他們所追求的,是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里,老師們都能熟練操作大學(xué),能制作精美的課件,能自如地運(yùn)用大學(xué)平臺。在這里,不懂電腦就是落伍的表現(xiàn)。許多老師都參與各種不同級別的課題研究,為提高課堂效率,實(shí)施素質(zhì)教育而思考、研究,并做出了一定的成績。然而更讓我感動的,還是老師們無私奉獻(xiàn)的工作精神。去年,我很幸運(yùn)地與一個團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級組共同度過了中考前的一年,品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這就是我的第二段難忘的經(jīng)歷。

  在我們那個年級組里,每個老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動員,不到終點(diǎn)永不停歇。在這一年里,許多老師的事跡令人感動:有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞,卻從未耽誤過一節(jié)課;詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知,堅(jiān)持上課;吳偉紅老師闌尾炎發(fā)作,卻拒絕了醫(yī)院手術(shù)治療的建議,堅(jiān)持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復(fù)習(xí)。余萍老師臨危受命,在中考前的最后一學(xué)期接手亂班,竟顧不上同樣要參加中考的女兒;張中倉老師的女兒體弱多病,他卻仍然一心撲在工作上;陳榮老師放學(xué)后自覺批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,總是很晚才回家。還有些借聘教師甚至置決定自己命運(yùn)的招調(diào)考試于不顧,說:“孩子們的中考更重要。”犧牲自己的復(fù)習(xí)時間,為學(xué)生補(bǔ)課……與這樣的老師們在一起工作,我的感覺是“辛苦并快樂著”。雖然,我校200X年的中考成績進(jìn)步還不夠明顯,但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水,掩蓋不了老師們無私的奉獻(xiàn),這一切,將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過那段時光的老師和學(xué)生們的記憶里。

  從古老的藍(lán)田,到現(xiàn)代的深圳,我感受到了太多的不一樣,也感受到了太多的一樣。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,富裕中奮而思進(jìn)的特區(qū)教師,他們的精神同樣的高貴。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神:“譬如想有喬木,想看好花,一定要有泥土;沒有土,便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要!惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍。”而我卻要說,師不可以不德高。沒有高尚的品德,豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,豈能“化作春泥更護(hù)花”?

  我們的老師不會長篇大論,不會慷慨陳詞,但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命。“紅燭呀!/流吧!你怎能不流呢?/請將你的脂膏,/不惜地流向人間,/培出慰藉底花兒,/結(jié)成快樂的果子!边@就是紅燭的生命,也是教師神圣而無聲的誓言!

四有教師演講比賽稿 篇16

  各位參賽選手、各位新老朋友:

  大家上午好!

  有一種人生最美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一首歌最動人,那就是師德。在這個春光明媚的季節(jié)里,我縣舉辦的“弘揚(yáng)高尚師德爭做魅力教師”演講比賽,在公平競爭的和諧氣氛中圓滿結(jié)束了。這個演講比賽,進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣,更加促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè),極大提升了教師的整體素質(zhì),充分展示了我縣教師的靚麗風(fēng)采!

  剛才,我們共同聆聽了來自全縣27位教師的演講。參賽教師緊緊圍繞師德這一主題,結(jié)合自己工作感想和個人體會及身邊感人的故事,以充實(shí)的內(nèi)容,飽滿的感情,生動形象的語言,講述了自己對師德的感悟。參賽教師從不同角度、各個方面,演繹著我縣教師--把愛與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌,把愛的陽光播撒給每一個學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂!他們借演講比賽這個平臺,用催人淚下的事例和發(fā)人深思的哲理,讓我們感悟著教育的魅力。

  今天,臺上演講的選手展現(xiàn)了個性風(fēng)采,臺下聽講的教師也是激情滿懷。這充分反映了我縣教師高尚的道德情操和良好的精神面貌。

  我相信,借這次演講比賽的東風(fēng),我們一定會更加扎實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德建設(shè),在全縣營造講師德,比奉獻(xiàn),學(xué)先進(jìn),促發(fā)展的良好氛圍,使每一位教師真正肩負(fù)起教書育人的重任,用自己的實(shí)際行動來做好太陽底下最光輝的事業(yè)。

  選手們,朋友們!師德是學(xué)校之魂,教師之魂!一個具有高尚師德的教師,才是具有魅力的教師;一個具有魅力的教師,一定是一個有理想、有文化、有愛心、有激情的教師……

  最后,請讓我代表本次活動的主辦單位,對全體參賽選手,付出的辛勤勞動和精彩的演講,表示最誠摯的謝意!

  預(yù)祝將代表我縣參加市級師德演講大賽的選手,旗開得勝,馬到成功!

  謝謝大家!

四有教師演講比賽稿 篇17

  看到他們領(lǐng)獎,想到他們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一份成績都浸潤著他們辛勞的汗水。學(xué)校的一點(diǎn)心意,不能和他們的付出成正比,這叫獎輕情意重。

   老師:執(zhí)教初三1234班的物理,擔(dān)任全校人數(shù)最多班級34班班主任,教學(xué)任務(wù)之重,管理任務(wù)之重可想而知。①早上來的早,晚上離校晚,每次他都是最后一個離開校園。②有一次,帶著孩子在路上摔倒,胳膊都碰破,但沒有耽誤學(xué)校的一點(diǎn)工作。③每次走進(jìn)他們教室,都是干干凈凈,考場布置科學(xué)有序?吹浇淌铱涌油萃,想辦法抓住機(jī)會,填平。④我們問學(xué)生,劉老師,怎么好,學(xué)生說,不知道,反正就是覺得他好。我們想,都是微不足道的事情,在感動著我們,在二中,不需要做驚天動地的大事,只要認(rèn)認(rèn)真真的做好實(shí)際工作就好。

  :感動我們的也是幾件事情:①每周六上午,他是第二節(jié)課,他總是早早的到學(xué)校。②為了尖子生的發(fā)展,他獻(xiàn)言獻(xiàn)策,農(nóng)歷二十二,我說擔(dān)憂,還親自跑到輔導(dǎo)班,了解人家的教學(xué)狀況。③期末考試前一天,路上被別人碰了一下,我們再三說,下午休息一下,人家說,還有一節(jié)自習(xí)課,不能耽誤。有個老師告訴我,沒有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過課。

  :每次走進(jìn)二一班,學(xué)生都是忙忙碌碌的,通過班級管理,丁老師讓“人人有事干,事事有人管”成為了現(xiàn)實(shí)。家長經(jīng)常到學(xué)校,感受到的是對學(xué)生的關(guān)心,很多學(xué)生的問題,都被消滅在萌芽狀態(tài)。管理班級,不是只有自己的管理方法,還要熟悉中學(xué)生的思想狀況,能因勢利導(dǎo),默默的付出。有幾次,天都黑了,還和家長在交流。

  要求學(xué)生做到的,老師先做到,教師的以身示范,讓我們想到,工作不是太多的說教,而是做得多,說的少。她給我們的啟示是,教育的較高境界:我做,你看。走進(jìn)政教處,相信會使他的管理思想更加成熟,管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。

 。耗 無聞的工作,骨子里有種對工作的熱情,盯緊優(yōu)秀學(xué)生,一定有較大突破。相信通過一年的努力,初三3班,4班一定能取得較好的成績。

  :執(zhí)教初二3班、4班數(shù)學(xué),經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),注重優(yōu)生的個別輔導(dǎo),從而促進(jìn)其全面發(fā)展。

 。撼醯蕉幸粋學(xué)期,能盡快進(jìn)入工作狀態(tài),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,終于取得一定的成績。記得考試分析會上,范老師說,不用看工作形式,要看工作效果,看成績;無可否認(rèn),今年的初三物理取得了較好的成績。給我們的啟示是,文科和理科不用,文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦、聽寫,理科需要安安靜靜,細(xì)細(xì)致致的思考,分析。

 。簣(zhí)教初二三個班物理,負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個實(shí)驗(yàn)室工作;能在工作之余做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,較好的把握教材,較好的鉆研業(yè)務(wù)。

  下面請以上幾位老師上臺領(lǐng)獎,我們用掌聲歡送他們。

四有教師演講比賽稿 篇18

  為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,提高同學(xué)們的普通話水平及語言表達(dá)能力,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌,全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。蘭州交通大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院于20xx年10月22日舉行了由學(xué)生會社團(tuán)部主辦的“大學(xué)生勵志演講比賽”,主題“我的大學(xué)我的規(guī)劃”,題目可自擬,要求內(nèi)容健康、積極向上,情感豐富、真摯。共17名同學(xué)參加了于10月22日組織的比賽。

  現(xiàn)場秩序由學(xué)生會社團(tuán)部負(fù)責(zé),收集評分表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、現(xiàn)場主持均由學(xué)生會干部負(fù)責(zé),由學(xué)生會人員為評委小組,采取現(xiàn)場打分,取平均分的辦法。本次比賽設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn),按照“公正、公平、公開”的原則,評委小組根據(jù)演講內(nèi)容,選手表達(dá)能力、感染力、普通話等情況綜合評分。演講要用普通話并采用站立式脫稿演講,演講時間掌握在3分鐘,最長不超過5分鐘。本次比賽實(shí)行100分制,采取現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分一個最低分,取平均分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、人氣獎一名,優(yōu)秀獎一名,本選手演講結(jié)束后報(bào)上一選手的比賽成績。比賽結(jié)束后,現(xiàn)場評分排名,現(xiàn)場發(fā)獎。

  發(fā)獎結(jié)束前,團(tuán)委學(xué)生會主席趙博洋對本次演講比賽進(jìn)行了點(diǎn)評,他對選手的表現(xiàn)給予了充分肯定,對本次活動的組織和協(xié)調(diào)工作提出了表揚(yáng),并指出選手的演講比賽中的應(yīng)注意的一些問題,對學(xué)生們提出了要求和希望。最后本次比賽在熱烈的掌聲中和小游戲中圓滿結(jié)束。本次演講比賽的成功舉辦,主要?dú)w功于學(xué)生會的重視,領(lǐng)導(dǎo)到指導(dǎo),學(xué)生會和學(xué)生們的參與。本次活動是由學(xué)生會主辦,在各班同學(xué)的共同努力下,保證了決賽順利地舉行。

  在這次活動的舉行過程中,學(xué)生會干部參與其中,所有的比賽組織、安排協(xié)調(diào)都是學(xué)生會干部組織的。參加比賽的同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,精心撰寫演講稿,而且重視本次比賽,對本次比賽的圓滿舉行作出了自己的貢獻(xiàn)。此次比賽雖然舉行的很成功,但是成功之外也有值得注意的地方。比如學(xué)生參加比賽的經(jīng)驗(yàn)不夠,積極性還需提高等,這都需要我們下次舉行“演講比賽”的時候要注意的。通過這次演講比賽,希望各位同學(xué)能同心同德﹑開拓進(jìn)取﹑求真務(wù)實(shí)﹑奮發(fā)有力﹑努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的主力,努力促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展。我們在以后的工作開展中,會更加努力,積極進(jìn)取,做好我們的每一次工作,開展好各項(xiàng)工作。

四有教師演講比賽稿 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!對于“美”,有很多種理解,人之美,有外貌之美,體格之美,心靈之美,那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的,優(yōu)秀的,甚至最美的教師,需要做到以下幾點(diǎn):

  一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心

  作為一名教師,每天面對的是一群天真可愛的孩子,他們的世界純潔如白紙,沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感,而這份責(zé)任感,我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心,是一種態(tài)度,只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,也是一種能力,教學(xué)有能力高低之分,但是只要心中有這份責(zé)任在,盡職盡責(zé)才能盡善盡美。

  二、做事要細(xì)心

  教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級,每個學(xué)生都是一個單獨(dú)的個體,有著各自的問題,有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題,并且解決問題,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時,要仔細(xì)的審閱,并且循循善誘,和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學(xué)生的信任,為學(xué)生解決困惑,啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上,更加健全,而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。

  三、要有關(guān)愛心

  學(xué)生年齡小,同時也代表著心理上的不成熟,承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中,應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,不要對后進(jìn)生感到厭煩,不要用體罰的方式來處理問題,對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo),避免悲劇發(fā)生,讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù),尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童,因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,得到愛,懂得回報(bào)愛。

  四、要有恒心

  “最美”教師的成功,貴在恒心。對待教學(xué),要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候,不要放過一件小事,要做到多和家長溝通,多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,會遇到各種不同類型、不同性格的孩子,但是對于一名人民教師而言,沒有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注,讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。

  最后,我覺得作為“最美”教師,應(yīng)該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責(zé)任心,關(guān)心,愛心,恒心來實(shí)踐于教學(xué)中,自覺的做好每一件小事。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

四有教師演講比賽稿 篇20

  教師是幼兒園發(fā)展的后備力量,為了切實(shí)提高教師的職業(yè)素養(yǎng),樹立牢固的教育責(zé)任意識,營造良好的師德師風(fēng),進(jìn)一步弘揚(yáng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

  6月29日晚上,我園開展了“愛與責(zé)任”的教師師德師風(fēng)演講比賽。

  教師們結(jié)合自己的教育工作,自小事說起,從細(xì)處挖掘,詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。

  一篇篇激情洋溢的演說,一句句動人心弦的話語,述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的感人事跡,這些敬崗愛生的小故事,雖然平凡,卻一次次感動著現(xiàn)場的所有老師。

四有教師演講比賽稿 篇21

  尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《安于三尺講臺,用愛在教育夢中書寫師德》

  4年前的這個時候,我,身著職業(yè)裝,腳蹬高跟鞋,每天忙著奔波于公司的各部門之間,上傳下達(dá)各種文件,安排各項(xiàng)會議,偶爾還得陪著應(yīng)酬,拿著對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,還不錯的薪水,日子忙碌也看似充實(shí),卻似乎缺少了些什么。每當(dāng)空閑的時候,我總在思考,這是我想要的嗎?內(nèi)心得不到肯定的聲音。

  三個月后,我辭掉了工作,9月,有緣結(jié)識于麻高,從此,踏上了教書育人的道路,4年教育路,讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧。讓我更加深刻的理解了大學(xué)教學(xué)樓門口的8個大字:身正為師,德高為范。

  提到教師,人們自然就會想到三尺講臺,有人這樣戲謔的稱教師行業(yè):說它一身正氣,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四(視)死如歸。也許有些夸張的成分,但是在這狹小的三尺空間里,卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土。

  張麗莉,面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們,她毅然將安全“推”給了他們,自己卻永遠(yuǎn)地失去了健全的雙腿,這樣一個普通的女子,用她的青春和熱血譜寫了一首動人的篇章,她有一種舍己的大愛,譜寫著對人們教育的責(zé)任與忠誠,她的大愛灑滿了中國的每一寸土地,也春風(fēng)化雨般影響著我,鞭策著我,

  4年前,我踏上了這小小的三尺講臺,成了麻高的一名普通教師,4年來,我始終以愛為本,用自己的一言一行在教育夢中踐行師德,記得著名教育家歐陽代娜說過:教育是愛的事業(yè),用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈。從踏上講臺的第一天起,從與學(xué)生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起,我明白了,“教師”這就是我所尋找的夢。

  教師這個行業(yè),外表看似光鮮。在外人眼里,我們拿著不錯的工資,每天上2,3節(jié)課,是個輕松的活兒,只有我們老師自己心里清楚,老師是一個多么辛苦,是一個需要付出多少心力的行業(yè),當(dāng)學(xué)生生病的時候我們要噓寒問暖,當(dāng)學(xué)生煩惱的時候我們要充當(dāng)心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說麻高是典型的611工程,又何止如此呢?記得當(dāng)班主任的時候,那年冬天,天寒地凍,學(xué)生半夜生病,生活老師一個電話,得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生,試問麻高有多少的班主任,深夜了仍然忙碌在寢室,叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生,蓋好被子,甚至凌晨1,2點(diǎn)了,只要學(xué)生有需要,就立刻出現(xiàn)在學(xué)生面前。雖然辛苦雖然勞累,但每當(dāng)我們看到學(xué)生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事,看到學(xué)生們一天天進(jìn)步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢,這就是老師,平淡的生活中踐行著身上的責(zé)任與使命,踐行著教育的夢想。

  猶記得初站講臺時兩股戰(zhàn);也記得剛接班主任時的徹夜不眠;還有學(xué)生犯錯時我的“恨鐵不成鋼”。而今三年過去,這一屆學(xué)生即將畢業(yè),當(dāng)看到他們在周記里寫到:老師,謝謝你三年來的陪伴,是你,讓我們從什么都不懂的小屁孩成長為一個小大人。學(xué)會了獨(dú)立生活,學(xué)會了面對困難和煩惱,學(xué)會了尊重他人。當(dāng)聽到他們說因?yàn)檎债厴I(yè)照我的未及時出現(xiàn)而愿意交錢重照時------

  那一刻,我笑了,感動了,我知道,其實(shí)作為一名教師,學(xué)生的收獲就是對我自己最好的回報(bào),

  當(dāng)然,我只是一名普普通通的教師,我也成就不了驚天動地的事業(yè),我只知道,作為一名教師,就要愛學(xué)生,就要為學(xué)生,出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方,第一時間給學(xué)生最無私的幫助,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我想,這就是最基本的師德,

  百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,教師修養(yǎng),內(nèi)德為本,師德心則教育心,教育心則民族心,我很榮幸,我從事著太陽底下最光輝的事業(yè),在這樣的三尺講臺上,我突然想到一首詩,艾青,她在《我愛這土地》詩中說的非常好,她說:為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛的深沉。而三尺講臺正是我熱愛的土地,雖然,仍然有人會說,教師這樣的行業(yè),穿的素淡,吃的清淡,出去辦事還得遭人冷淡,但是,我仍愿意“一燈如豆,四壁清輝”,在物欲橫飛的時代,堅(jiān)守三尺講臺,守住一方熱土,用愛在教育夢中書寫師德,因?yàn)槲覉?jiān)信,總有一天,這愛會灑滿人間。

  站在這個講臺上,我惶恐、不安,但更多想到的是感謝:感謝命運(yùn),讓我成為一名老師,感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事以及所有關(guān)心我的人,讓我平庸的生命,因?yàn)榻虒W(xué)而精彩。我特別要感謝我熱愛的學(xué)生們,是他們煥發(fā)出我生命的活力,永葆青春的魅力。最后,我用《感恩的心》結(jié)束我的演講:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜。”

四有教師演講比賽稿 篇22

  各位親愛的同事們:

  下午好!

  很高興學(xué)校為我們提供這樣一個交流的平臺,在五四青年節(jié)這一天,歡聚一堂,暢所欲言。

  看了剛才的短片《中國夢》,深有感悟。“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”近代以來,無數(shù)有志青年為了國家和民族,點(diǎn)燃了自己的青春夢,用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。青年作為國家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁,在各個角落散發(fā)著自己的光和熱。想到這里,我不禁捫心自問:我的青春夢想是什么?

  依稀記得,懵懂孩提,恍如昨日。一算命先生對母親說:“這個孩子長大后會是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點(diǎn)江山,揮斥方遒”的樣子很好笑,熟料,他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。也忘不了大學(xué)的第一堂課,講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話:“你們將來從事的是語文教師的職業(yè),為人師,必有為師之德,也必有淵博的學(xué)識。希望你們樹立學(xué)科自豪感,靜以苦讀,動以創(chuàng)新,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問……。” 大三的下學(xué)期,學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾縣、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。時至今日,回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子,一種感傷就會飄然而至。此行更加堅(jiān)定了我的信念:我愿做一盞燈,陪伴他們一起成長,去點(diǎn)燃他們的夢想,也成全自己的夢想。

  我深知自己的知識水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求,為了夢想,我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在靖江王府的校園里,我終于知道了什么叫做“讀書萬卷,知書海之浩瀚。”也深刻體會到了“書聲朗朗,恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠,急天地奧義之不參。”的心境。

  轉(zhuǎn)眼又是金秋,我從一個追夢的人變成了一個要成點(diǎn)燃別人夢想的人。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時,我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個問號從我的腦海里冒出來,在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是,生本教育為我指明了方向。我特別認(rèn)同它的一個教育理念就是:推進(jìn)閱讀。

  閱讀,從來都是關(guān)涉中小學(xué)語文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀,還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們,課外閱讀往往更加自由,更寬泛,也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵,找到真正屬于自己的那本書,找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀,讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標(biāo)桿,進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué)、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話:“如果我有一個夢想,那就是期待著將來有一天,閱讀對于孩子們來說,就像我們每天要刷牙一樣必不可少。”同樣,我的夢想就是:孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張,有足夠的的力量變成一個無限大的世界,既是微觀的,又是宏觀的,能折射出個人內(nèi)心的光芒。給孩子的一生罩上詩意的光芒,讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,讓孩子們體悟到什么是愛、什么是善良、什么是勇氣、什么是信念!

  在追求這個教育夢想的道路上,我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源,向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作。但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味,促進(jìn)主流閱讀趨勢的形成,讓孩子們從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等多方面有較大的收獲。通過閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界!

  曾子有言曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”實(shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠(yuǎn)而又艱巨。不過我相信夢想的份量,沒有夢想的生活像是游走在空氣里,隨風(fēng)飄散,有夢想的生活才會沉淀下來,時時刻刻附著在心頭。

  路,還在延續(xù)……對教育夢想的追逐永不停止!

四有教師演講比賽稿 篇23

  20xx年3月22日星期日晚七點(diǎn)半,為了學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德,踐行社會主義榮辱觀,爭做有道德的人,XX學(xué)院數(shù)理學(xué)院組織開展了關(guān)于雷鋒主題的演講比賽。

  為了保證演講比賽的公平公正性和專業(yè)性,數(shù)理學(xué)院邀請到數(shù)理學(xué)院主席魏東波和多名經(jīng)驗(yàn)豐富的副主席以及各部門部長擔(dān)任評委。

  在演講過程中,來自數(shù)理學(xué)院選手依次登臺亮相展現(xiàn)演講的風(fēng)采,應(yīng)用與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、金融班、物理班參賽者各3名,此次比賽以班級與班級之間的較量為結(jié)果,他們用大方的儀表,優(yōu)美的聲音,激昂的語調(diào),恰當(dāng)?shù)氖謩莼钴S了現(xiàn)場的氣氛,比賽期間,每隔一個參賽者就公布上一選手的最后得分,每當(dāng)這時就將比賽推到了最高潮。

  參賽者有的講述身邊的學(xué)雷鋒典型;有的闡述雷鋒精神的深刻內(nèi)涵;有的從平凡的事跡中發(fā)掘雷鋒精神的時代特征。精彩的演講充分展示了數(shù)理學(xué)院青年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,真切表達(dá)了他們自覺踐行雷鋒精神的信念和決心。風(fēng)趣的語言、感人的故事、崇高的精神,感染著在場的每一位觀眾。

  在場的觀眾和評委共享著這一宏大的視聽盛宴。比賽結(jié)束后,評委組代表主席魏東波進(jìn)行了點(diǎn)評,此次比賽最終決出金融班為第一名。

  他們用激昂的文字,飽滿的熱情飛揚(yáng)的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神,我們怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí),如何做一個文明的學(xué)生。

  這是一統(tǒng)一思想的比賽,是一次凝聚力量的比賽,是一次指導(dǎo)行動的比賽,是一次鍛煉能力的比賽。

四有教師演講比賽稿 篇24

  很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢想。今天,人類仍無翅膀,但我們每一個人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

  因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。

  我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,我可以坦誠地對各位說:初進(jìn)講壇,我后悔過,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語:你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?梢哉f這句成了我工作的動力,成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但只要心中的燈亮著,就有希望。

  我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,我只知道我走進(jìn)教室,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。

  我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上周,我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動,在開展活動前,我就在想:對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了,心里有說不出的滋味,盡管274份問卷,對我最滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,同時好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

  飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會退化,不飛,生命就會枯萎。5x9小學(xué)資源網(wǎng)

  翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺,我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!5x9小學(xué)資源網(wǎng)

  二、教師,我無悔的選擇

  許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。然而我自豪,我沸騰,因?yàn)槲沂且幻處,我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。

  愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛,就沒有教育,這是千真萬確的,愛正是教師無聲的誓言,它用教師的行動和心血寫成。

  回想當(dāng)年,初入師范大門,我曾一度感慨不已:難道盛開的花季只能在"三點(diǎn)一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

  就在這段苦悶彷徨的日子里,是她--我的班主任劉老師,以她那陽光般的光環(huán),使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來,我也是一名由播種,耕耘到收獲的光榮的人民教師!

  其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué),當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時候,我不禁暗暗懷疑,這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒有意識到這些。開學(xué)第一周,她就為笨拙的男生洗床單,那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨,當(dāng)貧困的同學(xué)生病了,作為一名普通工薪族的她,又傾囊所出,繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用。

  像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲,俯首甘為孺子牛,而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè),開始懼怕今天,懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知,教師傳道、授來、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈,能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才,卻有著天才的乖僻缺點(diǎn),拒絕成長,又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!

  我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,也不管將來會有多少披星戴月,風(fēng)雨兼程的日日夜夜,我只知道,并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童,為了日出而作,日落而息的父老鄉(xiāng)親,為了祖國美好的明天,我一定要像劉老師一樣,做一名合格的人民教師!

  隨著時代的發(fā)展,21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭,說到底是人才的競爭。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵,是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐,提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì),建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)各類人才,提高民族素質(zhì),基礎(chǔ)在教育,而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情,有一個培養(yǎng)的過程。首先,要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué),對它越了解越熟悉,就會越感受到它的魅力,就會越喜歡它、熱愛它。再有,要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,看到自己從事的工作的重要意義和作用,從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心,進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

  一個合格的教師,要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行,以及教師對社會事物所持的態(tài)度,都會這樣那樣地影響學(xué)生。因此,教師在履行職責(zé)的過程中,必須對自己提出較高的道德要求,要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化,使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

  我們不僅要熱愛自己的工作,還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛,就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生,主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生,還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,尊重,就不可能建立師生之間的相互信任,而沒有這種信任,就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說,作為一名合格的班主任,首先應(yīng)熱愛本職工作,愛自己的學(xué)生,和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語,他們聽若圣言,深深地印在腦子里,班主任的一舉一動,他們視為楷模,在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任,要想盡快順利地開展工作,首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解,班主任有意識地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動中交往發(fā)展。

  作為一名教師,應(yīng)該做到以身作則,為人師表。因此,班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己,用自己的實(shí)際行動來感染和帶動學(xué)生,不能只支學(xué)生嚴(yán),而對自己放任。我們說,任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說

  當(dāng)事者迷,旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學(xué)生的信息反饋,從中尋找得失。

  小學(xué)教師熱愛自己的工作,熱愛學(xué)生,就會帶著愉悅的心情去備課,深入體會文章的思想感情,領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字,而且永不滿足,永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登,才會把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福,并以此激勵自己刻苦鉆研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  追求是無止境的,奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才,人才需要教育,教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛,凝聚著教師的心血,才能穿越時空,震撼天地,永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。

  現(xiàn)在,我完全可以無塊壘地大聲宣布:教師,光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!

  三、甘為人師

  我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:“教師,太平凡了。”是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當(dāng)我登上那講臺,不,應(yīng)當(dāng)是舞臺,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報(bào)幕員,向觀眾宣布:X X 班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來:團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。 生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。

  時代在前進(jìn),社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認(rèn)識你,別為了讓老師認(rèn)識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

四有教師演講比賽稿 篇25

  親愛的同學(xué),偉大的母親,大家節(jié)日好!

  一年一度的“三八”國際婦女節(jié)又一次踏著這初春乍暖還寒的和風(fēng),在這蔚藍(lán)、晴和、明麗的日子里,伴隨著中央兩會隆重召開的腳步聲輕輕地走來了……探究幾千年人類文明的歷史,女性為她的繁榮、昌盛寫下了無以記述的文字?梢哉f,沒有女性,就沒有人類;沒有女性,就沒有人類文明;沒有女性,就沒有人間希冀。

  一堂敞開心扉抒寫母親的歌即將在同學(xué)們?nèi)绨V如醉的傾述中結(jié)束了。誰不曾懂得:十幾年的酸甜苦辣,十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,母親與我們攜手走過。在成功時,任何人都是朋友;在失意時,只有母親是你失意時的伴侶。聽了你們詩情畫意般地朗頌,坦誠親切地訴說,由衷不盡地道來。作為與你們朝露相伴、寒窗苦讀、日夜相隨的我及我的同行,你們學(xué)習(xí)生活中的老師,生活學(xué)習(xí)中的母親。此時此刻,頓感欣慰、幸福。因?yàn)槟赣H那種天下無私、寬容、奉獻(xiàn)、包容、神圣的偉大胸懷與性格被你們領(lǐng)會了,接受了,理解了,讀懂了……盡管你們的語言有些平淡,詩行略微拙劣,但,管它是詩、是詞,還是白話。這來自于你們XX年間真切的感悟,發(fā)自于內(nèi)心的生活體驗(yàn),情不自禁的真吐。足夠讓母親高興快樂的了,不信?請你們立刻把頭轉(zhuǎn)向后面,看一眼室內(nèi)的媽媽,她們臉上此刻綻放出的滿足、快樂、希冀的燦爛笑容。

  這一幕,你們一定會刻骨銘心,也一定會按照自己媽媽的希冀遂心遂愿地生活,孜孜不倦地學(xué)習(xí),健康快樂地成長。那永注在你們心里久綻的回報(bào)之花定是母親晚年駐立于夕陽的那片絢麗晚霞。

四有教師演講比賽稿 篇26

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我是三年一班的邵蔚,今天我演講的主題是“感恩老師”。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩我的老師。

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,帶我走進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  同學(xué)們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心,

四有教師演講比賽稿 篇27

  計(jì)劃講完課后,突然傳來熱烈的掌聲,循聲望去,只見四個大窗口前站滿了學(xué)生。我覺得納悶:這些學(xué)生怎么知道我在試講呢?這時我的指導(dǎo)老師走進(jìn)來笑著對我說:“是你響亮的聲音把他們吸引來的。”這件看似細(xì)小、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾。小小的三尺講臺仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,我暗暗地告誡自己:我要當(dāng)一個好老師,我能當(dāng)一個好老師!

  二十年來,我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上。我像農(nóng)民熱愛土地那樣熱愛我的事業(yè),用宗教般的虔誠在這里耕耘、播種、收獲。站在三尺講臺,我把課本囊括的宇宙萬物、人類歷史、當(dāng)今世界向?qū)W生作出充分的展示,在學(xué)生純真的心田里移植科學(xué)與文明的基因;站在三尺講臺,我向?qū)W生們展示人世間的美好,也揭露社會上的丑惡,在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。

  說實(shí)話,當(dāng)我有暇從我的信仰中抬起頭來,看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學(xué)紛紛跳槽改行的時候,我不是沒有感觸。有人看到我在報(bào)刊上發(fā)表的文章,勸我去當(dāng)記者;有人許諾年薪幾萬元的好條件邀我去共謀商場大業(yè),對此,我心動過。面對住房的簡陋,生活的窘迫,我煩惱過、愧疚過?墒,當(dāng)我一走上那神圣的講臺,面對我的學(xué)生的時候,那所有的煩惱、動搖與委屈就都煙消云散了,因?yàn)槲也荒,我不能對不起我的學(xué)生,我不能丟下我的事業(yè),我不能忘記我人生的支點(diǎn)!

  20xx年,我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn),我的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力、科研能力都有了很大的提高;氐綄W(xué)校后,我便立即投入到教學(xué)實(shí)踐之中。

  當(dāng)時正好有位老師調(diào)離了學(xué)校,我就從高二接手了一個班。我運(yùn)用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),注意尊重學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主動性,特別是在激發(fā)本文來自第一范文網(wǎng)網(wǎng),在百度中可以直接搜索到第一范文網(wǎng)網(wǎng)站興趣培養(yǎng)能力上下工夫;給學(xué)生創(chuàng)造成功的體驗(yàn),讓學(xué)生享受成功的愉快。我和學(xué)生交流溝通,了解學(xué)生的需求;我分析每個學(xué)生的特點(diǎn),和他們一起確定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo);我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)心學(xué)生的興趣、愛好和個性發(fā)展。經(jīng)過我們?nèi)鄮熒墓餐,兩年后,我們這個班的高考錄取率達(dá)到了65%,有十五位同學(xué)考取了大學(xué)本科,這對于一所普通中學(xué)來說是一個了不起的突破,上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都給予了充分的肯定和表彰。

  就在這一年的春節(jié),大年三十的晚上,我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會,當(dāng)電視里新年的鐘聲敲響時,我家的大門也傳來了敲門聲,打開門一看,只見一群手捧鮮花、賀卡和蛋糕的學(xué)生站在我面前,對著我大聲說:“老師,新年好!”那一刻我真的很激動,真的感到很幸福。我對自己說:你終于成了學(xué)生心中的好老師。

  為師若此,欲復(fù)何求?三尺講臺,是狹小的

四有教師演講比賽稿 篇28

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!x小學(xué)今天在這隆重舉行“師德在我心中”的演講活動,這對我市教育系統(tǒng)當(dāng)前開展行風(fēng)評議,推動師德師風(fēng)建議,具有特別重要的意義。為此,我代表了市教育局向x小學(xué)舉行師德演講活動表示熱烈的祝賀;向參加今晚演講的老師表示崇高的敬意;向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以親切的慰問。

  教師是人類文明的傳播者。教師職業(yè)道德建設(shè)是社會主義公民道德建設(shè)的組成部分,是落實(shí)“以德治國”方略的重要舉措。我市教育局歷來高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),堅(jiān)持把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建議的根本性任務(wù)。學(xué)期初,市教育局舉行“以廉為榮,以貪為恥”的演講活動,營造了全市各學(xué)校狠抓師德建議的良好氛圍。x小學(xué)開展這次師德演講,充分體現(xiàn)該校領(lǐng)導(dǎo)重視師德教育,這必然對提高教師隊(duì)伍素質(zhì)起著積極的推動作用,同時,也標(biāo)志著我市師德建設(shè)邁上一個新臺階。借此機(jī)會,我想向老師們提出兩點(diǎn)希望。

  一是希望老師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。教師要忠誠人民教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)道德,把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè);要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每名學(xué)生的成長進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引導(dǎo)人。

  二是希望老師淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對學(xué)生最生動最具體最深遠(yuǎn)的教育。教師要自覺帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀,要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做一個受學(xué)生愛戴,讓人民滿意的教師。

  最后,祝師德演講活動圓滿成功;祝老師們身體健康,工作順利

四有教師演講比賽稿 篇29

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  晚上好!

  我很高興走上這個講臺。今天演講的主題《做最美的幼兒教師》。

  似乎有一段距離。因?yàn)樵缫堰^而立之年的我,不再像我們的吳青老師那樣年輕,也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,那就是:奉獻(xiàn),美的奉獻(xiàn)。

  我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,體會到了為人師的心酸與甘甜。

  曾記得剛走近幼教工作時,面對孩子們天昏地暗的哭喊聲:“我要媽媽”,我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后,我當(dāng)上了孩子們的媽媽,成為了孩子們的朋友!耙环莞牛环菔斋@”,當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手,拽著我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后時,我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。

  20__年,我有幸來到金色未來這片沃土,幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,我在每一個崗位所做的都是些平凡的事,但是我想:我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,我依然堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話:同樣的一瓶飲料,便利店里2塊錢,五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候,一個人的價值取決于他所在的位置。

  近兩年來,我擔(dān)任了資料員的工作,雖然離孩子們遠(yuǎn)了,但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時,也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗,但我實(shí)在;我不美麗,但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時,那帶給我的是一份感動,一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻(xiàn)。

  謝謝!

四有教師演講比賽稿 篇30

  為了積極配合學(xué)校的“雙語”工作,并演講比賽的順利開展,同時為了調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)漢語的興趣,提高同學(xué)們的漢語口語能力。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并在廣大老師同學(xué)的支持下,教務(wù)處于20xx年5月5日上午,利用三、四節(jié)課時間在學(xué)校會議室舉行了一次雙語演講比賽。此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo)、漢語教研組的大力支持與配合下,取得了圓滿的成功,F(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下:

  (一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分,使比賽進(jìn)行的非常順利

  首先,在比賽舉行之前,在教研組各個漢語老師的的配合下,分工合作,把比賽現(xiàn)場布置的非常好,并把比賽中的各個環(huán)節(jié)分配到由各個部門負(fù)責(zé),如此分工合作,為比賽順利開展墊定基礎(chǔ)。

  (二)比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則

  在此次比賽中,我們設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn),并且由選定的漢語老師作為評委進(jìn)行評分。確實(shí)做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)出,馬上公布。確實(shí)做到了“公開”的原則。

  (三)此次漢語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持,而且也得到了廣大教職工和學(xué)生家長的大力支持與肯定

  在此次比賽中,同學(xué)們涌躍報(bào)名觀看,到會現(xiàn)場近141人,且此次比賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持,他們前來蒞臨指導(dǎo)。在比賽結(jié)束前,書記充分肯定了我們此次比賽的成功,也贊揚(yáng)我們對工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向高潮。最后當(dāng)場進(jìn)行獎勵。

  總得說來,此次比賽是非常成功的。不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我們“雙語”教學(xué)工作營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,使我們教研組展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。

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