教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn)（通用10篇）
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：
大家好!
在孟夏來(lái)臨之際，我們即將迎來(lái)又一個(gè)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這美好的日子里，有幸參加中心校舉行的這次演講比賽，我感到十分榮幸!我今天演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)》。
愛(ài)崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;無(wú)私，是我們的態(tài)度;奉獻(xiàn)，是我們的追求。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，三尺講臺(tái)，一塊黑板寫就了我們平凡的人生。無(wú)數(shù)個(gè)寒冬酷暑，三點(diǎn)一線，一支紅筆映照了我們悉數(shù)的叮嚀。我深深懂得我的雙肩承載著家庭的希望和夢(mèng)想，我的教導(dǎo)引領(lǐng)著學(xué)生的人生航向，教育是家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)在學(xué)生身上的整合，它關(guān)系到學(xué)生未來(lái)和家庭的希望。作為一名農(nóng)村教師，為了堅(jiān)守著我�！耙詯�(ài)育人，以文化人”的理念，我覺(jué)得在工作崗位上自己應(yīng)做到：
一、牢記終身學(xué)習(xí)，走閱讀、反思、實(shí)踐的教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路
在學(xué)問(wèn)面前，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)持著謙遜和渴求的態(tài)度。莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！弊鳛橐幻處�，除了遵守日常的教學(xué)常規(guī)，我們更應(yīng)該養(yǎng)成勤于閱讀的好習(xí)慣，做一個(gè)知識(shí)型的教師，如海綿一般，不斷地吸取新知識(shí)。不僅要自覺(jué)地學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代教育方法、教育手段，不斷地吸取新鮮的養(yǎng)料，才能提高教書育人的本事，適應(yīng)新課標(biāo)的需要，而且還要主動(dòng)地跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。為此，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織大家共讀一本書，我們也相繼讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、《讀書成就名師》、李希貴的《為了自由呼吸的教育》等，從中借鑒好的教育理念和方法，做到學(xué)以致用，最近我們又運(yùn)用手機(jī)“微信讀書”軟件共讀李鎮(zhèn)西的《每個(gè)老師都是故事》，在里面可以看到大家發(fā)表的對(duì)書中的獨(dú)到見(jiàn)解。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞，閉門造車無(wú)異于坐井觀天。多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是我們成功的基礎(chǔ)。
“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是發(fā)展之本，提高之策，進(jìn)步之源，成事之基。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力。
認(rèn)真書寫教學(xué)反思，能夠解決我們?cè)诮逃虒W(xué)中的行為問(wèn)題，提高教育教學(xué)能力，增強(qiáng)自信心，消除職業(yè)倦怠感，有什么問(wèn)題及時(shí)修正，有什么好的想法，不斷地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，才能提高我們的能力和水平。
葉圣陶也曾說(shuō)“讀書是一輩子的事情”，所以，“要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上”。
二、堅(jiān)持以文化人，豐富學(xué)生的精神世界
我們要以師德建設(shè)的要求，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，用良好的行為來(lái)潛移默化的影響學(xué)生。身為教師，我們不能把教書育人片面地停留在教學(xué)層面上，我們更要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，我們有責(zé)任，有義務(wù)從自身做起，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，為他們創(chuàng)造施展才華的空間和平臺(tái)，我們學(xué)校本著“讓學(xué)生走校園智力文化活動(dòng)發(fā)展之路”，每學(xué)期每周都有各種文化活動(dòng)，這學(xué)期已經(jīng)舉行了“春天的贊歌”朗誦比賽、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、定期的“三周一征文”，而本周又是“小學(xué)生守則和行為規(guī)范學(xué)習(xí)周”，周五將舉行知識(shí)競(jìng)賽。這些文化活動(dòng)表面看占用了他們的一些課堂時(shí)間，其實(shí)與學(xué)習(xí)并不沖突，增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了學(xué)生視野，努力縮小與市內(nèi)小學(xué)在見(jiàn)識(shí)上的差距。
“興趣是最好的老師”，為了讓每位學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，還開(kāi)設(shè)了第二課堂，比如每周四“閱讀課”上，同學(xué)們津津有味地閱讀著學(xué)校圖書館提供的課外書，我們與學(xué)生共成長(zhǎng)，我會(huì)叮囑他們，每節(jié)課后書寫本節(jié)閱讀的收獲與感想，不期望他們一下子有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但我相信積少成多，厚積薄發(fā)。
這是我在馬店任教的第五個(gè)年頭了，回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。三尺講臺(tái)，有春的絢麗，秋的斑斕;有世界的奧妙，人生的真諦;有五千年的文明，八萬(wàn)里的境界。講臺(tái)就是老師們的人生舞臺(tái)，在這里，我們用知識(shí)來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水來(lái)澆灌，用心血來(lái)滋潤(rùn)�，F(xiàn)在的我，雖然沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技能，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái)，寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到教學(xué)工作中去。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇2
教師無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們：
大家晚上好，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂(lè)，我將成為五十多個(gè)孩子的 “王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)
那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人，20xx年，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在班主任專欄，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財(cái)富。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?我追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
我的演講完了，謝謝大家。
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇3
大家好，今天我演講的題目是《美麗的奉獻(xiàn)》，關(guān)于師德師風(fēng)的文章我們聽(tīng)過(guò)很多，今天站在這里我想跟大家分享一些我的內(nèi)心話。小時(shí)侯，我就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)美麗的寓言，說(shuō)的是古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮，全國(guó)所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩(shī)人學(xué)者都云集到京城等待國(guó)王的授獎(jiǎng)。國(guó)王對(duì)大家說(shuō)：“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人!”接著畫家、醫(yī)生、詩(shī)人、學(xué)者……都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)要求國(guó)王授獎(jiǎng)，可國(guó)王看著他們都搖了搖頭。最后，在一片金色的霞光里，一個(gè)小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來(lái)了。國(guó)王走下寶座，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬，說(shuō)：“沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng)，既沒(méi)有學(xué)者詩(shī)人，也不會(huì)有畫師醫(yī)生……”頓時(shí)，廣場(chǎng)上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。是的，當(dāng)下的我正做著這份對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的工作，不經(jīng)意間，將近五年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，幾年來(lái)我從實(shí)習(xí)生到助教到配班老師再到今天的班長(zhǎng)，我愛(ài)這份工作，我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作。沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，也沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，在許多許多的同事來(lái)了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!雖然我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事，但是我想，我的愛(ài)是最美的奉獻(xiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“我們孩子最喜歡林玲老師”;當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂(lè)地奉獻(xiàn)。
幼兒園里工作的我，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)的理由也很簡(jiǎn)單。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛(ài)、燦爛的笑臉，在操場(chǎng)上奔跑閃動(dòng)的身影，主動(dòng)熱情地與你打招呼、親近你，自信、大方地展示著他的自信與驕傲……我會(huì)覺(jué)得這樣的生活真的很好，感恩生活，謝謝你賦予我這個(gè)神圣職業(yè)。
這幾年來(lái)我品嘗到了幼教工作的苦與樂(lè)體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗地哭喊“我要媽媽”。我曾經(jīng)是那么的無(wú)助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友�！耙环莞牛环菔斋@”當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí)，當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話，同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級(jí)飯店60塊錢。這說(shuō)明什么?說(shuō)明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。我想說(shuō)我腳下所踏的這片寸土就是一個(gè)五星級(jí)酒店，此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一句就是感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài)，感謝同事們和家長(zhǎng)們對(duì)我?guī)啄陙?lái)工作的支持和幫助，謝謝大家!
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇4
各位評(píng)委老師，同仁們：各位晚上好!
今日我演講的題目是：獻(xiàn)身教育，無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友們，你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?
我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂(lè)，我將成為五十多個(gè)孩子的
"王"了!當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人，20xx年，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄，所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)
第一名的好成績(jī)，20xx年我被學(xué)校推薦為"鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員"�；厥讈�(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出�，F(xiàn)在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財(cái)富。在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，樂(lè)觀的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?我追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!我的演講完了，謝謝各位!
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇5
“小時(shí)候，我以為你是很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成為了樂(lè)趣。長(zhǎng)大后我就成了你。”
這優(yōu)美的旋律，讓人蕩氣回腸，讓人浮想聯(lián)翩。當(dāng)年指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，書生意氣風(fēng)發(fā)的我，提著那裝滿了年少無(wú)端的離愁別緒的行囊，還有一份沉甸甸地對(duì)教育癡心不改的信念，一腳跨進(jìn)了師范學(xué)校，跨進(jìn)了那激情燃燒的青春歲月。從那一刻起，我的人生便定格于三尺講臺(tái)，我的人生注定要屹立于這一片黑色的土地，在辛勤的勞作中悄悄地開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)熟悉的旋律再度響起，十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨，多少清貧的蛙聲，多少春華秋實(shí)，多少月圓月缺。平凡的人生，書寫著平凡的故事。平凡的故事里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞，一批又一批的學(xué)生，踏著潮來(lái)追著潮去，在愛(ài)的天空下試羽練飛。那就讓我的目光延展成一條地平線吧，為出征的云帆、高翔的雛鷹壯行。
今天，我站在這里，沒(méi)有成功商人腰纏萬(wàn)貫、顧盼自雄的意氣;沒(méi)有政界精英手握國(guó)器、居高臨下的威儀;也沒(méi)有作家學(xué)者聲譽(yù)遠(yuǎn)播、彪炳史冊(cè)的矜持，可我自豪，我驕傲，我的人生價(jià)值在我無(wú)數(shù)的學(xué)生身上正得以無(wú)限的增值。不管我坐著站著躺著，都是一部教育之書�，F(xiàn)在，讓我打開(kāi)這部教育之書，向大家講述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對(duì)平凡故事的點(diǎn)滴感悟。
感悟一：做人民滿意的教師，首先要有"以人為本"的教育觀。
中考臨近了，班級(jí)中出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象，成績(jī)不理想的同學(xué)思想有些波動(dòng)，有種破罐子破摔的跡象。為此，我開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，我給學(xué)生一個(gè)比喻：“同學(xué)們，請(qǐng)你們抬頭看看老師的手指頭，一樣長(zhǎng)嗎?最短的是誰(shuí)?如果一個(gè)人沒(méi)了這最短的拇指將會(huì)怎樣?它將再也無(wú)法輕松拿東西了。所以成績(jī)的好差一點(diǎn)都不奇怪，不要為成績(jī)不好而氣餒，我相信中考成績(jī)不好的同學(xué)中，有很大一部分以后到社會(huì)將是大老板�！碑�(dāng)我講到這里的時(shí)候，很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來(lái)，他們?yōu)樽约翰粫?huì)被老師瞧不起而高興。這時(shí)，我趁熱打鐵，"那么成績(jī)不理想該怎么辦?答案是：第一，要積極進(jìn)取。第二，還是要積極進(jìn)取。"學(xué)生嘩然，然后我布置大家找找自己的不足，為自己列一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課氣氛異常輕松，學(xué)生都綻放著笑臉，愉快地為自己定下了目標(biāo)和計(jì)劃。
56個(gè)學(xué)生，56朵花。他們需要?jiǎng)e人的賞識(shí)，需要老師的認(rèn)可，在老師眼里不應(yīng)該有好生與差生之分，我們應(yīng)以整體發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
有一天早上，我一進(jìn)教室�！鞍�，怎么有紅頭發(fā)的!”我大吃一驚。咋辦?叫出來(lái)訓(xùn)一頓嗎?或許基于老師的威嚴(yán)他會(huì)馬上給染回來(lái)，可心里會(huì)有一股怨氣的。上課了，我假裝剛發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)的頭發(fā)，并且說(shuō)："噢，這位同學(xué)的頭發(fā)很漂亮。"然后，讓全班同學(xué)談?wù)�，紅頭發(fā)適合于哪些場(chǎng)合。跟著我補(bǔ)充：在游泳場(chǎng)看到穿游泳衣的人奇怪嗎?可是如果現(xiàn)在有一個(gè)同學(xué)穿著游泳衣來(lái)上課你們會(huì)有什么看法?好多學(xué)生都說(shuō)想吐。通過(guò)大家的討論，該同學(xué)認(rèn)識(shí)到了紅頭發(fā)與校園環(huán)境的不協(xié)調(diào)，只有協(xié)調(diào)才是美的。
事后我反思著：到底是學(xué)生的思想古怪呢?還是我自己跟不上時(shí)代的潮流呢?周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌，我一點(diǎn)都不欣賞，可是在學(xué)生眼里他是一個(gè)歌壇天才。也許是學(xué)生的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏，解放思想吧，允許學(xué)生犯錯(cuò)。只有這樣才能充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
在以后的工作中，我總告誡自己，"解放思想，打破頭腦里的條條框框，讓學(xué)生自由發(fā)展吧!"所以，在我的班級(jí)里出現(xiàn)各式各樣的人才。有的學(xué)生雖然成績(jī)不好，但在美術(shù)的刻紙、民族體育項(xiàng)目、音樂(lè)等方面取得很大的成績(jī)。每周的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽也總是名列前茅。
感悟二：做人民滿意的教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
那年我十九歲，剛剛走向講臺(tái)。有這么一個(gè)孩子，他很有靈氣，只有幾筆就能勾勒出一只漂亮的小鳥(niǎo)，他也很勤奮，經(jīng)常為了畫一張畫而廢寢忘食。那年剛好中師有招收美術(shù)加強(qiáng)班，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)啊!可是在一個(gè)八十年代的農(nóng)村小集鎮(zhèn)的學(xué)校里，美術(shù)老師所教的，不是鳥(niǎo)啊就是花，根本沒(méi)教過(guò)素描和水粉，拿什么和人家去競(jìng)爭(zhēng)考試呢?苦惱彷徨著。
我知道了這個(gè)消息，毅然把他叫到我的房間。畢竟我在中師里學(xué)過(guò)美術(shù)，雖不很專業(yè)，但當(dāng)時(shí)也是美術(shù)科代表。于是乎，我的臥室也就成了畫室，開(kāi)始了最原始的教學(xué)工作。我既是他的老師，同時(shí)，也是他的畫友。每天下午的課后，他就成了我額外的學(xué)生，我們手挽手共同完成著每一張畫。累了，伸伸懶腰，餓了，一包的方便面分著吃。一年后，他終于考取了美術(shù)加強(qiáng)班，成了這個(gè)小城鎮(zhèn)里第一個(gè)考取美術(shù)專業(yè)的初中生。如今他也成了老師，也在延續(xù)著當(dāng)年的故事。
每年的春節(jié)，這位學(xué)生總要到我這里拜年。當(dāng)我們?cè)俅尉凼讜r(shí)，相互斟滿一杯酒，默默回味當(dāng)年那種感覺(jué)。也許我平凡的舉動(dòng)，在他心里卻激起了永遠(yuǎn)抹不去的感激。
我付出了，用我的熱情和青春，然而當(dāng)看到一張張帶著稚氣的臉上綻放出的燦爛笑容時(shí)，我們所得到的又豈止是金錢可以買回來(lái)的?
感悟三：做人民滿意的教師，要懂得去了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生。
一個(gè)真正的老師，只有把學(xué)生時(shí)刻放在自己心中，只有熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，才能與學(xué)生建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系，才能真正釋放出自己由衷的熱情和才智，才能演繹出"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的靚麗人生。
他，人稱“黑旋風(fēng)”，沒(méi)有一個(gè)老師見(jiàn)了他不頭痛。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，他就給了我一個(gè)見(jiàn)面禮。一天晚上，他召集幾位社會(huì)小青年。半夜時(shí)去敲擊一個(gè)女生的窗門，竟惡作劇地把窗門都敲壞了，嚇地那個(gè)女生半夜卷起被子，直往她奶奶房間跑。
第二天，我找他談話，而他卻把全部責(zé)任推得一干二凈，什么都不承認(rèn)。后來(lái)我從側(cè)面了解到，他父母離異，并且各自都成立了新家庭。所以，他成了沒(méi)人要的孤兒，斗毆、打架成了他的家常飯，聽(tīng)說(shuō)還在一個(gè)小幫派里當(dāng)了小小頭目，我還了解到，再過(guò)三天就是他的生日。那幾天，我都不動(dòng)聲色，到了第三天，我叫了二個(gè)學(xué)生，提了一個(gè)蛋糕。剛到他門口，沒(méi)想到他坐在飯桌旁邊哭了，仔細(xì)一問(wèn)。原來(lái)他約了幾個(gè)"哥們"過(guò)生日，可是父母不給錢，還換來(lái)了一頓臭罵。我從口袋里掏出一百元，叫他出去買些東西，就這樣我和兩個(gè)學(xué)生還有他的幾個(gè)"哥們"一起度過(guò)了一個(gè)難忘的"part"。沒(méi)想到第二天早上，他老早就跑到到我的辦公室，還遞經(jīng)我一張長(zhǎng)長(zhǎng)的保證書。從此后，他變了一個(gè)人似的，不再調(diào)皮，也不再惹事生非，成績(jī)還進(jìn)步了不少。
老師們，孩子的心就象即將出殼的雛鳥(niǎo)，只要用心去孵化，給他溫暖，他便能展翅高飛的。
感悟四：做人民滿意的教師，要有淵博的知識(shí)，要有終身學(xué)習(xí)的理念。
學(xué)高為師，身正為范，作為一名教育工作者，不僅要有堪為時(shí)代楷模的道德之高標(biāo)，更要有學(xué)富五車、學(xué)貫中西的淵博知識(shí)。給人一杯水，自己必須要有一桶水。
__年，我畢業(yè)于平陽(yáng)師范，一上講臺(tái)就任教初中化學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，逐漸體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的不夠，常常為了一道問(wèn)題而發(fā)呆。于是在九三年參加了化學(xué)�？坪�，98年又參加了美術(shù)本科函授�？墒菍W(xué)生的問(wèn)題無(wú)處不在，無(wú)所不有。特別在新課程下的科學(xué)教學(xué)要求老師的知識(shí)面要更廣，好幾次，學(xué)生問(wèn)我地理的知識(shí)，我都不好意思地對(duì)他們說(shuō)，讓老師查下資料。曾經(jīng)有一次，一個(gè)初一的學(xué)生拿了一個(gè)英語(yǔ)單詞問(wèn)我怎么讀，我只能紅著臉對(duì)他說(shuō)：“Isorry，我是英語(yǔ)文盲�！�
今天在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)老師的要求更高，如果我們沒(méi)有淵博的知識(shí)，沒(méi)有滿腔的智慧，沒(méi)有更高的素質(zhì)，又怎能教出具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的學(xué)生呢?
老師們，在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在當(dāng)今這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，已是每個(gè)人謀求生存與發(fā)展的唯一正確途徑。而教師，做為有高度的專業(yè)化素質(zhì)要求的從業(yè)者，更要走在社會(huì)的前列，時(shí)代的潮頭。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷為自己補(bǔ)充知識(shí)、更新知識(shí)，唯有如此，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)才不致于老化，才不致于跟不上時(shí)代躍進(jìn)的步伐;唯有如此，教師的思想之流、智慧之泉，才不致于淤塞不暢。終身學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的心靈常流一股清新的活水。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，也許這些故事對(duì)你們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太平凡了。是啊，教師的崗位本來(lái)是平凡的。我在日記中這樣寫著：“我沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉措，也沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，這一生我選擇了平凡�！庇形辉�(shī)人說(shuō)過(guò)：”花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”“一腔熱血灑故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾�！蔽覠o(wú)悔于三尺講臺(tái)。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板定下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴;奉獻(xiàn)的是自己。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家。
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇6
我國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹(shù)立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在這里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。
因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽(tīng)了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民、為了孩子，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師是春蠶，播種春天的希望。
老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。
三尺講臺(tái)，成就了多少國(guó)家棟梁。
一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
老師們，讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
我很慶幸自己能夠成為寶成賓館娛樂(lè)部的一員。雖說(shuō)我家離賓館不遠(yuǎn)，可我以前對(duì)寶成的了解程度卻不是很深。但通過(guò)為數(shù)不多天的所見(jiàn)所聞，使我了解到了寶成的企業(yè)文化，同時(shí)也被寶成的企業(yè)文化深深吸引。寶成景區(qū)千姿百態(tài)、琳瑯滿目的各種奇石會(huì)讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會(huì)讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中。寶成賓館體現(xiàn)了自然環(huán)境與客人情感的互動(dòng)融合，它是人間休閑的風(fēng)水寶地，度假旅游的美景勝地、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化、園林文化、建筑文化、民俗文化、餐飲文化的藝術(shù)殿堂。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪，并暗下決心，一定好好工作，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的好員工。
提到愛(ài)崗敬業(yè)，我們娛樂(lè)部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了，來(lái)寶成已13個(gè)春秋，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、精益求精”。每當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)，田師傅總加班加點(diǎn)地?fù)屝�，從不�?jì)較個(gè)人得失。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩，同時(shí)也得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。當(dāng)我們問(wèn)他：“您為什么對(duì)工作如此熱情?”田師傅總是談?wù)勔恍�，說(shuō)出最樸實(shí)無(wú)華而又讓人欽佩的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這個(gè)崗位是對(duì)我的信任，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望�！倍嗝纯捎H可敬的老人啊!他的這種“愛(ài)寶成、愛(ài)企業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚道德情操，深深地感染了我們，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且發(fā)揚(yáng)光大。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，物競(jìng)天擇、適者生存的形式，已是必然。寶成企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存，企業(yè)員工必須發(fā)揚(yáng)寶成人精神。
今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你為寶成企業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許你會(huì)說(shuō)，我是一個(gè)平常的員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情�！痹谶@里我要大聲說(shuō)：你錯(cuò)了。在寶成企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然是滄海一粟，但是你、我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，必將成為寶成企業(yè)發(fā)展壯大的活力。
人活在世，總要有人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，說(shuō)的樸實(shí)點(diǎn)就是要有個(gè)謀生的依托�，F(xiàn)在我們既然選擇了服務(wù)這個(gè)行業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智、毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。就像魚兒愛(ài)大海;就像禾苗愛(ài)春雨;就像蜜蜂愛(ài)鮮花。怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢?那就是“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”。
古人說(shuō)：“不積硅步，無(wú)以至千里。不善小事，何以成大器。”從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。這才是我們愛(ài)企業(yè)、愿為企業(yè)做貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。如果我們把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命。那我們的寶成企業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。
做一個(gè)愛(ài)自己企業(yè)的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因?yàn)閷毘砂l(fā)展的錦繡前程就是我們的明天。
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽(tīng)，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖，多么真切的.師生情啊!夫子的德、才、勤、容真可謂萬(wàn)代之師也。中國(guó)5000多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無(wú)長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月，是潤(rùn)澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無(wú)難事，只要肯登攀“。
師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?
師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn);才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！很激動(dòng)，能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?lè)，付出和收獲！我今天演講的題目是《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》。
寒暑易節(jié)，歲月如歌！回首這些年來(lái)教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多：雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳��；雖然沒(méi)有傲視群雄的實(shí)力，但是兢兢業(yè)業(yè)，滿腔心血都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
作為一名人民教師，我深知教師職業(yè)的重要，深感教師責(zé)任之重大。在教育教學(xué)工作中，我時(shí)刻牢記“責(zé)任”兩字，靜心教書，潛心育人；我傾注滿腔“師愛(ài)”，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。展時(shí)代新風(fēng)，育時(shí)代新人，爭(zhēng)做一名師德高尚的人民教師，這既是我無(wú)悔的選擇，也將是我畢生努力的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！
十八年前，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我踏上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫的教師之路。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)當(dāng)我挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。課下在和老師們一起交談時(shí)，我領(lǐng)悟到：與學(xué)生溝通，用心去愛(ài)他們。
慢慢地我利用業(yè)余時(shí)間去和學(xué)生交朋友。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流溝通，在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。班里的學(xué)生小岳，上課不專心聽(tīng)講，課下我叫到他，找他談心，從他的談話中才知他有輟學(xué)的想法。我知道后非常著急，問(wèn)他：“找到好工作啦�！彼f(shuō)沒(méi)有。我耐心給他講道理及輟學(xué)的危害，并且說(shuō)：“你現(xiàn)在不是在練體育嗎？如果你的文化再努力，你很有前途呢�！苯�(jīng)過(guò)我耐心勸導(dǎo)，他打消了輟學(xué)的念頭，并向我保證以后好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
我的愛(ài)心得到了回報(bào)。很快的，學(xué)生們與我很親近，有的學(xué)生滔滔不絕得說(shuō)起自己的身世，還有的課下給我講故事。同學(xué)們上課時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛濃了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，咱當(dāng)老師的不就盼著這些嗎？我心里有一種說(shuō)不出的高興。每當(dāng)我騎車走在路上，同學(xué)們總忘不了對(duì)我說(shuō)一聲：老師，你騎車慢點(diǎn)。一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。
今年教初三畢業(yè)班，可以說(shuō)，更覺(jué)得自己的責(zé)任有多大，擔(dān)子有多重。望著這幫將要畢業(yè)的孩子們，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是對(duì)學(xué)生的戀戀不舍，還是擔(dān)心他們的前途，也許都有吧。于是我抓緊時(shí)間制訂了周密計(jì)劃，首先抓課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，然后通過(guò)做專題訓(xùn)練，最后綜合復(fù)習(xí)，以模擬題的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練。計(jì)劃好了，我開(kāi)始實(shí)施。課下認(rèn)真鉆研、備課找資料，課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此，還覺(jué)得時(shí)間不夠用，課下找學(xué)生談心，找他們改錯(cuò)題，背知識(shí)點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始，我就利用中午休息時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課，盡管累點(diǎn)，看到學(xué)生們的進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛的濃厚，心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí)，總覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的特研、備課找資料，課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此，還覺(jué)得時(shí)間不夠用，課下找學(xué)生談心，找他們改錯(cuò)題，背知識(shí)點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始，我就利用中午休息時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課，盡管累點(diǎn)，看到學(xué)生們的'進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛的濃厚，心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí)，總覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的特別快。
漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。幾次初三模擬考試，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，還有的同學(xué)接近百分。
十八年的辛勤耕耘，默默守望，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸�？墒俏覀冇械氖牵簩�(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。
冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝扶葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@就是我們教育工作者的人生寫照。然而，雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。
同仁們，讓我們共同努力，用我們的愛(ài)心、信心、耐心去換取孩子們的開(kāi)心、家長(zhǎng)們的放心。讓我們攜起手來(lái)，為了曹家務(wù)中學(xué)的美好明天，努力拼搏吧。
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇8
人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。
小時(shí)候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富通過(guò)自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。
九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因?yàn)檫@天我背裹著希望來(lái)到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠(chéng)寬待。
我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水平，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有各行各業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。
為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇9
成長(zhǎng)的天空是紅色的，因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)的;成長(zhǎng)的天空是藍(lán)色的，因?yàn)槲覀兪菓n郁的;成長(zhǎng)的天空是白色的，因?yàn)槲覀兪羌儩嵉?成長(zhǎng)的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兪墙k麗的。幼年時(shí)我在媽媽的懷里無(wú)憂無(wú)慮;進(jìn)入小學(xué)，在老師的幫助下，讓我掌握了許多知識(shí)，在老師啟發(fā)下，使我對(duì)未來(lái)有了無(wú)限的憧憬;今天，我們?cè)竭^(guò)所有初中的快樂(lè)、陰霾，踏著高一旋律的音符，眼含著希望，雙手握著奮斗，坐在明亮的教室成為中學(xué)的一員。
驀然回首，我已走過(guò)了19個(gè)春秋，回望那路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有悲，有成功也有失敗，但我毅然撐起理想的航帆，勇往直前，可是在我背后始終有為我揚(yáng)帆、點(diǎn)燈的人，那就中我的老師，我的父母。你們?cè)跒槲夷馗冻鲋谖沂バ判南敕艞墪r(shí)，是你們用汗水滋潤(rùn)我干涸的靈魂，使我戰(zhàn)勝心靈的惡魔，重新踏上征途。在這里我對(duì)你們表示由衷的感謝，也在此承諾，我不會(huì)讓你們失望，我會(huì)以一份大學(xué)通知書來(lái)報(bào)答你們的恩情。
可作為今天，我們可以坐在這里學(xué)習(xí)，可以為了實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想而努力時(shí)。這一切，是父母、是老師給我們的機(jī)會(huì)，媽媽，不但給了我生命，而且給了我無(wú)私的愛(ài)。母親的愛(ài)彼此相通，如同山巒起伏相連。世上的山峰縱有萬(wàn)千，比不上母親的寬廣胸懷。老師，你是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候你給我們留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。作我明天的主人，我們一定謹(jǐn)記你們的囑托和希望，我們一定選擇走完你們未完成的道路。
當(dāng)我們選擇了學(xué)習(xí)這條道路時(shí)，就注定與辛苦、艱難為伴，求學(xué)道路上會(huì)遇到我們所期望的和風(fēng)麗日，更少不了我們所不愿面對(duì)的風(fēng)雨坎坷，但我們都不能選擇去逃、避去退縮，要記住溫室中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。我們仿佛一顆顆的幼苗，沒(méi)有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長(zhǎng)嗎?顯然，經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗。
同學(xué)們，無(wú)私的太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華!面對(duì)飛速發(fā)展的今天，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天，我只有努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)。因?yàn)�，飛速發(fā)展的祖國(guó)等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，浩瀚無(wú)邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非�。�?guó)旗下的熱血兒女們，把生命融入無(wú)限的奉獻(xiàn)和追求中吧，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理，奉獻(xiàn)滿腔熱血，追求國(guó)富民強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!為了父母的欺望，為了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，也為了自己心中的那個(gè)信念，待到明年花開(kāi)時(shí)，愿我們成了真正的一代“天之驕子”。
教師演講稿無(wú)私奉獻(xiàn) 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今天我能站在這里發(fā)言感到很榮幸，同時(shí)心中又覺(jué)得忐忑不安。榮幸的是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我教學(xué)工作的認(rèn)可，忐忑的是我與真正的“最美鄉(xiāng)村教師”還有很大的差距。
在今年七月份，我報(bào)名參加了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)，被縣教委推薦到市教委。我發(fā)表的有獎(jiǎng)?wù)魑摹稛o(wú)悔的選擇》被推薦到光明網(wǎng)和中央網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)“我的支教生涯”板塊中的首篇，看到這些，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我們學(xué)校的幾名年輕老師看到了我的照片和資料后連聲贊嘆：“徐老師，您太了不起了！您的付出終于有了回報(bào)�！�
是��！在這幾年內(nèi)，為了我們北淤疃學(xué)校整體成績(jī)的提高，我花費(fèi)了多少心血啊！平時(shí)，我十分注重教科研活動(dòng)的開(kāi)展。聽(tīng)評(píng)課不流于形式，而是真正落實(shí)到教學(xué)工作中。為了幫助追求上進(jìn)的馮老師、李老師上好校區(qū)公開(kāi)課，我手把手教她們制作課件，幾次忙到深夜。盡管老師、郭老師是數(shù)學(xué)老師，但她們上公開(kāi)課之前也會(huì)虛心向我請(qǐng)教。在20xx年7月份，郭老師參加了“把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)”的演講比賽。當(dāng)時(shí)，她很膽怯，生怕自己落選。為了鼓勵(lì)她，我每天放學(xué)后陪著她練習(xí)演講。每句話、每個(gè)動(dòng)作都細(xì)心指導(dǎo)，還為她精心配制了伴奏。那次演講，她榮獲校區(qū)第一名，全縣二等獎(jiǎng)。當(dāng)她拿到證書時(shí)，感激地說(shuō)：“徐老師，這榮譽(yù)中滲透著您多少心血��！”
一年前，我雙膝患上關(guān)節(jié)炎，疼痛時(shí)無(wú)法站立。但依然堅(jiān)持為學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。有一次，我正在講課時(shí)突然摔倒在課堂之上，學(xué)生們哭著跑進(jìn)了集體辦公室。這時(shí)，我才在家人的勸說(shuō)下答應(yīng)去醫(yī)院檢查。等到了邯鄲中醫(yī)院，醫(yī)生檢查后告訴我：“關(guān)節(jié)面磨損太厲害，半月板損傷過(guò)半，必須手術(shù)！”聽(tīng)到醫(yī)生的話，我驚呆了，淚水奪眶而出。我并不是懼怕手術(shù)的疼痛，而是怕耽誤學(xué)生的課��！
手術(shù)后，我還沒(méi)有完全痊愈就急著出院。醫(yī)生耐心解釋：“你的半月板已經(jīng)切除了一半，現(xiàn)在只能依靠雙拐來(lái)行走，需要靜養(yǎng)六個(gè)月才能工作。”但我心急如焚，在手術(shù)后的第二周，不顧醫(yī)生的極力阻攔，就在家人的陪同下辦理了出院手續(xù)。回家后沒(méi)有多久，就拄著雙拐來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生批改作業(yè)。望著同學(xué)們的張張笑臉，聽(tīng)著同事們的聲聲問(wèn)候，我深深地感到：學(xué)校就是自己溫暖的家，只有站在講臺(tái)上才是最幸福的！我離不開(kāi)課堂，離不開(kāi)自己所愛(ài)的學(xué)生��！
上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們馮寨中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)研究決定，讓我擔(dān)任《馮寨教研》總編輯。說(shuō)實(shí)在話，我真的不敢擔(dān)此重任。因?yàn)�，我的`身體并沒(méi)有完全痊愈，尚在恢復(fù)期。站著講課時(shí)，雙膝依然覺(jué)得疼痛，如果晚上再加班編輯文章，身體怎么受得了？但轉(zhuǎn)念一想，期刊是我們馮家寨中心小學(xué)老師成長(zhǎng)的階梯，學(xué)生成才的搖籃，寄托了我們?nèi)w師生的希望，我辛苦點(diǎn)兒又有何妨？于是，我咬咬牙，答應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)求。谷校長(zhǎng)欣慰地笑著問(wèn)我有什么要求，我搖搖頭，表示沒(méi)有條件，不計(jì)報(bào)酬，完全是為了《馮寨期刊》的創(chuàng)刊而努力。擔(dān)任總編可不是輕閑的任務(wù)，我們的期刊分“教學(xué)論壇”、“精彩一課”、“心香一瓣”、“作文秀場(chǎng)”、“數(shù)學(xué)天地”、“七彩校園”等幾個(gè)版塊，老師和學(xué)生投稿后，我需要一篇篇審核編輯，從文章的布局謀篇，到字詞句的錘煉。另外，我還要為每篇文章搭配合適的插圖。讀文后，我根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)的中心，搜索相應(yīng)的圖片。有時(shí)，根本找不到合適的圖片。只能用PS自己處理圖片，加上標(biāo)題和作者的署名。為了編輯文章，我時(shí)常忙碌到到午夜，累得腰酸背痛。但看到一篇篇普通的文章，在自己的手下變成了圖文并茂的美文，真的感覺(jué)是那樣幸福！
編輯完所有的文章，剩下的工作就是排版和設(shè)計(jì)封面。因?yàn)槲也⒉皇菍I(yè)的編輯人員，因此，工作起來(lái)十分費(fèi)力。從字體的選擇，到文章的分欄，都要嘗試好多次。封面的設(shè)計(jì)更難，我先從百度搜索，參考其他期刊的封面設(shè)計(jì)，再設(shè)計(jì)適合我們期刊的封面。無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的失敗，終于設(shè)計(jì)成功！
祖國(guó)的振興在教育，教育的振興在教師。作為一名教師，擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培育有用人才的重任，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念。這樣，才能跟上時(shí)代的步伐。在學(xué)校，我潛心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，上好每一節(jié)課。在業(yè)余時(shí)間，我利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)名師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自己的教育教學(xué)水平，我加入了一個(gè)教育群組“中國(guó)校園與家庭”，并擔(dān)任了版主。在編輯文章的過(guò)程中，我的寫作水平不斷提高，思想認(rèn)識(shí)得到了升華。我撰寫的論文《做一名農(nóng)村教師我很幸�！钒l(fā)表在《河北教育》20xx年第四期�！冻砷L(zhǎng)需要挫折》發(fā)表在《中國(guó)教育科研與實(shí)踐》20xx年第四期，并榮獲二等獎(jiǎng)�！缎÷沟拿倒寤ā方虒W(xué)設(shè)計(jì)在20xx年“精彩一課”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
為了幫助我們學(xué)校的老師也能參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之中，我為我們北淤疃學(xué)校注冊(cè)了網(wǎng)站，現(xiàn)在已經(jīng)有七名老師，一名學(xué)生家長(zhǎng)注冊(cè)成功。我利用業(yè)余時(shí)間管理網(wǎng)站，發(fā)表了我的論文，發(fā)布了學(xué)生的活動(dòng)照片。打開(kāi)我們學(xué)校網(wǎng)站的首頁(yè)，你會(huì)看到學(xué)校簡(jiǎn)介，校園新聞，名師風(fēng)采，心理健康等欄目。網(wǎng)站的成功注冊(cè)，給了學(xué)生、老師很多驚喜。老師們可以隨時(shí)進(jìn)入我們的網(wǎng)站，欣賞同事的論文，學(xué)生也可以隨時(shí)進(jìn)入我們的網(wǎng)站，欣賞同學(xué)的佳作。
盡管我做的只是自己分內(nèi)的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么多的榮譽(yù)“廣宗縣模范教師”、“廣宗縣教學(xué)標(biāo)兵”“邢臺(tái)市名師”“河北省優(yōu)秀教師”“最美鄉(xiāng)村教師”等。更讓我意想不到的是，縣廣電局的兩名記者兩天前為我進(jìn)行了一次專訪，預(yù)計(jì)下周二、三在廣宗電視臺(tái)的“善行中國(guó)”欄目播出。
在今后的教學(xué)工作中，我將更加熱愛(ài)本職工作，甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上，以出色的工作業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。