建黨90年教師演講稿(通用3篇)
建黨90年教師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
在這繁花似錦的七月,我們共同的母親—偉大的黨迎來了她九十周歲的華誕,今天我們聚集在一起,一起為我們的黨祝福,賀壽!
今天我們走在新世紀的征途上,沐浴著晨曦的陽光,唱著春天的故事,我心情是那樣激蕩。
然而,回首眺望走過去的歷程,卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上,一個個腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn),翻天覆地的解放戰(zhàn)爭,無數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血,前赴后繼,進行艱苦卓絕的斗爭,才贏得了國家的獨立和民族的解放?
一唱雄雞天下白,喚來春天照人間。從此,我們的祖國進入了建設(shè)社會主義的新時代。國民經(jīng)濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就,一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。
走在新世紀的征途上,我看到了金菊含笑,聽到楓葉流丹,聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾,在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn),20世紀也是充滿活力和經(jīng)濟飛速的時代。
它在燦爛的古代文化,有巨大的物質(zhì)與精神財富,有實飛猛進的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路,世紀之交的經(jīng)濟大動脈,在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著經(jīng)濟開放的輪廓;浦江開放,將中國改革開放繼往開來;香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱;奧運會領(lǐng)獎臺上飄起的五星紅旗,給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛因斯坦相對論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉,把人類文明推上了歷史的巔峰,一個又一個杰出谷物,為人類社會樹起了不朽的豐碑。
回眸昨日,祖國成就輝煌,展望明天,我們豪情滿懷新的世界,新的千年,將是知識經(jīng)濟的時代。因為當今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,國才競爭日趨激烈,那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀,我國要加入世界中等國家的列行,還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展,都在期待著我。
走在新世紀的征途上,我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮,面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),說明人才是何等的重要,它是國家的財富,是振興的希望。我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托,我們要跨越世紀的一代,是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來,樹立遠大的理想,培養(yǎng)良好品德,發(fā)揚創(chuàng)新精神,掌握實踐能力,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,做個新世紀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
宏圖已繪就,號角已吹響;壯志在心頭,揚鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀的輝煌。
建黨90年教師演講稿 篇2
領(lǐng)導(dǎo)和同事:
早上好!我是順河中心小學(xué)的侯平。我今天演講的題目是:扎根,開花。
和很多老師一樣,我從事的是最普通的工作。我既沒有令人震驚的動作,也沒有催人淚下的故事,就是在奉賢農(nóng)村小學(xué)努力。來順河之前,我一直在許世義的一所附屬小學(xué)工作。我位于一個繁華的城市,校園設(shè)施齊全。在這樣的學(xué)校里令人羨慕。但是我很佩服能給農(nóng)村學(xué)校孩子帶來希望的老師。我覺得農(nóng)村老師是世界上最美的人。
20xx年8月,我選好崗位,去了順河中心小學(xué)。除了喜悅,還有更多的悲傷。記得第一天去學(xué)校報到,也是人生中第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車,路越來越窄,路越來越崎嶇,心里越來越失望。到學(xué)校報到后,準備回縣城,但是電車沒電了;氐娇h城之前找了個地方充電兩個小時。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心我們的生活,給我們安排住宿,解決了交通問題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來縣城到順河的路修好了。我每天早上六點出發(fā),晚上六點到家。無論春夏秋冬,我總是早讀第一個進班,放學(xué)最后一個出教室。每天來回幾十公里的路程,以學(xué)校為家的生活,給孩子增添了一點負罪感。畢竟孩子才一兩歲,我卻把一天的大部分時間留給了學(xué)生,卻很少關(guān)心孩子。有時候孩子會抱我,發(fā)出聲音:“媽媽,陪我玩一會兒,就一會兒”。這時,看著未完成的工作,我只能抱著孩子。
對他說:“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時刻,他們更需要媽媽,我保證一有時間就陪你。”就這樣,我在領(lǐng)導(dǎo)和家長面前,能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,而作為媽媽,我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚,才給我更大的動力。
人生無非就兩件事,一是開始,二是堅持。
在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,閱讀水平相差很大。正巧,我從小就愛閱讀和寫作,在初中的時候,我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個平凡的崗位上,我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生,讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),學(xué)生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級里,每天一小時的閱讀,每周一次的讀書分享交流會,每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐,孩子們的閱讀水平有了很大的提高,每次閱讀課的時候,同學(xué)們也是爭先恐后的搶答。有時,我的問題還沒到,學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中,我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎的好成績;多位學(xué)生的習(xí)作在報刊發(fā)表,在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升,課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進步的同時,我的個人能力和經(jīng)驗也有了很大的提升,多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進行作文、閱讀教學(xué)研討,開設(shè)公開課,十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號,也是豐縣唯一一個入選的老師。
有老師問我,你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語:勤奮和用心。
我們班上有個孩子,從小父母離異,性格怪癖,剛接班的時候,其他老師告訴我,他愛撒謊,常常不做作業(yè),班級里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心,課上課下,我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道:“老師是人的另一位母親,難道我該讓母親失望嗎,不!我也要奮斗,也要讓老師因我而快樂!在六年級時,我不停的背書寫字,終于考了全班第一。今天是中秋節(jié),看到月亮,上面映現(xiàn)的不僅是家人,還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望:但愿以后的這一天,我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉!泵棵孔x到這,我更加堅信,我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土,在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后,我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功,教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
建黨90年教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:
大家好!
首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。現(xiàn)將孩子在學(xué)校的受教育情況匯報如下:
一、從點滴入微,讓學(xué)生的內(nèi)心時時溫暖
多少年來,老師們始終以一個家長和朋友的身份和孩子們打成一片,為他們提供周到的服務(wù),讓他們感受到一個大家庭的溫馨,孩子的衣服破了,扣子掉了,被褥開線了,老師們總是很快找來針和線,給他們縫好;生病了,想家了,老師們又會扮演媽媽的角色,陪他們?nèi)タ瘁t(yī)生,陪他們聊天,哄他們吃藥、睡覺。有的學(xué)生生活不能自理,隨地大小便,而老師則毫無怨言的拿起笤帚和簸箕及時清理。如:培智班的王豆豆同學(xué)上課時,突然暈倒在地上,口吐白沫,不省人事,并拉了一褲子,代班教師立刻掐人中、虎口,學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)立即叫醫(yī)生進行急救,經(jīng)過緊急處理,豆豆終于恢復(fù)了知覺。樊會計先對豆豆身上的屎尿進行了處理,又把自己孩子的棉衣褲拿來給他穿上,而晉老師則端來了熱騰騰的面條喂他吃下。而這時樊會計又把沾滿屎尿的衣褲洗得干干凈凈。再比如呂珍珍同學(xué)已到了女生的生理期,而她卻什么也不懂,老師們知道后,都細心的教導(dǎo)她。上廁所時,老師提前為她準備好必要的紙,并跟隨到廁所,教她如何應(yīng)對生理期的困擾。
二、三語結(jié)合,提高學(xué)生的交流水平
手語、口語與書面語相結(jié)合。手語是聾啞兒童最常用的”語言”,要教會學(xué)生熟練運用?谡Z,從各個字母的發(fā)音方法、部位、拼讀,進行認真、細致的教學(xué),每天進行一些日常用語訓(xùn)練,讓學(xué)生在與人交流時,能進行一些簡單的口語交流。書面語,規(guī)范學(xué)生的書寫筆順,書寫要工整,姿勢要規(guī)范。三語緊密結(jié)合,相互促進。做到每天一次晨檢教育,堅持每天兩次發(fā)音讀話訓(xùn)練,語訓(xùn)活動班班有創(chuàng)新,從口形訓(xùn)練、發(fā)音練習(xí),到看口形說話,手語比劃等多樣形式、多種內(nèi)容,足以體現(xiàn)我校教學(xué)風(fēng)格與特色。培智班每周有匯報,從發(fā)展語言、認識食物、了解動植物的基本特征、學(xué)習(xí)禮貌用語和日常生活常規(guī)等方面組織內(nèi)容,每次都能給人留下無窮的回味。
三、堅持育人為本,樹立特殊孩子正確的人生觀
幾年來,我們特別注重了殘疾名人的榜樣效應(yīng),定期在學(xué)生們中開展思想學(xué)習(xí)活動,通過開展張海迪、霍金、邰麗華等名人事跡,孩子們明白了作為一個殘疾人,有缺陷不可怕,可怕的是沒有遠大的抱負和做人的信心。認識到只有戰(zhàn)勝自我,超越自我,才能取得勝利;樹立了要做一個對家庭、對社會有用的人的意識。20xx年助殘日我們成功承辦了“垣曲縣首屆助殘晚會”,獲得了運城市人民政府頒發(fā)的“殘疾人之家”光榮稱號;20xx年在運城市第二屆殘疾藝術(shù)表演中“殘花謠”榮獲二等獎;同年8月我校表演的“我要讀書”在山西省第六屆殘疾人調(diào)演中榮獲省文化廳、省教育廳、省廣播廳、省殘疾人聯(lián)合會等5個單位聯(lián)合頒發(fā)的優(yōu)秀獎;20xx、20xx連續(xù)兩年被垣曲縣人們政府評為特殊教育二等獎;20xx年在殘疾人文藝優(yōu)秀節(jié)目調(diào)研中順利舉辦了“垣曲縣第二屆助殘晚會”,為觀眾表演了舞蹈《心的呼喚》、《足球,我們?yōu)槟愫凹佑?》、詩歌朗誦《我渴望讀書》、小品《姐姐來信了》······各位家長朋友,歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見,希望我們能夠多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,孩子們能健康、快樂的成長!
謝謝大家!