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家長(zhǎng)如何與青春期的孩子溝通

發(fā)布時(shí)間:2020-03-29

家長(zhǎng)如何與青春期的孩子溝通

  怎樣與青春期的孩子們心貼心的去接近的方法,下面第一范文網(wǎng)小編整理了家長(zhǎng)與青春期的孩子溝通的方法,供你閱讀參考。

家長(zhǎng)與青春期的孩子溝通的方法01

  第一,要接受孩子進(jìn)入青春期的現(xiàn)實(shí),要明確青春期是一個(gè)風(fēng)暴期,孩子的某些過激行為不是病態(tài)的,而是正常的表現(xiàn);

  第二,與孩子在的內(nèi)容方面,講道理應(yīng)該只占5%,而情感要占95%;

  第三,溝通需要真正平等的“太空時(shí)間”,即創(chuàng)造沒有任何干擾的氛圍和條件;

  第四,要學(xué)會(huì)穿別人鞋之前脫下自己的鞋,即放棄固有的成見,讓孩子充分表達(dá)想法,做到多聽少說;

  第五,要注意角色的轉(zhuǎn)換,在時(shí)不要把工作的情緒強(qiáng)加給學(xué)生。

  尊重是最好的藥方

  除了要注意與學(xué)生的溝通方式外,老師也要加強(qiáng)與學(xué)生的意識(shí)。老師首先要充電,補(bǔ)充青少年心理健康方面的知識(shí),其次要無條件地接納每一個(gè)學(xué)生,不要輕易給學(xué)生戴帽子,因?yàn)檫@會(huì)制造老師與學(xué)生之間的隔閡。

  老師要獲得學(xué)生的尊敬和信任,就必須要尊重學(xué)生,而尊重不等于不去管理和懲戒,在管理和懲戒時(shí)老師應(yīng)該抱有愛護(hù)和尊重學(xué)生的想法,絕不能是自己憤怒情緒的發(fā)泄。

家長(zhǎng)與青春期的孩子溝通的方法02

  1、交流先要交心:所有家長(zhǎng)要求孩子遵循自己的意愿的時(shí)候都會(huì)用一個(gè)冠冕堂皇的理由“為你好”。久而久之,孩子不耐煩了。父母也愈發(fā)難過,認(rèn)為自己一切都是為了孩子,而他自己卻這么對(duì)自己。其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法,也許孩子的想法確實(shí)是錯(cuò)的,但這也是成長(zhǎng)的一部分,過分強(qiáng)求只能變成孩子的“敵人”。

  2、注意交流的時(shí)間:試想一下當(dāng)你在開車的時(shí)候,車?yán)锟傆幸粋(gè)人嘮嘮叨叨唧唧歪歪瞎指揮,連怎么掉頭怎么轉(zhuǎn)彎怎么超車走哪條路線都要來插一句。請(qǐng)問您是什么感受。所以在孩子玩游戲的時(shí)候,父母想提醒他一下該學(xué)習(xí)了這是沒錯(cuò)的,但不能沒完沒了。想和孩子交流學(xué)習(xí)、生活狀況的時(shí)候也是這樣,不要挑他們?cè)谧鲎约合矚g做的事的時(shí)候,畢竟他們成天在學(xué)校,很少有時(shí)間做自己喜歡的事。正確的交流時(shí)間應(yīng)在在飯后,看新聞聯(lián)播的時(shí)候。

  3、其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,孩子的青春期不該被稱為叛逆期。孩子為什么會(huì)叛逆?是因?yàn)樗麄冋鞂W(xué)習(xí)難得能玩的時(shí)候,父母還是想讓他們學(xué)習(xí)?偨Y(jié)一下就是父母限制了他們的自由,觸及了他們的“利益”。有哪個(gè)人在被別人限制自由,威脅利益的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)的逆來順受呢?孩子到了大學(xué)以后父母就再也管不到他們的,所以再無“利益沖突”了,父母就感到孩子長(zhǎng)大了,會(huì)關(guān)心自己了,然后感嘆一句孩子終于長(zhǎng)大了?!

  4、其實(shí)孩子早就長(zhǎng)大了,父母所需要做的僅僅是不時(shí)的提醒,關(guān)鍵時(shí)的引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)方面,青春期的孩子都已經(jīng)讀了十幾年的書了,該怎么學(xué)習(xí)不是父母這些”外行“能理解的。

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