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如何說好一節(jié)數學課的技巧

發(fā)布時間:2022-06-27

如何說好一節(jié)數學課的技巧

  說數學課技巧一、數學課要做到 “三新”。

  1、樹立數學教學新理念

  實施素質教育,關鍵是端正教學思想,緊緊圍繞“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”樹立新的質量觀、教育觀和學生觀。

 、賹W生方面。數學教學要面向全體學生,我們要承認每個智力正常的兒童都可以學習數學,且不同的學生學習不同水平的數學,允許學生以不同的速度學習數學,學生可以用自己的方法學習數學。

  ②教學方面。在新課程背景下我們提倡:A.讓學生在活動中學習,讓學生擺弄學具、實驗、探索、體驗和感知,有學生利于獲得感性經驗;B.讓學生在合作交流中學習;C.讓學生在不斷“反思”中學習。

  ③教師方面。教師要用自己對課程與教學的專業(yè)理解。創(chuàng)造性地組織教學,教師應成為課堂教學過程的組織者、指導者和參與者。

  2、構思教學新思路(構思新穎,實用高效的教學思路)

  同樣的教材,同樣的學生,同樣的40分鐘,同樣的教師,由于教學設計思路不同,課堂教學效果卻大不相同。實踐證明,新穎的設計,一下子激發(fā)了學生的學習興趣,讓學生“動”起來,讓課堂“活”起來,這就是課堂教學所追求的東西。

  3、結合新的教學手段(即重視現(xiàn)代化手段的運用)

  投影作為一種較為普及的電教手段,具有簡單易行、生動形象、圖像清晰、色彩艷麗、可靜可動、信息量大等特點。近年來,多媒體計算機又進入課堂,運用多媒體計算機輔助教學,能較好地處理大與小,遠與近,動與靜,快與慢,局部與整體的關系,能吸引學生的注意力,使學生形成鮮明的表象,啟迪學生的思維,擴大信息量,提高教學效率。可以說,現(xiàn)代教學技術和手段的推廣使用為教學方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的天地(如:平行四邊形面積的計算)。

  說數學課技巧二、注意激發(fā)學生學習的興趣。

  大家都知道“興趣是最好的老師”,如何激起學生的學習興趣,應注意以下三點:

  1、導入新課時引發(fā)學習興趣。

  2、講授新課時保持學習興趣。

  3、鞏固練習時提高學習興趣。

  說數學課技巧三、數學教學中的靈活性。

  1、教學方法靈活。

  要從實際出發(fā),選擇恰當的教學方法,而且隨著教學改革的不斷深入,還要創(chuàng)造新的教學方法,以適應時代的要求。A從教學任務來看,感知新教材時,以演示法、實驗法為主;理解新教材時,以談話法、講解法為主;形成技能技巧時,以練習法為主。B教學內容來看,幾何初步知識教學,以演示法、實驗法為主;應用題教學,一般以談話法輔之以講解法。C從教學對象來看,低年級多用演示法、實驗法;中年級多用啟發(fā)談話或引導發(fā)現(xiàn)法、探究研討法;高年級可適當用講解法、自學輔導法。

  2、把教材用活。

  在教學過程中,教師要充分發(fā)揮創(chuàng)造性,依據學生的年齡特點和認知水平,探索性和開放性的問題,給學生提供自主探索的機會。讓學生在觀察、操作、討論、猜測、歸納、分析和整理的過程中,理解數學問題的提出、數學概念的形成和數學結論的獲得以及數學知識的應用”。

  3、把學生教活。

  (1)要鼓勵學生敢于提出問題。

  (2)鼓勵學生用自己的方法學習數學。

  說數學課技巧四、一節(jié)數學課要做到實在

  就是教學中要講求實效,不走過場,不擺花架子。

  1、教學內容充實。

  (l)合理地確定教學內容的廣度和深度。

  (2)明確教學的重點、難點和關鍵。

  (3)合理安排教學的順序。

  2、課堂訓練扎實。

  即體現(xiàn)邊講邊練,講練結合。做到練有目的,練有重點,練有層次,形式多樣,針對性強,并注意反饋及時、準確、高效。

  3、教學目標落實。

  說數學課技巧五、體現(xiàn)出教學中的美感。

  1、風格美。

  2、語言美。

  教學中教師要有語言的儲備,要做到:(1)注意語言的準確性和科學性。(2)注意語言的邏輯性和系統(tǒng)性。(3)注意語言的啟發(fā)性和教育性。(4)注意語言的藝術性和示范性。

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