感動(dòng)中國(guó)十大教師演講稿（精選5篇）
感動(dòng)中國(guó)十大教師演講稿 篇1
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：
前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!
您是否還曾記得，20xx年11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤�，�?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。
今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚(yú)-島早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)靖國(guó)神社的三拜九叩就是最好的明證。
再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!
身在湖南，我們欣喜的看到，城市面貌日新月異，人民生活多姿多彩，我們吃的是唐人神，喝的是太子奶，坐的是長(zhǎng)豐獵豹，穿的是忘不了品牌;身在湖南，我們也痛心的發(fā)現(xiàn)
您此刻正在第一范文網(wǎng)閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)演講稿：為了共同的理想，在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發(fā)展，有的人酒桌之上論英雄。
難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。
鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!
作為炎黃子孫，我們擁有一個(gè)共同的理想：中華民族的偉大復(fù)興;身為湖湘兒女，我們擁有一個(gè)共同的理想：富民強(qiáng)省，科學(xué)跨越。親愛(ài)的朋友們，站在新的起點(diǎn)上，讓我們插上科學(xué)發(fā)展的翅膀，向著我們共同的理想展翅翱翔
感動(dòng)中國(guó)十大教師演講稿 篇2
沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫(xiě)照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的好老師。
先說(shuō)說(shuō)她吧，一眼望去，她身材嬌小但卻格外精神，睿智的目光顯得尤為寬厚。在教育教學(xué)工作中，她數(shù)年如一日，勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏實(shí)實(shí)，卓有成效。她就是我們的胡昌玲老師。時(shí)間、精力的奉獻(xiàn)和犧牲在她身上體現(xiàn)得尤為突出。在她的空間里，我時(shí)�？匆�(jiàn)她對(duì)工作的忘我程度。學(xué)校對(duì)于她，如同自己的家，她把學(xué)校的許多事務(wù)都帶回家去做，晚上、周末或節(jié)假日都有可能，一工作就到深夜。盡管她有疲勞、盡管她的老公也有不理解，盡管她也想回到家里就倒在床上讓人照顧，但只要她站在大家面前的時(shí)候就總是表現(xiàn)出精神振奮的感覺(jué)、充滿力量的感覺(jué)，讓大家從她的身上看到一種積極向上的精神、一種克服困難的態(tài)度和為了大家而奉獻(xiàn)犧牲的行動(dòng)……你說(shuō)，這樣的老師怎么可能不讓我感動(dòng)呢?
她，外表普通，但很有朝氣;她，不是學(xué)生崇拜的偶像，但是學(xué)生喜歡的老師;她，不僅才藝雙全，而且還是教學(xué)能手，她，就是甘愿給師生們當(dāng)綠葉的鮮綠蔭老師。
鮮老師具有獨(dú)特的人格魅力，這種魅力首先體現(xiàn)在師德上。自從班級(jí)實(shí)行浪花管理以來(lái)，很多班主任都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生各方面的要求，不準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣，否則將會(huì)怎樣怎樣。而鮮老師卻不一樣，她卻允許孩子犯錯(cuò)誤。在她看來(lái)，孩子犯錯(cuò)誤是正常的事，在犯了錯(cuò)誤之后能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，這就是一種進(jìn)步，在犯了錯(cuò)誤之后，能不再犯，就是一大進(jìn)步，正是她“允許”孩子們犯錯(cuò)誤，孩子們才會(huì)在磕磕碰碰中健康成長(zhǎng)。有了她這片綠葉，那一片紅花才如此嬌艷!
“蔡，你必須參加好老師在身邊的演講哈!”這是鮮老師給我下的命令。我不是一個(gè)上進(jìn)的人，和鮮老師相處三年，鮮老師就一直“鞭策”我前進(jìn)。“那你負(fù)責(zé)給我寫(xiě)演講稿哈!”對(duì)于鮮老師，我一直很依賴(lài)，甚至有些耍賴(lài)。“自己寫(xiě)!不過(guò)我可以給你看!”聽(tīng)著鮮老師堅(jiān)定而又無(wú)奈的話，我不禁想起了我賽課時(shí)鮮老師給予我的幫助：為了精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們一討論就是一半天，甚至晚上在電腦前也探討每一個(gè)細(xì)節(jié);每一次試講后，鮮老師總不厭其煩地給我指出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，從課題的引入，課堂的把握，板書(shū)的設(shè)計(jì),哪怕是過(guò)渡性的語(yǔ)言，鮮老師也不會(huì)放過(guò)。在鮮老師無(wú)私的指導(dǎo)下，我才能取得一次次的好成績(jī)。都說(shuō)同行生嫉妒，可我們的鮮綠蔭老師，甘愿當(dāng)一個(gè)默默奉獻(xiàn)的綠葉，你說(shuō)，這樣的老師能不讓人感動(dòng)嗎?
王衛(wèi)東老師，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)的男老師，成天扛著攝像機(jī)四處“打望”。他，總給我一種邪邪的感覺(jué)，我，總是對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，以免“近墨者黑”。去年我參加魚(yú)洞片區(qū)品德與社會(huì)的賽課，不得不找他做課件。想著將和這樣的“異人”打交到，我有些忐忑。沒(méi)想到，和我沒(méi)有一點(diǎn)交情的王老師爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我馬上幫你解決。”反復(fù)做，反復(fù)修改，一遍又一遍，我有些過(guò)意不去，可王老師堅(jiān)持“要做就做好”。多次試講后多次找到他，王老師都毫無(wú)怨言地幫我修改。在比賽之前，我已經(jīng)對(duì)課件很滿意了。王老師卻始終認(rèn)為還有點(diǎn)問(wèn)題，可他也一時(shí)說(shuō)不清楚。他說(shuō)，他好好看看，第二天給我。第二天，他果然給了我，他告訴我，他熬了大半夜，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。其實(shí)，在我看來(lái)，這樣小的問(wèn)題完全可以忽略不計(jì)。雙眼布滿血絲的王老師認(rèn)真地說(shuō)：“我就這樣，要么就不做，要做就做最好”。一個(gè)形象如此“不羈”的人，原來(lái)對(duì)工作如此認(rèn)真，我不禁對(duì)王老師刮目相看。以后，從其他老師的言談中，我對(duì)王老師有了更多的了解，他在學(xué)校的工作中，從不計(jì)較分內(nèi)分外、個(gè)人得失，經(jīng)常熬夜加班。你說(shuō)，這樣一個(gè)想教師之所想，急教師之所急，兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食為工作的老師怎么不讓我感動(dòng)呢?
“哪個(gè)給我點(diǎn)紙，我又流屎了。”一下課，郭華婭老師就快速走進(jìn)辦公室說(shuō)。這是我同郭華婭老師同一個(gè)辦公室聽(tīng)得最多的一句話。也許，你覺(jué)得有些惡心，而我，卻感動(dòng)了很多次。郭老師由于身患直腸套疊，站立的時(shí)間一長(zhǎng)，大便就有點(diǎn)失禁。由于學(xué)校差英語(yǔ)老師，郭老師就不顧自己的身體，默默承擔(dān)起了每周18節(jié)課的課時(shí)。每天3、4節(jié)課的站立，使得她一次又一次的失禁。為了心愛(ài)的學(xué)生，郭老師開(kāi)始用護(hù)墊，雖然不透氣給她帶來(lái)里諸多的不舒服，可郭老師并沒(méi)因此請(qǐng)過(guò)一次假，耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。這學(xué)期，學(xué)校為了照顧郭老師，讓她兼作圖書(shū)管理員。開(kāi)學(xué)不久，我去圖書(shū)室借書(shū)，看見(jiàn)郭老師正滿頭大汗地忙碌著。我不明究理，郭老師說(shuō)，圖書(shū)室的工作很多，新買(mǎi)的書(shū)籍要?dú)w檔，要入庫(kù);循環(huán)教材有新進(jìn)的，要登記，要編號(hào)。那一捆捆，一摞摞的書(shū)，就靠郭老師一雙手把它們分門(mén)別類(lèi)裝在一個(gè)個(gè)的柜子里�？吹焦蠋熇鄣醚贾辈黄饋�(lái)，我很是為她不平，可郭老師卻平淡地說(shuō)：“工作，要靠大家來(lái)做!”多么樸實(shí)的話語(yǔ)呀，你說(shuō)，這樣任勞任怨、勤勤懇懇的老師怎么不讓人感動(dòng)?
在大江這片凈土上，每天都上演著這樣的一個(gè)個(gè)感人的故事，這些故事能不感動(dòng)孩子、感動(dòng)老師、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)每一個(gè)人嗎?
感動(dòng)中國(guó)十大教師演講稿 篇3
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是感動(dòng)與生命同在。
時(shí)光流逝，當(dāng)我們驀然回首之時(shí)，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)，感動(dòng)是什么?或許感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選能帶給我們最好的詮釋。正是因?yàn)樗麄�，因�(yàn)樗麄儫o(wú)比高尚的靈魂與精神使得一個(gè)個(gè)平凡的夜晚不再一般，使得十三億中國(guó)人為之動(dòng)容，為之傾心。今天讓我們?cè)僖淮五忮诉@些感動(dòng)中國(guó)，中國(guó)感動(dòng)。20xx年度獲獎(jiǎng)人物中，有一諾千金，照顧殘疾家人20多年的堅(jiān)強(qiáng)老人朱邦月;有40多年來(lái)收養(yǎng)多個(gè)民族孤兒，用母性光輝譜寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)之歌的維吾爾族老人阿里帕。有20多年如一日，義務(wù)保護(hù)滇池環(huán)境的生態(tài)衛(wèi)士張正祥;還有何東旭，方招等英勇救人的“90后”大學(xué)生群體。在我們所生活的這片紅土高原之上，也冥存著這樣一份感動(dòng)。 “生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，因?yàn)橛羞@樣的人，人類(lèi)的風(fēng)骨得以傳承挺立。”他，就是滇池衛(wèi)士張正祥。張正祥，一位普通農(nóng)民，以其對(duì)“母親湖”滇池、西山深深的愛(ài)情，三十年一如既往地保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的感人事跡，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。感動(dòng)了十三億中國(guó)人。他說(shuō)：我是靠滇池、西山養(yǎng)大的，它們對(duì)我有養(yǎng)育之恩，我對(duì)它們有很深的感情，誰(shuí)傷害它們，我就跟誰(shuí)過(guò)不去……張正祥所以這么執(zhí)拗地守護(hù)滇池和西山的生態(tài)環(huán)境，基于一種單純而樸素的感情。他成為一個(gè)獨(dú)立作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，巡邏、抗?fàn)�、受辱、流�?hellip;.,成了家常便飯。被人稱(chēng)為：“一個(gè)農(nóng)民的滇池保衛(wèi)戰(zhàn)”、“一個(gè)人的戰(zhàn)斗”。保護(hù)滇池勇者無(wú)敵。堅(jiān)持換來(lái)了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型礦、采石場(chǎng)和所有采砂、取土點(diǎn)的封停。各位，我堅(jiān)信每一個(gè)人在聽(tīng)到他的事跡后心中總會(huì)有一絲波瀾，總會(huì)有一絲冥動(dòng)，這種難于言表的意味便是感動(dòng)。我們感動(dòng)于面對(duì)貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅(jiān)持信念，勇敢不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們感動(dòng)于熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水不是一句空話，他是中國(guó)真正的環(huán)保大使。面對(duì)感動(dòng)可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以 各位同學(xué)，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。之于生活，九零后的我們將在感動(dòng)之中成長(zhǎng)，進(jìn)而我們將學(xué)會(huì)感恩�；蛟S只是輕輕地對(duì)身邊的老師說(shuō)一句感謝，對(duì)操勞的父母道一聲問(wèn)候，對(duì)朝夕相處的同學(xué)說(shuō)一聲珍重，在感動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩。感動(dòng)與生命同在，只要用心感知，定將收獲無(wú)限!謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
感動(dòng)中國(guó)十大教師演講稿 篇4
昨晚我看了CCTV中央一頻道，有白巖松等節(jié)目主持人主持的“感動(dòng)中國(guó)”現(xiàn)場(chǎng)直播。我看著感動(dòng)著，也在一旁情不自禁的淚流滿面著。“瞬間的頒獎(jiǎng)，卻攏聚了一個(gè)人的半生時(shí)光來(lái)兌現(xiàn)此時(shí)的亮點(diǎn)”。每一個(gè)人的故事畫(huà)面都有辛酸，每一段辛苦的情節(jié)背后都有眼淚，在電視機(jī)前感動(dòng)了我也感動(dòng)了我的家人。人生不易，生活不易，要想做自己想做的更是不易�！扒寥f(wàn)苦的是人生，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是歲月，平平淡淡的是生活，時(shí)光磨礪的是性情”�！耙粋�(gè)人只要不在生活的磨難中屈服，只要不被命運(yùn)的捉弄壓垮，只要不被惡患的疾病哀苦，只要不被外來(lái)的災(zāi)難低頭”，那就是我們值得尊敬的，值得我們學(xué)習(xí)的，更加值得我們愛(ài)戴贊美的。
一個(gè)人物有一個(gè)人物的平凡事跡，一個(gè)人的腳步有一個(gè)人的操守時(shí)光。這些感動(dòng)中國(guó)的人，彰顯了中國(guó)人的夢(mèng)想和韌勁，顯示了我們中國(guó)人的勵(lì)志精神和堅(jiān)持態(tài)度。這些感動(dòng)中國(guó)的人，“熬老了人生，卻也年輕了自己的生命”。一位九十八歲的河南老人還一直用余暉給病人散熱;一位為了給孩子上學(xué)掙取費(fèi)用，不惜身體患癌的病痛媽媽;一個(gè)為了下水救人，瞬間改變一生悲慘命運(yùn)的品德高尚之人;為了夢(mèng)想一年一季的在田野里研發(fā)，開(kāi)采的現(xiàn)代農(nóng)民;還有為了大山的孩子，為了家鄉(xiāng)脫離貧困，情愿放棄在都市發(fā)展的愛(ài)心老師……那些感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)著世界的善良人們，她們溫暖著中國(guó)，也溫暖著我的心。
看了一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目，主持人聲情并茂的解讀著頒獎(jiǎng)詞，句句感人，聲聲沁心。夜深了，我好長(zhǎng)時(shí)間不能安然入眠，腦子一直在想!如果中國(guó)人都有那么一份愛(ài)心，都伸出溫暖的手助人，都為家鄉(xiāng)、為國(guó)家、為社會(huì)做些事情?用自己的力量去做點(diǎn)自己該做的，那么我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮昌盛，會(huì)更加和諧平安。“現(xiàn)在時(shí)光熬老了我的容顏，歲月奪走了我的青春，可今天的我還有一縷余溫，還有滿滿的熱情，那我就不能在家閑置”。我要用我的微薄去關(guān)住我該關(guān)注的，去幫助我該幫助的親人和朋友……
感動(dòng)中國(guó)十大教師演講稿 篇5
在美麗的春天，聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，讓我和大家一起走近英雄，去追尋英雄成長(zhǎng)的足跡。今天，我給大家演講的題目是《感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)》。
不追求功利，默默地為我國(guó)“兩彈一星”做出突出貢獻(xiàn)的錢(qián)偉長(zhǎng)；十幾年來(lái)不曾拖欠過(guò)農(nóng)民工一分錢(qián)的孫水林和孫東林。在《感動(dòng)中國(guó)》的人物中沒(méi)有一個(gè)是*或大款，他們不過(guò)是一個(gè)個(gè)平凡得不得再平凡的人。然而他們?cè)谧约浩椒驳纳懈袆?dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。在他們一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的身軀，在深情的挽留聲中悄然離去，一座座永恒的豐碑，卻已經(jīng)高高聳立在人們心中！
他們用生命和行動(dòng)譜寫(xiě)了中國(guó)人民百折不撓的英雄氣概，樹(shù)立了中國(guó)人民的自信心、自豪感，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德和崇高精神，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的樂(lè)曲。英雄的壯舉告訴我們：生命的意義是在短暫的人生里，燦爛地綻放生命之花，哪怕只是曇花一現(xiàn)，也能讓別人感受到奉獻(xiàn)的馨香，舒展自己的美麗，溫暖他人的心靈，這才是生命的價(jià)值！其實(shí)，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著中國(guó)，也感撼著我們的心靈。
作為一個(gè)普普通通的中學(xué)生，也許做不出讓國(guó)人感動(dòng)的事情，但是我可以做到讓我的同學(xué)、我的父母以及周?chē)娜烁袆?dòng)的事情，我能在同學(xué)朋友有困難的時(shí)候向他伸出援手，我能幫助父母做家務(wù)減輕他們的負(fù)擔(dān)，我能在別人需要幫助的時(shí)候捐出我那微不足到的零花錢(qián)。我能在見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的老師的時(shí)候主動(dòng)打招呼。如果我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，處處為別人著想，事事為集體奉獻(xiàn)，天天為家庭增添歡樂(lè)，那我們也會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。因?yàn)榘衙恳患椒驳男∈伦龊�，就是不平凡�?/p>
這，就是感動(dòng)！感動(dòng)你，感動(dòng)我，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界！