唱歌活動閉幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（通用5篇）
唱歌活動閉幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 篇1
尊敬的各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
在20xx年新年即將來臨之際，我校成功舉辦了20xx年慶元旦唱歌比賽。整場演出內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，臺上演出精彩紛呈，臺下觀眾掌聲陣陣。我們欣喜地看到了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和較好的藝術(shù)修養(yǎng)。今天的演出既是我校慶元旦的迎新文藝匯演，也是我校素質(zhì)教育成果的極好展示。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向演出的成功舉辦表示熱烈祝賀!向參加演出的老師、同學(xué)，以及為本次演出付出辛勤努力的全體工作人員表示最衷心的感謝!謝謝大家!
即將過去的一年，是我校全體師生艱苦奮斗、求真、求實(shí)的一年，全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新工作，依靠全體師生的不懈奮斗，以“愛校、勤奮、求真、務(wù)實(shí)”為校風(fēng)，以“厚德、博學(xué)、篤行、自善”為校訓(xùn)，以“樂學(xué)、愛生、敬業(yè)、合作”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、多思”為學(xué)風(fēng)。形成了一股積極向上的力量，使我校在各方面取得了顯著的成績。
新的一年，我校將構(gòu)建以爭先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵型管理模式。牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以教學(xué)為中心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持治校從嚴(yán)、質(zhì)量立校，方方面面抓規(guī)范，項(xiàng)項(xiàng)工作爭一流。貫徹“育人為本，德育領(lǐng)先”為宗旨、“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為立足點(diǎn)、“志向高遠(yuǎn)，品德高尚”為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)環(huán)境，一切從有利于學(xué)生的成長出發(fā)，一切從滿足于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，把培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展作為教育教學(xué)的重點(diǎn)。以團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在不懈的努力下，在一步一個(gè)腳印的進(jìn)取里，不斷提高我們的教育質(zhì)量，以回報(bào)社會對我們的厚愛。
最后，請?jiān)试S我代表學(xué)校向大家致以最美好的新年祝福，祝我們的老師、同學(xué)在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
唱歌活動閉幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我校第六屆運(yùn)動會在陣陣凱歌聲中即將落下帷幕，讓我們以熱烈掌聲對唱歌比賽取得圓滿成功表示祝賀!下面舉行閉幕式.
1、請歌手進(jìn)場(播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，直至運(yùn)動員進(jìn)場完畢)。
2.請校領(lǐng)導(dǎo)上主席臺就坐。
3、請全體師生肅立，奏唱中華人民共和國國歌。
(國歌奏畢)：請主席臺領(lǐng)導(dǎo)坐下。
4.請裁判長宣布比賽成績及獲獎個(gè)人、集體名單。
5、請宣傳組負(fù)責(zé)人宣布宣傳報(bào)道先進(jìn)班級名單。
6、請校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎同學(xué)、集體頒獎，請獲獎同學(xué)及獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎(奏樂)
(頒獎結(jié)束)：讓我們以熱烈掌聲向他們表示祝賀。
7、請x副校長(分管體育)致閉幕詞。
(副校長致閉幕詞——————)
在閉幕式即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們再次以熱烈的掌聲向?yàn)楸緦酶璩荣愖龀龇e極貢獻(xiàn)的集體及個(gè)人表示衷心的感謝!我們希望全體師生把歌唱比賽上團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、樂觀向上、銳意進(jìn)取的精神發(fā)揚(yáng)光大，把比賽中的堅(jiān)強(qiáng)意志、沖天干勁和競爭意識運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，爭取取得更加豐碩的成果。
閉幕式到此結(jié)束�，F(xiàn)在，我宣布，XX中學(xué)第六屆比賽勝利閉幕。
唱歌活動閉幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 篇3
一、演唱歌曲的首要條件——呼吸
演唱歌曲首要訓(xùn)練的是合唱團(tuán)員正確的呼吸方法，這一點(diǎn)經(jīng)常會被忽視，可卻尤為重要。因?yàn)楹粑前l(fā)聲和歌唱的動力，良好的呼吸是獲得動聽歌聲的重要條件。在此環(huán)節(jié)我根據(jù)合唱團(tuán)員的生理和心理特點(diǎn)，以“聞花香”做一個(gè)深呼吸的動作來感受吸氣的方法和吸氣所要到達(dá)的位置，而呼氣采用的是吹薄薄的紙，體會均勻的呼氣，還可以”練吐氣，分勻吐、急吐、停頓等。這個(gè)練習(xí)可以讓孩子找到保持氣息的感覺。而且，有一個(gè)人氣不穩(wěn)，就會出現(xiàn)“咝咝”聲，便于糾正。這種方法很容易讓合唱團(tuán)員掌握并運(yùn)用。這項(xiàng)訓(xùn)練，需要長期堅(jiān)持，不斷地加強(qiáng)時(shí)間、力度要求，這會為合唱團(tuán)員將來演唱歌曲長音打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、樹立正確的發(fā)聲概念并掌握運(yùn)用發(fā)聲方法
歌曲教學(xué)前的發(fā)聲練習(xí)，是聲樂教學(xué)的的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)合唱團(tuán)員自然、優(yōu)美聲音的必要途徑。在訓(xùn)練中首先應(yīng)培養(yǎng)合唱團(tuán)員練聲的好習(xí)慣——要求同學(xué)們自然放松，上提笑肌，打開口腔，可以用“深度打哈欠”、“說悄悄話”等方式來感受，引導(dǎo)合唱團(tuán)員“輕聲”演唱。
三、加強(qiáng)鞏固音準(zhǔn)與節(jié)奏的訓(xùn)練
好的音準(zhǔn)、節(jié)奏感是建立在平日的多聆聽、多練習(xí)、多鞏固的基礎(chǔ)上的，通過一段由淺入深的訓(xùn)練后，合唱團(tuán)員的音準(zhǔn)能力、敏銳的節(jié)拍感會逐步提高。音樂課上的常時(shí)效的訓(xùn)練，能有效的解決這一難題。
四、合唱聲部的訓(xùn)練與技巧
合唱訓(xùn)練要遵循由簡到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則
1、在選合唱歌曲曲目時(shí)，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有合唱團(tuán)員的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目，把合唱團(tuán)員分成高、低兩個(gè)聲部、三個(gè)聲部或四個(gè)聲部。
2、各聲部長還要善于調(diào)動合唱團(tuán)員的積極性、自主學(xué)習(xí)，合唱團(tuán)員可多挑選一些后備團(tuán)員，讓合唱團(tuán)員之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力。
3、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜。要達(dá)到十分熟練，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確。
4、將重、難點(diǎn)單獨(dú)提出進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，注意合唱團(tuán)員的吐字、咬字，發(fā)聲等情況，在合聲部之前解決。
5、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的，先讓和聲的兩個(gè)聲部結(jié)合起來練習(xí)(分成多個(gè)樂段，逐段練習(xí))，再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。一定做到一個(gè)聲部牢牢唱準(zhǔn)，再加另一個(gè)聲部，直到幾個(gè)聲部共同加入。
6、聲部長一定要求合唱團(tuán)員在唱好自己聲部的同時(shí)，還要注意的各個(gè)聲部間速度、力量、強(qiáng)弱一致，不可過偏重于一個(gè)聲部
這樣的訓(xùn)練既培養(yǎng)合唱團(tuán)員兼聽能力和對和聲效果的感受，又培養(yǎng)合唱團(tuán)員相互制約、相互配合的能力，從而讓合唱團(tuán)員感受到音樂中和聲的美感和合唱的豐富表現(xiàn)力。當(dāng)然，這些訓(xùn)練需要長時(shí)間不斷的進(jìn)行磨合，從而使各個(gè)聲部、鋼琴伴奏、指揮達(dá)到最佳默契。
五、理解歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理
音樂是一門情感藝術(shù)，聲音與情感的有機(jī)結(jié)合。很多時(shí)候老師只重視了合唱團(tuán)員的聲音，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵，體會不到韻味。聲部長首先要深入理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境;然后再以真摯的情感去引導(dǎo)合唱團(tuán)員，使合唱團(tuán)員受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱，帶有感情的去唱，才能打動欣賞者的內(nèi)心，更會使每首歌曲極具生命和強(qiáng)烈的感染力。
要想將合唱更好的融入日常教學(xué)中，聲部長就應(yīng)不斷的提高自身素質(zhì)和能力，苦練基本功，多聽多看多積累相關(guān)的文字和影像資料，還要善于思考、多創(chuàng)新。通過平日音樂課中的基礎(chǔ)合唱教學(xué)，從而達(dá)到具有觀賞性、藝術(shù)性的合唱綜合表演。這樣不僅有利于對合唱團(tuán)員進(jìn)行審美教育提高合唱團(tuán)員的審美情趣和文化修養(yǎng)，也為聲部長自己的教學(xué)留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
唱歌活動閉幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 篇4
共鳴訓(xùn)練。
聲帶所產(chǎn)生的音量是很小的，只占人們講話時(shí)音量的5%左右，其他95%左右的音量，需要通過共鳴腔放大得來，。共鳴腔是決定音色的重要發(fā)音器官，直接引起語音共鳴的是聲帶上方的喉、咽、口、鼻四腔，此外，胸腔和頭腔也有共鳴作用。
說話用聲是以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎(chǔ)。共鳴器以咽腔為主又可分為高、中、低三區(qū)共鳴。高音共鳴區(qū)，即頭腔，鼻腔共鳴，音流通過該區(qū)共鳴，可以獲得高亢響亮的聲音。
中音共鳴區(qū)就是咽腔、口腔共鳴，這里是語音的制造場，是人體中最靈活的共鳴區(qū)，音流在這里通過，可以獲得豐滿圓潤的聲音。低音共鳴區(qū)，主要的胸腔共鳴，音流通過該區(qū)共鳴，可以獲得渾厚低沉的聲音。
要想使說話的聲音好聽和持久，就要正確的運(yùn)用共鳴器。而運(yùn)用共鳴器的關(guān)鍵在于處理好"暢"與"阻"的對立和統(tǒng)一關(guān)系。所謂"暢"，就是整個(gè)發(fā)音得聲道必須暢通無阻，胸部舒展自如，喉部放松滑潤，脊背自然伸直，以便聲音不憋不擠，形成一個(gè)聲柱流暢地奔涌出來。所謂"阻"，并不是簡單的把聲音阻擋住，而是不讓聲音直截了當(dāng)?shù)赝ㄟ^聲道奔涌出來，讓它通過共鳴器加工、錘煉、變得洪亮、圓潤、雄渾、優(yōu)美動聽。
要處理好"暢"與"阻"的關(guān)系，必須進(jìn)行共鳴訓(xùn)練。以下介紹幾種簡單易行的共訓(xùn)練方法。
1，放松喉頭，用"哼哼"音唱歌。
2，學(xué)鴨叫聲。挺軟腭，口腔張開成一圓筒，邊發(fā)gaga音，邊仔細(xì)體會，共鳴運(yùn)用得好的gaga音好聽，共鳴運(yùn)用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3，學(xué)牛叫聲。類似打電話的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了)。
4，牙關(guān)大開合，同時(shí)發(fā)出"啊"音。
5，模擬汽笛長鳴聲。(di)既可平行發(fā)音，也可由大到小或由小到大地變化發(fā)音。
6，做擴(kuò)胸運(yùn)動，同時(shí)盡量發(fā)高亢或盡量低沉的聲音。
7，"氣泡音"練習(xí)。閉嘴，用輕勻的氣流沖擊聲帶，使之發(fā)出細(xì)小的抖動聲。
8，音階層練習(xí)。選一句話，在本人音域范圍內(nèi)，先用低調(diào)說，一級一級地升高，然后又一級一級地下降，在一句高一句低，高低交替，一句話又高到低，再由低到高。
9，夸張四聲練習(xí)。選擇韻母因素較多的詞語或成語，運(yùn)用共鳴技巧做夸張四聲的訓(xùn)練。如：清——正——廉——潔——，英——勇——頑——強(qiáng)——。
10，大聲呼喚練習(xí)。假設(shè)某人在離自己100米處，大聲呼喚：張——師——傅——，快——回——來——!喂——，那——里——危——險(xiǎn)——，快——離——開——!
唱歌活動閉幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 篇5
共鳴練習(xí)
類似于狗伸出舌頭，黑白無常那樣伸出舌頭，舌頭微卷，舌頭兩邊和上下嘴唇之間有條小溝，然后發(fā)“嗚···”要感覺到渾身上下有共振。感覺就像手機(jī)震動，要用胸聲來發(fā)。
這個(gè)練習(xí)可以改變您說話和唱歌的音色，讓你的音色更加明亮，有磁性，這樣的聲音才入嘜好聽。
練習(xí)一分鐘后，不伸舌頭來發(fā)音，感覺要像伸舌頭一樣來做。腳底感覺都會有震動的。
練習(xí)一分鐘喝一口溫水休息三十秒