家長如何與高中生溝通有什么技巧（通用5篇）
家長如何與高中生溝通有什么技巧 篇1
一、家長要與時俱進
現(xiàn)在的孩子，通過多方渠道，如海綿吸水一樣吸收來自各方各面的信息、知識。上至天文，下至地理，談吐間也會蹦出許多新名詞。然而對這些新名詞家長又了解多少呢?不了解孩子的語言和想法，家長又怎么能有效的和孩子溝通呢?這就要求我們的家長要與時俱進。多關心時事新聞，多看時尚雜志，知道孩子喜歡的歌星名字，知道重大的體育比賽，知道如何上網(wǎng)，知道當下的流行詞匯等等。這些既能豐富和提高自己又能拉近和子女之間的距離，何樂而不為呢?
二、家長要懂得尊重孩子 在與孩子溝通的建議中家長聽到最多的就是要尊重孩子�？墒锹牭淖疃嗍欠裾嬲龅搅四�?尊重是建立在平等的基礎之上的。父母與孩子的關系應該是相互學習共同成長的關系，而絕非是一方“管教”另一方的關系。父母在與子女交流溝通時應“多建議、少命令”充分尊重他們，并使子女能在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的語氣如必須，馬上，一定等等，而要用商量，探討式的語氣如，能不能，好不好之類的。這樣能讓孩子感受到：父母是尊重我的，把我當大人看待。雖然用“必須”“馬上”等命令式的語氣，孩子也可能會做，但其心理感受就完全不同了。
三、和孩子一起外出 經(jīng)常和孩子一起外出，去旅行也好，去戶外活動也好，總之一定要經(jīng)常。在這種隨意、自然的環(huán)境下，孩子會比較愿意和父母溝通，說出自己真實的想法。此外，若是父母不能與孩子進行有效的溝通，那么可以借助“外力”來與孩子進行溝通。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同學的力，三是可以借科任老師的力。這些方法只供參考，父母可以加以嘗試。
四、家長要善于運用多種溝通渠道 孩子到了中學階段，已經(jīng)有了比較強的獨立意識和自理能力。繁重的學習任務，使家長與孩子溝通的時間相對減少，尤其是住校的孩子，雙方溝通機會更少。家長要創(chuàng)造盡可能多的溝通渠道。如周末和假期是家長與孩子的重要溝通機會，家長應回避應酬、減少工作，盡可能與孩子一起，聊天、看電視、聽音樂、上網(wǎng)，出游等，都是溝通的有效形式。此外，不要忽視電話的作用，與住校的孩子臨睡前通個電話，相互問候一聲，是家長與孩子都能感受的一件很愉快事;很多不方便當面和孩子說的話，還可以通過發(fā)短信的形式將自己的關愛傳遞給孩子。
家長如何與高中生溝通有什么技巧 篇2
1暗示的方法
在日常生活中，家長可借故暗示孩子的缺點，不要當面數(shù)落，給孩子一個自我反省的機會。例如：當發(fā)現(xiàn)孩子看電視聲電視機太近時，父母可以說;“隔壁李叔叔小時候就是由于看電視坐得太近，所以成了近視眼。”這樣既暗示了孩子不要離電視太近，又告訴了孩子看電視坐得太近的危害。
2平等的方式
用平等的方式才能與孩子情感相通地進行有效的談話。孩子有了差錯，父母總要批評，并要求其改正;可是當父母有了差錯時，卻不肯向孩子道歉，請求原諒。這樣的家長能讓孩子信服嗎?當你對孩子提出要求之前，首先與孩子談談這件事應該怎么做，做了有什么好處，不做會有什么壞處，經(jīng)過協(xié)商討論，基本統(tǒng)一了意見后，再提出有針對性的具體明確的要求。這樣孩子就會樂于接受，自覺主動地執(zhí)行。
3耐心傾聽
父母要耐心傾聽孩子說些什么，以便了解孩子的心型，從而才能把握自己該說些什么，孩子才會接受，并用行動配合。孩子受到某種刺激或做錯事時，往往會在父母面前鬧情緒，甚至十分氣惱。遇到這種情況，父母不要表示一般的同情或反對，更不要大聲吼叫，而應溫和地講話。采取不可容忍的態(tài)度，只會把問題弄得更糟糕。
總之，只要家長認真思考和實踐，肯定會發(fā)現(xiàn)更多的教育孩了的好時機;只要家長能換位思考，明確交流溝通是平等雙向的，白己的孩子越大就會越容易溝通。
家長如何與高中生溝通有什么技巧 篇3
一、可以通過提問回答的方式。
家長不要總認為你說的話孩子聽了這個問題就已經(jīng)解決了。其實你說完之后，小孩會慢慢的會對大人的話產(chǎn)生疑問，同時也意味著他不可能按照大人的方法去做。因此作為家長的要總結經(jīng)驗，平時要注意和孩子溝通的方式和方法，要學會設計問題，用問詢的方式來和孩子溝通，在溝通的過程中盡量不要用反問句和陳述句，而且還要盡可能地聽孩子說話，不要打斷話語，讓孩子把話說完。提問其實是具有很強的技巧性，家長在這方面需要加強學習。
二、家長要多用尊重和理解方式。
隨著孩子年齡增長，還有知識和見識增長，孩子的思想也慢慢走向成熟，孩子有了自己的思想。孩子的自尊心很強，家長要用尊重和理解方式去和孩子進行交談。也可以主動去了解孩子所關注的文娛活動還有一些熱門話題，和他們進行交談，而不是時候的把考試成績當成與孩子交流的唯一話題，只有這樣親子間的關系才可能有話可談，有事可商。
三、多元化的溝通渠道.
家長在與孩子溝通時不能僅僅立足于語言溝通的方式，還應該采取多種方式與孩子溝通。有的孩子比較喜歡音樂，那你就采取音樂的方式，循循善誘。有的時候家長的語言符號用多了，孩子會覺得你是個復讀機，往往容易引起孩子的逆反心理。然而采用多種新穎的溝通方式，這樣就會容易增加情趣。使用古老的常規(guī)的溝通方式往往不會引起孩子的興趣和能動性。
四、家長和孩子做知心朋友。
要想和孩子成為一個知心朋友，這點一般的家長都很難做到，有些家長想擺出家長的架子，擔心會因此失去家長的威信，不過你可以讓一位比較適合的家長扮演此角色。你就會發(fā)現(xiàn)家長在和孩子跟你進行聊天后會把遇到的問題告訴你，孩子畢竟社會經(jīng)驗還少，這樣通過溝通的方式家長就可以在以后的生活中進行引導孩子，繼而幫助孩子健康的成長。
其實溝通就是一個彼此協(xié)商、彼此讓步的一個過程。要知道在孩子成長的過程中是必須的，孩子的正確人生路還需要家長的指引，只有有效愉快的溝通還能孩子和父母家庭才會越來越和睦，這樣孩子才會越來越懂事。在進行溝通的路上，我們家長要不斷的改進和學習。
家長如何與高中生溝通有什么技巧 篇4
偉大的中國共產(chǎn)黨
似火紅的驕陽
放射出溫暖的光芒
照耀萬眾子孫心田
辛勤的中國共產(chǎn)黨
如皎潔的月光
折射寧靜的心湖
用力驅(qū)趕黑暗的陰霾
光明的中國共產(chǎn)黨
像雨后彩虹
展現(xiàn)最美麗的色彩
架起天與地的弧橋
崇敬的中國共產(chǎn)黨
是人民心中的春雨
澆灌蒼茫大地
讓萬物煥發(fā)生機希望
威嚴的中國共產(chǎn)黨
如一座堅實的寶塔
匯聚人心團結的力量
默默地為人民服務
家長如何與高中生溝通有什么技巧 篇5
技巧 1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚吐泡泡一樣輕輕地發(fā)聲�；虻偷偷暮叱�，體會胸腔的震動。 2、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松。
3、打牙關：所謂打牙關，就是打開上下大牙齒(槽牙)。給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音，如“a”.感覺感覺自己聲音的變化。
4、提顴肌;微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭;打一個哈欠，順便長嘯一聲。
注意：在大聲說話時，注意保持以上幾種狀態(tài)就會改善自己的聲音。切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發(fā)音的形式，而忘了說話內(nèi)容。
二、氣息問題
發(fā)音“震動，震動”氣息，要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入。持久，要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做些深吸緩呼的練習。最好在練習說話的時候先站起來，容易找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。 運用氣息的時候，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運用，嘴唇把氣攏住，這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。