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半聲練聲法

發(fā)布時(shí)間:2022-12-07

半聲練聲法(通用3篇)

半聲練聲法 篇1

  保持在吸氣的狀態(tài)下唱歌:氣息吸在腰帶的周圍,要練習(xí)保持氣息、控制吸氣的速度,簡(jiǎn)言之:全身放松,口鼻同時(shí)緩緩吸氣,稍稍保持一會(huì)兒,均勻地呼出,然后再放松。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,學(xué)生要經(jīng)常練習(xí),反復(fù)體會(huì)、實(shí)踐,最終成為他們的下意識(shí)動(dòng)作。其次,用u母音開始練聲。

  使用u母音的好處是它容易使氣束集中,便于協(xié)調(diào)氣息和共鳴腔體之間的關(guān)系。在u母音練習(xí)好的基礎(chǔ)上再開發(fā)其它母音,這樣使得學(xué)生易于掌握正確的發(fā)聲方法。在練聲中,開始用三度或五度的練聲曲,由淺入深,逐步使學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧的同時(shí)克服心理障礙,樹立起歌唱的信心。

  還可以開始用半聲方法練聲,讓每一個(gè)聲音都控制在氣息的狀態(tài)下發(fā)聲,由于這些學(xué)生歌唱機(jī)能都受過(guò)不同程度的腋壞,如放聲歌唱的話,勢(shì)必難于擺脫以前錯(cuò)誤的發(fā)聲方法,實(shí)際上,半聲與全聲的區(qū)別只是氣息量大小的問(wèn)題,發(fā)聲方法是一樣的。半聲方法不僅有利于學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲方法,對(duì)聲音控制和學(xué)習(xí)演唱高難度技巧的曲目也有十分的好處。

半聲練聲法 篇2

  “半聲唱法”

  藝苑這種唱法是在深呼吸的狀態(tài)下,保持哼唱狀態(tài)的同時(shí),增加聲帶的張力,加強(qiáng)氣息的支持,進(jìn)一步打開喉嚨,用一定力度的控制能力來(lái)發(fā)出半聲來(lái),記住在演唱時(shí)要用“哼鳴”和“小聲唱”的感覺(jué)來(lái)帶出半聲唱,否則,聲音就會(huì)有改變。半聲唱只是音量上聲音擴(kuò)大了,其歌唱的感覺(jué)并沒(méi)有變。

  藝苑首先,在練習(xí)漸強(qiáng)的哼唱的同時(shí),仔細(xì)體會(huì)氣息對(duì)哼鳴的支點(diǎn)感覺(jué),同時(shí)要嚴(yán)格保證大聲時(shí)的不變和位置的準(zhǔn)確,注意氣息控制的均勻和聲音之間的關(guān)系。

  藝苑其次,在練習(xí)漸弱的發(fā)聲中,要仔細(xì)體會(huì)音量漸弱的發(fā)聲動(dòng)作須嚴(yán)格保持不變,以保證聲音共鳴位置的準(zhǔn)確與氣息支持作用的穩(wěn)定。

  藝苑再次,要根據(jù)自己掌握的情況,音量可以從中強(qiáng)至中弱進(jìn)行。鞏固以后,可以從弱到強(qiáng)甚至更強(qiáng)的范圍中進(jìn)行練習(xí)。要注意,這一階段的練習(xí)一定要加強(qiáng)興奮感,進(jìn)一步打開喉嚨,在哼唱狀態(tài)下放大聲音,讓聲音得到頭腔共鳴以及胸腔共鳴。這種既有氣息支持,又有穩(wěn)定的喉頭以及整體共鳴的聲音會(huì)給人一種朦朧的美感。在練習(xí)當(dāng)中,最好多用“嗚”母音練習(xí),練習(xí)中加入“嗚、淤、依”母音,容易找到通向頭腔的通道。由于發(fā)“嗚”母音時(shí)舌位低,軟腭和小舌向上拱起,口腔內(nèi)開度較大,氣息能很集中地呼出,因此,容易唱出既豐滿又通暢的半聲,對(duì)打開頭腔,由輕聲過(guò)渡到真聲,都有很大的幫助,從而達(dá)到輕聲唱法的目的。我們既要利用輕聲弱聲尋找半聲的效果,又要重視輕聲唱法的基本功,重點(diǎn)抓住“建立正確的輕聲歌唱”,它直接關(guān)系到輕聲練習(xí)四個(gè)階段的聲音通暢和適應(yīng)性。解決好“歌唱的喉嚨狀態(tài)”,發(fā)出真中摻假、假時(shí)藏真、真假混合在一起的甜美圓潤(rùn)、剛?cè)峒鎮(zhèn)、易于控制、能?qiáng)能弱的歌唱性聲音。而建立歌唱性的聲音是聲樂(lè)學(xué)習(xí)的第一步,也是歌唱者較難掌握的一步。

  藝苑最后,根據(jù)學(xué)生聲音的具體情況,注意適度打開喉嚨,體會(huì)自然張口往里深吸氣時(shí)剎那間喉嚨的狀態(tài)和感覺(jué),體會(huì)自然深吸氣時(shí)的瞬間過(guò)程,軟腭自然上提,舌根下降,喉結(jié)下放,喉肌松弛,這時(shí)整個(gè)身體、呼吸器官、發(fā)聲器官及至共鳴器官都進(jìn)入了開而放松的歌唱最佳狀態(tài),唱出飽滿的聲音,從而達(dá)到“輕聲唱法”的目的。

  藝苑“輕聲唱法”作為一種先解決音質(zhì)、逐步解決音量的科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練方法,對(duì)于歌唱器官在歌唱時(shí)的協(xié)調(diào)活動(dòng)非常有利。因?yàn)楦璩且环N特殊形式的運(yùn)動(dòng),正確的歌唱是各發(fā)聲器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果,一個(gè)器官的興奮總要伴隨著另一個(gè)器官的抑制,如果用喊叫式歌唱,全部注意力不由得便集中到聲帶上,這樣,必然使其他一部分發(fā)聲器官與歌唱器官的神經(jīng)系統(tǒng)難以形成協(xié)調(diào)的神經(jīng)聯(lián)系,發(fā)聲器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)最終難以實(shí)現(xiàn)。而用輕聲唱歌,則極大地減輕了聲帶的負(fù)擔(dān),對(duì)于協(xié)調(diào)各發(fā)聲器官的活動(dòng)無(wú)疑能起到積極作用。

半聲練聲法 篇3

  一、“哼鳴”的概念

  “哼”是我們生活中常見(jiàn)的動(dòng)作,就是在發(fā)聲的時(shí)候,雙唇微微閉攏,聲音通過(guò)鼻腔發(fā)出的狀態(tài)。平日里人們?cè)谛那橛淇斓臅r(shí)候往往情不自禁地“哼”著歌曲,這時(shí)雖不是有意地在唱,但是聲音卻很松弛、通暢和清晰。聲樂(lè)練習(xí)中的“哼鳴”與生活中的各種“哼”(愉快地“哼”唱,生氣地“哼”及輕蔑地“哼”)實(shí)際上并沒(méi)有太大的區(qū)別,只是發(fā)聲練習(xí)中的“哼鳴”要求腔體的狀態(tài)更夸張一些,注意力更集中一些。

  歌唱發(fā)聲時(shí)經(jīng)常做的“哼鳴”練習(xí)一般分為兩種:一種叫做開口“哼鳴”;另一種是閉口“哼鳴”。其中閉口“哼鳴”是大家在做基礎(chǔ)練習(xí)中經(jīng)常用的一種加強(qiáng)歌唱共鳴的方法,“哼鳴”雖然可以幫助學(xué)唱者鞏固歌唱的基礎(chǔ)狀態(tài),對(duì)于初學(xué)歌唱者的音色和歌唱的共鳴有顯著的改善作用。但是,由于此種方法需要練習(xí)者付出較多的練習(xí)時(shí)間和耐心,因此,這一有效的練聲方法雖然為多數(shù)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者所知,卻因其看似容易且費(fèi)時(shí)較長(zhǎng)而被許多歌唱學(xué)習(xí)者忽視了。

  歌唱的“哼鳴”練習(xí),要求在“哼”的時(shí)候保持著半打哈欠的狀態(tài):利用深呼吸將喉嚨打開,用嘆氣的感覺(jué)將聲音用氣息“嘆”到眉心。如果方法正確,“哼”出來(lái)的聲音則非常通暢、圓潤(rùn)而且輕松,并不覺(jué)得怎樣用力就能體會(huì)到共鳴效果。

  二、“哼鳴”的練習(xí)方法

  “哼鳴”的練習(xí)較為簡(jiǎn)單易學(xué),但是練習(xí)時(shí)仍要注意把握以下幾方面的內(nèi)容。

  1.口腔狀態(tài)

  “哼鳴”練習(xí)時(shí),口腔要適度打開,特別是要想象:把最后兩顆大牙張開,口中像含了大半口水一樣。也可以用另外一種方式體驗(yàn):口腔始終保持說(shuō)“歐”(ou)或“木”(mu)的感覺(jué)與狀態(tài),雙唇微閉,面帶微笑,舌身放松,舌尖輕貼下齒,就像閉口說(shuō)著“歐、木”一樣。剛開始“哼”的時(shí)候不要過(guò)于用力,可先用連音與斷音交替輕輕地“哼”。此時(shí)應(yīng)將注意力集中在聲音的“松”與“通”上,用心體會(huì)氣與聲的轉(zhuǎn)換及豎立通暢的感覺(jué),“哼鳴”時(shí)用意念將鼻梁挺起并向上延伸,這樣可以避免口腔內(nèi)不積極打開,舌面緊貼上腭的“假哼鳴”狀態(tài)。

  2.喉嚨狀態(tài)

  做“哼鳴”練習(xí)的時(shí)候,喉嚨是否打開是“哼鳴”成功與否的關(guān)鍵。因此,練習(xí)“哼鳴”時(shí)要保持著喉嚨打開的狀態(tài)。具體做法是:(1)保持半打呵欠的狀態(tài):上腭興奮上提,面帶微笑,同時(shí)用顴骨將上腭拉住,以便放松下巴與舌根。(2)在“哼鳴”的過(guò)程中想象著喉結(jié)一直懸浮在鎖骨窩內(nèi),聲音越高喉結(jié)越往下“滑”。(3)借助小聲哭泣的感覺(jué)打開喉嚨:當(dāng)練習(xí)過(guò)程中找不到正確的狀態(tài)時(shí),先用小聲哭泣(嗚……嗚……嗚……)的感覺(jué),找一找正確的位置再進(jìn)行“哼鳴”的練習(xí)。練習(xí)“哼鳴”時(shí)還有一點(diǎn)要把握住,那就是:“哼鳴”是“哼”出來(lái)的,是氣息混合著聲音在高處引起的共鳴,其效果是“通、松、空”的,絕不是“唱”出來(lái)的,唱的聲音是亮的。

  3.呼吸狀態(tài)

  正確的“哼鳴”練習(xí),除了要保持適當(dāng)?shù)目谇粻顟B(tài)和打開的喉嚨以外,還要看呼吸的狀態(tài)是否正確;正確的做法是在發(fā)音之前就將胸廓架好,借助“哼鳴”前的吸氣動(dòng)作,先將軟肋張開,氣息進(jìn)入腰腹部,用腰腹輕輕地將氣繃住(以防氣息瞬間呼出),將所存之氣都轉(zhuǎn)化成聲音緩慢“哼”出,直至將腰腹所存之氣都“哼”盡后,腰部一松,軟肋又張開,氣息重新“流”入、繃住,開始下一次“哼鳴”。吸氣的部位與“哼鳴”時(shí)保持的感覺(jué),均可通過(guò)吹唇練習(xí)體會(huì)掌握。

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